ALL FOR ONE, ONE FOR ALL PROYECTO DE PREPA BUAP
No.225 FEB/16
NUESTROS COLABORADORES
No. 225. Febrero 2016 RECTOR Mtro. J. Alfonso Esparza Ortiz SECRETARIO GENERAL Dr. René Valdiviezo Sandoval
Juan Carlos Maceda Gómez
Elizabeth Juárez López
Apasionado del Arte Novohispano, la fotografía, los museos y los viajes. Miembro del colectivo Re Genera Espacio y colaborador en algunos museos de Puebla
Licenciada en Comunicación, reportera con interés por la difusión de la ciencia. Amante de los cuentos y novelas, actividad acompañada con una taza de buen café.
Igancio Tlatelpa
Yassin Radilla
DIRECTOR DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Mtro. José Carlos Bernal Suárez SUBIDRECTOR DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Mtra. Ana Elsa Urías Hernández JEFE DE PUBLICACIONES Mtro. Isaac Hernández Vázquez EDICIÓN Mtro. Juan Carlos Maceda Gómez JEFE DE ARTE DISEÑO Y PUBLICIDAD Mtro. Manuel Ahuactzin Martínez JEFE DE INFORMACIÓN Y PRENSA Lic. Beatriz Guillén Ramos DISEÑO Alejandro Varela Ureña
Guionista y escritor de relatos breves. Interesado en el análisis cinematográfico y en la narrativa. Con gusto por la fotografía, la filosofía y la ciencia. semexia@yahoo.com
FOTOGRAFÍA Juan Miranda Flores Victor Escobar Mejía Juan Carlos Maceda Gómez Nadia Tenorio Alejandro Varela Ureña
Estudiantes, año 20 No. 225, Febrero de 2016, es una publicación mensual de la Dirección de Comunicación Institucional de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla con domicilio en 4 sur 303, Centro Histórico, Puebla Puebla, México C.P. 72000, Tel (52) (222) 2 29 55 00 ext. 5289. Tiraje 6 mil ejemplares, revistaestudiantes@correo.buap. mx, facebook/estudiantesBUAP, prohibida su venta
Alejandro Varela Ureña Diseñador y fotógrafo instagram: yosoyalejandrovarela
Guerrerense, redactor, activista peatonal y cuando se puede, estudiante de actuaría, café, vino y cerveza mi dieta diaria @yasslego
EDTITORIAL Nuevas historias, experiencias y costumbres se están sumando a nuestra Universidad a partir de este mes; más de 350 alumnos de intercambio de distintas regiones de México y el Mundo, han venido a la BUAP a estudiar con el fin de tener una estancia que les permita incrementar su conocimiento en diversas áreas. Seguramente en tu aula o en los pasillos de tu facultad encontrarás a muchos de ellos, replicando su conocimiento, experimentando, uniendo ideas que tendrán resultados productivos y repercusiones en otros lugares del mundo. Desde Francia, Polonia, Japón, España, Argentina, Corea del Sur y Perú estudiantes compartirán junto con alumnos de diversos estados de México como Sinaloa, Baja California, Oaxaca, Hidalgo, Guerrero, Tabasco, Ciudad de México, Jalisco y Tlaxcala ya son parte de la BUAP durante su estancia. En cada facultad o colegio podemos encontrar diversos proyectos y trabajos de investigación que traerán beneficios para nuestra sociedad, bajo este contexto Luis Conde Rodríguez, Javier Poblano Romero, José Castrejón Aguilar, Daniel Alejandro Torres Hernández y Luis Manuel Polanco Balcázar, alumnos de la Facultad de Computación, crearon una aplicación para auxiliar a los ciclistas en caso de accidentes, utilizando el internet que cada día gana más usuarios.
Por otro lado alumnos de la preparatoria Enrique Cabrera Urbana nos presentan el proyecto denominado All for one, one for all con el que trabajan a favor de la integración social con niños y adolescentes de la Casa Hogar El Alto Refugio buscando así que tanto preparatorianos y jóvenes de este lugar convivan teniendo como eje no sólo la responsabilidad social, sino el fomento del humanismo como parte de su formación dentro y fuera de las aulas. En cuanto a la investigación profesional, Alfonso Sánchez Rosado se ha convertido en un historiador consagrado en su búsqueda del origen del todo. Neutrones y neutrinos, bosones y otras partículas elementales, como son las protagonistas de esta gran historia de la que todos somos parte y que empezó hace miles de millones de años, sin embargo el saber como fueron los primeros tres minutos del time line Universo es uno de los grandes enigmas de la humanidad, el tiempo sigue y con el seguimos investigando. Pues después de todo siempre tendremos interrogantes, pero de eso se trata la universidad, de fusionar ideas, buscar las respuestas y brindar soluciones, nos hemos convertido en una universidad multicultural y con ello aumenta la diversidad, la universalidad de pensamientos cuyo objetivo es encontrar la verdad.
