CENTRO DE INICIAÇÃO AO ESPORTE l Mateus Vasconcellos l UniEVANGÉLICA

Page 1

esporte

Centro de Iniciação ao Esporte

em Jaraguá-GO


issuu.com/cadernostc

Cadernos de TC 2018-1

Expediente

Direção do Curso de Arquitetura e Urbanismo Alexandre Ribeiro Gonçalves, Dr. arq. Corpo Editorial Alexandre Ribeiro Gonçalves, Dr. arq. Ana Amélia de Paula Moura, M. arq.. Rodrigo Santana Alves, M. arq. Simone Buiati, E. arq. Coordenação de TCC Rodrigo Santana Alves, M. arq. Orientadores de TCC Ana Amélia de Paula Moura, M. arq. Daniel da Silva Andrade, Dr. arq. Manoel Balbino Carvalho Neto, M. arq. Rodrigo Santana Alves, M. arq. Detalhamento de Maquete Madalena Bezerra de Souza, E. arq. Volney Rogerio de Lima, E. arq. Seminário de Tecnologia Daniel da Silva Andrade, Dr. arq. Jorge Villavisencio Ordóñez, M. arq. Rodrigo Santana Alves, M. arq. Seminário de Teoria e Crítica Maíra Teixeira Pereira, Dr. arq. Pedro Henrique Máximo, M. arq Rodrigo Santana Alves, M. arq. Expressão Gráca Madalena Bezerra de Souza, E. arq. Rodrigo Santana Alves, M. arq. Secretária do Curso Edima Campos Ribeiro de Oliveira (62)3310-6754


Apresentação Este volume faz parte da quinta coleção da revista Cadernos de TC. Uma experiência recente que traz, neste semestre 2018/1, uma versão mais amadurecida dos experimentos nos Ateliês de Projeto Integrado de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo (I, II e III) e demais disciplinas, que acontecem nos últimos três semestres do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de Anápolis (UniEVANGÉLICA). Neste volume, como uma síntese que é, encontram-se experiências pedagógicas que ocorrem, no mínimo, em duas instâncias, sendo a primeira, aquela que faz parte da própria estrutura dos Ateliês, objetivando estabelecer uma metodologia clara de projetação, tanto nas mais variadas escalas do urbano, quanto do edifício; e a segunda, que visa estabelecer uma interdisciplinaridade clara com disciplinas que ocorrem ao longo dos três semestres. Os procedimentos metodológicos procuraram evidenciar, por meio do processo, sete elementos vinculados às respostas dadas às demandas da cidade contemporânea: LUGAR, FORMA, PROGRAMA, CIRCULAÇÃO, ESTRUTURA, MATÉRIA e ESPAÇO. No processo, rico em discussões teóricas e projetuais, trabalhou-se tais elementos como layers, o que possibilitou, para cada projeto, um aprimoramento e compreensão do ato de projetar. Para atingir tal objetivo, dois recursos contemporâneos de projeto foram exaustivamente trabalhados. O diagrama gráco como síntese da proposta projetual e proposição dos elementos acima citados, e a maquete diagramática, cuja ênfase permitiu a averiguação das intenções de projeto, a m de atribuir sentido, tanto ao processo,

quanto ao produto nal. A preocupação com a cidade ou rede de cidades, em primeiro plano, reorientou as estratégias projetuais. Tal postura parte de uma compreensão de que a apreensão das escalas e sua problematização constante estabelece o projeto de arquitetura e urbanismo como uma manifestação concreta da crítica às realidades encontradas. Já a segunda instância, diz respeito à interdisciplinaridade do Ateliê Projeto Integrado de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo com as disciplinas que contribuíram para que estes resultados fossem alcançados. Como este Ateliê faz parte do tronco estruturante do curso de projeto, a equipe do Ateliê orientou toda a articulação e relações com outras quatro disciplinas que deram suporte às discussões: Seminários de Teoria e Crítica, Seminários de Tecnologia, Expressão Gráca e Detalhamento de Maquete. Por m e além do mais, como síntese, este volume representa um trabalho conjunto de todos os professores do curso de Arquitetura e Urbanismo, que contribuíram ao longo da formação destes alunos, aqui apresentados em seus projetos de TC. Esta revista, que também é uma maneira de representação e apresentação contemporânea de projetos, intitulada Cadernos de TC, visa, por meio da exposição de partes importantes do processo, pô-lo em discussão para aprimoramento e enriquecimento do método proposto e dos alunos que serão por vocês avaliados. Ana Amélia de Paula Moura Daniel da Silva Andrade Manoel Balbino Carvalho Neto Rodrigo Santana Alves



Centro de Iniciação ao Esporte - Jaraguá-GO O esporte de alguma maneira está ligado à vida das pessoas, seja ele terapêutico, competitivo, olímpico ou até mesmo recreativo, um espaço para essas atividades é sempre fundamental, onde atenda as necessidades de seu usuário e seja um objeto importante para toda a cidade. Pensar um lugar para essas atividades é essencial, espaço este, que seja capaz de atender as necessidades de seu usuário e constitua um objeto arquitetônico importante para toda a cidade. Observando-se que os espaços esportivos existentes na cidade Jaraguá, estão degradados e que apesar disso, há uma grande procura por tais equipamentos, chega-se ao presente estudo.

