DE M AYO
A L A L
O
C
•
2
E A R
A
T E C N IC A
PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.
II.
FORMACION GENERAL: Institución Educativa Area Especialidad Grado Horas Semanal
: : : : :
Profesor
:
“ 2 de Mayo” Educación para el Trabajo Computación e Informática Tercero 7 Horas semanales ( 4 horas Formación Especifica Modular – 3 Horas de Tecnología de Base) Araceli Mirtha Saira Quispe
PRESENTACIÓN:
La Institución Educativa “ 2 de Mayo” con la finalidad que los alumnos desarrollen aptitudes e intereses vocacionales en el Tercer grado de educación secundaria desarrollara tres proyectos ejerciendo una función productiva y empresarial a través de las tres capacidades Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y Comprensión y Aplicación de Tecnologías, el presente programa de la Especialidad de Informática pretende desarrollar el conocimiento técnico en los alumnos, asimismo cada proyecto se programara y ejecutara considerando la necesidad del mercado laboral, el diseño y elaboración de aplicaciones informáticas ( bien o servicio), la ejecución del proyecto, evaluación del proceso. Al finalizar el presente año lectivo el alumno estará capacitado para desempeñarse como “Asistente en Diseño Grafico”
DE M AYO
A L A L
O
C
•
2
E A R
A
T E C N IC A
III.
PROPÓSITOS DEL GRADO:
Capacidades: Capacidades Fundamentales
Capacidad de Area
Gestión de Procesos Pensamiento Creativo
Pensamiento Crítico
Ejecución de Procesos
Solución de Problemas
Toma de Decisiones
Comprensión y Aplicación de Tecnologías
Propósitos de Grado •
Identifica y organiza procesos de estudio de mercado, planificación, comercialización y evaluación de la producción de proyectos de diseño publicitario y servicios informáticos.
•
Representa y diseña bocetos, diagramas del proyecto, opera los materiales, maquinas y equipos de cómputo por su calidad ,características y costos, realiza tareas y las operaciones básicas considerando normas de seguridad y control de calidad .
•
Identifica y aplica los principios estéticos en el diseño de proyectos y servicios informáticos, organiza la información utilizada en la computadora Evalúa modalidades laborales y consecuencia de ser trabajador dependiente e independiente
•
DE M AYO
A L A L
O
C
•
2
E A R
A
T E C N IC A
Valores y Actitudes: ACTITUDES VALORES ACTITUD FRENTE AL AREA
COMPORTAMIENTO • • •
RESPETO
• • • RESPONSABILIDAD
• • •
LABORIOSIDAD
IV.
TEMAS TRANSVERSALES:
Educación para la Superación Identidad Local y Regional Educación Ambiental
•
Trabaja en equipo y apoya a sus compañeros en las tareas de su proyecto Aplica normas de seguridad Asume la conducción de su equipo y cumple con las tareas laborales encomendadas Es perseverante en la ejecución de las tareas de su proyecto Se esfuerza por mejorar su proyecto
Es cortes con sus compañeros y los demás Conserva su medio ambiental Demuestra buena conducta dentro y fuera de la institución Cumple con el Reglamento Interno del taller y de la Institución Educativa Escucha las opiniones de sus compañeros
DE M AYO
A L A L
O
C
•
2
E A R
A
T E C N IC A
V.
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidades Didácticas del Componente: Formación Profesional Especifica Modular
UNIDADES
I - II III
TITULO DE LA UNIDAD Elaboración de afiches publicitarios, trípticos y Almanaques con retoque y sentido artístico. Elaboración de Pagina Web
TIPO DE UNIDAD
TIEMPO
Proyecto
( 14 horas semanales)
Proyecto
( 7 horas semanales)
CRONOGRAMA ( TRIMESTRE) I II III X
X X
Unidades Didácticas del Componente : Tecnología de Base
UNIDADES I
TITULO DE LA UNIDAD Diseño
TIPO DE UNIDAD
TIEMPO
Unidad de aprendizaje ( 3 horas semanales)
II
Gestión Empresarial
X
Unidad de Aprendizaje ( 3 horas semanales)
III
CRONOGRAMA ( TRIMESTRE) I II III
X
Formación y Orientación Laboral Unidad de Aprendizaje ( 3 horas semanales)
X
DE M AYO
A L A L
O
C
•
2
E A R
A
T E C N IC A
VI.
ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS. METODOS Y TÉCNICAS: • Método de Proyectos. • Método Demostrativo. • Método aplicativa • Estudio Dirigido • Técnicas Grupales • Dinámicas motivadoras.
VII.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN • • • • •
I.
MEDIOS Y MATERIALES: • • • • • •
Fólder y papel bon Computadoras Carpeta de trabajo Disquetes Textos de consulta Pizarra ,Plumones
La evaluación será permanente e integral. En cada unidad didáctica se evaluara las tres capacidades del área. La evaluación de las capacidades se realizara mediante indicadores de evaluación Las capacidades especificas se constituyen en indicadores de evaluación La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizara en una ficha de seguimiento de actitudes.
BIBLIOGRAFÍA: • Informática presente y Futuro • IBM PCLJ Graham Fiel Osborne • Cuatro Herramientas de Software y Plus Kim Duffy • Manual de la computación • Diagramación y programación Letvin Lozano Callao, 01 de Marzo del 2011
Prof. Araceli Mirtha Saira Quispe