salidas profesionales de educación infantil

TÉCNICO Y TÉCNICA SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL

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COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO Y DE LA TÉCNICA Se recoge en:  Decreto Foral 54/2008, de 26 de Mayo.

Se regula la ordenación y desarrollo de la formación profesional en el sistema educativo, en el ámbito de la Comunidad Foral de Navarra.

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¿CUÁL ES LA COMPETENCIA GENERAL?  Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia  En el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal ( 0 a 3 años)  De acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un graduado en Educación Infantil  En toda la etapa (0 a 6 años), en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias CAMINO ALZUETA

SISTEMA PRODUCTIVO  El técnico y la técnica en educación infantil ejerce su actividad en los siguientes sectores:   

EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN NO FORMAL SERVICIOS SOCIALES DE ATENCIÓN A LA INFANCIA CAMINO ALZUETA

PUESTOS DE TRABAJO MÁS RELEVANTES  Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o maestra. Como educadores y educadoras en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.  Educador o educadora en instituciones y/o programas específicos de menores (0-6 años) en situación de riesgo social, siguiendo las directrices de otros profesionales  Educador o educadora en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas centros educativos, centros de ocio, granjas escuelas, etc..

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Vamos a ver los sectores profesionales en Navarra 1. El sector profesional en el que interviene el técnico y técnica superior de Educación Infantil, fundamentalmente es el de las escuelas infantiles de primer ciclo, que reúnen los requisitos planteados por el Decreto Foral 28/2007, de 26 de Marzo, dónde se establecen los requisitos que deben cumplir los centros, y los contenidos educativos del mismo.

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2. Podemos señalar la existencia de ofertas de educación infantil formal de ciclo incompleto, con una presencia creciente de aulas de primer ciclo en centros de otras etapas educativas 3. “ Casas amigas”. Servicio de conciliación de la vida familiar y laboral. Es un servicio sistematizado en el cual una persona cuida de un número de niños reducido, en su propia casa, con un seguimiento y control por parte de una entidad (formación de la persona, programa a aplicar…)

4. Educación no formal. Ludotecas, centros residenciales y otro tipo de servicios CAMINO ALZUETA

DATO INTERESANTE …

En Navarra, una de las peculiaridades del sector, es la influencia en las escuelas infantiles ( sobre todo en las públicas), de los planteamientos de Loris Malaguzzi, inspirador de la práctica en educación infantil formal en la ciudad italiana de Reggio Emilia CAMINO ALZUETA

Otra característica de Navarra es…  La existencia de centros de educación formal en modalidades de castellano y euskera  La reciente incorporación del inglés en algunos centros de este mismo ámbito

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Evolución que se espera del perfil profesional  Se considera que evoluciona hacia una mayor capacidad de adaptación a diferentes ámbitos y aumento de las funciones relacionadas con la coordinación y mediación con familias  Se prevé que aparezcan normativas de conciliación de la vida familiar y laboral, lo que implica que vayan surgiendo diversos servicios complementarios de ocio.

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ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA (municipales)  EGUNSENTI    

C/ Miravalles s/n 948146928 Euskera Txantrea

 IZARTEGI    

C/ Marcos Goñi s/n 948123817 Euskera Txantrea CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA (municipales)  ROCHAPEA  

C/ Juanito de la Rochapea s/n 948144426

 HAURTZARO  

C/ Artica 1, bis 948145607 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA( municipales)  MENDEBALDEA  

Paseo Premin de Iruña 948270558

 DONIBANE  

Monasterio de Ecoyen 1 948269155 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA ( municipales)  MILAGROSA  

C/ Río Irati, 7 948235171

 PRINTZEAREN HARRESI  

C/ Blas de la Serna 61 bis 948247788 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA ( municipales)  MENDILLORRI  

Señorío de Egulbati,26 948162567

 HELLO ROCHAPEA ( gestión privada)  

Travesía Tomás de Burgui 948162567 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS DE PAMPLONA ( municipales)  HELLO AZPILAGAÑA (gestión privada)  

C/ Río Alzania,22 948244644

 HELLO BUZTINTXURI (gestión privada)  C/ Martinez de Ubago, 9  948773132

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ESCUELAS PÚBLICAS

( Departamento de Asuntos Sociales)  SANTA TERESA   

María Auxiliadora s/n Chantrea 948123260

 SAN JORGE   

Doctor Reparaz s/n San Jorge 948264573 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS

( Departamento de Asuntos Sociales)  NUESTRA SEÑORA DE RONCESVALLES   

Grupo Urdanoz s/n Echavacoiz 948252048

 NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES  Descalzos,2  948221351 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS

( Departamento de Asuntos Sociales)  NINIA ETXEA  

C/ Aoiz s/n 948249394

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ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  ANSOÁIN (E.I. San Cristobal)  C/ Mendikale,16 Bajo  948146524

 ARTICA : E.I. Urrats (gestión privada)   

C/ Leonor de Aquitania, 8 bajo 948215631 euskera CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  BARAÑÁIN ( E.I. Barañáin)   

Avda. del Ayuntamiento 948186950 Ronda Cendea de Cizur,54

 BERRIOSUSO :E.I.Urrats (gestión privada)  Nuestra Señora de la Purificación s/n  948351588 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  BERRIOZAR (E.I. Berriozar)  