Mateus Vasconcellos Oliveira

Orientadora: Ana Amélia de Paula Moura e-mail: mateusvasco1995@live.com contato (62) 9 84343776

01


O ESPORTE

EGENDAS: [F.1] Panathenaic Stadium / Fonte: www.ickr.com

02

[F.1]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

03


O esporte e a sociedade Na Antiguidade, as práticas

No ano 1896, os Jogos Olímpicos são

esportivas não se pareciam com as que

retomados em Atenas, por iniciativa do

conhecemos hoje, em razão disso, eram

francês Pierre de Fredy, conhecido com o

conceituadas como práticas pré-esportivas.

barão de Coubertin, ele acreditava que a

Algumas eram úteis para a sobrevivência do

prática do esporte devia ser estimulada na

homem, como a corrida e a caça, muitas

sociedade contemporânea, sobretudo

dessas práticas pré-esportivas

entre os jovens. Além disso, era interessante

desapareceram com o tempo, outras se

que houvesse uma organização

transformaram em Esportes Autótonos, que

internacional de jogos esportivos que

podem ser considerados “esportes puros”,

ajudasse a promover a “paz entre as

isto é, esportes que continuaram a ser

nações”. A retomada das competições

praticados ao longo do tempo sem receber

lotaram o estádio Panatenaico, a partir de

inuências de outras culturas. Os jogos gregos são considerados como as primeiras manifestações esportivas.

países, a última edição dos Jogos Olímpicos

Eram “festas populares, religiosas,

foram realizados no Brasil na cidade do Rio

verdadeiras cerimônias pan-helênicas, cujos

de Janeiro no ano de 2016.

participantes eram as cidades gregas”. Os

Esporte também é uma forma

Jogos Olímpicos da Antiguidade, principal

atividade física praticada com nalidade

manifestação esportiva de toda a

recreativa, educativa, sociocultural,

antiguidade, eram celebrados em Olímpia,

prossional ou como meio de melhorar a

Élida, num bosque sagrado chamado “Altis”,

saúde. Composto de regras em suas mais

em homenagem a Zeus Horquios, a cada

diversas modalidades tem um amplo

quatro anos. Esses Jogos eram anunciados

histórico dentro da história da humanidade. É também recomendado pelos prossionais da saúde devido aos benefícios que geram ao organismo, entre eles, destacamos: as melhoras no condicionamento físico; melhora o tônus muscular o que vai desde manter o peso saudável a questões estética; ajudam a prevenir osteoporose, diabetes, hipertensão entre outras doenças. Tudo isso, aliado ao fato de ser importante para a saúde mental, pois o esporte geralmente aumenta o nível de autoestima como do bem-estar que provoca, a recomendação de praticar esporte se torna mais importante quando consideramos que o sedentarismo afeta negativamente a vida da população hoje em dia. A prática esportiva tem sido também uma importante aliada de jovens em todo o mundo, os esportes promovem a integração e inclusão social mantendo o corpo saudável e a mente ocupada seja através do fator educacional onde o esporte e uma ponte entre os jovens de classes mais humildes e a esperança de uma vida melhor, longe da pobreza e muitas vezes longe da criminalidade. Seja no fator inclusivo onde a paixão pelo esporte une diferentes pessoas de diferentes classes ou em outros fatores, o esporte hoje ocupa um espaço na vida de muitas pessoas oferecendo uma ampla variedade de benefícios.

pelos arautos e desenvolvidos pelos helenoices, era também um momento importante na busca pela harmonia entre as cidades-estados, servia também como um evento de valorização da saúde e do corpo saudável. As Olimpíadas originaram-se por volta do século VIII a.C., no contexto da antiga Hélade, isto é, o conjunto das cidades-estado da Grécia Clássica. A realização dos jogos ocorria na cidade de Olímpia – por isso o nome “Olimpíadas” –, para onde os cidadãos das outras cidades peregrinavam a m de participarem das competições, entre os esportes praticados nas antigas olimpíadas estavam as corridas, péntatlhon (semelhante ao pentatlo atual) e várias modalidades de lutas. Após o m da Hélade, as Olimpíadas caíram no esquecimento durante séculos. Outros esportes foram se desenvolvendo no interior de cada civilização, mas não havia algo que tivesse a envergadura da celebração dos jogos de Olímpia.

