BOLETIMinformativo
Nº 7 - ano 8. maio/junho 2014
ibliotecas escolares
"Quem lê muito e anda muito, vai longe e sabe muito." (Miguel Cervantes ) destaque
Realizou-se, entre os dias 30 de maio e 5 de junho, no nosso agrupamento de escolas, uma maratona de leitura, que envolveu alunos de todos os ciclos de ensino. Esta atividade, integrada no projeto Vidas aLeR+, foi recebida e
desenvolvida
com
entusiasmo,
por
todos
os
intervenientes.
Decorreu, no dia 8 de maio, no
concurso nacional de leitura
Centro Cultural de Macedo de Cavaleiros, a 2ª fase (fase distrital) da 8ª edição do CNL. O
nosso
representado
agrupamento por
seis
esteve alunos,
distribuídos pelo 3º ciclo e ensino secundário. As alunas participantes, de 8º e 10º anos, tendo obtido o primeiro e segundo lugares, respetivamente, representarão o distrito de Bragança na fase nacional, a realizar no mês de julho, em Lisboa.
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encontro com escritores
Celebrou-se a leitura/literatura, uma vez mais, no nosso agrupamento. Assim, no centro cultural de Macedo de Cavaleiros, a escritora Cidália Fernandes apresentou
o livro de sua autoria, “Fernando Pessoa”, encarnando, física e intelectualmente, a notável figura do património literário português, com o mesmo nome. De destacar, também, nesta apresentação, a colaboração dos destinatários – alunos de 5º ano – que leram poemas do autor.
filosofia aLeR+
As turmas de 10º ano, A, B, C, D e E,
deram
continuidade
à
atividade Filosofia aLeR+. Desenvolvida em pareceria com a BE, consistiu, este ano letivo, na elaboração, pelos alunos, uma análise da obra “Ética para um jovem”, de Fernando Savater.
ficha
de
de leitura, após
tutoriais No âmbito das ações a implementar, contempladas no Plano de melhoria das BE, estão a ser elaborados guiões/tutoriais sobre literacias de informação. Estes serão disponibilizados, em formato digital, no blogue das BE e na página do AVEMC, na categoria Bibliotecas, de modo a poderem ser utilizados por toda a comunidade escolar.
2
referencial
Pondo, ainda, em prática outras medidas contempladas no plano de melhoria das BE, foram desenvolvidas atividades, tendo por base a área estruturante Literacia da Leitura, do documento “Aprender com a biblioteca escolar: referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na Educação Pré-escolar e no Ensino Básico”. Assim, os alunos do 4º E, em articulação com o 6º D, orientaram a sua ação A brincar com as palavras para a construção de histórias; a turma F do 5º ano levou a cabo a atividade Da
leitura à partilha, publicando, em blogues criados para o efeito, comentários sobre as obras lidas na disciplina de Português, enquanto que os do 7º F apostaram na elaboração de um ebook sobre Sexualidade e Violência doméstica, na área Educação para a Cidadania. Através das referidas atividades, os alunos fizeram aprendizagens e desenvolveram capacidades a nível de leitura, escrita e utilização de ferramentas informáticas.
3
the great exhibition
A atividade The great exhibition, inspirada na grande exposição internacional de 1851, em Inglaterra, que exibia o melhor dos produtos manufaturados e que influenciou o desenvolvimento de diversos aspetos da sociedade, decorreu na EBSMC2, no dia 8 de maio. Esta consistiu na mostra de trabalhos elaborados pelos alunos, na disciplina de Inglês, sob os títulos: The Wall of Tolerance, Bio Poetry, A Gallery of Portraits, Victorian Age – timeline e Technology, bem como nas ações desenvolvidas ao longo do dia, na BE: Canção Remains of the day, representação Corpse Bride - the wedding ceremony, apresentações em PowerPoint, comentadas oralmente, e pequenas dramatizações To go or
not to go on an exchange, A talk show e The T factor. O empenhamento dos alunos - convidados e participantes – em colaboração com os responsáveis pela organização - docentes da área disciplinar de Inglês e equipa da biblioteca – proporcionou, a todos, momentos verdadeiramente agradáveis.
caça ao tesouro
Os alunos das turmas de 9.º ano participaram, no dia 4 de junho, numa atividade que os mesmos prepararam sob a orientação dos seus professores. A atividade designou-se Caça ao tesouro com Os Lusíadas e tinha como principal objetivo aprofundar os conhecimentos dos alunos sobre esta obra de Camões. Várias foram as disciplinas que serviram de mote às provas elaboradas. Entre as referidas provas, aquela que pareceu suscitar maior interesse, foi a que
envolveu
a
realização
de
jogos
tradicionais. O entusiasmo dos alunos envolvidos foi evidente. As três equipas com
melhor
desempenho
foram
premiadas com livros, que alimentarão a sua imaginação nestas férias.
