NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Biología I CICLO: CLAVE DE LA ASIGNATURA: Cuarto CT411 OBJETIVOS(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Iniciarse en el estudio del campo disciplinar de la biología y en el tratamiento de los contenidos curriculares de la biología escolar. TEMAS Y SUBTEMAS: 1.Perspectiva social y cultural 2. Biología 2.1 Presente y pasado del campo de estudio de la biología 2.2 Relación de la biología con las demás ciencias 2.3 La biología escolar 2.4 Importancia del estudio de la biología 2.5 La tecnología al servicio de la biología 3. Los seres vivos 3.1 Relación entre los seres vivos y su ambiente 3.2 La evolución, la adaptación y la selección natural 3.3 La biodiversidad 3.4 Desarrollo sustentable 3.5 Conservación del patrimonio biológico de México 3.6 La interculturalidad en los procesos de selección natural y evolución 3.7 La tecnología en el conocimiento del mundo microscópico 4. Nutrición 4.1 El aparato digestivo en el ser humano 4.2 La fotosíntesis 4.3 Cadenas alimenticias (tróficas) 4.4 Valor nutritivo de los alimentos 4.5 La importancia de una vida sana 4.6 Armonía entre dieta y salud 4.7 Cultura de la prevención: bulimia, anorexia, obesidad, etc. 4.8 La tecnología en la producción de alimentos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALES 1. Revisión de la estructura del curso disponible en plataforma, identificando las actividades programadas para desarrollarse en el sistema de gestión de cursos en línea. 2. Elaboración de fichas temáticas sobre la historia disciplinar de la biología. 3. Revisión y análisis de los contenidos disciplinares de la Biología. 4. Trabajo en equipo sobre el análisis de los contenidos curriculares de Biología en Educación Básica. 5. Presentación de cuadros y reportes de contenidos curriculares y disciplinares de la asignatura de Biología en Educación Básica.
NO PRESENCIALES 1. Revisión del programa de trabajo, tareas, reportes y medios de interacción entre docente y compañeros de clase, disponible en la plataforma de curso en línea. 2. Lectura y elaboración de reportes sobre los temas selectos proporcionados por el docente, de conformidad a las instrucciones disponibles en plataforma. 3. Publicación del trabajo final en medios impresos y digitales, productos del trabajo desarrollado en clases y el seguimiento al modelo instruccional disponible en plataforma. 4. Participación individual y en equipo en la construcción del glosario de términos sobre el contenido disciplinar de la Biología en Educación Básica. 5. Colaboración en proyectos colectivos mediante la participación en Foros y Chat en línea. 6. Como productos de cada tema de trabajo, los alumnos elaboración de un ensayo y lo presentará en medio electrónico, para su publicación en plataforma. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Procedimientos Reportes de lectura y tareas publicadas en línea Participación en clase Presentación y publicación del reporte sobre el contenido disciplinar de la Biología en Educación Básica Participación individual en el Foros, Chat y glosarios colectivos
Criterio 20% 10% 50% 20%