10: Dag 1 - opstartdag Social media
- Wanneer alle leerlingen staan, vraag je hen om hun motto tegelijkertijd te roepen. - Vraag aan de leerlingen wat er gebeurt als iedereen zijn motto door elkaar roept: je kunt niemand verstaan. Dat is dus precies wat er gebeurt in een team als iedereen door elkaar roept en alleen zijn belang verdedigt. De teams moeten dus samenwerken en naar elkaar luisteren om als bedrijf succesvol te zijn.
Vertel dat reclame maken een belangrijk onderdeel is van ondernemen. Reclame maken gebeurt steeds meer online, zoals via social media (YouTube, Facebook, Twitter, Instagram), vloggers en banners. Bijna iedereen heeft tegenwoordig een social media account, waardoor je een grote groep mensen kunt bereiken door iets op social media te plaatsen. Vraag aan de leerlingen wie een social media account hebben en waar.
De volgende teambuildingoefeningen zijn te gebruiken om de leerlingen samen te laten werken: - Op volgorde zetten. De teams zetten zichzelf op volgorde van leeftijd, alfabetische volgorde van voornaam of van functienaam. Om dit extra moeilijk te maken, mag maar één iemand uit het team praten of zelfs helemaal niemand. - Overeenkomsten. De teamleden onderzoeken welke overeenkomsten ze hebben, bijvoorbeeld ‘we houden allemaal van pizza’ of ‘we hebben allemaal een zus’. Stimuleer de teams om ongebruikelijke overeenkomsten te verzinnen.
Daag de teams uit om elke dag iets op social media te plaatsen over hun bedrijf. Je kunt de teams laten inloggen op het social media account van de school en van daaruit het bericht laten plaatsen. Per verschillend kanaal dat ze gebruiken kun je ze een bonus van bijvoorbeeld 1 BizEuro geven. Teams die veel succes hebben op social media, doordat hun team de meeste Facebook-likes heeft verzameld of doordat het twitterbericht vaak is geretweet, kun je een extra bonus geven. Wanneer de teams Facebook of Twitter gebruiken, kunnen ze Jong Ondernemen taggen: @jongondernemen #ondernemenmetjeklas.
Bedrijfsnaam en slogan
Wellicht ben je onbekend met social media en zijn de begrippen hashtag, posten, likes en tijdlijn onbekend voor je. Ook dan willen we je stimuleren social media te betrekken bij je lessen, omdat de leerlingen dan leren dat social media ook gebruikt worden voor reclame en niet alleen maar voor de lol. Daarnaast worden ze zich bewust wat wel en niet slim is om online te plaatsen (mediawijs). Op Mijn Jong Ondernemen vind je meer informatie over social media, inclusief een handleiding hoe je een bericht plaatst en voorbeeldberichten. Let op! Tegenwoordig moeten kinderen onder de 16 jaar toestemming van hun ouders hebben om social
In het werkboekje op pagina 2 staan tips voor het bedenken van een goede bedrijfsnaam en voorbeelden van bedrijfsnamen. De leerlingen lezen de informatie en bedenken hun bedrijfsnaam. Vervolgens lezen ze wat een slogan is, zoeken ze het bedrijf bij de juiste slogan en bedenken ze hun eigen slogan. Als de teams het moeilijk vinden om een naam of slogan te bedenken omdat ze nog niet weten welk product ze gaan verkopen, kunnen ze hun naam of slogan ook tijdens dag 2 bepalen. De antwoorden van de opdrachten in het werkboekje staan op pagina 23.
13 DocentenHandleiding_popup_preview.indd 13
13-12-16 10:15
