Rapport d'activités 2017/2018 ENSAP Bordeaux

raPPOrT D’aCTIVITÉS

20 18

éCOLe naTIONaLe SUPérIeUre D’arCHITeCTUre & De PaYSaGe De BOrDeaUX

sOmmaire éditO p7 1

L’ensap BOrdeaux p9 1.1 - MissiOns, aCtivités 1.2 - Les instanCes, COmmissiOns règlementaires et Organes prOpres à l’établissement 1.2.1 - Le COnseil d’administratiOn 1.2.2 - LE COnseil pedagOgiQue et sCientifiQue (CPS) 1.2.3 - La COmmissiOn de la reCherChe (Cr) 1.2.4 - les départements 1.2.5 - La Cellule de veille dédiée à l’Égalité Femmes/HOmmes et à la lutte cOntre les disCriminatiOns 1.2.6 - Les assOCiatiOns étudiantes

2

fOrmatiOn / Cursus pédagOgiQues

p21

2.1 – Paysage 2.2 – HMONP et aCCOmpagnement prOfessiOnnel 2.2.1 – L’HabilitatiOn à la maîtrise d’Œuvre en sOn nOm prOpre 2.2.2 – FOrmatiOn COntinue 2.2.3 – ACCOmpagnement prOfessiOnnel 2.2.4 – InsertiOn prOfessiOnnelle 2.3 - FOrmatiOns speCialisées 2.3.1 – Masters universitaires CO-aCCrédités aveC l’université BOrdeaux MOntaigne 2.3.2 – Master universitaire CO-aCCrédité aveC l’université de BOrdeaux 2.3.3 – Diplôme universitaire CIEPT 2.3.4 – Diplôme prOpre aux éCOles d’arChiteCture : Rebuilding the wOrld 2.2.5 –Diplôme inter-établissements : DIE médiatiOn de l’arChiteCture 3

3

reCherChe et dOCtOrat p35 3.1 – Les unités de reCherChe 3.1.1 – PAVE - PrOfessiOn ­ArChiteCture Ville et EnvirOnnement 3.1.2 – UMR 5319 Passages 3.1.3 – GRECCAU - GrOupe ReCherChe EnvirOnnement, COnfOrt, COnCeptiOn ArChiteCturale et Urbaine 3.2 – PrOgrammes de reCherChe 3.2.1 – PAVE 3.2.2 – UMR 5319 Passages 3.2.3 – GRECCAU 3.3 – COllOQues et séminaires 3.3.1 – PAVE 3.3.2 – UMR 5319 Passages 3.3.3 – GRECCAU 3.4 – PréparatiOn du dOCtOrat en arChiteCture et en paysage

4

diffusiOn/COmmuniCatiOn p61 4.1 – La COmmuniCatiOn web 4.2 – Les rendez-vOus annuels 4.3 – La diffusiOn de la Culture arChiteCturale et urbaine 4.3.1 – Les COnférenCes 4.3.2 – Les expOsitiOns 4.3.3 – Les publiCatiOns 4.4 – RenCOntres et jOurnées d’études

5

internatiOnal p73 5.1 - MObilité étudiante et enseignante 5.1.1 – Les étudiants 5.1.2 – Les enseignants

5.2 - Autres aCtivités pédagOgiQues à l’internatiOnal 5.3 - VOlet institutiOnnel

6

COllabOratiOns territOriales p83 7

diversité et égalité des ChanCes p87 7.1 – PrOgramme égalité des ChanCes 7.2 – PlaCe des bOursiers

8

évOlutiOn des mOyens pédagOgiQues p91 8.1 –serviCe infOrmatiQue et audiOvisuel 8.2 – MédiathèQue 8.3 – Atelier maQuettes

9

mOyens et fOnCtiOns suppOrts p99 9.1 – Budget 9.2 – PersOnnel 9.2.1 - Le persOnnel enseignant 9.2.2 - le persOnnel administratif, teChniQue et sCientifiQue 9.3 – GestiOn Du Site

5

éditO L’ENSAP Bordeaux poursuit l’ardant objectif de faire évoluer ses enseignements et sa recherche, au plus près des enjeux majeurs contemporains. Les transformations du monde créent les conditions d’émergence de métiers différents, de pratiques neuves sur lesquelles l’ENSAP renouvelle ses valeurs.

Ce rapport d’activités retrace les points forts et les chiffres clefs de cette année 2018 marquée par la mise en œuvre des cinq décrets du 15 février 2018 qui refondent en profondeur les ENSA. Désormais les grands principes et modalités de gouvernance communément appliqués dans les autres établissements d’enseignement supérieur sont à l’œuvre dans les ENSA(P). Ce changement se traduit par une modification de la gouvernance et du pilotage de l’école. Le conseil d’administration réserve une place plus importante aux personnalités extérieures. Les ministères de tutelle y sont représentés et les collectivités territoriales - région Nouvelle Aquitaine et Métropole – en sont membres de droit.

Le conseil pédagogique et scientifique l’éclaire de ses avis et propositions à l’appui d’une commission des formations et de la vie étudiante et d’une commission de la recherche.

L’ENSAP a fait le choix de former deux conseils de département qui traitent des domaines propres au paysage et à l’architecture.

Plus techniques, les quatre autres décrets concernent le statut des différents intervenants dans l’enseignement de ces écoles. Ils permettent notamment la reconnaissance des titulaires au titre d’enseignants-chercheurs et créé un statut d’enseignant invité. Évoquons à présent les chiffres clés de 2018 : À la faveur du concours national, l’ENSAP recense un nouveau potentiel de 5 maîtres de conférences qualifiés aux fonctions de professeur, 11 maîtres de conférences associés et 10 enseignants contractuels à celles de maîtres de conférences.

L’ENSAP a diplômé 4 nouveaux docteurs, 112 architectes d’Etat, 35 paysagistes diplômés par le gouvernement et 71 ont été reçus à l’habilitation à la maitrise d’œuvre en son nom propre.

Étudient à l’ENSAP Bordeaux : 1128 étudiants et étudiantes, 73 en mobilités en Europe et hors Europe. À l’international ont été signées 4 nouvelles conventions de partenariat et d’échanges dont une avec le Vietnam (école d’architecture de Hanoi) en coopération avec les ENSA de Rouen et Toulouse pour la mise en place d’une filière LMD. La recherche est restée soutenue cette année avec comme sujets d’importance « Habitat, vieillissement et filières de production : vers des innovations sociales ? » (Laboratoire, PAVE), « Les savanes de la côte sous le vent à la Réunion. Une approche interdisciplinaire et expérimentale de la connaissance et de la gestion des environnements littoraux » (UMR 5319 Passages).

Le fait marquant en matière de projet qui s’articule entre pédagogie et recherche fut le succès remporté par l’équipe « BAITYKOOL - L’habitat solaire et écologique de demain en climat très chaud » arrivée en troisième place du concours international Solar Decathlon Middle-East. Associant ceux de l’ENSAP, de l’ENSAM et de l’université de Bordeaux plus 80 étudiants ont œuvré à ce projet avec le soutien des laboratoires GRECCAU (ENSAP Bordeaux) et I2M (UB et ENSAM).

Sur ces réussites et ces transformations nous œuvrons à la bonne formation des futurs diplômés comme à la production d’une culture scientifique en vue de répondre aux enjeux contemporains de manière responsable et engagée, tout en s’attachant à faire de l’architecture et du paysage un bien commun et quotidien, au plus près de chacun.

Je vous souhaite une bonne lecture de ce rapport et remercie tous ceux qui y ont contribué et qui ont su m’accueillir comme directrice le 1er février 2018.

Camille Zvenigorodsky

7

l’ensap bOrdeaux

1

9

11

l’ensap bOrdeaux 1.1 MissiOns, aCtivités L’école nationale supérieure d’architecture et

par le développement de programmes de coopération avec des institutions étrangères.

de paysage de Bordeaux est un établissement

L’action de l’ENSAP Bordeaux est axée sur trois

Public Administratif (décret du 10.12.1979 sous

­missions principales : la formation, la recherche

tutelle du Ministère de la Culture et du Ministère

et la diffusion de la culture architecturale et

de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et

paysagère.

de l’Innovation.

1.2 Les instanCes, COmmissiOns

Dans le cadre de la mission de service public

règlementaires et Organes prOpres

de ­l’enseignement supérieur confiée aux écoles

à l’établissement

­d’architecture par le décret du 27 novembre 1997 ­(article 1), l’école nationale supérieure ­d’architecture et de paysage de Bordeaux doit développer des ­actions dans les domaines suivants : - La formation initiale, à ses différents niveaux,

Les décrets relatifs à la réforme des statuts des ENSA de février 2018 refondent en profondeur les écoles nationales supérieures d’architecture.

En effet, le décret n°2018- 109, s’il maintient le statut d'établissement public administratif

des professionnels de l’architecture et du ­paysage,

aux ENSA tout en adaptant les dispositions du

- La recherche en architecture et la valorisation

publics à caractère scientifique, culturel et

code de l’éducation relatives aux établissements

de celle-ci,

professionnel, conformément à l'article L. 752-1

- La formation à la recherche et par la recherche,

notamment la composition du conseil

- Les formations spécialisées en architecture et dans les domaines relatifs à l’architecture, - La formation continue diplômante des ­professionnels de l’architecture dans le cadre de la promotion sociale, - La formation permanente des professionnels de ­l’architecture, - La formation des personnels chargés de ­l’enseignement de l’architecture, la diffusion, ­notamment dans le cadre régional, de la culture ­architecturale et paysagère, et la sensibilisation des jeunes à ­l’architecture et au paysage, notamment en milieu scolaire, l’échange des savoirs

de ce même code, modifie leur gouvernance, d'administration en réservant une place importante aux personnalités extérieures.

Il crée un conseil pédagogique et scientifique qui donne des avis et formule des propositions est constitué.

Les ministères de tutelles et des territoires sont désormais représentés au conseil d'administration, avec voix consultative.

1.2.1. Le COnseil d’administratiOn Le conseil d’administration est l’instance principale de l’établissement qui fixe les orientations et contribue à l’affirmation d’une stratégie d’établissement.

et des pratiques au sein de la communauté

Il délibère sur :

scientifique et culturelle internationale notamment

- le règlement intérieur de l'établissement,

- le budget et le compte financier, - les contrats et conventions, - la création et la participation à des groupements, filiales et fondations, - le contrat pluriannuel d’établissement, - les demandes d’accréditation dans les politiques de site, - les programmes d’enseignement et le règlement des études. À noter que les délibérations relatives à ces 3 dernières missions, sont prises après avis du

- Mme Michèle LARUE-CHARLUS, directrice de Bordeaux Métropole 2050 - Mme Jana REVEDIN, architecte PhD chercheur, fondatrice et présidente des global awards for sustainable architecture - Mme Sandrine RUI, maître de conférences à l’université de Bordeaux, Vice-Présidente en charge de la Formation et de la vie universitaire et citoyenne 7 ENSEIGNANTS

conseil pédagogique et scientifique.

- M. Bernard DAVASSE

Le nouveau CA élu en 2018 pour 4 ans (2ans

- M. Carlos GOTLIEB

pour les étudiants) se compose de 25 membres.

- M. Stéphane HIRSCHBERGER

Plus ouvert sur l’extérieur il compte : 10

- M. Guillaume LAIZE

personnalités extérieures (soit 40% de l’effectif

- M. Xavier LEIBAR

total), 7 enseignants, 4 étudiants, et 4 ATS.

- M. Jean-Jacques SOULAS

Les personnalités extérieures sont nommées

- M. Ferran YUSTA GARCIA

par le CA sur proposition par la directrice, et le président du CA est désigné parmi les personnalités extérieures qualifiées du CA ou parmi les membres du collège des enseignants et chercheurs.

PRÉSIDENT : Jean-Jacques Soulas PERSONNALITES EXTERIEURES Membres de droit : - M. Gérard BLANCHARD, Vice-président du Conseil Régional de la Nouvelle-Aquitaine - M. Bertrand DIGNEAUX, secrétaire de l’Ordre des Architectes Nouvelle-Aquitaine - M. Vincent HOFFMANN-MARTINOT, président de la ComUE - Mme Dominique IRIART, Vice-présidente en charge de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation Bordeaux Métropole 6 PERSONNALITES QUALIFIEES

4 ETUDIANTS - M. Nader ALNADER - M. Yann DOSSA - M. Martin GAUFRYAU - M. Théo MAXIMILIEN 4 PERSONNELS ADMINISTRATIF - M. Serge AGOSTON - M. Philippe COUGRAND - Mme Patricia NUYTTENS - M. Assane SOW Assistent avec voix consultative aux délibérations du conseil d’administration : - Mme Camille ZVENIGORODSKY, directrice de l’ENSAP Bordeaux - M. Kent FITZSIMONS, président de la CFVE - Président de la Commission de Recherche - M. Arnaud LITTARDI, directeur régional

- M. Bernard BLANC, directeur général d’Aquitanis

des affaires culturelles (DRAC)

- M. Yvan DETRAZ, architecte, collectif Bruit

de Nouvelle-Aquitaine

du frigo

- M. Olivier DUGRIP, recteur de la région

- M. Laurent LACOIN, ex directeur de Bouygues

académique Nouvelle-Aquitaine 13

- M. Olivier GOULET, contrôleur budgétaire Direction régionale des finances publiques (DRFIP) d'Aquitaine - Mlle Marie-Christine DUPAU, agent comptable de l’établissement - Toute autre personne dont la présence est jugée utile par le président du conseil d’administration et notamment, en application du règlement intérieur de l’école, selon l’ordre du jour, les présidents des conseils de département

Elle est compétente pour formuler des avis et des propositions sur toutes questions relatives à l’organisation des études et à l’offre de formation, et aux conditions de vie et de travail des étudiants.

Elle prépare et propose des mesures relatives : - À l’organisation des programmes de formation

Architecture et Paysage.

et à l’évaluation des enseignements,

1.2.2. le COnseil pédagOgique et

- Aux conditions d’admission et d’orientation

sCientifiQue (CPS)

des étudiants, aux modalités de contrôle

Le conseil pédagogique et scientifique (CPS) , présidé par son président ou le cas échéant par son vice-président, est compétent pour débattre des orientations stratégiques de l’école en matière de formation, de vie étudiante et de recherche. Il comprend une commission des formations et de la vie étudiante (CFVE) et une commission de la recherche (CR) .

Il regroupe les membres de ces deux commissions.

Le conseil pédagogique et scientifique est présidé par le président de la commission des formations et de la vie étudiante, ou le cas échéant par le vice-président, président de la commissionde recherche. Le directeur ou son représentant assiste au conseil pédagogique et scientifique avec voix consultative.

En formation plénière, le CPS élabore des avis ou des propositions sur les orientations générales relatives aux formations et à la recherche (accréditions, politique de site, contrats

des connaissances et à la validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels pour l’accès aux études d’architecture, - Au suivi de la réussite, de la poursuite d’études et de l’insertion professionnelle des étudiants, - Au développement des enseignements sous forme numérique et de la formation des personnes et des usagers à l’utilisation des outils et des ressources numériques, - Aux activités culturelles, sportives, sociales ou associatives offertes aux étudiants, ainsi que des mesures de nature à améliorer leurs conditions de vie et de travail, notamment des mesures relatives aux activités de soutien, - Aux œuvres universitaires et scolaires, aux services médicaux et sociaux, aux bibliothèques et aux centres de documentation et à l’accès aux ressources numériques,

pluriannuels).

- À l’accueil et à la réussite des étudiants

En formation restreinte aux enseignants -

présentant un handicap ou un trouble invalidant

chercheurs il intervient sur les questions

de la santé, conformément aux obligations

individuelles relatives aux enseignants -

incombant aux établissements d’enseignement

chercheurs et élabore des avis ou des propositions

supérieur au titre de l’article L. 123-4-2 du code

sur les recrutements.

de l’éducation.

LA COMMISSION DES FORMATIONS

- À la sensibilisation de tous les publics

ET DE LA VIE ETUDIANTE

à l’architecture et à la diffusion de la culture

architecturale et des enjeux de l’architecture, animées par des étudiants ou des enseignants ; Enseignants et personnel administratif y sont élus pour 4 ans.

Les étudiants y sont élus pour 2 ans.

Les présidents des conseils de département peuvent assister aux séances avec voix consultatives.

Les élections de la CFVE de l' ENSAP Bordeaux pour désigner les représentants enseignants, étudiants et administratifs ont eu lieu

2 PERSONNELS ADMINISTRATIF - Mme. Mélanie COVAS - Mme. Marie-Elisabeth DUBOURTHOUMIEU 1.2.3. La COmmissiOn de la reCherChe (CR) PRÉSIDENTE : Mme. Chantal CALLAIS Elle est compétente pour formuler des avis et des propositions sur toutes questions relatives aux orientations et à l’organisation de la recherche

le 24 octobre 2018.

et la valorisation de ses résultats.

PRÉSIDENT : M. Kent FITZSIMONS, architecte,

Elle prépare et propose des mesures relatives :

docteur en architecture, maître de conférences en Théorie et Pratiques de la Conception Architecturale et Urbaine (TPCAU), directeur du laboratoire PAVE (Profession Architecture Ville Environnement) VICE-PRESIDENTS : M. Alexandre Moisset et M. Régis Le Normand 12 ENSEIGNANTS - M. Hocine ALIOUANE-SHAW - M. Christophe BOURIETTE - M. Serge BRIFFAUD - M. Loeiz CARADEC - M. Samuel DRAPEAU - M. Kent FITZSIMONS - M. Thierry JEANMONOD - M. Régis LE NORMAND - M. Alexandre MOISSET - M. Aaron POOLE - M. Fabien REIX - Mme. Aline RODRIGUES LEFORT 6 ETUDIANTS - Mme. Jeanne DELAGE - M. Hugo DUFOUR - Mme. Sonia DUPOUY - Mme. Nora ITRI - Mme. Johanna RICHARD - Mme. Amandine SAGET

- À l’organisation et à l’évaluation des unités de recherche, - À la meilleure répartition des services d’enseignement et de recherche, - À l’articulation entre la recherche et la formation, - Au développement des activités de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle.

Enseignants et personnalitées extérieures sont élus ou nommés pour 4 ans.

Les étudiants y sont élus pour 2 ans.

Les élections de la CR de l' ENSAP Bordeaux pour désigner les représentants enseignants, doctorants et administratifs ont eu lieu le 24 octobre 2018 et le 29 novembre 2018 pour les personnalitées extérieures.

7 ENSEIGNANTS/CHERCHEURS/PROFESSEURS RATTACHES À UNE ÉQUIPE DE RECHERCHE - Mme. Aline BARLET - M. Rémi BERCOVITZ - M. Denis BRUNEAU - Mme. Chantal CALLAIS - M. Olivier CHADOIN - Mme. Fanny GERBEAUD - M. Jacques ROBERT

15

1 DOCTORANTE - Mme. Manon LABARCHEDE 4 PERSONNALITES EXTERIEURES - Mme. Nathalie LANCRET, DR CNRS ("Architecture, Urbanisme, Sociétés : savoirs, enseignement, recherche - AUSser'', UMR CNRS 3329), Ensa de Paris Belleville - M. Sandro LANDI, Professeur à l'Université

Il assure également la réalisation de l’auto-évaluation spécifique qui doit être produite tous les 5 ans pour l’HCERES. Il met en oeuvre une politique de formation à la recherche, en lien avec les unités de recherche, dans le cadre des orientations définies par la CR.

Bordeaux Montaigne ("Sciences Philosophie

Les propositions votées au sein du Conseil

Humanités - SPH", EA MESR 4574),

de Département sont soutenues devant la CFVE

Directeur ED 480

et la CR par le Président de département.

- M. Eric MACÉ, Professeur à l'Université Bordeaux (Centre Emile Durkheim, UMR CNRS 5116) - M. Guido SONNEMANN, Professeur à l'Université Bordeaux ("Institut Sciences Moléculaires - ISM", UMR CNRS 5255, groupe Cyvi)

Les enseignants y siègent pour 4 ans et les étudiants pour 2 ans.