ÍNDICE 4 Seguimos Avanzando
12 Tu espacio
6 Unidades Académicas
5 Apps
10 Estudiantes destacados
7 Nuestros Investigadores
9 Libros
8 Deportes
14 Primera toma
18 Regionales
16 Especial San Valentín
13 Estilo de vida
15 Música
19 Breves
17 Recomendación
Por Yassin Radilla
El compromiso de la Institución, es con la educación de calidad, formación de egresados competentes y socialmente responsables, transferencia del conocimiento, desarrollo social, paz y sustentabilidad. AEO
Para la BUAP, la prioridad siempre son sus estudiantes; por ello, valoramos la creatividad, la innovación y el emprendimiento. Pero, sobre todo, consideramos la formación integral y de calidad de los universitarios como lo más importante, afirmó el Rector Alfonso Esparza Ortiz, al dar la bienvenida a jóvenes de nuevo ingreso, generación Primavera 2016, los primeros beneficiados con las modificaciones a la normativa institucional, para generar más oportunidades de ingreso. En medio de la alegría de esta generación, que con goyas y porras expresó su júbilo por pertenecer a la BUAP, subrayó que la Institución se fortalece para sus estudiantes: “contamos con programas de movilidad e intercambio, además de colaboraciones con otras universidades, impulsamos las tecnologías de información y comunicación, y desarrollamos infraestructura académica y de investigación de calidad”. Entre otros, estos programas ubican a la BUAP como una de las cuatro mejores instituciones públicas de educación superior del país. “Somos una universidad horizontal, eficiente y abierta, en la que todos tenemos algo que aportar, ya sea en la generación del conocimiento, en la pluralidad del pensamiento o en la adaptación a los cambios. De tal forma que todos somos importantes, porque todos somos la BUAP”, puntualizó.
En el auditorio del Complejo Cultural Universitario, Esparza Ortiz precisó que para brindar más oportunidades de ingreso a la Máxima Casa de Estudios de Puebla, en plena autonomía y en atención a su compromiso con la región, el Consejo Universitario aprobó modificaciones a los reglamentos correspondientes, por lo cual se generaron más de dos mil espacios, aprovechados en su mayoría por quienes hoy forman parte de la generación Primavera 2016. Tras destacar los esfuerzos por mejorar las condiciones de vida del estudiantado, como los servicios universitarios, la oferta cultural y otros medios de esparcimiento y movilidad, el Rector celebró el empeño de los jóvenes ahí reunidos, pues gracias a sus virtudes, ingresaron a la BUAP para perpetuar los exitosos resultados de su comunidad y refrendar el compromiso de la Institución con la sociedad. Tras convocarlos a ser corresponsables en la transformación social, dejar una actitud pasiva y pasar a una proactiva, Alfonso Esparza aseguró que el compromiso de la Institución es con la educación de calidad, con la formación de egresados competentes y socialmente responsables, la transferencia del conocimiento y la contribución al desarrollo social, la paz y la sustentabilidad.
ESTUDIANTES 4
Por Elizabeth Juárez López Alumnos de FCC obtienen el tercer lugar del concurso AT&T Developer Summit & Hackathon
pretenden auxiliar a los ciclistas en un accidente, mediante la medición de ciertas variables.
Dado que en los últimos años el número de ciclistas se ha incrementado y que éstos representan el segundo grupo más vulnerable en accidentes de tránsito, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP crearon una aplicación para auxiliar a los usuarios de este medio de transporte durante un percance.
Una vez instalada, Cycle mide rounds, es decir, trayectos en los que compara la aceleración lineal en tres ejes (x, y, z), así como el ángulo de la dirección y ubicación. Con la medición de estos parámetros, el desarrollo tecnológico es capaz de determinar la intensidad del accidente en bajo, medio o de alto riesgo.
La aplicación móvil denominada Cycle, desarrollada en las plataformas Android e iOS, es capaz de determinar el nivel del accidente y enviar notificaciones de la situación a amigos, familiares y servicios médicos. Con esta app los estudiantes ganaron el tercer lugar del concurso AT&T Developer Summit & Hackathon, realizado el 2 y 3 de enero pasado en Guadalajara, Jalisco, mismo que de manera simultánea se llevó a cabo en Las Vegas, Estados Unidos, donde programaron durante 24 horas para enfrentarse con 40 equipos en una sola categoría.
En caso de una falsa alarma, el usuario puede cancelar la emisión de alertas. En una situación contraria, cuando el usuario no responda a su estado de salud, el servidor alerta a familiares y amigos por medio de notificaciones. Se trata de una pequeña red social con conectividad en caso de accidentes de tránsito.
Luis Conde Rodríguez, Javier Poblano Romero, José Castrejón Aguilar, Daniel Alejandro Torres Hernández y Luis Manuel Polanco Balcázar son los creadores de esta aplicación móvil, que nació con la idea de aprovechar internet en la vida diaria. En este caso, los jóvenes
Para crear Cycle, los estudiantes de la FCC utilizaron interfaces de programación de aplicaciones (API, por sus siglas en inglés), desarrolladas por AT&T, en específico M2X. Ésta funciona en dos modalidades: online y offline. Los jóvenes comentaron que el siguiente paso es realizar en las próximas semanas una demostración de su proyecto a personal de AT&T, además de perfeccionar su aplicación y definir su modelo de negocios.
ESTUDIANTES 5
Por Yassin Radilla
Recibe a más de 350 estudiantes del país y del extranjero, para el periodo Primavera 2016 La internacionalización no es una meta por sí misma: es un medio para refrendar la calidad de las tareas sustantivas de la Institución: docencia, investigación y extensión y difusión de la cultura, subrayó María del Carmen Martínez Reyes, vicerrectora de Docencia de la BUAP, al dar la bienvenida a más de 350 estudiantes, provenientes nueve países y 20 estados de la República Mexicana. En el teatro del Complejo Cultural Universitario, en donde se expresó la diversidad cultural de quienes formarán parte de la comunidad BUAP durante el periodo Primavera 2016, enfatizó que es indispensable que las universidades amplíen sus vínculos para lograr una mayor interacción educativa entre naciones, pero sobre todo entre individuos. Consciente de lo anterior, afirmó, “hoy la BUAP forma ciudadanos del mundo, con perspectiva global e influencia local”.
