Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Bibliotecas Escolares Agrupamento Vertical de Escolas de Macedo de Cavaleiros
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AVEMC
2014/2015
O Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares foi elaborado em consonância com os princípios orientadores emanados do Conselho Pedagógico de acordo com o Projeto Educativo (PE) do Agrupamento.
Grande meta: Escola de qualidade e inclusiva Áreas de fundo transversais
Promoção do sucesso educativo Promoção da educação para a cidadania Orientação vocacional (escolar e profissional)
Áreas prioritárias de intervenção Conhecimento e criatividade (literacias: da informação, financeira, digital, estatística…) Cidadania (violência e indisciplina, do respeito, valorização do trabalho) Empreendedorismo e desenvolvimento sustentável Promoção de hábitos de vida saudável Promoção e valorização do trabalho colaborativo
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Página 2
As ações de melhoria a implementar no ano de 2014/2015 são as que se indicam a seguir:
A – Currículo, literacias e aprendizagem
Domínio
A.1 - Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média.
Ações de melhoria a implementar 1. Participar nas reuniões dos Departamentos curriculares, pelo menos uma vez por período 2. Tomar conhecimento das planificações das áreas disciplinares de matemática, biologia, físico-química, educação física, educação tecnológica e educação musical e apoiar atividades desenvolvidas pelas mesmas: planificação; seleção de recursos; criação de materiais específicos; execução de atividades. 3. Divulgar os materiais de apoio disponibilizados em formato digital: blogue, boletim, correio eletrónico, reuniões.
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Página 3
Domínio A – Currículo, literacias e aprendizagem A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média Áreas de Intervenção da BE
Atividades
Integração das BE na estrutura orgânica do Agrupamento
Integração das BE no Projeto Educativo de Escola (PEE), Regulamento Interno (RI), Plano Anual de Atividades (PAA) do Agrupamento de Escolas. Representação das BE, através da Coordenadora, no Conselho Pedagógico. Colaboração com os Departamentos / Áreas Disciplinares / Conselhos de Turma / Coordenadores de Estabelecimento de Educação / Coordenadores de Ciclo / Conselhos de Turma, Clubes e docentes visando a integração da BE nas respetivas planificações.
Articulação das BE com a Escola / Agrupamento
Articulação com as estruturas pedagógicas do Agrupamento (planificação, realização conjunta e avaliação de atividades). Colaboração com os docentes das áreas de Educação para a Cidadania, Apoio ao Estudo, das AEC e dos Apoios Especializados e Educativos na conceção e realização de iniciativas, assegurando a inclusão da biblioteca e dos seus recursos nas suas atividades. Articulação com os docentes das turmas e/ ou diretores de turma na conceção, realização e avaliação de atividades no âmbito das Áreas Curriculares não disciplinares. Colaboração no planeamento e realização de atividades desenvolvidas no contexto da ocupação de tempos escolares/livres. Integração das BE em programas e projetos em desenvolvimento no Agrupamento: Plano Nacional de Leitura (PNL); Educação para a Saúde; Clubes; Cursos Profissionais; Eco Escolas. Efetivação de uma boa gestão da coleção através da articulação com os Coordenadores das Áreas Disciplinares e Coordenadores de Ciclo.
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Calendarização
Ao longo do ano letivo
Ao longo do ano letivo
Público-alvo
Comunidade educativa
Comunidade educativa
Recursos Humanos
Materiais
Coordenador a da equipa das BE; Equipa de coordenação das BE
Equipa de coordenação das BE; Profs. em apoio à BE.
Página 4
Domínio A – Currículo, literacias e aprendizagem A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média Áreas de Intervenção da BE
Atividades
Calendarização
Público-alvo
Divulgação dos recursos e potencialidades das BE ao serviço da comunidade educativa. Divulgação dos resultados de avaliação das BE procurando o envolvimento das estruturas pedagógicas na definição de formas de melhoria do seu funcionamento. Promoção da realização de encontros/sessões de formação sobre a importância da promoção da leitura, das literacias e o papel relevante das BE no processo de ensino aprendizagem. Articulação das BE com a Escola / Agrupamento
Formas/espaços de articulação: Reunião formal / informal, no início do ano letivo, com Coordenadores de Departamento, Área Disciplinar, Ciclo, Apoios Educativos e Projetos. Articulação com os Departamentos nas reuniões do Conselho Pedagógico. Trabalho colaborativo com as estruturas mencionadas. Reuniões e sessões de trabalho no âmbito do PNL, aLeR+ e outros projetos desenvolvidos colaborativamente com a BE.