04

então, de quatro em quatro anos foram realizadas as competições em diversos

Mateus Vasconcellos Oliveira


[F.4]

[F.2]

[F.3]

[F.7]

[F.5]

LEGENDAS: [F.2] Jogador de basquete / Fonte: www.ickr.com

[F.6]

[F.3] BMX / Fonte: www.ickr.com [F.4] Vôlei de Quadra / Fonte: www.ickr.com [F.5] Corrida / Fonte: www.ickr.com [F.6] Esporte e mazelas / Fonte: www.ickr.com

[F.8]

[F.7] ]Musculação / Fonte: www.ickr.com [F.8] Natação / Fonte: www.ickr.com [F.9] Golpe des luta / F o n t e : https://www.ickr.com

Centro de Iniciação ao Esporte

05


CONTEXTO HISTÓRICO

LEGENDAS: [F.10] Atletas / fonte: www.ickr.com/

06

[F.10]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

07


1896 Começam ocialmente o primeiro Jogos Olímpicos de Verão da era moderna realizados em Atenas na Grécia. (Estádio Panatenaico 1896)

[F.11]

1930 Acontece a primeira edição da copa do mundo de futebol no Uruguai. (Estádio Centenário)

[F.12]

1896 1940 XII Olimpíadas nunca foram realizadas devido à Segunda Guerra Mundial. Os Jogos seriam realizados em Tóquio, Japão.

[F.13] LEGENDAS: [F.11] Panathenaic Stadium1896 / Fonte: www.googleimagens.com [F.12]Estádio Centenário, Uruguai 1930 / Fonte: www.googleimagens.com

1948 Acontece a primeira edição da copa do mundo de futebol no Uruguai. (Estádio Centenário)

[F.13] Segunda Guerra Mundial / Fonte: www.googleimagens.co m

[F.14]

1950

[F.14] Jogos Olímpicos no Estádio de Wemblay / F o n t e : www.googleimagens.co m

Inicia-se a primeira temporada do campeonato do mundo de Fórmula um da (FIA) na, no Circuito de Silverstone.

[F.15] Circuito de Silverstone / Fonte: www.googleimagens.co m

[F.15]

08

Mateus Vasconcellos Oliveira


1963 Em Abril acontece a quarta edição dos Jogos Pan Americanos , realizado no Brasil na cidade de São Paulo.

[F.16]

1995 Foi criado o Ministério de Estado Extraordinário do Esporte, pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso, e à Secretaria de Desporto do Ministério da Educação coube a prestação do apoio técnico administrativo. [F.17]

2007 Os XV Jogos Pan Americano evento multiesportivo são realizados no Rio de Janeiro. (Estádio Maracanã)

[F.18]

2014 Neste ano acontece no Brasil pela segunda vez a Copa do mundo de futebol, onde arenas foram erguidas e estádios reformados.

[F.17]Presidente Fernando Henrique Cardoso / Fonte: www.googleimagens.co m [F.18] Estádio do Maracanã em 2007 / F o n t e : www.googleimagens.co m

[F.19]

2016

[F.19] Estádio do Maracanã em 2014 / F o n t e : www.googleimagens.co m

Acontece os XXXI Jogos olímpicos de Verão, realizados na cidade do Rio de Janeiro, um marco para toda classe esportiva brasileira.

[F.20]

Centro de Iniciação ao Esporte

LEGENDAS: [F.16] Entrada do Estádio do Pacaembú / Fonte: www.googleimagens.com

[F.20] Rio de Janeiro cidade sede das olimpíadas / Fonte: www.googleimagens.co m

09


O LUGAR

LEGENDAS: [F.21] A cidade vista pela Serra / fonte: Do autor

10 [F.21]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

11


Informações sobre o sítio NOTAS: [1] Os dados obtidos sobre a cidade são de acordo com a pesquisa do IBGE 2010.

LEGENDAS: [F.22] Mapa do estado de Goiás. / Fonte: Do Autor. [F.23] Evolução Urbana / Fonte: Do Autor

