TFG | Novo Conservatório Musical no Sobrado Conde Prates by Brenda Ferreira

NOVO CONSERVATÓRIO MUSICAL NO SOBRADO CONDE PRATES

BRENDA CAROLINE FERREIRA

NOVO CONSERVATÓRIO MUSICAL NO SOBRADO CONDE PRATES

Trabalho Final de Graduação apresentado como requisito para obtenção do título de bacharel no curso de Arquitetura e Urbanismo, pelo Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos – UNIFEOB, sob a orientação da Profª. Msc. Luciana Valim Gonçalves Dias

São João da Boa Vista- SP 2019

BRENDA CAROLINE FERREIRA

NOVO CONSERVATÓRIO MUSICAL NO SOBRADO CONDE PRATES

Msc. Luciana Valin Gonçalves Dias NOME DO ORIENTADOR

ASSINATURA DO ORIENTADOR

NOME DO 1º AVALIADOR

ASSINATURA DO 1º AVALIADOR

NOME DO 2º AVALIADOR

ASSINATURA DO 2º AVALIADOR

Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos - UNIFEOB São João da Boa Vista- SP, 2019

Dedico aos meus pais.

| AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, por me conceder a oportunidade de já ter chegado tão longe. Aos meus pais Celso e Maria, e a minha irmã Bianca, obrigada por todo apoio, e por serem meus maiores incentivadores na minha busca pelo conhecimento Agradeço ao Roberto, meu companheiro de vida, por todo carinho, dedicação e paciência, principalmente ao longo dos anos de faculdade. Agradeço a Bruna, Gabrielle e Ingrid, amigas que a graduação me deu. Obrigada pela parceria, por dividirem as alegrias e tristezas, e por tornarem essa jornada mais divertida. Deixo aqui um agradecimento mais que especial a minha orientadora Luciana, obrigada por ter comprado essa ideia, por dividir tanto de seu conhecimento comigo, e por se empenhar tanto quanto eu para tornar esse projeto possível. E obrigada a minha família, meus amigos, professores, colegas de faculdade, e todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a realização desse sonho.

| RESUMO

| ABSTRACT

Dentro do contexto urbano da cidade de Poços de Caldas, duas

Inside of the urban context of the city of Poços de

importantes problemáticas culturais podem ser percebidas; o

Caldas, two important cultural problems can be noticed; the current sp

espaço atual do Conservatório Musical Antônio Ferrúcio Viviani, e o

ace of the Musical Conservatory Antônio Ferrúcio Viviani, and the aban

abandono do patrimônio tombado o sobrado Conde Prates. Sabendo

donment

disso, o trabalho apresentado a seguir propõe uma solução para ambas

Prates. Knowing about that, the work presented to proceed proposes a

as questões. A partir da definição do problema foi desenvolvida uma

solution for both subjects. Starting from the definition of the problem

pesquisa acerca das temáticas principais, sintetizando alguns aspectos

a research was developed concerning the main themes, synthesizing s

teóricos, estudos de caso, e levantamento de dados sobre Poços de

ome theoretical aspects, case studies, and rising of data on Poços de

Caldas, o Conservatório, e o Patrimônio, afim de embasar o

Caldas,

desenvolvimento da proposta. Como resultado final, o projeto sugere

similar of basing the development of the proposal. As final result, the

que o edifício do patrimônio seja requalificado para receber a nova sede

project suggests that the building of the patrimony is requalified to

do Conservatório, resolvendo assim tanto a questão da falta de um

receive the new headquarters of the Conservatory, solving like this so

espaço definitivo para a escola de música, quanto a carência de

much the question of the lack of a definitive space to the music school,

preservação do sobrado.

as the lack of preservation of the remained.

PALAVRA-CHAVE Cultura | Conservatório Musical | Patrimônio

the

tumbled

patrimony

Conservatory,

and

him

remained

the

KEYWORDS Culture |Music Conservatory | Patrimony

Conde

patrimony,

| SUMÁRIO 1.Introdução ..................................................................... 16 1.1 Justificativa .................................................................. 17 1.2 Objetivos ...................................................................... 18 1.3 Metodologia ................................................................. 19

2.Aspectos Teóricos .......................................................... 21 2.1 Cultura ......................................................................... 22 2.2 Arte ............................................................................. 22 2.3 Patrimônio Cultural ........................................................ 24

3.Estudos de Caso ............................................................. 26 3.1 Casa de Dona Yayá – Centro de Preservação Cultural ... 27 3.1.1 Contexto Histórico ................................................. 29 3.1.2 O Projeto .............................................................. 30 3.1.3 Contexto Atual ...................................................... 31

3.2 Casa da Cultura – Instituto Moreira Salles ..................... 35 3.1.1 Contexto Histórico ................................................. 35 3.1.2 O Projeto .............................................................. 37 3.1.3 Contexto Atual ...................................................... 39

3.3 Escola de Música Toho Gakuen- Chofu Campus ........... 43

3.1.1 Contexto Histórico ................................................. 43 3.1.2 O Projeto .............................................................. 44 3.1.3 Contexto Atual ...................................................... 46

4.Poços de Caldas ............................................................. 49 4.1 Contexto Histórico ......................................................... 51 4.2 Contexto Atual .............................................................. 53 4.3 Ecossistema .................................................................. 58

5.Conservatório Musical Antônio Ferrúcio Viviani .......... 59 5.1 Contexto Histórico ......................................................... 60 5.2 Contexto Atual .............................................................. 70

6.Sobrado Conde Prates ................................................... 72 6.1 Contexto Histórico ......................................................... 73 6.2 Contexto Atual .............................................................. 81

7. O Local .......................................................................... 88 7.1 Análise do imóvel .......................................................... 89 7.2 Análise do entorno ........................................................ 94

8. A Proposta .................................................................. 100 8.1 Considerações iniciais .................................................. 101 8.2 Definição do programa ................................................. 102

8.3 Definição da forma ...................................................... 104

Figura 03 - Planta de pavimento ......................................................... 29

9. O Projeto ..................................................................... 105

Figura 04 - Dona Yayá ......................................................................... 30

9.1 Novo Conservatório Musical no Sobrado Conde Prates ....... 106

Figura 05 - Instalação no CPC ............................................................... 31

9.2 O patrimônio .............................................................. 107

Figura 06 - Fases da casa ..................................................................... 33

9.3 O anexo ..................................................................... 111

10. Considerações finais ................................................. 114 11. Referências Bibliográficas ......................................... 116

Figura 07 - Arquitetura ....................................................................... 33 Figura 08 - Centro de Preservação Cultural ......................................... 34 Figura 09 - Croqui ............................................................................... 35 Figura 10 - Implantação ..................................................................... 35

12. Anexo ........................................................................ 122

Figura 11 - Chalé Cristiano Osório ....................................................... 36

12.1 Planta de reforma ..................................................... 123

Figura 12 - Área externa ..................................................................... 36

12.2 Implantação ............................................................ 126

Figura 13 - Área interna ...................................................................... 37

12.3 Plantas de pavimento ................................................ 127

Figura 14 - Casa da Cultura ................................................................. 37

12.4 Cortes ..................................................................... 130

Figura 15 - Planta de pavimento ......................................................... 38

12.5 Planta de cobertura .................................................. 133

Figura 16 - O arquiteto ........................................................................ 39

12.6 Elevações ................................................................ 134 12.7 Elevações 3D ........................................................... 136

| LISTA DE FIGURAS

Figura 17 - Simetria ............................................................................. 40 Figura 18 - Influências ......................................................................... 40 Figura 19 - Implantação ...................................................................... 41 Figura 20 - Contraste .......................................................................... 41 Figura 21 - Galeria ............................................................................... 42

Figura 01 - Casa de Dona Yayá ............................................................ 28

Figura 22 - Toho Gakuen ..................................................................... 43

Figura 02 - Implantação ...................................................................... 28

Figura 23 - Implantação ...................................................................... 43

Figura 24 - Prédio novo ....................................................................... 44

Figura 45 - Endereços ......................................................................... 61

Figura 25 - Universidade ..................................................................... 44

Figura 46 - Mobiliário escolar ............................................................. 61

Figura 26 - Planta de pavimento ......................................................... 45

Figura 47 - Livros, ateliê ...................................................................... 62

Figura 27 - O escritório ....................................................................... 46

Figura 48 - Arquivos, banheiro ............................................................ 62

Figura 28 - Fachada ............................................................................. 46

Figura 49 - Ensaio do coral .................................................................. 63

Figura 29 - Área de convivência .......................................................... 47

Figura 50 - Anexo ................................................................................ 63

Figura 30 - Planos envidraçados ......................................................... 47

Figura 51 - Setorização ....................................................................... 64

Figura 31 - Concreto, painéis e madeira .............................................. 48

Figura 52 - Prédio principal ................................................................. 65

Figura 32 - Localização ........................................................................ 50

Figura 53 - Prédio principal ................................................................. 66

Figura 33 - Brasão da cidade ............................................................... 50

Figura 54 - Prédio principal ................................................................. 67

Figura 34 - Balneário Pedro Botelho ................................................... 51

Figura 55 - Setorização ....................................................................... 68

Figura 35 - Thermas Antônio Carlos .................................................... 52 Figura 36 - Praça Pedro Sanches ......................................................... 52 Figura 37 - Evento ............................................................................... 53 Figura 38 - Museu ............................................................................... 54 Figura 39 - Parques ............................................................................. 54 Figura 40 - Pontos turísticos ............................................................... 55 Figura 41 - Palace Casino .................................................................... 56 Figura 42 - Patrimônios tombados ...................................................... 57 Figura 43 - Conservatório ................................................................... 60 Figura 44 - Implantação ...................................................................... 60

Figura 56 - Anexo ................................................................................ 69 Figura 57 - Orquestra de Cordas .......................................................... 70 Figura 58 - Banda Sinfônica ................................................................. 70 Figura 59 - Coral Infantil ...................................................................... 71 Figura 60 - Sobrado Conde Prates ....................................................... 73 Figura 61 - Implantação ...................................................................... 73 Figura 62 - Primeira foto ..................................................................... 74 Figura 63 - Estação Ferroviária ............................................................ 74 Figura 64 - Conde Prates ..................................................................... 75

Figura 65 - Primeira fase ..................................................................... 76

Figura 85 - Planta original .................................................................... 93

Figura 66 - Segunda fase ..................................................................... 77

Figura 86 - Recorte ............................................................................. 95

Figura 67 - Terceira fase ...................................................................... 77

Figura 87 - Hierarquia viária ................................................................ 96

Figura 68 - Quarta fase ....................................................................... 78

Figura 88 - Patrimônios ....................................................................... 97

Figura 69 - Quinta fase ........................................................................ 78

Figura 89 - Uso e ocupação ................................................................ 98

Figura 70 - Acréscimos ........................................................................ 79

Figura 90 - Gabarito de altura ............................................................. 99

Figura 71 - Fase atual .......................................................................... 79

Figura 91 - Distância ......................................................................... 101

Figura 72 - Linha do tempo ............................................................... 80 Figura 73 - Fachada ............................................................................. 81 Figura 74 - Escada sobre a calçada ...................................................... 81 Figura 75 - Pilares da varanda ............................................................. 82 Figura 76 - Vistas ................................................................................. 83 Figura 77 - Detalhes ............................................................................ 84 Figura 78 - Detalhes ............................................................................ 85 Figura 79 - Chamas ............................................................................. 87 Figura 80 - Incêndio ............................................................................ 87

Figura 92 - Preservação .................................................................... 101 Figura 93 - Plano de massas .............................................................. 103 Figura 94 - Partido arquitetônico .................................................... 104 Figura 95 - O projeto ......................................................................... 106 Figura 96 - Casarão ........................................................................... 107 Figura 97 - Pintura ............................................................................ 107 Figura 98 - Gradil .............................................................................. 108 Figura 99 - Pisos ................................................................................ 108 Figura 100 - Esquadrias ..................................................................... 109 Figura 101 - Escada de madeira maciça ............................................ 110

Figura 81 - Diretrizes de aproveitamento ........................................... 90

Figura 102 - Integração ..................................................................... 110

Figura 82 - Diretrizes de preservação .................................................. 91

Figura 103 - Anexo ............................................................................ 111

Figura 83 - Lions Clube ........................................................................ 91

Figura 104 - Brise ............................................................................. 111

Figura 84 - Planta original .................................................................... 92

Figura 105 - Auditório ...................................................................... 112

Figura 106 - Café ............................................................................... 112

| TABELAS

Figura 107 - Jardim ........................................................................... 113 Figura 108 - Implantação .................................................................. 115 Figura 109 - Reforma 1º pavimento .................................................. 123 Figura 110 - Reforma 2º pavimento .................................................. 124

Tabela 01 - Agenda cultural .............................................................. 00 Tabela 03 - Zoneamento .................................................................... 00 Tabela 03 - Programa de necessidades .............................................. 00

Figura 111 - Implantação .................................................................. 125

Tabela 04 - Setorização ..................................................................... 00

Figura 112 - Térreo ........................................................................... 126

Tabela 05 - Plano de massas ............................................................. 00

Figura 113 - 1º Pavimento ................................................................ 127 Figura 114 - 2º Pavimento ................................................................ 128 Figura 115 - Corte A .......................................................................... 129 Figura 116 - Corte B .......................................................................... 130 Figura 117 - Corte C .......................................................................... 131 Figura 118 - Planta de cobertura ....................................................... 132 Figura 119 - Elevações frontal e fundos ............................................ 133 Figura 120 - Elevações laterais .......................................................... 134 Figura 121 - Elevações lateral ............................................................ 135 Figura 122 - Fachada casarão ............................................................ 136 Figura 123 - Fachada anexo .............................................................. 137

1. INTRODUÇÃO

Diante do constante processo de evolução da sociedade, e das

preservar o edifício tombado, que se encontra em uma importante área

contínuas transformações na paisagem urbana, muitos bens de valor

de preservação histórica da cidade. Além de produzir uma escola com

histórico e cultural acabam se perdendo, deixando lacunas no

uma identidade visual, que valorize a sua imagem dentro do contexto

conservação da memória da sua comunidade. Segundo Lemos (2013)

urbano da cidade de poços de Caldas.