DéPARTEMENT ARCHITECTURE

1.2.4. Les departements

PRÉSIDENT : M. Régis LE NORMAND

L’ ENSAP Bordeaux institue deux départements

VICE-PRESIDENTS : M. Hocine ALIOUANE-SHAW

en charge chacun de l’organisation pratique et

et M. Aaron POOLE

pédagogique des formations Architecture, d’une part, et Paysage, d’autre part.

9 ENSEIGNANTS

Ils sont respectivement dénommés : Département

- M. Christophe BOURIETTE

de la Formation Architecture et Département de

- M. Samuel DRAPEAU

la Formation Paysage.

- M. Kent FITZSIMONS

Un département est formé de l’ensemble des

- M. Thierry JEANMONOD

équipes pédagogiques et des étudiants évoluant

- M. Régis LE NORMAND

dans une formation initiale disposant d’un

- M. Aaron POOLE

recrutement post-bac et menant à un diplôme

- M. Fabien REIX

valant grade de Licence, de Master ainsi qu’au

- Mme. Aline RODRIGUES LEFORT

- M. Hocine ALIOUANE-SHAW

Doctorat au sein de l’ ENSAP Bordeaux.

4 ETUDIANTS Les départements sont représentés

- Mme. Jeanne DELAGE

par un Conseil de Département. Il a pour mission

- Mme. Sonia DUPOUY

d’assurer au quotidien la formation initiale et

- Mme. Nora ITRI

continue, y compris la formation à la recherche,

- Mme. Thaïs GUICHARD

dans le domaine de l’architecture ou du paysage.

Le Conseil de Département élabore dans son domaine de compétence, le programme des études de la formation qu’il représente dans le respect des décisions du CA, des avis et orientations de la CFVE et des préconisations stratégiques du CPS.

1 MEMBRE ISSU DE LA CR Chantal CALLAIS DéPARTEMENT PAYSAGE PRÉSIDENT : M. Alexandre MOISSET

9 ENSEIGNANTS

de l’établissement et de la directrice,

- M. Serge BRIFFAUD

notamment en terme de prévention.

- M. Bernard BRUNET - Mme. Emmanuelle HEAULME - M. Cyrille MARLIN - Mme. Laura MENATTI - M. Alexandre MOISSET - M. Jean-François RODRIGUEZ - Mme. Hélène SOULIER

Premiers actes fondateurs, le conseil d’administration de l’ENSAP Bordeaux a adopté, en séance du 12 juin 2018, la charte Égalité Femmes/Hommes proposée par le ministère de la Culture, cadre de référence qui a permis l'adoption d’une charte spécifique à l’ENSAP

- M. Jean-Noël TOURNIER

Bordeaux.

5 ETUDIANTS

1.2.6. Les assOCiatiOns étudiantes

- M. Hugo DUFOUR - Mme. Johanna RICHARD - Mme. Amandine SAGET - Mme. Roxane RUVEL - M. Valentin NARDY 1 MEMBRE ISSU DE LA CR Rémi BERCOVITZ 1.2.5. La Cellule de veille dédiée à l’Égalité Femmes/HOmmes et à la lutte COntre les disCriminatiOns Le ministère de la Culture a obtenu, en octobre 2017, les deux labels Égalité & Diversité

LE BUREAU DES ÉTUDIANTS Tous les étudiants de l’école en sont membres.

Le BDE permet l’existence et la mise en place de tous types d’évènements : workshops, projets ­soirées, conférences, vie étudiante, etc...

Il travaille en lien étroit avec l’administration à tous les évènements de la vie de l’école.

Il gère l’organisation des activités sportives : tournois à l’école, rencontres inter-universitaires...

Le Bureau Des Étudiants est l’outil de soutien à tout projet proposé volontairement par les étudiants.

délivrés par l’AFNOR Certification, devenant ainsi la première administration d'État à les détenir ensemble.

Dans le cadre de cet engagement, une cellule de veille dédiée à l’Égalité Femmes/Hommes et à la lutte contre les discriminations a été créé à l’ENSAP Bordeaux.

Placée auprès de la directrice, la vocation de cette mission est d’agir en faveur de l’égalité entre les femmes et les hommes, de lutter contre tous types de discriminations et contre toutes les formes de violences sexistes, sexuelles, ou liées à l’identité de genre au sein de l’Établissement.

Lieu d’écoute, de conseil et d’accompagnement de toutes et tous, elle assure aussi une mission de conseil auprès des instances 17

BDE 2018 : PRÉSIDENT : Ramman Moustafa ISMAIL VICE-PRÉSIDENTE : Marine HILARIO TRÉSORIERS : Zoé BAURENS, Adam BENKARIM SECRÉTAIRE : Margaux DUPLA-BILE PÔLE COMMUNICATION : Landry LAVIGNAC, Vincent PELLETIER - WASSMER, Jeanne PORTEJOIE, Dino RUSSO PÔLE MUSIQUE : Audren JEREZ PÔLE ÉVÉNEMENT : Charlène BAGES, Esteban GOUDEAU, Denise GUIDI, Albert GUILLIER PÔLE CULTURE : Cloë ANDRON - GARCIA PÔLE COOPÉRATIVE : Hinde WAHBI, Kloé YANNOVITCH PÔLE SPORT : Mathis DUCASSE, Célia LALOGE, Tom MOINEAU PÔLE BRICOLAGE : Adam BENKARIM, Aurélien BOUDET PÔLE "J'AI GAVÉ FAIM" : Marie-Méline DE OLIVEIRA PÔLE SPONSORS : Jade CASTILLO, Eole COUZON PÔLE ENVIRONNEMENT : Auréliane DOR

l’ensap en Chiffre 112 arChiteCtes diplômé(e)s d'état 35 paysagistes diplômé(e)s par le gOuvernement 1128 étudiant(e)s 735 étudiant(e)s en arChiteCture (deea + dea + hmOnp + dOCtOrant(e)s) 183 étudiant(e)s en paysage (Cpep + dep + dOCtOrant(e)s) 152 étudiant(e)s autres fOrmatiOns (master aCau + master urba + Ciept + dpea-rbw)

77 diplômés hOmmes 103 diplômées femmes 110 enseignant(e)s (titulaires + assOCié(e)s + COntraCtuel(le)s) 50 administratifs 3 unités de reCherChe - greCCau - passages (umr/Cnrs) - pave 62 partenariats internatiOnauxsur 4 COntinents • éCOle membre du prOgramme égalité des ChanCes

19

fOrmatiOn Cursus pĂŠdagOgiQues

2

21

23

fOrmatiOn Cursus pédagOgiQues pOur l’année sCOlaire 2017/2018, la fOrmatiOn arChiteCture COmptait 715 étudiant(E)s répartis COmme suit : CYCLE LICENCE : 337 étudiant(E)s LICENCE 1 : 78 parCOURSUP + 13 vae + 7 dap + 14 redOublant(E)s + 1 transfert entrant = 113 LICENCE 2 : 186 l1 validés + 1 vae + 3 dap +2 transferts entrants = 92 LICENCE 3 : 113 l2 validés + 0 vae + 2 dap + 17 redOublant(E)s + 0 transfert entrant = 132 CYCLE MASTER : 325 étudiant(E)s

MASTER 1 : 84 l3 validés + 1 vae + 2 dap + 13 transferts entrants = 100 MASTER 2 : 140 m1 validés + 83 m2 redOublants + 0 vae + 0 dap + 2 transferts entrants = 225 ÉTUDIANT(E)S EN MOBILITÉ SORTANTE : 54 DOCTORAT : 19 DPEA POST-MASTER RBW : 3 HMONP : 85

les CyCles de la fOrmatiOn en arChiteCture

dOCtOrat hmOnp

D2

D1

Semestre 9-10

DEa

MaSTER

POST-DIPLÔMES

D3

Semestre 7-8

dOCtOrat

LICENCE

Semestre 5-6

Semestre 3-4

Semestre 1-2

admissiOn pOst-baC arChiteCture 25

pOur l’année sCOlaire 2017/2018, la fOrmatiOn paysage COmptait 198 étudiant(E)s répartis COmme suit : CyCle Cpep :61 étudiant(E)s dONT : CPEP 1 : 30 parCOURSUP + 6 redOublant(E)s = 36 CPEP 2 : 20 CPEP1 en 2016 - 17 + 5 admis sur titre = 25 CyCle dep :105 étudiant(E)s dONT : DEP 1 : 15 plaCes COnCOurs externe + 2 admis au COnCOurs interne + 1 redOublant = 18 DEP 2 : 18 DEP1 validés + 6 admis sur titre + 1 redOublant = 25 DEP 3 : 35 DEP2 validés + 7 redOublants = 42 DEP 3 Mesure transitOire : 20

Les effectifs en cycle DEP sont encore assez importants, du fait de la persistance des mesures transitoires DPLG – DEP.

FOrmatiOn dplg dplg : 39

Le nombre d’étudiants dépendant encore du cycle DPLG tend à se résorber. Ainsi, la dernière session de diplomation DPLG se tiendra lors du premier semestre de l’année 2018-2019.

étudiant(e)s en mObilité sOrtante : 16 DOCTORAT : 7

2.1. Paysage - Mise en place à la rentrée 2017 de la 2ème année du CPEP. L’ENSAP Bordeaux propose donc en 2017-2018 les 2 années du cycle préparatoire, et a ainsi finalisé le programme pédagogique en 5 ans (2 années de CPEP et 3 années de DEP).

- Augmentation du nombre de candidats recrutés post-bac (passés de 25 à 30) pour la rentrée 2017. À la rentrée 2018, ce nombre a encore augmenté pour atteindre 35 candidats post-bac, ce qui correspond à l’objectif à terme de 35 diplômés par an.

- Mise en œuvre du semestre 5 en DEP1.

Pour la 1ère fois, les étudiants ayant validé leur 2ème année de cycle préparatoire ont pu intégrer le DEP1 par la voie interne du concours national commun.

Ces 18 étudiants ont pu choisir pour le 1er semestre de l’année 2018-2019 entre une mobilité sortante (12 étudiants), un parcours de formation spécialisée en Urbanisme et projet urbain et territorial au département du IATU (4 étudiants) ou un parcours de formation spécialisée en Coordination de projets de développement social et culturel à l’IUT de Bordeaux (2 étudiants).

L’ENSAP Bordeaux a signé une convention pour un programme qualifiant d’acquisition de compétences avec l’Université de Bordeaux Montaigne gérant le département IATU. - Diminution du nombre de candidats intégrés par la voie externe du concours national commun (passés de 15 à 9). En effet, depuis la rentrée 2018, l’ENSAP Bordeaux propose un cycle préparatoire complet, et privilégie donc la voie interne pour pourvoir les effectifs en DEP1, au détriment de la voie externe.

les CyCles de la fOrmatiOn en paysage

dOCtOrat

POST-DIPLÔMES

D3

D2

D1

Dep

MaSTER

Semestre 9-10 Semestre 7-8

Cpep

LICENCE

Concours (national)

deep

Semestre 5-6

Semestre 3-4

Semestre 1-2

admissiOn pOst-baC paysage 27

QuelQues Chiffres

2.2 hmOnp &

85

2.2.1 - l’habilitatiOn à la maîtrise d’Œuvre

insCrit(e)s en 2017-2018

71

reÇu(e)s en 2018

aCCOmpagnement prOfessiOnnel

en sOn nOm prOpre (hmOnp) La HMONP a pour vocation de permettre à ­l’architecte diplômé d’État de maîtriser les conditions de son e ­ ntrée dans la profession réglementée au titre de la loi du 3 janvier 1977 modifiée de l’architecture, et ­d’endosser les responsabilités qui en découlent.

Il s’agit donc pour l’architecte d’acquérir, ­d’approfondir ou d’actualiser ses connaissances dans trois ­domaines spécifiques : les responsabilités ­personnelles du maître d’œuvre, l’économie du projet et les ­réglementations.

Ces connaissances et compétences sont acquises à la fois par des enseignements dispensés au sein de l’ENSAP Bordeaux et par une mise en situation professionnelle de six mois à temps plein, les apports de l’un et de l’autre devant être fondés le plus possible sur la ­complémentarité.

L’accès à cette formation est possible soit ­immédiatement après l’obtention du diplôme d’État d’architecte, soit après une période ­d’activité ­professionnelle qui entraîne une procédure de ­validation des acquis de l’expérience. À l’ENSAP Bordeaux les deux volets de cette ­formation en alternance sont : - Une formation théorique de 150h. Les étudiants sont placés chacun sous la responsabilité d’un coordinateur, - Une formation pratique de 7 mois (910 h) avec mise en situation professionnelle, dans le milieu de la ­maîtrise d’œuvre privée ou publique.

La HMONP est acquise après une soutenance devant un jury dont la session se déroule au mois de juin.

- Séminaire 1 : « Domaines et modes d’exercices, ­intallation et gestion d’une agence », positionné en septembre avant le début de la MSP.

2.2.2 - FOrmatiOn COntinue

- Session 2 : « Acteur de l’environnement ­professionnel, maîtrise d’œuvre, contrats publics et privés »

la ­possibilité de réaliser certaines formations

- Session 3 : « Acteur de l’environnement ­professionnel , acteurs divers, cadre réglementaire »

- La HMONP : a pour vocation de permettre

- Séminaire 4 : « Gestion de projet - économie du projet et gestion de projet - phase chantier / partie 1. » positionné en janvier

réglementée au titre de la loi du 3 janvier 1977

- Session 5 : « Gestion de projet - phase chantier / partie 2 » - Session 6 : « Acteur de l’environnement ­professionnel - donneurs d’ordre, modes et outils de ­communication» de 3 jours.

- Session 7 : « Gestion de projet - techniques ­avancées de conduite de projets » de 2 jours en avril.

Cette alternance séminaires/sessions respecte davantage le rythme des structures d’accueil ce qui favorise une meilleure ­immersion dans le monde du travail pour les étudiants, leur permettant de s’investir à plus long terme sur des projets d’agence et d’avoir plus de responsabilités au sein même de l’agence qui les accueille.

L’ ENSAP Bordeaux poursuit son objectif de ­renforcer le nombre et le rôle des enseignants titulaires au sein de la formation. Outre le carnet de suivi en ­version ­numérique, des guides pratiques à l’attention du ­tuteur et à l’attention du directeur d’études ont été ­réalisés en numérique également pour leur permettre de mieux appréhender leur rôle respectif.

Depuis la rentrée 2016, la formation continue pour la formation HMONP est rendue possible : les candidats ont été admis (environ 10% de la promotion) avec le statut de stagiaire de la formation professionnelle continue, ce qui génère un bénéfice complémentaire pour l’école.

L’ ENSAP Bordeaux a ouvert depuis 2016 en formation c­ ontinue :

à ­l’architecte diplômé d’État de maîtriser les conditions de son entrée dans la profession modifiée de l’architecture, et d’endosser les responsabilités qui en découlent.

- Le CIEPT : est un programme d’enseignement ­supérieur francophone à destination des étudiants étrangers souhaitant acquérir une culture des ­questions de paysage et une expérience du projet de paysage et de territoire.

2.2.3 – aCCOMpagneMent PrOfessiOnnel Le service a finalisé la stabilisation de la gestion ­informatique de l’ensemble des conventions de stage sur Taïga et a mis en place un certain nombre de t­ ableaux de suivi pour obtenir des indicateurs ­administratifs : - la gestion de 500 offres de stages et offres ­d’emplois architecture et paysage, par an, mise en ligne sur le site internet de l’école dont la plupart en région. Le service a renforcé cette mission afin de tisser des liens plus étroits avec le monde professionnel de la métropole bordelaise et s’inscrire dans une démarche de relation école/entreprise plus soutenue.

La gestion d’environ 550 conventions obligatoires (architecture et paysage) par an : - stage ouvrier, - stage de première pratique, - stage de formation pratique, - stage paysage 1 et 2 pour les DEP, - stage paysage DPLG, - la gestion d’environ 200 conventions de stage de complément de formation, en constante progression.

29

Ce stage est également géré sur Taïga.

- le suivi des rapports de stage (autant que de conventions soit 500 en moyenne) auprès des enseignants ainsi que de leur notation.

Le service pilote l’encadrement et le suivi des stages et a mis en place des outils pour structurer les modalités d’encadrement. Ces mesures

De manière plus générale, le pôle statistique, en plus des enquêtes sur l’insertion professionnelle, répond à tous types d’enquêtes : - Enquêtes du MCC (environ 20 tableaux statistiques en architecture et en paysage) sur les nouveaux inscrits, leurs origines, les CSP et sur les diplômés chaque année,

permettent d’accompagner d’une part

- Enquêtes du rectorat (environ 10 tableaux

les étudiants dans leur démarche de stage et

statistiques),

dans la gestion de leur convention et, d’autre part, les enseignants en les soulageant afin de leur permettre de corriger de manière plus pertinente les rapports de stage.

Depuis fin 2016, le module stage voit le jour sur Taïga et désormais toutes les conventions de stages sont uniformisées pour toutes les ENSA. Ce module permet donc aux étudiants d’effectuer leur demande de stage en ligne, et de générer la convention de stage en ligne. Un travail a été réalisé en 2017 visant à paramétrer l’ensemble de ce module pour toutes les promotions devant effectuer un stage obligatoire et pour tout étudiant voulant effectuer un stage de complément de formation 2.2.4 – InsertiON PROFESSIONNElLE Le service a mis en place en 2014 un observatoire de l’insertion professionnelle et travaille à la construction d’un annuaire des anciens étudiants.

Une quatrième enquête sur l’insertion des diplômés est en cours sur les années de diplômés 2010 et 2016. À ce jour, 3 enquêtes ont déjà eu lieu : - fin 2015 concernant les années de diplômés 2007 et 2013.

- Enquêtes SISE reliées à l’enseignement supérieur (MESRI) sur PEPSISE, - Enquêtes spécifiques à l’école notamment sur les JPO. 2.3 - FOrmatiOns spéCialisées Le service des formations spécialisées est chargé du suivi et de l’accompagnement des étudiants, de la coordination du dossier d’évaluation AERES/HCERES au titre de la période 2016/2020, de la p ­ réparation et du suivi des conventions de partenariat avec ­l’Université et des projets de formation post-diplôme.

2.3.1 - Masters universitaires (baC+5) ­ CO-aCCrédités aveC l’Université BORdeaux MOntaigne - Master parcours Urbanisme : stratégie, projets, ­maîtrise d’ouvrage (USPMO). Former des professionnels de l’urbanisme o ­ pérationnel aptes à la conception d’un projet ­d’aménagement ­urbain, à sa mise en forme, à son montage juridique et financier, à sa conduite et à son suivi.

En 2018 : 75 étudiants inscrits

- fin 2016 sur les années de diplômés 2008 et

- Master parcours Urbanisme : paysage et

2014.

­évaluation environnementale dans les projets

- fin 2017 sur les diplômés 2009 et 2015

de territoires (UPEPT). Intégrer les préoccupations

Ces enquêtes sont réalisés sous le logiciel

du paysage et de la prise en compte

SPHINX et courent sur une période

de l’environnement dans la culture de ­projet

de 2 à 3 mois environ.

des urbanistes et apporter à des paysagistes

une culture de l’urbanisme.

2.3..5 – Diplôme Inter Établissements –

En 2018 : 39 étudiants inscrits.

DIE MédiatiOn de l’arChiteCture

2.3.2 - Master universitaire (baC+5)

Le Diplôme lnter-Établissements - DIE vise

CO-aCCrédité aveC l’Université

à former des professionnels :

de BOrdeaux - de l’architecture, de l’urbanisme, du paysage Master Sciences et Technologies, mention

qui veulent faciliter leurs échanges avec

Physique fondamentale et application - Parcours

les maîtrises d’ouvrage et d’usage, qui souhaitent

ACCAU ­Ambiance et Confort, Conception Ar-

co-produire, faire partager leurs projets et

chitecturale et Urbaine.

valoriser leur patrimoine, d ­ évelopper

Former des professionnels susceptibles d’in-

des actions de sensibilisation, c­ onsultation et/

troduire les notions de confort et d’ambiance

ou participation auprès de la population,

dans la ­réalisation de projets architecturaux et urbains.