Jaraguá nasceu da busca das riquezas minerais do rico solo goiano em tempos que ainda se usava a mão de obra escrava. O Bandeirante Bartolomeu Bueno da Silva veio com sua bandeira rumo a Goiás por volta do ano de 1726 e fundou Vila Boa (Cidade de Goiás) às margens do Rio Vermelho, ao sopé da Serra Dourada. Não levou muito tempo e logo descobriram ouro em Meia Ponte (Pirenópolis), e por consequência, descobriram mais uma região aurífera, que por sua imponente serra garantiria a prosperidade do ciclo do ouro, impulsionando a criação de acampamentos às margens dos rios e córregos que nasciam dali. Assim surge o Arraial denominado Córrego do Jaraguá. Em 1833, vieram para Jaraguá o padre Silvestre Álvares da Silva e seu coadjutor, padre Manoel Ribeiro de Freitas que ajudaram muito a assentar os alicerces primeiros do progresso do município, o povoado assumiu a denominação de Nossa Senhora da Penha de Jaraguá. Com a construção da Estrada Rodoviária da Colônia Agrícola, entre 1941 e 1944, a agricultura propiciava um surto de crescimento, amplamente facilitado pela nova rodovia, que garantia um perfeito escoamento da produção local. Com a construção da grande rodovia Belém/Brasília (BR-153), o comércio na localidade experimentou um desenvolvimento acelerado, apareceram novos loteamentos, foram construídas inúmeras habitações de aspecto mais moderno. Entretanto, não trouxe apenas um progresso quantitativo para o município, houve também uma mudança de qualidade de vida com mais oportunidades de emprego e o comércio em alta. Jaraguá foi se transformando em entreposto obrigatório, atendendo uma demanda em nível nacional com sua produção têxtil e agrícola, aproveitando-se do tráfego entre o norte e o sul do estado. Dados:

12

N

JARAGUÁ

Brasília Anápolis Goiânia

225km

102km

121km

[F.22]

N

BR 153

JARAGUÁ GO 427

BR 153

[F.23]

Evolução Urbana da cidade Período de 1980

Área: 1.888,938 km2 [1]

Período de 1990

População: 41 888 hab. [1]

Período de 2000

Densidade demográca: 22,18 hab./km² [1]

Período de 2005

PIB per capita R$ 7 022,07 IBGE/2008 [1]

Período de 2010

Mateus Vasconcellos Oliveira


[F.24]

[F.26]

[F.25]

[F.27]

[F.29]

LEGENDAS: [F.24] Paraglider / Fonte: www.googleimagens.co m

[F.28]

[F.25]Cavaleiro das cavalhadas / Fonte: www.ickr.com [F.26] Mascarados/ Fonte: www.ickr.com [F.27] Igreja Matriz / Fonte: Paula Cristina [F.28] Av. Bernado Sayão / Fonte: www.ickr.com

[F.30]

[F.29] Cidade histórica / Fonte: Do autor [F.30] Rio das almas / Fonte www.ickr.com [F.31] Downhill / Fonte: Do autor

[F.31]

Centro de Iniciação ao Esporte

13


ARGUMENTAÇÃO

LEGENDAS: [ F . 3 2 ] C e n t r o Poiesportivo da cidade/ fonte: Do autor

14

[F.32]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

15


Argumentação e terreno A cidade de Jaraguá é de tamanho e população considerável mas hoje é composta de poucos espaços voltados para o esporte, com quadras poliesportivas, ginásio, estádio e um centro poliesportivo ainda não nalizado. Tal centro teve poucas etapas concluídas e estas encontram-se em estado precário, devido ao abandono e não conclusão das obras, como localiza-se em um terreno de grandes proporções. Algo a mais ao mesmo tempo a cidade hoje tem uma grande demanda de jovens de doze à dezoito anos que cam sem atividades integrais, e após o período escolar cam expostos à perigos como drogas, bebidas e a criminalidade. Observando essa problemática foi escolhido o tema do projeto que seria voltado à educação, lazer, esporte e integração, implantado em uma região que atenderia toda a demanda da cidade: inicialmente foi proposto o atual terreno do centro poliesportivo (F.37, F.38), mas devido às suas grandes proporções outro terreno foi escolhido. O novo terreno está localizado também no centro da cidade e se divide em uma parte pública e outra privada (F.40, F.41]. O motivo de incorporar esta fração particular deve-se ao fato de que o programa de necessidades proposto exija uma área maior, e os lotes limítrofes apresentam baixa ocupação, o que LEGENDAS: [F.33] Quadra poliesportiva degradada / fonte: Do autor [F.34] Centro poliesportivo / fonte: Do autor

favorece a incorporação dos mesmos ao terreno público. Nesse processo uma residência construída haveria de ser relocada para outro local, então uma proposta de

mudança para uma área mais valorizada comercialmente e nanceiramente foi sugerida, sendo que nesta ocupação uma parte é residência e a outra é de uso comercial. Na parte pública do terreno contém um edifício que estava sem ocupação e recentemente foi implantado uma unidade da Polícia Militar, esse prédio seria totalmente demolido e a unidade seria tansferida para um local apropriado a atender uma unidade policial. O bairro onde se localiza o terreno se chama Jardim Aeroporto, é relativamente novo, pois foi formado há cerca de três décadas, está localizado na região central. O entorno do local é cercado de unidades educacionais que na maioria não possuem espaços voltados ao esporte o que fortalece a proposta temática, que visaria também complementar essas unidades escolares defasadas e atender toda a demanda dos bairros de seu entorno. Hoje na cidade ocorre diversos campeonatos de futebol, contando com a participação de escolas e com um público sempre cativo, jogos dos trabalhadores também acontecem, mas são voltados para um público mais adulto. Participar de uma espécie de esporte aquático ou atividade voltada a hidroginástica, é difícil (pois tem que se dirigir às margens da BR 153 e adentrar a um clube particular). Existem pequenas quadras poliesportivas na cidade mas a maioria está em estado precário e nenhuma possui cobertura. Já espaços para artes marciais encontra-se na cidade, mas todos são particulares. Nota-se também que no município não dispõe de equipamentos para toda a população, pois esses poucos existentes estão degradados e distantes dos bairros mais populosos da cidade.