“preservar é livrar de algum mal, manter livre de corrupção, perigo ou dano, conservar, livrar, defender e resguardar.” Essa definição pode ser estendida não só a preservação de questões de valor histórico, mas também a salvaguarda da produção cultural de uma determinada sociedade.

| 1.1 JUSTIFICATIVA Poços últimas

décadas

Caldas vem

uma

firmando

cidade seu

mineira

reconhecimento

de eventos culturais que movimentam a região. Partindo desse princípio, o presente trabalho analisa as condições de duas importantes questões acerca da identidade e da memória poços-caldense. A primeira delas é a condição da atual sede do Conservatório Musical, uma importante instituição da cidade responsável pela formação de artistas locais. A segunda é a preservação do patrimônio tombado, o Sobrado Conde Prates, importante exemplar da fase inicial de formação da cidade

que

nas

através

Dentre as

principais atrações estão o Festival Música nas Montanhas, a Feira Nacional do Livro (FLIPOÇOS), o JulhoFest, além de várias outras festividades musicais, artísticas e gastronômicas que acontecem ao longo do ano. Essas comemorações contam com a participação de artistas locais, que em grande parte estudam ou já estudaram no Conservatório Musical Antônio Ferrucio Viviani. O conservatório foi fundado através de uma lei municipal de incentivo à cultura em 1959, e

Entendendo essas duas problemáticas, o projeto sugere a

atualmente funciona em um espaço alugado, que não consegue atender

mudança do Conservatório Musical, para o Sobrado Conde Prates,

a demanda de atividades previstas na legislação, atuando com uma

resolvendo assim as duas questões através de uma única solução. A

capacidade reduzida de alunos, e não permitindo que a instituição

ideia é requalificar o patrimônio desenvolvendo um espaço que abrigue

explore totalmente seu potencial e se torne uma referência cultural e

de maneira eficaz a nova sede escola de música. A proposta pretende

educacional. 17

Ainda dentro do contexto urbano da cidade de Poços, outra

pretende criar uma identidade visual para a escola de música,

questão em evidência é o descaso com a preservação patrimonial. Entre

desenvolvendo a sua imagem dentro da paisagem urbana de Poços de

os patrimônios abandonados, um dos que mais se destacam é o sobrado

Caldas. E por último, agregar valor cultural ao centro histórico da

Conde Prates. O casarão é um registro da fase inicial de evolução urbana

cidade, sabendo que o sobrado está inserido em uma importante área

da cidade, remanescente de seus anos áureos advindos da belle

de preservação patrimonial, que conta com os bens tombados do

époque, quando ainda era famosa por seus grandes cassinos e

Complexo Arquitetônico e Paisagístico do Parque José Affonso

balneários de águas termais. Com a proibição dos jogos na década de

Junqueira, o Complexo Hidrotermal e Hoteleiro, o Espaço Cultural da

1940, e os avanços da medicina, o município passou a investir em novos

Urca, o Museu Histórico e Geográfico, e a Estação Ferroviária.

setores da economia como a industrialização e a polarização regional de serviços. Esses investimentos refletiram consideravelmente em transformações na paisagem urbana, principalmente na região central, que sofreu intenso processo de verticalização e substituição de edifícios. Do período de formação da cidade, restaram apenas seu traçado, e alguns imóveis que se conservaram, seja pela preservação ou pelo desinteresse de conservação, como é o caso do casarão. Sabendo disso o trabalho une a solução para as duas questões em uma única proposta visando despertar na população poçoscaldense o senso de reconhecimento da cultura local, tanto no que diz respeito a produção de arte na cidade, quanto ao que se refere a preservação do patrimônio tombado. Para isso o projeto tem como objetivo requalificar o casarão, e o inserir em um contexto atual através do seu uso enquanto nova sede do Conservatório. O espaço ainda 18

| 1.2 OBJETIVO GERAL O objetivo geral desse trabalho é restaurar o edifício do sobrado do Conde Prates em Poços de Caldas, que é um casarão importante para a história da cidade, e atualmente, se encontra em condições de abandono e degradação. E a partir, da recuperação do edifício, será proposto a mudança de seu uso para abrigar as instalações do conservatório musical da cidade.

ESPECÍFICO  Restaurar o patrimônio local;

 Valorizar o patrimônio, através do novo uso que o insere em um contexto atual;  Ampliar o número de alunos atendidos pela instituição;  Atender a demanda de atividades previstas pela Lei nº 7.153.  Agregar valor cultural ao contexto urbano no qual o patrimônio está inserido.

tombados a nível estadual e municipal, e questões referentes ao relevo e ao clima, consideradas pertinentes ao tema  Conservatório

Musical

Antônio

Ferrúcio

Viviani:

contextualização histórica e atual da escola de música, levantamento fotográfico, e setorização dos edifícios, com o objetivo de comprovar a existência da problemática e justificar a escolha do tema.  Sobrado Conde Prates: contextualização histórica e atual do

| 1.3 METODOLOGIA Para chegar ao resultado final do trabalho, a metodologia utilizada para o desenvolvimento da proposta terá como base os seguintes procedimentos:  Aspectos teóricos: análise de revisão bibliográfica acerca da temática afim de esclarecer possíveis dúvidas e embasar os argumentos para elaboração da proposta.  Estudo de caso: análise de três referências projetuais, com destaque para estudos sobre a arquitetura das obras e seu contexto histórico e atual.  Poços de Caldas: apresentação de aspectos como a história da cidade, a cultura local, o turismo na região, os patrimônios

patrimônio tombado, levantamento fotográfico, e análise das condições de tombamento, afirmando a necessidade de preservação do edifício e a justificativa do tema.  O Local:

análise do imóvel destacando as diretrizes de

preservação e intervenção e construção na edificação tombada. Análise da legislação municipal vigente. Recorte e diagnóstico do entorno, destacando e analisando pontos importantes do contexto no qual o casarão está inserido.  Proposta: análise da distância entre o conservatório atual e o casarão. Definição das áreas que serão preservadas no projeto. Apresentação do programa de necessidades elaborado com base nos estudos de caso, e análise sobre o conservatório musical. Apresentação do plano de massas inicial, desenvolvido a partir das diretrizes de aproveitamento do terreno. E definição 19

conceito

acerca

desenvolvimento

partido

arquitetônico.  Projeto: apresentação da proposta do Novo Conservatório Musical. Definições acerca da restauração do patrimônio tombado, destacando pontos importantes que caracterizam o casarão tal qual sua composição visual. Apresentação do projeto arquitetônico do anexo, explicando e justificando alguns pontos relevantes da proposta.  Considerações finais: breve conclusão das percepções acerca do projeto desenvolvido neste trabalho final de graduação.

2. ASPECTOS TEÓRICOS

Considerando as amplas questões acerca da temática principal sobre o patrimônio tombado e a escola de música, neste capítulo serão abordadas importantes definições e conceitos, pertinentes ao desenvolvimento do projeto e a melhor compreensão da proposta.

| 2.2 ARTE Em seu livro O que é arte, Jorge Coli introduz o tema esclarecendo que “se buscamos uma resposta clara e definitiva, decepcionamo-nos: elas são divergentes, contraditórias, além de frequentemente se pretenderem exclusivas, propondo-se como uma

| 2.1 CULTURA

solução única.” Mas esclarece que “é possível dizer, então, que arte, são

Entende-se por cultura todo conhecimento adquirido pelo

certas manifestações da atividade humana das quais nosso sentimento

homem enquanto sociedade, que é passado de geração em geração. O

é admirativo, isto é: nossa cultura possui uma noção que denomina

historiador brasileiro Nelson Sodré esclarece o significado de cultura

solidamente algumas de suas atividades e a privilegia.” Coli, ainda

como sendo:

argumenta: [...] Conjunto de valores materiais e espirituais criados pela humanidade no curso da sua história. A cultura é um fenômeno que representa o nível alcançado pela sociedade em determinada etapa histórica: progresso, técnica, experiência de produção e de trabalho, instrução, educação, ciência, literatura, arte e instruções que lhe correspondem. Em um sentido mais restrito, compreendem-se sob o termo cultura, o conjunto de formas de vida espiritual da sociedade, que nascem e se desenvolvem a base do modo de produção dos bens materiais historicamente determinado. Assim, entendese por cultura o nível de desenvolvimento alcançado pela sociedade na instrução, na ciência, na literatura, na arte, na filosofia, na moral e as instituições correspondentes. [...] (SODRÉ, 1972, P. 3)

[..] Mário de Andrade disse uma vez que a arte não é um elemento vital, mas um elemento da vida. Não nos é imediatamente necessária como a comida, as roupas, o transporte e descobrimos nela a constante do supérfluo, do inútil. Uma lâmina num cabo é uma faca, mas é preciso que o cabo seja esculpido, que a lâmina seja gravada, para que a faca, objeto de um trabalho supérfluo, exprima o amor e a atenção que o homem consagrou a ela. Se a arte é associada a um objeto útil, ela é, nele, o supérfluo. [...] (COLI, 1995, p. 87)

MÚSICA A musicista Maria de Lourdes Sekeff Zampronha coloca em seu livro Da música, seus usos e recursos a seguinte citação acerca da definição do que é música:

[...] A linguagem musical não é somente um recurso de combinação e exploração de ruídos, sons e silêncios em busca de um chamado gozo estético. É também um recurso de expressão (de sentimentos, ideias, valores, cultura, ideologia) de comunicação (do indivíduo com ele mesmo e com o meio que o circunda) de gratificação (psíquica, emocional, artística) de mobilização (física, motora, afetiva, intelectual) e de autorrealização (o indivíduo com aptidões, artístico-musicais mais cedo ou mais tarde se direciona nesse sentido), criando, ou seja, compondo, improvisando- recriando (interpretando, tocando, cantando, lendo, “construindo” uma parição, uma performance) ou simplesmente apreciando, vivendo o prazer da escuta. E isso em razão de existir uma compulsão quase irresistível para levar o indivíduo a se tornar aquilo que é impulsionado a assumir a forma característica da sua natureza, sejam elas quais forem as

atenuar, fazer esquecer, talvez acentuar (...) O primeiro movido por um impulso criativo que incorpora emoção e razão num ato de entrega (...) Enquanto o segundo assiste entorpecido por uma magia que faz fugir da própria realidade para o mergulho num universo de encantamento”. (PEIXOTO, 1980, p. 9 e 10)

Através da expressão teatral vemos o jogo de cenas que acontece para transmitir o que se é desejado; o conjunto de várias obras e interpretações destas; um enredo com narrativas ou meros improvisos; a encenação de fatos históricos ou de histórias inventadas; que agradam e encantam pelo fato da ilimitada possibilidade de como acontecer e existir.

circunstâncias[...] (SEKEFF, 2002, p. 13 e 14)

Por meio da expressão musical são compostas as mais belas e

DANÇA

inusitadas obras que exprimem os diversos sentimentos humanos,

Segunda a bailarina, coreógrafa, e professora italiana Eva Schul,

sendo estes do coletivo ou do indivíduo, para calma apreciação do

responsável pela afirmação da dança moderna e contemporânea no

diferente ou reprodução em massa do aconchegante clichê, é a arte em

Brasil:

sua forma de efeitos sonoros e vibrações.

TEATRO

“O fundamental é que a dança é uma linguagem corporal, é uma arte espaço temporal. Antes de qualquer possibilidade, a dança só é arte se ela for feita com consciência. É uma linguagem que toca algo essencial que é a sensibilidade humana.” (SHUL, apud INFANTE, 2011)

Ao escrever o livro O que é teatro o dramaturgo Fernando Peixoto, se refere ao teatro como “Um espaço, um homem que ocupa esse espaço, outro homem que observa. Entre ambos, a consciência de uma cumplicidade, que os instantes seguintes poderão

Na dança, se nota a expressão corporal. O explorar dos movimentos do corpo em seus extremos de complexidade ou simplicidade, corpos entrelaçados ou solos, agindo em perfeita sintonia 23

ou totalmente desconectados. A dança nos mostra o ritmo conduzindo

em Paris em 1795, e se tornou uma referência internacional, tendo seu

o corpo, o corpo sendo conduzido pelo mundo.

estilo institucional reproduzido por todo o mundo. (SALLET, 2019) No Brasil, o Imperial Conservatório de Música foi fundado pelo decreto n. 496, de 21 de janeiro de 1847, no Rio de Janeiro, e suas aulas

HISTÓRIA DOS CONSERVATÓRIOS MUSICAIS O primeiro conservatório de que se tem registro, foi o

começaram em 13 de agosto de 1848, sob a direção de Francisco

Conservatório de Santa Maria de Loreto, fundado em 1537 na cidade de

Manuel da Silva. Após a Proclamação da República, o conservatório

Nápoles, na Itália. O idealizador da obra foi o padre espanhol José Tápia,

passou a ser denominado Instituto Nacional de Música. As escolas de

que instalou uma igreja no local, onde abrigava crianças órfãs, e as dava

música mais antigas depois da do Rio são o Instituto de Música da Bahia,

instruções educacionais incluindo a prática musical. Atualmente o local

e o Conservatório Dramático e Musical de São Paulo. (GABLER, 2015)

abriga o Hospital Santa Maria de Loreto Mare. (Associazione Domenico

| 2.3 PATRIMÔNIO CULTURAL

Scarlatti, 2019) Já o primeiro conservatório exclusivamente musical foi

Segundo o IPHAN, o patrimônio cultural é formado pelo

estabelecido em Milão, em 3 de setembro de 1808, através do decreto

conjunto dos saberes, fazeres, expressões, práticas e seus produtos,

real napoleônico pelo vice-rei da Itália Eugène de Beauharnais. A sede

que remetem à história, à memória e à identidade de uma

do Conservatório, que mantém suas atividades até os dias atuais, é o

determinada sociedade. Ele é escolhido a partir daquilo que as pessoas

antigo

consideram ser mais importante ou representativo da sua identidade,

convento

histórico

lado

Igreja

Santa

Maria della Passione. (Conservatorio de Milano, 2019)

sua história, sua cultura, ou seja, são os valores, os significados

Em 1784, foi fundada a Escola Real de Canto de Declamação de

atribuídos a objetos, lugares ou práticas culturais que os tornam

Paris, apresentando um novo conceito em conservatório, que além das

patrimônio. A definição de algo enquanto patrimônio é estabelecida

artes musicais, ensinava também artes cênicas e belas-artes. Passou a

através de políticas públicas, que contam com a participação do Estado

ser denominado Conservatório Nacional Superior de Música e Dança

através de leis.

acordo

com

Art.

