EB 8816 – Beutler/Rosin, Samtpfoten-Swing

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Spielbuch 2 für die Sopran-Blockflöte

von Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin

Spielbuch 2 für die Sopran-(Tenor-)Blockflöte

von Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin

Illustrationen von Marlies Walkowiak

BREITKOPF & HÄRTEL

WIESBADEN · LEIPZIG · PARIS

Edition Breitkopf 8816

Printed in Germany

Liebe Flötenschülerin, lieber Flötenschüler,

Samtpfoten-Swing – Spielbuch 2 für die Sopran-Blockfl öte ist die Fortsetzung von Kraut & Rüben – Spielbuch 1 . Diesmal haben wir Stücke berühmter Komponisten, Lieder und Tänze aus aller Welt zusammengestellt . So hast du eine große Auswahl an Musikstücken als Ergänzung zu deiner Blockflöten-Schule, zum Musizieren und Vorspielen zur Verfügung .

Das Heft bietet dir außerdem viele Möglichkeiten, mit anderen zusammenzuspielen: im Duett mit zwei Sopranflöten, mit Alt- oder Tenorflöte oder mit Klavierbegleitung, und es gibt auch Akkordangaben für Gitarrenspieler .

Da wir das Spielbuch als Ergänzung zu Blockfl ötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockfl öte Heft 2 geschrieben haben, entspricht es in Aufbau und Tonumfang dieser Flötenschule, sodass du beide Hefte gleichzeitig benutzen kannst . An einigen Stellen findest du Erklärungen zu den Stücken; wir haben allerdings nicht noch einmal erklärt, was wir schon in der Flötenschule erklärt haben . Bei den Liedern erkennst du die Atemstellen mithilfe des Textes; bei Stücken ohne Text haben wir die wichtigsten Atemzeichen gesetzt . Weitere Atemstellen und die Ausführung von Trillern lass dir von deinem Lehrer zeigen .

Wir wünschen dir viel Freude beim Musizieren!

Edition Breitkopf 8816

Dieses Heft gehört:

© 2014 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Notensatz: Kontrapunkt Satzstudio Bautzen

Satz und Layout: Kontrapunkt Satzstudio Bautzen

Druck: Imprimo Offsetdruck GmbH, Weißenthurm Printed in Germany

1 Ich lieb den Frühling! 4

I Like the Flowers – Nun will der Lenz uns grüßen –Alle Vögel sind schon da

2 Hut ab! 6

Mein Hut, der hat drei Ecken – Schön ist ein Zylinderhut

3 Musikalische Weltreise I

Gesällvisa – Fais dodo – In meinem kleinen Apfel

4 Berühmte Komponisten: Beethoven

Freude, schöner Götterfunken

5 Es lebe die Musik! 11 Viva la Musica! – La Musica

6 Am Abend .

Abendstille überall – Abend wird es wieder –Weißt du, wie viel Sternlein stehen

7 Um Mitternacht

8 Quodlibet

Es tönen die Lieder – C-a-f-f-e-e

9 Musikalische Weltreise II

12

All in a Garden Green – Cotillon – Lillibulero –The Galway Piper – Paddy’s Waltz

16 El tortillero – Kumbayah – My Bonnie

10 Geburtstagsständchen

Viel Glück und viel Segen – For He’s a Jolly Good Fellow

11 Musikalische Weltreise III 20

Auld Lang Syne – Böhmischer Tanz – Tumbalalaika

12 Katzenmusik

Samtpfoten-Swing – Starker Schmusekater

13 Musikalische Weltreise IV

Ay si, ay no! – Cielito lindo – E l’allegria

14 Berühmte Komponisten: Mozart

Komm, lieber Mai – Bona nox

15 Königliche Tänze

Tambourin – Menuett (Krieger)

22

24

16 Aus dem „Notenbuch für Wolfgang“ (1762) 30 Polonaise – Bourrée (L. Mozart)

17 Hirtenmusik

Hirtenflöte

32

Tastensymbol mit Seitenangabe zeigt:

Stück gibt es eine Klavierbegleitung

der angegebenen Seite im Klavierheft

I Like the Flowers

Ich lieb den Frühling

I Ich like lieb the den f low Früh ers, ling, Swing-Rhythmus

1 Ich lieb den Frühling!

I mal like wie the der roll wär ing mer hills, sein?

1. Nun aus

I ich like lieb the den daf Son fo nen dils, schein. 2.

I Schnee, like Eis the und f i Käl reside te

Nun will der Lenz uns grüßen

will al der len Lenz E uns cken

U

Melodie: anonymus aus England

Text: Trad England

I Wann like wird the es moun end tains, lich

j

.

when müs the sen light bald is ver low. gehn. Di

dumdidadi,dumdidadi.