Los más de 350 estudiantes de intercambio que realizarán una estancia académica en la Máxima Casa de Estudios de Puebla, durante la próxima primavera, provienen de naciones como Francia, Polonia, Japón, España, Argentina, Corea del Sur y Perú; y de 20 estados del país, entre éstos Sinaloa, Baja California, Oaxaca, Hidalgo, Guerrero, Tabasco, Ciudad de México, Jalisco y Tlaxcala. Acompañada del vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, Ygnacio Martínez Laguna, y de la directora General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico, Rosa Graciela Montes Miró, Martínez Reyes celebró la visita de los universitarios mexicanos y extranjeros, a quienes invitó “a aprender de esta convivencia y contribuir al intercambio de ideas y experiencias, que sin duda marcarán un antes y un después en su vida académica”. Al finalizar la ceremonia de bienvenida, como cada año los estudiantes celebraron una convivencia, donde mostraron parte de su cultura y tradiciones, que dan cuenta de la diversidad con la cual la BUAP se enriquece cada periodo, mediante sus programas de intercambio y movilidad estudiantil.
ESTUDIANTES 6
Por Yassin Radilla Una máquina vieja y blanca para preparar café impide el cierre de la puerta de su cubículo; dicen que lleva ahí varios años. “A quien encuentre una piedra lo suficientemente pesada que sirva como tope, le regalaré la cafetera”, ha dicho en más de una ocasión Alfonso Rosado Sánchez, el científico de la BUAP que desde hace más de 20 años se ha encargado de describir los primeros instantes del Universo, las relaciones entre energía, materia, espacio y tiempo. Con café, intelecto y elevado entusiasmo, el académico se enfrenta día a día a los más grandes misterios de la ciencia; aquéllos que intrigaron la mente de nómadas que al mirar el cielo, no sólo buscaban conocer su destino, sino descubrir el inicio del comienzo de su propia existencia. Temas que aún no pierden vigencia, como la creación del propio Universo, en el que miles de científicos élite trabajan hoy en día. En su camino por responder a estos grandes cuestionamientos, el investigador del Instituto de Física “Ing. Luis Rivera Terrazas” ha descrito algunos de los fenómenos físicos que han dado lugar al “todo”, tal y como ahora se conoce, en poco más de 60 artículos científicos, los cuales han sido citados 522 veces. Con esta excelente producción editorial de carácter científico, Sánchez Rosado se ha convertido en un historiador consagrado, por narrar los orígenes del todo, con neutrones y neutrinos, bosones y otras partículas elementales, como protagonistas de anécdotas acontecidas durante los primeros tres minutos de edad del Universo. Para este hombre de 57 años de edad -de expresión noble, que mira a los ojos-, pensar en la existencia del todo, en el infinito, es un asunto de todos los días.
En uno de sus trabajos más sobresalientes, el teórico asignó un tamaño al neutrino (partícula subatómica cuya masa es difícil de medir por ser extremadamente pequeña), que ha sido citado más de 40 veces. Asimismo, discutió sobre la producción de los bosones de norma vectoriales masivos en la dispersión muy inelástica electrón-protón, polarizada y no polarizada, que le valió más de 80 citas. Mientras que su análisis del cambio de sabor en decaimientos de quarks pesados, ha alcanzado más de 100 citas. De acuerdo con la revista SCI Citation Reports, un artículo sobre Física de Partículas Elementales con más de 18 citas es considerado de alto impacto. El oriundo de Matías Romero, Oaxaca, estudió la maestría y el doctorado en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN; realizó una estancia posdoctoral en el Physikalisches Institut der Universität Würzburg, Alemania, desde luego en Física, una ciencia que le ha dotado, a costa de esfuerzos y sacrificios, de una percepción super fina que le permite disfrutar lo mismo acontecimientos ocurridos hace cerca de 13 mil millones de años, instantes después del Big Bang, que de la única percusión que se escucha en Un bel di vedremo, de la ópera Madame Butterfly. “Es fantástico darse cuenta de la existencia única de este golpe, pues Puccini lo puso ahí, intencionalmente, para intensificar aún más el sufrimiento y dramatismo de la mujer que llora por su ser amado. O también, reconocer que en El Padrino, el director utiliza naranjas para advertir al espectador un inmediato desastre en la vida de los personajes”, comenta el académico, al reconocer su afición por las artes, la cual fue pulida por su pensamiento crítico, resultado de su labor científica. La entrevista completa la puedes leer en www.revistaestudiantesbuap.com
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Por Beatriz Guillén Ramos Con la idea de integrar la imagen institucional de nuestra Universidad a la identidad del deporte universitario, a partir del trabajo colaborativo, el orgullo, la fuerza y el espíritu universitarios, estudiantes del séptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Diseño Gráfico, de la Unidad Regional Tehuacán, presentaron al Rector Alfonso Esparza Ortiz un rediseño de la “Identidad Global de los Lobos BUAP”. El Rectoría de Ciudad Universitaria, Esparza Ortiz expresó su satisfacción por esta iniciativa creativa y corresponsable con el interés de la Institución, por parte de tres equipos de estudiantes de dicho campus, representados por Carlos Rosales Espinosa, Ernesto Velasco Carrera y Edgardo Fuentes Reyes, quienes expusieron sus propuestas para la nueva imagen de Lobos BUAP, desde la convicción de “reconocernos como parte de la comunidad universitaria, como Lobos con mucha garra”. Al conocer las ideas, el Rector de la Máxima Casa de Estudios de Puebla ratificó su vocación y convicción para apo-
yar el talento y la creatividad de los jóvenes universitarios, cuya diseño, en este caso, transmite un mensaje de fuerza, dinamismo, poder y confianza. Este resultado es el último eslabón de un proceso en el que participaron alumnos de séptimo cuatrimestre de la Licenciatura en Diseño Gráfico, de la Unidad Regional Tehuacán, en el que se presentaron 16 diseños, en los cuales se evaluaron concepto, forma, calidad, adaptabilidad y versatilidad de las marcas. Asimismo, pasaron por tres eliminatorias y tres filtros, éstos últimos a través de focus group con estudiantes, docentes, administrativos y directivos. Finalmente, se concretaron cinco propuestas incluyentes, a través de los manuales de identidad global compuesta por diseño de marca, slogan, aplicaciones publicitarias a través de souvenirs, gráfica objetual, arquigrafía, papelería institucional, redes sociales, gráfica textil y señalética.