C/ Iruñalde s/n y Recalde s/n 948300654 y 948300481

 BURLADA (E.I. Egunsenti)  

C/ San Francisco, s/n 948240409 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  CENDEA DE OLZA ( E.I. Olza)  

Carretera de Asiáin,10 948321391

 HUARTE :E.I. Haurtxoa (gestión privada)  

C/ Pérez Goyena,15 948073010 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  ORKOIEN (E.I. Ostadar)  

C/ Irunbidea, s/n 948326655

 V. EGÜES  

C/ Urbicáin s/n y Avda. de Egües s/n 948357472 y 948348923 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  VALLE DE ARANGUREN (E.I. TtipiTtapa)  Paseo de Ibaialde, 1. Mutilva Baja  948231593

 VILLAVA ( E.I. Amalur)  C/ Ezkaba, 6 bajo  948142823 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  ZIZUR MAYOR ( E.I. Zizur Mayor) gestión privada  C/ Ronda de San Cristobal s/n  948183243

 CENDEA DE CIZUR  C/ Etxepea, 3. Cizur Menor  948286977 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS (Comarca de Pamplona)  NOÁIN ( gestión privada)  

Avda. de Lostra nº 3 bis 948217012/ 948079265

 CENDEA DE IZA  C/ San Andrés, nº2 Zuasti.  Tel.: 627 068 699 / 627 068 699 eiiza@kamira.es CAMINO ALZUETA

-

E.I. DE LA COOPERATIVA KAMIRA  Servicio de Educación Infantil 0 - 3 años del Ayuntamiento de Noain Valle de Elorz Contacto: Avenida la Lostra, 30 Bis, 31110 Noain.

Tel.: 948 079 265 / 948 079 265

einoain@kamira.es

 Servicio de Educación Infantil 0 - 3 años del Ayuntamiento de Arguedas Contacto: C/ Raimundo Lanas, 3 . 31513 Arguedas.

Tel.: 948 830 347 / 948 830 347 eiarguedas@kamira.es Servicio de educación Infantil 0-3 años. Burlada. eiburlada@kamira.es CAMINO ALZUETA

E.I. DE LA COOPERATIVA KAMIRA



Servicio de Educación Infantil 0 - 3 años del Ayuntamiento de Mendigorria

Contacto: C/ Txasperri nº3, 31150 Mendigorría Tel.: 948 854 864 / 948 854 864 

eimendigorria@kamira.es

Servicio de Educación Infantil 0 - 3 años del Ayuntamiento de Oteiza Contacto: C/ Colegio nº4.

Tel.: 948 921 062 / 948 921 062



eioteiza@kamira.es

Servicio de Educación Infantil 0 - 3 años del Ayuntamiento de Cendea de Iza Contacto: C/ San Andrés, nº2, 31892 Zuasti.

Tel.: 627 068 699 / 627 068 699 - eiiza@kamira.es CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS         

ABLITAS. MI COLE ALLO. CENTRO MUNICIPAL ALSASUA. CENTRO MUNICIPAL ANDOSILLA. CENTRO MUNICIPAL AOIZ ARGUEDAS. CENTRO MUNICIPAL ARTAJONA. CENTRO MUNICIPAL AZAGRA. CENTRO MUNICIPAL BAZTÁN. CENTRO MUNICIPAL CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS       

BERA. CENTRO MUNICIPAL BETELU. SORGINTXO HAUR ESKOLA BUÑUEL. CENTRO MUNICIPAL CABANILLAS. MONTESORI CARCASTILLO. CENTRO MUNICIPAL CAPARROSO. CENTRO MUNICIPAL CASCANTE. GORRIA CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS         

CASTEJÓN. GARABATOS CINTRÚENIGO. CAPUCHILANDIA CORTES. CORTES CORELLA. NIÑO JESÚS DONEZTEBE. SANTESTEBAN ESTELLA. CENTRO MUNICIPAL ESTERÍBAR. CENTRO MUNICIPAL FONTELLAS. CENTRO MUNICIPAL FUNES. CENTRO MUNICIPAL CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS       

FUSTIÑANA. CENTRO MUNICIPAL GARINOAIN. CENTRO MUNICIPAL LARRAGA. GATOPATO LEITZA. CENTRO MUNICIPAL LEKUMBERRI. CENTRO MUNICIPAL LODOSA. CENTRO MUNICIPAL LOS ARCOS. CENTRO MUNICIPAL CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS       

LUMBIER. CENTRO MUNICIPAL MILAGRO. CENTRO MUNICIPAL MURCHANTE. CENTRO MUNICIPAL PERALTA. CENTRO MUNICIPAL PUENTE LA REINA. TXORI RIBAFORADA. CENTRO MUNICIPAL SAN ADRIÁN. SANTAS RELIQUIAS CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS       

SANGÜESA. CURRIÑOS SARTAGUDA. CENTRO MUNICIPAL SESMA. CENTRO MUNICIPAL TAFALLA. CENTRO MUNICIPAL TUDELA. SANTA ANA ULTZAMA. VALLE DE ULTZAMA VALLE DE ERRO. CENTRO MUNICIPAL CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PÚBLICAS     

VALLE RONCAL. CENTRO MUNICIPAL VALTIERRA. CENTRO MUNICIPAL VIANA. JAIME GARCÍA ORÍO VILLAFRANCA. PASITOS VALLE DE EGÜES. URBANIZACIÓN GORRAIZ s/n CAMINO ALZUETA