[F.35] Piscina semiolímpica / fonte: Do autor [F.36] Área esportiva do lago Passarela da Moda / fonte: Do autor

[F.33]

[F.35]

[F.34]

16

[F.36]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Análises do primeiro terreno RIO DAS ALMAS

TERRENO AV. BERNADO SAYÃO

BR 153

AV. CRISTOVÃO COLOMBO

AV. MOACIR RIOS

[F.37]

1º PROPOSTA DE TERRENO

LEGENDAS: [F.37] Mapa visa satélite da cidade / Fonte: www.googlearth.com [F.38]O primeiro terreno /Fonte: Do autor

Centro de Iniciação ao Esporte

[F.38]

17


Análises do segundo terreno

TERRENO BR 153 AV. MOACIR RIOS

AV. BERNADO SAYÃO

LAGO PASSARELA DA MODA AV. CRISTOVÃO COLOMBO [F.39]

2º PROPOSTA DE TERRENO LEGENDAS: [F.39] Mapa do bairro via satélite / fonte: www.googlearth.com [F.40] O novo terreno a ser escolhido para o projeto / fonte: Do autor

18

[F.[40]

Mateus Vasconcellos Oliveira


. TERRENO INICIAL PROPOSTO Neste primeiro terreno de uso público, a disposição do programa não era possível, necessitando de mais espaço, então foi proposta uma expansão através do terreno vizinho composto por lotes particulares desocupados.

TERRENO ADICIONAL Neste Terreno havia uma área que supriria a necessidade de espaço, mas havia uma ocupação de uso misto no local. Foi proposta um remanejamento para um local mais privilegiado.

RESIDÊNCIA A SER RELOCADA EDIFÍCIO

A SER DEMOLIDO

[F.41]

TERRENO

PROPOSTO PARA RELOCAÇÃO [F.42] AV. CRISTOVÃO COLOMBO

LEGENDAS: [F.41] Terreno inicial escolhido / Fonte: Do autor

[F.43]

[ F . 4 2 ] T e r r e n o acrescentado ao incial /Fonte: Do autor [F.43] Local destinado a relocação de moradia / Fonte: Do autor

Centro de Iniciação ao Esporte

19


Equipamentos educacionais e esportivos N

GO 080

BR 153

GO 427

LEGENDAS: [F.44] Mapa de equipamentos / fonte: Do autor

Terreno do Projeto

20

[F.44]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Espaços Educacionais Escola Municipal Lira Machado Escola Municipal Ilda Gomes Escola Municipal PETI Escola Municipal Ana Edith

[F.45]

Escola Estadual Diogenes de Castro Escola Estadual Dr. Ornelo Machado

[F.46]

Escola Estadual Balthazar de Freitas Escola Estadual Manoel Escola Municipal Pequeno Príncipe Escola Estadual São José [F.47]

Colégio Monte Claro Colégio Genius Centro Escolar Mérito

[F.48]

[F.49]

[F.50]

LEGENDAS: [F.45] Colégio Genius / Fonte: Do autor

Universidade Estadual de Goiás (UEG) Faculdade Evangélica de Jaraguá

[F.46]Colégio Municipal Lyra / Fonte: Do autor

[F.51]

Espaços Esportivos

[F.47]Colégio Mérito Fonte: Do autor

/

[F.48] Universidade Estadual de Goiás, unidade Jaraguá / Fonte: Do autor

Centro Poliesportivo Ginásio JK

[F.49] Colégio Diógenes / Fonte: Do autor

Lago Passarela da Moda

[F.50] Estádio municipal /Fonte: Do autor

Estádio municipal

[F.51] Ginásio Dr. Ornelo / Fonte: Do autor [F.52] Ginásio JK / Fonte do autor

[F.52]

Centro de Iniciação ao Esporte

21


ESTUDOS DO LUGAR

LEGENDAS: [F.53] Vista aĂŠrea do bairro Setor Aeroporto/ fonte: Do autor

22

[F.53]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

23


Análises do lugar N

[F.54] 0

Apesar do bairro ser relativamente novo, se comparado aos demais da cidade, encontra-se uma grande quantidade de lates vazios que são áreas privadas ainda sem investimentos, mas que futuramente serão destinadas à futuras moradias.