216

O tombamento como conhecemos, é um mecanismo utilizado

da Constituição Federal Brasileira constituem patrimônio cultural

para o reconhecimento e proteção patrimonial, garantindo a

brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados

preservação do bem tombado para as gerações futuras. Foi o primeiro

individualmente ou em conjunto, portadores de referência à

instrumento legal de proteção do Patrimônio Cultural no Brasil,

identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da

instituído pelo Decreto-Lei nº 25, de 30 de novembro de 1937. Esse

sociedade brasileira.

processo pode ser executado tanto pela administração federal (IPHAN),

São eles:

quanto pela estadual e municipal. (IPHAN, 2014)

 As formas de expressão;

No Brasil, toda pessoa física ou jurídica pode requerer o

 Os modos de criar, fazer e viver;

tombamento de qualquer tipo de bem. Através desse requerimento é

 As criações científicas, artísticas e tecnológicas;

realizado um processo administrativo que avalia a sua relevância,

 As obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços

classifica sua importância, e o inscreve em um ou mais Livros do Tombo.

destinados às manifestações artístico-culturais;  Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.

Todos os bens tombados são supervisionados pelo Instituto, que avalia suas condições de conservação; toda e qualquer intervenção executada em algum bem deve ser anteriormente autorizada. (IPHAN, 2014)

(ESTADO DE ALAGOAS, 2019)

RESTAURAÇÃO TOMBAMENTO

É entendida como conjunto de atividades que buscam a

A palavra tombo, enquanto registro, passou a ser utilizada em

recuperação do estado original, ou o mais próximo deste, anterior a

1375, pelo Arquivo Nacional Português. A instituição fundada por D.

deterioração que descaracteriza um bem imóvel ou móvel. Essa

Fernando, foi instalada em uma das torres da muralha que protegia a

danificação pode ser decorrente de intervenções humanas ou da ação

cidade de Lisboa, e com o tempo passou a ser conhecida como Torre do

do tempo. O processo de restauração visa preservar a história de um

Tombo. (IPHAN, 2014)

bem, através do testemunho físico e real da época. Os métodos de 25

restauração são baseados em questões preestabelecidas em cartas

sociedades, e fronteiras tanto políticas quanto de conhecimento. A

patrimoniais. Toda restauração deve ser conduzida por profissionais

partir daí, os monumentos, a arquitetura (religiosa, civil e militar), os

especializados na área, que por sua vez se baseiam em métodos de

espaços públicos, a música, os documentos, livros e obras de arte

restauro preestabelecidos em cartas patrimoniais. (GHIRARDELLO;

erudita, passaram a ser valorizados como forma de memória coletiva,

SPISSO, 2008, p. 26)

assegurando a identidade nacional necessária a cada país. O Brasil, esteve à margem desse processo mesmo após a

CARTAS PATRIMONIAIS

Proclamação da República em 1889, que pouco alterou a dinâmica

São orientações acerca da conservação, manutenção e restauro,

estrutural do país. Somente a partir da década de XX, com o processo

definidas pela comunidade de especialistas e organismos nacionais e

de industrialização e crescimento acelerado das cidades, foi que o país

internacionais que trabalham com preservação de patrimônios

começou a consolidar o seu quadro econômico e social, buscando então

culturais. Elas apresentam toda a evolução conceitual sobre o que se

o reconhecimento de um censo de identidade nacional. A Semana da

pensa ou se pensou sobre as formas de ação sobre um patrimônio.

Arte Moderna de 1922, trouxe à tona novos valores estéticos que

(GHIRARDELLO; SPISSO, 2008, p. 27)

buscavam romper com as vanguardas europeias, produzindo uma forma de cultura genuinamente brasileira. O manifesto antropofágico

HISTÓRIA DO PATRIMÔNIO O conceito de Patrimônio Cultural como conhecemos hoje, surgiu durante a Revolução Francesa, que consolidou o conceito de nação, reconhecendo os direitos fundamentais do homem. Nesse período, a Europa Ocidental e a América do Norte passaram por um intenso processo de industrialização e urbanização, modificando consideravelmente os meios de produção, ideologias, costumes, 26

de Oswald de Andrade, foi o principal marco dessa fase, pois propunha o resgate das múltiplas faces da brasilidade, através do reconhecimento das expressões de arte indígena, africana, cabocla e caipira. (TORELLY, 2012, p. 2 e 3)

3. ESTUDOS DE CASO

Os estudos de caso apontam aspectos sobre a história do

FICHA TÉCNICA

projeto, sua arquitetura, e o contexto no qual eles estão inseridos.

ENDEREÇO: Rua Major Diego, 353 - Bela Vista, São Paulo – SP

Propositadamente as três obras trabalham questões como a

ANO: Segunda metade do séc. XIX

preservação, a exibição, e a produção de cultura, cada qual dentro da

AUTOR: Desconhecido

sua realidade. A Casa de Dona Yayá foi escolhida como referência pelo

ÁREA CONSTRUÍDA: 400 m²

seu projeto de restauração e conservação patrimonial. A Casa da

ÁREA DO TERRENO: 2 000 m²

Cultura pela relação entre seus dois edifícios, contrastando harmonicamente “o antigo e o novo”. E a Toho Gakuen enquanto modelo contemporâneo de escola de música.

O Centro de Preservação Cultural da USP está localizado no bairro da Bela Vista, na região popularmente conhecida como Bixiga, no centro da cidade de São Paulo. O edifício fica ao lado do Viaduto Júlio

| 3.1 CASA DE DONA YAYÁ – CPC

Figura 01 – Casa de Dona Yayá Fonte: CENTRO DE PRESERVAÇÃO CULTURAL, 2019

de Mesquita Filho, a aproximadamente um quilômetro da Praça da Sé.

Figura 02 – Implantação Fonte: GOOGLE EARTH. Adaptado pela autora, 2019

| 3.1.1 CONTEXTO HISTÓRICO

permanece sobre sua posse até 1902, quando o comerciante João

A CASA

Marques Guerra realiza a compra da residência. Logo após a sua aquisição Guerra realiza algumas reformas na habitação que conferem a ela seu estilo neoclássico, e lá permanece até sua morte em 1920. No mesmo ano a chácara passa a ser alugada por Sebastiana de Mello Freire (Dona Yayá), que adquire o imóvel em 1925 e o transforma em sua clínica de repouso particular. (LOURENÇO, 1999, p. 150)

DONA YAYÁ Sebastiana de Mello Freire, mais conhecida como Dona Yayá, nasceu em 27 de janeiro de 1887 na cidade de Mogi das Cruzes. Figura importante da sociedade paulista, Yayá teve sua vida marcada por uma série de infortúnios; na infância perdeu duas de suas irmãs, em 1990 Figura 03 – Planta de pavimento Fonte: CHAVIOLI, Andrea, 2017. Adaptado pela autora, 2019

Datada da segunda metade do século XIX, seu registro mais antigo é

durante a adolescência perdeu os pais, e em 1905, já na maioridade perdeu seu único irmão ainda vivo, passando a ser a herdeira exclusiva da abastada fortuna dos Mello Freire. Yayá não se casou, e desfrutou da sua liberdade enquanto pode,

uma escritura de 1888 que descreve o imóvel como um “chalet de habitação”, no qual o então proprietário José Maria Talon vende a propriedade da antiga rua Valinhos (atual rua Major Diego) para Afonso Augusto Roberto Milliet. Afonso foi o responsável pela ampliação do pequeno chalé, transformando-o em uma casa de morada, a qual

até

que

1918

começou

apresentar

sinais

insanidade, diagnosticados como crises de psicose esquizofrênica. Logo após os primeiros surtos, foi internada em um sanatório por aproximadamente um ano, e em 1920 se mudou para a residência no Bexiga, onde viveu até 1961, ano da sua morte. Na falta de herdeiros 29

vivos, sua herança foi considerada vacante e toda sua fortuna passou a

Regina Tirello. A recuperação foi subdividida em várias fases como o

ser patrimônio da Universidade de São Paulo. (PORTAL DO BIXIGA,

levantamento de dados, a definição de um plano de diretrizes

2019)

projetuais, reparos e manutenções emergenciais, restauro das pinturas de murais artísticos, fachadas, jardim, infraestrutura, e até mesmo a criação de uma Comissão Especial, para definir o novo uso que seria dado a residência. (UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, n.d.) A restauração foi concluída em 2003, e rendeu a USP o Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade do IPHAN na categoria Preservação de Patrimônio Cultural em 2004, mesmo ano em que a casa passou a ser a sede do Centro de Preservação Cultural da Universidade de São Paulo. (CENTRO DE PRESERVAÇÃO CULTURAL, 2019.) A casa foi tombada pelo CONPRESP (Conselho Municipal de Preservação do Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental da Cidade de São Paulo) e pelo CONDEPHAAT (Conselho do Patrimônio Histórico, Artístico, Arqueológico e Turístico do Estado de São Paulo). Entre os Figura 04 – Dona Yayá Fonte: PRÓ REITORIA DE CULTURA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2015

motivos para o tombamento estão o fato de que a residência integra um grupo de imóveis e logradouros públicos de interesse de preservação na área do Bairro do Bexiga. E é um dos exemplares

| 3.1.2 O PROJETO

remanescentes da fase inicial da região, com grande valor histórico, já

O PATRIMÔNIO

que apresenta traços construtivos de diferentes fases da arquitetura e

Segundo o Dossiê “A Casa de Dona Yayá”, a restauração do imóvel começou em 1989, e contou com a coordenação da arquiteta 30

do urbanismo. (LOURENÇO, 1999, p. 159)

| 3.1.3 CONTEXTO ATUAL

USP. O CPC secretaria a Universidade nas questões relacionadas a

CENTRO DE PRESERVAÇÃO CULTURAL DA USP

preservação, incorporação, restauração, intervenção, e alienação dos bens que compõem o vasto acervo patrimonial da USP. Semanalmente a instituição promove seminários, exposições, oficinas palestras e cursos, se tornando uma referência nacional sobre estudos patrimoniais. (PRÓ REITORIA DE CULTURA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2015)

PARTIDO ARQUITETÔNICO Considerando as diferentes fases projetuais e construtivas da edificação, podemos observar que o patrimônio exprimiu diferentes partidos arquitetônicos ao longo da sua história; o chalé rural, a casa urbana, a casa neoclássica, o sanatório, e o Centro de Preservação Cultural. A sua fase rural está relacionada ao período inicial da residência, na segunda metade do séc. XIX, quando o imóvel pertencia a José Figura 05 – Instalação no CPC Fonte: FOURSQUARE, 2019

Maria Talon. O projeto compreendia um pequeno chalé de alvenaria de tijolos, em um grande terreno arborizado com 33 000 m², nos arredores

Criado em 2002, o CPC é um órgão da Pró Reitoria de Cultura e

da cidade de São Paulo. A construção com apenas quatro cômodos

Extensão Universitária da Universidade de São Paulo que substituiu a

evidenciava os tijolos de barro cozido, que na época eram uma técnica

antiga Comissão do Patrimônio Cultural, de 1983. Ele tem como objetivo

introduzida recentemente no Brasil pelos imigrantes europeus. As

desenvolver atividades acadêmicas acerca do patrimônio cultural da

cimalhas ornamentais que delimitavam o perímetro da construção 31

ainda podem ser observadas em um cômodo interno da residência. (AL ASSAL, 2012)

O sanatório particular surgiu em 1920, quando após recomendações médicas, dona Yayá se mudou para a sua nova

Já a casa urbana surgiu em 1888, quando Augusto Milliet

residência na rua Major Diego.

A construção sofreu algumas

comprou a propriedade e executou as primeiras obras de reforma e

adaptações típicas das clínicas de tratamento da época; as paredes

ampliação no imóvel. Assim como nas típicas plantas residenciais da

foram pintadas com cores claras, o piso foi trocado por um com material

época, a construção passou a contar com uma sala de visitas, interligada

mais higiênico, e as portas e janelas foram substituídas por caixilhos de

a uma grande sala de jantar que estabelecia a circulação interna da

ferro que só podiam ser abertos pela área externa dos cômodos. Outra

residência.

reforma significativa no mesmo contexto aconteceu em 1952, quando

vidro jateado com venezianas internas, o que proporcionava ambientes

foi construído um solário na fachada da casa, que visava aumentar a

iluminados e arejados. (LOURENÇO, 1999, p. 156,157).

área de circulação da paciente. (LOURENÇO, 1999, p. 152, 153, 157)

cômodos

receberam

grandes

janelas

A sua fase neoclássica começou em 1902, quando o comerciante

A última fase, se refere ao atual uso dado a Casa de Dona Yayá;

João Guerra passou a ser o novo proprietário do imóvel. Guerra foi o

o Centro de Preservação Cultural. O processo de restauração que

responsável pelas obras de alteração estética da residência, que deram

antecedeu a remanescente ocupação da residência, transformou o

a ela o estilo vigente da época. No exterior da casa, a nova fachada

espaço em uma importante referência de preservação histórica, cultural

recebeu apliques de estuque e massa sulcada em formato de pedra nos

e arquitetônica. A partir daí a USP determinou o novo uso para a

arcos que compunham o porão, e as portas e janelas receberam

residência, que virou a nova sede do CPC, reforçando a ideia da

adornos decorativos que se repetiam alternadamente. A fachada

valorização do espaço como patrimônio. A mudança do CPC, contou

também passou a contar com meias pilastras ornamentais, falsas

com novas definições para os ambientes internos, respeitando a

colunas com capitéis coríntios, molduras que caracterizavam a

estrutura da casa, dispondo apenas de um novo mobiliário.

linguagem neoclássica. (LOURENÇO, 1999, p. 157).

CONSIDERAÇÕES O projeto serviu como referência devido ao seu detalhado programa de restauração, que recuperou a casa em sua essência valorizando as características arquitetônicas de cada uma das suas fases construtivas. E também pelo novo uso dado ao local, que respeita integralmente o espaço físico do patrimônio, dispondo somente de um mobiliário mais atual.

Figura 07 – Arquitetura Fonte: FOURSQUARE, 2019

| GALERIA DE FOTOS

Figura 08 – Centro de Preservação Cultural Fonte: CENTRO DE PRESERVAÇÃO CULTURAL, 2019

A Casa da Cultura está localizada no bairro do Jardim dos

| 3.2 CASA DA CULTURA – IMS (Visita Técnica)

Estados, na zona norte da cidade de Poços de Caldas. A área onde a edificação está inserida é predominantemente residencial, com alguns pequenos comércios de bairro. O acesso pode ser feito tanto pela Rua Teresópolis; entrada principal pelo pavilhão, quanto pela Rua Aquidauana; entrada alternativa pelo Chalé Cristiano Osório.