ESCUELAS INFANTILES PRIVADAS DE PAMPLONA  ANA GARDENS  

Sancho Ramírez 7, bajo 948175423

 ANJOS  

Pedro I, 4 bajo 948173862 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS INFANTILES PRIVADAS DE PAMPLONA  ARCO IRIS. BUZTINTXURI  

Ventura Rodriguez, 88 948215628

 BAMBI  

Concejo de Olaz, 23 948161818 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  CAMPANILLA  

Remigio de Goñi, 14 bajo 948189549

 CORAZÓN DE MARÍA  Fuente de Hierro, 25  948254880 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  EL COLE    

Avda. Sancho el Fuerte, 39 948271203 Paseo Sandúa, 44 948383406

 EL PARQUE  Paseo Anelier 5-6, bajo  948142848 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  GARABATOS  

Señorío de Amocáin, 4 bajo 948160428

 GOOFY  

Miguel Astráin, 12 948246155 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  IRUÑA TXIKI  Irunlarrea, 59, trasera  948177083

 KIDS GARDEN    

Irunlarrea, 13 bajo 948171994 Monjardín, 4 948150885 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  LA CASITA  

Valle de Salazar s/n 948212316

 LOREA  

Paseo Donantes de Sangre, 9 bajo 948078642 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  PASITOS  

Paseo Federico Soto, 6 948144255

 PATOSOS  C/ de la Ermita, 9 bajo  948162447 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE PAMPLONA  SAIKA  

Río Arga, 22 948135507

 POTTOKA  

Vidangoz, 26 948135957 CAMINO ALZUETA

ESCUELA PRIVADAS DE PAMPLONA  TOBOGÁN  Ermitagaña, 25  948174785

 TOM Y JERRY  Benjamín de Tudela, 10  948178132

 MAITAGARRI  C/ Bardenas Reales, 36  687267420 CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  KOKOLOS

 C/ de Loza, 7  948383777  Ansoáin

 RAFAEL ALBERTI

 Plaza Rafael Alberti 10 bajo  948062974  Ansoáin

 CINCO SENTIDOS  C/ Larrazko, 83  948382944  Ansoáin

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ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  DE CERO A TRES   

Comunidad de Canarias, 5 948185061 Barañáin

 DINO   

Plaza de los Fueros, 7 bajo 958186982 Barañáin CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  ESCUELA INFANTIL EGUZKI LORE   

C/ Oianondoa, 8 948301690 Berriozar

 DUMBO   

C/ San Francisco,1 948151735 Burlada CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  HAIZEA   

Plaza de las Aguas, 5 948132454 Euskera

 SUEÑOS   

C/ Pérez de Goyena, 10 bajo 948361523 Huarte CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  HIJAS DE STA. Mª DE LEUCA   

C/ Ntra. Sra. de Leuca, 2 948317060 Noáin

 BOLICHE   

C/ Merindad de Tudela, 4 bajo 948346361 Noáin CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  NANA   

C/ Garajonai,15 948207678/652544432 Sarriguren

 MUMUSU   

Avd. Reyno de Navarra, 6 948060210/619833638 Sarriguren CAMINO ALZUETA

ESCUELS PRIVADAS DE LA COMARCA  SNOOPY   

C/ Santa Cruz, 55 948183197 Zizur Mayor

 MIMOS   

C/ Larraya, 6 bajo trasera 948186726 Zizur Mayor CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  PITUFIS   

C/ Larraya, 2 bajo trasera 948180790 Zizur Mayor

 TRASTOS   

C/ Erreniega 5-7 bajo 948185298 Zizur Mayor CAMINO ALZUETA

ESCUELAS PRIVADAS DE LA COMARCA  PEKEÑOS EXPLORADORES    

C/ Canal nº 23 948122390 Ezcaba Euskera y castellano

 COLEGIO IRABIA  COLEGIO HIJAS DE JESÚS  Ciclo 0-3. (curso10-11)  Avda. de Corella, nº 29  948127211

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) PAMPLONA      

EL HUERTO ESCOLAPIOS URSULINAS (LICEO MONJARDÍN) SAGRADO CORAZÓN SANTA CATALINA HIJAS DE JESÚS ( JESUITINAS)

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) BURLADA  CAPUCHINAS . “ Regina Pacis”  AMOR DE DIOS  NOTRE DAME  IRABIA

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) MUTILVA BAJA  LUIS AMIGÓ

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) SARRIGUREN  SANTA MARÍA LA REAL (MARISTAS)

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) VILLAVA  IKASTOLA PAZ DE ZIGANDA

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) TAFALLA  SAN JOSÉ

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) SANGÜESA  IKASTOLA

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) ESTELLA  SANTA ANA  LIZARRA IKASTOLA

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) ETXARRI ARANAZ Y ARBIZU  IKASTOLA ANDRA MARI

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) MENDAVIA  NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) LODOSA  LA MILAGROSA

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COLEGIOS ( AULA DE 2 AÑOS) AYEGUI  MATER DEI

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LUDOTECAS  BARAÑÁIN  BURLADA

 Txipi Txapa  Plaza Francisco Ardanaz  948141365

     