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NOVEDADES EDITORIALES
Por Juan Carlos Maceda Gómez
En esta ocasión el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego” nos presenta 4 nuevos títulos de su producción Editorial. Crisis Sociedad Civil y Memoria en América Latina Es un libro coordinado por Blanca Laura Cordero Díaz y Octavio Humberto Moreno Velador en donde nos presentan diversos artículos producto de proyectos de investigación doctorales que dan fe de algunas de las líneas de investigación temáticas que se impulsan en el Posgrado en Sociología, especialmente del Seminario de Investigación permanente de Política y Desarrollo. Los textos que aquí se presentan son útiles para comprender las coordenadas actuales de la vida política en América Latina y las nuevas propuestas de transformación de nuestra realidad.
Luchas por lo común. Antagonismo social contra el despojo capitalista de los bienes naturales en México de Mina Lorena Navarro nos presenta un esfuerzo por comprender la ascendente y acelerada irrupción de numerosos conflictos socioambientales en México durante los últimos 20 años, debido al impulso de diversos proyectos ligados a una actualizada estrategia de despojo de los bienes comunes naturales por parte del capital en su incesante voracidad de acumulación.
Motines y Rebeliones Indígenas en Guatemala Perspectivas Historiográficas es el título de la obra resultado de La Cátedra libre Severo Martínez Peláez de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) con sede en Guatemala y con el apoyo del ICSyH. Esta publicación estuvo a cargo de Ana Lorena Carrillo Padilla con una introducción de Luis Pedro Taracena Arriola. Son seis los trabajos que se presentan en este libro organizados en tres líneas de atención: a) el acercamiento al tema de la rebelión, b) las voces de los rebeldes y c) los contrapuntos. En este sentido se puntualiza en la presentación del mismo que los textos van brindando perspectivas en las que el historiador deja de ser el dueño del pasado con el fin de abrir un debate sobre éste tema.
Ciudad, Paisaje y Patrimonio en América Latina Es un libro coordinado por Rosalva Loreto López, Laura Caso Barrera y Mario Aliphat Fernández, resultado del esfuerzo conjunto de los miembros del cuerpo académico Sociedad, Ciudad y Territorio de nuestra Universidad y del laboratorio de Etnoecología y Regiones Indígenas del Colegio de Posgraduados-campus Puebla. En este volumen de la Colección de Estudios Urbanos y Ambientales se presentan seis trabajos relacionados con el estudio del paisaje de urbanización en América Latina, de los cuales cuatro son en español, uno en inglés y uno más en portugués.
Estos libros los puedes adquirir en el Edificio de la Aduana Vieja, 2 Oriente 409
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Por Juan Carlos Maceda Gómez Aline Aguilar Cervantes, Carlos Daniel Orantes Olguín, Lisseth González Landa, Ruth Scarlett Robles Ávalos y Atzelbi Ceceña Cortés, alumnos de la Preparatoria Enrique Cabrera Urbana trabajan en el proyecto All for one, one for all resultado de su participación en el programa binacional Jóvenes en Acción promovido por la embajada de Estados Unidos en México y la Secretaría de Educación Pública, a través del cual estudiantes de nivel medio superior de instituciones públicas o privadas tienen la oportunidad de desarrollar capacidades de liderazgo para emprender un proyecto con base en el impulso social.
el significado de igualdad, creando ambientes de empatía entre ambos grupos: “Queremos que los jóvenes de la prepa, los voluntarios, sientan esa necesidad de ayudar y aportar algo nuestra sociedad”.
