Eszköztár sablonok – BSZ jelölésű dokumentumok a bilaterális szupervízió tevékenységét fedi le

BSZ2 -Bilaterális szupervízió – Feladatok a toborzás kiválasztás során Szupervízor

BSZ3 Bilaterális kapcsolatépítő workshop - Szupervízor

Bilaterális mentor-mentorált kapcsolatépítő workshop Bilaterális Szupervízió Módszer

Célja a két ország vállalkozói mentorainak és mentoráltjainak a vállalkozói (szakmai) kompetencia növelése, a személyes hatékonyság fejlesztése és a pszichés egészség megtartása. Bilaterális csoportos szupervízió workshop formában. World Cafe és csoportos szupervízió módszer.

Női vállalkozó World Cafe- Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar vállalkozói mentorok és mentoráltak a felkészítés fázisában a női vállalkozó témakörben egymás gondolatait megismerjék és megosszák a World Cafe módszerével. A módszer lehetővé teszi, kötetlen formában gondolataik révén kapcsolatot teremtsenek egymással. A résztvevők váltakozva kapnak teret, hogy megválaszolják az adott kérdéseket. Nyelvi nehézségek áthidalása és a hatékony kommunikáció érdekében egy magyar és egy német nyelvű csoportban. A résztvevők egymást gazdagítva tanulnak World Cafe módszerével az adott témáról.

Vállalkozónői mentorálás World Cafe - Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar vállalkozói mentorok és mentoráltak a felkészítés fázisában a vállalkozónői mentorálás témakörben egymás gondolatait megismerjék és megosszák a World Cafe módszerével. A módszer lehetővé teszi, kötetlen formában gondolataik révén kapcsolatot teremtsenek egymással. A résztvevők váltakozva kapnak teret, hogy megválaszolják az adott kérdéseket. Nyelvi nehézségek áthidalása és a hatékony kommunikáció érdekében egy magyar és egy német nyelvű csoportban. A résztvevők egymást gazdagítva tanulnak World Cafe módszerével az adott témáról.

Mentor-Mentorált kapcsolati háló (network) - Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar mentor és mentoráltak bemutatkozásukkal megismerjék egymást és bilaterális kapcsolatokat építsenek ki, ezáltal a a vállalkozó kapcsolatépítő szerepkörét gyakorolják. A résztvevők a kapcsolatépítés során megismerik a mentor és mentorált szerepkörben résztvevő vállalkozókat. A bemutatkozás és kapcsolatépítés végén hivatalossá vállnak a FEMskill projekt mentorpárjai. A projektszervezet törekszik arra, hogy vegyes (osztrák-magyar) mentorpár alakulhasson ki.

BSZ4 Bilaterális szupervízió workshopok - Szupervízor

Bilaterális szupervízió a vállalkozói mentorálás folyamatában Bilaterális Szupervízió Módszer

Célja a két ország vállalkozói mentorainak szakmai kompetencia növelése, a személyes hatékonyság fejlesztése és a pszichés egészség megtartása. A szupervízió szakmai személyiségfejlesztést és minőségbiztosítást nyújt számukra a vállalkozói mentorálási folyamat során. A szupervízió reflexió a szakmai munkára (vállalkozói mentorálás), és annak hatására az egyénre és az interperszonális viszonyulásokra. Bilaterális csoportos szupervízió workshop formában.

Bizalomépítés szakasz - Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar vállalkozói mentorok a bizalomépítés szakaszában felmerülő problémákat, eseteket megosszák egymással, valamint közösen feldolgozzák a szupervízor irányításával, annak érdekében, hogy közösen tanuljanak. A résztvevők váltakozva kapnak teret, minden alkalommal más az esethozó. A csoport tükörként és erőforrásként működik, a résztvevők egymást gazdagítva tanulnak az esetből, amelyből nemcsak az esethozó, hanem általában mindenki tanul.

Fejlesztési szakasz - Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar vállalkozói mentorok a fejlesztési szakaszban felmerülő problémákat, eseteket megosszák egymással, valamint közösen feldolgozzák a szupervízor irányításával, annak érdekében, hogy egymástól tanuljanak és motiváltan folytassák a munkát. A résztvevők váltakozva kapnak teret, minden alkalommal más az esethozó. A csoport tükörként és erőforrásként működik, a résztvevők egymást gazdagítva tanulnak az esetből, amelyből nemcsak az esethozó, hanem általában mindenki tanul.

Lezáró szakasz - Csoportos szupervízió

Célja, hogy az osztrák-magyar vállalkozói mentorok a vállalkozói mentorálási folyamat során szerzett tapasztalatokat közösen feldolgozzák a szupervízor irányításával, annak érdekében, hogy értékeljék a mentori munkájukat. A résztvevők váltakozva kapnak teret, minden alkalommal más az esethozó. A csoport tükörként és erőforrásként működik, a résztvevők egymást gazdagítva tanulnak az esetből, amelyből nemcsak az esethozó, hanem általában mindenki tanul.

BSZ6 Páros szupervízió vegyes mentorpár esetén Szupervízor

Páros szupervízió begyes (AT-HU) mentorpár esetén (csak a mentorpár kérésére) Tartalom Módszer

Célja a két ország vegyes mentorpárjának (vállalkozói mentor és mentorált) interkulturális kompetencia növelése, a személyes hatékonyság fejlesztése és a pszichés egészség megtartása. Mentorpár szupervízió: a résztvevők egymással foglalkoznak, együttműködésükkel, a közös céljaikkal és folyamataikkal, a team struktúrájával és kultúrájával. A cél a közös tanulás, a kérdésfeltevésekre történő közös reflexió, a megoldás, és a szinergiák kihasználása. A személyes témák csak abban az esetben kerülnek megbeszélésre, ha azok a team folyamatot különös mértékben akadályozzák. Csak a mentorpár kérésére.

Mentorált Kérdések Mentor

Hogyan ítéli meg, a jelenlegi vállalkozói mentorálási folyamat sikerességét?

Mentorálási folyamatról

Meséljen a mentorálási folyamatáról! Hogyan éli meg azt, milyen érzései, benyomásai vannak?

Kapcsolat milyensége

Hogyan jellemezné a kapcsolatukat? Van valamilyen interkulturális (pl. vállalkozói kultúra) különbség, amely akadályozza Önöket?

Keretek

Mi szükséges a kölcsönösen előnyös együtt dolgozáshoz az Ön számára?

Dátum

Eszköztár sablonok – K jelölésű kérdőív sablonok az értékeléshez tartoznak

K1

Célja

TRÉNINGÉRTÉKELŐ LAP

Visszajelzés a tréningről

Tréning címe Dátum Tréner/ek neve

Kérjük, értékelje a programot az alábbi szempontok szerint! (Karikázza be az értékelését kifejező számot! 1 a leggyengébb és 5 a legjobb osztályzat.)

Mennyire elégedett? 1 2 3 4 5 Mennyire elégedett a tréner teljesítményével? 1 2 3 4 5 Mennyire találta az írásos anyagokat, munkalapokat, háttéranyagokat használhatónak? 1 2 3 4 5

Mennyire elégedett a saját teljesítményeddel? Mennyire elégedett a csoport teljesítményével? 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5

Hogyan értékelné, mennyit tanult a képzés során? 1 2 3 4 5

Mennyire érzi a megszerzett tudást a gyakorlatban használhatónak? 1 2 3 4 5

Kérjük, szavakkal is részletezze véleményét a tréningről!

Ami tetszett:

Min változtassunk?