Figura 09 – Croqui Fonte: SCHERER, 2015

FICHA TÉCNICA ENDEREÇO: Rua Teresópolis, 90 - Jardim dos Estados, Poços de Caldas - MG ANO: 1990 AUTOR: Aurélio Martinez Flores ÁREA CONSTRUÍDA: 1 050 m² ÁREA DO TERRENO: 1 850 m²

Figura 10 – Implantação Fonte: GOOGLE EARTH. Adaptado pela autora, 2019

| 3.2.1 CONTEXTO HISTÓRICO CHALÉ CRISTIANO OSÓRIO O antigo chalé tirolês foi construído em 1894, e projetado pelo arquiteto italiano Giovanni Batitsta Pansini para a família Cristiano 35

Osório de Oliveira de São João da Boa Vista- SP. Trata-se de um exemplar típico do ecletismo, que marcou a arquitetura residencial de Poços de Caldas do final do século XIX. Em 1989 foi comprado pela família Moreira Salles, que manteve seus elementos construtivos principais, de cedro e pinho, com alvenaria de tijolos de barro, assentados com argamassa. Foi restaurado entre os anos de 1990 e 1991, e teve toda sua estrutura de madeira tratada pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT) de São Paulo, que realizou uma ampla e minuciosa pesquisa para recuperar os aspectos originais da centenária construção. (ITAU UNIBANCO 90 ANOS, 2019)

Figura 11 – Chalé Cristiano Osório Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 12 – Área externa Fonte: Acervo da autora, 2019

| 3.2.2 O PROJETO CASA DA CULTUTURA

Figura 13 – Área interna Fonte: Acervo da autora, 2019

GIOVANI BATTISTA PANSINI

Figura 14 – Casa da Cultura Fonte: Acervo da autora, 2019

O imigrante italiano, foi o mais importante arquiteto e construtor entre o final do séc. XIX e primeira metade do séc. XX de

Fundada em 1990, a Casa da Cultura de Poços de Caldas

Poços de Caldas. Deixou obras como as vilas Prates e Prado, e os chalés

inicialmente funcionava no Chalé Cristiano Osório que em 1992 passou

do conde Pinhal, do barão de Itacuruçá, de José Procópio de Azevedo

a ser a sede do Instituto Moreira Salles. Como o chalé não comportaria

Sobrinho, e de Cristiano Osório de Oliveira. De influência suíça, os chalés

todas as atividades necessárias ao novo centro cultural, o grande

deram uma aparência europeia a Poços. Pansini construiu ainda a

terreno atrás do chalé foi utilizado para a construção de um pavilhão

estação da Mogiana, os balneários Pedro Botelho e Macacos, e o Hotel

moderno que atenderia as demandas do novo programa de

da Empresa. (SALLES, 1993)

necessidades. Para isso, o arquiteto Aurélio Martinez Flores que já havia 37

sido responsável pelo projeto da agência do Unibanco em Poços, foi contratado para desenhar a nova edificação. (ITAU UNIBANCO 90 ANOS, 2019) Segundo Scherer (2015), o imóvel desenhado por Flores compreende uma caixa branca sem adornos, de 25x20m, subtraída por um paralelepípedo menor, de 9x3m, que demarca a entrada da Casa da Cultura. O acesso principal se dá por uma grande escada que funciona como elemento escultórico, fazendo a transição entre público e privado, criando a ideia de uma pequena praça. O edifício possui as laterais afastadas das divisas, com poucas aberturas e alinhado à direita com o chalé tirolês. Esses afastamentos permitem a melhor visualização do volume, e a criação de acessos laterais alternativos. Como o Instituto não possui um acervo específico, e nem uma programação cultural fixa, Flores resolveu o programa de necessidades mutável, projetando um bloco com dois pavimentos, sendo um semienterrado e outro no nível da edificação preexistente, composta por uma planta livre com paredes brancas, um sistema de iluminação flexível, e um mobiliário discreto, que servem como plano de fundo para os diferentes tipos de eventos que acontecem no local. Figura 15 – Planta de pavimento Fonte: Acervo do IMS

AURÉLIO MARTINEZ FLORES

A partir daí, Flores se erradicou no país e em 1970 acabou abrindo sua própria loja de móveis, a Inter Design que funcionava paralelamente ao seu escritório. Ao longo dos anos, desenvolveu alguns projetos de destaque como a residência de José Zaragoza no Guarujá, e algumas agências do Unibanco para a família Salles. A Inter Design funcionou por mais de 30 anos, até a morte de sua esposa Stella, quando passou a se dedicar somente a projetos arquitetônicos. Flores faleceu em 07 de junho de 2015, aos 85 anos, na cidade de São Paulo. (SCHERER, 2015, cap. 4)

| 3.2.3 CONTEXTO ATUAL Figura 16 – O arquiteto Fonte: SCHERER, 2015

INSTITUTO MOREIRA SALLES O IMS é uma organização sem fins lucrativos, que tem como

Flores nasceu em 30 de dezembro de 1929 na cidade de Puebla;

objetivo promover programas de interesse cultural. (NEHME, 2015) A

cidade colonial de origem espanhola a 120 km da Cidade do México.

instituição conta com um importante acervo patrimonial focado em

Com talento nato para a arquitetura, se formou pela Faculdade de

quatro principais áreas: fotografia, música, literatura e iconografia.

Arquitetura e Urbanismo Autônoma do México em 1957. Logo após a

Essas obras são expostas alternadamente entre suas três sedes, afim de

conclusão do curso, foi convidado para trabalhar em uma loja

disponibilizar o fácil acesso à população, incentivando o interesse pela

representante da Knoll, onde acabou se tornando diretor responsável

cultura. O Instituto também promove mostras de artes plásticas,

pelos desenhos e fabricação de móveis. Em 1960, foi enviado para o

sessões de cinema, palestras e workshops. Além de uma intensa

Brasil afim de supervisionar a produção da móveis da Knoll pela loja

programação cultural, o projeto conta ainda com a publicação das

Forma. (SCHERER, 2015, cap. 4) 39

revistas ZUM e SERROTE, e a divulgação de alguns sites como a Rádio Batuta,

Pixinguinha,

Clarice

Lispector,

Correio

IMS. (PINHEIRO, 2019)

Assim como seus ídolos da arquitetura mexicana; Luís Barragan, José Villagrán Garcia, Juan O’Gormann, Ricardo Legorreta, Flores também foi fortemente inspirado pela cultura local. Dentre essas influências podemos destacar características como os grandes muros, a manipulação da luz natural, integração entre interior x

PARTIDO ARQUITETÔNICO Aurélio projetou propositadamente a caixa branca perfeita,

exterior, tendência a geometria pura, valorização de elementos

subtraindo apenas o acesso principal. A robusta fachada regular é

arquitetônicos como a escada. Já de Mies Van Der Rohe, Flores herdou

equilibrada pela escada monumental, remetendo aos antigos templos

ensinamentos como a utilização de uma seleta paleta de materiais, a

clássicos. E enquanto a aparência externa é bruta, pesada, cravada no

separação de planos e volumes, o design de interiores, a busca pela

chão, inspirada em seus antecessores mexicanos, seu interior difunde

iluminação natural. Além de características notórias como a precisão, o

uma

rigor, e a sistematicidade nos projetos. (SCHERER, 2015, cap. 4)

simetria

planos

volumes,

inegavelmente miesiana. (RODRIGUES, 2018, p. 231)

Figura 17 – Simetria Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 18 – Influências Fonte: Acervo da autora, 2019

Ainda segundo Flores:

como enquadramento branco para destaque do imóvel eclético. “A tênue proximidade entre os blocos (que separa um século de história com poucos metros de distância) provoca uma tensão: a ausência de elementos e a pureza geométrica do volume branco ofusca a rebuscada ornamentação do antigo. O projeto não se preocupa com a proximidade física, ele é uma resposta à nossa época.” (BEI, 2001. apud SCHERER, 2015, cap 4)

(RODRIGUES, 2018, p. 231)

CONSIDERAÇÕES Dentre os motivos que levaram a escolha da Casa da Cultura enquanto referência estão o contraste preciso entre o chalé tirolês e o pavilhão moderno, a planta livre do novo edifício que possibilita a variação de usos, e a concepção formal do edifício, “a caixa branca perfeita”.

Figura 19 - Implantação Fonte: SCHERER, 2015

Aurélio evidencia sua habilidade para solucionar a relação entre o preexistente e o novo, fazendo com que a fachada principal funcione

Figura 20 – Contraste Fonte: Acervo da autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS

Figura 21 - Galeria Fonte: Acervo da autora, 2019

| 3.3 ESCOLA DE MÚSICA TOHO GAKUEN

extensão territorial de 21, 58 km² fica a cerca de 20 km da capital, e possui uma população estimada em 228 663 hab. com uma densidade demográfica de 10 590 hab./km². O edifício está inserido em uma região de uso misto, cercado por prédios e residências com um gabarito de altura que varia de 2 a 8 pavimentos, ao lado de um cemitério.

Figura 22 – Toho Gakuen Fonte: OTERO, 2016

FICHA TÉCNICA ENDEREÇO: 1- chome- 10- 1- Chõfugaoka, Chofu, Tokyõ-to 182-0021, Japão

Figura 23 – Implantação Fonte: GOOGLE EARTH. Adaptado pela autora, 2019

ANO: 2014 AUTOR: NIKKEN SEKKEI ÁREA CONSTRUÍDA: 3 305,22 m²

| 3.3.1 CONTEXTO HISTÓRICO

ÁREA DO TERRENO: 5 828, 91 m²

O PRÉDIO O atual prédio da escola de música da Toho Gakuen, substituiu

A escola de música da Universidade Toho Gakuen, fica localizada

uma construção que anteriormente abrigava o campus da Universidade

na cidade de Chofu, no subúrbio da província de Tóquio. O distrito com

no local. No levantamento de dados não foi possível localizar nenhum 43

registro fotográfico ou documental da construção. Sabe-se que era um

como uma alternativa para reascender a esperança da sociedade

edifício de dois pavimentos, com um arranjo convencional de salas de

japonesa que se recuperava do período pós-guerra. A partir daí o

aula dispostas ao longo de um corredor principal, sem iluminação

projeto da Tsubaki foi crescendo, e sendo implantada em várias outras

natural, e com uma estética relativamente simples. (OTERO, 2016)

escolas de educação básica, até a fundação da sua primeira escola de música, a Toho Gakuen College em 1961. A instituição continuou ampliando suas atividades, fundando a Toho Orchestra Academy em 1995, e finalmente a Toho Gakuen Graduate University em 1999, ambas na cidade de Tayoama, da qual o prédio do campus da cidade de Chofu também faz parte. (TOHO GAKUEN SCHOOL OF MUSIC, 2019)

Figura 25 – Universidade Fonte: TOHO GAKUEN SCHOOL OF MUSIC, 2019

| 3.3.2 O PROJETO A ESCOLA Figura 24 – Prédio novo Fonte: GUIMAPANG, 2018

Segundo Otero (2016) o prédio compreende uma estrutura geométrica fragmentada, composta por cheios e vazios, que possibilita

UNIVERSIDADE TOHO GAKUEN A Toho Gakuen surgiu com a criação do Departamento de Música na Escola Secundária Feminina de Tsubaki Gakuen em 1952,

a minimização visual da escala global, além de complementar de uma maneira harmônica o contexto urbano no qual está inserido. O volume externo resulta em espaços negativos no interior da escola, que criam pequenos pátios favorecendo a ventilação e iluminação natural nos três

pavimentos do edifício. Vista de cima, a construção lembra o arranjo de um mapa de Nolli. Cada sala possui proporções e características específicas, conforme o desempenho sonoro ideal de cada tipo de instrumento. As paredes são revestidas com um engenhoso sistema de madeira para a absorção do som, o teto contém painéis de isolamento de ruídos, e as janelas de vidro que vão do teto ao chão criam uma dinâmica interessante isolando a entrada de ruídos externos dentro dos ambientes, mas permitindo que a música tocada dentro da sala possa ser ouvida do lado de fora. O revestimento com concreto aparente também foi uma escolha natural para o condicionamento acústico. A escola possui três pavimentos, com amplas salas de música organizadas separadamente, com corredores por todos os lados criando grandes espaços de circulação, o que consequentemente também influencia no isolamento acústico. O subsolo abriga as áreas maiores, para prática em grupo e instrumentos mais estrondosos, aproveitando o fato de que o solo proporciona uma melhor absorção do som. No térreo e primeiro pavimento a disposição dos ambientes foi feita de maneira livre, sem grandes restrições, criando uma atmosfera quase monástica. (OTERO, 2016) Figura 26 – Planta de pavimento Fonte: OTERO, 2016. Adaptado pela autora, 2019

NIKKEN SEKKEI

| 3.3.3 CONTEXTO ATUAL ESCOLA DE MÚSICA TOHO GAKUEN Atualmente funciona como a Escola de Música da Universidade de Toho Gakuen, considerada de pequeno porte, com um campus na cidade de Chofu. Está oficialmente credenciada ao Ministério da Educação, Cultura, Esporte, Ciência e Tecnologia do Japão. A escola oferece cursos de ensino superior oficialmente reconhecidos, com

Figura 27 – O escritório Fonte: NIKKEN EXPERIENCE INTREGATED, 2019

bacharelados e programas de pós-graduação. (UNIRANK, 2019)

O escritório foi fundado no ano de 1900, com sua sede na cidade de Chyoda em Tóquio, e se tornou a maior agência de arquitetura independente do Japão. Atualmente possui 13 filiais espalhadas em 9 países da Europa, Ásia e África, e conta com 2 685 funcionários, dos quais 1 250 são arquitetos japoneses. A empresa trabalha sobre a logo “Experiência Integrada”, oferecendo aos seus clientes diferentes tipos de serviços profissionais. As equipes atuam de maneira colaborativa para oferecer melhores soluções arquitetônicas: design e planejamento urbano, paisagismo, engenharias estruturais, MEP e civil, design computacional e BIM, sustentabilidade, resiliência e consultoria dentre outros. Desde a sua criação já foram realizados 25 000 projetos, em mais de 250 cidades, em 50 países. (NIKKEN EXPERIENCE INTREGATED, 2019) 46

Figura 28 – Fachada Fonte: OTERO, 2016

PARTIDO ARQUITETÔNICO

disso, a configuração espacial da Toho Gakuen dispõe de diversas áreas de convivência e de circulação, além dos pátios internos e das salas de aula delimitadas por grandes planos envidraçados, criando a ideia de uma paisagem contínua que valoriza a conexão visual entre os diferentes usuários do espaço, e a sua relação com o ambiente exterior, favorecendo as percepções multissensoriais dos alunos. (OTERO, 2016)

Figura 29 – Área de convivência Fonte: OTERO, 2016

O projeto é um exemplo virtuoso de quando um arquiteto tem uma visão ampla das reais necessidades do cliente, atingindo um resultado que supera as suas expectativas. A Nikken Sekkei se

Figura 30 – Planos envidraçados Fonte: OTERO, 2016

aprofundou em pesquisas sobre cada detalhe da obra, afim de criar um espaço de ensino musical atípico aos convencionais. O escritório observou que no layout tradicional das escolas de música, existia um

CONSIDERAÇÕES

confinamento quase solitário dos alunos em relação ao espaço, que

O projeto da Toho Gakuen foi escolhido como uma referência

deveria estimular o senso de convivência e a criatividade. Sabendo

contemporânea de escola de música. O partido arquitetônico também 47

serve como inspiração, por trabalhar um modelo que fuja do estilo das instituições tradicionais. E os materiais utilizados para as soluções acústicas como a madeira, o concreto, e os painéis de isolamento no teto.

