INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INCLUSIVAS E INTEGRADORAS
PROGRAMA INSTITUCIONES
En el Perú, existen grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad y exclusión. Entre ellos están especialmente las personas con discapacidad. Ellas, en su mayoría, no acceden en igualdad de condiciones a servicios de educación y salud, tampoco al empleo.
Muchos peruanos y peruanas siguen considerando que la discapacidad es un estigma social.
Según el censo de 2017, en nuestro país hay 3’209,261 personas con discapacidad; es decir, 10.3% de la población total.
Solo 12% de personas con discapacidad en edad escolar se encuentra en el sistema educativo. Así, 88% no accede a este servicio.
No existen centros especializados de educación técnico-productiva para personas con discapacidad que les permitan insertarse en el mundo laboral
Las instituciones educativas no disponen de una propuesta socioeducativa y pedagógica pertinente para personas con discapacidad, por lo cual el enfoque educativo es remedial.
Los y las docentes no se encuentran preparados para la atención de población con discapacidad
La infraestructura y el equipamiento son insuficientes y no favorecen el acceso al servicio educativo de la población con discapacidad.
Es importante recordar que existen otras causas de exclusión y discriminación: procedencia geográfica, cultura, género, lengua, raza y situación socioeconómica.
EDUCATIVAS
EDUCATIVAS INCLUSIVAS E INTEGRADORAS
Desde 1990, Fe y Alegría trabaja en educación inclusiva. Con la experiencia ganada, y ante la necesidad creciente de servicios educativos para las personas con discapacidad, ha iniciado, en articulación con el Ministerio de Educación, el proyecto “Nuestra felicidad como prioridad”, que invita a pasar de un enfoque educativo remedial a uno de competencias para estos grupos de población.
Por ello, el programa “Instituciones educativas inclusivas e integradoras” propone los siguientes componentes:
Componentes
Necesitamos que las instituciones educativas cuenten con:
Una propuesta de modelo de institución educativa inclusiva que atienda a estudiantes con necesidades educativas especiales y a los excluidos por diversas causas.
Políticas elaboradas e implementadas desde una cultura inclusiva de atención de la diversidad.
Una propuesta de prácticas pedagógicas inclusivas.
Programas de formación y acompañamiento para directivos, docentes, no docentes, estudiantes y familias.
Adecuación de infraestructura al servicio de la inclusión.
Articulación con formación
Comunidades educativas inclusivas
técnica Formación de promotores de inclusión
Condiciones físicas para la inclusión en la escuela
Equipamiento y materiales educativos para la inclusión y la integración educativa.
Un programa de formación técnica para estudiantes con necesidades educativas especiales.
Las escuelas inclusivas y pertinentes empoderan a las personas con necesidades educativas especiales para su autonomía.
Asociación Fe y Alegría del Perú Jr. Cahuide 884, Jesús María, Lima 15072, Perú Tel. (51-1) 4713428 - email: peru@feyalegria.org.pe www.feyalegria.org.pe
Si deseas apoyar este programa, puedes contactarte al correo electrónico peru@feyalegria.org.pe