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Ao longo do ano letivo
Comunidade educativa
Recursos Humanos
Materiais
Equipa de Coordenação das BE; Coordenador es de Departament o
Página 5
Domínio A – Currículo, literacias e aprendizagem A.2 Uso das tecnologias digitais e da internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem Áreas de Intervenção da BE
Atividades
Receção aos alunos, docentes dos vários Departamentos/Áreas Disciplinares e pessoal não docente. Convite aos Encarregados de Educação para conhecerem a Biblioteca Formação de Escolar. utilizadores Disponibilização e exploração do Guia do Utente. Formação junto da restante comunidade educativa. Divulgação dos documentos regulamentares e organizativos das BE. “Computador + valor”- apoio e orientação na pesquisa bibliográfica/biográfica, documental… na internet; Divulgação/disponibilização de Guias de Literacia (modelo Big 6 e outros), em suporte digital, elaborados pela BE, nos computadores das BE, no Blogue das bibliotecas escolares e na plataforma Moodle do Agrupamento. Big 6: Formação literácita dos - Sessões de apresentação e exploração; - Sessões de aplicação em contexto; utentes - Apoio na utilização (espaço das BE/Sala de aula); Desenvolvimento de Formação Informal: competências no - Formação e treino de competências de literacia da informação e âmbito da literacia da tecnológica a implementar progressivamente em todo o Agrupamento informação, sessões de formação, em articulação com os DT e docentes (Anexo 1 – tecnológica e digital. Plano de Formação de Literacia da Informação para alunos; Anexo 2 Plano de Formação de Literacia da Informação para docentes). Apoio na realização de tarefas/trabalhos escolares no espaço físico das BE e em contexto de aula, sempre que solicitado. Programa de Monitores das BE.
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Calendarização
Público-alvo
Recursos Humanos
Materiais
set/out/nov
Ao longo do ano
Comunidade Equipa de escolar e Coordenação e Encarregados de Professores educação colaboradores
. Ao longo do ano
Calendarização específica
Ao longo do ano
Alunos; Equipa de Pessoal docente; Coordenação Pessoal não da BE Equipamento docente; e Professores informático; Pais e colaboradores Material de encarregados de papelaria educação.
Alunos; Docentes
Equipa de Coordenação da BE e Professores colaboradores
Equipamento informático; Material de papelaria
Página 6
B. Leitura e literacia B. 1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura Áreas de Intervenção da BE
Promoção da leitura
Atividades • Mês Internacional da Biblioteca Escolar: - Bibliopaper; Leituras partilhadas e em voz alta na BE; exposição de trabalhos dos alunos com a opinião sobre a BE; comemoração do Dia Mundial da Alimentação; sessão de esclarecimento/sensibilização, para pais e encarregados de educação sobre o projeto SOBE… - Programa de monitores da BE • Projeto PNL Concursos: - Concurso Nacional de Leitura (CNL). - Faça Lá um poema. - Gestão dos recursos PNL (articulação de atividades com os docentes/ sala de aula no âmbito do PNL). Atividades no âmbito do Projeto aLER+: - Bookcrossing - polos 2 e 3; - Ateliês: - Leitura expressiva (EB1 de Morais); - Percurso pela arte
Calendarização
Público-alvo
out/nov
Comunidade Educativa
1º/2º/3º ciclos e sec. Docentes 1º ciclo
Ao longo do ano Leituras e Saberes (Filosofia aLeR+); (À descoberta de Filósofos); (O mundo dia a dia); (Os caminhos na ciência); (Pesquisa e Saberás); (As caras da nossa terra na literatura) Olhares sobre… (jornal de parede) Livros para partilhar (Padrinhos por um dia) – CEMC e polo 2; Viver as Leituras (Ler para saber ser; Histórias com vida; Sementes de leitura)
Baús de Leitura
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Humanos
Materiais
Equipa de Coordenação e Professores colaboradore s das BE; Departament o de Línguas/Área disciplinar de Português 3º ciclo + sec
Equipamento informático; Fundo documental; Material de papelaria; Livros; Material de papelaria e consumíveis
3º ciclo e sec. 1º/2º/3ºciclos e sec
Eu quero ouvir (Conto da pequenada) Coleciona a ler, nas BE do Agrupamento (marcador de livros mensal)
Recursos
Pré-escolar/1º ciclo Comunidade Educativa Ens. sec; 2º ciclo 1º ciclo Pré – escolar, 1º ciclo Pré – escolar, 1º ciclo Pré-escolar
Página 7
B. Leitura e literacia B. 1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura Áreas de Intervenção da BE
Atividades
Calendarização
Abre a pestana com um poema por semana! Uma leitura por dia não sabes o bem que te fazia…
Comunidade educativa
Vidas aLeR+
Blind date with a short-story
Público-alvo
Ao longo do ano
Enredando los versos
Equipas e alunos envolvidos no projeto do ano anterior 11º B, C e D 11º B e C Ens. Sec. 3º Ciclo
Promoção da leitura Textos puxam textos
Semana da Leitura – Tema: Palavras do mundo - Feira do livro; - Exposição de trabalhos em todas as BE, de acordo com as sugestões do PNL; - Leituras na BE - leituras feitas pelos pais no polos 1,2 e 3 e EB1 Morais; - De porta aberta - intercâmbio entre turmas; - Encontros com escritores; - Sessão de sensibilização sobre literacias.
