France: Cambridge English Language Learning and Assessment Catalogue 2023

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Ouvrages Scolaires

2023-2024

Nos méthodes : Qu’en pensent les enseignants ?

Il est souvent compliqué de créer une progression en anglais au sein de l’école primaire mais avec Kid’s Box l’équipe pédagogique est confiante, la progression des enfants est cohérente et adaptée.  En tant qu’enseignants, nous apprécions le côté ‘clé en main’ de la méthode Kid’s Box. Le fait d’avoir le cahier d’activité, les supports audios et vidéos, les flashcards, les évaluations et les pistes d’activités complémentaires est un vrai gain de temps et d’efficacité pour l’ensemble de l’équipe. C’est aussi une aide bénéfique pour les collègues qui se sentent moins confiants en anglais. Et finalement, les élèves osent plus facilement prendre la parole en anglais grâce à cette méthode. Ils ont confiance en eux. Ils ont maintenant des automatismes concernant la compréhension orale et écrite grâce aux entraînements réguliers proposés dans Kid’s Box. Ils ne revoient jamais deux fois la même chose, au contraire ils complètent leurs savoirs d’année en année.

Gayral, Enseignante Ecole Primaire Notre Dame, Vern sur Seiche
2 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
Agathe
www.notre-dame-vern.websco.fr

L’équipe Cambridge University Press & Assessment France vous souhaite la bienvenue dans la nouvelle ère Cambridge.

Travaillant désormais sous la seule appellation Cambridge qui regroupe à la fois notre savoir-faire dans l’élaboration de contenus pédagogiques et notre expertise dans la conception d’examens, nous sommes heureux de vous fournir des solutions pédagogiques toujours plus adaptées aux besoins des enseignants et favorisant la motivation des apprenants à travers ce catalogue.

Vous trouverez dans ce dernier une large gamme de ressources pédagogiques favorisant l’accès au digital via notre nouvelle plateforme Cambridge One, dorénavant compatible sur tous supports mobiles – ainsi que notre éventail d’examens et certifications reconnus à travers le monde, au service de votre enseignement et de votre établissement.

L’ensemble de notre équipe se tient à votre disposition pour vous apporter l’aide adéquate dans l’élaboration de vos projets pédagogiques. L’équipe Cambridge France.

Julien Lannoy

Learning & Assessment Consultant (Auvergne-Rhône-Alpes, BourgogneFranche-Comté, Grand Est, Hautsde-France, Normandie, ProvenceAlpes-Côte d’Azur) julien.lannoy@cambridge.org

Sonia Canville

Learning & Assessment Consultant (Bretagne,Centre-Val de Loire, Ile-de-France, Nouvelle-Aquitaine, Occitanie, Pays de la Loire) sonia.canville@cambridge.org

Méthodes –Maternelle & Primaire 4

Quelles méthodes choisir pour ma classe ?

Nouveau Kid’s Box New Generation 6

Super Minds Deuxième édition 8 Super Safari 9

Power Up 9 Guess What! 9

Méthodes –Collège & Lycée 10 Quelles méthodes choisir pour ma classe ? Own It! 12

Eyes Open 13

THiNK Deuxième édition 14 Prepare 15

Grammaire, Vocabulaire & Prononciation ����������������������������� 16

Examens 18 Méthodes de préparation aux examens

Légendes

cambridge.org/wobl

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Retrouvez la liste de nos libraires partenaires sur : www.cambridge.org/librairesetdistributeurs Pour les enseignants : Pour les apprenants :
One
Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 3
Le Cambridge
Competencies Framework aide les apprenants à chaque étape de leur parcours d’apprentissage. Pour plus d’information, consulter notre site : cambridge.org/clcf
4 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 Primaire cambridgeenglish.org/schools Maternelle & Primaire De quels éléments indispensables ai-je besoin pour démarrer avec une méthode ? ● guide pédagogique ● CD audio pour pratiquer la compréhension orale en classe ● livre de l’élève Ces trois éléments sont également réunis dans le logiciel Présentation Plus et Cambridge One. FLYERS/ KEY A2 Diplômes Cambridge English Pre A 1 STARTERS A 1 CECRL MOVERS/ KEY MÉTHODE PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Super Safari p. 9 3 niveaux Nouveau Kid’s Box New Generation p. 6 7 niveaux Power Up p. 9 7 niveaux Guess What! p. 9 6 niveaux Super Minds Deuxième édition p. 8 7 niveaux uper uper MINDS INDS Starter 1 Pupil’s Book Découvrez plein de ressources gratuites pour les enseignants et les parents sur notre site : cambridge.org/primaryresources * Ce tableau est donné à titre indicatif uniquement. La corrélation entre les niveaux et les classes est basée sur les informations reçues d’enseignants utilisant déjà nos méthodes dans des établissements primaires. Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Primaire !
pour ma
?*
Que choisir
classe

Rendez le cours de langue plus vivant !

Cambridge One – une source intarissable d’activités, pour enseignants et apprenants, à portée de main.

Retenez toute l’attention de vos élèves grâce à l’interface Présentation Plus ainsi que l’accès au manuel et cahier d’activités totalement interactifs : les contenus audios & vidéos ainsi que les trames de progression & corrigés accessibles en un seul clic !

Avec le module Home Practice, les jeunes apprenants peuvent poursuivre leur quête d’apprentissage à la maison en y retrouvant l’ensemble des comptines, des chants ainsi que les vidéos et animations inspirées de leurs personnages préférés.

La plateforme Cambridge One offre un parcours d’apprentissage ludique au cours duquel les exercices réalisés donnent lieu à de petits jeux, des casse-têtes, des énigmes et des récompenses pour apprendre en s’amusant et favoriser la motivation des élèves.

Avec le module Practice Extra, les apprenants peuvent perfectionner leurs acquis à l’aide de mini-activités accessibles depuis un ordinateur, une tablette ou un mobile.

Faites de votre classe une salle cinéma grâce à une fantastique collection de vidéos pour pratiquer les chants et comptines, assimiler les principes de grammaire et visionner des documentaires semi-didactisés (EMILE).

A retrouver sur Cambridge One

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 5
cambridge.org/one

Kid’s Box New Generation regroupe tout ce que vous aimez et tout ce dont vous n’osiez rêver. Nous avons gardé les ingrédients uniques qui en ont fait son succès et l’avons agrémenté selon les retours faits par les millions d’enseignants et d’apprenants utilisateurs pour en faire une version totalement nouvelle, plus surprenante, plus captivante et plus stimulante que jamais !

• Plus riche : grâce à de nouvelles ressources audio-visuelles et de nouveaux contenus venus enrichir le manuel ainsi que les ressources en ligne.

• Plus captivant : grâce à ces célèbres personnages maintenant réinventés dans une toute nouvelle version et un tout nouvel univers.

• Plus réjouissant : la méthode Kid’s Box New Generation propose des leçons que les élèves adoreront apprendre et que les enseignants prendront plaisir à enseigner pour des résultats encore meilleurs.

Kid’s Box fournit une préparation officielle aux examens Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers.

Ces examens encouragent les élèves à progresser pas à pas dans leur apprentissage de l’anglais et sont reconnus par des milliers d’établissements scolaires et universitaires à travers le monde.

cambridge.org/schools-qualifications

• Retrouvez la famille Star et ses adorables compagnons prêts à faire grandir la nouvelle génération d’apprenants. La recette gagnante est de retour, agrémentée d’un visuel entièrement mis à jour, de contenus totalement inédits et de supports digitaux complément novateurs !

• Pour enseigner dans la bonne humeur et apprendre avec le sourire, Kid’s Box New Generation demeure le compagnon indispensable des jeunes apprenants pour allier motivation, progrès et résultats !

6 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 Primaire
Pre A1–A2 33 1 Play the game. Ask and answer. Start Finish Review: units 1, 2, 3 and 4 What number is this? What’s this? What colour is the sofa? What room is this? What are these? What number is this? What’s this? What number is this? What number is this? What are these? What number is this? What’s this? What’s this? What number is this? What’s this? What number is this? What are these? What are these? What room is this? What number is this? What’s this? Where are the books? What number is this? What are these? What’s this? What number is this? 19 16 15 20 14 13 18 11 12 17 What number is this? 15 What number is this? What’s this? 19. cambridge.org/kidsboxng DÉCOUVREZ LA MÉTHODE Kid’s Box New Generation British English Star ter S Class Book with Digital Pack Caroline Nixon & Michael Tomlinson
Caroline Nixon et Michael Tomlinson Débutant complet à Elémentaire supérieur 7 niveaux 100 heures d’enseignement extensible à 250 heures
Bigger, Brighter, Better GS -
CM2 Nouveau

978-1-108-81557-4 978-1-108-81572-7 978-1-108-81582-6 978-1-108-79548-7 978-1-108-79558-6 978-1-108-79531-9

978-1-108-89543-9 978-1-108-89549-1 978-1-108-89554-5 978-1-108-88997-1 978-1-108-89003-8 978-1-108-89490-6

978-1-108-89541-5 978-1-108-89544-6 978-1-108-89551-4 978-1-108-89555-2 978-1-108-88999-5 978-1-108-89004-5 978-1-108-89491-3 Flashcards 978-1-108-81553-6 978-1-108-81561-1 978-1-108-81576-5 978-1-108-81586-4 978-1-108-79552-4 – –Posters 978-1-108-81554-3 978-1-108-81562-8 978-1-108-81577-2 978-1-108-81587-1 978-1-108-79553-1 978-1-108-79564-7 978-1-108-79542-5

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 7 Primaire
Exam Folders) sont
Box New Generation pour une préparation encore plus
Packs)
Une méthode intemporelle pour la génération nouvelle 2 Pupil’s Book with eBook British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson 3 Pupil’s Book with eBook British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson Pupil’s Book with eBook 4 5 Pupil’s Book with eBook British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson 1 Pupil’s Book with eBook British English Caroline Nixon & Michael Tomlinson 6 Pupil’s Book with eBook Kid’s Box New Generation Starter Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6 Livre
l’élève avec Pack digital
– – – – – –Livre
+ eBook –
Cahier d’activités avec Pack digital –
Livre du professeur avec Pack digital
Pour accéder à l’ensemble des ressources numériques – eBook, Pack Digital élève ou enseignant – veuillez entrer les codes fournis au dos de la couverture sur Cambridge One ou prendre contact avec votre représentant Cambridge. La version ‘Updated Second Edition’ sera encore disponible pour une durée limitée. Cependant, merci de contacter votre représentant Cambridge concernant les ressources numériques. Logiciel Presentation Plus Vidéo eBook avec audio et vidéo Appli mobile Practice Extra Générateur de tests Pistes audio téléchargeables Les ressources numériques Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training Accédez simplement et rapidement à l’ensemble des ressources. A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES • Fun Skills Page 24 • Pre A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers 4 Page 22 Egalement disponible...
Préparation officielle aux examens
Des Dossiers Examens (
maintenant inclus dans chacun des niveaux de l’édition Kid’s
optimale aux Cambridge English Qualifications. Les Packs Numériques (Digital
• Les ressources numériques pour élèves et enseignants (incluant désormais le manuel au format eBook) ainsi qu’une vaste gamme de contenus audio et vidéo font de Kid’s Box New Generation une méthode totalement immersive qui plonge les apprenants dans l’univers de l’anglais avec la famille Star.
de
978-1-108-89540-8
de l’élève

Véritable Débutant à Pré-Intermédiare 7 niveaux

200 heures d’enseignement extensible à 320 heures

Déclinée en 7 niveaux, la méthode met en scène des personnages clés – chacun doté d’un pouvoir magique – qui accompagnent vos élèves dans leur quête de connaissances. Au fur et à mesure que le niveau du cours augmente, de nouveaux personnages font leur entrée pour correspondre à l’âge et aux intérêts de vos élèves.

Idéale pour les apprenants de 5 à 12 ans, cette nouvelle édition conserve sa stucture originale construite autour d’activités engageantes et de travaux pratiques. Vous y retrouverez également les nombreux apports grammaticaux qui jalonnent le cursus et qui en ont fait sa popularité mais avec un design et des contenus mis au goût du jour ainsi que de nouvelles composantes digitales !