- de l’action sociale et culturelle (médiathèques,

En 2018 : 15 étudiants inscrits

­musées, théâtres, centres d’art…) qui souhaitent ­enrichir et/ou diversifier leur programmation et

2.3.3 – Diplôme Universitaire CIEPT

­valoriser leurs fonds,

­CertifiCat InternatiOnal des études du Paysage et du TerritOire

- des structures de médiation de l’architecture qui ressentent le besoin de renforcer leurs

Le CIEPT est un programme ­d’enseignement

compétences et d’élargir leur approche.

supérieur francophone à ­destination des étudiants étrangers souhaitant acquérir une culture

Ouverture reportée.

des questions de paysage et une expérience du projet de paysage et de territoire.

Il est accessible au niveau Bac+3 ou équivalent.

En 2018 : 13 étudiants inscrits 2.3.4 – Diplôme PrOpre aux éCOles d’arChiteCture : Rebuilding The WOrld – DPEa RBW Cette formation est tournée vers l’international et vise à former des concepteurs d’espace ­architectes, ­paysagistes, urbanistes - à une pratique du projet ­ouverte et responsable en France et à ­l’étranger, dans un contexte marqué par ­l’internationalisation croissante des compétences, des savoirs et des ­savoir-faire.

Il constitue l’aboutissement de la ­politique active menée par l’ENSAP Bordeaux dans le domaine des relations internationales.

En 2018 : 10 étudiants inscrits

31

33

reCherChe & dOCtOrat

3

35

37

reCherChe & dOCtOrat L’école développe des activités de recherche

une lecture critique de leur conception, fabrication

­portant d’une part, sur l’essence même

et réception ; et les dispositifs et les acteurs qui

de la démarche ­architecturale et sur l’application

concourent à sa production, pour rendre compte

à l’architecture des sciences de la matière et

des évolutions dans les pratiques et

des sciences sociales sur lesquelles s’appuie

les professions. Par ses choix thématiques

la compétence de ­l’architecture, et d’autre part,

récents, le laboratoire PAVE contribue

sur l’exploration d’un champ de ­recherche neuf

notamment à éclairer l’action relative aux

concernant les relations des sociétés

transitions écologique, énergétique et sociale

aux paysages.

appelées par les enjeux contemporains, dont

Cette recherche institutionnalisée, est organisée autour de trois unités de r­ echerche habilitées.

Elle contribue à ­l’enrichissement de la connaissance à tous les niveaux des ­formations

l’habitat face au vieillissement démographique en France, la part « durable » du patrimoine architectural et urbain du XXe siècle, ou la métropolisation au prisme de la gestion de l’eau.

­d’architecte et de paysagiste, et dans le cadre

Appliquée aux domaines de l’habitat et de

­notamment du parcours recherche en 2e cycle

l’espace urbain, la démarche de PAVE se déploie

et de la formation doctorale conduisant

dans le cadre français et international.

au doctorat en architecture et en paysage.

Sa dynamique repose sur un échange de savoirs

3.1 - Les unites de reCherChe 3.1.1 PaVE - PrOfessiOn arChiteCture Ville et EnvirOnnement - Directeur : J. Kent Fitzsimons Habilité depuis 1998 par le Ministère de la Culture. Contrat de collaboration avec l’UMR Centre Emile Durkheim CNRS 5116 École doctorale de rattachement : SP2 Société, Politique, santé Publique N°545, Université

entre le domaine du projet (architectural, urbain, de territoire) et celui de la sociologie appliquée aux champs de l’architecture, de l’espace et du territoire ainsi que des professions.

Son activité s’appuie sur des recherches contractuelles, sur des liens privilégiés avec l’enseignement et sur la formation de doctorants.

PAVE entretient en outre des partenariats stables avec le Centre Emile Durkheim (UMR CNRS 5116), différentes Universités à l’étranger (Université de Cincinnati, Etats-Unis d’Amérique;

de Bordeaux.

Universidade Federal do Paraná, Brésil),

OrientatiOns sCientifiQues

activités et métiers de l’architecture et de

Le laboratoire PAVE mène des recherches au croisement disciplinaire entre les sciences sociales et l’architecture pour investir la connaissance des formes matérielles des sociétés à toutes

des réseaux de recherche (RAMAU Réseau l’urbanisme) et des plateformes de chercheurs (Le Forum Urbain, Centre d’innovation sociétale, IdEx Université de Bordeaux). axes de reCherChe

les échelles. Ses investigations empiriques et théoriques sont centrées sur deux objets

Axe 1 : Identités des professions/Médiations/

principaux : les espaces produits (métropole,

Formation.

ville, quartier, logements, équipements) pour

Cet axe interroge la façon dont des milieux

­professionnels et la formation s’adaptent

rale, urbaine et paysagère, dans le cadre

à des ­transformations sociétales majeures tant

du programme « Architecture du XXe siècle

du point de vue des projets ou des objets produits

comme matière à projet pour la ville durable

que des p ­ rocessus de fabrication.

du XXIe siècle » (2016-2019). En collaboration avec GRECCAU et avec la Faculté de Design,

Axe 2 : Faits métropolitains.

Architecture, Art et Planning de l’Université de

Cet axe centré sur la notion du projet aborde

Cincinnati. Responsable scientifique : J. Kent

­l’urbanisation comme une clef du « travail

Fitzsimons (ENSAP Bordeaux, PAVE). Partenaire

des ­sociétés », en faisant référence

: Le Forum urbain.

aux paradigmes de la ville, de la métropole et de la transition écologique et énergétique.

Cette recherche étudie des quartiers et immeubles

Axe 3 : Habiter/Habitat.

1970 afin d’analyser les problématiques

L’habiter contemporain est analysé ici sous

spécifiques à leur restructuration, réhabilitation et

l’angle des acteurs et des objets, de la conception

réintégration urbaine, à l’aune des exigences

jusqu’à la réception, en prenant en compte

relatives à la notion de ville durable.

des variations contextuelles, politiques, sociales

Une équipe pluridisciplinaire associant

ou réglementaires de la production architecturale.

l’architecture, l’urbanisme, les sciences techniques

Axe 4 : Architecture et société.

De nature plus réflexive, cet axe confronte les ­théories et doctrines qui guident la conception architecturale et urbaine aux phénomènes constatés dans les trois autres axes, contribuant ainsi au renouvellement des bases épistémologiques de la discipline de l'architecture.

ReCherChes et aCtivités en COurs - « Habitat, vieillissement et filières de production : vers des innovations sociales ? ».

Contrat de recherche financé par la région Aquitaine, le département de la Gironde et Logévie (2016-2019). Responsable scientifique : Guy Tapie (ENSAP Bordeaux, PAVE) | Laboratoire de coordination : PAVE | Partenaire : Le Forum urbain.

- « Redivivus : Les mouvements modernes rattrapés par la marche du durable : Leçons, adaptations, et inventions des lieux du quotidien. Bordeaux (France) et Cincinnati (Etats-Unis d’Amérique) ».

de logement conçus et construits autour de

et les sciences humaines (sociologie urbaine et de l’habitat, sciences politiques, psychologie de l’environnement) cherche à saisir les interdépendances de ces dispositifs afin de décliner un cadre conceptuel et des modalités d’action synthétiques pour le recyclage d’un patrimoine du quotidien arrivé à la fin d’un cycle de vie.

Les cas choisis incarnent des théories, doctrines et principes architecturaux et urbains hérités du mouvement moderne. La recherche entend mettre en évidence le changement de paradigmes - entendus comme cadres de pensée et d’action entre d’une part l’idéal spatial et la visée industrielle du modernisme architectural et urbain, et d’autre part des concepts s’étant plus récemment imposés, tels que le lieu, la participation, et le développement durable.

- « Ressources Métropolitaines. Conditions de gestion des ressources entre la métropole bordelaise et les territoires girondins ».

Axe 4 du programme national POPSU III (Plateforme d’observation des projets et stratégies urbaines) piloté par le PUCA (20182020). Partenaire : Le Forum urbain.

Contrat de recherche financé par le Ministère de la Culture, Bureau de la recherche architectu39

Cette recherche invite à penser et révéler les

géologie, physique). Le post-doctorat affilié

configurations des dynamiques interterritoriales

au volet « Demande » s’attache à décrire

qui s’inscrivent dans des processus globaux de

l’évolution des usages et des besoins en eau de

transitions : risques environnementaux, modes

deux aires urbaines : la Métropole de Bordeaux

de vie et de consommations, effets de la

et l’Agglomération d’Agen. Plus globalement, les

répartition démographique sur les équilibres

analyses se font à l’échelle du modèle hydrody-

territoriaux. L’hypothèse majeure est que

namique MONA (Modèle Nord Aquitain, élaboré

l’on observe actuellement une reconfiguration

par le BRGM). Des sites pilotes sont étudiés

des modes de gestion des ressources à partir de

sous l’angle de la ressource en eau.

la prise en compte des enjeux liés au changement

Caractéristiques de zones littorales, urbaines,

climatique.

agricoles ou « arrière-pays », elles expliquent la

Les territoires sont ainsi analysés en tant que supports de ces reconfigurations. Trois terrains principaux seront investigués : Bordeaux Métropole, le Nord (Vallée des Jalles et futur PNR Médoc) et le Sud (Vallée de la Garonne) de la Gironde.

Des méthodes d’enquête qualitatives et visuelles seront mises en œuvre : entretiens avec les acteurs clés (politiques, institutions, société civile, habitants), observations et reportages photographiques, analyses cartographiques pour donner à voir les logiques d’action à l’œuvre dans les échanges entre la métropole bordelaise et les territoires girondins qui l’entourent.

- « Adeqwat » Le programme de recherche ADEQWAT propose de dresser un état des lieux et des scénarios à l’horizon 2050 sur l’adéquation entre l’évolution de la demande en eau, d’une part, et l’évolution de la ressource en eau souterraine, d’autre part.

Le portage partenarial proposé réunit des partenaires scientifiques, industriels et techniques (Bordeaux INP, SUEZ, BRGM, PAVE), des collectivités territoriales (Bordeaux Métropole, Agen), des gestionnaires institutionnels (SMEGREG) et la Région Nouvelle Aquitaine.

ADEQWAT s’organise en deux volets : « Demande » et « Ressources », le premier analysé au prisme des sciences humaines et sociales (sociologie, urbanisme, économie) et le second au prisme des sciences de l’ingénieur (hydrologie,

demande en eau potable de plusieurs manières.

Les prinCipales publiCatiOns - Tapie, Guy. (2018) La Culture Architecturale des français. Presses de Sciences Po. Avec la participation de Fanny Gerbeaud, Roberta Ghelli, Patrice Godier, et Caroline Mazel.

- Godier, Patrice, Thierry Oblet et Guy Tapie, dir. (2018) L’éveil métropolitain : L’exemple de Bordeaux. Editions du Moniteur, Collection POPSU. Avec des contributions d’Aurélie Couture et de Guy Tapie.

- Fitzsimons, J. Kent, Guy Tapie, Patrice Godier, Cristina de Araújo Lima (2018), "Comparing Urban Mobility and the Energy Transition in France, USA, and Brazil: From Research Collaboration to Institutional Partnerships, in North-South University Research Partnerships in Latin America and the Caribbean, Palgrave MacMillan.

- Chadoin, Olivier (2018), « Compter les architectes : représentation statistique et représentation politique », in Les architectes et la fonction publique XIXe – XXIe siècles (Dir. C. Callais, C. Bruant, G. Lambert), Presses universitaires de Rennes.

- Reix, Fabien (2018), « Méthodes visuelles : de quoi parle-t-on ? Images fixes ».

Dir. Revue Française des Méthodes Visuelles, N°1/2017 (avec A. Bouldoires et M. Meyer)

- Reix, Fabien (2018), « Méthodes visuelles :

- Mélanie Darroman, architecte DE, docteure

de quoi parle-t-on ? Images animées »

en ­sociologie (COL)

Dir. Revue Française des Méthodes Visuelles,

- Roberta Ghelli, architecte, docteure

N°2/2018 (avec A. Bouldoires et M. Meyer)

en sociologie

- Gerbeaud, Fanny (2018), "Inhabitants of Spontaneous Settlements in Bangkok : Networks and Actions Changing the Contemporary Metropolis", in Yves Cabannes, Michael Douglass and Rita Padawangi, Cities in Asia by and for the People. Amsterdam: Amsterdam University Press.

- Labarchède Manon (2018), « Repenser l’hospitalité pour l’hébergement des personnes atteintes de maladie d’Alzheimer : représentations de l’habitat et pratiques de l’espace », Cahiers du LACTH, n°18, Décembre.

EffeCtifs Membres permanents - Laura Brown, architecte DE HMONP, Docteure en sociologie, post-doctorante - Loeiz Caradec, architecte DPLG, maître de ­conférences TPCAU - Caroline Chabot, architecte DE, docteure en sociologie

- Amira Hamdaoui, paysagiste, docteure en paysage, territoire et patrimoine (Tunisie) - Andra Jacob Larionescu, architecte, docteure en ­sociologie (Roumanie) - Manon Vivière, docteure en sociologie (Le Lyre-Suez) DOCtOrants - Myriame Ali-Oualla, architecte DE. Mobilité et ­trajectoires des migrants marocains : Pour une ­anthropologie de l’espace contemporain, sous la ­direction de Guy Tapie - Julie Ambal, paysagiste DPLG. Imaginaires de la mobilité en mutation dans les processus complexes de fabrication des projets urbains et de la ville. Le cas du projet Bordeaux Euratlantique, sous la ­direction de Guy Tapie - Louise Jammet, architecte DE HMONP. Penser les villes du XXIe siècle : modèles et utopies, sous la ­direction de Guy Tapie et J. Kent Fitzsimons

- Olivier Chadoin, docteur en sociologie, maître

- Manon Labarchède, architecte DE.

de ­conférences SHS

Habitat et ­maladie d’Alzheimer : architecture et

- J. Kent Fitzsimons, architecte, docteur

appropriation spatiale et territoriale, sous

en ­architecture, maître de ­conférences TPCAU

la direction de Guy Tapie et Muriel Rainfray.

- Fanny Gerbeaud, architecte DE, docteure

Contrat Région Nouvelle Aquitaine.

en ­sociologie, ingénieur de recherche - Patrice Godier, docteur en sociologie, maître de ­conférences SHS - Caroline Mazel, architecte DPLG, maître de ­conférences associé TPCAU - Fabien Reix, sociologue, maître de conférences ­associé SHS

thèse sOutenue - Caroline Chabot, architecte DE : « Les favelas à l’ombre des méga-événements sportifs internationaux : confrontation d’un nouveau type. Les cas de Rio de Janeiro et Curitiba au Brésil ». En cotutelle internationale

- Guy Tapie, sociologue HDR, professeur SHS

France-Brésil, sous la direction de Guy Tapie

Membres assOCiés :

(Universidade Federal do Paraná). Soutenue

- Lilian Cirnu, docteur en géographie (Roumanie)

le 18 décembre 2018.

(SP2) et de Cristina de Araujo Lima

- Aurélie Couture, architecte DE HMONP, docteure en ­sociologie (Forum urbain) 41

3.1.2 umr 5319 passages

couple traduction/représentation. Chacune de ces trois entrées constitue un prisme opératoire

- Directeur du site ENSAP Bordeaux : Bernard

à travers lequel est considéré le rapport entre

Davasse.

les reconfigurations des spatialités et

Ecole doctorale de rattachement :

les changements globaux, d’où le choix du

ED 480 Montaigne Humanités.

terme “focale” pour les désigner. L’objectif

Passages est une unité mixte de recherche sous les tutelles du CNRS (INSHS), des universités de Bordeaux, de Bordeaux Montaigne et de Pau et des Pays de l’Adour et de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux. Elle se déploie sur trois sites : Bordeaux Campus (Pessac et Bordeaux), Ensap Bordeaux (Talence) et Pau Université.

OrientatiOns sCientifiQues Le projet scientifique de l’UMR Passages est centré sur « les reconfigurations des spatialités et les changements globaux » pris dans leur rapport dialectique. Appréhender l’espace par les spatialités, c’est se placer du côté des acteurs et des constructions intentionnelles, symboliques, identitaires et/ou politiques par lesquelles ces derniers mettent

est ainsi de placer le diptyque « reconfigurations des spatialités et changements globaux » à la croisée des regards, des expériences, des savoirs et des interprétations. C’est aussi dans ce croisement que le choix de la transversalité comme modalité première de structuration de l’UMR prend tout son sens.

Les recherches conduites accordent une large place à la pratique de terrain et aux démarches de type ethnographie dans la production de connaissances. Cet ancrage empirique revendiqué facilite les interactions avec les acteurs locaux (où que la recherche soit conduite : en Aquitaine, en France ou à l’étranger et que ces acteurs soient institutionnellement reconnus ou non) et nourri une pratique de la recherche impliquée s’inscrivant dans le mouvement du projet. Ces interactions s’expriment, notamment,

en forme le monde dans lequel nous vivons.

par la mise en place de formes étroites de coo-

Construites par les acteurs, dans le contexte

: projets participatifs, collaboratifs, co-construc-

contemporain de crises et d’incertitudes, les spatialités se dessinent et se redessinent en permanence. Dans ce contexte, le paradigme du changement est abordé de façon critique.

Il s’agit d’insister sur la multiplicité des changements en faisant non seulement référence aux différents processus qui ont trait à l’empreinte de l’humanité sur la planète (changement climatique, crise de la biodiversité et augmentation de la population), mais aussi à la nouvelle vague de mondialisation et aux recompositions de la répartition des populations à la surface de la terre, et de leur participation à

pération dans le processus même de recherche tion entre partenaires et implications dans la recherche-action.

Ces façons de faire la recherche conduisent à développer, tant au niveau individuel que collectif, un processus réflexif qui ne concerne pas que les chercheurs eux-mêmes, mais qui interroge l’ensemble de la chaine de production de savoirs et de ses acteurs et rejoint un questionnement de type épistémologique sur les processus de construction des savoirs, scientifiques et vernaculaires. Cette réflexivité permet une approche à la fois critique et compréhensive des problèmes

la vie économique et politique qui en découlent.

contemporains et de mettre l’accent sur les

Ce projet scientifique est étudié au prisme

recherche et l’affirmation de la position d’ex-

de trois focales : la transition, la médiation et le

pert (que l’on soit chercheur ou non).

questions éthiques que soulèvent l’activité de

axes de reCherChe

cherche du ministère de la culture « HEnsa20 ».

L’UMR Passages est marquée par une forte pluridisciplinarité : géographes, urbanistes,

- Etude des perceptions de la savane par

architectes, paysagistes, sociologues, anthropo-

la population réunionnaise et de la mise en

logues, économistes, psychologues et politistes

œuvre d'une gestion pastorale de la savane du

y travaillent ensemble. Cette expérience

Cap La Houssaye (2015-2020) :

de la transversalité au quotidien constitue

Responsable : Serge Briffaud, Conservatoire du

un des points forts de l’UMR.

littoral de la Réunion.

Les travaux s’organisent autour de quatre

- Les savanes de la côte sous le vent à la Réunion.

champs d’expertise principaux : (i) les territoires

Une approche interdisciplinaire et expérimentale

et les territorialités appréhendés comme

de la connaissance et de la gestion

des projets ce qui permet d’insister sur le fait

des environnements littoraux (2018-2020),

qu’il s’agit de constructions politiques et sociales

Responsable : Serge Briffaud, Fondation

et d’approfondir la question des acteurs ; (ii)

de France.

l’environnement considéré à la fois comme milieu biologique, construction sociale, cadre de vie et catégorie d’action ; (iii) les dispositifs de normalisation de la réalité accordant en cela une grande place au politique et aux rapports de pouvoir ; (iv) le corps, les corps et le sujet en se situant au plus près des individus et en explorant les aspects liés à la santé et à l’habiter.