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
7º B, C e D
7 a 10 de abril de 2015
Comunidade educativa
Recursos Humanos
Materiais
Equipas do aLeR+ ; das BE; Clube Europeu e Departament os
Equipamento informático; Fundo documental; Material de papelaria; Livros; Material de papelaria e consumíveis
Profª Elsa Escobar e Equipa das BE; aLeR + e Profª Fernanda Vicente; Assunção Gemelgo;BE Equipa de Coordenação da BE; Departament o de Línguas; …
Equipamento informático e Fundo documental
Utilização do auditório do CCMC; Equiptº informático: hardware e software
Página 8
B. Leitura e literacia B. 1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura Áreas de Intervenção da BE
Atividades
Calendarização
Público-alvo
18 de março
1º, 2º e 3º ciclos e Ens. Sec.
Dia da Poesia - Chá e Poesia-BE/Área Disciplinar de História e Geografia de Portugal , Português e Inglês
Promoção da leitura
• Incentivo à leitura em ambientes digitais explorando as possibilidades facultadas pela Web 2.0: - Alargamento da biblioteca digital; - Manutenção do blogue das BE do Agrupamento (integração de slideshare, issuu e outros); - Publicação do boletim das BE em suporte digital; • Atividades em parceria com a Biblioteca Municipal: - A Biblioteca vem à escola secundária • Adoçar Palavras (a decorrer, mensalmente, às terças feiras das 17:30 h – 18:30 h), Polo 3
Comunidade educativa
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Ao longo do ano letivo
Equipa de Coordenação da BE
Comunidade em geral
aLeR+; BE
Comunidade educativa e local
Equipa de coordenação das BE; Técnicos da BM; Equipa dos SDI/IP
Efemérides/acontecimentos selecionados: Comemoração de - Dia da Internet Segura (10 de fevereiro de 2015) efemérides - Sessões de sensibilização (1º ano); e acontecimentos/ atividades - Palestra sobre segurança na internet (3º ciclo) significativos na vida escolar
Humanos Equipa da BE; Área Disciplinar de História
Materiais
Utilização do auditório do CCMC; Equiptº informático: hardware e software
Técnicos da BM
Ao longo do ano
- Trabalho colaborativo no âmbito da Rede de Bibliotecas de Macedo de Cavaleiros (RBMC)
Recursos
Comunidade Educativa e local
Equipa de Coordenação das BE; Professores colaboradore s e A.D. de Informática
Material Informático: software e hardware Material de papelaria
Página 9
C. Projectos, parcerias e actividades livres e de abertura à comunidade C.1 Apoio a atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular Áreas de Intervenção da BE
Atividades: descrição Dinamização de atividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular. Área Disciplinar de Economia/Contabilidade em parceria com a BE - Literacia Financeira
Acontecimentos/ativi dades significativos na vida escolar
Implementação de uma cultura ecológica
Área Disciplinar de História em parceria com a BE - 25 de Abril …. Equipa de Saúde Escolar Projeto SOBE - Colaboração nas Exposições alusivas aos temas tratados pela Equipa de Saúde escolar - Sessão de sensibilização para os alunos dos Cursos Profissionais sobre Sexualidade/Bullyng/Saúde oral …, na Semana da Leitura Projeto Eco bibliotecas: - Seleção dos resíduos nas BE. - Poupança energética (iluminação, aquecimento, aparelhos elétricos).