4
exposições
No terceiro período, o trabalho dos alunos dos 8.º e 9.º anos, nas disciplinas de ARTEC/ Educação Visual foi apresentado em três exposições, que estiveram patentes no polo 3 do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros. Os alunos de 8º ano, na
disciplina
de
ARTEC, desenvolveram
o
projeto
Imagem gráfica de
uma empresa. Depois de criarem um logotipo e o aplicarem em vários tipos de papel (carta, envelope, cartões-de-visita), elaboraram maquetas, em três dimensões, de uma empresa idealizada. Nas mesmas turmas, mas já na disciplina de Educação Visual, e de acordo com os conteúdos programáticos da unidade Design – publicidade, os alunos conceberam trabalhos pictóricos, que utilizaram em recriações de veículos automóveis.
Nas turmas A, B e C, de 9º ano, a realização de trabalhos de design gráfico, inspirada nos modelos de relógios da Swatch, resultou em belos exemplares, em que a criatividade e imaginação foram uma constante. A atividade Perceber Andy Warhol, promovida
pela
área disciplinar de Educação
Visual
de 9.º ano, culminou com a apresentação de alguns dos trabalhos realizados pelos alunos das turmas D, E e F, no âmbito da disciplina. Foi da responsabilidade da docente de Educação Visual e das respetivas docentes de Português e permitiu a articulação de conteúdos literários lecionados nestas aulas, nomeadamente a mitologia clássica, com manifestações artísticas, assim como a promoção da
interdisciplinaridade entre as duas áreas envolvidas. Para a realização dos seus trabalhos, os alunos recorreram a diversas técnicas de desenho, pintura, colagem, modelação e à aplicação de materiais diversos, proporcionando, assim, o desenvolvimento da criatividade e a realização de uma diversidade de trabalhos considerável. O principal objetivo foi levar a comunidade educativa a uma melhor compreensão, ao aprofundamento de conhecimentos e à valorização da influência de Andy Warhol na arte contemporânea e na cultura, em geral, além de visar o desenvolvimento do interesse pelas obras de arte e o incremento do sentido social.
5
guias de literacia
Na perspetiva de uniformizar a apresentação
dos
trabalhos
académicos, tendo por base o modelo
adotado
no
nosso
agrupamento de escolas, deu-se continuidade à formação nesta
matéria, dirigida, desta vez, a docentes. Com este fim, a coordenadora da equipa das
BE levou a cabo uma
sessão informal, no passado dia 4 de junho,
apresentando, em PowerPoint, a parte prática dos guias de literacia. Esta consiste na utilização de ferramentas do Word (inserção automática de índices, bibliografias, paginação, cabeçalho, rodapé), na apresentação visual (capa, folha de rosto, folha em branco,
localização dos anexos…) e no uso de outros princípios descritos no modelo referido, que permitem uma padronização na estrutura dos trabalhos solicitados aos alunos.
hora do conto
Na biblioteca escolar de Morais, em parceria com a biblioteca municipal de Macedo de Cavaleiros, desenvolveu-se, ao longo do ano, a atividade Hora do conto. Realizada mensalmente, envolveu todos os alunos do 1º ciclo e do ensino pré-escolar da mesma localidade e consistiu na exploração de diversas obras de literatura infantil e juvenil. Destacam-se, entre outros, os títulos “Gosto de ti” e “Mamã maravilha”, de Elen Lescoat e Bénédicte Carboneille e “Ciclo do pão”, de Cristina Quental e Mariana Magalhães.
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leitor e livro do mês
leitor do ano
Ana Lavradas, 4º B
‐ Ao lado dos bichos da seda, de Maria Alberta Menéres
CEMC
Beatriz Palmeira, 2º B
‐ O rapaz que tinha zero a matemática, de Luísa Ducla Soares e Raquel Leitão; ‐ Gombby , a seca na ilha, de Pedro Matias Maria
EBSMC1
Rui Costa, 5º D
‐ A casa das sombras, de Joe Carrot.
EBSMC2
Catarina Reis, 9º B Mariana Nicolau, 10º E
‐ Contos, de Eça de Queirós.
EB1 de Morais
EB1 de Morais
Bruno Alexandre Bagueixe Sá , 2º A
CEMC
Ana Beatriz Vaz Palmeira, 2º B
EBSMC1
Rui Alexandre Pires Costa, 5º D
EBSMC2
Mariana Isabel Mico Cornélio, 8º A
coleciona a ler
contactos
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aLeR+: alermaismacedo@gmail.com
Antes de imprimir este boletim, pense na sua responsabilidade para com o meio ambiente.
A equipa das BE deseja a todos um ótimo período de descanso. 7