Ces champs sont trans-sites. On retrouve des spécialistes de chacun dans les trois sites de l’unité.

La capacité de l’expertise de l’UMR dans ces quatre grands champs est reconnue tant à l’intérieur de la communauté scientifique qu’à son extérieur, notamment par les acteurs publics qui sont aussi des commanditaires des travaux de recherche.

ReCherChes et aCtivités en COurs - Le logement locatif du second XXème siècle au prisme de l’énergie (2016-2020), Responsable : Gilles Antoine-Langlois, Programme de recherche du Ministère

- Exposition « Les Savanes, la Liberté sous le vent » (2018-2019) : Responsable : Serge Briffaud- municipalité de Saint Paul (Réunion).

- Reconversion des anciennes scieries des Landes de Gascogne (2017-2019) : Responsable : Claire Parin, Parc naturel régional des Landes de Gascogne - MARGINOV Créativités et innovations socio-spatiales dans les territoires en marge (région Nouvelle-Aquitaine). Etat des lieux, expérimentations et propositions (2018-2021), Responsable : Bernard Davasse, Région Nouvelle Aquitaine - Archéologie du Blanc (AMI) Arts et Sciences de l’IdEx de l’Université de Bordeaux. (20182019) Responsable : Hélène Soulier - Infrastructures et futô : les rôles que peuvent

de la culture « Smart French ».

jouer des systèmes coopératifs diversifiés dans

- Histoire de l'enseignement de l'architecture

culturels pour renforcer les communautés

et du paysage en France au XXe siècle (2015-

locales au Japon et en France., France/Japon

2020),

(2017-2018) :

Responsable : Gauthier Bolle, Programme de re-

Responsable : Cyrille Marlin, Centre national de

les processus de protection des paysages

43

la recherche scientifique (CNRS) Les prinCipales publiCatiOns - Gauthier Bolle : Les lieux de l’enseignement de l’architecture au sein de l’École technique de Strasbourg (actuel INSA Strasbourg). Carnet de recherches du Comité d’histoire du ministère de la Culture.

- Serge Briffaud, Bernard Davasse : Pourquoi et comment mettre l'énergie en paysage ?. Revue Urbanisme - Les nouveaux paysages de la transition énergétique, 2018.

- Rémi Bercovitz, Serge Briffaud, L’invention du bassin d’Arcachon. Essai sur le désir d’un rivage singulier-Sud-Ouest Européen, Presses Universitaires du Mirail - CNRS, 2018, - Chantal Callais, Thierry Jeanmonod & Christophe Bouneau : Bordeaux et la folie du chemin de fer 1838-1938. 2017.

- Chantal Callais : L’échoppe de Bordeaux (éd. LA Geste, La Crèche), 2018 - Chantal Callais : Une maison pour chacun.

Une ville pour tous. Histoire des groupements de maisons individuelles en Nouvelle Aquitaine, 1945 - 2015. 2018 - Chantal Callais, Jeanmonod Thierry : Construire le patrimoine. La pierre d’Angle, 2018 - Chantal Callais : Fabriquer la ville avec des lotissements – Bordeaux fin XVIIIe – fin XIXe. Les Cahiers de l’IPRAUS, 2018 - Gilles-Antoine Langlois : A Major Building from the Twentieth Century Threatened with Disappearance: in Yaoundé, the Ultimate APLEX Warehouse by Robert Le Ricolais. Edificare, Revue Internationale d’histoire de la construction.

- Morgane Robert : Le Leucaena leucocephala et les Bas de l’Ouest à l’île de La Réunion : Retracer

la trajectoire paysagère du mosa pour questionner un phénomène invasif. Revue Projets de Paysage, 2018.

- Hélène Soulier et Pauline Boyer : Paysage indéterminés : une investigation des délaissés de la Gironde .2018 - Philippe Woloszyn : Les structures évolutionnaires de la résilience Modélisation systémique de la durabilité des systèmes territoriaux, l’exemple de la sécheresse de 2012 aux États-Unis . VertigO : La Revue Électronique en Sciences de l'Environnement, VertigO, 2018, Risques, territoires et résilience, - Philippe Woloszyn: Wave synthesis of the mechanisms of solidarity: a systemic reading of the mediation modes. Collective Intelligence and Innovative Territories : Transitions, Cultural changes and Inequalities.

- Philippe Woloszyn : Le revenu universel : un mode de solidarité dans une logique systémique ; IC-SO : Intelligence Collective Sud-Ouest de Bordeaux à Valle Central.

- Philippe Woloszyn: Cognitive Aspects of Soundscape Acknowledgment Using a Virtual Reality (VR) Tool. American Journal of Psychology and behaviour Sciences, Open Science.

EffeCtifs du site ensap bOrdeaux - Aliouane Hocine, architecte, doctorat en cours d’achèvement, MCF - Bolle Gauthier, Architecte, Docteur en histoire de l'art et de l'architecture, MCF - Briffaud Serge, Docteur en Histoire, HDR en géographie, Pr. - Bercovitz Rémi, Paysagiste, Docteur en Géographie, MCFA - Bouriette Christophe, Architecte, MCFA - Callais Chantal, Architecte, Docteur en Histoire, MCF - Chevalier Laurence, Architecte, Docteur en Histoire, MCF

- Davasse Bernard, docteur en géographie, HDR en géographie, Pr - Drapeau Samuel, Docteur en Histoire de l’Art, MCFA - Gotlieb Carlos, architecte, Docteur en Architecture, MCF - Guillot Xavier, architecte, Docteur et HDR en Urbanisme et Aménagement, Pr - Heaulmé Emmanuelle, Historienne, MCF - Henry Dominique, Paysagiste, docteur en Géographie, MCF - Marlin Cyrille, Architecte et paysagiste, Docteur en Anthropologie, MCF - Moisset Alexandre, Paysagiste, MCF - Parin Claire, Architecte, Docteur en urbanisme, HDR en Urbanisme, Pr. - Robert Jacques, architecte, MCF - Rodriguez Jean-François, architecte, MCF - Soulier Hélène, Paysagiste, Docteur en Architecture, MCF - Schoonbaert Sylvain, Architecte Urbaniste, Docteur en urbanisme, enseignant contractuel

Parin et de Laurence Chevallier.

- Diane Camus : politique d’aménagement du territoire : un difficile équilibre entre institution publiques et initiatives individuelles. À la recherche d’un projet territorial intégré, sous la direction de Claire Parin (Contrat doctoral du ministère de la culture).

- Benjamin Chambelland : projets de paysage et projets environnementaux. Enquête sur la dimension éthique des pratiques professionnelles dans le champ de l’aménagement et de la gestion des territoires, sous la direction de Serge Briffaud et de Bernard Davasse (bourse CIFRE).

- Olivier Chatain : quelles formes urbaines pour faire société dans les campagnes d’aujourd’hui ? sous la direction de Xavier Guillot (bourse CIFRE).

- Woloszyn Philippe, Architecte, Docteur

- Sarah Dousse :

en Sciences appliquées, Chargé de recherche

perspectives écologiques d’une symbiose

au CNRS

architecture-nature. Une étude des bâtiments

DOCTOraNTS - Hocine Aliouane : le rôle des espaces publics dans l’émergence des campus d’excellence, sous la direction de Claire Parin.

- Caroline Barla : le phénomène d’explosion démographique et urbaine des villes africaines et les tentatives de restructuration des quartiers aléatoires et précaires, sous la direction de Claire Parin.

- Anaëlle Cambon : patrimoine et développement urbain.

De la protection des paysages urbains historiques au processus d’intervention architecturale et urbaine. Etude comparée des échelles opérationnelles en action dans les centres anciens protégés en Europe.Sous la direction de Claire

culturels construits au Japon (1980-2020), sous la direction de Xavier Guillot et de Nicolas Fiévé (contrat doctoral du ministère de la Culture).

- Stéphane Duprat : une pédagogie en projet. Contribution par le paysage au renouvellement de l’action territoriale et des pratiques socio-spatiales dans les territoires en marge de la région Nouvelle-Aquitaine sous la direction de Bernard Davasse et de Cyrille Marlin (contrat doctoral de la région Nouvelle-Aquitaine).

- Grégory Epaud : co-habiter les marges territoriales. Fondements et orientation d’un projet de paysage coopératif et expérimental en Haute-Gironde, sous la direction de Bernard Davasse, (contrat doctoral du ministère de la Culture/conseil départemental de la Gironde).

45

- Hervé Goulaze :

l’eau dans les paysages urbains et péri-urbains

les terroirs urbains et les nouvelles urbanités

à l’ouest de Hanoï (Vietnam). États des lieux et

nourricières dans l’agglomération bordelaise,

enjeux pour des projets d’aménagement

sous la direction de Serge Briffaud de Bernard

durable, sous la direction de Bernard Davasse

Davasse (contrat doctoral du ministère de la

et en co-tutelle internationale avec Huyen Thai

Culture).

Nguyen (bourse de l’ambassade de France au

- Anne Habte Mariam :

Vietnam).

l’Habitat vernaculaire contemporain, une inven-

- Chris Pividori :

tion domestique au quotidien : émergence d’un

les pratiques paysagistes au prisme de l’éthique.

modèle culturel hybride, sous la direction de

Contribution à une approche critique et inventive

Claire Parin.

de l’action paysagère contemporaine dans la

- Ikni Kahina : étude sur l'évolution du tissu urbain historique de la ville de Bejaia (Algérie) codirection Philippe Woloszyn.

métropole bordelaise (1990-2020) sous la direction de Bernard Davasse et de Cyrille Marlin (contrat doctoral du ministère de la transition écologique et solidaire/CNRS).

- Omar Raïs :

- Florent Labrune :

le rapport entre vulnérabilité et résilience : un

la fabrique des jardins de Versailles. Jeux

point clef de la recherche sur l’habitabilité en

d’acteurs, processus de décisions et conflits de

contexte semi-aride. La question de l’eau

représentations autour d’un monument national,

à Merzouga et au Tafilalet (Maroc), sous la direction

sous la direction de Serge Briffaud (contrat

de Claire Parin.

doctoral du CNRS).

- Morgane Robert :

- Omar Lakhdar :

ravines et savanes du versant sous le vent à l’île

représenter la métropolisation, sous la direction

de La Réunion. Penser, refonder les processus de

de Claire Parin.

patrimonialisation à partir des marges territoriales,

- Trang Thuy Luong : paysages ruraux et pratiques agricoles au Vietnam : à la recherche d’un projet de développement

sous la direction de Serge Briffaud et de Véronique André-Lamat (Contrat doctoral de l’université de Montaigne Humanités)

durable dans un contexte de transition urbaine

3.1.3 GRECCaU - GrOupe ReCherChe

(depuis 2016), sous la direction de Bernard

EnvirOnnement, COnfOrt, COnCeptiOn

Davasse en co-tutelle internationale avec Huyen

arChiteCturale et Urbaine

Thai Nguyen (bourse de l’Université d’architecture

Equipe d’aCCueil 7482

de Hanoi).

- Directeur : Denis Bruneau

- Camille Mesnard :

- Co - directrice : Aline Barlet

entre révolution environnementale et révolution

École doctorale de rattachement : ED 209

technologique : architecture intelligente pour

« Sciences Physiques et de l’Ingénieur »

smart cities. Méthodes de projet d’architectures

de l’Université de ­Bordeaux.

locales pour des villes globales, sous la direction de Claire Parin.

- Tam Tien N’Guyen :

Sous contrat de collaboration Recherche avec l’UMR CNRS 5295 (I2M : Institut de Mécanique et ­d’Ingénierie de Bordeaux)

taille et la forme des bâtiments qui le délimitent Le GRECCAU est une équipe pluridisciplinaire

en passant par la présence du mobilier urbain

­(architecture, sciences physiques, sciences

et de la végétation, à sa conception, sa fabrication,

­humaines) qui se situe à l’interface entre la re-

son évaluation environnementale et son évolution.

cherche fondamentale et la recherche appliquée.

Il s'agit de questionner les activités, la pratique,

OrientatiOns sCientifiQues Créé en 1986, il s’articule autour de 2 axes ­thématiques : - Ambiances et Confort dans l’Espace Public et le ­Bâtiment, - Architecture et Construction Durable.

Ceux-ci sont intimement liés au travers des ­projets développés, de leurs démarches croisées et de leurs conjonctions sur les objets conçus, de l’échelle ­architecturale à celle de l’espace public. ambianCes et COnfOrt, dans l’espaCe publiC et le bâtiment Les thématiques des ambiances et du confort sont aujourd'hui au cœur des préoccupations du GRECCAU. L'objectif, à travers l'évaluation physique et sensible de la qualité environnementale des espaces bâtis et vécus, quelles que soient leurs échelles, est de proposer aux maîtres d'ouvrage et maîtres d'œuvre le moyen de produire des lieux répondant aux critères globaux de la ville

l'usage d'un lieu en voulant prendre en compte le vécu et le confort des occupants/usagers et les représentations qu’ils s’en font, à travers l'étude des principaux processus de cognition environnementale (perception, représentation, évaluation).

Plus que de produire des environnements confortables intrinsèquement, il s'agit d'apporter un éclairage scientifique sur les moyens à mettre en œuvre pour une conception architecturale et urbaine confortable à moindre coût environnemental et énergétique, quel que soit le contexte envisagé (bâtiment public, logement, espace urbain, …).

Loin d'envisager uniquement des solutions technologiques, les questionnements portent à la fois sur : - les principes architecturaux, ancestraux ou innovants, à mettre en œuvre pour produire des espaces durables et confortables, - les aspects organisationnels, en termes de jeu d'acteurs et de planification, comme facteur de durabilité des projets, de la conception à l'exploitation,

et de la construction durable.

- les attentes, attitudes et comportements

Le développement durable apparaît alors

influencer les performances environnementales

comme un cas de figure pertinent d'analyse

de l'espace considéré.

et de recherche qualitative et compréhensive, et une occurrence d'exercice pluridisciplinaire de projet ou d'action possible pour les programmateurs, les concepteurs comme pour les habitants ou les usagers. Cette approche spécifique lie analyse formelle du concepteur d'espace, démarche SPI et culture SHS. Nous nous intéressons donc à la morphologie spatiale, à la matérialité du lieu à plusieurs échelles, depuis les revêtements de sol et de façades jusqu'à la

des occupants en matière de confort, pouvant

Cet axe de recherche a conduit à la mise en place de la formation ACCAU (Ambiances et Confort, Conception Architecturale et Urbaine) parcours M2 cohabilité entre l’ENSAP Bordeaux et l’Université Bordeaux. Les objectifs pédagogiques de ce M2 est la maîtrise de l'ensemble des contraintes environnementales dans les processus de conception et des impacts sur les usagers de celles-ci, dans le but produire des espaces à vivre confortables et « durables ».

47

des bâtiments sur l'environnement, en priviléarChiteCture et COnstruCtiOn durable Les thématiques du durable, à travers l’Architecture, la construction et les matérialités, font partie intégrante des préoccupations fondamentales des chercheurs du GRECCAU. Les questions concernant l’architecture passive et le développement d’innovations dans des registres apparentés aux matériaux et systèmes « low-tech », sont également des moteurs actifs

giant la qualité d’usage et le bien-être grâce à une qualité supérieure en matière d'architecture, de spatialité, de durabilité et de pérennité. Elle prend en compte tout le cycle de vie des ouvrages, du choix des produits initiaux jusqu'à leur déconstruction et leur recyclage.

Les travaux conduits par les chercheurs du GRECCAU sont transposés dans la pédagogie,

des recherches que nous menons.

notamment au sein de l’atelier de conception

Nous vivons actuellement une période de

nement et Ville Durable ». Les étudiants y

mutation profonde de notre société,

élaborent un projet d’architecture en équipe

une révolution. Etre architecte aujourd’hui,

avec des élèves ingénieurs, notamment ceux du

c’est avoir la chance d’être acteur du début

parcours « Ingénierie de la Construction Bois »

d’une époque, en assistant à la fin d’une autre.

du Master Mécanique et Ingénierie

Le concept du développement durable replace

de l’Université de Bordeaux ainsi qu’avec ceux

aujourd’hui l’homme au centre du dispositif,

de l’ISABTP (Anglet). Ces partenariats invoquent

le considérant comme l’acteur majeur de

fréquemment l’intervention sur le déjà-là et

l’équilibre entre les quatre sphères : social,

privilégient l’utilisation du Bois, matériau

environnemental, économique et culturel. Agir

renouvelable bénéficiant d’un excellent « bilan

dans le sens de cette transition écologique, c’est

carbone ». Les matériaux bio-sourcés y sont

retrouver la place de l’Homme dans l’écosystème,

également questionnés dans leurs dimensions

aborder humblement la question de l’architec-

constructives, mécaniques, évolutives et

ture durable tout en cherchant à redonner du

esthétiques et dans la pertinence de leurs utilisa-

sens au travail de l’architecte et à son statut

tions afin de produire une architecture sobre.

de maître de l’œuvre. C’est aussi apporter de la réflexion, de l’innovation, sur tous les leviers permettant d’atteindre cet objectif. Tel est

du master « Architecture, Ingénierie, Environ-

Ces travaux conduits par les chercheurs du GRECCAU sont aussi moteurs de l’atelier de

le cœur de métier du GRECCAU.

conception et réalisation Architectes-Ingénieurs

Construire durablement, c’est réfléchir en

Bordeaux et axé depuis quelques années sur

termes d’économie circulaire, notamment au

les problématiques de l’Architecture en climats

travers de l’utilisation des matériaux recyclés

chauds et très chauds.

et/ou bio-sourcés dans un but de préservation

Cette nouvelle façon de concevoir et construire,

de nos ressources naturelles et de santé de

durablement, impose une démarche interdis-

l’habitant, c’est réfléchir en termes de sobriété

ciplinaire et entraîne une collaboration accrue

énergétique et intégration de sources d'énergies

entre Architecture et ingénieries.

renouvelables, c’est réfléchir en termes de sobriété de l’eau, de préservation de la biodiversité et de développement de cycles vertueux associés.

Cette Éco-Construction consiste à limiter l'impact

« Solar Decathlon », en place sur le campus de

ReCherChes et aCtivités en COurs - Research capacities strengthening – Joint research unit on sustainable built environment.

Programme Al Maqdisi 2018 - Partenariat Hu-

bert Curien, Ministères des Affaires étrangères

ENSAP-Bordeaux.

et Ministères de l’Enseignement supérieur et

Chercheurs GRECCAU impliqués : F. Yusta-Garcia

de la Recherche.

et D. Bruneau (responsables scientifiques), R.

Partenaire : Department of Building Engineering

Goiffon, R. Le Normand.

at An Najah National University - Palestine.

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet (responsable scientifique), D. Bruneau

- Paradesee (projet INEF4) Chercheurs GRECCAU impliqués : D. Bruneau (responsable scientifique), A. Barlet, F. Yusta - Individuel dess(e)in - Quel avenir pour le parc des maisons individuelles en première couronne des agglomérations françaises face à la transition énergétique ?

Projet Ministère de la Culture et de la Communication - Direction Générale des Patrimoines - Service de l'Architecture - Bureau de la Recherche Architecturale, Urbaine et Paysagère, Programme Interministériel de recherche 20162020. Architectures du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe siècle, outils conceptuels et techniques pour le recyclage, la transformation et la restauration des architectures récentes.

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet - Approche pluridisciplinaire d’ambiances, des conforts et des usages d'immeubles d'habitation

- REDIVIVUS : Les mouvements modernes rattrapés par la marche du durable : Leçons, adaptations, et inventions des lieux du quotidien.

Bordeaux (France) et Cincinnati (Etats-Unis d’Amérique).

Projet Ministère de la Culture et de la Communication - Direction Générale des Patrimoines - Service de l'Architecture - Bureau de la Recherche Architecturale, Urbaine et Paysagère, Programme Interministériel de recherche 20162020. Convention du 17/10/2016. Architecturale, Urbaine et Paysagère, Programme Interministériel de recherche 2016-2020 Architectures du XXe siècle, matière à projet pour la ville durable du XXIe siècle, outils conceptuels et techniques pour le recyclage, la transformation et la restauration des architectures récentes Partenaire : ENSAP-Bordeaux (laboratoire PAVE : porteur du projet).