10

30

60

Ocupação Área vazia Área constuída Terreno

LEGENDAS: [F.54] Mapa de usos / Fonte: Do autor

O bairro é majoritariamente residencial, e sua prioridade de ocupação é com moradias segundo documentos da cidade. Mas encontra-se pequenos comércios anexados às moradias e também grandes pontos comerciais e edifícios públicos.

Uso do Solo Público Misto Comercial Residência Terreno

Como as residências são predominantes, suas características construtivas são as mais encontradas no bairro, com suas tipologias usuais, homogêneas e telhados de duas águas e uma altura em torno de quatro metros de altura.

24

Gabarito 4 metros 8 metoros 12 metros ou mais Terreno

Mateus Vasconcellos Oliveira


Topograa e clima NOTAS: [2] Dados de acordo com o site da cidade www.jaragua.go.gov.br

N

Vento Úmido Vento Seco [F.55] 0

Topograa Local A topograa na área é relativamente planta com apenas um metro de declive. O terreno está próximo da área de maior elevação topográca da cidade, esse perl natural deixa o terreno distante de acidentes geográcos e áreas hídricas. Ventos Dominantes Segundo a estação meteorológica da Base Aérea de Anápolis (a mais próxima da cidade) os ventos predominantes na região são caracterizados por maior secura, pois são provenientes da região Leste, que em nove meses do anos vem desta direção (Fev, Marc, Abr, Mai, Jun, Jul, Ago, Set, Out) já os ventos úmidos apenas três meses do ano (Jan, Nov, Dez).

10

30

60

Topograa da cidade [2] Plana: 55% Ondulada: 35% Montanhosa 10% Altitude Média: 570 metros

LEGENDAS: [F.55] Mapa de vegetação, topograa e clima / Fonte: Do Autor

Áreas Verdes Nota-se uma grande falta de vegetação em todo o entorno da área e apenas algumas residências contém árvores em espaços vagos e também na fachada frontal com quaresmeiras e mussaenas. Toda essa carência verde torna o microclima da região cada vez mais quente, diferente de outras regiões da cidade onde o clima é mais ameno.

Centro de Iniciação ao Esporte

25


VOLUMETRIA

LEGENDAS: [F.56] Maquete 1:400 / fonte: Amanda Germano

26

[F.56]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Centro de Iniciação ao Esporte

27


Volumetria e processo

Os edifícios esportivos atualmente seguem um padrão construtivo muito utilizado que é uma forma simples e cobertura metálica ‘caixa de sapato’. A volumetria inicial do projeto propõe uma disposição formal diferente do convencional e que ocuparia toda a proporção do terreno.

A segunda disposição trata-se novamente de um alinhamento do edifício com o formato do terreno com uma certa rigidez. A volumetria teria um pé direito se alternando de acordo com o programa de necessidades e a circulação se extendenderia nas extremidades da volumetria.

A volumetria nal propõe um jogo de visão onde o edifício se destaca pela sua formalidade e o não cumprimento de padrões de edifícios esportivos convencionais. Com blocos implantados com movimento e sua altura alternando de acordo com o programa de necessidades, onde cada bloco tem sua função especíca começando do maior abrigando um ginásio, e do menor que abriga áreas administrativas e educacionais. Esse jogo de altura no edifício funciona também como forma de facilitar a ventilação e iluminação natural, proporcionando um ambiente mais arejado e formalmente atrativo.

28

Mateus Vasconcellos Oliveira


1 2 3

[F.57]

[F.58]

5

4

[F.59] LEGENDAS: [F.57] Primeira proposta e maquete / Fonte: Do autor

[F.60]

6

[F.58] Segunda proposta e maquete/ Fonte: Do autor [F.59] Terceira proposta e maquete / Fonte: Do autor [F.60] Quarta proposta e maquete / Fonte: Do autor [F.61] Quinta proposta e maquete / Fonte: Do autor

[F.61]

[F.62] Sexta proposta e maquete /Fonte: Do autor

[F.62]

Centro de Iniciação ao Esporte

29


PROGRAMA

LEGENDAS: [F.63] Natação / fonte: www.ickr.com [F.64] Basquete / fonte: www.ickr.com

[F.63]

30

[F.64]

Mateus Vasconcellos Oliveira


LEGENDAS: [F.65] Jiu Jitsu / Fonte: fonte: www.ickr.com [F.66] Vôlei de quadra / F o n t e : f o n t e : www.ickr.com

[F.65]

Centro de Iniciação ao Esporte

[F.66]

31


Programa de necessidades Ginásio de Poliesportivo (Bloco 1) Ginásio poliesportivo - 672m² Arquibancada - 100m²

Vestiário - 74m²

Ginásio Aquático(Bloco 2) Piscina semi-olímpica - 450m² Piscina hidroginástica - 80m²