GALERIA DE FOTOS

Figura 31 – Concreto, painéis e madeira Fonte: OTERO, 2016

4. POÇOS DE CALDAS

municípios na distribuição de bens e serviços. Está localizada na Região III do sul de Minas, e integra também a Região Administrativa do Alto Rio Pardo. A cidade está na borda da Serra da Mantiqueira, estendendo-se pela

Bacia

Sedimentar

Rio

Paraná,

com

conjunto morfoestrutural bem desenhado. Ela integra as rotas das estâncias hidrominerais paulistas de Serra Negra, Águas de Lindóia, Socorro, Monte Alegre do Sul e Águas da Prata, e também as estâncias Figura 32 – Localização Fonte: GOOGLE MAPS. Adaptado pela autora, 2019

mineiras de Caldas (Pocinhos do Rio Verde), Cambuquira, Lambari, Caxambu e São Lourenço. (PREFEITURA, 2006, p. 6 e 7)

DADOS BÁSICOS LATITUDE: 21º50’20” LONGITUDE: 46º33’53” POPULAÇÃO: 167.397 hab. DENSIDADE DEMOGRÁFICA: 278,54 hab./km²

O município está localizado na mesoregião sul e sudoeste de Minas Gerais, na divisa com o estado de São Paulo. Sua extensão territorial é de 750km², dos quais ocupa apenas 544 km²; 85 km² formam a região urbana e 459 km² a zona rural. A cidade funciona como principal polo socioeconômico do sul de Minas, atendendo cerca de 23 50

Figura 33 – Brasão da cidade Fonte: PREFEITURA, 2006

| 4.1 CONTEXTO HISTÓRICO A CIDADE Os primeiros relatos que se tem da região datam de do final do séc. XVIII, por volta de 1765, quando Manoel Velho e outros bandeirantes desbravaram o sul de Minas em busca de riquezas minerais, no território que inicialmente ficou conhecido como “Descoberto de Manoel Velho”. No local foram encontradas fontes de águas termais com propriedades medicinais, que passaram a atrair pessoas em busca de cura para os mais diferentes tipos de enfermidade. Na época as águas sulfurosas estavam situadas na Fazenda

atividades com a construção do primeiro balneário, inaugurado em 1886, denominado Balneário Pedro Botelho. No mesmo ano também foi inaugurado o ramal da linha férrea da Companhia Mogiana de Estradas de Ferro em Poços, facilitando o acesso de visitantes as águas sulfurosas. Com o fim do Império em 1889, as novas políticas da nova República beneficiaram a Estância Balneária de Poços de Caldas. O novo sistema administrativo permitia maior liberdade econômica e política, acelerando influenciando o crescimento da Vila, que em 1905, inaugurou a sua Prefeitura Municipal. Em 18 de setembro de 1915, através do Decreto nº 663 a Vila foi elevada à categoria de cidade.

Barreiro, propriedade do Capitão Joaquim Bernardes da Costa Junqueira, que explorava a pecuária na região. As fontes trouxeram prosperidade para o local, atraindo grande interesse público, até que em 1865, o próprio capitão concedeu parte de suas terras para as instalações do que viria a se tornar a cidade. A partir da delimitação da área do futuro município, o povoado conhecido como Nossa Senhora da Saúde das Águas de Caldas se desenvolveu rapidamente, recebendo o título de distrito da cidade de Caldas em 1874, e se tornando Freguesia em 1879. (PREFEITURA, 2006, p. 9 e 10) Em 1880 a Sociedade Anônima de Empresa Balneária conseguiu o direito de exploração da já nomeada Poços de Caldas, e iniciou suas

Figura 34 – Balneário Pedro Botelho Fonte: PREFEITURA, 2018

Os anos áureos da cidade se deram devido à popularidade das

Com a descoberta dos antibióticos, e a proibição dos casinos no

suas águas milagrosas, e seus grandiosos cassinos, que movimentavam

Brasil, o turismo na cidade sofreu um grande impacto, afetando

o turismo na região. Poços passou a contar com várias casas de banhos,

negativamente a economia da região. A partir daí, Poços teve que se

como a famosa Thermas Antônio Carlos, para tratamentos de doenças

reinventar, mudando o foco do turismo, e investindo em novas áreas

cutâneas e corporais a partir do uso das suas águas termais. Os casinos

como o setor industrial, dedicado a exploração das riquezas minerais,

também eram um forte atrativo pra região, principalmente o Palace

da qual pode-se destacar o minério de alumínio, que ajudou a reerguer

Casino, que recebia importantes integrantes da aristocracia e

a economia da cidade. (PREFEITURA, 2006, p. 9 e 10)

celebridades brasileira.

| No canto inferior direito, a construção da Thermas Antônio Carlos, no centro a remodelação do Palace Hotel, e a esquerda, a construção do Palace Casino. Figura 35 – Thermas Antônio Carlos Fonte: PREFEITURA, 2018

| Vista parcial da fase inicial de estruturação da Praça Pedro Sanches. Ao fundo a Prefeitura Municipal, o antigo Grande Hotel e o Cine-Teatro Polytheama. Figura 36 – Praça Pedro Sanches Fonte: PREFEITURA, 2018

| 4.2 CONTEXTO ATUAL CULTURA Poços possui uma agenda cultural intensa que movimenta a cidade ao longo do ano, atraindo tanto o público local, quanto turistas de diversas regiões do país. A programação vai de festivais gastronômicos, á eventos musicais e competições esportivas; alguns dos eventos mais tradicionais são o Festival Música nas Montanhas, a Flipoços, a Volta ao Cristo, a Festa de São Benedito, o ENAF, o Julhofest, o Poços Blues e Jazz Festival, o Festival de Food Trucks e a Exposição Nacional de Orquídeas.

| A tabela acima destaca alguns dos importantes eventos que acontecem na cidade ao longo do ano. Eles contam com a produção e a participação de artistas locais, muitos alunos e ou ex-alunos do Conservatório. | Foto tirada durante uma das apresentações do Composição Ferroviária. Figura 37 – Evento Fonte: PREFEITURA, 2017

Tabela 1 – Agenda cultural Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Além dos diversos festivais, a cidade conta com uma variedade de equipamentos de lazer como os cinemas, auditórios, teatro, museu,

Parque José Affonso Junqueira, o Parque Municipal Antônio Molinari, e o Parque Ecológico Municipal. (Prefeitura de Poços de Caldas, 2017)

restaurantes, clubes, ginásios poliesportivos, e estádios que garantem o lazer da população. Pode-se destacar o Espaço Cultural da Urca, o Museu Histórico e Geográfico, a Casa da Cultura, a Associação Atlética Caldense, e o Country Club.

| Museu Histórico e Geográfico de Poços de Caldas Figura 38 – Museu Fonte: PREFEITURA, 2017

A cidade também possui praças e parques com uma qualidade ambiental e paisagística significativa, como a Praça Pedro Sanches, o 54

| Parque Municipal Edson Molinari | Parque Ecológico Municipal Figura 39 – Parques Fonte: PREFEITURA, 2017

TURISMO Uma parcela importante das atividades econômicas do município vem do turismo local, que se consolidou com uma quantidade considerável de visitantes durante o ano. Os fluxos de turistas mais expressivos são os das grandes capitais próximas a região como São Paulo que fica a 260 km, Rio de Janeiro a 470 km, e Belo Horizonte a 468 km. Além das famosas águas sulfurosas, e dos conhecidos eventos culturais, a cidade também possui como atrativos uma série de pontos turísticos que contemplam suas belezas naturais, históricas e culturais. (Prefeitura de Poços de Caldas, 2011)

Figura 40 – Pontos turísticos Fonte: PREFEITURA, 2017

 Grau P3 (Bem de Interesse Paisagístico-Ambiental) - O grau

PATRIMÔNIO Em 1982 foi criado o DPHTAM- Diretoria do Patrimônio Histórico

P3 será conferido aos bens que tenham interesse

Turístico e Artístico de Poços de Caldas, órgão municipal responsável

principalmente paisagístico ambiental e só algumas partes

pelas questões acerca da proteção, fiscalização, levantamento e

desse imóvel justificam sua preservação.

tombamento de bens considerados de valor excepcional acerca da

 Grau P4 (Bem de Interesse de Referência) - O grau P4 será

preservação memorial da cidade. Posteriormente o nome DPHTAM foi

conferido aos bens já descaracterizados que podem ser

substituído, e hoje é denominado CONDEPHACT- Conselho de

eventualmente substituídos por novas construções.

Patrimônio Histórico, Artístico, Cultural e Turístico. (Prefeitura de Poços



de Caldas, 2017) Segundo o levantamento do IPAC- Inventário de Proteção do Acervo Cultural do Município, de 2018, Poços atualmente possui 26 bens com grau de preservação P1, 17 em processo de tombamento, 52 com grau de preservação P2, 104 com grau P3 e 54 considerados P4. Os graus de preservação são classificados da seguinte maneira:  Grau P1 (Bem Tombado) - O grau P1 foi conferido aos bens de

valor

excepcional que

devam

ser

preservados

integralmente através do Tombamento conforme a Lei Municipal nº 3. 537, de 27 de junho de 1984.  Grau P2 (Bem de Relevante Interesse) - O grau P2 foi conferido aos bens de relevante interesse que devam ser preservados através de incentivo do poder público aos seus proprietários. 56

Figura 41 – Palace Casino Fonte: PREFEITURA, 2017

| GALERIA DE FOTOS

| 4.3 ECOSISTEMA RELEVO A cidade está localizada no interior de uma das maiores intrusões de rochas alcalinas já registradas, caracterizada pelas atividades vulcânicas que aconteciam na região. O planalto é constituído por uma estrutura circular com 30 km de diâmetro e 800 km² de área, com formações elípticas que variam entre 900 e 1700 m de altitude. (PREFEITURA, 2006, p. 46 e 47)

no período que vai de outubro a março. A temperatura média anual, gira em torno dos 17º C, a mínima pode chegar a -6º C, e a máxima a 31º C. A cidade fica inserida na Zona Bioclimática 1, e seus ventos predominantes avançam na direção Nordeste. (PREFEITURA, 2006, p. 46)

VEGETAÇÃO A cidade está inserida em uma região com bioma de Mata Atlântica e Cerrado. Os campos são compostos por gramíneas rústicas, com arbustos baixos, de caule retorcido e casca grossa, que se

SOLO Seu solo é formado em grande parte por materiais de origem argilosa, pobre em nutrientes, e com baixa fertilidade devido a sua composição. A exceção fica por conta das regiões próximas aos cursos d’água, que possuem um solo com nível de produtividade médio, apto a cultivos anuais. (PREFEITURA, 2006, p. 49)

CLIMA Seu clima é tropical de altitude, marcado por invernos secos, com uma temperatura média de 15º C e precipitações de 315 mm, em um período de frio que dura de abril a setembro. Já os verões são brandos, com temperatura média de 21º C e precipitações de 1430 mm, 58

estendem tanto pela região urbana quanto pela zona rural. A floresta tropical presente principalmente nas serras da região, possui uma vegetação pouco densa, que permite o aparecimento de arbustos e herbáceas, além da incidência de pinheiros. (PREFEITURA, 2006, p. 49)

5. CONSERVATÓRIO MUSICAL ANTÔNIO FERRÚCIO VIVIANI

FICHA TÉCNICA ENDEREÇO: Rua Paraíba, nº 130- Centro, Poços de Caldas- MG ANO: início da década de 1970 ÁREA CONSTRUÍDA: aprox. 736 m² ÁREA DO TERRENO: aprox. 364 m²

Figura 44 – Implantação Fonte: GOOGLE EARTH. Adaptado pela autora, 2019

| 5.1 CONTEXTO HISTÓRICO O CONSERVATÓRIO Figura 43 – Conservatório Fonte: Acervo da autora, 2019

O Conservatório Musical Antônio Ferrúcio Viviane, fica localizado no centro de Poços de Caldas, na zona norte da cidade. A região é de uso misto, com variação no gabarito de altura. As principais vias de acesso que se interligam ao trecho da Rua Paraíba onde a instituição está inserida são a Rua Minas Gerais, e a Rua Assis Figueiredo. 60

A instituição foi criado em 1959, durante o mandato do prefeito Davi Benedito Otoni, através da Lei Municipal nº 687, que dispunha sobre a constituição do inicialmente denominado “Instituto Musical de Poços de Caldas”. (POÇOS DE CALDAS, 1959) Desde a sua fundação, a escola de música nunca teve de fato um espaço próprio para poder exercer suas atividades. Do que se sabe já teve como sede a antiga residência do Dr. Caio Junqueira, localizada na Rua Barros Cobra nº 298

(JUNQUEIRA, 1999). Também já ocupou o edifício da URCA durante o

O EDIFÍCIO

período de transição entre o Cassino e o atual Espaço Cultural.