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet (responsable scientifique), E. Mérida, R. Le Normand, M. Juliot.

Les prinCipales publiCatiOns

à « cour couverte ». Projet PUCA - Ministère du

Semidor C., Sallenave C., Merida E., Brus A.,

Logement et de l'Habitat Durable. Convention

Flexibles ou dédiés ? Lieux de jazz à Bordeaux,

n°2201044185 du 22/12/2016.

pp 128-135, In actes du colloque : Jazz Acoustique

Partenaire : ENSAP-Bordeaux.

Architecture et Ville, rassemblés sous la direction

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet

de Michel Retbi, éditions Delatour, janvier 2018.

(responsable scientifique), J.-J. Soulas, E. Mérida, C. Sallenave, D. Bruneau

Bruneau D. Gestion semi-passive des ressources

- BAITYKOOL - L'habitat solaire et écologique de

WorkShop « La photonique appliquée à l’architec-

demain en climat très chaud.

ture », Université de Bordeaux, 26 février 2018.

Projet Solar Decathlon Middle East 2018 (SDME2018 in Dubaï).

Partenaires : Université de Bordeaux, Nobatek-INEF4, ENSAM, Amity University (Dubaï), An-Najah National University (Palestine),

photoniques en bâtiment : quelques éléments.

Barlet A. Psychologie de l'environnement : un regard sur la transition écologique. Bachelor Energy Management. HES-SO Valais-Wallis, 13 avril 2018.

49

Soulas J.-J. Architecture et construction bois :

IBPSA 2018

transition écologique et éco-conception en in-

Analyse de l’acceptabilité utilisateurs d’outils de

terdisciplinarité élargie. Congrès des Compagnons

conception multi-objectifs par programmation

Passants Charpentiers du Devoir, Bordeaux,

visuelle en phase esquisse. Bordeaux, France,

10 mai 2018.

15-16 mai 2018.

PLEA 2018 Contribution to the evaluation of the microclimatic comfort of Algiers Kasbah. Hong-Kong, 10-12 décembre 2018.

Afandi A., Barlet A., Sébastian P., Bruneau D., Marsault X.

IBPSA 2018

Talhi A., Barlet A., Boujamaa A.

Influence des effets du vent et du tirage thermique

PLEA 2018

bâtiment ventilé naturellement : estimations par

Experimental study on an air-Phase Change

simulation aéraulique directe et par validation

Material unit for summer thermal comfort in a

expérimentale d’une modélisation. Bordeaux,

naturally ventilated building. Hong-Kong, 10-12

France, 15-16 mai 2018.

décembre 2018.

Chen M., Sempey A., Bruneau D., Mora L.

Ortega M., Chen M., Bruneau D., Nadeau J.-P.,

sur le taux de renouvellement de l’air d’un

Sébastian P., Jaupard D.

IBPSA 2018

PLEA 2018

de refroidissement d’eau par échanges radiatifs

Statistical analysis of architectural features

avec le ciel : modélisation et estimation

effects on indoor environmental conditions

de performances. Bordeaux, France, 15-16 mai

in a Plus Energy House prototype. Hong-Kong,

2018.

10-12 décembre 2018.

Aketouane, Z., Malha M., Bruneau D., Lagière P.,

Chen M., Bruneau D., Sempey A., Mora L.

Raji S., Bonnamy P., Michel B., Durand-Estebe

PLEA 2018

Couplage d’une PAC et d’un système

B.,Bah A.

An analysis of a handful of Solar Decathlon

IBPSA 2018

Europe 2014 prototypes: Thermal and comfort

E2VENT : un module de façade active pour

performances in local context. Hong-Kong,

la rénovation de bâtiments résidentiels.

10-12 décembre 2018.

Présentation du système intégré de stockage de

Delucia M., Bruneau D., Lagière P., Pauly M.,

chaleur. Bordeaux, France, 15-16 mai 2018.

Brassier P., Mesureur B.

Dugué A., Navarro A., Bonnamy P., Bruneau D.

Auditorium Acoustics, IOA Congress

SFT 2018

Theaters inside countryside railways stations.

Evaluation expérimentale d’une stratégie

Hamburg, Germany, 4-6 octobre 2018

domotique de pilotage des éléments mobiles :

Mérida E, Garry F., Boussely E., Semidor C.

vers un contrôle semi-passif simple du confort

IBPSA 2018 Evaluation du confort micro-climatique par modélisation -Application aux formes urbaines

d’été en BEPos. Pau, France, 29mai-1erjuin 2018.

Chen M., Sempey A., Bruneau D., Mora L.

de la Casbah d’Alger. Bordeaux, France, 15-16

SFT 2018

mai 2018.

Caractérisation de la convection interne dans

Talhi A., Barlet A., Boujamaa A.

des contenants tubulaires verticaux d’un échan-

geur air-MCP : approche expérimentale. Pau,

- M. Denis BRUNEAU, Professeur, Directeur du

France, 29 mai-1erjuin2018.

GRECCAU (Docteur en Mécanique-Energétique,

Ortega Del Rosario M., Bruneau D., Sébastian P.,

HDR rattaché à l'ED Sciences Physique pour

Raji S.

l’Ingénieur n°209 de l’Université de Bordeaux)

Building Simulation, 11-6, 1109-1122, Energy

- M. Rémy GOIFFON, CDD d’enseignement

savings potential by integrating Phase Change Material in hollow-bricks: the case of Moroccan buildings (2018).

Z. Aketouane, M. Malha, D. Bruneau, A. Bah, B. Michel, O. Ansari, M. Asbik.

Journal of Civil Engineering and architecture, Metropolis or City? Metropoles and Cities with their citizens! David Publishing (in press) C. Sallenave.

Journal of Applied BioSciences, Analysis

ENSAP Bordeaux (Ingénieur de l’Ecole de l’Air, Architecte) - M. Régis LE NORMAND, Maitre de Conférences à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG, Master2 Concevoir et Réaliser avec le Bois).

- M. Adrien LEVALLOIS, Maitre de Conférences associé à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG).

- M. Emmanuel MERIDA, Maitre de Conférences à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG, DESS Acoustique architecturale et urbaine).

of the performance of a newly designed fermen-

- M. Jean-Jacques SOULAS, Maitre

ter built in local materials for improvement of

de Conférences à l’ENSAP Bordeaux (Architecte

cocoa fermentation, in Ivory Coast (en ligne).

DESA)

Koffi, A.S., NGoran Yao, G.O., Ouattara, H.G., Bruneau, D., Konan, K., Diby, K.A. International Journal of Innovation and Applied Studies, A numerical model of cocoa beans drying kinetics in an indirect solar and air crossing dryer (en ligne).

Koffi, A.S., Yao, N., Konan, K., Bruneau, D., Traore, A., Diby, K.A., Saraka, J.K. EffeCtif Enseignants-CherCheurs - Mme Aline BARLET, Maître de conférences associée à l’ENSAP Bordeaux, Co-Directrice du GRECCAU (Docteur en psychologie, sciences des comportements et des pratiques sociales, DESS Acoustique architecturale et urbaine) - Mme Hélène BAGUET-SANTORELLI, CDI d'enseignement ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG, Master2 Ambiances Confort Conception Architecturale et Urbaine-ACCAU-)

- M. Denis THEPAUT, Maitre de Conférences à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG).

- M. Sirine TOUZANI, Maitre de Conférences associé à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DPLG) - M. Ferran YUSTA-GARCIA, Maitre de Conférences à l’ENSAP Bordeaux (Architecte DE-HMONP, Ingénieur des Ponts et Chaussées -Valence, Espagne-) Enseignants-CherCheurs assOCiés - M. Zakaria AKETOUANE, Université Mohammed V de Rabat, Maroc (Ingénieur ENSET) - M. Muhannad HAJ HUSSEIN, Assistant professor Architecture & Sustainable Design, Chairman of Building Engineering Department, Faculty of Engineering & IT, An-Najah National University, Palestine (Docteur en Sciences et techniques architecturales, Architecte, Master2 Ambiances Confort Conception Architecturale et Urbaine-ACCAU-)

51

- Mme Marion JULIOT, Consultante, Intervenante

Thèses sOutenues

extérieure EnsapBx (Ingénieure-UTC Systèmes urbains, Aménagement et ingénierie environ-

- Mme Maria de los Angeles ORTEGA DEL ROSARIO

nementale, Communication scientifique et

(ED n°209 « Sciences Physiques et de l’Ingénieur

technique)

» de l’Université de Bordeaux) Conception et usages en bâtiment de système

- M. Ahmed KHAN, Architecte, Université de

alternatif de systèmes de rafraichissement d’air

Djeddah, Arabie Saoudite (Docteur en Sciences

par stockage d’énergie en matériaux à changement

et techniques architecturales, Master2 Ambiances

de phase. Direction : Denis BRUNEAU (GREC-

Confort Conception Architecturale et Urbaine-AC-

CAU) Co-Direction : Patrick SÉBASTIAN (I2M UMR

CAU-)

CNRS 5295, MCF HDR Université de Bordeaux)

- M. Christian SALLENAVE, Consultant, Directeur des Editions Bastingage (Docteur en Sociologie).

- M. Patrick SÉBASTIAN, Maître de Conférences à l’Université de Bordeaux (Docteur en Mécanique Energétique, HDR rattaché à l'ED Sciences Physique pour l’Ingénieur n°209 de l’Université de Bordeaux).

- M. Miguel CHEN AUSTIN (ED n°209 « Sciences Physiques et de l’Ingénieur » de l’Université de Bordeaux) On the coupling between the sensible energy storage-destocking and natural ventilation in buildings: towards a semi-passive control of the indoor thermal comfort.

Direction : Denis BRUNEAU (GRECCAU)

Enseignant-CherCheur hOnOraire

Co-encadrement : Alain SEMPEY, Laurent MORA

- Mme Catherine SEMIDOR, Professeur honoraire

(I2M UMR CNRS 5295, MCF Université

(Doctorat d’Etat en Sciences Physiques)

de Bordeaux)

DOCtOrants

- M. Ferran YUSTA-GARCIA (ED n°209 « Sciences

- M. Abdulaziz AFANDI (ED n°209 « Sciences

Physiques et de l’Ingénieur » de l’Université

Physiques et de l’Ingénieur » de l’Université

de Bordeaux)

de Bordeaux)

Passive Architecture in Very Hot Climate :

Conception paramétrique de bâtiments

a Simple and Flexible Bioclimatic Approach

modulaires à haute performance coût-confort-

for Architects

impacts environnementaux : approches

Direction : Denis BRUNEAU (GRECCAU)

méthodologique et logicielle.

Co-Direction : Frédéric BONNEAUD (LRA, ENSA

Direction : Patrick SÉBASTIAN (I2M UMR CNRS

Toulouse), Catherine SÉMIDOR

5295, MCF HDR Université de Bordeaux) Co-Direction : Denis BRUNEAU (GRECCAU) Co-encadrement : Aline BARLET (GRECCAU), Xavier MARSAULT (MAP ARIA - ENSA Lyon).

- Mme Assia TALHI (Université de Batna Hadj Lakhder) L'ambiance urbaine en Algérie, Comment offrir

3.2 - PrOgrammes de reCherChe Liste des COntrats de reCherChe et des finanCements en 2018 3.2.1 pave Subvention BRAUP/MC : 13 000 euros

un espace d'une meilleure qualité de vie ?

- « Habitat, vieillissement et Filières de production

Direction : Boudjemâa AICHOUR (Université

: vers des innovations sociales ? » : 110 000

Batna 1 - Institut d'Architecture et d'Urbanisme)

euros sur 3 ans (2016-2019)

Co-encadrement : Aline BARLET (GRECCAU)

- « Redivivus : Les mouvements modernes rattrapés par la marche du durable : Leçons, adaptations, et inventions des lieux du quotidien.

Bordeaux (France) et Cincinnati (Etats-Unis d’Amérique) » : 56 000 euros sur 2 ans (2016-

40 00 euros sur 2 ans (2018-2019) - MARGINOV. Créativités et innovations socio-spatiales dans les territoires en marge (région Nouvelle-Aquitaine).

2018)

Responsable scientifique : Bernard Davasse

- « Ressources Métropolitaines. Conditions de

Partenaires : Région Nouvelle-Aquitaine, ENSAP

gestion des ressources entre la métropole

de Bordeaux, Communauté d’agglomération

bordelaise et les territoires girondins » (POPSU

de Pau, Communauté de communes du Pays

III) : 32 000 euros sur 2 ans (2018-2020)

Basque, PNR des Landes de Gascogne, PNR

Etat des lieux, expérimentations et propositions.

du Médoc, GPV Rive Droite, Communauté 3.2.2 UMR 5319 Passages Dotation tutelle (MC) : 32 800 euros Ressources sur contrats : 715 976 euros - Savanes 2 Responsable Scientifique : Serge Briffaud Etude des perceptions de la savane par la population réunionnaise et de la mise en oeuvre d’une gestion pastorale de la savane du Cap, La Houssaye (Ile de la Réunion) Partenaires : Conservatoire du Littoral, ENSAP de Bordeaux.

30 000 euros sur 3 ans (2017-2019).

de communes de l’Estuaire, CREN Poitou-Charentes, CAUE de Charente et de Charente-Maritime 250 000 euros sur 3 ans (2018-2021).

- Savanes. La liberté sous le vent.

Responsables Scientifiques : Serge Briffaud, Rémi Bercovitz Conception d’une exposition dont les contenus sont issus des recherches réalisées ces dernières années sur les savanes du versant sous le vent de l’île de la Réunion.

Partenaires : Commune de Saint Paul, Université de la Réunion 187 976 euros sur 2 ans (2018-2019) - Quels littoraux pour demain ?

- Smart French.

Responsable scientifique : Gilles Antoine Langlois Le logement locatif du second XXe siècle, au prisme de l’énergie Partenaires : MC, ENSAP de Bordeaux, ENSA de Bretagne.

6 000 euros sur 3 ans (2016-2019).

- Rebuilding the World.

Responsables scientifiques : Claire Parin, Jacques Robert Recherche-action : pour une reconversion des anciennes scieries du PNR des Landes

Responsable Scientifique : Serge Briffaud Les savanes de la côte sous le vent à la Réunion.

Une approche interdisciplinaire et expérimentale de la connaissance et de la gestion des environnements littoraux.

Partenaires : Fondation de France, CIRAD, UMR GEODE, Universités de La Réunion 150 000 euros sur 3 ans (2018-2020) - Archéologie du Blanc Responsable scientifique Hélène Soulier Arts et sciences, résidence d’artistes Partenaires : Université de Bordeaux- IDDEX 12 000 euros sur 2 ans (2018-2019)

de Gascogne.

- Coopérative habitante du paysage.

Partenaires : PNRLG, ENSAP de Bordeaux,

Responsables scientifiques Bernard Davasse,

Communauté de communes de la Haute-Lande

Grégory Epaud 53

Etude pour la Communauté de communes

- Approche pluridisciplinaire d’ambiances,

de l’estuaire de la Gironde.

des conforts et des usages d'immeubles d'habita-

Partenaires, CCE, GPV,

tion à « cour couverte ». Projet PUCA - Ministère

40 000 euros sur 2 ans (2018-2020)

du Logement et de l'Habitat Durable.

3.2.3 greCCau Subvention BRAUP/MCC Financement GRECCAU : 7 000 euros - Research capacities strengthening – Joint research unit on sustainable built environment.

Programme Al Maqdisi 2018 - Partenariat Hubert Curien, Ministères des Affaires étrangères et Ministères de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Partenaire : Department of Building Engineering at An Najah National University - Palestine.

Financement : 8 000 euros (2018-2020).

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet (responsable scientifique), D. Bruneau - Paradesee (projet INEF4) Financement : 12 000 euros (2018-2020).

Convention n°2201044185 du 22/12/2016.

Partenaire : ENSAP-Bx. Financement GRECCAU : 30 000 euros (20162018).

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet (responsable scientifique), J.-J. Soulas, E. Mérida, C. Sallenave, D. Bruneau - BAITYKOOL - L'habitat solaire et écologique de demain en climat très chaud.

Projet Solar Decathlon Middle East 2018 (SDME2018 in Dubaï).

Partenaires : Université de Bordeaux, Nobatek-INEF4, ENSAM, Amity University (Dubaï), An-Najah National University (Palestine), ENSAP-Bx. Financement commun : 459 000 euros (2016-2018).

Chercheurs GRECCAU impliqués : F. Yusta-Garcia et D. Bruneau (responsables scientifiques), R. Goiffon, R. Le Normand

Chercheurs GRECCAU impliqués : D. Bruneau (responsable scientifique), A. Barlet, F. Yusta

- REDIVIVUS : Les mouvements modernes

- Individuel dess(e)in - Quel avenir pour le parc

rattrapés par la marche du durable : Leçons,

des maisons individuelles en première couronne

adaptations, et inventions des lieux du quotidien.

des agglomérations françaises face à la transition

Bordeaux (France) et Cincinnati (Etats-Unis

énergétique ?

d’Amérique).

Projet Ministère de la Culture et de la Com-

Projet Ministère de la Culture et de la Communi-

munication - Direction Générale des Patrimoines

cation - Direction Générale des Patrimoines -

- Service de l'Architecture - Bureau de la

Service de l'Architecture - Bureau de la Recherche

Recherche Architecturale, Urbaine et Paysagère,

Architecturale, Urbaine et Paysagère, Programme

Programme Interministériel de recherche 2016-

Interministériel de recherche 2016-2020.

2020. Architectures du XXe siècle, matière à

Convention du 17/10/2016. Architecturale,

projet pour la ville durable du XXIe siècle, outils

Urbaine et Paysagère, Programme Interministériel

conceptuels et techniques pour le recyclage,

de recherche 2016-2020 Architectures du XXe

la transformation et la restauration des archi-

siècle, matière à projet pour la ville durable du

tectures récentes.

XXIe siècle, outils conceptuels et techniques

Financement : déplacements/publicationspris

pour le recyclage, la transformation et la restau-

en charge par ENSAPPLV (2018-2020).

ration des architectures récentes

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet

Partenaire : ENSAP-Bx (laboratoire PAVE : porteur

du projet).

en raison de sa rigidité ?

Financement commun : 56 000 euros (2016-

Flora Perez, Emmanuelle Maunaye, Sylvain Piat,

2018).

Vincent Tiberj, Alain Loisier.

Chercheurs GRECCAU impliqués : A. Barlet (responsable scientifique), E. Mérida,

- Les espaces de la migration. L’évolution spatiale

R. Le Normand, M. Juliot.

des repères à travers les frontières. Le 4 mai

3.3 - COllOQues et séminaires

Les intervenantes du séminaire exposent diffé-

3.3.1 pave

le prisme de l’espace. Du point de vue de

Séminaires dOCtOraux - Le logement autonome dans le passage à l’âge adulte. Sociologie des parcours résidentiels des jeunes en France. Le 24 septembre 2018 à l’ENSAP Bordeaux.

Le logement est une étape fondamentale dans l’accès à l’autonomie des jeunes. Pourtant la jeunesse contemporaine franchit de plus en plus tard les seuils traditionnels qui permettent d’accéder au statut adulte.

Dans les pratiques d’habiter, cela s’observe par la décohabitation tardive, la surmobilité résidentielle ou encore l’accès tardif à la propriété. Ces modes d’habiter s’inscrivent

2018 à l’ENSAP Bordeaux. rentes approches de l’étude migratoire à travers l’architecte à ceux des sociologues, en passant par celui de la plasticienne, ce séminaire aborde les récits migratoires comparés (quelles méthodes d’analyse spatiale pour quels terrains ?), la trajectoire migratoire vécue par les enfants (quelles pratiques des nouveaux espaces de vie ?), l’ approche plastique de la spatialisation de la migration (quels lieux et objets de refuge ?), et la passage du nomadisme aux camps urbains (quelles appropriations spatiales dans une culture du mouvement ?).