NOAIN ZIZUR MAYOR OLATZ ARAKIL ALSASUA BERRIOZAR CAMINO ALZUETA

EMPRESAS DE ESCUELAS INFANTILES , LUDOTECAS Y ATENCIÓN A MENORES          

AVANVIDA PAUMA XILEMA SEDENA DIANOVA SIN FRONTERAS SERVICIOS INTEGRALES ASERVE, S.L. DINDAIA FUNDAZIOA KAMIRA ENCLAVE-D CAMINO ALZUETA

AVANVIDA CENTROS  SANTA MARÍA  

C/ Mayor, 26. Burlada Discapacitados psíquicos

 LA ATALAYA  Ctra. Tarazona, Km 2. Tudela  Discapacidad psíquica

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MAFRE QUAVITAE  VALLE RONCAL  

San Cristobal, 50 Discapacitados psíquicos

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AVANVIDA CENTROS  CENTRO DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL ARGA  C/ Miguel Astrain, 25-27  Discapacidad psíquica

 CENTRO DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL ORDOIZ. Estella  C/ Curtidores, 33-35

 CENTRO DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL QUEILES  C/ Alberto Pelaine 1 CAMINO ALZUETA

AVANVIDA  ESCUELAS INFANTILES  OSTADAR

 C/ Irunbidea 2 Orkoien  948326655

 MI COLE

 C/ Sarasate, 11. Ablitas  948813743

 VALLE DE EGÜES 1 y VALLE DE EGÜES 2    

C/ Urbicain s/n Gorraiz 948357472 C/ Avda. Egües s/n 948348923 CAMINO ALZUETA

XILEMA. C/ Río Arga, 32 bajo 948355902

 CHALET ARGARAY  Valle del Roncal, 17

 HOGAR MENDILLORRI

 C/ Concejo de Ardanaz, 5

 CENTRO DE DÍA DE MENORES  C/ Joaquín Beunza, 27 bajo

 HOGAR I y II VILLAVA

 Pza. Sancho VI el Sabio 2

 HOGAR FUNCIONAL  C/ Avda. Zaragoza, 62

 HOGAR FUNCIONAL MENDEBALDEA  C/ Benjamín de Tudela 33

CAMINO ALZUETA

XILEMA  PUNTO DE ENCUENTRO FAMILIAR  C/ Joaquín Beunza, 27

 PUNTO DE ENCUENTRO FAMILIAR MENDEBALDEA  C/ Irunlarrea, 8

 BIDANE, CENTRO DE ORIENTACIÓN FAMILIAR  C/ Navarro Villoslada 8

 LUDOGUARDERÍA DEL VALLE DE EGÜES  RESPIRO FAMILIAR Y PREVENCIÓN DEL VALLE DE EGÜES  GESTIÓN DE LAS CASAS AMIGAS ( ideadas por Gaztelan) CAMINO ALZUETA

NUEVO FUTURO  C/ Mutilva Baja, 17 planta baja  948198503  9 hogares

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ASOCIACIÓN SIN FRONTERAS      

C/ Mutilva Baja, 17 planta baja 948236776 Residencia Asis. Biurrum Residencia Gaztebide Félix Echegaray Centro especial de empleo y ocupación Albernia CAMINO ALZUETA

DIANOVA  C/ Valle de Arce s/n  Zandueta  Comunidad terapéutica para adolescentes

CAMINO ALZUETA

PAUMA

C/Valtierra, 13 bajo 948383352 Avda. Rascacielos, 3 1º B. Barañáin 948074426

 AYUNTAMIENTO DE ANSOÁIN  Casa de la juventud

 AYUNTAMIENTO DE BARAÑÁIN    

Centro de recursos para la juventud Ludoteca municipal Programa de intervención familiar Programa de intervención social con jóvenes CAMINO ALZUETA

PAUMA  ZIZUR MAYOR   

Centro de asistencia y educación infantil Ludoteca municipal Programa de intervención social infantil y juvenil

 OLITE  Apyma

 UITZI (Larraun)  Centro Orixenea. Albergue ( educación medioambiental, campamentos, interpretación patrimonio, actividades de naturaleza) CAMINO ALZUETA

PAUMA  GOBIERNO DE NAVARRA  Programa de atención a la infancia y a la adolescencia en dificultad. Estella  Programa de intervención familiar. Dirección general de familia  Programa del equipo de inserción sociolaboral de servicios sociales de Estella  El mismo programa en Tafalla y en Tudela  UPNA. Ludoteca de Arrosadía CAMINO ALZUETA

ENCLAVE-D  Ludoteca de Sangüesa

CAMINO ALZUETA

KAMIRA    

Avda. Guipuzcoa 15-17. Berriozar (central) Sede: C/ José Alonso 1, bajo Cooperativa de iniciativa social Programas de atención familiar, socioeductiva y de inmigración  948325127  Ludoteca de Berriozar Txolin  C/ Kalaberri, 4

 Escuelas infantiles mencionadas antes CAMINO ALZUETA

SEDENA S.L.

