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Identificación de la estructura de un texto y sus características. Lista de cotejo
El alumno identifica por medio de los ejemplos un texto escrito.
El alumno reconoce la estructura de un texto. El alumno aplica las características importantes de un texto al momento de redactarlo.
El alumno identifica cuándo y dónde deben utilizarse los signos de puntuación en un texto.
El alumno respeta los signos de puntuación al leer un texto.
SI
NO
Escala estimativa Identificaci贸n de los transportes. El alumno participa y comenta sobre la variedad de transportes de su comunidad. Identifica por medio de los dibujos que tipos de transportes sirven para el comercio. Coopera y aporta ideas juntamente con sus compa帽eros para la elaboraci贸n del cartel referente a los tipos de transporte. El alumno demuestra inter茅s sobre el tema y da a conocer sus dudas. Aporta experiencias e ideas propias sobre el tema.
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
CASI NUNCA
NUNCA