Myriame Ali-Oualla, Leïla Sadel, Juliette Porte, Isabelle Rigoni Séminaires de prOgrammes de reCherChe

dans un « allongement » de la jeunesse :

1/ PrOgramme : « Redivivus : Les mouvements

prolongation des études, retard d’accès à un

modernes rattrapés par la marche du durable »

emploi stable et naissance plus tardive du premier enfant. Toutefois les jeunes français rencontrent des difficultés spécifiques dans l’accès au logement : accroissement du taux d’effort, frilosité de certains bailleurs, et difficulté d’accès à des prêts immobiliers. L’autonomie résidentielle des jeunes français apparaît donc très liée aux solidarités familiales avec des formes d’aide à distance ; les politiques du logement structurant et renforçant cette tendance. Ces facteurs pénalisent les jeunes ménages sur le marché du logement et renforcent les inégalités parmi ceux-ci. Aussi, les nouvelles façons qu’ont les jeunes de se loger relèvent-elles de l’intériorisation de la précarité du travail, de la flexibilité imposée ou pointent-elles de vraies aspirations auxquelles ne répond pas le marché du logement

- Table ronde : « L’habiter comme révélateur de la valeur et de la capacité d’évolution de l’existant », le 15 novembre 2018, dans le cadre du colloque Habiter au XXIème siècle les édifices des années 1950-1970 : Promesses, réalités, adaptations, ENSA St-Etienne et BRAUP-MC, Firminy, 15-16 novembre 2018.

J. K. Fitzsimons et Fanny Gerbeaud, avec Audrey Courbebaisse (LRA, ENSA Toulouse) - Workshop : “Quartiers résidentiels modernes : enjeux pour la ville durable”. Le 29 janvier 2018, ensapBx. Caroline Mazel et Giulia Marino 2/ PrOgramme : « Habitat, vieillissement et filières de production : vers des innovations 55

sociales ? »

"Le paradigme de la race dans le nouveau grand

- Séminaire : « Environnement, Urbanisme,

récit de l’anthropocène.Variations paradigma-

Logement des seniors, type d’adaptation tech-

tiques du concept de race dans les sciences"

nique et pratique d’amélioration du logement.

Expériences novatrices dans les logements, mixité sociale, création de logements évolutifs, habitat intergénérationnel, coopératif et participatif » le 25 septembre 2018, dans le cadre de la journée « Bien vivre chez soi » organisée par la CFDT Retraités Gironde.

Guy Tapie, Maël Gauneau et Manon Labarchède - Séminaire : « ‘Vieillir avec des jeunes’ : restaurer des liens entre générations », le 25 mai 2018, ENSAP Bordeaux.

3/ PrOgramme : « La culture architectural des Français » Présentation d’ouvrage et table ronde : « La culture architecturale des Français : Voir et apprendre à voir l’architecture », le 17 mai 2018 Guy Tapie, Patrice Godier, Caroline Mazel, et Aurélie Couture.

3.3.2 UMR 5319 Passages SEMINaIRES - Temps, espace, sociétés, le 21 janvier Doris Bonnet, anthropologue, directrice d e recherche émérite à l’IRD, Membre du CEPED, IRD/ Université Paris Descartes / INSERM-Sagesud interviendra sur le thème "Le renversement de la dette aux ancêtres dans les classes moyennes africaines" - Les discours parallèles de l’architecture, le 13

- MARGINOV, 7-8 juin - Visible et invisible. L’avènement de la réalité, le 21 juin Eric Chauvier, ENSAP Versaille, UMR Ambiances Architectures Urbanités (AAU) autour de son ouvrage "La petite ville", et, Arthur Oldra, doctorant Bordeaux Montaigne, UMR Passages " La place du chercheur au terrain, à propos de ce que l'on donne à voir et de ce qui en est vu".

- Repenser les cartes à l’ère du Web... , les 1011 septembre. Approches critiques et enjeux socio-politiques et économiques des nouvelles données territoriales - Consommer autrement, les 24-30 septembre Dans le cadre de la 9ème édition paloise de la semaine du développement durable avec comme fil rouge l'urbanisme et l'architecture durables.

- Sexismes et terrains, le 19 octobre « Micro-politiques des terrains d’enquête : épistémologies et pratiques du sexisme » - Faire l’histoire de l’architecture, le 9 novembre - Des pierres et des hommes, Saint Michel de Bordeaux, le 16 octobre - Les ressources minières en Outre-Mer, le 17 décembre.

février

COllOQues

Richard Klein, professeur à l’Ecole nationale

- Le film dans la pratique de la géographie,

supérieure d’architecture et de paysage de Lille,

les 27-29 mars

qui nous présentera une conférence intitulée : "L’architecture des Maisons de la culture en

- Experts et chercheurs quelles connexions ?,

France".

le 27 novembre

- Mondes Caraïbes et Transatlantiques

- Les ados et les éducateurs à l’ère numérique,

en Mouvement, le 29 mai

le 29 novembre

- Une Passagère au LabEx COTE, "La science im-

(HDR) dans les domaines concernés et rattaché à

pliquée, une science fragmentée", le 6 novembre.

ces titres à l’École doctorale Montaigne Humanités

"La famille eau défis : une étude dans le cadre

(ED 480). Il s’agit du seul doctorat en France à

du projet « REGARD » sur la pollution des milieux

être explicitement dédié à cette problématique

aquatiques par les micro-polluants".

scientifique.

- Trois passagers à : "Les idées mènent le

Une des ambitions de ce doctorat est de renforcer

monde", les 16-18 novembre. Gaëlle Deletraz et

le champ spécifique des recherches portant sur

Guillaume Simonet sur "Science fiction et chan-

l’architecture, la ville, le territoire et le paysage

gement climatique : une autre façon de parler

en leur permettant de s’enrichir de l’apport de

de notre avenir" . Olivier Bessy sur "Le monde

professionnels spécialistes du projet. Elle est

de l’Homoloisirus". Francis Jauréguiberry sur

aussi de développer une capacité à construire

"L’individu hypermoderne face aux big data"

une réflexion, d’ordre critique et épistémologique,

- Workshop International : "Le drame rituel : entre Orient et Occident", 10 et 11 décembre

sur les temporalités, les acteurs, les outils et les finalités de l’action en ces domaines.

Par La faculté d’Anthropologie sociale-ethnologie

Les doctorants sont intégrés dans l’UMR 5319

de l’Université de Bordeaux et l’Université Shahid

Passages. Ils participent aux formations et

Bahonar de Kerman en Iran

séminaires prévus par l’école doctorale

3.3.3 greCCau - Workshop “Quartiers résidentiels modernes d’après-guerre, enjeux pour la ville durable”.

Organisation : laboratoires PAVE et GRECCAU – Projet “Les mouvements modernes rattrapés par la marche du durable : Leçons, adaptations et inventions des lieux du quotidien.

Bordeaux – France | Cincinnati - Etats-Unis”.

Coordination : Kent Fitzsimons, Aline Barlet, Fanny Gerbeaud, ENSAP Bordeaux, 29 janvier - Workshop “NEXT -durabilité à l’échelle du quartier - Tests utilisateurs”, Organisation : Marion Juliot, Aline Barlet, Denis Bruneau, ENSAP Bordeaux, 15-19 janvier 3.4- PréparatiOn du DOCtOrat en ­arChiteCture et en Paysage

Montaigne-Humanités et à ceux organisés à leur intention par l’UMR ou par l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux.

Selon la thématique des travaux effectuées, le doctorat en architecture et paysage est rattaché aux sections suivantes du Conseil national des universités (CNU) : 18 (architecture, ses théories et ses pratiques), 22 (histoire et civilisations : histoire des mondes modernes, histoire du monde contemporain ; de l'art), 23 (géographie physique, humaine, économique et régionale) et 24 (aménagement de l'espace, urbanisme). Il permet de demander sa qualification aux fonctions de maître de conférences de l’université et à celles de maître de conférence des ensa(p), de candidater à un poste de chercheur ou d’expert de haut niveau dans les secteurs publics ou privés.

Le doctorat en architecture et paysage permet de préparer une thèse dans les domaines de l’architecture, de la ville, du territoire et du paysage, sous la direction d’un enseignant chercheur, membre de l’UMR 5319 Passages, titulaire d'une habilitation à diriger des recherches 57

59

DiffusiOn COmmuniCatiOn

4

61

63

diffusiOn / COmmuniCatiOn Le service communication de l’ENSAP Bordeaux

4.2 - les rendez-vOus annuels

s’est restructuré en 2017 et est ­devenue l’Agence communication.

Ces évènements sont organisés en lien avec le ­service des formations et/ou le bureau des étudiants.

Née d’une volonté commune de la direction

- Portes ouvertes 2018,

et de l’équipe de communication existante, de

samedi 27 janvier 2018 de 10h à 18h,

mieux répondre par le mode projet aux attentes

à destination des lycéens et des étudiants

des communautés de l’établissement, cette

intéressés par les métiers de l’architecture,

nouvelle organisation permet : une meilleure

du p ­ aysage, de la ville et du territoire > accueil

transversalité de l’information, une fluidité dans

d’environ 1000 personnes

le pilotage des projets selon les compétences de chacun et une meilleure réactivité pour

- Soirée de lancement du livre des diplômes

accueillir et soutenir les initiatives dans et hors

­architecture et paysage 2016-2017 au 308 –

l’ENSAP Bordeaux.

Maison de l’architecture en Nouvelle Aquitaine,

Composée de deux ­chargés de communication

jeudi 01 ­mars 2018.

et d’un graphiste elle gère et ­communique

Avec conférence et rencontres des jeunes

les manifestations consacrées à la d ­ iffusion

architectes et paysagistes de Via Bornéo.

de la culture architecturale et paysagère organisées par l’école.

Elle anime les relations de l’institution avec les ­étudiants, pilote les évolutions du site internet de l’ENSAP Bordeaux, en termes de contenus et a en charge toutes les opérations relatives à la récolte de la taxe d’apprentissage.

L’équipe met en forme et élabore les documents administratifs et pédagogiques ayant vocation à être diffusés en interne ou en externe.

Elle développe ­également très régulièrement des partenariats avec les différents acteurs institutionnels de Bordeaux et sa région.

4.1 - la COmmuniCatiOn web Site internet - 320 articles publiés.

- 15 000 visiteurs dont l’origine géographique est à 83% française.

- Journée d’admission aux études de paysage, ­mardi 16 mai 2018. Organisée et communiquée avec le BDE et le service des formations.

- Journée d’admission aux études d’architecture, mardi 16 mai 2018 Organisée et communiquée avec le BDE et le service des formations.

- Cérémonie de fin d’année, remise des attestations, photos de promos, soirée, vendredi 29 juin 2018.

4.3 La diffusiOn de la Culture ­arChiteCturale et urbaine 4.3.1 Les COnférenCes - Art et cartographie, pour une parfaite disgression du monde ?

Guillaume MONSAINGEON - philosophe, commissaire d’expositions, enseignant en philosophie en classes préparatoires.

Le 10 novembre 2017.

- Bienvenue à la ruche, habitat participatif

ENSAP-Bordeaux et arc en rêve centre d'archi-

à Bègles.

tecture, ce séminaire s'articule autour d'une

Noëlle Ribot, habitante à la ruche.

série d'invitations de chercheurs, historiens et

Jean-Paul Lascar, réalisateur et producteur

architectes français et étrangers reconnus dont

du film "Bienvenue à la ruche".

les contributions récentes (ouvrages, expositions,

Hugues Joinau, architecte dplg au sein de

œuvres architecturales...) nourrissent

l'agence Dauphins architecture.

la construction de l'histoire de l'architecture,

Le 20 décembre 2017.

de la ville et du paysage.

- Concevoir sur un grand territoire nordique.

Avec :

Des projets au Québec.

- ANDRÉ BRUYÈRE (1912-1998) la tendresse des

Pierre Thibault, architecte à Québec et

murs.

professeur à l'Université Laval.

Par Eve Roy, docteur en histoire de l'art,

Le 16 janvier 2018.

conférencière, enseignante à l'ENSA Marseille.

- En lien avec la direction des formations et

Le 24 octobre 2017.

­Aaron Poole, enseignant : cycle de ­conférence

- Des maisons longues au XIQ, d’un livre à

PPP - Paroles Pratiques Projets. ­Interrelations

l’autre, ou comment les livres sont des architec-

entre Maîtrise d’œuvre et Maîtrise d’ouvrage.

tures.

Ce cycle de conférences s’inscrit dans le cadre

Par Luca Merlini, architecte, Professeur à

du Master 2 Architecture UE 10-3 //

l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture

Accompagnement professionnel 10-3-1 et E10-

de Paris-Malaquais, membre du laboratoire de

3-2 « PPP : Paroles, ­Pratiques, Projets. ».

recherche LIAT.

En 2018, ont été reçus dans ce cycle : - Lucas Lecointe, de chez Clément Blanchet Architecture - Elodie Vouillon, CAUE33 - Stéphanie Frobert, de chez L'office + & Matthieu Cornet de Texus Architectes

Le 21 novembre 2017.

- L’architecture des Maisons de la culture en France.

Par Richard Klein, professeur à l’école nationale supérieure d’architecture et de paysage de Lille.

Le 13 février 2018.

- Pablo Urango, Foster + Partners

- Bâtir. Le chantier en réprésentation (XVIe -

- Antoine Viger-Kohler, TVK

XXIe siècle).

- Mathilde Arondel, Ideal-Groupe + Domofrance

Par Valérèe Nègre, architecte et historienne, pro-

- Emmanuelle Maillet, UDAP 33

fesseur à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne.

- Laurent Perusat, AIA Life Designers

Le 6 mars 2018.

- Martin Duplantier, Martin Duplantier Architectes

- L'architecture, les arts et la santé : l'oeuvre de

- Conférences dans le cadre du séminaire :

Par Donato Severo, architecte & historien,

Discours parallèles de l'architecture :

professeur à l’ENSA de Paris- Val-de-Seine.

XVIe/XXIe siècles

Le 20 mars 2018.

Paul Nelson.

Fruit d'un partenariat entre l'université Bordeaux Montaigne, l'école nationale supérieure d'architecture et de paysage de Bordeaux 65

4.3.2 Les EXPOSITIONS

Paysages Indéterminés est issu d’un enseignement du projet de paysage, réalisé avec des étudiants

- Habiter la vallée de l'Algra à Pampelune"

de DEP 3 de la formation paysage de l’Ecole

Cette exposition présente les travaux des

nationale supérieure d’architecture et de paysage

étudiants de l’école réalisés sur Pampelune

de Bordeaux, sous la direction de Pauline Boyer

dans le cadre des UE.1 « Concevoir »

et Hélène Soulier en 2018.

du Semestre 5 - 2017-2018.

Les travaux portent sur un projet d’habitat met-

Le premier chapitre, « L’atelier des délaissés »,

tant en relation l’échelle de l’édifice et

restitue la problématique des délaissés urbains

de l’espace habitable avec celle de la ville

dans la fabrication du territoire et rappelle les

(projet de l’UE 5.1.1 « TPCAU ») et d’un exercice

attendus ­pédagogiques ainsi que l’organisation

se focalisant sur les modes de lecture, d’analyse et

de l’enseignement.

de réflexion qui permettent d’initier des postures

Figurent également les textes des conférenciers

stratégiques à l’échelle de la ville et du territoire

ayant contribué à l'enseignement.

(exercice de l’UE 5.1.2 « VT »).

Avril 2018

Dans le deuxième chapitre, « le relevé

- Halle SERNAM

les étudiants de la configuration et des ressources

Exposition des travaux des étudiants de l'atelier

d'une trentaire de sites à l'abandon situés dans

de master AVT (Architecture, Ville, Territoire)

les zones rurales du département.

Des exercices de projet portant sur des réflexions sur l'avenir de la Halle SERNAM à Pau ont été réalisés en 2017 et 2018 par des étudiants de 4ème année de l’ENSAP Bordeaux, l'école d'architecture de San Sebastian de l'Université du Pays Basque et la faculté d'architecture, planification et design de l'université de Rosario.

Avril 2018 - Les leçons de l'édicule.

Module d'analyse historique S4- UE 4-4 / travaux dirigés d'analyses historiques (deuxième année architecture de l'ENSAP).

Juin 2018 4.3.3 Les publiCatiOns

des délaissés" , propose l'analyse réalisée par

Enfin, "L'activation des délaissés" présente les projets des étudiants paysagistes sur une partie des espaces analysés au préalable.

- L'éveil métropolitain.

Editions Le Moniteur sous la direction de : Patrice Godier, maître de conférences en sociologie à l'ENSAP et membre du laboratoire PAVE, Guy Tapie, professeur de sociologie à l'ENSAP, membre du laboratoire PAVE, Thierry Oblet, maître de conférences à la faculté de sociologie de l’université de Bordeaux, coresponsable du parcours de master « Problèmes sociaux, politiques urbaines , chercheur au laboratoire PAVE. Suite au programme de recherche POPSU

- Paysages indéterminés. Une investigation

(Plateforme d'Observation des Projets et Stratégies

des ­délaissés de la Gironde.

Urbaines.)

Direction de la publication, conception et mise

"Bordeaux séduit. Bordeaux attire. Bordeaux

en œuvre graphique : Hélène Soulier, paysagiste

s’ouvre à ses territoires environnants. La belle

dplg, docteure en architecture et enseignante

endormie s’est assurément éveillée. Cet éveil

à l’ENSAP Bordeaux et Pauline Boyer , artiste et

a désormais une dimension métropolitaine.

enseignante l’ENSAP Bordeaux

Quels sont les ressorts de ce saut d’échelle ?

Édition de 378 pages, 400 exemplaires.

Les singularités ? Les nouveaux enjeux auxquels

la métropole doit faire face ?

Ce livre retrace les conditions de la transition métropolitaine bordelaise à travers l’analyse de trois thématiques : la mobilité, qui représente le vecteur de conscience métropolitaine par excellence, les activités de la nouvelle économie numérique, enfin le phénomène des démarches participatives et sa diffusion à l’échelle métropolitaine, qui renouvelle la démocratie locale. Bordeaux apparaît ainsi comme le laboratoire d’un nouveau modèle métropolitain.

La notion de métropole campagne revendiquée

chercheurs d’autres disciplines.

4.4 RenCOntres et jOurnées d’études - AGORA BIENNALE DE BORDEAUX : - Réinventer les paysages à La DRAC Nouvelle Aquitaine.

L’exposition décline trois thèmes développés en 2016 et 2017 par les étudiants des deux formations – architecture et paysage - sur les mutations des paysages dans différents contextes, du centre-ville aux périphéries.

ici comme référence semble à cet effet marquer

Bordeaux, la fabrique du patrimoine. Paysages

durablement son positionnement.

d’une « cité historique vivante »

Enfin, la comparaison avec les actions d’autres

coordination pédagogique ensapBx : Chantal

villes du monde (Curitiba au Brésil, Cincinnati

Callais, Thierry Jeanmonod avec la participation

aux États-Unis) sur certains aspects et défis

d’Aline Barlet. Cette exposition et son catalogue

communs avec Bordeaux – telle l’organisation

sont le fruit du travail d’étudiants de master

d’une métropole mobile respectueuse de l’en-

en architecture de l’école d’architecture et de

vironnement – ouvre le champ de la réflexion et

paysage de Bordeaux. Ils ont réfléchi ensemble

complète l’approche locale menée par l’équipe

pendant un an et demi sur la question

de chercheurs."

de la création dans le contexte d’une ville label-

- Transversale. Histoire : architecture, paysage, urbain.

lisée Patrimoine mondial (2007), sur l’exemple de Bordeaux.