Text: nach Neidhard von Reuenthal (ca . 1180 –1240) Melodie: August Fischer, um 1885 (nach der Weise „Wilhelm van Nassouwe“, 16 Jh .)

grü sprie ßen, ßen von die

Mit Blu tag men weht rot es und

lau, blau.

2 . Waldvöglein Lieder singen, wie ihr sie nur begehrt, drum auf zum frohen Springen, die Reis’ ist Goldes wert!

Hei, unter grünen Linden, da leuchten weiße Kleid’! Heija, nun hat uns Kinden ein End all Wintersleid .

Alle Vögel sind schon da

WelcheinSingen,

Pfeifen,Zwitschern,

Tiriliern!

Schalle.

2 . Wie sie alle lustig sind,

3 . Was sie uns verkünden nun, flink und froh sich regen! nehmen wir zu Herzen: Amsel, Drossel, Fink und Star Wir auch wollen lustig sein, und die ganze Vogelschar lustig wie die Vögelein, wünschen uns ein frohes Jahr, hier und dort, feldaus, feldein lauter Heil und Segen . singen, springen, scherzen

Text: Heinrich Hoffmann von Fallersleben (1798 –1874) Melodie: Marie Nathusius (1817–1857)

2

Hut ab! Mein Hut, der hat drei Ecken

Leseprobe

volkstümlich Satz: I Beutler

Sample page

Schön ist ein Zylinderhut

1. SchönisteinZy

2 . Hat man der Zylinder drei, juppheidi, juppheida, 5 . Hat man der Zylinder neun, juppheidi, juppheida, hat man einen mehr als zwei, juppheidiheida! kriegt der Küster auch noch ein’n, juppheidiheida! Vier Zylinder, das sind grad’ Zehn Zylinder sind bequem zwei Zylinder zum Quadrat, für das Dezimalsystem, juppheidi, … juppheidi, …

3 . Fünf Zylinder sind genau, juppheidi, juppheida, 6 . Elf Zylinder, o wie fein, juppheidi, juppheida, für drei Kinder, Mann und Frau, juppheidiheida! sind zwölf Zylinder minus ein’n, juppheidiheida!

Sechs Zylinder – das ist toll –

Zwölf Zylinder, o wie schön, machen das halbe Dutzend voll, würden den Aposteln stehn, juppheidi, … juppheidi, …

4 . Sieben Zylinder sind genug, juppheidi, juppheida, für ’nen kleinen Leichenzug, juppheidiheida!

Hat man der Zylinder acht, wird der Pastor auch bedacht, juppheidi, …

Leseprobe Sample page

Mån Mon dag tag gör mag jag ich

mig mich om aus kring, ruhn,

Tors Donners dag tag sit geh ter ich

Frankreich

Fais dodo

Mittagsschlaf

3 Musikalische Weltreise I

deutscher Text: I . Beutler

Leseprobe Sample page

Tis Diens dag tag ser muss jag ich

mig mich om aus kring, ruhn,

jag früh i nach tan Hau kar, se,

Ons Mitt dag woch går wart’ jag ich

ut auf och die van Pau kar, se,

7 Lör Sams dag tag stun mach dar ich,

D hel was gen ich till. will.

volkstümlich deutscher Text: Ulrike Wohlwender Satz: I . Beutler

Ma Die man Ma est ma en ist

haut, o qui ben, fait macht du ei gâ nen

2. Schlafe ein, ...

teau, Ku pa chen, pa Pa est pa en ist

bas, un qui ten, fait er du macht nou Nou

Und schlummerst du fein, kommt Mama herein, doch schläfst du nicht aus, geht Papa hinaus.

Schlafe ein, ...

Leseprobe

Österreich In meinem kleinen Apfel

2 . In jedem Stübchen wohnen

Text: volkstümlich

Melodie: nach Wolfgang Amadeus Mozart (1756 –1791) „Das klinget so herrlich“ aus: Die Zauberflöte KV 620 Satz: S C . Rosin

3 . Sie träumen auch noch weiter zwei Kernchen schwarz und fein, gar einen schönen Traum, die liegen drin und träumen wie sie einst werden hängen vom schönen Sonnenschein . am lieben Weihnachtsbaum .

4 Berühmte Komponisten: Beethoven

Freude, schöner Götterfunken

S . 10

Text: Friedrich Schiller (1759 –1805) Musik: Ludwig van Beethoven (1770 –1827) aus: Symphonie Nr 9 op . 125 Einrichtung: S C . Rosin

Leseprobe Sample

2 . Wem der große Wurf gelungen, eines Freundes Freund zu sein, wer ein holdes Weib errungen, mische seinen Jubel ein! Ja – wer auch nur eine Seele sein nennt auf dem Erdenrund! Und wer’s nie gekonnt, der stehle weinend sich aus diesem Bund!

Viva la Musica!

Es lebe die Musik!