Les ressources numériques

• Les ressources numériques (Digital Packs) pour élèves et enseignants (incluant désormais le manuel au format eBook) ainsi qu’une vaste gamme de contenus audio et vidéo font de Super Minds une méthode totalement immersive.

Super Minds Deuxième édition

Starter

6 978-1-108-81218-4 978-1-108-81221-4 978-1-108-81224-5 978-1-108-81227-6 978-1-108-81230-6 978-1-108-81233-7 978-1-108-81236-8 Livre de l’élève + eBook 978-1-108-90926-6 978-1-108-90353-0 978-1-108-90927-3 978-1-108-90930-3 978-1-108-90931-0 978-1-108-90932-7 978-1-108-90934-1 Super Practice Book – 978-1-108-82190-2 978-1-108-82191-9 978-1-108-82192-6 978-1-108-82193-3 978-1-108-82194-0 978-1-108-82195-7

Livre du professeur avec Pack digital 978-1-108-90922-8 978-1-108-90928-0 978-1-108-90933-4 978-1-108-90935-8 978-1-108-90936-5 978-1-108-90937-2 978-1-108-90938-9

978-1-108-82862-8 978-1-108-82863-5 978-1-108-82864-2 978-1-108-82865-9 978-1-108-82866-6

Pour accéder à l’ensemble des outils numériques - Presentation Plus, Générateur de tests, ressources enseignants ainsi que les fichiers audio & vidéo – via la plateforme Cambridge One, veuillez utiliser le code d’accès individuel fourni au dos de couverture du Livre Enseignant avec Pack digital.

8 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
Herbert Puchta, Günter Gerngross et Peter Lewis-Jones
CP-CM2
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau
–Comment enseigner à distance avec Super Minds
Starter, Niveaux 1 et 2 Niveaux 3 et 4 Niveaux 5 et 6 Posters
978-1-108-82204-6 978-1-108-82205-3 Les ressources numériques Logiciel Presentation Plus Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training eBook avec audio et vidéo Vidéo Activités / Workbook en ligne Générateur de tests Pistes audio téléchargeables cambridge.org/superminds2 DÉCOUVREZ LA MÉTHODE Starter Puchta Lewis-Jones Student’s Book Super minds Herbert Puchta Peter Lewis-Jones uper uper M INDS Starter SECOND EDITION Student’s Book with eBook Super minds Günter Gerngross 2 Super minds Günter Gerngross Super uper MINDS INDS 3 Günter Gerngross uper uper INDS SECOND EDITION Student’s Book 4 Super minds Günter Gerngross INDS SECOND EDITION Student’s Book 5 Super minds Günter Gerngross Super MINDS 1 Günter Gerngross INDS SECOND EDITION Student’s Book 6 Accédez simplement et rapidement à l’ensemble des ressources. A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES Pre A1– A2
Flashcards
Disponible sur cambridge.org/superminds2
978-1-108-82867-3

Pre A1

Super Safari

Power Up

DÉBUTANT

90 heures d’enseignement extensible à 180 heures

Fondé sur la pédagogie efficace de Super Minds, Super Safari accompagne les enfants dès l’âge de trois ans dans leur première aventure d’apprentissage. Avec son approche holistique “becoming smart”, le cours aborde tous les aspects du développement des apprenants en améliorant leur capacité à mémoriser, leur façon de penser et leurs compétences motrices et sensorielles ainsi que leurs compétences linguistiques et sociales.

• L’approche “Becoming smart” développe les compétences de raisonnement, la mémoire, la concentration et la créativité des enfants.

• Des personnages attachants mis en scène dans des histoires attrayantes et colorées initient les enfants à une nouvelle langue ainsi qu’au partage, à la collaboration et à d’autres valeurs sociales.

• Les enfants aimeront aussi les chansons, les activités créatives et les jeux « Total Physical Response » qui rendent l’apprentissage amusant et développent leurs compétences motrices et sensorielles.

Super Safari

DÉBUTANT À PRÉ-INTERMÉDIAIRE

200 heures d’enseignement, extensible à 320 heures

L’apprentissage, c’est comme la vie, une aventure formidable pleine de défis et de réussites. Power Up propose un démarrage idéal à cette grande aventure, en aidant les apprenants à se préparer à l’avenir, et être capables de se lancer dans la vie avec confiance.

• Propose à la fois une préparation en anglais général et une préparation complète au Cambridge English Qualifications, publiée conjointement avec Cambridge Assessment English.

• La préparation aux examens est soigneusement intégrée dans la méthodologie : avec le livre de l’élève, les apprenants sont guidés pas à pas dans la maîtrise des outils langagiers et des compétences requises pour l’examen, le cahier d’activités leur apporte un entraînement aux questions types d’examen tandis que le ‘Test Generator’ fournit des tests blancs prêts à l’emploi.

• Le niveau Start Smart offre une immersion progressive vers la lecture et l’écriture et permet une approche en douceur du niveau Pre A1.

cambridge.org/powerup

Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3

Livre de l’élève + DVD-ROM   978-1-107-47667-7 978-1-107-47688-2 978-1-107-47707-0

Cahier d’activités    978-1-107-47669-1 978-1-107-47689-9 978-1-107-47708-7

Cahier d’activités : Lettres & Chiffres 978-1-316-62816-4 978-1-316-68217-1 978-1-316-62818-8 Guide pédagogique    978-1-107-47670-7 978-1-107-47690-5 978-1-107-47709-4

CD audio (2)    978-1-107-47673-8 978-1-107-47691-2 978-1-107-47712-4

Flashcards (Pack de 40)    978-1-107-47679-0 – –

Flashcards (Pack de 71)    – 978-1-107-47692-9 –

Flashcards (Pack de 78)    – – 978-1-107-47716-2

Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-107-47682-0 978-1-107-47699-8 978-1-107-47720-9

DVD-ROM    978-1-107-47687-5 978-1-107-47704-9 978-1-107-47728-5

Posters (10)    978-1-107-47729-2 978-1-107-49662-0 978-1-107-49664-4

Marionnettes (niveau 1–3) 978-1-107-47732-2

Big Book 978-1-107-53925-9 978-1-107-53927-3 978-1-107-53928-0

Pre A1–A2

Guess What!

Éditeur de la série Lesley Koustaff POST-INTERMÉDIAIRE À PRÉ-INTERMÉDIAIRE

75 heures d’enseignement extensible à 150 heures

Cette série, très riche en illustrations, invite les jeunes élèves à un grand voyage. Ils explorent le monde tout en apprenant l’anglais, avec des photos splendides et des vidéos captivantes, sur les thèmes qui les intéressent.

Guess What! suit le programme et curriculum des examens Young Learners Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers. Guess What! met l’accent sur la réflexion personnelle pour que les jeunes élèves prennent confiance en eux et obtiennent des résultats à la hauteur de leurs efforts.

• Les leçons CLIL sont illustrées par des vidéos du monde réel. Elles contribuent à l’éveil pluridisciplinaire des jeunes élèves, à leur écoute et à leur sens critique.

• Chaque unité enrichit le vocabulaire, ce qui permet aux élèves de développer progressivement leurs capacités à l’oral.

• Le corpus propose des histoires concrètes et motivantes, relatives au bien-être en société et à la réussite. Ces histoires enseignent la coopération, la communication, le sens des responsabilités, le respect des autres et le respect du monde.

L’ensemble des outils numériques accessible sur une méme plateforme

Power Up et Guess What! sont fournis avec un support pédagogique complet et facile d’accès sur notre nouvelle plateforme, Cambridge One.

Power Up Start Smart Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6 Livre de l’élève 978-1-108-71358-0 978-1-108-41374-9 978-1-108-41376-3 978-1-108-41379-4 978-1-108-41381-7 978-1-108-41383-1 978-1-108-41385-5 Cahier d’activités + Pack digital + Home Booklet 978-1-108-71362-7 978-1-108-43003-6 978-1-108-43005-0 978-1-108-43007-4 978-1-108-43014-2 978-1-108-43021-0 978-1-108-43026-5

Livre du professeur avec Pack digital 978-1-108-71363-4 978-1-108-41457-9 978-1-108-41460-9 978-1-108-41463-0 978-1-108-41466-1 978-1-108-41468-5 978-1-108-41470-8

Flashcards 978-1-108-71366-5 978-1-108-43008-1 978-1-108-43011-1 978-1-108-43015-9 978-1-108-43017-3 – –Posters 978-1-108-71367-2 978-1-108-43010-4 978-1-108-43012-8 978-1-108-43016-6 978-1-108-43019-7 978-1-108-43022-7 978-1-108-43025-8

Pour accéder à l’ensemble des outils numériques – Presentation Plus, Practice Extra, Collaboration Plus (Niveau 5-6), banque de ressources enseignants, Générateur de tests, eBooks ainsi que les fichiers audio & vidéo téléchargeables – merci de contacter votre représentant Cambridge.

de l’élève 978-1-107-52691-4 978-1-107-52790-4 978-1-107-52801-7 978-1-107-54535-9 978-1-107-54539-7 978-1-107-54550-2 Cahier d’activités + Pack digital 978-1-107-52695-2 978-1-107-52791-1 978-1-107-52803-1 978-1-107-54538-0 978-1-107-54542-7 978-1-107-54555-7

Livre du professeur avec Pack digital 978-1-107-52827-7 978-1-107-52828-4 978-1-107-52831-4 978-1-107-55607-2 978-1-107-12320-5 978-1-1071-2314-4

Flashcards (95)** 978-1-107-52697-6 978-1-107-52796-6 978-1-107-52807-9 978-1-107-54546-5 – –

Pour accéder à l’ensemble des outils numériques – Presentation Plus Practice Extra, banque de ressources enseignants, Générateur de tests, eBooks ainsi que les fichiers audio & vidéo téléchargeables –veuillez utiliser le code d’accès individuel fourni au dos de couverture du Livre Enseignant avec Pack digital ou contacter directement votre représentant Cambridge.

Comment enseigner à distance avec SuperSafari PowerUp et Guess What!, ces guides disponibles en téléchargement gratuit sur notre site, vous donneront les clés pour utiliser les méthodes avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 9 Primaire
Herbert Puchta, Günter Gerngross et Peter Lewis-Jones VÉRITABLE PS - CP A1–B2 Caroline Nixon, Michael Tomlinson avec Colin Sage CP-CM2
À partir du CE2
Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6
cambridge.org/guesswhat Guess What!
Livre

College & Lycée

Que choisir pour ma classe ?*

De quels éléments indispensables ai-je besoin pour démarrer avec une méthode ? ● guide pédagogique ● CD audio pour pratiquer la compréhension orale en classe ● livre de l’élève Ces trois éléments sont également réunis dans le logiciel Présentation Plus et Cambridge One.

Diplômes

Cambridge English MÉTHODE

Own It! p. 12 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4

Eyes Open p. 13 Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 THiNK Deuxième édition p. 14 Starter Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5

Prepare p. 15

Niveau 1 Niveaux 2 & 3 Niveaux 4 & 5 Niveaux 6 & 7 Niveaux 8 & 9

10 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
cambridgeenglish.org/qualifications
cambridge.org/secondary
6e 5e 4e 3e 2nde 1re Terminale …
Advanced A 1 KEY PRELIMINARY FIRST A 2 B 1 C 1 B 2 Movers CECRL A1 LEVEL Melanie Williams 1 STARTER Découvrez plein de ressources gratuites pour les enseignants et les parents sur notre site : cambridge.org/secondary
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est donné
titre indicatif uniquement. La corrélation entre les niveaux et les classes est basée sur les informations
utilisant déjà nos méthodes dans des établissements secondaires.
Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !
Ce tableau
à
reçues d’enseignants

Des outils numériques adaptés aux adolescents pour favoriser le travail collaboratif et poursuivre les apprentissages en dehors de la classe

Collaboration Plus

Avec ce module, les élèves sont amenés à travailler ensemble et à présenter le fruit de leur collaboration en ligne

A retrouver sur Cambridge One

Practice Extra

Avec ce module les élèves peuvent poursuivre leur apprentissage grâce à des miniactivités et des jeux accessibles depuis un ordinateur, une tablette ou un mobile.