Con All for one, one for all estos jóvenes preparatorianos trabajan a favor de la integración social con base en una interacción con niños y adolescentes de la Casa Hogar El Alto Refugio. La finalidad de estas acciones sociales es brindarles
Durante dos meses los preparatorianos desarrollaron su proyecto con el cual fueron beneficiados con una beca. Para este trabajo recibieron una orientación inicial en la Ciudad de México, posteriormente se trasladaron a
En las instalaciones de la preparatoria realizan actividades como clubes para mejorar el aprendizaje del idioma inglés, clubes de ciencia y liderazgo. En la Casa Hogar organizan juegos y llevan actividades tales como pintura y deporte, ciclo de lectura y para los más grandes pláticas de orientación profesional.
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Vermont en Estados Unidos, en donde fueron capacitados en temas de liderazgo, trabajo en equipo y tolerancia. Durante su estancia tuvieron la oportunidad también de conocer a jóvenes de otros países y los trabajos que estaban relacionados en la materia. Durante dos semanas mas trabajaron en Kentucky finalizando en Washington DC. “La etapa más difícil para nosotros fue la elaboración del proyecto porque muchas veces entre nosotros había desacuerdos, teníamos mucha tensión, stress, había choque de ideas, desequilibrio de trabajo pero con el tiempo todo se fue arreglando, la primera semana en Vermont nos ayudo mucho. Ahora nos ponemos de acuerdo fácilmente, entendimos el trabajo en equipo”. Durante el tiempo que estuvieron en Estados Unidos aprendieron de otros jóvenes de diferentes partes del mundo “Al principio nos dieron una plática para decirnos que ellos tienen otras reglas y costumbres, hay que tratarlos con cuidado. Al principio creímos que iba a ser muy difícil pero con el tiempo nació la confianza, rompimos estereotipos, son jóvenes como nosotros, también tienen cuestiones de su religión como nosotros, pero en sí, se formo una amistad, aún tenemos contacto con chicos iraquíes.” Al regresar a México pusieron en marcha lo aprendido y tienen un lapso de un año para desarrollar su proyecto como lo establece el programa Jóvenes en Acción, para posteriormente presentar un reporte de los avances realizados. Nuestros preparatorianos comentan que sin duda alguna esta experiencia ha sido fructífera nos solo en lo académico, “Lo que aprendimos ya va hacer para toda la vida, lo que hemos ganado, crecimos como personas”. Es la 4ta ocasión en que equipos de esta preparatoria participan de forma exitosa en Jóvenes en Acción y como comentan los integrantes de All for one, “Afortunadamente siempre hay chicos que quieren fomentar un cambio, que siempre están interesados en hacer este tipo de cosas en nuestra prepa y eso está muy padre y sí, recibimos bastante ayuda”.
Pensamiento All for one
1
2
Lo importante es tener una mente abierta y no tener prejuicios porque eso nos da la libertad para interactuar con las personas Para trabajar en equipo considera los puntos de los demás, debatirlos, comentarlos y ver cuál favorece a la meta del grupo.
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No ponerse obstáculos, que nada te detenga.
4
Lo más importante que puede ayudar a la convivencia es respetar la diversidad ¡rompe los estereotipos!.
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Interésate y toma conciencia por lo que pasa en nuestra sociedad.
6
Siempre encontrarás a alguien que también quiera ayudar.
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Si somos varios, podemos hacer más cosas.
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Da la oportunidad a jóvenes de hacer un cambio en las comunidades.
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Realiza diferentes actividades que complementen tu proyecto.
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Comparte siempre el conocimiento.
All for one, one for all @all for one all
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Hoy agoniza el vagabundo de fantasía caminante de los recónditos lugares de la imaginación viajero incansable de sueños y alegorías que entre sus años, el hada de cuentos idealizó hombre de ilusión, que del tiempo mucho temes tu historia está vacía, una obra más en el infinito de los palacios y países, gobernante del cielo y las estrellas, poseedor la envidia de toda gloria, del saber desconocido mueres como fantasma de imagen humana un soñador, que despertar el sol nunca pudo y las sombras de las luces confundió volteaste a ninguna parte, te diriges hacia nada y contemplas en segundos, tu vida de ficticia realidad el universo te seguirá ausente, no puede ser de otra manera y el silencio de tu cuerpo será apagado por el viento nunca terminaras, porque nunca empezaste muralla de roca que no pudiste romper sin caminos de afrenta y lucha campo estéril del movimiento de libertad la ficción te detuvo, y el tiempo te perdió.
Mario Suset
ESTUDIANTES 12
Por Beatriz Guillén Ramos Una mirada guiada por la colección “El Retorno de la Serpiente”, de Mathias Goeritz, en el Museo Amparo; así como un recorrido por los sitios más emblemáticos del Centro Histórico de la ciudad de Puebla, como la catedral, el zócalo, Edificio Carolino y Capilla del Rosario, entre otros, son algunas de las actividades en las que participaron estudiantes del nivel medio superior de la BUAP. Una jornada cultural impulsada por primera vez entre los preparatorianos de la Institución, de la capital y del interior del estado, con el propósito de promover el arte e impulsar vocaciones profesionales. Con la colaboración del Museo Amparo, el programa incluyó también un taller sobre arquitectura, en sintonía con la citada exposición del arquitecto de origen alemán. En las visitas a sitios históricos de esta capital, los jóvenes del interior del estado fueron guiados por alumnos y docentes de la Preparatoria Emiliano Zapata. En las citadas jornadas culturales, que se efectuaron del 11 de enero al 10 de febrero, participaron cerca de tres mil estudiantes de las ocho preparatorias, el Bachillerato 5 de Mayo, las regionales Simón Bolívar, de Atlixco, y Enrique Cabrera, de Tecamachalco, así como las diez extensiones regionales.