5 Es lebe die Musik!

La Musica

Die Musik

Leseprobe Sample page

Abendstille überall

© Möseler Verlag, Wolfenbüttel

Abend wird es wieder

6 Am Abend

Text: Fritz Jöde (1887–1970) Melodie: Otto Laub (1805 –1887)

2 . Nur der Bach ergießet sich am Felsen dort, und er braust und fließet immer, immer fort .

3 . Und kein Abend bringet Frieden ihm und Ruh; keine Glocke klinget ihm ein Rastlied zu .

4 . So in deinem Streben bist, mein Herz, auch du; Gott nur kann dir geben wahre Abendruh!

Leseprobe Sample page

H H . von Fallersleben Melodie: Johann Christian Heinrich Rinck (1770 –1846)

Text:

Weißt du, wie viel Sternlein stehen

Text: Wilhelm Hey (1789 –1854) Melodie: volkstümlich Satz: S C . Rosin

Leseprobe Sample page

2 . Weißt du, wie viel Mücklein spielen 3 . Weißt du, wie viel Kinder frühe in der heißen Sonnenglut, stehn aus ihren Bettlein auf, wie viel Fischlein sich auch kühlen dass sie ohne Sorg und Mühe in der hellen Wasserflut? fröhlich sind im Tageslauf? Gott, der Herr, rief sie mit Namen, Gott im Himmel hat an allen dass sie all ins Leben kamen, seine Lust, sein Wohlgefallen, dass sie nun so fröhlich sind, kennt auch dich und hat dich lieb, dass sie nun so fröhlich sind . kennt auch dich und hat dich lieb

7 Um Mitternacht

2 . Er hat die Ringelsocken an

4 . Und vor dem ersten Morgenrot und tanzt so schaurig schön, der Mann . isst Dracula sein Blutwurstbrot . Die Fledermäuse wundern sich . Da staunt der Friedhofswärter sehr . So kennen sie ihr Herrchen nicht . Wo kommt denn nur das Schmatzen her?

Bei Nacht, …

Leseprobe Sample page

3 . Nur einmal ist er so geschafft .

Bei Nacht, …

5 . Doch da bricht schon der Morgen an, Er trinkt statt Blut nur Traubensaft . was Dracula nicht leiden kann . Dann springt er wieder auf wie toll . Er macht den letzten Überschlag Wer ist der King beim Rock ’n’ Roll? in seinen alten Eichensarg . Herr Dracula, Herr Dracula, Bei Nacht, … im Schi-Scha-Schubidupp Mondenschein .

© Aktive Musik Verlagsgesellschaft, Dortmund (www .aktive-musik

Text und Melodie: Fredrik Vahle (* 1942)

Es tönen die Lieder

Bei einem Quodlibet werden zwei oder mehr Lieder gleichzeitig gespielt, die eigentlich nicht zusammengehören, aber gut zusammenklingen .

Spielt die beiden Lieder nicht nur im Kanon, sondern auch gleichzeitig .

Leseprobe Sample page

Kanon
Text: H H . von Fallersleben
Melodie: aus Schlesien
Karl Gottlieb Hering (1766 –1853)

Verzeichnis der Lieder und Spielstücke

(K) = mit Klavierbegleitung; Seitenzahlen in ( ) = Seite im Klavierheft

Abendstille überall (Kanon) 12

Abend wird es wieder .

A fasta, janota . .

A l lado de mi cabaña (SA) .

12

44

41

A lle Vögel sind schon da (SA) 5

All in a Garden Green 35

Auld Lang Syne 20

Ay si, ay no! 24

Böhmischer Tanz .

Bona nox (Kanon) .

Bourée (a-Moll, L . Mozart) (K)

21

27

31 (10)

Bourée (d-Moll, Bach) (ST) 43

C-a-f-f-e-e (Kanon) 15

Cielito lindo 24

Cotillon (K) 36 (13)

Der Vogelfänger bin ich ja (K)

Dla Iwony (K)

Dracula-Rock

53 (26)

51 (22)

14

Drei Chinesen mit dem Kontrabass 38

E l’allegria (SS) 25

Elegía (K) 46 (18)

El tortillero 16

Es tönen die Lieder (Kanon)

Fais dodo (SS) .

15

. 8

Freude, schöner Götterfunken (SA + K) 10 (12)

For He’s a Jolly Good Fellow (SS) 18

Gesällvisa 8

Hevenu Shalom alejchem (K)

Hirtenflöte (K)

39 (27)

32 (11)

I Like the Flowers (Kanon) 4 In meinem kleinen Apfel (SA) 9

Kasatschok (SA) 40

Komm, lieber Mai (K) 26 (8)

Kumbayah 16

Musica (Kanon)

Lillibulero (K) .