Contenus vidéos

Avec une gamme encore plus riche, retenez toute l’attention des élèves et donnez vie à la langue et aux différentes cultures anglo-saxonnes.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 11 Secondary Find out about our range of digital tools for Secondary – see page 38
cambridge.org/one

Own it! permet aux adolescents de développer les compétences qui leur permettront de tracer leurs propres chemins dans un environnement mondial en évolution permanente.

En développant les compétences liées à la pensée critique et créative ainsi qu’aux aptitudes sociales mais également au travail de groupe, Own it! permet de parer les apprenants aux futurs défis qui les attendent.

• Aligné sur le Cambridge Life Competencies Framework.

• Permet de travailler les compétences méta cognitives, communicationnelles et collaboratives.

• Fournit aux apprenants une ouverture sur les peuples et les cultures du monde.

• Possibilité de prolonger le cours via l’application mobile Practice Extra.

• Inclut une préparation aux examens A2 Key et B1 Preliminary validée.

978-1-108-77257-0 978-1-108-77258-7 Cahier d’activités + eBook 978-1-009-04351-9 978-1-009-04352-6 978-1-009-04353-3 978-1-009-04354-0

Livre de projets 978-1-108-72662-7 978-1-108-72664-1 978-1-108-72663-4 978-1-108-72667-2

978-1-108-72657-3 978-1-108-72658-0 978-1-108-72660-3 978-1-108-72661-0

12 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 A1–B1
bite-sized device. English Preliminary Schools) Preliminary Schools) Schools) Key Schools) STUDENT’S BOOK WITH PRACTICE EXTRA LEVEL 1 Claire Thacker with Melissa Wilson and Daniel Vincent it’s your world Claire Thacker with Melissa Wilson and Daniel Vincent STUDENT’S BOOK WITH PRACTICE EXTRA
cambridge.org/ownit
LA
rapidement
ressources. A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES Design a food truck 1 Discuss the questions. 1 What food do you buy in the street or from food trucks? When do people buy food from a food truck? 3 Are there any food trucks near where you live? 2 Look at the food truck and answer the questions. 1 What kind of food do you think it sells? Caribbean food. What kind of soup is there? 3 How much does today’s special cost? 4 What sweet food can you buy? 5 What is the special offer? 3 Work with a partner. Choose the food you want to order from the food truck. Compare with another pair. THE ART PROJECT How to evaluate a design 4 What do you think are the most important things in a design project? Circle the things in the list. Listen and check. a design punctuation e paragraphs b content d grammar f spelling 5 How well do you think the Caribbean Sunshine project presents the things in the table? Use the key to evaluate them. Key Excellent ✓✓✓✓ Very good ✓✓✓ Good ✓✓ Developing ✓ Information Design Name Menu presentation Type of food Pictures Food and drinks Colours Prices 4.11 YOU ARE WHAT YOU EAT UNIT 4 54 Own It! Niveau 1 Niveau
Claire Thacker, Samantha Lewis, Daniel Vincent et Stuart Cochrane avec Andrew Reid et Melissa Wilson
DÉCOUVREZ
MÉTHODE Faux Débutant à Intermédiaire 4 niveaux 80-90 heures d’enseignement extensible à 150 heures Accédez simplement et
à l’ensemble des
2 Niveau 3 Niveau 4 Livre de l’élève avec Pack digital 978-1-108-77255-6 978-1-108-77256-3
avec Pack digital
enseigner à distance avec Own It!
Pour accéder à l’ensemble des outils numériques - Presentation Plus, Practice Extra, Collaboration Plus, banque de ressources enseignants, Générateur de tests et eBooks ainsi que les fichiers audio & vidéo – via la plateforme Cambridge One, veuillez utiliser le code d’accès individuel fourni au dos de couverture du Livre Enseignant avec Pack digital. Les ressources numériques Logiciel Presentation Plus Appli mobile Practice Extra Banque de tests Banque de ressources Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training Outils collaboratifs eBook avec audio et vidéo
Livre du professeur
Comment
Disponible sur cambridge.org/ownit

Conçu en partenariat avec Discovery EducationTM, Eyes Open présente des vidéos passionnantes abordant des thèmes appartenant au monde réel qui motiveront et stimuleront la curiosité des apprenants, tout en travaillant l’ensemble des compétences linguistiques.

• Une progression d’activités personnalisées de renforcement du langage conduit à une plus grande fluidité à l’oral et à l’écrit.

• Des activités graduées pour les classes avec des niveaux mixtes, des outils de suivi des progrès et un support pédagogique flexible garantissent que chaque apprenant peut réussir.

• Une préparation aux examens A2 Key et B1 Preliminary avec des tests gradués et des exercices d’entrainement supplémentaires.

• Nouveau Des ressources numériques pour enseignants et un eWorkbook pack (incluant le manuel de l’élève, practice extra et des exercices supplémentaires).

Eyes Open Niveau

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 13
A1–B1 DÉCOUVREZ LA MÉTHODE
cambridge.org/eyesopen
2 Niveau 3 Niveau 4
Logiciel Presentation Plus Appli mobile Practice Extra Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training
ressources
eBook interactif Banque de ressources
ressources supplémentaires,
utiliser
livre
Accédez simplement et rapidement à l’ensemble des ressources. A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES
1 Niveau
Livre de l’élève avec Pack digital 978-1-009-33782-3 978-1-009-33783-0 978-1-009-33784-7 978-1-009-33785-4 Livre de l’élève 978-1-107-46725-5 978-1-107-46744-6 978-1-107-46762-0 978-1-107-46780-4 Cahier d’activités avec Pack digital 978-1-107-46733-0 978-1-107-46750-7 978-1-107-46773-6 978-1-107-46782-8 Livre du professeur avec Pack digital 978-1-009-18527-1 978-1-009-18538-7 978-1-009-18548-6 978-1-009-18550-9 Comment enseigner à distance avec Eyes Open Disponible sur cambridge.org/eyesopen
Les
numériques
Pour accéder à Presentation Plus, Practice Extra et les
veuillez
le code fourni dans le
du professeur avec le pack digital. Les codes des packs digitaux pour le livre de l’élève et le cahier d’activités incluent l’accès aux eBooks, Practice Extra et les ressources supplémentaires.

Débutant à Avancé 6 niveaux 80-90 heures d’enseignement extensible à 180 heures

Vous-êtes vous déjà demandé à quoi ressemblerait le monde dans 50 ans ? Ou réfléchi à l’impact des réseaux sociaux et le rôle qu’ils jouent dans votre vie ? Avec cette Deuxième édition, THiNK vise à développer les capacités cognitives des apprenants en les incitant à réfléchir à des problématiques universelles telles que le réchauffement climatique ou les grandes découvertes scientifiques.

A travers des sujets qui invitent à la réflexion et de textes des tous horizons, des pages dédiées aux compétences transversales (ou ‘Life Competencies’) mais également un focus sur la préparation aux examens Cambridge English, THiNK encourage les apprenants à développer leur capacité d’expression personnelle et critique tout en augmentant leur confiance en eux.

Nouveau Livre de l’élève numérique • Audio et video inclus.

Think Deuxième édition

Livre de l’élève + eBook interactif

978-1-009-15192-4 978-1-009-15193-1 978-1-009-15194-8 978-1-009-15195-5 978-1-009-15196-2 978-1-009-15197-9

Livre de l’élève avec Pack digital 978-1-009-15198-6 978-1-009-15199-3 978-1-009-15200-6 978-1-009-15201-3 978-1-009-15202-0 978-1-009-15203-7

Cahier d’activités avec Pack digital 978-1-108-78590-7 978-1-108-78582-2 978-1-108-78597-6 978-1-108-78565-5 978-1-108-85558-7 978-1-108-78608-9

Livre du professeur avec Pack digital 978-1-108-94341-3 978-1-108-94342-0 978-1-108-94343-7 978-1-108-94344-4 978-1-108-94345-1 978-1-108-94346-8

Pour accéder à l’ensemble des outils numériques - Presentation Plus, Practice Extra, Collaboration Plus, banque de ressources enseignants, Générateur de tests et eBooks ainsi que les fichiers audio & vidéo – via la plateforme Cambridge One, veuillez utiliser le code d’accès individuel fourni au dos de couverture du Livre Enseignant avec Pack digital. Le code fourni dans le Livre de l’élève avec Pack digital donne accès aux ressources suivantes : eBook et eWorkbook interactifs, Practice Extra, Collaboration Plus, Ressources élèves ainsi que Test & Train. Le code fourni dans le Cahier d’activités avec Pack digital donne accès aux même ressources (excepté le eBook).

Think est également disponible en version “Combo dédoublé” pour le livre de l’élève et le cahier d’activités pour les enseignants disposant d’heures d’enseignement limitées (40-45 heures, extensible à 75 heures)

14 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
1 A2 SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks 2 What Better Learning? shape content that drives results. B1 SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks 4 B2 SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks 5 What is Better Learning? shape content that drives results. C1 SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks Exam Advanced Schools) Schools) Schools) Schools) SECOND EDITION STARTER STUDENT’S BOOK Puchta, Stranks & Lewis-Jones STARTER SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks & Peter Lewis-Jones A1 CEFR DÉCOUVREZ LA MÉTHODE 3 What is Better Learning? B1+ SECOND EDITION STUDENT’S BOOK Herbert Puchta, Jeff Stranks
cambridge.org/think2e
Herbert Puchta, Jeff Stranks et Peter Lewis-Jones
A1–C1
Starter Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5
Les ressources numériques Logiciel Presentation Plus Activités en ligne Banque de tests Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training eBook avec audio et vidéo Outils collaboratifs Banque de ressources Vidéo Test & Train Accédez simplement et rapidement à l’ensemble des ressources. A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES

Débutant à Intermédiaire Supérieur 5 niveaux Niveaux 1, 2, 4, 6, 8 : 70 heures d’enseignement, extensible à 150 Niveaux 3, 5, 7, 9 : 80 heures d’enseignement, extensible à 160

La deuxième édition de Prepare combine des sujets attrayants pour les ados et une préparation complète aux examens A2 Key for Schools et B1 Preliminary for Schools, actualisés en 2020, ainsi qu’au B2 First for Schools et C1 Advanced.

• Disposez de leçons interactives personnalisées avec des thèmes et des ressources adaptés aux jeunes.

• Laissez-vous guider, Prepare propose un parcours d’examen unique conduisant les élèves à la réussite.

• Avec Prepare, incitez les apprenants à élargir leurs horizons et leurs savoirs en découvrant les nouveaux chapitres Life Skills (compétences de vie courante) et Culture.

• Formez des apprenants qui auront confiance en leur maîtrise de l’anglais, grâce à notre programme renforcé en vocabulaire et en grammaire.

• Test & Train – l’application mobile dédiée à la préparation des certifications Cambridge, un entraînement simple d’accès et pratique avec en bonus, un test en conditions d’examen.

Prepare est un manuel qui combine un enseignement d’anglais général et une préparation aux examens de Cambridge : A2 Key for Schools, B1 Preliminary for Schools, B2 First for Schools et C1 Advanced.