Plaza Julio Caro Baroja

s/n

948290145 www.sedena.es/servicios

Gestión de instalaciones Programación de actividades Organización de eventos Campos ( deporte, ocio y T.L., educación y cultura) Colectivos: niños, jóvenes, 3ª edad, discapacitados CAMINO ALZUETA

SEDENA

EDUCACIÓN Y JUVENTUD

Apadrina un árbol Carné joven Casa de la juventud Campus Neptuno Centro joven de Beriáin Centro de información juvenil de Tudela Dime-teléfono joven Local juvenil- gaztetxe de Noáin Pamplona: somos tú Parque Polo CAMINO ALZUETA

SEDENA SEDENA OCIO Y TIEMPO LIBRE Acompañantes campaña de verano (instituto navarro deportes y juventud) Albergue de juventud de Tudela Asociación Urtxintxa (Ikastola San Fermín) Campamentos ayuntamiento de Pamplona Campus de Ibero ( Isterria). CAN Colonia Blanca de Navarra ( Hondarribia) Ludoteca Valle de Aranguren Ludoteca de Noáin CAMINO ALZUETA

SEDENA CULTURA Cancha, oficinas Casa cultura Cizur Mayor Centro cívico de Ansoáin Centros socioculturales de Tudela Civican Civivox: Ensanche, Iturrama, Jus la Rocha, Mendillorri, Condestable- casco viejo, San Jorge, rutas culturales y circuitos CAN, teatro municipal de Ansóain Nota : en su página web tienen bolsa de trabajo CAMINO ALZUETA

DINDAIA FUNDAZIOA Iratxe Monastegia 45 948266240 www.dindaia.com

Programa Aixe: T.L. Y extraescolares para centros educativos y ayuntamientos Cursos y talleres para padres madres, educadores y educadoras Programa txarrantxa-ludotecas Ludotecas para niños y niñas de 1-3 años Gestionan y asesoran proyectos de E.I. Diversas publicaciones Ludoteca Pellettiki ( Arantza) Campamentos urbanos de Huarte Talleres en Tafalla y Valdorba CAMINO ALZUETA

OPOSICIONES DE EDUCADORES Y EDUCADORAS INFANTILES ¿QUIÉN CONVOCA?

 ORGANISMO AUTÓNOMO ESCUELAS INFANTILES DE PAMPLONA  Avda. Conde Oliveto, 4-2º

 DEPARTAMENTO DE ASUNTOS SOCIALES, FAMILIA, JUVENTUD Y DEPORTES   

C/ Paulino Caballero, 50 31004 848292952 www.cfnavarra.es/inbs CAMINO ALZUETA

TEMARIO 1. El proyecto educativo de centro y proyecto curricular 2. La función del educador en educación infantil. Competencias, habilidades y actitudes. Las relaciones interactivas entre niño y educador 3. Principios de intervención educativa. El enfoque globalizador. Aprendizaje significativo. La construcción del conocimiento por el niño y la ayuda pedagógica del educador.

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TEMARIO 4. Metodología basada en la observación y experimentación. La programación del trabajo a corto y largo plazo. La documentación del trabajo realizado 5. La evaluación del proceso de enseñanzaaprendizaje. Función de la evaluación.

Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. La observación como técnica de evaluación CAMINO ALZUETA

TEMARIO 6. La investigación a partir de la práctica en educación infantil. La investigación como estrategia para el perfeccionamiento del equipo educativo 7. Momentos evolutivos más significativos en la etapa de 0 a 3 años

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TEMARIO

8. La complejidad del pensamiento. El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 6 años.

Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia. El desarrollo lógicomatemático. El desarrollo perceptivo: actividades y espacios para el desarrollo de los sentidos. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor. El esquema corporal, evolución. El control postural. La lateralidad CAMINO ALZUETA

TEMARIO 9. El desarrollo socio-afectivo. El desarrollo de la personalidad. Identidad, autonomía y autoestima.

Individualización y socialización 10. El desarrollo del lenguaje. La expresión y la comunicación en los niños de 0 a 3 años.

Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión 11. La intervención con las familias. Participación de la familia en la tarea educativa de la E.I. Vías de comunicación y colaboración. Reuniones con padres, objetivos, planificación y valoración CAMINO ALZUETA

TEMARIO

12. Autonomía y salud: necesidades infantiles primarias. Entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía personal. Alimentación, control de esfínteres, sueño, aseo, vestido. La hora de la comida como momento educativo. El descanso infantil 13. El juego en el desarrollo general de los niños. El juego como recurso didáctico. Evolución del juego infantil. El juego heurístico. Tipos de juegos y juguetes. materiales y recursos que favorcen el juego. Papel de los adultos. Las zonas de juego y el patio de recreo. Creación de ambientes lúdicos.

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TEMARIO

14. La organización y evaluación de los espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas.modelos de organización y distribución temporal.

Actividades individuales y colectivas. La organización de espacios: rincones, zonas de juego y descanso 15. Los talleres como metodología basada en el interés y en la actividad del niño. La expresión plástica: técnicas y recursos.

Evolución de la expresión plástica en los niños. Elementos básicos del lenguaje plástico.

16. La escuela nueva y las ideas de Decroly, Montessori, Freinet y Pestalozzi. Movimientos pedagógicos de vanguardia: Vigotsky, Brunet, Ausubel y Emmi Pikler. La pedagogía de Loris Malaguzzi aplicada a las escuelas infantiles municipales de Reggio Emilia ( Italia). Influencia de las principales corrientes psicopedagógicas en la educación infantil

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CONCURSO – OPOSICIÓN 09. PLAZAS  1 en Santa Teresa de la Agencia Navarra para la Dependencia (Pamplona)  2 en Nuestra Señora de Roncesvalles (Pamplona)  3 en San Jorge (Pamplona)  6 en Amanecer (Egunsenti). Burlada  1 en Niño Jesús. (Corella)  1 en Izarra. (Estella) CAMINO ALZUETA

TEMARIO DE OPOSICIONES DE ASUNTOS SOCIALES  Tema 1.–La Educación Infantil en la L.O.E. Descripción de la misma.