O Conservatório ocupa uma propriedade particular datada do início

(PREFEITURA, 2011) e uma casa a altura do nº 176 na Rua Capitão

da década de 1970, que compreende uma antiga residência. A

Afonso Junqueira. Em 2004, já com o nome de Conservatório Musical

apropriação da nova sede se deu através da adaptação dos ambientes,

Antônio Ferrúcio Viviani, a instituição se mudou para o atual endereço

com a colocação de divisórias em alguns cômodos criando novas salas,

da Rua Paraíba nº 616, e em 2017 também passou a ocupar o edifício

e de mobiliário tipicamente escolar. Apesar das mudanças feitas e de

de nº 595 na mesma rua.

já abrigar a instituição a cerca de 15 anos, o edifício não proporciona um espaço apropriado para comportar uma escola de música.

| Espaço Cultural da Urca |Rua Barros Cobra | Rua Capitão Afonso Junqueira. Figura 45 – Endereços Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 46 – Mobiliário escolar Fonte: Acervo da autora, 2019

Um dos problemas detectados no imóvel é a falta de um

Dentre outros problemas estão a única e pequena recepção que

auditório para apresentações, que na maioria das vezes acabam

não acomoda o número de pessoas que frequentam a escola,

acontecendo em outros locais como a Casa da Cultura – IMS, o Espaço

principalmente nos horários de pico. O prédio tem somente um

Cultural da Urca, e o Palace Casino. O local também não possui uma

banheiro disponível para o uso dos alunos. O edifício não possui um

biblioteca, apesar de contar com um notável acervo de livros que

espaço que comporte o almoxarifado, o depósito de instrumentos, nem

fica exclusivo ao acesso dos funcionários. E o ateliê de artes, tem suas

uma sala para os professores. Não existe nenhum tipo de acessibilidade,

atividades restritas a pequenas obras, devido ao fato de dividir seu

e os problemas como a ventilação, iluminação são notáveis.

espaço com a turma de violão. |Arquivo e piano guardados debaixo da caixa de escada | Único banheiro disponível para os alunos.

| Parte do acervo de livros, guardados na lavanderia do edifício | Ateliê de artes dividindo seu espaço com as aulas de violão.

Figura 47 – Livros, ateliê Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 48 – Arquivos, banheiro Fonte: Acervo da autora, 2019

O espaço não permite ainda que a escola ofereça atividades

Em 2017 a prefeitura alugou um imóvel que faz frente com a

previstas na legislação como as voltadas para dança, já que nenhum dos

escola de música, afim de ampliar as instalações da instituição. O prédio

cômodos possui espaço próprio para isso. As aulas de artes cênicas

também é uma antiga residência, que foi adaptada para receber o

também não conseguem se fixar por longos períodos de tempo, pois à

anexo da escola de música, e que apresenta problemas similares aos do

falta de um lugar apropriado acaba atrapalhando os ensaios e

edifício principal do Conservatório.

desmotivando o interesse dos alunos. E os ensaios dos Corais Adulto e Infantil, da Banda Sinfônica e da Orquestra de Cordas também são sempre prejudicados devido ao revezamento das maiores salas. De uma maneira geral, a dinâmica de funcionamento do Conservatório gira em torno do cronograma de aula, que define a disponibilidade dos ambientes.

| A extensão do Conservatório, fica localizada também no endereço da Rua Paraíba, nº 595. | O pedestal não é fixo, e tem que ser montado e desmontado conforme os dias de ensaio do coral.

Figura 50 – Anexo Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 49 – Ensaio do Coral Fonte: Acervo da autora, 2019

| SETORIZAÇÃO PRÉDIO PRINCIPAL

| Esquema aproximado de setorização de ambientes do Prédio principal | As salas de aula e o ateliê estão sujeitos a variação de uso conforme o cronograma de aulas | O espaços interditados apresentam problemas estruturais, e estão sendo utilizados provisoriamente como depósitos. Figura 51 – Setorização Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS – PRÉDIO PRINCIPAL

| Sala de aula individual improvisada na antiga garagem | Sala de aula em grupo improvisada na antiga garagem | Sala delimitada por divisória | Recepção | Secretaria improvisada com divisórias | Sala do diretor. Figura 52 – Prédio principal Fonte: Acervo da autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS – PRÉDIO PRINCIPAL

| Móveis empilhados em um banheiro desativado | Estante da antiga residência que existia no local | Sala de aula onde acontecem os ensaios da Orquestra de Cordas e da Banda Sinfônica | Sala de aula na antiga copa da casa | Sala de aula na antiga lavanderia | Sala de aula de bateria. Figura 53 – Prédio principal Fonte: Acervo da autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS – PRÉDIO PRINCIPAL

| Móveis empilhados em sala de aula | Instrumentos empilhados em sala de aula | Área externa do ateliê | Escadas de acesso | Única abertura de ventilação da sala de aula. Figura 54 – Prédio principal Fonte: Acervo da autora, 2019

| SETORIZAÇÃO ANEXO

| Esquema aproximado de setorização de ambientes do Anexo | As salas de aula estão sujeitas a variação de uso conforme o cronograma de aulas |A cozinha divide espaço com alguns arquivos da instituição. Figura 55 – Setorização Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS – ANEXO

violino e violoncelo. A escola funciona de segunda a sexta-feira, das 7:30

| 5.2 CONTEXTO ATUAL

às 21:40.

CONSERVATÓRIO MUSICAL ANTÔNIO FERRÚCIO VIVIANI

| Apresentação da Orquestra de Cordas do Conservatório Musical no Palace Casino. Figura 57 – Orquestra de cordas Fonte: Descubra Poços de Caldas, 2019

O Conservatório é uma instituição pública cultural, artística e

| Apresentação da Banda Sinfônica do Conservatório Musical na Rampa de Voo Livre, durante o evento Circula Som. Figura 58 – Banda Sinfônica Fonte: PREFEITURA, 2019

educacional vinculada à Secretaria Municipal de Educação. Nela são oferecidos cursos de artes plásticas, artes cênicas, bateria, canto, clarinete, contrabaixo (acústico e elétrico), coral livre, coral infantil, flauta transversal, guitarra, musicalização infantil, piano (clássico e popular) saxofone, teclado, trompete, violão (clássico e popular),

Atualmente atende 1100 alunos na própria instituição, através de aulas práticas e teóricas, que podem ser individuais e/ou em grupo, podendo optar pelo curso livre ou técnico. Outros 700 estudantes são assessorados nas escolas públicas da rede municipal de ensino, por

meio de programas que visam a descentralização de atividades,

atingindo uma média de nota previamente estipulada, para que

facilitando o acesso ao ensino musical. Dentre as escolas assistidas pelo

possam continuar ocupando a vaga. Caso o estudante não seja bem

projeto estão o CAIC- Professor Arino Ferreira Pinto, o Centro de

avaliado, ele é desligado da instituição, cedendo assim seu lugar

Educação Infantil Angelina Leandro Eras, o PMJ João Monteiro (antigo

para outra pessoa. Para ingressar na instituição os interessados

SESI), e também a Mª Ovídia Junqueira, Rafael Sanches, José Avelino de

devem deixar seu nome em uma lista de espera que é renovada

Melo.

anualmente, e que sempre encerra seu ciclo com cerca de 3 000 inscritos.  As informações descritas sobre o Conservatório, foram todas levantadas na própria instituição, através de diálogos feitos com funcionários, professores e alunos.

| Apresentação dos alunos de violão e do Coral Infantil, no Espaço Cultural da Urca Figura 59 – Coral Infantil Fonte: PREFEITURA, 2017

Os alunos matriculados no Conservatório participam de um sistema de avaliação bimestral, e devem encerrar o ano letivo ATINGINDO

6. SOBRADO CONDE PRATES

antiga Estação Ferroviária, e do Parque Dr. Pedro Afonso Junqueira, largo histórico da cidade, que abriga um importante conjunto de bens tombados. O sobrado ainda tem uma relação visual direta com a Serra de São Domingos, patrimônio natural tombado a nível estadual. (DOSSIÊ, p. 26)

Figura 60 – Sobrado Conde Prates Fonte: Acervo da autora, 2019

FICHA TÉCNICA ENDEREÇO: Rua Junqueiras, nº 130- Centro, Poços de Caldas- MG ANO: Segunda metade do séc. XIX

Figura 61 – Implantação Fonte: GOOGLE EARTH. Adaptado pela autora, 2019

ÁREA CONSTRUÍDA: aprox. 781, 84 m² ÁREA DO TERRENO: 1780, 22 m²

| 6.1 CONTEXTO HISTÓRICO O casarão está inserido em um lote de destaque, na esquina da rua Dr. Francisco Faria Lobato com a rua Junqueiras, uma das principais vias de acesso da região central, responsável por conectar a zona leste a zona sul. No contexto urbano, fica ao lado da Praça Paul Harris, da

O CASARÃO Figura importante durante a Primeira República, Conde Prates era um frequentador assíduo do que viria a se tornar o município de 73

Poços de Caldas. Ainda no final do séc. XIX, mandou erguer uma casa de veraneio na região onde hoje fica o centro da cidade. Não é possível datar com precisão o ano de construção da residência, entretanto, existem registros fotográficos da época, que comprovam a existência de um casebre no local, já na primeira metade da década de 1880.

Figura 63 – Estação Ferroviária Fonte: RESGATANDO POÇOS DE CALDAS, 2016

Estima-se que com a proibição dos jogos em 1946, a construção tenha perdido sua finalidade original para casa de veraneio. A partir | Primeiro registro fotográfico do Sobrado em 1884, ao fundo o antigo Balneário Pedro Botelho.

desse período não se sabe precisar ao certo os diferentes usos e

Figura 62 – Primeira foto Fonte: RESGATANDO POÇOS DE CALDAS, 2016

proprietários pelos quais o casarão passou. Foi possível verificar apenas

No mesmo período foram concluídas as obras do ramal

associadas a serviços. Inicialmente foi sede de uma biblioteca pública,

ferroviário na extensão do próprio terreno; a estação que foi

depois comportou parcialmente uma escola de idiomas entre 1973 e

inaugurada em 1886 pertencia a Companhia Mogiana de Estrada de

1988, e também a Superintendência Regional de Ensino entre 1980 e

Ferro, empresa da qual Conde Prates era acionista. (DOSSIÊ, p. 10)

1995. (DOSSIÊ, p. 22 e 23)

que dos anos 1960 em diante a residência passou a abrigar atividades

Registros em cartório relatam que a propriedade do casarão foi

Apesar

todas

iniciativas

que

impulsionaram

separada da porção ociosa do terreno, e que nenhum dos dois

significativamente a economia da capital, sua maior contribuição para a

pertencem mais aos seus herdeiros originais. Durante os últimos 24

cidade foram as colaborações acerca da construção da cidade. O Conde

anos de existência a casa esteve em situação de semiabandono, o que

doou algumas de suas terras para a construção do município, e

contraditoriamente resultou no resguardo de suas principais

negociou com grandes proprietários para que eles fizessem o mesmo.

características estéticas e construtivas, que não sofreram modificações

Além disso construiu importantes edifícios no centro de São Paulo,

significativas desde a década de 1930. Recentemente tanto o casarão

como os palacetes na região do Vale do Anhangabaú.

quanto o terreno foram adquiridos por uma construtora da cidade, que pretende desenvolver um empreendimento no local. (DOSSIÊ, p. 23)

CONDE EDUARDO PRATES Segunda OLIVEIRA (2016) Eduardo Prates nasceu no dia 8 de novembro

1860,

cidade

São

Paulo,

filho

de Fidêncio Nepomuceno Prates e de Inocência da Silva Prates. Foi casado com Antônia dos Santos Silva, importante integrante da elite paulista. Eduardo era uma figura importante da sociedade paulista na época, se destacando por suas realizações em prol do crescimento econômico da capital. Foi fundador de instituições como o Banco de São Paulo, da Sociedade Rural Brasileira, da Companhia de Armazéns Gerais do Estado de São Paulo. Também ocupou o cargo de vice-presidente e diretor da Companhia Paulista de Estradas de Ferro.

Figura 64 – Conde Prates Fonte: OLIVEIRA, 2016

Prates era conhecido também pela generosidade, benfeitorias e ações realizadas em prol dos mais necessitados. Em 1912 participou da 1ª Comissão Fundadora da Nova Catedral Metropolitana de São Paulo, pela qual recebeu o título de Conde, concedido pelo Papa Leão XIII. Atuou ainda em instituições como o Orfanato Cristóvão Colombo, a Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, e o Convento Nossa Senhora da Luz. O Conde Prates faleceu em 22 de março de 1928, e mesmo no fim da vida fez um apelo para que suas iniciativas fossem levadas adiante. (OLIVEIRA, 2016) | Provável configuração da casa em sua primeira fase. Figura 65 – Primeira fase Fonte: DOSSIÊ, p.11

FASES DO CASARÃO Segundo o Dossiê de Tombamento, ao longo dos seus aproximados 125 anos de existência a residência passou por importantes transformações arquitetônicas, das quais se destacam cinco fases que podem ser classificadas da seguinte maneira: A sua fase inicial pode ser entendida entre o período da sua construção até meados da década de 1880. Era uma casa térrea, das quais as dimensões e estilo não foram possíveis indicar, com uma varanda lateral com vista para onde anos depois foi implantada a estação ferroviária. Essa implantação corresponde ao que hoje são os primeiros cômodos do térreo.

A segunda fase compreende o período entre meados de 1880 e 1910, quando a casa térrea deu lugar a um sobrado em estilo normando. A arquitetura típica da Normandia Francesa foi apropriada enquanto estilo nas regiões mais frias do país, entre o final do séc. XIX e início do séc. XX. A escolha dessa referência estética, deu a casa fachadas em alvenaria aparente, ornadas com detalhes em madeira que simulavam um enxaimel, além do telhado muito inclinado e recortado. A reforma contou ainda com a implantação de um mirante, com vista para a estação ferroviária, de onde o Conde podia observar a chegada e saída dos vagões.

Francisco Faria Lobato, a construção de novos cômodos, e a construção da varanda frontal.

| Configuração do casarão em sua segunda fase. Figura 66 – Segunda fase Fonte: DOSSIÊ, p. 14

| Volumetria do sobrado em sua terceira fase.