ESTUDIANTES 13
Una de las películas que ha tenido un gran reconocimiento en tiempo reciente ha sido “El Renacido” (The Revenant), dirigida por Alejandro González Iñárritu. Después de la ruptura de su mancuerna cinematográfica con Guillermo Arriaga, ambos tomaron caminos separados. Arriaga decidió incursionar como director, además de seguir escribiendo por su cuenta (El Búfalo de la Noche, Fuego), sin que sus guiones hayan podido llamar la atención que tuvieron sus trabajos en conjunto con Iñárritu. En esta ocasión, al igual que en “Birdman”, Iñárritu trabaja nuevamente con otro guionista (Mark L. Smith) para adaptar parcialmente la novela de Michael Punke. En su afán por alcanzar la mayor verosimilitud y realismo posibles, Iñárritu sometió a sus actores (y al equipo de filmación) a duras condiciones climáticas. El difícil acceso a las locaciones, situadas en Canadá y los Estados Unidos, provocó que el tiempo útil de trabajo se redujera, prolongando así el rodaje, y esto terminó por obligar al cineasta a concluir el filme en Argentina. Una de las características más sobresalientes de la película es el uso de luz natural. El cineasta Steven Soderbergh ya había realizado anteriormente las dos partes de la biografía de Ernesto “Che” Guevara utilizando luz natural con la entonces recién desarrollada cámara digital RED ONE, pero las actuales cámaras digitales Arri Alexa le dan a “El Renacido” una mayor definición y riqueza visual a la imagen capturada. De manera similar a “Birdman”, que también fue fotografiada por el
mexicano Emmanuel Lubezki, en la película aparecen varios plano-secuencias, muy dinámicos y técnicamente complejos de resolver, lo que le aporta a la cinta una gran belleza, similar a lo logrado por Lubezki con el director Terrence Malick en “El Nuevo Mundo”, “El Árbol de la Vida” y “Deberás Amar”. Tras varios retrasos en la producción y de manejar los nombres de Park Chan-wook, John Hillcoat y Jean-François Richet para dirigirla y los actores Samuel L. Jackson y Christian Bale para protagonizarla, finalmente el estelar cae en manos de Leonardo DiCaprio, quien con este papel ganó el Globo de Oro como mejor actor en una película dramática. “El Renacido” obtuvo además el Globo de Oro para Mejor Dirección y Mejor Película Dramática, y fue nominado a 12 Óscares, incluyendo mejor cinematografía. Para Leonardo DiCaprio conseguir el Óscar sería la culminación de varios intentos previos tan notables como los realizados en “El Lobo de Wall Street”, “J. Edgar Hoover” o “Los Infiltrados”. De ganar el Premio de la Academia para Mejor Fotografía, sería la tercera ocasión de manera consecutiva para Emmanuel Lubezki, junto con “Gravedad” y “Birdman”, y Alejandro González Iñárritu a su vez obtendría la estatuilla por segunda vez consecutivamente, uniéndose a los nombres de los directores John Ford (Las Uvas de la Ira, en 1940 y Qué verde era mi valle, en 1941) y Joseph L. Mankiewicz (Carta a Tres Esposas, en 1949, y Eva al Desnudo, en 1950).
ESTUDIANTES 14
Por: Juán Carlos Maceda Gómez
Hace algunos años conocí a Javier Castañeda cuando él aún estaba estudiando gastronomía, con el paso del tiempo y sin frecuentarnos seguíamos en contacto gracias a las redes sociales por las cuales supe de sus diferentes proyectos personales que incluyeron la apertura de un negocio en Cholula y sus viajes al norte del continente. Siempre lo he reconocido como un gran ser humano y apasionado de la música. Su gusto y dedicación precisamente por la música lo llevó a formar una banda con su amigo Alfonso Polanco y otra persona que no continuó en el proyecto, sin embargo ellos siguieron adelante y hoy nos presentan su primer disco El Toro. Vol1 del cuál se desprende su primer sencillo, Los Arbolitos 3.
como Bengala, San Pascualito Rey, Terror Cósmico, Cardiel y Sex Sex Sex por mencionar algunos. Estos dos jóvenes músicos han tenido un crecimiento que se ve reflejado en el material que hoy nos presentan y que no dudamos que se convierta en uno de los favoritos de todos ustedes. ¡Enhorabuena para Javier y Alfonso! EL TORO Alfonso Polanco: Bajo y Sintetizador. Javier Castañeda: Batería y Percusiones. Producción Musical: EL TORO y Santiago Amuchastegui. Producción Ejecutiva: EL TORO y José Rosales. Grabado en: Ática Estudio y Play & Record Studio.
El Toro es el nombre de la banda poblana que conforman estos talentosos jóvenes y que bajo el sello discográfico de La Cuatro Records nos presentan su material resultado del trabajo de ocho años de trayectoria. Son diez piezas de autoría propia las que conforman este disco en el cual también hay dos participaciones de músicos invitados, uno es Exael Salcedo (URSS bajo el árbol) colaborando con la guitarra y el otro es Cooper (Los Buitres y Los Pegajosos entre otros).