Ces supports de préparation aux examens aident l’élève à prendre confiance en lui et favorisent un apprentissage étape par étape afin d’améliorer en profondeur son niveau d’anglais.

cambridgeenglish.org/qualifications

978-1-009-03222-3 Cahier d’activités avec Pack digital 978-1-009-02301-6 978-1-009-02307-8 978-1-009-03050-2 978-1-009-02296-5 978-1-009-03212-4 978-1-009-03223-0 Livre du professeur avec Pack digital 978-1-009-02302-3 978-1-009-03208-7 978-1-009-03064-9 978-1-009-02297-2 978-1-009-03213-1 978-1-009-03224-7

Livre de l’élève avec eBook

Niveau 7

Niveau 8

Niveau 9

978-1-009-03247-6 978-1-108-91333-1 978-1-108-91336-2

Cahier d’activités avec Pack digital 978-1-009-03248-3 978-1-108-91334-8 978-1-108-91337-9 Livre du professeur avec Pack digital 978-1-009-03249-0 978-1-108-91335-5 978-1-108-91338-6 Pour accéder à l’ensemble des outils numériques - Presentation Plus, Practice Extra, Collaboration Plus, banque de ressources enseignants, Générateur de tests et eBooks ainsi que les fichiers audio & vidéo – via la plateforme Cambridge One, veuillez utiliser le

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 15
Joanna Kosta, Melanie Williams, James Styring, Nicholas Tims, Niki Joseph et Helen Chilton
A1–C1
Test & Train
donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel. Prepare Deuxième édition Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6 Livre
eBook
CommentenseigneràdistanceavecPrepare, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous
de l’élève avec
978-1-009-02300-9 978-1-009-02306-1 978-1-009-02978-0 978-1-009-02295-8 978-1-009-03211-7
code d’accès individuel fourni au dos de couverture du Livre Enseignant avec Pack digital. Un code d’accès individuel pour le eBook est fourni au dos de la couverture
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aux ressources suivantes : fichiers audio et vidéos, Ressources élèves, Practice extra ainsi que Test & Train. Les ressources numériques Logiciel Presentation Plus Activités en ligne Vidéo Générateur de tests eBook Fichiers audio téléchargeables Banque de ressources cambridge.org/prepare DÉCOUVREZ
MÉTHODE Cambridge English Qualification Advanced Schools Preliminary for Schools Schools STUDENT’S BOOK WITH EBOOK A1 LEVEL 1 Joanna Kosta Melanie Williams Second Edition 1 Second Edition STUDENT’S BOOK WITH EBOOK Kosta and Williams Experts together 2 A2 Experts together 3 B1 LEVEL 5 9781009032117 Joseph Chilton PREPARE Student’s Book Level Spine width 7mm 5 WhereEnglishmeetsExams Experts together 6 B2 LEVEL 6 C1 LEVEL 8 ClaireWijayatilake 8 Experts together 7 Experts together 7 Second Edition Styring, Tims and Chilton B2 C1 LEVEL 9 ClaireWijayatilake 9 WhereEnglishmeetsExams Experts together Accédez simplement et rapidement à l’ensemble des ressources. A retrouver sur Cambridge One
NOS OUTILS NUMÉRIQUES
du livre de l’élève. Le
fourni dans le Cahier d’activités inclus l’accès
LA
DÉCOUVREZ

De temps en temps, il arrive que les apprenants en langue aient besoin d’un peu d’aide supplémentaire. Depuis plus de 35 ans, les enseignants recommandent Grammar in Use, la série sur la grammaire anglaise la plus vendue au monde. La cinquième édition de la grammaire anglaise est idéale pour les apprenants de niveau intermédiaire.

• Les différentes unités couvrant les points de grammaire sont faciles à utiliser, ont des explications claires, et sont illustrées par des exemples concrets et des exercices permettant de vérifier la compréhension.

• Idéale en classe ou en auto-apprentissage.

ENGLISH GRAMMAR IN USE

Cinquième édition

(They / build) a new hospital. It will be finished next year.

Ben is a student, but he’s not very happy. (He enjoy) his course.

(The weather / change). Look at those clouds. think it’s going to rain.

Dan has been in the same job for a long time. (He / start) to get bored with it.

English Grammar in Use Cinquième édition

Livre + corrigés + eBook

Livre + corrigés

Livre sans corrigés

978-1-108-58662-7

978-1-108-45765-1

978-1-108-45768-2

Grammaire et Vocabulaire 16 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 Grammar
B1–B2
Raymond Murphy
“Une
livre
référence, un
indispensable pour qui souhaite progresser en anglais.”
Cambridge University Press 978-1-108-58662-7 — English Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook Raymond Murphy Excerpt More Information www.cambridge.org © in this web service Cambridge University Press Present continuous (I am doing) Unit 1 Sarah is in her car. She is on her way to work. She’s driving to work. (= She is driving …) This means: she is driving at the time of speaking. The action is not finished. am/is are + -ing is the present continuous he/she/it we/you/they am is are (= ’m (= he’s etc.) (= we’re etc.) driving working doing etc. Steve is talking to a friend on the phone. He says: Steve says I’m reading …’ but he is not reading the book at the time of speaking. He means that he has started reading the book, but has not finished it yet. He is in the middle of reading it. am doing something = started doing it and haven’t finished; I’m in the middle of doing it. Please don’t make so much noise. ’m trying to work. try) ‘Where’s Mark?’ ‘He
having a shower.’ not He has a shower) Let’s go out now. It isn’t raining any more. (not It doesn’t rain) How’s your new job? Are
enjoying it? What’s all
What
going on? What
happening? Sometimes the action is not happening at the time of speaking. For example: B Study this example situation: Some more examples: Kate wants to work in Italy, so she’s learning Italian. (but perhaps she isn’t learning Italian at the time of speaking) Some friends of mine are building their own house. They hope to finish it next summer. You can use the present continuous with today / this week this year etc. (periods around now): You’re working hard today not You work hard today) Yes, have a lot to do. The company work for isn’t doing so well this year C We use the present continuous when we talk about a change that has started to happen. We often use these verbs in this way: getting becoming changing improving starting beginning increasing rising falling growing Is your English getting better? (not Does your English get better) The population of the world is increasing very fast. ( increases) At first didn’t like my job, but ’m starting to enjoy it now. (not start) D Present continuous and present simple Units 3–4 Present tenses for the future Unit 19 A I’m reading a really good book at the moment. 2 Cambridge University Press 978-1-108-58662-7 — English Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook Raymond Murphy Excerpt More Information www.cambridge.org © in this web service Cambridge University Press Unit 1 1.1 What’s happening in the pictures? Choose from these verbs: cross hide scratch take tie wave 1 She’s taking a picture. 2 He a shoelace. 3 the road. 4 his head. 5 behind a tree. 6 to somebody. 1.2 The sentences on the right follow those on the left Which sentence goes with which? 1 Please don’t make so much noise. 2 We need to leave soon. 3 don’t have anywhere to live right now. 4 need to eat something soon. 5 They don’t need their car any more. 6 Things are not so good at work. 7 It isn’t true what they say. 8 We’re going to get wet. I’m getting hungry. b They’re lying. c It’s starting to rain. d They’re trying to sell it. e It’s getting late. I’m trying to work. g I’m staying with friends. h The company is losing money. 1 f 2 4 5 6 7 8 Write questions. Use the present continuous. 1 What’s all that noise? What’s happening? (what happen?) 2 What’s the matter? (why / you / cry?) 3 Where’s your mother? (she / work / today?) 4 haven’t seen you for ages. (what you do these days?) 5 Amy is a student. (what / she study?) 6 Who are those people? (what they do?) 7 heard you started
new job. (you
8 We’re
(why
1.4 Put
1
2
3
4
5
11
Exercises
LA MÉTHODE cambridge.org/EGU Les ressources numériques A retrouver sur Cambridge One Cambridge University Press 978-1-108-58662-7 — English Grammar in Use Book with Answers and Interactive eBook Raymond Murphy Excerpt More Information www.cambridge.org © in this web service Cambridge University Press A Present simple (I do) Unit 2 We use the present simple to talk about things in general. We use it to say that something happens all the time or repeatedly, or that something is true in general: Nurses look after patients in hospitals. I usually go away at weekends. The earth goes round the sun. The cafe opens at 7.30 in the morning. We say: work but he works you go but it goes they teach but my sister teaches have but he has For spelling (- ), see Appendix 6. B Study this example situation: Alex is a bus driver, but now he is in bed asleep. He is not driving a bus. (He is asleep.) but He drives a bus. He is a bus driver. drive(s), work(s), do es etc. is the present simple: I/we/you/they drive/work/do etc. he/she/it drives/works/does etc. We use do/does to make questions and negative sentences: do does I/we/you/they he/she/it work? drive? do? I/we/you/they he/she/it don’t doesn’t work drive do I come from Canada. Where do you come from? I don’t go away very often. What does this word mean? not What means this word?) Rice doesn’t grow in cold climates. In the following examples, do is also the main verb (do you do doesn’t do etc.): ‘What do you do?’ ‘I work in a shop.’ He’s always so lazy. He doesn’t do anything to help. C We use the present simple to say how often we do things: I get up at 8 o’clock every morning How often do you go to the dentist? Julie doesn’t drink tea very often Robert usually goes away two or three times a year D promise / apologise etc. Sometimes we do things by saying something. For example, when you promise to do something, you can say I promise … ’; when you suggest something, you can say suggest … ’: I promise won’t be late. (not I’m promising) ‘What do you suggest do?’ I suggest that you …’ In the same way we say: I apologise … I advise … / I insist … / agree … / refuse … etc. E Present simple and present continuous ➜ Units 3–4 Present tenses for the future ➜ Unit 19 4
Charles, client Amazon eBook INTERMÉDIAIRE A INTERMÉDIAIRE AVANCÉ
’s
you
that noise?
’s
’s
a
/ enjoy / it?)
not in a hurry.
you walk / so fast?)
the verb into the correct form, positive I’m doing etc.) or negative I’m not doing etc.).
Please don’t make so much noise. I’m trying (I / try) to work.
Let’s go out now. It isn’t raining (it / rain) any more.
You can turn off the radio. (I listen) to it.
Kate phoned last night. She’s on holiday with friends. (She / have) a great time and doesn’t want to come back.
Andrew started evening classes recently. (He learn) Japanese. 6 Paul and Sarah have had an argument and now (they speak) to one another. The situation is already very bad and now (it / get) worse. 8 Tim (work) today. He’s taken the day off 9 (I look) for Sophie. Do you know where she is? 10 The washing machine has been repaired. (It / work) now.
12
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1 2 3 4 5 6 3 DÉCOUVREZ

A1–B1

Essential Grammar in Use Édition française – Troisième édition

C1–C2

Nouveau Advanced Grammar in Use Quatrième édition

A1–C2

English Vocabulary in Use

Raymond

ÉLÉMENTAIRE

À PRE-INTERMÉDIAIRE

La grammaire préférée des professeurs et des élèves du monde entier est disponible dans une édition spécialement conçue pour les élèves français. L’accent y est mis sur les formes qui posent le plus de difficultés aux étudiants francophones.

Livre + corrigés + eBook 978-1-316-50529-8

Martin Hewings

INTERMÉDIAIRE AVANCÉ À AVANCÉ

Nouvelle edition Découvrez 210 tests de 10 minutes pour vérifier rapidement votre niveau de grammaire et obtenir des retours sur les points à approfondir. Formatés pour être utilisés sur les smartphones. cambridge.org/inuse

Advanced Grammar in Use Quatrième édition Livre avec Tests en ligne 978-1-108-92021-6

Advanced Grammar in Use Troisième édition

Livre + corrigés 978-1-107-69738-6 Livre sans corrigés 978-1-107-61378-2

Advanced Grammar inUseTroisième édition est toujours disponible mais pour un temps limité.

Élémentaire, intermédiaire supérieur et avancé : Michael McCarthy et Felicity O’Dell

Pre-intermédiaire et intermédiaire : Stuart Redman

ÉLÉMENTAIRE À AVANCÉ

Bien adapté à la classe ou à l’auto apprentissage, consacré à l’acquisition et à la pratique du vocabulaire, English Vocabulary in Use est construit sur quatre niveaux, de l’élémentaire à l’avancé. Chaque niveau s’appuie sur le Cambridge English Corpus afin que le vocabulaire proposé soit actuel, pertinent et présenté dans un contexte authentique. Chaque niveau est également accompagné d’un eBook très complet qui propose des exercices ludiques et interactifs.