A terceira fase equivale ao intervalo entre 1910 e início dos anos 1920, quando a residência passou por uma remodelação completa. O

Figura 67 – Terceira fase Fonte: DOSSIÊ, p. 15

estilo normando com sua alvenaria e ornamentos, foram substituídos

A quarta fase da casa corresponde ao período que foi de 1922 a

por reboco e pintura que caracterizaram a casa com o estilo que se

1928, ano de falecimento do seu proprietário inicial, o Conde Prates. A

conserva até hoje. O telhado também foi completamente modificado,

casa sofreu ampliações voltadas para a sua lateral interna e para os

recebendo o acréscimo das platibandas. E a volumetria foi alterada,

fundos, além da construção da varanda frontal na altura do primeiro

devido a ampliação da porção da edificação voltada para a rua Dr.

pavimento. O telhado sofreu algumas alterações na geometria e teve 77

sua platibanda retirada. As alterações correspondem parcialmente ao

nesse período equivalem em grande parte os aspectos atuais do

projeto assinado pelo Sr. Ernesto Rugani.

casarão

| Configuração do casarão em sua quarta fase. Figura 68 – Quarta fase Fonte: DOSSIÊ, p. 17

A quinta fase abrange as reconstruções que ocorreram entre 1928 e 1929, após a morte do Conde. No fundo da residência foi construído um segundo pavimento, voltado para a rua Dr. Francisco Faria Lobato, e a varanda lateral com vista para a estação foi fechada. As obras realizadas 78

| Volumetria do sobrado em sua quinta fase. Figura 69 – Quinta fase Fonte: DOSSIÊ, p. 19

Nos anos que se sucederam o casarão passou por algumas reformas pouco significativas, como a remodelagem de acréscimos nos fundos, a substituição de piso, paredes, e outras intervenções pontuais, possivelmente em decorrências dos diferentes usos aos quais foi submetida durante os seus quase 125 anos de existência. De todas essas alterações, nenhuma se mostrou relevante a ponto de demarcar uma nova fase significativa da edificação. A volumetria atual do casarão corresponde essencialmente aos registros da sua quinta fase de alteração. (DOSSIÊ, p. 11 a 22)

Figura 71 – Fase atual Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 70 – Acréscimos Fonte: DOSSIÊ, p. 54

| LINHA FOTOGRÁFICA DO TEMPO

Figura 72 – Linha do tempo Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Na parte frontal, a edificação está recuada em relação à

| 6.2 CONTEXTO ATUAL

Rua Junqueiras, cercada por um muro baixo, que em uma parte está vedado por um gradil metálico, e em outra por um vazado de alvenaria.

O PATRIMÔNIO

O portão central de acesso abre para um caminho com resquícios de jardim, que leva à escadaria da entrada principal. Já a fachada lateral fica alinhada à Rua Dr. Francisco Faria Lobato, com um lance de escada avançando sobre a calçada. A edificação é elevada em relação ao nível das duas ruas, sem a existência de um porão utilizável, com exceção da garagem. (DOSSIÊ, p. 29)

Figura 73 – Fachada Fonte: Acervo da autora, 2019

O casarão como vemos hoje é resultado de uma sobreposição de camadas, quase que como um palimpsesto, correspondente as transformações da construção ao longo dos anos. A edificação atípica do período eclético, guarda em si uma harmonia espacial, que se mostra mais imponente pela sua grandeza do que pela sua aparência. (DOSSIÊ, p. 28)

Figura 74 – Escada sobre a calçada Fonte: Acervo da autora, 2019

A sua volumetria é formada por um corpo principal de base

anexados posteriormente, contam com técnicas e materiais

retangular, que ao fundo se sucede com uma sequência de volumes

construtivos mais recentes, como alvenaria de bloco cerâmico e telhas

escalonados em sentido descendente. Seus ornamentos são compostos

trabalhada. A fachada principal possui varanda nos dois pavimentos,

pelos detalhes nos gradis metálicos e pilares da varanda, os parapeitos

com pilares de sustentação feitos de ferro fundido, e cercada no

esteticamente simples das janelas, os frisos e as cimalhas que

segundo pavimento por um gradil. (DOSSIÊ, p. 31)

demarcam os limites dos pavimentos, e os detalhes da porta principal. A fachada frontal dispõe de uma composição simétrica de cheios e vazios, enquanto a lateral possui um ritmo irregular na disposição de suas aberturas. O telhado conta com 16 águas, coberto por telhas tipo marselhesa sobre uma estrutura de madeira, sem o uso de platibanda, calhas, ou qualquer outro tipo de ornamento. (DOSSIÊ, p. 29 e 30) No interior da residência, as paredes estão pintadas de branco, com um barramento acinzentado, e em algumas delas é possível observar vestígios de uma pintura mural, provavelmente originada da sua fase inicial. Os pisos do térreo são de ladrilho e cimento queimado, e no pavimento superior são de assoalho de madeira. O teto é em grande parte forrado por tábuas de madeira, salvo os anexos posteriores e as varandas. A estrutura é feita em alvenaria de tijolos maciços, com as paredes externas bem mais espessas que as internas, característica da alvenaria enquanto função estrutural. Os cômodos de fibrocimento. As ligações internas entre os pavimentos se dão através de três escadas feitas em madeira de lei com carpintaria bem 82

Figura 75 – Pilares da varanda Fonte: Acervo da autora, 2019

| GALERIA DE FOTOS

| Fachada lateral na Rua Dr. Francisco Faria Lobato | Fachada lateral fotografada pelos fundos | Fachada lateral voltado para a Pç. Paul Harris | Casa vizinha da Rua Dr. Francisco Faria Lobato | Construção vizinha na esquina da frente | Vista do Lions Clube, construção integrante do perímetro de preservação. Figura 76 – Vistas Fonte: Acervo da autora, 2019

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O TOMBAMENTO

 Considerando que a preservação de bens imóveis de valor

Em 2015, o CONDEPHACT, reconheceu a importância do

histórico é de fundamental importância para a salvaguarda da

Casarão, iniciando o processo de tombamento do edifício denominado

memória coletiva em relação ao espaço urbano e do sentido de

sobrado Conde Prates; dado a importância da construção de porte e

pertencimento da população em relação ao mesmo. (POÇOS DE

características arquitetônicas incontestáveis, produzida em um período

CALDAS, 2016)

relevante da história da cidade, e inserido em um contexto espacial com grande interesse de conservação. (DOSSIÊ, p. 33)

O INCÊNDIO

O tombamento do casarão foi aprovado pela Prefeitura

No dia 26 de agosto de 2019, durante o processo de elaboração

Municipal de Poços de Caldas, através da Lei Nº 9.133, assinada no dia

deste TFG, o Sobrado Conde Prates foi acometido por um incêndio de

17 de junho de 2016. Dentre os motivos da aprovação podemos

grandes proporções. As chamas começaram de madrugada, e se

ressaltar três tópicos principais:

estenderam por cerca de cinco horas até que os bombeiros

 Considerando que a edificação denominada “Sobrado Conde

conseguissem apagá-las; foram necessárias 70 mil litros d’água. O fogo

Prates”, situada à Rua Junqueiras, nº 130, Centro, constitui

afetou principalmente o meio e a frente da construção destruindo

remanescente histórico relevantes dos anos iniciais do ciclo do

portas, janelas, escadas, assoalho e forro, o que comprometeu toda a

desenvolvimento urbano do Município, por suas notórias

sua estrutura. O fato aconteceu 15 dias após a apresentação da

características arquitetônica, e pela memória do proprietário

proposta do projeto de ampliação e restauração feita pelo atual

original.

proprietário do Sobrado. A perícia concluiu que o incêndio começou

 Considerando que o imóvel está situado no núcleo histórico e

pela lateral da rua Dr. Francisco Faria Lobato, e de maneira criminosa,

turístico da cidade, sendo a preservação de suas características

já que a rede elétrica do imóvel estava desligada no momento do crime;

arquitetônicas de interesse para a manutenção das qualidades

nenhum suspeito foi apontado. (G1, 2019)

estéticas e ambientais do espaço urbano. 86

concluíram mais uma vez que as causas do incêndio foram criminosas. (G1, 2019)

| Imagem registrada durante o incêndio no dia 26 de agosto. Figura 79 - Chamas Fonte: G1, 2019

Quase três meses depois, no dia 13 de novembro de 2019, o casarão sofreu um segundo incêndio. Desta vez o fogo começou nos fundos da construção, parte essa que não havia sido destruída pelas chamas no episódio de agosto. As chamas foram contidas rapidamente, mais com tempo suficiente para pôr abaixo o que havia sobrado na parte interna da construção. Após a perícia os investigadores Figura 80 - Incêndio Fonte: G1, 2019

7. O LOCAL

| 7.1 ANÁLISE DO IMÓVEL

 As alvenarias também podem ser expostas contanto que haja soluções para a prevenção de patologias advindas da

Para a elaboração do projeto, é necessário compreender a legislação em torno das diretrizes de preservação do patrimônio

umidade.  Caso haja necessidade da substituição de telhas, as mesmas

tombado. Alguns aspectos importantes serão sintetizados a seguir afim de embasar a proposta, de acordo com o Dossiê de Tombamento do

deverão ser da tipologia existente; telhas marselhas.  As esquadrias são de livre composição sobre os vãos

casarão, e a Lei Municipal 9133.

existentes.  O muro que faz frente para a Rua Junqueiras, deve ser

DIRETRIZES PARA INTERVENÇÃO NA EDIFICAÇÃO TOMBADA Quanto a porção do imóvel a ser mantida:  Preservar as elevações sudeste, nordeste e noroeste, em todos seus aspectos formais e construtivos.  As alvenarias, aberturas, cimalhas, frisos, relevos, parapeitos e molduras em geral devem ser mantidas da forma como se encontram.  As peças de ferro fundido; guarda-corpos, gradis, portões, pilares da varanda, devem ser recompostas conforme a existente.  Pode-se compor as fachadas por meio de pintura desde que as tonalidades escolhidas guardem relação cromática com os edifícios das Thermas, Palace Casino e Palace Hotel, de

mantido. 

Há a possibilidade da remoção de paredes internas, desde que sua remoção não implique em risco a integridade da edificação.

 Os pisos no térreo são de livre composição. No pavimento superior, os assoalhos devem ser recompostos.  Os forros são de livre composição.  As instalações elétricas e cabeamento geral necessário para adequação do imóvel não deverão interferir na alvenaria.  No caso de instalações hidráulicas, é tolerada sua interferência com a alvenaria.  A vegetação existente em frente ao casarão poderá ser recomposta livremente.

forma a compor um conjunto. 89

 Toda e qualquer intervenção no patrimônio deve ser previamente aprovada pelo CONDEPHACT.

 Zona 3: Quanto a esta porção do terreno, é permitida a edificação, nos termos do item anterior, no entanto, com gabarito liberado até a altura máxima permitida a legislação

DIRETRIZES PARA APROVEITAMENTO DO TERRENO

municipal vigente.

O terreno foi subdividido em zonas que correspondem a um gradiente de permeabilidade quanto as formas de construir, de tal forma que as massas edificadas do casarão e das futuras construções guardem entre si relações harmônicas em termo de linguagem, ritmo e proporções. Essas zonas e diretrizes estão delimitadas abaixo: 

Zona 1: Esta porção do terreno deve ser mantida livre de edificações, podendo receber tratamento paisagístico com espécies de pequeno e médio porte, de livre composição.



Zona 2: Para essa porção do terreno, pode-se levantar edificação, com altura máxima correspondente à altura do casarão. As fachadas devem ser compostas de forma a manter uma relação harmônica com o casarão, em termos de ritmo na disposição de cheios e vazios, de adequação da linguagem arquitetônica, e de materiais.

Figura 81 – Diretrizes de aproveitamento Fonte: DOSSIÊ. Adaptado pela autora, 2019

DIRETRIZES DE PRESERVAÇÃO DA ÁREA CONSTRUÍDA Conforme as diretrizes de preservação do patrimônio estipuladas pelo CONDEPHACT, as áreas 2 e 3 do mapa abaixo não possuem interesse de preservação. A construção dessa áreas é posterior a construção do corpo principal do Sobrado, portanto não foram consideradas de valor histórico.

Á área 3 do mapa, se refere a sede do Lions Clube, que está dentro do perímetro de tombamento do Sobrado Conde Prates. Atualmente abriga a Guarda Mirim, grupo referente a contratação e preparação de menores aprendizes que trabalham na Prefeitura Municipal de Poços de Caldas.

Figura 83 – Lions Clube Fonte: Acervo da autora, 2019

Figura 82 – Diretrizes de preservação Fonte: DOSSIÊ. Adaptado pela autora, 2019

| PLANTAS ORIGINAIS

Figura 84 – Planta original Fonte: Dossiê. Adaptado pela autora, 2019

Figura 85 – Planta original Fonte: DOSSIÊ. Adaptado pela autora, 2019

 Não serão admitidos no cálculo do CA, descontos de qualquer

LEGISLAÇÃO VIGENTE

natureza, exceto o piso térreo, e o subsolo imediatamente

De acordo com o macrozoneamento da cidade de Poços de

abaixo deste, cuja destinação seja exclusivamente para

Caldas, estabelecido na Lei Complementar N.92- 2007, que dispõe sobre

estacionamento de veículo e acesso à edificação. (POÇOS, 2007)

o Uso e Ocupação do Solo, o casarão está inserido na ZPE-3 (Zona de Proteção Especial – 3) que estabelece os parâmetros apresentados na

| 7.2 ANÁLISE DO ENTORNO

tabela a seguir:

Para entender melhor ocontexto urbano no qual o casarão esta inserido, foi feito um recorte enquadrando os principais pontos que compõem seu entorno direto. Vale reforçar que o imóvel faz parte de uma importante área de preservação patrimonial da cidade de Poços de Caldas, que inclui cerca de outras 12 construções consideradas bens tombados. Dessas, o sobrado tem relação visual direta, fazendo parte do perímetro de preservação da Estação Ferroviária, do Complexo Hidrotermal e Hoteleiro, e do Conjunto Paisagístico e Arquitetônico do Tabela 2 – Zoneamento Fonte: Elaborado pela autora, 2019

 Não incluída a altura da caixa d’água e casa de máquinas e dependências do apartamento imediato abaixo, limitando a um apartamento e desde que possua acesso dependente, com área construída de no máximo 50% da área do pavimento tipo quando for o caso. 94

Pq. José Affonso Junqueira. Além de destacar os patrimônios tombados, as análises a seguir também apontam aspectos como gabarito de altura, uso e ocupação, e hierarquia viária da região, que tem como resultado uma variação característica de região central, contexto urbano do qual o casarão faz parte.

| MAPA DE POÇOS DE CALDAS

Figura 86 – Recorte Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| MAPA DE HIERARQUIA VIÁRIA

Figura 87 – Hierarquia viária Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| MAPA DE PATRIMÔNIOS

Figura 88 – Patrimônios Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| MAPA DE USO E OCUPAÇÃO

Figura 89 – Uso e ocupação Fonte: Elaborado pela autora, 2019

| MAPA DE GABARITO DE ALTURA

Figura 90 – Gabarito de altura Fonte: Elaborado pela autora, 2019

8. A PROPOSTA

| 8.1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS

PRESERVAÇÃO

DISTÂNCIA

Figura 92 – Preservação Fonte: Elaborado pela autora, 2019 Figura 91 – Distância Fonte: GOOGLEEARTH. Adaptado pela autora, 2019

Sabendo das diretrizes de preservação do patrimônio tombado, o projeto propõe que as áreas 2 e 3 que já são passíveis de demolição

Na proposta de mudança do Conservatório Musical para o

sejam removidas, com o intuito de otimizar o aproveitamento do

Sobrado Conde Prates, a escola continua inserida na região central da

espaço nos fundos do terreno, e a ambiência da fachada do casarão em

cidade de Poços de Caldas, a uma distância de cerca de 800m do espaço

relação ao contexto na qual ela está inserida.

atual. 101

| 8.2 DEFINIÇÃO DO PROGRAMA PROGRAMA DE NECESSIDADES O programa foi desenvolvido com base na análise sobre o

SETORIZAÇÃO Abaixo, segue o esquema de setorização dos ambientes, cada qual dividido conforme a sua função:

funcionamento atual do Conservatório Musical no espaço em que ele ocupa; quais atividades exerce, que deveria exercer, como funciona o cronograma de aulas, o que falta na instituição, e quais as suas necessidades espaciais.