Mezcla: EL TORO y Santiago Amuchastegui. Masterización: Santiago Amuchastegui. Arte y Diseño: Mr. Power y Marcelino Rosas. Redes sociales: ELTOROMX Músicos Invitados Cooper: Percusiones en “El Toro”. Exael Salcedo Garcés: Guitarra en “Casanare”. @2016 LA CUATRO RECORDS
La música del Toro se basa en el sonido de dos instrumentos, la batería (Javier) y el bajo (Alfonso) que se complementa con un sintetizador dando como resultado un rock instrumental y experimental o como dirían algunos conocedores, cercano al rock progresivo.Este dueto que se caracteriza por un sonido poderoso, el cual ya han presentado en diferentes escenarios desde el 2008 como: el campamento de Música Equifunk en Pennsylnania, Festival 5 de Mayo, Corona Music y el Revolution Fest entre otros y compartiendo espacios con grupos
ESTUDIANTES 15
Hola Sofía Sabes que siempre me ha resultado más difícil escribir palabras que ecuaciones, pero esta carta es la forma en la que de cierto modo, mejor puedo expresarte lo que siento. Aún recuerdo cada detalle del momento en que me atreví a hablarte en aquel tren. “Perdona, ¿te gustan las mates?” te pregunté. Me miraste y pude ver tu sonrisa levemente asimétrica, sin lugar a dudas la más bonita que he visto en mi vida. Y es que Sofía, adoraba tus infinitas virtudes, pero creo que lo que de verdad enamora de una mujer son los pequeños defectos. Tras aquel día volvimos a vernos un número perfecto de veces. Hasta que un 14 de marzo a las 15 horas, 9 minutos y 26 segundos, mientras te hablaba de que los círculos osculatrices se llaman así porque “osculo” significa beso, se anuló nuestra distancia euclídea y nuestros labios se hicieron tangentes. Y es que el momento no fue casual Sofía, porque por suerte π siempre ha formado parte de mi vida. Seguramente porque en muchas ocasiones yo he sido más irracional que él. Tras aquel momento se puede decir que comenzamos nuestra relación. Sin duda una relación binaria en la que cada uno éramos un conjunto y nuestros pares ordenados estaban formados por “Te quieros”. Eso sí, solo me pusiste una norma, y no era la vectorial precisamente: “No me pueden volver a hacer daño en el amor”. Al menos creo que cumplí ese axioma.
cantaba la carita de felicidad que ponías cuando resolvías antes que yo un acertijo de Martin Gardner. O también adoraba cuando tu curiosidad te hacía preguntarme dudas cuando leías a Ian Stewart o Adrián Paenza. En cambio yo era muy torpe para entenderte cuando hablabas sobre esas células y esos microorganismos que disfrutabas tanto estudiando. Ojalá pudieras volver Sofía. Pondría todos los granos de trigo que hicieran falta sobre un tablero de ajedrez si con ello volvieras a mi lado. Sería capaz de saltar n dimensiones si así pudiera oler de nuevo tu perfume sobre ti. Cruzaría los Puentes de Königsberg de una vez si con ello consiguiera volver a hablar contigo. Pero nada sirve. No volverás al igual que nunca volverá una función que tiende al infinito porque hoy hace ya 3 meses que te marchaste en aquel terrible accidente. Sabes, querida Sofía, que nunca he sido un hombre de fe pero sí de ciencia, y es esa misma ciencia, la que tanto amábamos, la que nunca permitirá que te olvide. “Solo existen dos cosas eternas: las matemáticas y el amor”. Lo primero es trivial, pero lo segundo lo demostraré durante toda mi vida. No te preocupes, mis corolarios seguirán siendo tuyos. C.Q.D. @JcVirin
Al principio tenía miedo de hacer las cosas mal, y eso hizo que todo se volviera un poco complejo, pero Moivre y yo siempre nos llevamos bien, y rápidamente aprendí a conseguir que tu sonrisa fuera tan eterna como un teorema.
Corolario: Yo te susurré una pequeña definición, pero tú me demostraste un gran teorema
Fueron, con probabilidad 1, los mejores meses de nuestras vidas. Disfrutaba cada instante contigo. Por ejemplo me en-
Tomado de http://www.matematicasdigitales.com/los-matematicos-tambien-se-enamoran-capitulo-final/
ESTUDIANTES 16
Por Alejandro Varela Ureña El Venado y el Zanate es un espacio donde convergen el arte, la cultura y la degustación culinaria, fundado hace mas de año y medio por Tino, Tania y Kimil Ubicado en la 7 poniente número 509, en lo que fuera una casona perteneciente a la orden de los Agustinos; este espacio cuenta con una galería de arte que exhibe obras de artistas locales, nacionales e internacionales, en la que tú podrías exponer bajo una revisión previa y disponibilidad del espacio ya que si bien, en un inicio, los mismos fundadores buscaban a los expositores, el día de hoy ya tienen muchas peticiones por lo cual van agendando para que no exista saturación. Además de la galería de arte, este lugar es idóneo para realizar algún taller o evento de todo tipo de expresión artística que te puedas imaginar: dibujo, serigrafía, baile, danza, fotografía, skate, poesía, grabado... y lo mejor de todo es que se realiza en un ambiente de unión, pues los fundadores buscan que este proyecto genere comunidad. La galería de arte y la realización de talleres no tiene ningún costo. Si vas a realizar algún evento, taller o exposición procura invitar al mayor número de asistentes con el fin de que también visiten su bien surtida cafetería que cuyas ventas sirven para sustentar este maravilloso proyecto. El Venado y el Zanate, su galería y su cafetería están disponibles todas las tardes para que pases un buen momento en este lugar tan acogedor.