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Calendariz ação
2º e 3º períodos abril
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Públicoalvo
Recursos Humanos
Materiais
Material Informático Comunidade : software e hardware; Educativa Material de papelaria; Equipa de Pré-escolar e Coordenação DVD´s; das BE Acervo das 1º ciclo Professores BE; colaboradore Cartazes; s Consumívei Alunos dos C. s. Profissionais Comunidade Educativa
Equipa das BE
Página 10
C. Projectos, parcerias e actividades livres e de abertura à comunidade C.2 Projectos e parcerias Áreas de Intervenção da BE
Atividades: descrição
Calendariz ação
Públicoalvo
Recursos Humanos
Materiais
Parcerias com:
Câmara Municipal (CMMC) / Biblioteca Municipal (BM) e o Instituto Piaget através da criação da Rede de Bibliotecas de Macedo de Cavaleiros (RBMC): - Protocolo de Cooperação e Regulamento de Cooperação
Desenvolvimento de parcerias e programas de colaboração/ articulação com outras instituições
Biblioteca Municipal e Serviços de Documentação e Informação do Instituto Piaget de Macedo de Cavaleiros: - Plano de Atividades em parceria - Rede de Bibliotecas de Macedo de Cavaleiros (RBMC)
Centro Cultural de Macedo de Cavaleiros (CCMC) / CMMC: - Cedência do auditório para espetáculos, palestras, encontros
Ao longo do ano
Comunidade Educativa Comunidade alargada
Equipa de Coordenaçã oe Professores colaborador es. Associação de Pais.
Recursos informático s Material de papelaria
- Colaboração na realização de espetáculos, palestras, por solicitação das BE.
Casa do Professor
Lar da Santa Casa da Misericórdia de Macedo de Cavaleiros
Casa de Repouso de Vale Pradinhos
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Entidades envolvidas nas parcerias
Página 11
D. Gestão da biblioteca escolar D.3 Gestão da colecção/ da informação Áreas de Intervenção da BE (Plano de Ação) Organização e decoração dos espaços das BE
Tratamento documental
Gestão da coleção - Política documental - Atualização da coleção
Atividades: descrição
Manutenção do espaço das BE organizado em áreas funcionais de acordo com as orientações da RBE.
Calendariz ação
Ao longo do ano
Formação de membros da equipa no âmbito do tratamento documental. Continuação do trabalho de construção / manutenção do catálogo coletivo em Ao longo do ano letivo linha. Avaliação da política documental definida e introdução de normas para inclusão e acesso a documentos em linha. Avaliação da política documental definida e introdução de normas para inclusão e acesso a documentos em linha. Implementação de uma política de gestão da coleção articulada com os Departamentos e Áreas Disciplinares no que concerne a avaliação da coleção, desbaste de documentos e seleção de novas aquisições. Levantamento de necessidades orçamentais das BE e procurar definir, com o Diretor do Agrupamento, um orçamento anual que corresponda às suas reais necessidades. Aquisição de fundo documental para as áreas mais carenciadas. Rentabilização de fundos através da partilha/ circulação/empréstimo. No âmbito da Rede de Bibliotecas de Macedo de Cavaleiros (RBMC): - Otimização do funcionamento da plataforma informática da RBMC: instalação de servidor de e-mail, atribuição de IP fixo; alteração de endereço. - Definição de formas de articulação para a realização de trabalho colaborativo na rede; - Atualização/manutenção do catálogo coletivo e do Portal da RBMC; - Criação de uma base de dados de leitores da RBMC;
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Públicoalvo Comunidad e educativa
Recursos Humanos
Materiais
Mobiliário; Equipa de Equipament Coordenaçã os; o das BE. Acervo.
Equipa de Comunidade Coordenação educativa das BE e Biblioteca Municipal
Equipa de Coordenação e Professores colaboradore Ao longo do Comunidade s. ano letivo educativa Departament os Curriculares/ Áreas Disciplinares
Software de gestão bibliográfica (Bibliobase e MS Access)
Recursos informático s: software e hardware; Fundo documental
Página 12
D. Gestão da biblioteca escolar D.3 Gestão da colecção/ da informação Áreas de Intervenção da BE
Atividades: descrição
Difusão da Informação
Divulgação dos recursos e atividades das BE, através dos seguintes meios: Blogue, página Web das BE; Página de Facebook e Portal da RBMC; Radar informativo (painel de informações da BE); Boletim das BE (jornal em suporte digital); Cartazes, marcadores de livros Coleciona a Ler, folhetos, convites, etc; Divulgação das atividades na imprensa e rádio locais/regionais; Utilização da imagem das BE como marketing.