Vestiário - 74m²

Ginásio de Lutas (Bloco 3) Academia - 247m²

Tatame de luta - 81m²

32

EDUCAÇÃO TERAPIA

BEM ESTAR

LAZER

JIU JITSO

ENFERMAGEM FISIOTERAPIA NUTRICÃO EDUCADOR FÍSICO

SALAS DE ENSINO

ESPORTE

SALAS

RECEPÇÃO

INTEGRAÇÃO

POLIESPORTIVO

FUTSAL HANDBOLL VÔLEI BASQUETE

TATAME

Vestiário - 74m²

QUALIDADE DE VIDA

ATIVIDADE FÍSICA

Mateus Vasconcellos Oliveira


Atendimento Prossional (Bloco 4) Recepção / café - 420m²

Sala administrativa - 71,4m² Sala de reuniões - 71,4m² Almoxarifado - 63,6m² Sanitários - 2x 27m² Enfermaria - 50m² Sala de sioterapia - 2x 28,5m² Sala educador físico - 14,3m² Sala nutricionista - 14,3m² Sala de exames médicos - 2x14,3m² Sala de materiais esportivos - 29m² Sala de refeições / copa 21m² Atendimento Educacional (Bloco 5) Área de palestras - 189m²

Sala de ensino e aprendizagem 5x 49m²

INTEGRAÇÃO

ESTEIRA

SALAS DE APRENDIZADO

Centro de Iniciação ao Esporte

BICICLETA

MUSCULAÇÃO

SAÚDE ESPORTE

HIDROGINÁSTICA NATAÇÃO TERAPIA

LAZER

QUALIDADE DE VIDA

ACADEMIA

LAZER

PISCINA

VESTIÁRIO/ WC

ATIVIDADE FÍSICA

BEM ESTAR

Sanitários - 2x 27m²

33


ESTRUTURA

LEGENDAS: [F.67] Estrutura metรกlica / fonte: www.pixabay.com

34

[F.67]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Sistema Estrutural

0

5

15

25

Vigas (treliça metálica)

Pilares O sistema estrutural é modular, onde cada bloco tem sua estrutura própria independente que se interliga com o próximo bloco que por sua vez faz a conexão entre as partes do complexo. Os pilares estão recuados para a parte interna promovendo uma fachada livre, o espaçamento entre esses pilares é de 09 em 09 metros no sentido longitudinal.

No sentido transversal o vão é de 30 metros, e como o projeto necessita de grandes vãos, foi empregada a estrutura metálica. O perl metálico está com dimensões de 1,50 nas laterais e 2,25 na parte mais alta (cumeeira). Uma chaminé de ventilação está anexada junto à estrutura principal, na parte mais alta.

4,20

30,00

1,50

2,25

1,50

2,85

0,6

sistema de ventilação

LEGENDAS: [F.68] Maquete eletrônica estrutural / Fonte: Do autor

[F.68] Centro de Iniciação ao Esporte

35


MATERIALIDADE

LEGENDAS: [F.68] Estrutura metรกlica / fonte: Do autor

36

[F.69]

Mateus Vasconcellos Oliveira


Área interna Alvenaria

Aberturas

O projeto é composto de alvenaria convencional, com base, chapisco, camada de regularização, xação e acabamento com tinta branca fosca semi-brilho.

As portas e janelas são envidraçadas, com vidro temperado de cor verde.

Revestimento Piso

Revestimento Piso

A área de competição aquática é composta por azulejos de cor azul turquesa.

Os pisos de todo o complexo incluindo arquibancadas são de cimento queimado, exceto nas áreas de competições.

‘Pele’

Cobertura

Chapas de alumínio perfuradas compõem a ‘pele’ do edifício, elas estão em três dimensões diferentes.

No telhado foi colocada a telha isotérmica tipo trapezoidal de cor branca, a mesma possui inúmeras vantagens de vedação acústica, térmica e estanqueidade.

Área externa Playground

Calçadas

A areia é um dos elementos naturais que ajudam a compor o paisagismo e c o m p l e m e n t a m o playground.

Os blocos intertravados estão em pequenas áreas, mas ajudam a compor alguns ambientes e diferem do restante da calçada de concreto.

Calçadas

Ciclovia

A calçada e pista de caminhada são de placas de concreto.

A ciclovia é composta de asfalto de coloração vermelha, atendendo normas técnicas.

Área Permeável

Deck

Gramas do tipo esmeralda compõem o paisagismo e também proporcionam maior drenagem de água em estações chuvosas.

Na área de convívio, contém um espelho d’água e um deck de madeira, proporcionando um local agradável com elementos naturais.