Concepción y comparativa con las dos leyes educativas anteriores: L.O.G.S.E. y L.O.C.E.  Tema 2.–La Educación Infantil 0‑3 en Navarra. Situación actual.

Decreto Foral 28/2007, de 26 de marzo, por el que se regula el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad Foral de Navarra  Tema 3.–El currículo de la Educación Infantil 0‑3 en Navarra.  Tema 4.–Corrientes pedagógicas que han influido en Educación Infantil.La Escuela Nueva. Movimientos y alternativas actuales.

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TEMARIO OPOSICIONES 

Tema 5.–Las aportaciones de la psicología. Teorías sobre el aprendizaje relacionadas con la Educación Infantil.

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Tema 6.–El Proyecto educativo de centro. Concepto e importancia del mismo. Funciones. Elementos integrantes del proyecto educativo.

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Tema 7.–Propuesta pedagógica. Concepto e importancia de la misma.

Funciones. Elementos que la integran.

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Tema 8.–Programación de aula. Concepto. Finalidades. Elementos: Objetivos, contenidos, estrategias metodológicas, actividades, recursos, organización espacial, organización temporal, evaluación y adaptacióncurricular.

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TEMARIO OPOSICONES   

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Tema 9.–Diferentes metodologías y tipos de propuestas de trabajo en el aula.

Tema 10.–Principios pedagógicos de intervención educativa en la Educación Infantil 0‑3.

Tema 11.–Organización del espacio‑ambiente como recurso educativo.

El sentido del espacio en los centros de Educación Infantil. El espacio como agente educativo. Criterios a tener en cuenta en la organización espacial. Modelos de organización del espacio en los centros y aulas de Educación Infantil. Los espacios de un centro de Educación Infantil en la legislación y normativa actuales.

Tema 12.–Los materiales como recurso educativo. Características.

Tipos de materiales. Criterios para la selección, disposición, uso y conservación de materiales.

Elaboración, recuperación y transformación de materiales

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 13.–El tiempo como recurso educativo en los centros de Educación infantil. Vivencia del tiempo en el niño. La organización del tiempo en los centros de Educación Infantil. Factores influyentes en la organización temporal. Criterios para la organización temporal. Diferentes modelos de organización temporal.

Tema 14.–Perfil del educador infantil en los centros educativos 0‑3.

Competencias. Habilidades. Actitudes. Funciones.

Tema 15.–La organización de un centro de Educación Infantil. Funciones de la Dirección. El equipo educativo: funciones, organización y estrategias de trabajo en equipo.

Tema 16.–La evaluación. Sentido de la misma en el 0‑3. Características. Ámbitos de evaluación. Comunicación de la misma a las familias.

Técnicas. Instrumentos de registro y/o comunicación de la evaluación.

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TEMARIO OPOSICONES 

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Tema 17.–La observación en la Educación Infantil 0‑3 Importancia de la misma. Tipos de observación. Condiciones para la realización de la observación. Complejidad de la situación observacional. Elaboración de proyectos de observación. Diversas formas de documentación.

Tema 18.–Desarrollo sensorial. Los procesos sensoriales y perceptivos.

Los sentidos: sistemas de recepción de información. El desarrollo perceptivo.

Niños y niñas con alteraciones sensoriales. Intervención educativa para favorecer el desarrollo sensorial. Adaptaciones curriculares para niños y niñas con alteraciones sensoriales.

Tema 19.–Desarrollo psicomotor. Factores que influyen en el desarrollo psicomotor del niño. Bases y estructuras neurofisiológicas de la motricidad humana. Leyes del desarrollo psicomotor. Fases del desarrollo motor en niño de 0 a 3 años. Alteraciones en el desarrollo psicomotor

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TEMARIO OPOSICIONES  

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Tema 20.–La psicomotricidad. Concepto y definiciones. Origen de la psicomotricidad educativa. Diferentes metodologías en la práctica psicomotriz.

Tema 21.–Desarrollo cognitivo. Teorías explicativas. Funciones cognitivas.

Fases en el desarrollo cognitivo de niños y niñas de 0 a 3 años.

Alteraciones en el desarrollo cognitivo.

Tema 22.–La experiencia logico‑matematica en la infancia. Estrategias metodológicas, recursos y propuestas para facilitar el proceso logico‑matematico. El papel del educador/a.

Tema 23.–Desarrollo afectivo. Teorías explicativas. Características y evolución de la afectividad infantil. Evolución de las emociones en los niños y las niñas de 0‑3 años. El conocimiento de si mismo en el niño y la niña. Conexión de la esfera afectiva con los restantes procesos y desarrollos.

Factores del centro y actitudes de los educadores facilitadoras de un adecuado desarrollo afectivo.

