Sep. 14. 2020 ︱ Nov. 09.2020
2020TKUArch
PORTFOLIO 許婷瑜
第一題使用不同厚度之珍珠板針對所選物件之型態進化構 造單元的設計與拆解，並特定放大尺寸。 打破對日常生活中工具的認知，作品不只需要考慮使用物 件情形及動態變化，結構方面也需考慮物件形狀與型態的 組織關係。 第二題為製作 8 個 基本尺寸為10x10x10cm 的立方體，藉 由每個立方體的實虛變形，讓八個立方體可以相互準確的 卡接再一起。 除了想塊體跟塊體之間如何結合外，每個方塊本身也要思 考自體本身的結構、內外凹凸如何補強以及力的傳遞。
INTRODUCTION
在助教作業ㄧ反覆製作刀片盒的過程中訓練刀工及對工具 、角度的掌握。 助教作業二需使用0.2厚的牛奶板疊10層結合為9*9*9(cm) 的正方體，以練習模型誤差的控制。
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04 物件放大 08 CUBEˍTransformation of Puzzle Knot
CONTENT 13 助教作業一_把危險收好 14 助教作業二_凹凸
姓名:許婷瑜 學號:409360178 組別:九 指導老師:吳順卿老師
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物件放大題—熨斗
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熨斗主要分為3個部分：把手、主體和 底盤，考慮把使用熨斗時手的施力方向 ，將把手的卡榫協卡製造動態感，而主 體主要用交錯的方式分開各空間，同時 表現熨斗承裝水後水的流動使外殼產生 視覺錯位
後段使用小單元的卡接使作品更活潑，另外 ，將小單元變形連接至把手加強一體成形的 製造方式，底盤採交織的形式，一方面增加 曲線、另一方面能展現蒸氣孔的肌理。
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CUBEˍTransformation of Puzzle Knot
外型模仿人與人手勾手的樣子，兩側上下互勾 ，而承重的對立面減少斷面以支撐磚頭重量防 止斷裂。
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每顆CUBE依照不同位置有各自的結構，左右 採橫向排列、置中則使用垂直的三角形結構承
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助教作業一_把危險收好
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助教作業二_凹凸
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