L’objectif de transversale, revue créée à l'ENSAP

Paysages Indéterminés

Bordeaux en 2016, est de promouvoir la recherche

coordination pédagogique ensapBx Hélène

en histoire et cultures architecturales dans cette

Soulier, Pauline Boyer

école où les trois grandes composantes du

Paysages Indéterminés est issu d’un enseignement

traitement scientifique, artistique et technique

du projet de paysage, réalisé avec des étudiants

de l’espace sont réunies.

de DEP 3 de la formation paysage de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage

C’est pourquoi si son titre induit une démarche

de Bordeaux, sous la direction de Pauline Boyer

de valorisation ouverte de la recherche, le sous-

et Hélène Soulier en 2017.

titre HISTOIRE : ARCHITECTURE, PAYSAGE, URBAIN,

Cet atelier s’implique dans la problématique

indique plus spécifiquement encore enjeu et

des délaissés urbains à travers l’exploration et

objet. transversale s’inscrit en effet dans les

l’analyse des territoires délaissés de Bordeaux

travaux des enseignants et chercheurs

et de ses communes adjacentes, prospections

en Histoire qui l’ont créée, Gilles-Antoine

qui engagent des propositions d’actions à la

Langlois et Gauthier Bolle, membres de l’UMR

mesure des configurations rencontrées et des

CNRS 5319 Passages qui est rattaché à l'ENSAP

ressources existantes.(…)

Bordeaux et aux Universités de Bordeaux et de Pau. La revue est également ouverte

Saint-Vincent-de-Paul - Habiter un territoire

aux étudiants de l’École et aux enseignants et

inondable 67

coordination pédagogique ensapBx : Vincent

Cependant, toutes mettent en jeu des espaces

Tricaud

de vie pour les familles amenées à travailler

L’exercice présenté par les étudiants de deuxième

cette terre, pour les animaux, pour stocker du

année de l’école nationale supérieure d’Archi-

matériel et des récoltes.

tecture et de Paysage de Bordeaux a pour cadre

Souvent elles sont complétées par des lieux

la commune de Saint-Vincent-de-Paul, située à

destinés à la transmission des savoirs agricoles,

une vingtaine de kilomètres au nord-est de

la transformation et la vente de ce qui est

Bordeaux, à l’entrée de la presqu’île d’Ambès.

produit, l’accueil des visiteurs et des scolaires

Cette commune s’inscrit dans une portion de

ou bien encore des espaces destinés au simple

territoire où les contraintes d’exposition aux

plaisir de la déambulation dans un territoire

risques d’inondation ont considérablement

repensé pour « réenchanter » notre quotidien,

restreint la constructibilité.(…)

et questionner notre devenir."

- Immochan & ENSAP – La ferme urbaine de

- HABITAT(S) PERIPHERIE(S)

Bouliac

Coordination pédagogique ensapBx : Yves Ballot,

Coordination pédagogique ENSAP Bordeaux :

Nathalie Franck, Aaron Poole.

Xavier Leibar, Aline Rodriques Lefort Au hangar 14

L’Unité d'Enseignement Habitat(s) Périphérie(s)

"Notre atelier de projet, qui creuse depuis

la mutation du territoire métropolitain, à travers

plusieurs années un sillon d’utopies concrètes,

l’Habitat, par de la prise en compte des modes

incitant les étudiants à réfléchir à des transfor-

de vie contemporains. Dans le cadre d’un

mations visibles dans l’espace social, et à penser

partenariat avec Bordeaux Métropole, les sites

les transformations spatiales des territoires que

d’étude retenus se situent en franges péri-ur-

nous habitons, s’est saisi de ce sujet. Interpellés

baines de l’agglomération bordelaise (zones

par l’ambition du groupe Immochan, soucieux

inondables PPRI, 55.000 hectares de Nature,

de proposer une alternative crédible et réaliste au

etc).

s’inscrit dans une réflexion et une recherche sur

système de production/consommation actuel, nous sommes partis à la recherche d’une autre

L’objectif principal du module est de consolider

forme d’agriculture, susceptible de contribuer à

l’acquisition d’une méthode spécifique à la

un modèle de société dont un des fondamentaux

Conception de l’Habitat : qui aborde concrète-

serait l’accès à l’autonomie alimentaire.

ment les aspects de l’usage et la domesticité,

Cette question, au sein d’une métropole amenée

ainsi que leur prolongement jusque dans les

à devenir millionnaire, prenait tout son sens, et

détails constructifs, leur mise en œuvre

l’opportunité d’investiguer le devenir d’un terri-

spatiale et matérielle. Les travaux ici présentés

toire situé à Bouliac, en pied de coteau, dans un

interrogent les sites d’étude de Saint-Vincent

espace soumis aux crus de la Garonne, faisait

de Paul (2016) et le Secteur Sud de Gradignan

résonner le sujet avec une acuité particulière.

(2017). Il s’agit d’une sélection de « MAQUETTES

Nous sommes architectes, c’est donc naturelle-

D’ETUDES » réalisées par les étudiants de 1re

ment sur la pensée du lieu, pensée spatialisée,

année de Master (Semestre 8) du Domaine

que les propositions des étudiants se fondent.

« HabitatS ».

Elles n’ont pas été assujetties à un programme précis, laissant libre l’espace d’exploration des usages, à partir de leur propre relation au sujet et au lieu.

- Pop'up Cabanes

L’exposition souhaite mettre en lumière

Jardin Botanique de Bordeaux, cabanes installées

les deux destinées croisées de deux villes de

Coordination pédagogique ensapBx :

Géorgie, Chiatura et Tskaltubo, convoquant

Marc-Antoine Florin.

autant l’histoire que la géographie

Dans le cadre de l’atelier de design POP’UP (Petits Objets Paysagers d’Utilité Publique)

coordination pédagogique ensapBordeaux : Olivier Brochet

coordonné par Marc-Antoine Florin, des étudiants

- Conférence - Les nouveaux usages de la lumière

de l’école nationale supérieure d’architecture et

dans la ville

de paysage de Bordeaux conçoivent et

Hangar 14.

fabriquent des cabanes.

Cette table ronde est modérée par Catherine

- Agora – India : Hyderabad à la Galerie Marengo RCR ARTOTEC Débat – Conférence au H14 espace Jardin Débat : évolution du paysage d’hyderabad et réhabilitation d’un des lacs emblématiques de la ville. Coordination pédagogique ensapBx : Kent Fitzsimons Hyderabad, capitale de l’Andhra Pradesh et du Telangana en Inde, est une ville à l’histoire glorieuse, une ville où cultures et religions coexistent. Une ville moderne de 9 millions d’habitants, à l’économie florissante grâce à la haute technologie, devenue la Genome Valley.

Agora présente les lauréats de l’appel à projets sur le thème « Paysages en progrès, Paysages en mouvement » lancé par le gouvernement du Telangana, dans le cadre de cette septième édition.

Les visiteurs pourront découvrir une importante sélection de photos réalisées de la fin du XIXe à nos jours et présentant l’évolution d’Hyderabad, ainsi qu’une série de vidéos abordant le paysage d’Hyderabad à la fois comme poésie visuelle et à la fois comme écosystème vital pour l’homme.

Une maquette monumentale, production spécifique sur le thème de l’urbanisation rapide du paysage d’Hyderabad, caractérisée par la topographie et l’hydrologie de la ville, est le point d’orgue de cette exposition.

- AGORA-GEORGIA : DE CHIATURA À TSKALTUBO Débat à la Station Ausone

Sémidor, professeure honoraire de l'ensapBx et ancienne directrice du GRECCAU. Dans le cadre de son programme événementiel qui accompagne l’exposition « Luminopolis », Cap Sciences organise la table ronde « les nouveaux usages de la lumière dans la ville » qui explorera les enjeux de cette exploitation urbaine de la lumière et dressera un portrait des innovations qu’elle rend possible. avec Laurent Canale, ingénieur de Recherche au CNRS, Equipe Lumière et Matière, Laboratoire LAPLACE, président du centre régional Midi-Pyrénées de l'AFE Ghislain Luneau, responsable du service « Mises en lumière » à la ville de Bordeaux Thomas Samuel, PDG Sunna Design Anne Bureau, conceptrice lumière - Concours Silver Dom’Innov en partenariat avec l’ ENSAP Bordeaux Premier concours pluridisciplinaire sur la conception du logement senior innovant de demain, Silver dom’innov est porté par Logévie en partenariat avec l’ENSAP Bordeaux et avec le soutien du Creadh.

- Solar décathlon Le Solar Decathlon Middle-East a réuni à Dubaï en 2018, 20 universités du monde entier avec l’objectif pour chacune, de réaliser et expérimenter en grandeur réelle, un habitat solaire et écologique à très haute performance et haut niveau d’innovation, sous condition de « climat très chaud ».

69

Cette compétition universitaire internationale

et du numérique,

en 10 épreuves est un grand défi proposé

> enfin, une vision interdisciplinaire large

à des équipes étudiantes de compétences et

associant des compétences en écotechnologie,

disciplines multiples, s’appuyant sur des

santé, confort et qualité de l’air, cognitique

formations, des laboratoires de recherche et

et domotique, et en économie.

des entreprises privées prêtes à collaborer

Nobatek/INEF4, des laboratoires de recherche

dans ce cadre compétitif.

universitaires dont l’Institut I2M (Mécanique

Candidat parmi plus de 60 projets dont beaucoup

et Ingénierie de Bordeaux), le Groupe de

proposés par des universités américaines,

Recherche GRECCAU (Environnement, Confort

BaityKool, présenté par l’université de Bordeaux

et Conception pour l’Architecture et l’Urba-

et ses partenaires fait donc partie des 20 projets

nisme) de l’ENSAP Bordeaux étaient au cœur du

sélectionnés.

projet et ont trouvé l’occasion de pousser leurs

L’université de Bordeaux a porté officiellement

recherches dans un cadre compétitif original à

le projet BaityKool dans un cadre international,

forte visibilité, avec l’appui d’équipes étudiantes qui

interdisciplinaire et multi-acteurs avec un tout

ont apporté leur dynamisme, leur fraicheur et

premier réseau de partenaires actifs :

un vrai regard sur l’habitat de demain.

• ENSAP Bordeaux, École Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Bordeaux, • Arts et Métiers ParisTech, École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers, • Nobatek, centre technologique de la construction durable, opérateur de l’Institut pour la Transition Energétique INEF4, • An-Najah National University à Naplouse (Palestine), • Amity University à Dubai (Emirats Arabes Unis).

Le projet visait à concevoir, à réaliser et tester un prototype de logement collectif de 80m2 environ adapté aux climats très chauds, et déclinable sous différentes morphologies en situation urbaine dense et sous des climats caniculaires.

Parmi les objectifs, citons au moins 3 pointsclés avancés par l’équipe : > une conception architecturale audacieuse intégrant les fondements du bioclimatisme : le contexte climatique et socio-culturel ainsi que les savoir-faire et savoir-vivre locaux, > des solutions et actifs technologiques issus de recherches pointues en ingénierie de nouveaux systèmes solaires, de solutions de ventilation ainsi que de matériaux innovants ; seront aussi explorées les innovations transférées d’autres secteurs dont en particulier ceux de l’aéronautique

L’équipe Baitykoola fini ur le podium en 3ème position au résultat final de la compétition.

Avec au total 5 prix remportés : 1er prix efficacité énergétique, 1er prix en développement durable, 1er prix de l’intégration architecturale des panneaux photovoltaïques en façade et toit, 2ème prix architecture, et 3ème prix en ingénierie et construction , le travail remarquable mis en oeuvre par l’équipe a permis de hisser sur le podium final ce beau projet qu’est Baitykool.

71

internatiOnal

5

73

75

internatiOnal La missiOn internatiOnale

- Hors Europe, 14 conventions bilatérales offrant 43 mobilités étudiantes : 13 pour le Paysage et

Placée auprès de la directrice, elle est composée

30 pour l’Architecture.

du responsable du service des relations internationales et d’une assistante.

Quatre nouvelles conventions de partenariat

Le service s’appuie sur le travail de la commission

et d’échanges ont été signées en 2018 : Bristol

internationale composée d'enseignants chargés

(Royaume Uni), Budapest (Hongrie), Rome (Italie)

d'élaborer la politique internationale de l'éta-

et Thessalonique (Grèce).

blissement et de donner un avis sur les actions qu'il porte. Cette commission est présidée par un enseignant qui est de fait le référent de l’établissement concernant l’international.

Ses avis sont soumis au conseil d’administration pour validation.

Depuis le changement de statut des écoles nationales supérieures d’architecture intervenu en 2018 et les élections qui ont suivi, un enseignant élu au Conseil d’administration est désormais référent pour les affaires internationales.

L’organisation de la mobilité, principale acti-

Grâce à la combinaison des aides financières de ­l’Europe, du conseil Régional de la Nouvelle Aquitaine et du Ministère de la Culture, 73 étudiants de l’ENSAP Bordeaux ont pu bénéficier d’une mobilité d’études pour un ou deux semestres en 2018 : - 52 étudiants architectes (4 en M2, 43 en M1 et 5 en L3) et 21 étudiants paysagistes (9 en DEP3 et 21 en DEP1), - 37 étudiants ont été accueillis dans des universités européennes, et 36 hors Europe.

vité du service, suppose des relations régu-

Les conventions de partenariat étant signées selon

lières avec les universités d’accueil, une bonne

un principe de réciprocité, elles ont permis

connaissance des programmes (relevant des

d’accueillir au sein de l’ENSAP Bordeaux 59

enseignants référents), un travail de conseil et

étudiants étrangers :

d’orientation des étudiants dans l’organisation

- 33 venus d’Europe et 26 venus d’autres

de leur parcours d’études et dans leurs choix

continents,

de mobilité temporaire ou définitive, la gestion

- 51 étudiants étaient issus d’une formation en

des dossiers étudiants et des systèmes d’aides

Architecture et 8 d’une formation en Paysage.

financières à la mobilité.

5.1 - mObilité étudiante et enseignante 5.1.1 - les étudiants En 2018 l’ENSAP Bordeaux disposait de : - En Europe, 44 conventions de partenariat

En 2018, le service a poursuivi l’information et l’accompagnement des étudiants en vue du développement des mobilités de stage : 10 étudiants en ont bénéficié.

5.1.2 - les enseignants

­(programme Erasmus+) offrant 98 mobilités

Chaque convention prévoit la possibilité d’une

étudiantes chaque ­année : 32 pour la formation

mobilité enseignante, soit 55 mobilités

Paysage et 66 pour la formation Architecture ;

potentielles. Toutefois l’absence de crédits dédiés

limite ces mouvements.

Elle a en outre participé :

En 2018, 6 enseignants ont bénéficié d’une

º au Solar Décathlon (Ferran Yusta Garcia)

bourse européenne de mobilité, les 3 autres

º au Réseau des écoles d’architecture de France

mobilités ont été financées par le Ministère des

et d’Europe centrale et orientale :

affaires étrangères ou autofinancées.

Concours inter-écoles et workshop européen organisé à la faculté d’architecture de l’université de

5.2 - autres aCtivités pédagOgiQues à

Cracovie (Jean-Jacques Soulas/Hocine Aliouane)

­l’internatiOnal

º au Réseau European Association for Architectural Education

Chaque année l’ENSAP Bordeaux développe avec ou sans financement extérieur d’autres types d’actions à l’international. Il est à noter toutefois les sources de financement récurrentes qui permettent de compléter les budgets : - Le Ministère de la culture au travers d’un appel à projets annuel et national, - Bordeaux-Métropole au travers d’une convention triannuelle permettant de croiser les accords de partenariat de l’ ENSAP Bordeaux avec les accords de coopération décentralisée de Bordeaux Métropole pour mettre en place des actions sur des sites d’intérêt commun : la zone métropolitaine de Leon dans l’Etat de Guanajuato (Mexique), la métropole d’Hyderabad dans l’Etat du Télangana (Inde) et la Communauté urbaine de Douala (Cameroun) - Le ministère des affaires étrangères au travers des instituts français.

En 2018, l’école a organisé les opérations suivantes : º En Inde, ateliers intensifs croisés Hyderabad/ Bordeaux (Kent Fitzsimons) º Au Mexique : ateliers intensifs croisés Guanajuato/Bordeaux (John Brodeur/Carlos Gotlieb) º En Thaïlande : ateliers intensifs croisés (Claire Parin/Jacques Robert) º En Argentine/Chili : atelier intensif annuel

º au forum international sur l’Urbanisme.

5.3 - vOlet institutiOnnel Le service RI a participé au groupe de travail initié par le Ministère de tutelle pour la mise en place d’un module dédié à l’international dans l’outil de gestion des ENSA Taïga. L’ENSAP Bordeaux a pu ouvrir les candidatures à la mobilité via l’application et en dématérialisant les dossiers.

Une « semaine internationale » a été expérimentée en avril 2018 afin de mieux faire connaitre les actions de l’école auprès des enseignants et des étudiants : conférences, exposition, rencontres avec des étudiants en mobilité entrante et des étudiants de retour de mobilité sortante.

La filière francophone Architecture et Paysage a fait l’objet d’une refonte en vue d’installer à l’Université de Hanoï (Vietnam), et en partenariat avec elle, une formation francophone délocalisée sur le schéma européen Licence-MasterDoctorat. Le dispositif a fait l’objet d’une convention-cadre signée par les écoles d’architecture de Bordeaux, Rouen, Paris-Belleville, Toulouse et l’université de Hanoï le 12 novembre 2018.

Rosario/Santiago/Bordeaux (Carlos Gotlieb/

Le rapprochement avec l’université Bordeaux

Anouk Debarre)

-Montaigne permet de consolider la mobilité

º En Chine : séminaire Croissance urbaine et

entrante et sortante des étudiants. 45 étudiants

changement social dans les villes Chinoises

étrangers ont pu suivre les cours de Français

(Olivier Chadoin/Hocine Aliouane-Shaw).

Langue Etrangère (semaines intensives et cours hebdomadaires) dispensés à l’’ENSAP Bordeaux 77

en collaboration avec de Département d’enseignement du Français langue Etrangère de l’université Bordeaux Montaigne.

Par ailleurs 212 étudiants de l’ENSAP Bordeaux ont été inscrits au centre d’études en langues de l’UBM, majoritairement en Anglais et Espagnol, selon la répartition suivante : L1 :

2

L2 :

29

L3 :

57

M1 :

27

M2 :

36

CPEP2 : 26 DEP1 : 24 DEP2 : 11 114 étudiants ont été inscrits aux cours de langues en vue de préparer leur mobilité, prévue en Master 1 pour les étudiants architectes et en DEP1 pour les étudiants paysagistes.

Il est à noter que le nombre d’étudiants inscrits à l’UBM en vue de préparer la certification en langue nécessaire à leur diplôme de fin d’études est en nette progression (98 inscriptions).

79

81

COllabOratiOns territOriales

6

83

COllabOratiOns territOriales L’ENSAP Bordeaux est une école ancrée dans

d’outils numériques, appels à projet etc.).

son t­ erritoire, métropolitain comme régional.

- À participer et à croiser les regards en invitant

Au travers des enseignements comme des

des personnalités à échanger et débattre

contrats de recherche, elle nourrit avec des

sur les questions qui vous animent (séminaires,

collectivités territoriales de vrais partenariats

conférences, workshops).

sur le long terme.

- La concrétisation de projets d’expositions

L’ENSAP Bordeaux s’exporte également puisque des partenariats se tissent à l’autre bout de la planète.

En 2018 entres autres, il faut retenir : à l’éChelle lOCale VIABORNEO Convention de coopération avec la Fabrique Pola - sur toute l’année 2018.

Dans le cadre de l’appel à projets national « Soutien à la professionnalisation et à la création d’activités » dont l’ENSAP Bordeaux a été lauréate.

Le dispositif consistait à : - Un accompagnement de projet tant collectif qu’ individuel (inscription de la démarche des participants dans une «généalogie» de projets et aide à l’ ancrage de ceux-ci).

- Un espace de recherche / de travail au sein d’une fabrique artistique et culturelle qui favorise le décloisonnement des pratiques profession-

ou de publications (revue) avec le support des espaces de diffusion et du Pôle édition de la Fabrique Pola. Bordeaux est partenaire du réseau Espace Rural &. à l’éChelle régiOnale - Forum urbain L’ ENSAP Bordeaux est partenaire du Forum urbain, projet d’innovation sociétale porté par Sciences Po Bordeaux dans le cadre de l’Initiative d’excellence de l’université de Bordeaux.

