.
L L A
O
C
.
A
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LAS AULAS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA /CRT SECUNDARIA
DATOS INFORMATIVOS: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
DREC I.E. LUGAR NIVEL DIRECTOR SUB-DIRECTORES
1.8 DOCENTES DEL AIP/CRT.
: : : : : :
Callao Dos De Mayo-4001 Av. Gamarra Nº 230 Chucuito-Callao Inicial, Primaria y Secundaria Lic. Héctor Gutiérrez Napan Lic. Horlando Jiménez Paúcar Lic. Alejandro Vega Vega Lic. Fernando Ashcalla Ramos
:
Prof. Araceli Mirtha Saira Quispe Prof. Mercedes Carhuancho Aldecoa
PRESENTACIÓN El presente Plan Anual de Trabajo de las aulas de Innovación Pedagógica /CRT señala las pautas básicas del desarrollo de actividades durante el año lectivo 2012, se pretende con ello optimizar el uso y la aplicación de las TIC, según los lineamientos pedagógicos de la DIGETE, integrando las tecnologías de información y comunicación en el plan curricular generando recursos y/o material educativo. Estas tecnologías permitirán también desplegar redes avanzadas de comunicación generando un clima absolutamente interactivo y participativo para la creación de entornos de aprendizaje que mejoren la calidad y la excelencia educativa, facilitando la comprensión del estudiante en el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas exigidas por la sociedad actual y futura. Asimismo, en el presente año tendremos nuestra participación activa en el Programa LES propuesta por el MED ; proyecto que cuenta con el apoyo de Google, AMD, Red Hat, News Corp, Brightstar Corp y la colaboración de otras empresas con el propósito de proporcionar a cualquier estudiante del mundo conocimiento y acceso a las tecnologías de la información como formas modernas de educación. Nuestra I.E. fue beneficiada con 53 portátiles XO para el nivel secundario, con las cuales los estudiantes podrán utilizar las aplicaciones en forma significativas, desarrollar su pensamiento lógico y habilidades comunicativas orientando su aprendizaje y comprensión a los nuevos entornos tecnológicos en la cual estamos inmersos dentro de una “sociedad digital”. Es compromiso de los DAIP lograr la motivación, capacitación y actualización de los docentes para el uso y manejo de esta nueva tecnología, de la cual esperamos tener resultados óptimos e innovadores reflejados en las capacidades de nuestros estudiantes.
.
.
.
MISION: Formamos estudiantes con altas capacidades académicas y aptitudes vocacionales en los diferentes entornos de aprendizaje con el uso correcto de las tecnologías de información y comunicación que permiten la comprensión del estudiante, y faciliten el logro de la calidad y excelencia educativa, con la intensión de generar aprendizajes significativos y contribuir al desarrollo permanente del país y de la sociedad de la que formamos parte. VISIÓN: Ser la mejor Institución Educativa que integre el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación con el fin de transformar y renovar constantemente el proceso de enseñanzaaprendizaje, formando personas competentes, capaces de integrarse a los cambios permanentes de la sociedad, teniendo como fin primordial la educación virtual en tiempo real.
NORMAS LEGALES: • Constitución Política del Perú • Ley General de Educación Nº 28044 • Ley 27337 Código de los Niños y Adolescentes • Decreto ley N° 25762, modificado por la ley N° 26512. Ley Orgánica del Ministerio de Educación. •
Ley N° 27867, ley orgánica de los Gobiernos Regionales, modificada por la ley N° 27902.
•
Decreto Supremo N° 006-2006-ED Reglamento de Organización y funciones del Ministerio de Educación.
•
Decreto Supremo N° 016-2007-ED Creación de la Dirección General de Tecnologías Educativas.
•
Decreto Supremo N° 015-200-ED Reglamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa.
•
Decreto Supremo N° 021- 2003-ED Disposiciones referentes a la aplicación progresiva de la ley General de Educación.
•
Decreto Supremo N° 006-2004-ED- Aprueba lineamientos políticos específicos de Política Educativa - Abril 2004 a Diciembre 2006.
•
Decreto Supremo N° 013-2004-Ed. Reglamento de Ed. Básica Regular.
•
Resolución Ministerial N° 364 -2003-ED-Asignación de personal educativos seleccionados por el Proyecto Huascarán.
•
Resolución Ministerios N°0712-2006-ED. “Orientaciones y Normas Nacionales para la gestión en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnica Productiva 2007
•
Decreto Supremo N°007-2007-ED-Crear el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente.
•
Resolución Ministerial N°0386-2006-ED. Normas por la Organización y aplicación del Plan Lector en las I.I.E.E de Educación Básica Regular.
docente a los centros
.
•
Decreto Orgánico N°002-2007 La capacitación de los docentes del Magisterio Nacional Constituye acción prioritaria en el marco de la Política social de alcance Nacional y en Aumento Nacional y disponen la obligatoriedad de la evaluación de los docentes de Educación Básica Regular.