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 24.–El vínculo afectivo y sus implicaciones en el periodo de adaptación. Concepto de apego. Formación y evolución del apego. Tipos de apego. Factores que favorecen un apego seguro. Importancia y significado del objeto transicional. La creación del vinculo niño/a‑educadora. El periodo de adaptación. Organización del periodo de adaptación.

Tema 25.–Desarrollo social. Teorías explicativas. Análisis de la evolución de la sociabilidad en la infancia: El reconocimiento de las personas, evolución de la relación con el adulto y evolución de la relación con sus iguales. Procesos de socialización. Agentes de socialización.

Tema 26.–Desarrollo moral. Génesis de la moralidad en la infancia.

Teorías explicativas del desarrollo moral. La educación en valores en la Educación Infantil 0‑3.

Tema 27.–Desarrollo sexual. La sexualidad en el infante. Teorías explicativas.

Fases del desarrollo sexual de niños y niñas de 0 a 3 años.

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 28.–La educación sexual. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. La coeducación.

Tema 29.–Desarrollo del lenguaje. Mecanismos que intervienen en la adquisición del lenguaje. Funciones del lenguaje. Etapas en la adquisición y desarrollo del lenguaje oral. Relación entre lenguaje y pensamiento.

Alteraciones del lenguaje.

Tema 30.–La comunicación. Características y elementos de la comunicación.

La relación comunicativa adulto‑nino/a. La comunicación pre‑linguistica (0‑12 meses). Importancia de la comunicación no verbal.

Alteraciones en la comunicación.

Tema 31.–Principales estrategias para el desarrollo de la expresión oral en la infancia. Recursos didácticos para el desarrollo de la expresión oral. Intervención educativa favorecedora de la comprensión y expresión oral

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 32.–Bilingüismo y diglosia. La educación bilingüe. Teorías de adquisición y aprendizaje de la segunda lengua. Análisis de la diversidad de situaciones lingüísticas: inmersión y sumersión lingüística. Intervención en situaciones de bilingüismo y sumersión lingüística. Tratamiento de la lengua materna de los niños y niñas.

Tema 33.–La experiencia corporal. Características y desarrollo de la expresión corporal. El movimiento y la expresión corporal. La expresión corporal y la efectividad. Estrategias favorecedoras de la expresión corporal.

Recursos para la expresión corporal.

Tema 34.–La experiencia musical. Características y desarrollo de la expresión musical en la infancia. Estrategias para el desarrollo de la expresión ritmico‑musical. Recursos para la expresión musical. La audición musical. La música como recurso educativo.

Tema 35.–La experiencia plástica. Características y desarrollo de la expresión plástica en la infancia. Metodologías favorecedoras de la expresión plástica. Recursos para el desarrollo de la expresión plástica.

Rol del educador/a.

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 36.–La literatura infantil. El valor educativo del cuento. Características y tipos de cuentos. Estrategias metodológicas: Selección, narración, lectura, dramatización, actividades a partir del cuento. El cuento como eje globalizador. Organización y estrategias de utilización del rincón del cuento. La poesía en Educación Infantil.

Tema 37.–Educación en nuevas tecnológicas en Educación Infantil.

La imagen en la enseñanza. La influencia de la imagen en el niño. Educación para la imagen. Los medios audiovisuales en Educación Infantil.

Los recursos tecnológicos en Educación Infantil.

Tema 38.–Juego y desarrollo. Concepto y naturaleza del juego. Teorías sobre el juego. Evolución del juego en los niños de 0 a 3 años. Implicación del juego en el desarrollo afectivo, social, cognitivo y sensorio motor.

Tema 39.–El juego como recurso educativo. Tipos de juegos. Organización del espacio. Estrategias. Recursos. Materiales favorecedores del juego en Educación Infantil. Papel del educador/a en el juego infantil.

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TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 40.–Educación para la salud en los centros de Educación Infantil.

Conceptos de salud y enfermedad: factores influyentes. Enfermedades más frecuentes en los niños y niñas 0‑3 años. Intervención en situaciones de enfermedad en la escuela infantil. El papel del educador/a en la educación para la salud. Requisitos de los centros de Educación Infantil favorecedores de la salud.

Tema 41.–La alimentación infantil. Evolución. La atención a las necesidades alimenticias del niño/a y su potencial educativo. Análisis de las características y pautas de la alimentación infantil. Alimentación y relación.

Alimentación y cultura. Dificultades y alteraciones en la alimentación. Rol del educador/a.

Tema 42.–La nutrición infantil. Funciones y descripción de los nutrientes.

Rueda de alimentos y dietas. Menús adecuados a las necesidades derivadas de los diferentes trastornos alimenticios alergias e intolerancias.

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TEMARIO OPOSICIONES

 Tema 43.–Aseo e higiene personal. Cuidados específicos del bebé.

Control de esfínteres: importancia, significado, estrategias, papel del educador, dificultades, ... Higiene y relación. Higiene y cultura. Rol del educador  Tema 44.–El descanso en la infancia. Equilibrio actividad‑ descanso.

Identificación de las necesidades y ritmos de descanso y sueño infantiles.

Los adultos y la satisfacción de las necesidades relativas al sueño.Afectividad y sueño. El sueño y el descanso en el centro de educación infantil.  Tema 45.–Prevención de accidentes infantiles. Accidentes infantiles más frecuentes. Riesgos y factores que predisponen a los accidentes en la infancia. Prevención de riesgos relacionados con la seguridad infantil.