Gestão das BE
A organização dos recursos humanos será feita de modo a permitir a sua máxima rentabilização e satisfazer as necessidades dos utilizadores. Levantamento das necessidades de formação dos recursos humanos afetos às BE: - Frequência de ações de formação formal. - Realização de sessões de formação informal.
Calendariz ação
Públicoalvo
Ao longo do ano letivo.
Comunidad e educativa Comunidad e alargada
Recursos Humanos
Materiais
Equipa das BE
Recursos informático s: software e hardware; Material de papelaria
Recursos Início do Humanos Equipa de ano letivo e afetos às Coordenação ao longo de BE/CRE todo ano das BE Comunidade letivo educativa
Orçamento Verba estipulada pelo Conselho Administrativo. Lucros das papelarias da escola Básica e Secundária do Agrupamento de Escolas de Macedo d e Cavaleiros. Verbas atribuídas pelo PNL e pela RBE. Donativos. Avaliação Tratamento estatístico relativo a requisições do fundo documental, atividades desenvolvidas nas BE. Aplicação do Modelo de Avaliação de Bibliotecas Escolares da RBE Comentários registados no blogue. Registos de avaliação das atividades e do plano. Recolha de opiniões/sugestões (caixas e/ou outras). Ano letivo de 2014/2015
Plano de Atividades das Bibliotecas Escolares 2014/2015
Página 13
Anexo 1 Plano de formação para alunos – Literacia da informação / Literacia Tecnológica 2014 / 2015
Plano de Formação BE Designação
Objectivos Desenvolver competências mínimas em:
Literacias da Informação e Tecnológica
Literacia da informação: pesquisar, selecionar, integrar conhecimentos, apresentar e usar eticamente e de forma eficaz a informação. Literacia tecnológica: Utilização das ferramentas do Word para estruturar/formatar um documento, inserir referenciação bibliográfica e índices.
Descrição
Apresentação / exploração do modelo de pesquisa Big6 de acordo com o ciclo de estudos frequentado pelos alunos Criação de um documento em Word exemplificando a estrutura de um trabalho usando as ferramentas de formatação automática para inserir: Secções; cabeçalho e rodapé; partes, títulos e subtítulos; referenciação bibliográfica; legendas; índices.
Destinatários Alunos dos 5º, 6º, 7º, 10º anos e 12º anos e 12º anos dos cursos profissionais.
Turmas de qualquer ano letivo, por solicitação dos docentes (mediante disponibilidade da equipa das BE).
Calendarização A formação decorrerá durante o ano letivo, de acordo com calendarização elaborada em articulação com os docentes/ Diretores de Turma. Cada sessão terá a duração de um ou dois blocos de 90 minutos (conforme as necessidades da turma). As sessões terão lugar no tempo de lecionação de Educação para a Cidadania ou outra disciplina desde que o docente da turma disponibilize esse tempo.
Anexo 2 Plano de formação para docentes – Literacia da Informação / Literacia Tecnológica
2014 / 2015
Plano de Formação BE Designação
Objetivos
Desenvolver competências mínimas em:
Literacias da Informação e Tecnológica
Literacia da informação: pesquisar, selecionar, integrar conhecimentos, apresentar e usar eticamente e de forma eficaz a informação. Literacia tecnológica: Utilização das ferramentas do Word para estruturar/formatar um documento, inserir referenciação bibliográfica e índices.
Descrição
Apresentação / exploração do modelo de pesquisa Big6.
Criação de um documento em Word exemplificando a estrutura de um trabalho usando as ferramentas de formatação automática para inserir: Secções; cabeçalho e rodapé; partes, títulos e subtítulos; referenciação bibliográfica; legendas; índices.
Destinatários
Professores de todos os ciclos de ensino (2 sessões = 4 horas)
Calendarização A formação decorrerá durante o 1º e/ou 2º Períodos As sessões decorrerão nas tardes de quarta-feira. Cada sessão terá a duração prevista de duas horas. A calendarização será feita de acordo com as inscrições dos professores. As sessões realizarse-ão com um número mínimo de 10 inscrições.