36 (14)

Limu limu lima 44

Mein Hut, der hat drei Ecken (SS) 6

Menuett I (c-Moll, Händel) (SS + K) 52 (24)

Menuett II (C-Dur, Händel) (SS + K) 52 (25)

Menuett (a-Moll, Krieger) (K) .

Menuett I (G-Dur, Petzold) (K)

Menuett II (g-Moll, Petzold) (K)

29 (5)

(20)

(21) Mexican Hat Dance (SS, ST)

Nun will der Lenz uns grüßen

Waltz (K)

(K)

(K)

Schaf (K)

(K)

Glück und viel Segen (Kanon)

la Musica! (Kanon)

Weißt du, wie viel Sternlein stehen (SS)

(28)

(9)

(1)

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Für Lehrerinnen und Lehrer

das vorliegende Spielbuch 2 für die Sopran-Blockflöte bietet eine abwechslungsreiche Sammlung von Liedern und Tänzen der internationalen Folklore sowie leichten Musikstücken klassischer Komponisten vom Barock bis zum 20 Ja hrhundert, darunter J S Bach, W A Mozart und Fr Schubert

In seinem Aufbau entspricht das Spielbuch dem zweiten Heft von BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte (EB 8761), sodass es parallel dazu genutzt werden kann Aber auch denjenigen, die nach einem anderen Lehrwerk unterrichten, mögen die Stücke als Ergänzung und Bereicherung für den Unterricht ungefähr ab dem zweiten Lernjahr dienlich sein

Wie auch in BlockflötenSpiel 2 haben wir bei den Liedern mit Text keine Atemzeichen gesetzt; sie können von den Schülern anhand der Textgliederung selbst gefunden werden

Um die Gliederung der übrigen Stücke schon beim ersten Durchspielen sichtbar zu machen, haben wir dort die wichtigsten Atemzeichen eingetragen; zusätzliche Atemzeichen können von den Spielern oder Lehrerinnen ergänzt werden

Zu einigen musikalischen Begriffen und Bezeichnungen gibt es kurze Erklärungen Diese Hinweise sollen allerdings nicht die Erläuterungen des Lehrers ersetzen, sondern lediglich als Gedächtnisstütze dienen . Wir haben immer dann auf Erklärungen verzichtet, wenn die entsprechenden musikalischen Begriffe schon in BlockflötenSpiel thematisiert wurden

Wir wünschen Ihnen allen viel Vergnügen beim Unterricht mit Samtpfoten-Swing!

Berlin, Sommer 2014

Ir mhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin

Über die Autorinnen

Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin sind bekannt durch ihre Konzerte und CDs mit dem Blockflötentrio Ensemble Dreiklang Berlin sowie durch zahlreiche Notenausgaben Sie arrangieren und komponieren für Blockflöte in vielfältigen Besetzungen, u a f ür Blockflötentrio (eigene Notenreihe bei der Universal Edition Wien) und Blockflötenorchester (Moeck-Verlag) Sie sind Autorinnen von BlockflötenSpiel – Schule für die Sopran-Blockflöte bei Breitkopf & Härtel und der Bassflötenschule Workshop Bassblockflöte –Bassblockflöte lernen im Ensemblespiel bei der Universal Edition Wien

Ir mhild Beutler studierte Blockflöte und Musikalische Grundausbildung an der Hochschule der Künste Berlin Sie

unterrichtet an der Leo-Borchard-Musikschule Steglitz-Zehlendorf (Berlin) und ist Mitbegründerin der Privatmusikschule musik atelier in Berlin-Charlottenburg

Sylv ia Corinna Rosin studierte Blockflöte und Chorleitung an der Hochschule der Künste Berlin und unterrichtet an den Musikschulen City West und Paul-Hindemith Neukölln (Berlin) .

Diskographie: Fantasia (1997), Chips ‘n’ Chocolate (1999), L’ Apothéose de Corelli (2001), Galante Kurzweyl (2002) (alle bei hänssler Classic), Pastyme with Good Companye (2004) bei Chandos, Blue Train (2006) bei Profil u a

Grifftabelle

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bietet ergänzendes Spielmaterial für den Unterricht auf der Sopran-Blockflöte und ist bestimmt für

• den Unterricht mit Kindern ab etwa dem zweiten Unterrichtsjahr

• im Einzel- und Gruppenunterricht

• in Schule und Musikschule

Samtpfoten-Swing enthält eine große Auswahl an Musikstücken zum Musizieren und Vorspielen:

• Stücke berühmter Komponisten, Lieder und Tänze aus aller Welt, Kanons und Geburtstagslieder

• Begleitstimmen und -sätze zum Zusammenspiel mit anderen Instrumenten (Blockflöte, Klavier, Gitarre, Trommel)

Ebenfalls lieferbar:

BlockflötenSpiel

Kraut & Rüben Advent, Advent! Heft 1 und Heft 2 Spielbuch 1

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