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Por: Yeymy Medina Carrasco y Leticia Ramírez Posadas*
Alguna vez te has preguntado ¿En verdad son mariposas en el estomago lo que sientes cuando te enamoras?. La verdad no es así, lo que sientes es una estimulación del par craneal número diez llamado Vago, el cual estimula y modifica el trabajo de la peristalsis ubicado en la cavidad estomacal cuyo movimiento te hace sentir enamorado. Es importante también considerar el buen funcionamiento del Sistema Nervioso Central, (SNC) ya que nos ayuda a recibir la señal del medio exterior: observar, sentir, tocar, besar , interactuar y convivir con todo lo que nos rodea. ¿Porque es importante conocer la función de los pares craneales? Por que sirve para diagnosticar a tiempo alguna alteración de alguno de los pares craneal, lo cual puede llegar a originar acciones como el bullying, tener baja autoestima, miedo a el fracaso… esto en muchas ocasiones es el origen de la deserción escolar, un problema global en los últimos años. En la generación 2015 de la Licenciatura en Enfermería, de la Unidad Regional Tétela, trabaja en la comunidad con el fin de detectar alguna alteración en el paciente; para lo cual se ha organizado una jornada para la valoración y la detección de alguna deficiencia en alguno de estos. Para posteriormente canalizarlo con un especialista que sea capaz de corregir éste deterioro. Esta labor se realiza en el campus de forma diaria a las 12:00 horas en el laboratorio de la institución, lo cual asegura un buen diagnostico y sobre todo la seguridad de vivir una vida plena sin ninguna limitación. Es importante que si los padres de familia identifican en los pequeños del hogar alguna actitud emocional distinta puedan llevar a revisión, sobre todo a niños de nivel primaria (6 a 12 años de edad) con el fin de detectarlo a tiempo y darle solución de manera oportuna con un buen diagnostico. *Alumnas de la licenciatura en Enfermería, Unidad Regional Tetela.
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BREVES BUAP CALIFICAN LOS CUA ELECCIÓN DE DIRECTORES EN NUEVE UNIDADES ACADÉMICAS
PREPARATORIANOS BUAP PARTICIPARÁN EN LA XXV OLIMPIADA NACIONAL DE QUÍMICA
En sesiones extraordinarias, los consejos de Unidad Académica calificaron y validaron el proceso de auscultación sectorial que tuvo lugar el pasado lunes 15 de febrero, en nueve unidades académicas y procedieron al nombramiento de los directores electos, periodo 2016-2020, en el Bachillerato 5 de Mayo, Preparatoria General Lázaro Cárdenas del Río, Instituto de Ciencias, Escuela de Artes y las facultades de Filosofía y Letras, Psicología, Economía y Medicina Veterinaria y Zootecnia.
Tras un proceso durante el cual demostraron sus conocimientos en la materia, Elia Huerta Durán y Jesús Vázquez Silva, alumnos de la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso; además de Carlo Magno Porras Rosales y Roberto Manríquez Castillo, de la Emiliano Zapata y Benito Juárez García, respectivamente, fueron seleccionados para participar en la XXV Olimpiada Nacional de Química, que se realizará del 29 de febrero al 4 de marzo, en la Universidad de Guanajuato.
LA BUAP PROPORCIONA ATENCIÓN IMPULSA EL RECTOR ALFONSO ESPARZA ODONTOLÓGICA DE CALIDAD PROYECTO DE INTERNACIONALIZACIÓN Con el objetivo de proporcionar atención odontoDURANTE CONGRESO EN CUBA lógica de calidad a derechohabientes y público en Durante su participación en el Décimo Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2016”, en La Habana, Cuba, el Rector Alfonso Esparza Ortiz, firmó una Carta de Intención con la Universidad de la Isla de la Juventud Jesús Montané Oropesa, e impulsa -junto con la Universidad de Pinar del Río- un proyecto para la internacionalización de la educación superior en América Latina y el Caribe, presentado a concurso dentro del Programa Erasmus Plus, coordinado por el Observatorio Regional sobre Internacionalización y Redes en Educación Terciaria (Obiret), de la UNESCO.
DAE OBTIENE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL DE CALIDAD
Por la mejora continua de sus procesos y servicios, en los que se han optimizado recursos materiales, administrativos y capital humano, la Dirección de Administración Escolar (DAE) obtuvo la recertificación de calidad ISO 9001:2008, por parte del Instituto Mexicano de Normalización y Certificación (IMNC), A.C.
general, el Rector Alfonso Esparza Ortiz inauguró la primera etapa de dos clínicas de la Facultad de Estomatología, en las cuales se atenderán alrededor de 4 mil 480 consultas al mes.
ESTUDIANTES BUAP PARTICIPAN EN PROGRAMA A FAVOR DE MIGRANTES MEXICANOS EN NUEVA YORK Como universidad socialmente responsable, la BUAP, a través de la Dirección General de Relaciones Internacionales e Intercambio Académico (DGRIIA), creó un nuevo programa: “Observatorio Ciudadano del Migrante Poblano en Comunidades Receptoras y Expulsoras de Migrantes Puebla-York”, cuyo objetivo es formar líderes profesionales capaces de incidir en beneficio social.
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seguimos avanzando
#SeguimosAvanzando