Élémentaire – Troisième édition

Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63152-2

Livre sans corrigés 978-1-316-63153-9

Pre-intermédiaire à intermédiaire – Quatrième édition

Livre + corrigés + eBook 978-1-316-62831-7

Livre + corrigés 978-1-316-63171-3

Intermédiaire avancé – Quatrième édition

Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63174-4

A1–B1

Essential Grammar in Use

Quatrième édition Raymond Murphy

ÉLÉMENTAIRE À PRE-INTERMÉDIAIRE

Livre + corrigés + eBook 978-1-107-48053-7

Livre + corrigés 978-1-107-48055-1

Livre sans corrigés 978-1-107-48056-8

Livre + corrigés 978-1-316-63175-1

Avancé – Troisième édition

Livre + corrigés + eBook 978-1-316-63006-8

Livre + corrigés 978-1-316-63117-1

B1–C2

INTERMÉDIAIRE À AVANCÉ

English Collocations in Use

Deuxième édition

Livre + corrigés Intermédiaire 978-1-316-62975-8

Livre + corrigés Avancé 978-1-316-62995-6

English Idioms in Use

Deuxième édition

Livre + corrigés Intermédiaire 978-1-316-62988-8

Livre + corrigés Avancé 978-1-316-62973-4

English Phrasal Verbs in Use Deuxième édition

Livre + corrigés Intermédiaire 978-1-316-62815-7

Livre + corrigés Avancé 978-1-316-62809-6

cambridge.org/inuse

Grammaire et Vocabulaire Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 17
Fourth Edition A self-study reference and practice book for advanced learners of English Includes eBook with audio ADVANCED GRAMMER IN USE Martin Hewings With answers. Fourth Edition. learner’s needs with comprehensive grammar coverage and userfriendly layout. This edition: contains105unitsofgrammarreferenceandpracticematerialsincluding all grammartofocuson has comprehensiveGrammarremindersectiontoallowlearners Get the most out of grammar practice with access to digital resources on different devices all in one place at cambridgeone.org. eBook listentoexamplestohelpyouwithlisteningandpronunciation Online Tests with answers THE WORLD’S BEST-SELLING GRAMMAR SERIES Also available: with answers Includes online tests
Martin Hewings

Official Cambridge Exam Preparation

Les examens Cambridge, des diplômes mondialement reconnus et qui conduisent à l’excellence, pour tous.”

Philip Gomis, Directeur Général Langues et Compétences, centre d’examen Cambridge English.

Directeur d’un centre de formation accrédité depuis 7 ans centre d’examens Cambridge, je propose la préparation de ces derniers aux écoles de ma région car je crois fermement qu’ils aident et encouragent les enfants à apprendre l’anglais étape par étape.

Au travers d’une stratégie collaborative, notre équipe – accompagnée par Cambridge –permet aux élèves de valider leurs compétences linguistiques sur la base des apprentissages que leur apportent les manuels Cambridge. La préparation aux examens est aussi un excellent complément aux cours dispensés dans le cadre du programme de l’Education Nationale.

En combinant les supports pédagogiques Cambridge, les applications et logiciels associés – de Kid’s Box Booster ou encore gamme d’examens, on permet à un nombre croissant de jeunes de se donner les moyens de devenir des citoyens du monde engagé en conférant à leur profil une réelle valeur internationale. Et je suis fier de participer à cette dynamique ! Langues et Compétences langues-et-competences.com

Si vous avez des questions ou si vous souhaitez mettre en place les examens Cambridge English dans votre établissement, nous vous invitons à contacter : westeurope@cambridgeenglish.org

18 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 Examens – Méthodes
cambridgeenglish.org/qualifications

6 raisons d’opter pour nos méthodes de préparation aux Certifications Cambridge :

1 Nos méthodes de préparation sont le fruit d’un travail collaboratif entre les experts Cambridge Assessment English et les auteurs Cambridge University Press

2 Chaque manuel propose un parcours d’examen unique afin de s’assurer que les élèves seront prêts le jour J en les accompagnant dans la découverte des différentes épreuves, ainsi que dans la maîtrise des diverses compétences langagières.

Nos contenus pédagogiques fournissent des astuces et des conseils fondés sur l’observation des erreurs commises par les candidats ayant déjà passé les examens.

4 Nous nous assurons que chaque astuce ou recommandation, chaque question ou consigne type soient les plus fidèles possible à celles de l’examen.

5 Vous êtes les spécialistes. Nos ressources pédagogiques répondent aux besoin que vous avez exprimés.

6 L’expertise Cambridge à votre service, de la conception des examens à la préparation des candidats.

Plus de 70% des enseignants* utilisent les méthodes Cambridge pour la préparation des examens officiels.

* dont l’établissement est Centre d’examen Cambridge

*Ce que les enseignants et les chefs d’établissement disent de nous :

95%

des enseignants interrogés a rment que les examens de Cambridge améliorent le niveau d’anglais de leurs élèves.

90%

conviennent que la préparation et le passage d'un un examen Cambridge a un e et positif sur la motivation des étudiants.

70% 88%

conviennent qu’un examen Cambridge fournit un cadre de programme clair à suivre, avec des étapes importantes dans l’apprentissage de la langue.

*Questionnaire sur les examens de Cambridge et l’impact qu’ils ont eu sur l’apprentissage et l’enseignement en anglais. Le questionnaire a été adressé aux enseignants et aux chefs d’établissement. 5 789 réponses ont été comptabilisées sur 109 pays.

– 2023–2024 | 19 Examens – Méthodes
tools see page 8
Cambridge
Ouvrages Scolaires
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Découvrez comment devenir un centre de préparation aux examens de Cambridge sur cambridgeenglish.org/schools

Les Certifications Cambridge pour les plus jeunes

Pour les élèves des écoles primaires et de collèges, Cambridge propose une série de tests d’anglais amusants qui sont à l’anglais ce que les étoiles sont au ski ! Trois niveaux sont proposés : Pre A1 Starters (niveau pré A1 pour l’école primaire), A1 Movers (niveau A1 attendu en 6ème) et A2 Flyers (Niveau A2 attendu en 3ème). Ils offrent aux enfants un moyen efficace d’apprendre l’anglais et d’aborder le collège avec assurance et sérénité.

La préparation de ces examens vient en complément de l’initiation à l’anglais prévue par l’Education nationale en école primaire. Tous les examens Cambridge English sont alignés sur les niveaux du Cadre Européen commun de référence (CECRL).

Examen Descriptif

Pre A1 Starters, A1 Movers and A2

Flyers

Pre A1 Starters 20 min 20 min 3-5 min 45 min env.

Le Pre A1 Starters est la première étape du parcours d’apprentissage de l’anglais d’un élève. Ce test initie à l’anglais écrit et parlé de tous les jours, de manière ludique et motivante.

Designed to motivate young learners and build their confidence step-by-step:

• designed for young learners aged 6–12

• practical skills for the real world

• no pass or fail – every child gets a certificate that celebrates their achievement

A2 Movers 25 min 30 min 5-7 min 60 min env.

• fun and colourful exam materials

• available on demand.

A2 Flyers 25 min 40 min 7-9 min >75 min

Le A1 Movers est la deuxième des trois étapes du parcours d’apprentissage de l’anglais d’un élève, après le passage du Pre A1 Starters. Il initie l’enfant à un anglais écrit et parlé de tous les jours et est un excellent moyen de l’aider à prendre confiance en lui lorsqu’il commence à apprendre l’anglais.

Le A2 Flyers est la troisième étape du parcours d’apprentissage de l’anglais d’un élève, après le passage du A1 Movers. Ce test démontre que l’enfant maîtrise l’anglais écrit et parlé de tous les jours à un niveau élémentaire correspondant au niveau A2 du CECRL.

Une fois que l’élève a passé le A2 Flyers, il peut commencer à envisager les examens de niveau supérieur comme le A2 Key for Schools ou le B1 Preliminary for Schools

Détail des différentes épreuves permettant d’évaluer les compétences langagières :

Listening

Comprendre des phrases (Starters) ou des textes (Flyers) courts. Beaucoup d’images

Reading & Writing Speaking

Comprendre des phrases écrites plus ou moins longues. Beaucoup d’images.

* L’évaluation de la prise de parole en interaction intervient à partir du A2 Key

Un candidat face à un examinateur. Répondre à des questions simples. Beaucoup d’images.

Plus d’infos ici :

Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers

20 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
Examens – Méthodes
Durée totale de l’examen Listening Nombre
Speaking Writing Reading
d’épreuves

Examen

A2 Key & Key for Schools*

3 60 min 30 min 8-10 min 1h40 env.

B1 Preliminary ou Preliminary for Schools*

4 45 min 45 min 30 min 12 min 2h15 env.

B2 First ou First for Schools*

4 45 min 45 min 30 min 14 min 2h15 env.

Descriptif

Le A2 Key ou Key for Schools est un examen d’anglais débutant de niveau A2 sur l’échelle du CECRL indiquant qu’un élève est capable d’utiliser un anglais écrit et parlé simple dans des situations simples de la vie quotidienne.

Le A2 Key ou Key for Schools est l’examen idéal pour confirmer qu’un élève quitte bien le collège avec le niveau A2. Cet examen d’anglais peut donc être passé en classe de 3ème.

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau B1. Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau A1.

Le B1 Preliminary ou Preliminary for Schools est un examen d’anglais de niveau intermédiaire B1 sur l’échelle du CECRL - niveau B1 normalement atteint en Seconde Générale - indiquant que le candidat est capable d’utiliser ses compétences en anglais dans un environnement professionnel ou scolaire. Cet examen constitue l’une des étapes clé du parcours d’apprentissage de l’anglais des élèves, entre le A2 Key ou Key for Schools (A2 - niveau 3ème) et le B2 First ou First for Schools (B2, niveau attendu en Terminale).

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau B2. Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau A2.

Le B2 First ou First for Schools est une certification d’anglais de niveau intermédiaire supérieur correspondant au niveau B2 du CECRL - avec lequel tous les élèves devraient quitter le lycée en Terminale selon les objectifs fixés par le programme de l’Education nationale. Il peut être valorisé dans le dossier Parcoursup de l’élève. Dans l’enseignement supérieur, le diplôme du First est notamment reconnu par la CTI (Commission des Titres d’ingénieurs) pour valider le niveau d’anglais nécessaire à l’obtention du diplôme d’ingénieur.

Avec cet examen, le candidat prouve qu’il est capable d’utiliser l’anglais écrit et parlé de tous les jours, pour travailler ou étudier dans un environnement 100% anglophone.

C’est un excellent moyen pour préparer un examen de niveau supérieur comme le C1 Advanced

Note : un candidat qui obtient la note A (Grade A) à l’examen reçoit un certificat de niveau C1. Un candidat qui échoue de peu à l’examen reçoit une attestation de niveau B1.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 21 Examens – Méthodes
Pour plus
examen : A2 Key for Schools A2 Key B1 Preliminary for Schools B1 Preliminary B2 First for Schools B2 First
Certifications Cambridge A2 Key, B1 Preliminary & B2
Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
détails sur le contenu des épreuves spécifiques à chaque
Les
First

Pre A1–A2

Fun for Starters, Movers et Flyers

Quatrième édition

« Le cahier d’activités est très ludique, les bandes son et la version numérique permettent aux élèves de rentrer plus facilement dans l’apprentissage de l’anglais. La participation est plus active et s’étend à un plus grand nombre d’élèves. »

Enseignante à Chantilly ayant pris part au projet de préparation d’une certification Cambridge English en primaire

World of Fun Consultez notre site pour des conseils, des vidéos et des ressources pour préparer vos élèves aux tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers.

Anne

60 heures d’enseignement extensibles à 80 heures

De nouveaux contenus – avec des activités en classe, en ligne et s’appuyant sur les dernières technologies mobiles – caractérisent la quatrième édition de cette série populaire. Elle contient une préparation interactive toute en couleurs et attractive pour lles tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers. Des activités divertissantes complétées par des questions dans le style de l’examen permettent de s’entraîner et d’aborder tous les domaines du programme.

• Le guide pédagogique contient des ressources photocopiables, des tests pratiques complets, des projets et exercices pour les TNI avec des instructions claires pour couvrir tous les attendus des Starters, Movers et Flyers.