Centro de Iniciação ao Esporte

37


[F.70]

LEGENDAS: [F.70] Maquete 1:400/ fonte: Amanda Germano [F.71] Maquete 1:400 convivĂŞncia/ fonte: Amanda Germano

38

[F.71]

Mateus Vasconcellos Oliveira


[F.72]

LEGENDAS: [F.72] Maquete 1:400/ fonte: Amanda Germano [F.73] Maquete 1:400/ fonte: Amanda Germano

[F.73] Centro de iniciação ao esporte

[F.74] Maquete 1:400 vegetação/ fonte: Amanda Germano

[F.74] 39


IMPLANTAÇÃO 0

40

10

30

N

Mateus Vasconcellos Oliveira


5

D

N

10

E

0

C

PLANTA TÉRREO

2

4

A

2

1

6 7 7 18

3

A

8

5

9

17

10

2

2

11

16

2 15

2

19

12

14

B

13

7

D

C

E

20

21

22

21

21

LEGENDA 01 - Quadra Poliesportiva 02 - Vestiários 03 - Piscina de Hidroginástica 04 - Piscina Semi-Olimpica 05 - Academia 06 - Tatame de Lutas 07 - Sanitários 08 - Sala Nutricionista 09 - Sala Exames Médicos 10 - Sala Exames Médicos 11- Sala Educador Físico

Centro de iniciação ao esporte

B 12 - Sala Fisioterapia 13 - Sala Fisioterapia 14 - Sala Administração 15 - Sala Materiais Esportivos 16 - Sala de Reuniões 17 - Almoxarifado 18 - Enfermaria 19 - Café 20 - Recepção 21 - Sala de Aprendizado 22 - Palestras

21

21

7 15

41


LEGENDAS: [F.75] Maquete 1:400 vista por cima / fonte: Madaleza Bezerra

42

[F.75]

Mateus Vasconcellos Oliveira


CORTE A,A

0

5

15

Centro de iniciação ao esporte

43


CORTE B,B 0

44

5

15

Mateus Vasconcellos Oliveira


CORTE C,C 0

5 15

Centro de iniciação ao esporte

45


CORTE D,D 0

46

5

15

Mateus Vasconcellos Oliveira


CORTE E,E 0

5

Centro de iniciação ao esporte

15

47


LEGENDA 5

1

1 - Telha de Isolamento Termoacústico (Telha superior, Poliuterano, Telha inferior)

4

1

2

3

6

2 - Treliça Flat de Aço

4

3 - Ripa de Aço

1

6

4 - Platibanda de Alvenaria Convencional 5 - Pingadeira de Aço Galvanizado

2

6 - Calha de Aço Galvanizado 7 - Parede de Alvenaria Convencional, pintura Fosca 8 - Revestimento de Cimento Queimado 9 - Guarda Corpo Alvenaria Convencional, pintura Verde Fosco

7

10 - Piso Quadra Poliesportiva (Resina colorida, resina incolor, lama asfáltica, pedrisco, pedra com asfalto)

12

11 - Gol de Futsal de Aço 12 - Tabela de Basquete, translúcido verde

8

11

13 - Pilar de Aço 30x30 cor branca

8

14 - Guarda Corpo de Vidro Translúcido 10mm

8

9 10

15 - Cano PVC 50mm 16 - Luminária de LED para Piscina 18w, cor azul 17 - Revestimento Laguna, azul brilhante 20x20

14

8

15

DETALAHEMENTO

DETALHAMENTO 0

2

18

13

16

16

17

6

18 - Cerâmica anti-derrapante, cor branca

48

Mateus Vasconcellos Oliveira


Referências www.jaraguago.com.br/historia.php#.WRX 3DdIrLIV/ acesso 10 de maio às 19:02 www.jaragua.go.gov.br/institucional/histori a-do-municipio/ acesso 10 de maio às 19:15

Féderation International de Football Association - FIFA / 2007 FIFA Safety Regulations Féderation International de Football Association - FIFA - December 2008

www.conceitos.com/esporte/ acesso 10 de maio às 20:40

Ministério dos Esportes Normas Brasileiras - ABNT9050

www.seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/ar ticle/view/3580 acesso 10 de maio às 21:07

Edited by Michelle Provooost - NAI Publishers Rotterdam - 2000 The Football Grounds of Europe / Simon Inglis

www.dicionarioinformal.com.br/esporte/ acesso 11 de maio às 16:07 www.dicionarioportugues.org/pt/esporteac esso 11 de maio às 16:18

John Wiley and Sons, INC - 2008 ARCHITECTURE FOR SPORT

www.portaleducacao.com.br/conteudo/ar tigos/educacao-sica/denicao-deesporte/55144 acesso 11 de maio às 16:25 www.mundoeducacao.bol.uol.com.br/edu cacao-sica/historia-das-olimpiadas.htm acesso 24 de abril às 19:37

LEGENDAS: [F.76] Maquete 1:400 / Fonte: Madalena Bezerra

[F.76] Centro de Iniciação ao Esporte

200 49


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.