ALCANCES: • • • •
Dirección General de la Institución Educativa Subdirección de Formación General Subdirección Educación para el Trabajo Coordinación de la DIGETE
OBJETIVOS: • Lograr una comunicación efectiva mediante una red informática a la I E para optimizar los servicios educativos que se ofrece a la comunidad. • Promover la capacitación permanente a los docentes e incorporarlos en la DIGETE y orientarlos en la aplicación correcta de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin de generar recursos educativos. • Promover el uso de las herramientas TIC en los alumnos para mejorar su comprensión. • Brindar un servicio de apoyo a las diferentes áreas de nuestra Institución Educativa en el tratamiento de la información. • Contribuir con las funciones administrativas para facilitar y optimizar el trabajo de nuestra Institución • Se promoverá capacitaciones a los docentes y administrativos de nuestra Institución Educativa. • Utilizar las XO en tiempo y forma establecida como herramienta de los procesos de enseñanza-aprendizaje para la formación de competencias, habilidades y resolución de problemas futuros. • Rescatar y valorar las actividades realizadas en las XO, de alumnos y docentes como ejemplo del proceso "aprender a aprender" independientemente, mediante la exploración e interacción. 8. METAS: De Atención: • • • •
Docentes Nivel Secundario de todas las Áreas de la Institución Educativa. Alumnos del Nivel Secundaria Personal Administrativo de la institución Docentes de las redes Educativas de la Dirección Regional de Educación Callao.
De Ocupación: Docentes del Aula Innovación Pedagógica / CRT Docentes de las Escuelas Abiertas.
De Inversión: AULA INNOVACIÓN SECUNDARIA I: • • • • • •
24 Computadoras ( Monitor, CPU, teclado, Mouse, Parlantes) 01 Proyector Multimedia 01 Impresora Multifuncional 01 Televisor con decodificador DIRECTV Servicio de Internet Software Educativos AULA INNOVACIÓN SECUNDARIA II: • • • • • •
01 Computadora ( Monitor, CPU, Teclado, Mouse) 01 Proyector Multimedia 01 Pizarra Electrónica 01 Equipo de Sonido Servicio de Internet Software Educativo
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE LAS AULAS DE INNOVACIÓN /CRT 2012
Nro. 01 02
ACTIVIDADES Inventario de Equipo del Aula de Innovación Pedagógica /CRT y apertura de actividades educativas. Ambientación y mantenimiento de las Aulas de Innovación Pedagógica
M A M
J
J
A
S
O
N
D
X X
03 X
05
Elaboración del PAT Presentación y Coordinación del Plan Anual a la Dirección y Sub-Direcciones. Aprobación del PAT
06
Ejecución del PAT
X
07
Elaboración de Normas de Convivencia.
X
08
Actualización del Reglamento interno de AIP
X
09
Elaboración de Horarios.
X
10
Elaboración y actualización de los formatos de registros de asistencia de docentes y alumnos y requerimiento del AIP
X
04
11
12
13
Control y supervisión de la asistencia de los alumnos y docentes al ingresar a las aulas para el uso de las computadoras. Proyecto1: “Capacitación y Actualización a los docentes de secundaria sobre el Uso y manejo de las aplicaciones de las Laptop XO” Asesoramiento y Monitoreo a los docentes de las diferentes áreas y niveles
15
Presentación de informes de actividades y reporte de asistencia de docentes al aula de innovación, a la Dirección y DREC Proyecto2: “Herramientas digitales con aplicación educativa”
16
Concurso Interno de Docentes y Alumnos por celebrarse la Semana de las TIC
14
17 18 19 20
Presentación y Participación de trabajos ganadores de docentes de la I.E. en el Concurso Regional. Proyecto3: “ Implementación de una plataforma Moodle, para optimizar la enseñanza _ aprendizaje de la I.E. Inventario, entrega de llaves y cierre de Actividades educativas. Informe del Aula Virtual e Innovación 2012 la Dirección de la Institución y DREC
X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X X X
9.
RECURSOS: RECURSOS HUMANOS • • • • •
Personal Directivo Personal Docente del Aula de Innovación Pedagógica (Secundaria) Personal Docente Personal Administrativo Alumnos
RECURSOS MATERIALES • • • • • • • • • 10.
Equipo de computadoras Mobiliario escolar Murales,Ecrán Materiales de oficina Armarios Proyector Multimedia. Scanner. Software Educativo. Servicios de Internet
EVALUACIÓN :
•
La evaluación es un proceso que esta inmerso en todas las etapas señaladas en el presente plan, esto implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y de ejecución de las mismas.
•
La evaluación en otros términos se ref iere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica Secundaria - Primaria en relación al cumplimiento de las actividades programadas en base a los resultados obtenidos.
•
Por otro lado la ejecución del P lan de Evaluación permitirá dar las alternativas de solución para el siguiente año electivo según las metas alcanzadas.
DAIP SECUNDARIA II Prof. Mercedes Carhuancho Aldecoa
DAIP SECUNDARIA I Prof. Araceli Mirtha Saira Quispe