Primeros auxilios.

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TEMARIO OPOSICIONES  Tema 46.–Familia y escuela. Papel y actitudes del educador/a infantil en la relación con las familias. Modelos de implicación y colaboración de las familias en los centros de Educación Infantil.

Posibles dificultades en la relación con las familias y papel del educador/a.

Organización de los encuentros con las familias.  Tema 47.–Atención a la diversidad. Diversidad educativa y niños/ as con necesidad específica de apoyo educativo en la escuela infantil CAMINO ALZUETA

TEMARIO OPOSICIONES 

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Tema 48.–La Constitución Española de 1978: los poderes del Estado.

La Corona. Las Cortes Generales. El Gobierno y la Administración. El poder judicial en la Constitución.

Tema 49.–Las fuentes del Derecho Público: las leyes y sus clases.

Decretos‑leyes.

El Decreto Foral Legislativo. Los tratados internacionales.

Tema 50.–Las fuentes del Derecho Administrativo: el reglamento y la potestad reglamentaria. Clases de reglamentos. Los límites de la potestad reglamentaria y su control.

Tema 51.–El acto administrativo (I): concepto, clases y elementos.

Tema 52.–El acto administrativo (II): requisitos, eficacia, nulidad y anulabilidad de los actos administrativos.

Tema 53.–El procedimiento administrativo común (I): concepto y naturaleza.

Iniciación, ordenación, instrucción y terminación CAMINO ALZUETA

TEMARIO OPOSICIONES  Tema 54.–El procedimiento administrativo común (II): recursos administrativos: principios generales y clases.  Tema 55.–El Parlamento o Cortes de Navarra: composición, organización y funciones.  Tema 56.–La Ley Foral del Gobierno de Navarra y de su Presidente: elección, nombramiento, suplencia, cese y sustitución del Presidente del Gobierno de Navarra. Composición, nombramiento y cese del Gobierno de Navarra. Atribuciones del Gobierno de Navarra.

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TEMARIO OPOSICIONES  Tema 57.–La Ley Foral de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra: principios generales de actuación y funcionamiento; potestades y prerrogativas de la Administración. Responsabilidad Patrimonial de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.  Tema 58.–El Defensor del Pueblo de la Comunidad Foral de Navarra.

La Cámara de Comptos. El Consejo de Navarra.  Tema 59.–El Estatuto del Personal al servicio de las Administraciones Públicas de Navarra (I): clases de personal. La selección de los funcionarios públicos. La adquisición y pérdida de la condición de funcionario CAMINO ALZUETA

TEMARIO OPOSICIONES  Tema 60.–El Estatuto del Personal al servicio de las Administraciones Públicas de Navarra (II): la carrera administrativa. Las situaciones administrativas.

La provisión de puestos de trabajo. Retribuciones.  Tema 61.–La Ley Foral 11/2007, de 4 de abril, para la Implantación de la Administración Electrónica en la Administración de la Comunidad Foral de Navarra.  Tema 62.–La Ley Foral 21/2005, de 29 de diciembre, de Evaluación de las Políticas Públicas y de la Calidad de los Servicios Públicos.

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SUGERENCIAS  Realiza un currículum y una carta de presentación, y envíalo por correo a las escuelas infantiles y empresas que te interesen  Otra posibilidad es entregarlo personalmente en las escuelas que consideres oportunas  Existen empresas que en su página web, tienen la posibilidad de mandar el currículum a través de correo electrónico ( bolsa de trabajo)  Podéis mandar vuestro currículum a la bolsa de trabajo del centro.

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SUGERENCIAS  Debes solicitar la tarjeta de demandante de empleo en el Servicio Navarro de Empleo  Puedes ir al Departamento de Asuntos Sociales para solicitar la inscripción en una lista de educadores infantiles  También, puedes hacerlo en el patronato de las escuelas infantiles municipales

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SUGERENCIAS  Completa tu currículum con formación complementaria.  Realiza cursos relacionados con la educación infantil ( monitor de tiempo libre, educador de comedor, cursos monográficos de juego, de trastornos de la conducta infantil, de niños con n.e.e, psicomotricidad, plástica, masajes para bebés, musicoterapia, cuenta cuentos, etc) CAMINO ALZUETA

PÁGINAS WEB DE INTERÉS  educacion@pnte.cfnavarra.es  http://www.escuelasinfantilesmunicipalesdepamplona.c om  http://www.bcn.es/escolesbressol/  www.sarel.es  http://www.xtec.cat/~ccols/  www.xarxa06.org/  www.rosasensat.org  www.revistainfancia.org  www.aulainfantil.grao.com/revistas  www.cuadernosdepedagogia.com CAMINO ALZUETA

PÁGINAS WEB DE INTERÉS       

www.hikhasi.com www.wkeducacion.es www.rosasensat.org/ http://zerosei.comune.re.it www.ikertze.org www.escuelaairelibre.com www.lacittadeibambini.org CAMINO ALZUETA

PÁGINAS WEB DE INTERÉS      

www.saretik.net/ostadarra www. acento.info www.ludomecum.com www.plataformademadrid06.blogspot.com www.accioneducativa-mrp.org/ http://plataformademadrid06.googlepages.com/ curr%C3%ADculodefinlandia (Currículo de Finlandia)  www.tuguarderia.com CAMINO ALZUETA