Le Forum urbain fédère une quarantaine de chercheurs issus de 5 laboratoires et de différentes disciplines dont le laboratoire PAVE de l’ENSAP Bordeaux s’intéressant à un objet commun : la ville.

Le Forum urbain a vocation à constituer un lieu de référence sur les problématiques urbaines : il f­ acilite l’accès aux résultats de la recherche ainsi que la ­lecture de l’offre de formation, d’études et d’expertise.

nelles.

- Ton bourg battant

- La mise à disposition d’outils (matériels et

Convention de partenariat avec le Syndicat

immatériels) de production.

Mixte pour l'Aménagement de la Vallée du Lot

- La mise en relation avec un large réseau

– SMALVOT 47 + le CAUE 47 + La commune de

professionnel dans les champs de l’art, de

Monbabus – du 6 mars au 26 juin 2018

l’architecture, du paysage, de l’entreprise, du

Le SMAVLOT mène, dans le cadre du programme

local à l’international.

LEADER « Vallée du Lot 47 » en partenariat avec

- Des compléments de formation adaptés aux

le CAUE 47 une expérimentation dont l’objectif

besoins identifiés (création d’activités en indépen-

est de renouveler les méthodes d’élaboration

dant, création d’une entité juridique, appren-

des projets de revitalisation des bourgs ruraux.

tissage ou perfectionnement de techniques et

- Rurbanité Convention de partenariat Marie de Tonneins + Maison de l’architecture en Nouvelle Aquitaine + GARAP (Groupe d’Action Recherche Architecture Paysage) – tout le moins de février 2018 L’école hors les murs : moment de travail et de réflexion autour des thèmes « requalification d’un centre bourg » et « réapprendre à vivre ensemble » au sein de la ville de Tonneins dans le Lot et Garonne. à l’éChelle internatiOnale Le double diplôme franco-espagnol L’ENSAP Bordeaux a ouvert un double ­diplôme école nationale supérieure d’architecture et de paysage de Bordeaux / Escuela Técnica Supérior de Arquitectura - etsa- Universidad del Paìs Vasco/EHU. Ce double diplôme a comme objectifs de : - Favoriser l’apprentissage du projet architectural et ­urbain dans une dimension transculturelle à des échelles diverses et dans un contexte transfrontalier, -Mettre en place une démarche de complémentarité dans l’apprentissage des méthodes et des savoirs entre les deux écoles, - Favoriser une insertion des futurs architectes dans le marché professionnel français et espagnol, - Promouvoir le bilinguisme franco‐espagnol ou basco-français, - Et renforcer l’intégration dans le contexte ­universitaire de l’euro-région Euskadi/Nouvelle Aquitaine en vue de la promotion d’actions de recherche scientifique p ­ ouvant aboutir à des doubles doctorats.

85

diversité & égalités des ChanCes

7

87

Diversité & égalités des ChanCes 7.1 PrOgramme égalité des ChanCes

domadaire par un étudiant en master et d’un tutorat mensuel par un enseignant.

L’ENSAP Bordeaux appartient depuis 2011 au programme Egalité des chances, lancé par le Ministère de la Culture en partenariat avec la Fondation Culture et Diversité.

Lors de la 1ère étape de ce programme, l’ENSAP Bordeaux organise une intervention pour présenter la formation en architecture, l’école, la procédure d’entrée en ENSA, les débouchés

7.2 plaCe des bOursiers En cycle licence d’architecture 129 étudiants étaient boursiers, soit 38 % de l’effectif.

En cycle master 119 étudiants étaient boursiers, soit 37 % de l’effectif.

professionnels et le programme Egalité des

La formation paysage compte quant à elle 91

chances dans 2 lycées partenaires :

­boursiers, représentant 44% de l’effectif global.

- Le lycée d’enseignement général François Mauriac à Bordeaux, situé en zone d’éducation prioritaire - Et le lycée des métiers de l’habitat et des travaux publics de Blanquefort qui prépare au bac technologique STI2D Architecture et construction et au bac professionnel de technicien d’études du bâtiment (options étude et économie, et assistant en architecture).

Ces séances d’information et de sensibilisation sont effectuées par un membre du personnel administratif, un enseignant et un étudiant.

L’établissement participe à la sélection des lycéens participant au stage de préparation à l’entrée en école d’architecture, 2ème étape du programme Egalité des chances. Ce stage est organisé par une ENSA partenaire du programme et le lieu du stage est différent chaque année.

En 2018, 4 lycéens de la région de Bordeaux (3 du lycée des métiers de Blanquefort et 1 du lycée F. Mauriac) ont participé au stage organisé par l’ENSA de Paris-Val de Seine.

Depuis 2011, l’ENSAP Bordeaux a accueilli 14 lycéens issus de ce programme. À la rentrée 2018, deux lycéens issus de ce programme ont intégré la 1ère année de licence en architecture. Ces étudiants vont bénéficier pendant cette 1ère année d’un suivi heb-

89

évOlutiOn des mOyens pédagOgiQues

8

91

93

évOlutiOn des mOyens pédagOgiQues 8.1 - ServiCE INFORMaTIQUE ET aUDIOVISUEL Le service informatique et audiovisuel de l’ ENSAP Bordeaux est localisé dans le bâtiment CRI (Centre de Ressources Informatiques).

Sa mission est de favoriser le développement et la bonne intégration des nouvelles technologies de communication, de formation et d’information dans l’établissement. Il intervient dans les domaines de l’informatique pédagogique, de l’informatique administrative, des réseaux et systèmes, de la téléphonie fixe et mobile, des ressources multimédia (photo, vidéo, visioconférence, etc.).

- 11 imprimantes multifonction A4 ou A4/A3, - 3 traceurs A0 dont 2 au CRI et 1 à la reprographie, - 1 presse numérique à la reprographie, - 4 serveurs DELL pour l’environnement de virtualisation hébergeant 41 serveurs sous Windows 2008R2, Windows 2012R2 et Linux CentOS d’une capacité de stockage de données de 9To, - 1 serveur NAS de stockage de fichiers totalisant 9To de données pédagogiques (supports de cours, fichiers de TD, dossiers de travail des étudiants…), - 1 serveur de déploiement des postes de travail PC,

Le CRI est ouvert et accessible en libre-service

- 1 pare-feu virtualisé Palo Alto,

du lundi au vendredi, 8h-18h30 ou 8h-20h

- 17 switchs Brocade et 5 switchs IFS,

suivant les périodes.

- 1 autocommutateur IP Aastra + 9 terminaux

en 2018 le serviCe infOrmatiQue et audiOvisuel a : - remplacé ou installé des liaisons fibre entre les différents bâtiments et le local central informatique, - renouvelé les équipements audio-vidéo de 6 salles pédagogiques (deuxième tranche d’un plan débuté l’année précédente), - mis en place en interne un serveur de résolution de noms de domaine (DNS), - poursuivi l’évolution de la plateforme d’enseignement à distance basée sur Moodle, - initié une réflexion, des investissements et un accompagnement technique pour le développement de l’enseignement numérique, principalement basé sur l’apport de la vidéo.

Et ce, grâce à l’embauche d’un technicien

téléphoniques IP + 9 Bornes DECT IP, - 1 Passerelle wifi Ucopia, 1 contrôleur Motorola pour la gestion des 40 bornes wifi couvrant la totalité de l’école, - un système de sauvegarde centralisé d’une capacité de 36To, - 500 prises réseaux catégorie 6A, - 1 500 comptes utilisateurs.

Budget : 168 639,09€ euros réparti comme suit : - Logiciels pédagogie : 2 352.60 euros - Logiciels administration : 14 363.87 euros - Matériel pédagogie : 46 293.84 euros - Matériel administration :

audiovisuel et vidéaste.

20 735.92 euros

En 2018 le CRI C’est aussi :

25 836.14 ­euros

- Dépenses réseaux :

- 250 ordinateurs et portables (PC sous Windows

- Consommables :

10, Mac OSX), dont 120 dédiés à la pédagogie,

10 791.20 euros

70 à l’administration et 60 aux enseignants et

- Travaux :

chercheurs,

48 265.52 ­euros

8.2 - médiathèQue

­informatiques reliés à Internet, avec accès aux ­imprimantes et à deux scanners,

La médiathèque occupe une place essentielle

- un espace Le Corbusier, avec un poste

au sein de l’école d’architecture et de paysage

­informatique permettant un accès aux DVD des

de Bordeaux, en contribuant à la formation des

archives Le ­­ ­Corbusier et un poste installé avec

futurs architectes et paysagistes. La médiathèque

les données ­cartographiques de la Métropole de

met à la disposition des étudiants, des ensei-

Bordeaux et l’IGN.

gnants, des chercheurs et de son public extérieur, une documentation sur l’architecture, le paysage,

L’étage (250 m², 52 places assises) est occupé

les arts, l’aménagement et l’urbanisme,

par 13 box de consultation pouvant accueillir 4

les techniques de construction et les sciences

lecteurs chacun ; par une diathèque et une table

sociales. Elle les oriente, le cas échéant, vers

lumineuse. Un espace vidéo compte un téléviseur,

les organismes et les établissements appropriés.

un lecteur de DVD avec deux casques sans fil.

Durant le temps universitaire, la médiathèque

Avec un fonds documentaire de 35 225

est ouverte 39 heures par semaine jusqu’en

documents : 28 206 ouvrages, 734 images

juin 2018 puis 37 heures à partir de septembre

et vidéos, 796 documents cartographiques -

2018.

­photographies aériennes cataloguées - cartes

• Le lundi de 14h à 17h30

et plans catalogués, 4 818 travaux d’étudiants

• Le mardi, mercredi, jeudi de 9h à 17h30

- TPFE et PFE - Travaux d’étudiants, 636 documents

• Le vendredi de 9h à 17h

­techniques, la médiathèque de l’ENSAP Bordeaux fait référence dans la région bordelaise

La superficie totale de la médiathèque est de

dans les domaines de ­l’architecture, du paysage,

800 m², répartie sur deux niveaux.

de la construction et de l’urbanisme.

Le rez-de-chaussée (500 m²) comprend :

La médiathèque accompagne la politique

- un magasin de livres où sont stockés les périodiques de plus de 10 ans, les travaux d’élèves et les ouvrages moins utilisés ou fragiles.

A l’étage, le fonds ancien, les réserves de livres et de revues.

- un espace de lecture de 44 places assises où sont consultables par ordre alphabétique les périodiques de moins de 10 ans, et les ouvrages classés suivant la CDU (classification décimale universelle), - un espace d’actualité, avec panneaux ­d’informations thématiques (revues de presse, colloques, c­ onférences, expositions, concours), un présentoir des derniers numéros de revues et une sélection de nouvelles acquisitions, - un salon de lecture, - un espace cartothèque, - une réserve , - un espace de consultation avec 8 postes

d’ouverture de l’école sur son environnement universitaire local. Cela est absolument indispensable, afin d’orienter les lecteurs vers d’autres ressources documentaires, d’entretenir des relations étroites avec les bibliothèques et centres de documentation de la région bordelaise.

La médiathèque a signé un accord-cadre avec Ecla en vue de participer au plan de conservation partagée des périodiques en Aquitaine. À ce titre, elle conserve et communique pour le réseau 26 revues d’architecture et de paysage. Par ailleurs, une collaboration étroite avec le Sudoc (Système universitaire de documentation), permet un signalement des états de collections de nos titres de périodiques dans le catalogue national des bibliothèques universitaires, par l’intermédiaire du nouvel outil Colodus.

95

Les relations avec Arc en rêve et l’A’urba sont

8.3 - atelier maQuettes

bien établies et les échanges documentaires sont en place.

L’atelier maquette, réel un outil performant pour la fabrication des maquettes et des prototypes

Au plan national, l’équipe de la médiathèque

met à disposition des étudiants l’outillage ­ainsi

participe aux travaux du réseau Archirès

que les consommables (papier de verre, lames

des documentalistes des écoles d’architecture,

de scies, vis) pour réaliser leurs maquettes.

par la participation à diverses commissions (Audiovisuel, Documents numériques, Koha,

Les matériaux (bois, carton, plexiglas) sont

Périodiques, Thésaurus, Groupe de coordination,

à la charge des étudiants. L’atelier est outillé

Catalogage). Nous avons participé en juillet

pour travailler : le bois, le carton, le polystyrène,

2018 au séminaire des documentalistes qui

le plexiglas.

s’est déroulé à Clermont-Ferrand sur le thème : « Savoirs partagés, savoir partager ».

Pour permettre aux étudiants de travailler le matériau bois, l’atelier est equipé

Le personnel de la médiathèque assure

de machines stationnaires :

les fonctions de gestion, de diffusion et de

1 scie à format, 1 scie à ruban, 1 combiné

valorisation du fonds documentaire. Ces agents

raboteuse dégauchisseuse, groupe d’aspiration

assurent le prêt par roulement, le catalogage et

pour ­poussières et de machines d’établis : 2

l’indexation de tous les types de documents,

lapidaires, 1 ponceuse à arbre, 3 découpeuses

chacun assurant son propre secrétariat : 3 chargée

polystyrène, 2 scies à ­chantourner, 1 Scie radiale,

d’études documentaires.

1 perçeuse colonne, 1 ­touret.

Durant l’année scolaire 2017-2018, il y a eu

L’atelier est également équipé d’une partie

6.043 ­emprunts par 974 lecteurs actifs, a uxquels

­numérique : 1 découpeuse et graveuse laser

il faut ajouter la consultation de 2146

format 1000x700mm qui permet de découper

­documents sur place.

et de graver le carton, le bois, les plastiques et

Le portail ArchiRès rend bien visible les articles

caoutchoucs.

de revues qui sont très demandés.

1 ­f­raiseuse 3D format 600x400mm qui permet

Les statistiques du portail font remonter 190

­d’usiner une forme, dessinés au préalable

téléchargements de documents numérisés

à l’aide un logiciel 3D, dans un bloc de mousse

de Bordeaux en 2018.

ou de bois.

Ce sont des documents qui n’ont pas été prêtés

Et une imprimante 3D format 200x200x200 mm

mais que le travail

pour impression PLA et ABS.

des agents de la médiathèque a rendu disponibles à la consultation.

Le portail Archirès permet d’accéder à plus de 390.000 notices. Il offre une connaissance des fonds des autres écoles d’architecture et de leurs partenaires, 6 laboratoires de recherche AE&CC, CRENAU, CRESSON, CRH-LAVUE, LRA , IPRAUS. Les ressources numériques en texte intégral ont été mises en ligne : pour Bordeaux, ce sont 1695 documents numérisés.

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mOyens & fOnCtiOns suppOrts

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mOyens & fOnCtiOns suppOrts 9.1 - budget LES DEPENSES Les dépenses de l’établissement s’élèvent en

4/ Les dépenses d’intervention s’élèvent à 3.000 € en AE = CP et concernent le versement d’une subvention au comité d’action sociale et culture.

2018 à 3.450.808 € en autorisation d’engagement (AE) et 4.007.618 € en crédit de paiement. (CP)

LES RECETTES Au 31 décembre, les recettes budgétaires

Le budget est constitué de 4 enveloppes

encaissées par l’établissement s’élèvent à

distinctes :

3.423.734 € soit un taux de réalisation de 99%

1/ Les dépenses de fonctionnement s’élèvent à 1.491.241 € en AE et 1.405.523 € en CP. Cette enveloppe intègre les dépenses relatives aux prestations de services, aux différents contrats (fluides, maintenance) et aux divers achats (petits matériels, consommables).

2/ Les dépenses d’investissement s’élèvent à 349.786 € en AE et 992.314 € en CP et concernent : - Le remplacement des menuiseries et vitrages pour 659.000 € ; - Les travaux d’étanchéité sur la toiture pour 69.000 € ; - Divers travaux d’entretien et maintenance du bâtiment (remplacement des stores, rénovations des salles de cours, remplacement des éclairage etc) pour 137.000 € ; - L’achat de matériel et équipement informatique pour 122.000 € ; - Divers achats (mobilier de bureau, équipement vie étudiante) pour 5.000 €.

3/ Les dépenses de personnel s’élèvent à 1.606.781 € en AE = CP. Elles regroupent notamment les dépenses de rémunération principales et accessoires d’activité des personnels employés directement par l’école, les cotisations et contributions sociales ainsi que les prestations sociales et allocations diverses.

par rapport à la dernière prévision. Ce très bon résultat témoigne, comme les exercices précédents, d’une grande sincérité du budget des recettes.

Les recettes encaissées sont principalement constituées de la subvention pour charges de service public versée par le ministère de la culture mais les ressources propres de l’établissement représentent tout de même 24% des encaissements.

Le montant de la subvention pour charges de service public du Ministère de la Culture s’élève à 2.288.688 €.

Les autres financements publics s’élèvent à 308.750 € et correspondent à des crédits d’investissement, des subventions fléchées et une participation du Ministère de l’écologie.

Les ressources propres de l’établissement représentent 826.296 € au compte financier et sont constituées des recettes pédagogiques (530.393 €), des partenariats et conventions (160.485 €), de la taxe d’apprentissage (23.151 €), des locations d’espace (9.878 €) et de recettes diverses (102.389 €).

RaTIOS FIaNCIERS La différence entre recettes et dépenses (en CP) produit un solde budgétaire négatif (un déficit) de 583.884 €.

Le fonds de roulement au 31 décembre 2018 s’établit à 1.576.013 €.

Après déduction des 60 jours de fonds de roulement prudentiels imposés par le Ministère, celui-ci s’élève à 1.080.347 € soit 131 jours de fonctionnement.

La capacité d’autofinancement (CAF) de l’établissement s’élève à 290.001 euros.

1 recrutement d’un technicien audio-visuel 9.3 - GestiOn du site Le service intérieur de l’ENSAP Bordeaux assure ­l’accueil, la gestion des fournitures et du mobilier (hors matériel informatique), la gestion du site

9.2 - PersOnnel

et la petite maintenance, la gestion du courrier,

L’effectif total de l’ENSAP Bordeaux est de

de l’atelier maquettes.

­185 ­personnes comprenant 132 enseignants et

La gestion du site (hors gros travaux) et la petite

53 ­personnes ATS- Administratifs, techniques et

maintenance se font de manière quotidienne.

­scientifiques.

9.2.1 - Le persOnnel enseignant Le personnel enseignant de l’ENSAP Bordeaux est composé en 2018 de 11 CDD ; 31 CDI ; 17 CDD État ; 49 titulaires (7 professeurs et 42 maîtres de conférences) ; 24 lettres d’engagement.

Les flux 2018 Départs : 2 départs retraite 3 mutations Entrées :

le ­gardiennage, la reprographie et la gestion

L’année 2018 aura été marquée, entre autres, par : - Le désamiantage du couloir des RH au R+1 du bâtiment de l’administration ; - Le remplacement des menuiseries du RDC et R+1 du bâtiment ; - La restauration intérieure du studio du concierge remplaçant ; - La restauration de la loge de la conciergerie ; - La réfection d’une partie de la couverture du bâtiment PASSAGES ; - L’accord du permis de construire de la halle.

2 recrutements 2 mutations 9.2.2 - Le persOnnel administratif, ­teChniQue et sCientifiQue Le personnel administratif et technique de l’ENSAP Bordeaux est composé en 2018 de 35 agents ­titulaires, 9 agents contractuels CDD, 8 agents contractuels CDD et 1 lettre d'engagement.

Les flux 2018 Départs : 6 3 fins de contrat 3 départs retraite Entrées: 4 1 recrutement de gestionnaire au service RH (en détachement) 1 recrutement d’un contrôleur de gestion 1 recrutement : Directrice 101

Copyright Photographies : ENSAP Bordeaux Publication : ENSAP Bordeaux - Agence Communication - janvier 2020

rappOrt d’aCivités 2018 éCOLe naTIONaLe SUPérIeUre D’arCHITeCTUre & De PaYSaGe De BOrDeaUX

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