Tabela 3 – Programa de necessidades Fonte: Elaborado pela autora, 2019

102

Tabela 4 – Setorização Fonte: Elaborado pela autora, 2019

PLANO DE MASSAS Diante das características apresentadas pelo programa de

E como resultado do estudo do plano de massas inicial temos o esboço a seguir:

necessidades, e da estrutura pré-existente do patrimônio tombado que não comporta fisicamente o projeto, a solução desenvolvida no plano de massa sugere que seja construída uma edificação na parte ociosa do terreno, afim de acomodar os ambientes maiores como o auditório, as salas de teatro e dança, e o café. O programa se divide da seguinte maneira:

Figura 93 – Plano de massas Fonte: Elaborado pela autora, 2019

O anexo, será desenvolvido com base nos limites préestabelecidos pela diretriz de aproveitamento do terreno. E levará em Tabela 5 – Plano de massas Fonte: Elaborado pela autora, 2019

consideração ainda, os recuos estipulados pelo plano diretor vigente na cidade, de acordo com a ZPE-3, na qual o casarão está inserida. 103

| 8.3 DEFINIÇÃO DA FORMA CONCEITO E PARTIDO ARQUITETÔNICO

Figura 94 – Partido arquitetônico Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Tendo como ponto de partida a restauração do Sobrado Conde

resguardadas e quais estão passíveis de demolição. RELAÇÃO na

Prates, o conceito do projeto gira em torno da preservação, da relação,

maneira como os dois blocos se conectam dentro do espaço no qual

e da integração entre os dois edifícios. PRESERVAÇÃO no que diz

estão inseridos. E INTEGRAÇÃO no modo como o anexo é incorporado

respeito ao patrimônio tombado sobre quais áreas devem ser

ao sobrado, sendo notável a distinção entre passado e presente.

104

9. O PROJETO

| 9.1 NOVO CONSERVATÓRIO MUSICAL NO SOBRADO CONDE PRATES

Figura 95 – O projeto Fonte: Elaborado pela autora, 2019

106

adeque aos cômodos sem precisar interferir bruscamente na

| 9.2 O PATRIMÔNIO

construção pré-existente. Na proposta do novo Conservatório Musical no Sobrado Conde Prates, o patrimônio será restaurado na máxima de sua concepção formal e estrutural. A restauração tem como principal preocupação recuperar importantes aspectos do casarão, que se deterioraram com o abandono e o passar do tempo, descaracterizando o estilo eclético da construção. Dentre as principais características da reabilitação do projeto vale destacar alguns pontos como a prospecção de pinturas murais em determinados paredes da casa, que foram encobertas por pinturas posteriores.

Figura 96 – Casarão Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Como apresentado no capítulo anterior, o patrimônio abrigara os ambientes de pequeno porte, como salas de aula prática, diretoria, secretaria e sala dos professores. A exceção fica por conta da biblioteca, que ocupa o que provavelmente era uma grande sala de jantar, quando a construção ainda era uma residência. A ideia é de que o layout se

Figura 97 – Pintura Fonte: D’OSSIÊ

107

A restauração das peças de gradis metálicos que decoram a

Outra aspecto importante é a recuperação do ladrilho hidráulico

fachada e varanda do casarão; são peças ornamentais de ferro fundido,

que compõe o piso no segundo pavimento do sobrado, e o assoalho de

originalmente francesas.

madeira que reveste o primeiro pavimento.

Figura 99 – Pisos Fonte: DOSSIÊ

Figura 98 – Gradil Fonte: DOSSIÊ. Adaptado pela autora, 2019

108

As portas e janelas do casarão, que são todas feitas em madeira, também serão restauradas conforme o modelo original apresentado a seguir:

| ESQUADRIAS

Figura 100 – Esquadrias Fonte: DOSSIÊ. Adaptado pela autora, 2019

109

Os tons de amarelo e branco que fazem parte da composição da

INTEGRAÇÃO

fachada serão mantidos, já que com o passar dos anos as cores se firmaram como característica importante que atribuí ao casarão certa identidade, além de se adequar a paisagem no qual está inserido.

Os dois blocos se conectam no espaço onde inicialmente ficava uma das áreas passíveis de demolição, nos fundos do casarão. A união é feita através de uma abertura lateral na estrutura do patrimônio, que é reforçada pela parede do novo anexo. O local também foi utilizado de maneira estratégica para abrigar os principais pontos de acesso do projeto; a escada principal e o elevador.

Figura 101 – Escada de madeira maciça Fonte: DOSSIÊ

No mais, o projeto ainda pretende recuperar o forro de madeira que acompanha todo o sobrado, as telhas marselhas que constituem o telhado. A construção que é feita de tijolos de bloco maciço com função estrutural, e a escada de madeira maciça, que fica no interior do casarão. 110

Figura 102 – Integração Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Quanto aos revestimentos, a madeira foi escolhida como

| 9.3 O ANEXO

principal material, para compor o piso e o forro do teto, pela sua eficiência em relação ao isolamento acústico. As paredes serão todas pintadas em cores claras, dando uma sensação de continuidade aos grandes planos de vidro, que por sua vez também terão acabamento em madeira.

Figura 103 – Anexo Fonte: Elaborado pela autora, 2019

O anexo por sua vez foi projetado para abrigar os ambientes de grande porte que não caberiam no casarão. Dentre eles estão o café, auditório, salas de dança e teatros, o ateliê e as salas de aula teórica. O projeto do novo anexo possui estrutura metálica com blocos de concreto estrutural e laje maciça. A escolha pela armação de aço se deu pelos seus perfis esbeltos que conseguem vencer grandes vãos, e

Figura 104 – Brise Fonte: Elaborado pela autora, 2019

tem características estéticas que condizem com o estilo construção. Já

Na fachada, um brise retrátil de madeira envolve o anexo, se

os blocos de concreto trabalham bem o isolamento acústico necessário

sobressaindo as paredes brancas da construção. Ele confere ao novo

a escola de música.

bloco um estilo minimalista, que se relaciona de maneira harmoniosa 111

com a composição estética do edifício tombado. Nele é possível

da Urca, e o teatro do Palace Casino com amplitude para abrigar 600

distinguir o passado e o presente, sem que um período se sobressaia ao

pessoas.

outro. A estrutura também confere ao projeto a proteção solar nas fachadas, já que sua orientação está voltada para o noroeste.

O espaço da escola também irá abrigar um café, que atenderá tantos os funcionários e alunos quanto também a população. A ideia surgiu a partir da análise do entorno, que apesar de possuir uma variedade de usos, não oferece muitas opções desse tipo de serviço. O café também pretende atrair a atenção dos usuários que não frequentam o Conservatório, e melhorar a relação do espaço com a população.

Figura 105 – Auditório Fonte: Elaborado pela autora, 2019

No novo projeto, a escola de música passa a contar com um auditório, espaço esse que não existe no Conservatório atual. O lugar possui capacidade pra 100 pessoas, um palco com 14 m², e uma sala de apoio. O valor de cadeiras foi definido considerando que próximo ao local existem outros auditórios onde já acontecem apresentações da instituição. O teatro Benigno Gaiga com 500 lugares, no Espaço Cultural 112

Figura 106 – Café Fonte: Elaborado pela autora, 2019

O projeto possui um jardim com diferentes níveis, que criam

Quanto ao paisagismo, a ideia é que seja composto por árvores

amplos espaços de convivência e contemplação da paisagem,

e folhagens em tons de verde, além de um muro verde na lateral do

valorizando a relação visual da escola com o contexto no qual ela está

projeto que faz divisa com a Praça Paul Harris, afim de combinar com a

inserida (Pq. José Affonso Junqueira, Serra São Domingos). Em uma das áreas

ambiência do lugar.

foi desenhado um pequeno palco, com o intuito de abrigar apresentações que possam vir a ser ao ar livre.

No total a escola passará a contar com 19 salas de aula prática, 4 de salas teóricas, 1 ateliê, 1 sala de teatro e outra de dança, que ao todo conseguem receber 160 alunos por hora. Esse valor se multiplicado pelas horas diárias de funcionamento da instituição (das 7:30 ás 21: 40), pode chegar a 2 240 pessoas. O que supera o número atual de 1 100 alunos atendidos mensalmente na instituição.

Figura 107 – Jardim Fonte: Elaborado pela autora, 2019

113

10. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O Novo Conservatório Musical no Sobrado Conde Prates, valoriza o que Poços tem de melhor, sua história, sua cultura e sua arte.

patrimônio tombado, o Sobrado Conde Prates, o que se mostrou possível durante a elaboração deste trabalho final de graduação.

A proposta do novo espaço pretende evidenciar a importância da produção de arte constante que acontece dentro do Conservatório Musical. A localização do Sobrado serviu como ponto estratégico na tentativa de estreitar as relações da população poços-caldense com a instituição que com seus 60 anos, é um personagem de grande significância na história da cidade. A ideia de desenvolver um novo espaço para a escola de música dentro do casarão, também tem como objetivo não só preservar mais resgatar a história do imóvel centenário da cidade. A proposta reforça ainda os princípios de restauração que sugerem que um patrimônio também pode ser preservado através da sua inserção em um contexto atual. Todavia o desenvolvimento do projeto teve como objetivo principal apresentar através de um único projeto a solução acerca de duas problemáticas dentro do contexto cultural da cidade de Poços de

Figura 108 – Implantação Fonte: Elaborado pela autora, 2019

Caldas, a do espaço do Conservatório Musical, e a preservação do

115

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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120

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SEKEFF, Maria de Lourdes. Da música, seus usos e recursos. 2ª edição. São Paulo: Editora UNESP, 2002. SODRÉ, Nelson Werneck. Síntese de História e Cultura Brasileira. Rio de Janeiro. Editora Civilização Brasileira, 1972.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Dossiê - A Casa de Dona Yayá. [s.l]. Disponível em:<http://www.usp.br/cpc/v1/imagem/download_arquivo/dossie.pd f>. Acesso em: 07 de fev. de 2019

TYRELLO, Regina Andrade. Restauro Digital de Arquitetura Histórica de Cronologia Construtiva Complexa: A Casa de Dona Yayá. Computação gráfica: pesquisas e projetos rumo à Educação Patrimonial Seminário São Paulo, 4 a 6 de novembro de 2008. Disponível em: <http://www.arquiamigos.org.br/seminario3d/pdf/tirellorestauro_digital.pdf>. Acesso em: 30 de mai. De 2019. TOHO GAKUEN SCHOOL OF MUSIC. História da Universidade. Toho Gakuen Music Department. Disponível em: <https://www.tohomusic.ac.jp/college/profile/history.html>. Acesso em: 20 de mar. de 2019. TORELLY, Luiz. Notas sobre a evolução do conceito de patrimônio cultural. Fórum do Patrimônio. Ambiente construído e patrimônio sustentável. Belo Horizonte. v. 5, n. 2, jul./dez. de 2012. Disponível em: < http://www.forumpatrimonio.com.br/seer/index.php/forum_patrimo nio/article/viewFile/109/97>. Acesso em: 04 de abr. de 2019. UNIRANK. Escola de Música Toho Gakuen- Visão Geral da Universidade. UniRank, 2019. Disponível em: <https://www.4icu.org/reviews/2903.htm>. Acesso em: 20 de mar. de 2019.

121

12. ANEXO

| 12.1 PLANTAS DE REFORMA

Figura 109 – Reforma térreo Fonte: Elaborado pela autora, 2019

123

Figura 110 – Reforma 1º pavimento Fonte: Elaborado pela autora, 2019

124

Figura 111 – Reforma 2ª pavimento. Fonte: Elaborado pela autora, 2019

125

| 12.2 IMPLANTAÇÃO

Figura 112 – Implantação Fonte: Elaborado pela autora, 2019

126

| 11.3 PLANTAS DE PAVIMENTO

Figura 113 – Térreo Fonte: Elaborado pela autora, 2019

127

Figura 114 – 1º Pavimento Fonte: Elaborado pela autora, 2019

128

Figura 115 – 2º Pavimento Fonte: Elaborado pela autora, 2019

129

| 12.4 CORTES

Figura 116 – Corte A Fonte: Elaborado pela autora, 2019

130

Figura 117 – Corte B Fonte: Elaborado pela autora, 2019

131

Figura 118 – Corte C Fonte: Elaborado pela autora, 2019

132

| 12.5 PLANTA DE COBERTURA

Figura 119 – Planta de cobertura Fonte: Elaborado pela autora, 2019

133

| 12.6 ELEVAÇÕES

Figura 120 – Elevações frontal e fundos Fonte: Elaborado pela autora, 2019

134

Figura 121 – Elevações laterais Fonte: Elaborado pela autora, 2019

135

| 12.7 ELEVAÇÕES 3D

Figura 122 – Elevação lateral Fonte: Elaborado pela autora, 2019

136

Figura 123 – Fachada casarão Fonte: Elaborado pela autora, 2019

137

Figura 124 – Fachada Anexo Fonte: Elaborado pela autora, 2019

138

TFG | Novo Conservatório Musical no Sobrado Conde Prates

Articles inside

Figura 04 - Dona Yayá

Figura 03 - Planta de pavimento

Figura 108 - Implantação

Figura 75 - Pilares da varanda

Figura 107 - Jardim