• Peut-être utilisé avec une grande souplesse en cours d’anglais général même si l’ensemble des élèves ne préparent pas un examen Cambridge.

Nouveau Les Packs Numériques (Digital Packs)

• Les ressources numériques pour élèves et enseignants donnent un accès rapide au logiciel TNI (Presentation Plus) ainsi qu’une vaste gamme de contenus audio, vidéo et activités supplémentaires.

cambridge.org/funforstarters

Le Home Fun Booklet

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

Le Home Fun Booklet, une ressource complémentaire au cours qui permet aux parents de travailler à la maison avec leurs enfants. Ce livret permettra à l’enseignant d’avoir un lien plus facile entre l’école et la maison.

Les premiers trois niveaux sont maintenant disponibles en français !

Niveau 1 CP/CE1 978-1-108-44451-4

Niveau 2 CE1/CE2 978-1-108-44455-2

Fun for Starters, Movers and Flyers – Quatrième édition

Livre de l’élève + Home Booklet + activités en ligne

Sommaire

worldoffun.cambridge.org

for Starters

Egalement disponible...

Starters Movers Flyers

978-1-316-61746-5 978-1-316-61753-3 978-1-316-61758-8

Livre de l’élève + CD audio + activités en ligne 978-1-316-63191-1 978-1-316-63195-9 978-1-316-63200-0

Guide pédagogique + audio téléchargeable 978-1-316-61749-6 978-1-316-61755-7 978-1-316-61760-1

Comment enseigner à distance avec Fun for

Disponible sur cambridge.org/funforstarters

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Primaire !

22 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
Examens – Méthodes
GS - CM2
3
FUN
LIVRE DE L'ENSEIGNANT pagination de la version française du Livre de l'enseignant (pages 1 à 137) pagination des photocopiables de la version originale en anglais du Livre de l'enseignant (pages 106 à 137) 04 ntroduction 09 Checklist pour Cambridge English : Préparation pour Starters 10 Sommaire du Livre de l'élève 13 ndex des thèmes 13 ndex grammatical 14 à 137 Guide pédagogiques des unités (notes du professeur en Français 106 Photocopiable Activities Activités photocopiables 122 Photocopiable Practice Test/ Test d’entraînement photocopiable 122 Listening Compréhension orale 127 Audio scripts Scripts 129 Reading and Writing / Compréhension et production écrite 136 Answer key / Réponses 137 Speaking / Production orale Note : Les activités et tests photocopiables de la version originale en anglais du Teacher Book Fun for Starters ont été ajoutés à la fin de cette version française du Livre de l'enseignant (après la page 137 pastilles blanches cerclées noir). Les numéros de pages photocopiables de la version anglaise (106 à 137) sont en blanc sur des pastilles noires dans cette édition française du Livre de l'enseignant.
for Starters
4thedition
LIVRE DU PROFESSEUR axby LIVRE DE L'ENSEIGNANT Karen Saxby
Niveau 3 CM1/CM2 978-1-108-44456-9 Nouveau Kid’s Box New Generation
1 Pupil’s Book with eBook
Ce cours en 7 niveaux offre une préparation complète pour le Pre A1 Starters, le A1 Movers et le A2 Flyers. Page 6

Pre A1–A2

Storyfun for Starters, Movers and Flyers

Deuxième édition

15 heures d’enseignement extensibles à 45 heures

Cette méthode est idéale pour préparer vos jeunes élèves aux tests Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers, et peut être également utilisée pour un cours d’anglais général. Chaque livre contient huit histoires suivies d’activités ludiques. Ces activités ont pour but de mettre en avant des questions types d’examen pour mettre en condition l’élève.

• Le Home Fun Booklet en complément fournit des activités à faire à la maison pour que les élèves poursuivent l’apprentissage après la classe et que les parents prennent part s’ils le souhaitent.

• Les enregistrements audio de toutes les histoires et de toutes les activités sont disponibles en téléchargement pour les enseignants.

• Le livre du professeur inclut des fiches photocopiables supplémentaires ainsi qu’un résumé des principaux points grammaticaux et lexicaux vus dans chaque récit.

• Davantage de ressources disponibles sur worldoffun.cambridge.org cambridge.org/storyfun

Les tests sont un excellent moyen d’aider un jeune apprenant à prendre confiance en lui dès le début de son parcours d’apprentissage de l’anglais.

« Après chacun des tests passés depuis le plus jeune âge, nous avons pu constater que les élèves avaient un vocabulaire beaucoup plus fourni, un certain nombre d’expressions de la vie quotidienne et une aisance spontanée à l’expression en anglais. »

Parent d’élève

5 The monster under my bed!

The monster under my bed!

There’s a monster upstairs. It’s living in my bedroom this week. It’s under my bed.

When I get up in the morning, I have to run to my cupboard very quickly. I take out my clothes and then run to the bathroom. I put my clothes on in there. I don’t want to get dressed in my bedroom. I don’t want the monster to come out from under my bed and take my socks or my favourite sweater.

And I can’t do my homework in my bedroom. I think the monster wants to write or draw on all the pages in my school books. I’m doing all my homework on the kitchen table this week. Mum says that’s OK.

When I want to go to bed, I open the door to my bedroom and say very loudly, ‘I know you’re in here but this is my room! You aren’t scary!’ The monster listens, I think. It doesn’t come out. I never see it. But it is scary. I know it’s there.

I quickly run and jump into bed and then close my eyes and count to 100. ‘Counting helps you to go to sleep,’ Grandma says. When you’re counting to 100, you don’t think about monsters.

After school, I don’t play computer games. My computer is on the desk in my bedroom. I don’t want to sit there with my feet on the floor. When I’m not looking, the monster comes out. I think it wants to eat my toes!

36

Storyfun for Starters, Movers and Flyers

Deuxième édition

Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet

When I’m asleep at night, I think the monster climbs quietly out of my window. I think it finds things to eat in our garden. I know it comes back again before morning.

Le Home Fun Booklet

Pour cette deuxième édition, se rajoute le Home Fun Booklet qui permet aux parents de suivre les progrès de leurs enfants et de travailler avec eux à la maison.

37

Starters niveau 1 Starters niveau 2

978-1-316-61701-4 978-1-316-61702-1

Livre de l’enseignant avec Audio 978-1-316-61706-9 978-1-316-61709-0

Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-316-61712-0 978-1-316-61713-7 Movers niveau 3 Movers niveau 4

Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet 978-1-316-61715-1 978-1-316-61717-5

Livre de l’enseignant avec Audio 978-1-316-61718-2 978-1-316-61719-9

Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-316-61721-2 978-1-316-61723-6

Flyers niveau 5 Flyers niveau 6

Livre de l’élève + activités en ligne + Home Fun Booklet 978-1-316-61724-3 978-1-316-61725-0

Livre de l’enseignant avec Audio 978-1-316-61727-4 978-1-316-61729-8

Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-316-61732-8 978-1-316-61733-5

Comment enseigner à distance avec Storyfun

Disponible sur cambridge.org/storyfun

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 23
– Méthodes
Examens
GS - CM2
• Pre A1 Starters, A1 Movers et A2 Flyers 4 Chaque ouvrage
Flyers A2 Flyers A2 AUTHENTIC PRACTICE TESTS 4 4
de cette série contient trois examens blancs. Page 31 Egalement disponible...

A1–A2

Fun Skills

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

45-60 heures d’enseignement (2 livres par niveau)

Partez à la rencontre de Sage l’Écureuil, Checklist Buddy et tous leurs amis ! Ces personnages, créés par des enfants du monde entier guideront et divertiront vos élèves tout au long d’un parcours dont ils sortiront riches de connaissances ! Une préparation ludique pour le Pre A1 Starters, le A1 Movers et le A2 Flyers pour s’assurer de maîtriser toutes les compétences pour le jour de l’examen.

• Des tâches d’entraînement à l’examen avec le Professeur.

• Les précieux conseils et astuces de Sage l’Ecureuil.

• Un suivi de la progression avec Checklist Buddy.

• Des mise en relation entre les apprentissages et la vie réelle avec Think Big la Girafe.

• Des leçons articulées autour de thématiques et remplies de chansons amusantes, d’animations et de photos rigolotes !

cambridge.org/funskills

Home Booklet

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

Le Home Booklet fournit un entraînement supplémentaire pour prolonger l’apprentissage à la maison ainsi que des activités “Fun Boost” sur chaque page pour faire participer toute la famille !

Mini Trainers

DÉBUTANT À ÉLÉMENTAIRE

Chaque niveau des Mini Trainers contient 2 tests d’entraînement complets. Le premier guide l’apprenant pas à pas pour qu’il se familiarise avec les attentes du test. Le second permet d’évaluer les acquis en conditions d’examen.

978-1-108-46309-6 978-1-108-46310-2

Les tests sont un excellent moyen d’aider un jeune apprenant à prendre confiance en lui dès le début de son parcours d’apprentissage de l’anglais.

24 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
– Méthodes
Examens
Fun Skills Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Niveau 6 Livre de l’élève + Home Booklet + activités en ligne
+ audio
Pre A1 Starters A1 Movers A2 Flyers Pack d’examen (Niveau 2) + Home Fun Booklet + Pre A1 Starters Mini Trainer + audio téléchargeable 978-1-108-56381-9 – –Pack d’examen (Niveau 4) + Home Fun Booklet + A1 Movers Mini Trainer + audio téléchargeable –
–Pack d’examen (Niveau 6) + Home Fun Booklet + A2 Flyers Mini Trainer + audio téléchargeable – –
Mini Trainer + audio téléchargeable 978-1-108-56430-4 978-1-108-58511-8
CM1-5ème 40 Last week 8 1 Look at the photos. What did Zoe do last week? 2 24 Now listen and write the days of the week. There is one example. 3 25 Listen again and write T (true) or F (false). 1 Zoe had pasta for lunch on Monday. F 2 Zoe didn’t like the film called ‘Lizard’. 3 Zoe saw her grandma on Wednesday. 4 Zoe’s uncle has a horse. 5 Zoe planted a tree at her school on Friday. 6 Zoe never goes shopping on Saturdays. 7 Zoe went to bed before 8 o’clock on Sunday. 4 26 Listen. Does the voice go up or down? Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Zoe Monday Did you do your homework last week? Yes, I did. A B C D E F G 41 7 Ask your friends and write in the boxes in task 6. 5 What did Fred do last weekend? Colour green for yes and red for no 6 Write four things you did last weekend. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 bought a scarf ✓ learned to ice skate ✗ read a comic ✓ made a salad ✓ did his homework ✓ ate some sandwiches ✗ drank a milkshake ✓ went sailing ✓ watched a DVD ✗ On Saturday, I went to the cinema and I made pancakes. On Sunday, I ... What did you do last weekend? On Saturday I ... On Sunday I ... This weekend Me My friend My fr end Fred
978-1-108-56369-7 978-1-108-67737-0 978-1-108-56370-3 978-1-108-56371-0 978-1-108-56376-5 978-1-108-56378-9 Guide pédagogique
téléchargeable 978-1-108-56344-4 978-1-108-56346-8 978-1-108-56347-5 978-1-108-56350-5 978-1-108-56351-2 978-1-108-56352-9 Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-108-46303-4 978-1-108-46306-5 978-1-108-46307-2 978-1-108-46308-9
978-1-108-56382-6
978-1-108-56383-3
978-1-108-64177-7
Home Book et 1
Starters Pre-A1 Trainer Mini 1
A retrouver sur Cambridge One DÉCOUVREZ NOS OUTILS NUMÉRIQUES

COMPACT

FIRST THIRDEDITION

A2–C1

Compact

ELEMENTAIRE À AVANCÉ

50-60 heures d’enseignement

Cette méthode est un allié idéal pour préparer vos élèves aux examens en un temps limité ou en complément d’un cours d’anglais général. Compact aide les élèves à prendre confiance grâce à une approche progressive des épreuves et de leurs difficultés, mais aussi au travers de nombreuses astuces et stratégies qui leur donneront les clés pour réussir.

• Renforcer la confiance et consolider la langue et les compétences pour réussir l’examen grâce à une formation claire et concise.

• Apprenez les stratégies essentielles grâce à des conseils et astuces sur l’examen.

• Approfondir la compréhension des structures linguistiques avec des sections de grammaire spécifiques à l’examen et des références de grammaire.

• Étendre la maîtrise des compétences productives avec la banque de parole et la banque d’écriture.

• Idées d’apprentissage téléchargeables basées sur des projets pour chaque unité de Compact Key for Schools et Compact Preliminary for Schools Second edition

• Nouveau Packs numériques comprenant Presentation Plus, Practice Extra, Test & Train Exam Practice, eBook et ressources supplémentaires.

Peter May

« J’apprécie le fait que les exercices de compréhension orale proposés dans Compact présentent des accents variés et authentiques. »

Dianne Fournier, Enseignante d’anglais au lycée Saint-Pierre à Bourg-en-Bresse

is located on the Point Grey peninsula, a stunning site sticking out into the ocean, so this is an enjoyable commute. After my class on environment and sustainability, have my Spanish literature course at 1 pm. You might be wondering why am taking Spanish literature course as a geography and psychology major. This is because, as an arts student at UBC, have literature requirement to fulfil, and I’ve always been really interested in Spanish so decided to combine the two.

C Now it’s 1.50 pm and am done with classes for the day … except on Wednesdays, when have a three-hour sports psychology lecture in the evenings. At lunchtime try to save money by bringing leftovers from dinner the night before. However, still like to be sociable at lunch so normally meet a friend in our student union building called the Nest. If it’s a nice enough day (not raining), my friend and will probably eat on the grassy mound just outside the Nest. If have left my lunch at home or was too busy (lazy?) to prepare food, will grab a bite to eat at one of the many eateries in the Nest. D Where study in the afternoon depends on whether am studying in group or

Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne* 978-1-108-34874-4 978-1-108-61619-5 – – –

Livre de l’élève sans corrigés* – – 978-1-009-16716-1 978-1-108-92187-9 –

Livre de l’élève sans corrigés + CD-ROM – – – – 978-1-107-41808-0

Livre de l’élève + corrigés* – – – 978-1-108-92188-6 –

Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM – – – 978-1-107-41802-8

Livre du professeur* 978-1-108-34888-1 978-1-108-34911-6 978-1-009-16718-5 978-1-108-92197-8 978-1-107-41838-7

CD Audio – – – – 978-1-107-41828-8

Cahier d’activités sans corrigés + audio téléchargeable 978-1-108-61404-7 978-1-108-34910-9 978-1-009-16722-2 978-1-108-92191-6 –

Cahier d’activités + corrigés + audio – – – 978-1-108-92194-7 –

Cahier d’activités sans corrigés + audio – – – – 978-1-107-41782-3 Cahier d’activités + corrigés + audio – – – – 978-1-107-41790-8

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne + cahier sans corrigés + audio) 978-1-108-34878-2 978-1-108-34909-3 978-1-009-16726-0 – –

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + CD-ROM, Cahier d’activités sans corrigés + audio) – – – 978-1-108-92198-5 –

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + Cahier d’activités + corrigés + audio + CD audio) – – – 978-1-108-92201-2 –

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + CD-ROM + CDs audio (2)) – – – – 978-1-107-41819-6 Presentation Plus (logiciel pour TNI) 978-1-108-71615-4 978-1-108-71612-3 978-1-009-16776-5 978-1-108-92614-0 978-1-107-41831-8 Test Generator 978-1-108-44392-0 978-1-108-44424-8 978-1-009-16774-1 978-1-108-92615-7 –

Comment enseigner à distance avec Compact Disponible sur cambridge.org/compact *Le livre de l’élève comprend un pack numérique avec des exercices supplémentaires de grammaire et de vocabulaire en ligne ainsi qu-un accès à Test & Train (des exercices d’entrainement pour l’examen Cambridge). Pour accéder à Cambridge One avec Practice Extra, Test & Train Exam Practice et des ressources supplémentaires, veuillez utiliser le code fourni dans les livres de l’enseignant. Pour accéder à Presentation Plus et Test Generator, veuillez contacter votre représentant Cambridge

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 25 Examens – Méthodes
Sue Elliot, Amanda Thomas, Barbara Thomas, Laura Matthews, Peter May, Emma Heyderman avec Frances Treloar
Compact intensive revision and practice to quickly maximise student performance understanding of language structures with exam-speci Grammar sections and Grammar reference Cambridge Cambridge English FAST, FOCUSED EXAM PREPARATION FIRST COMPACT STUDENT’S BOOK WITHOUT ANSWERS FIRST FOR SCHOOLS THIRD EDITION Matthews, Thomas and Treloar YOUR COMPACT DIGITAL PACK ISBN 9781009167161 Compact FfS 3rd Edition SB without answers FIRSTFORSCHOOLS
COMPACT WITHOUT ANSWERS STUDENT'S BOOK WITH DIGITAL PACK B2
THIRDEDITION
Look at photos 1–3. What do you think typical day is like for each person? Think about: when they do things like having meals where they go and how they travel who they see what they do to relax how they feel at various times of the day 1 Look at the exam task. Answer these questions. 1 How many people are there? 2 Is it one text in sections, or is it several 3 What’s the topic? What kind of information do you need to find? (e.g. Which place … ? 5 How many questions are there? 6 Can you use letters A, B, C and D several times each? Look quickly at the text. What are Becky’s main activities in each section A–E? Look at this Part 7 example question and the underlined words in the text. There are references to this in parts A, B and E. Why is A right? Why are B and E wrong? Example: In which section does she mention doing intensive physical exercise? A Do the exam task. Underline the words or sentences that tell you the right answers. 2 4 Living day to day 1 You are going to read an article about student’s daily life. For questions 1–10 choose from the sections A–E). The sections may be chosen more than once. In which section does the writer talk about something she does only once a week? refer to a time when her life was less complicated? 2 explain why she sometimes has to pay for her meals? 3 state she is sure of her ability to combine study and work? 4 suggest that some may be surprised at something she chose to study? 5 remark on something about her culture that makes her proud? describe a habit she feels is good for her health but unusual for a student? 7 indicate that she sometimes misses a meal? 8 express her admiration for the scenery at the university? suggest that she had difficulty adapting to university life? 10 When you have finished, make sure you have answered all ten questions. Exam tip Look at the instructions, title and layout, then read quickly through the questions. Remember that the information you need may not be in the same order as the questions. Be careful with words that only seem to say the same as a particular question, but in fact mean something quite different. Quick steps to Part 7 Part 7 1 2 Exam task 6 Complete the sentences with -ing and -ed adjectives formed from the verbs in brackets. Then answer these questions about yourself. 1 Which day of the week do you feel most (relax)? (amuse) film you’ve ever seen? 3 Do you ever feel a little (stress)? 4 What’s the most (depress) news item you’ve heard recently? 5 When do you feel most (motivate) to study? 6 Are you (worry) about the environment? 7 What do people find (surprise) about you? 8 What’s the most (puzzle) thing about the English language? Compare a typical day in your life with that of Becky. What are the different times in your day like, and how do you feel? Use words from Exercises 6 and 7. 7 Reading and Use of English Adjectives ending in -ed and -ing Read these words in the text and complete the sentences with -ed and -ing 6 demanding (A) stunning (B) interested (B) relaxed (E) A day in the life of a Canadian student by Becky Bradley 1 We use adjectives with to describe how somebody feels about something. 2 We use adjectives with to describe the thing or person which causes the feeling. A greet the bus driver with cheery ‘good morning!’, as is the norm here rather than the head-down mutterings common in other countries at this early hour. Before becoming geography and psychology student at the University of British Columbia, had a set daily routine which seemed to make everything simpler. My morning routine has changed drastically over the years at university but now, in my third year, like to think that have finally mastered it. After the 10-minute ride on the 99 bus, thank the driver – another wonderfully Canadian practice and head to UBC’s gym for fairly demanding workout varies, in terms of when, if and what eat. B My first lecture is at 9.30 am, on globalisation. have this course twice a week and love it. This class finishes at 10.50 am, allowing plenty of time to stroll or jog to the next lecture. UBC’s Vancouver campus
not; if studying solo, enjoy the Hogwartslike atmosphere of our main library. However, my afternoons are not always dedicated to studying since do have two campus jobs. As UBC student ambassador, give campus tours to young people interested in studying here. My other job is working at UBC’s Alumni Centre as a secretary. Because UBC is my employer, it is flexible with my academic schedule and limits my number of hours per week. Many students don’t have jobs, but choose to work because feel confident can balance the time commitment with my course. E My evening schedule varies. Sometimes
7 UNIT 1 Compact Compact Key for Schools 2e édition Compact Preliminary for Schools 2e édition
Compact First for Schools 3e édition Compact First 3e édition Compact Advanced
go for a long gentle in the beautiful park near my home, but most evenings involve lots of studying for my courses. And, of course, dinner, when my five housemates and eat and talk together. It’s a chance for us to share the highs and lows of the day and feel relaxed spending time with each other. My schedule is consistent with an approximate bedtime of 11 pm. am unlike most of my peers in going to bed this early, but sleep is crucial to my overall well-being and something must prioritise because it impacts my day significantly.
NOUVEAU

cambridge.org/complete ADVANCED COMPLETE Student’s Book Third edition C1 Digital Pack

Susan

Élémentaire à Avancé 5 Niveaux Key for Schools: 80–120 heures d’enseignement

Preliminary et Preliminary for Schools : 70 heures d’enseignement, extensibles à 120 heures

First, First for Schools et Advanced : 90 heures d’enseignement, extensibles à 120 heures

Complete fournit une préparation complète et enrichissante pour les examens tout en approfondissant les connaissances de la langue. La méthode est organisée par thème et aborde tous les aspects de l’examen. S’appuyant sur le Cambridge English Corpus, l’élève est assuré que le matériel présenté est à jour et en parfait accord avec les épreuves de chaque examen.

COMPLETE Jishan Uddin, Lucy Passmore and Alice Copello Digital Pack

ressources numériques eBook Fichiers audio téléchargeables

Disponible sur la plateforme Cambridge One

Les Workbook en ligne Générateur de tests Ressources pédagogiques en ligne

Complete

Complete Key for Schools 2e édition

Complete Preliminary for Schools

Complete Preliminary 2e édition

Complete First for Schools 2e édition Complete First 3e édition

Livre de l’élève sans corrigés* 978-1-108-53933-3 978-1-108-53905-0 978-1-108-52521-3 978-1-108-64733-5 978-1-108-90334-9

Livre de l’élève + corrigés* – – 978-1-108-52524-4 – 978-1-108-90333-2

Cahier d'activités + corrigés + audio téléchargeable – – 978-1-108-52579-4 – 978-1-108-90336-3

Cahier d'activités sans corrigés + audio téléchargeable 978-1-108-53940-1 978-1-108-53911-1 978-1-108-52576-3 978-1-108-64742-7 978-1-108-90335-6

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève sans corrigés + cahier d'activités sans corrigés et audio 978-1-108-53936-4 978-1-108-53906-7 978-1-108-52523-7 978-1-108-64736-6 978-1-108-90339-4

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio – – 978-1-108-52530-5 – 978-1-108-90338-7

Livre du professeur* 978-1-108-53941-8 978-1-108-53910-4 978-1-108-39958-6 978-1-108-64203-3 978-1-108-90337-0

Pack auto apprentissage (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio – – 978-1-108-52530-5 – 978-1-108-90338-7 Livre du professeur 978-1-108-53941-8 978-1-108-53910-4 978-1-108-39958-6 978-1-108-72705-1 978-1-108-90337-0

Complete

Livre de l’élève + corrigés 978-1-009-16231-9

Cahier d’activités sans corrigés + CD audio 978-1-009-16237-1

Cahier d’activités avec corrigés + CD audio 978-1-009-16234-0

Comment enseigner à distance avec Complete Disponible sur cambridge.org/complete DÉCOUVREZ LA MÉTHODE Test & Train

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

26 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
Hutchison, Vanessa Jakeman, Peter May, David McKeegan, Lucy Passmore, Helen Tiliouine, Jishan Uddin
A1–C1
*Le livre de l’élève comprend un pack numérique avec des exercices supplémentaires de grammaire et de vocabulaire en ligne ainsi qu-un accès à Test & Train (des exercices d’entrainement pour l’examen Cambridge). Pour accéder à Cambridge One avec Practice Extra, Test & Train Exam Practice et des ressources supplémentaires, veuillez utiliser le code fourni dans les livres de l’enseignant. Pour accéder à Presentation Plus et Test Generator, veuillez contacter votre représentant Cambridge Logiciel Presentation Plus
NOUVEAU Complete Advanced
Livre de l’élève sans corrigés* 978-1-009-16233-3
Livre du professeur* 978-1-009-16238-8

Élémentaire à Avancé 4 niveaux 90–120+ heures d’enseignement

Avec Open World, adoptez une nouvelle méthode stimulante qui va au-delà de la préparation aux examens et de la pratique générale de la langue.

• Optimise les compétences des élèves en proposant un ‘Parcours d’Examen’ basé sur un entraînement systématique aux différentes tâches du test et notamment des épreuves types en fin de chapitre.

• Fournit des stratégies et des astuces pour réussir l’examen tout au long des unités.

• Favorise l’acquisition et la maîtrise authentique de la langue à travers les sections “Real World” au moyen de documents sonores et vidéos mais aussi de textes relatifs à des expressions courantes et pourtant surprenantes.

• Les sections “Push yourself’ encouragent les élèves à aller au-delà de leur zone de confort en mettant à profit leurs acquis pour approfondir leurs connaissances.

• Comment enseigner à distance avec Open World, disponible en téléchargement gratuit sur notre site, vous donnera les clés pour utiliser la méthode avec l’ensemble des ressources digitales en distanciel.

can’t enter my username or password. I’m also bit worried about some of my files being corrupted. haven’t bothered to (9) in ages.

Jim: know what you mean. always forget to do that and occasionally pay the price when find an important file won’t open just when need it. And another thing – there’s problem with the ink in my printer, so even manage to do the research on my phone and write the paper, often can’t (10) It’s driving me crazy.

3 Look at the multi-word verbs in

Formation pédagogique en ligne cambridge.org/training

978-1-108-75301-2 978-1-108-75919-9 978-1-108-75905-2 978-1-108-89145-5

978-1-108-65878-2 978-1-108-56532-5 978-1-108-64781-6 978-1-108-89146-2

978-1-108-66685-5 978-1-108-56534-9 978-1-108-64790-8 978-1-108-89150-9

Pack auto apprentissage + corrigés (Livre de l’élève + corrigés + cahier d’activités + corrigés et audio) 978-1-108-75328-9 978-1-108-75929-8 978-1-108-75918-2 978-1-108-89151-6

Cahier d’activités + corrigés + audio téléchargeable 978-1-108-75327-2 978-1-108-75924-3 978-1-108-75912-0 978-1-108-89147-9

Cahier d’activités sans corrigés + audio téléchargeable 978-1-108-60314-0 978-1-108-56537-0 978-1-108-64786-1 978-1-108-89148-6

Livre du professeur 978-1-108-62706-1 978-1-108-56538-7 978-1-108-64789-2 978-1-108-89149-3

Comment enseigner à distance avec Open World

Disponible sur cambridge.org/openworld

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 27
Disponible sur la plateforme Cambridge One
3 Now listen to Jake and Zara discussing AI (Artificial Intelligence) and answer the questions. 1 How would you describe the attitude of Zara to AI? A impressed by how useful could be B unsure what should be used for How would you describe the attitude of Jake to AI? impressed by how useful could be unsure what should be used for C distrustful of how effective it will be 3 Why does Jake mention his cat? A to promote a particular website B to illustrate the diagnostic potential of AI C to highlight the potential risks involved in using AI 4 Listen to Rosie and Jim discuss technical problems they are having with their computers. Answer the questions. Which technical problem have both speakers had? the inability to log into a certain website possible damage to files saved on the computer C an inability to make hard copies of les 2 How do the both speakers react to the solution offered by technical support assistant? They are concerned by what is suggested. They are worried that it will affect their passwords. They aren’t surprised by it. GETTING STARTED Work with partner and answer the questions. 1 What a meme? 2 What memes do you know that have gone viral? 3 Look at the photos. Can you write comment for each to make them into memes? LISTENING PART 1  TRAINING  You will hear Mario and Jacintha talking about what makes an online post go viral. Who (Jacintha) or B (both). Most viral posts relate to something that has just happened or is ongoing. very diffi go viral. 3 Posts will not go viral without a strong appeal to the emotions. Posts may go viral they are unlike anything else on the net. Now listen again and answer the exam question. What do the two speakers agree about viral posts? A Strong personal feelings play key part. B They tend to relate to important international developments. There’s no magic formula for understanding their success. B C D A 2 Read the extracts from blog posts. Replace the words or phrases in bold with a multi-word verb from the box in the correct form and make any other changes that are needed. pop up scroll up wipe out drop down opt in VOCABULARY MULTI-WORD VERBS (1) 1 In Extract in the Listening, the speakers use different multi-word verbs connected to computers. Listen again and write the correct form of one of the multi-word verbs in each gap. back up go down lock out log onto print out put in sign in speed up slow down switch on/off Jim: haven’t been able to finish the project because my internet (1) two days ago. After we had the fibre optic (2)  , the connection had really (3) but for some reason, it’s now (4) again. I’ve been on the phone to them three times, but you know what they said … Rosie: Let me guess – (5) and again! That’s what they usually suggest. Jim: Exactly. Not rocket science, right? Anyway, have you got your project done? Rosie: No, I’ve got technical problems too. really need to (6) the VLE to download the topics and guidelines but I’ve mysteriously been (7)  . When they prompt me to (8)  ,
Exercises 1 and and the grammar reference on page 207. Then decide which type (1–4) you think each multi-word verb is. Use 3–6 words for each gap. We changed our provider and speeds are much higher now. UP sped up changed our provider. 2 vital to save copy of your work in the cloud. UP in the cloud is essential. 3 You need to enter your username and password to You cannot enter the site unless 4 want to move to a different area because the internet unreliable here. so don’t want to stay here. 5 didn’t have my key, so couldn’t get into the building. OUT Because didn’t have my key of the building. Once in a while a computer programming genius will appear who is able to gain important government files. Such individuals have the ability to steal or even information. There have even been cases where they have managed to prevent entire systems from working Don’t forget that due to change in the law, you now have to actively choose to receive emails from companies. If you move the page and the options ‘send me emails’ or ‘don’t appear underneath Today’s top tips irrelevant results in your search by using negative key words with a minus symbol. Did you know you could prevent those annoying adverts from appearing when you’re trying to write your assignment? Go to settings, type ‘pop ups’ and select ‘block’. 2 1 3 67 UNIT 5 SURFING, SCROLLING AND SWIPING Les ressources numériques Logiciel Presentation Plus Workbook en ligne Générateur de tests eBook Fichiers audio téléchargeables Vidéos Ressources pédagogiques en ligne Open World A2 Key B1 Preliminary B2 First C1 Advanced Livre de l’élève + corrigés
Livre de l’élève sans corrigés
Pack auto apprentissage
(Livre de l’élève sans corrigés + ressources en ligne + cahier d’activités sans corrigés et audio
Test
OPEN WORLD Open World Advanced Student’s Book without answers with Online ADVANCED C1 BOOK MelanieWilliams DÉCOUVREZ LA MÉTHODE
cambridge.org/openworld
& Train

THE EXAM WORKOUT THAT COUNTS!

Pratique & intuitif, le module Exam Practice offre une préparation idéale pour les examens Cambridge. En complément, le Timed Practice Test* permet de pratiquer les différentes épreuves en conditions d’examen pour optimiser ses chances de réussite.

L’élève peut :

• S’entraîner où qu’il soit avec son smartphone

• Améliorer ses résultats grâce à des conseils d’experts

• Prendre confiance en lui en retentant plusieurs fois le même exercice

• Se mettre en condition d’examen avec le test de production orale au format vidéo

• Affiner ses compétences à l’écrit comme à l’oral à l’aide de réponses fournies ainsi que des astuces données par des examinateurs

L’enseignant peut :

• Proposer à ses élèves une préparation officielle accessible depuis n’importe quel support numérique

• Optimiser ses sessions d’enseignement grâce aux exercices auto-corrigés

• Suivre les progrès individuels & collectifs des classes en temps réel grâce au tableau de bord virtuel*

• Faire descendre la pression avant le jour de l’examen grâce au Timed Practice Test*.

Test & Train est disponible sur tous les supports numériques. Le module «Timed Practice Test», tout comme l’examen informatisé, offrent une meilleure expérience sur un ordinateur portable / PC.

cambridge.org/testandtrain

The digital resources

Vidéo en ligne Tests en ligne Audio en ligne

Test & Train Class-based (version pour utilisation en classe et sans un manuel Cambridge)

A2 Key for Schools Version Elève 978-1-108-99171-1

A2 Key for Schools Version Enseignant 978-1-009-26019-0

B1 Preliminary for Schools Version Elève 978-1-108-99172-8

B1 Preliminary for Schools Version Enseignant 978-1-009-26023-7

B2 First for Schools Version Elève 978-1-108-95922-3

B2 First for Schools Version Enseignant 978-1-009-26018-3

B2 First Version Elève 978-1-108-95923-0

B2 First Version Enseignant 978-1-009-26020-6

C1 Advanced Version Elève 978-1-009-10865-2

C1 Advanced Version Enseignant 978-1-009-26022-0

Test & Train Auto-apprentissage

A2 Key for Schools 978-1-009-07732-3

B1 Preliminary for Schools 978-1-009-07731-6

B2 First for Schools 978-1-009-07730-9

B2 First 978-1-009-00345-2

C1 Advanced 978-1-108-99166-7

Les examens Cambridge English sont plébiscités par 25 000 universités, entreprises et gouvernements à travers le monde.

cambridgeenglish.org/qualifications

Test &Train Class-based est également disponible avec nos méthodes et inclus dans le ‘Pack Digital’. Pour plus d’informations voir les pages sur nos méthodes.

*uniquement disponible sur les versions ‘class-based’

28 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024
A2–C1
DÉCOUVREZ LA MÉTHODE
cambridge.org/testandtrain

A2–B2

Trainers

Le livre Trainer contient six tests complets, des avis d’experts, et des conseils pour réussir les épreuves. Les deux premiers tests sont entièrement guidés, avec des conseils pas à pas pour traiter chaque épreuve. Les propositions de réponse comprennent des explications claires et des réponses types pour les épreuves écrites. cambridge.org/elt/trainers

A2 Key for Schools Trainer 1

6 Tests + corrigés + notes d’enseignant + audio téléchargeable + eBook 978-1-009-21151-2

6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable + eBook 978-1-009-21152-9

B1 Preliminary for Schools Trainer 1

6 Tests + corrigés + notes d’enseignant + audio téléchargeable + eBook 978-1-009-21160-4

6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable + eBook 978-1-009-21161-1

First for Schools Trainer Deuxième édition

6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable 978-1-107-44604-5

6 Tests + corrigés + audio téléchargeable + notes d’enseignant 978-1-107-44605-2

First for Schools Trainer 2

6 Tests sans corrigés + audio téléchargeable + eBook 978-1-009-21217-5

6 Tests + corrigés + ressources en ligne + eBook + notes d’enseignant 978-1-009-21216-8

A2–B2

Cambridge English

Boosters

Exam

Caroline Chapman, Helen Chilton, Sheila Dignen, Mark Fountain, Frances Treloar et Susan White

Chaque Exam Booster fournit par un entraînement efficace à l’examen et à la langue. L’Exam Booster peut être utilisé avec souplesse selon les compétences, les examens envisagés, et en complément d’un manuel de cours. Ces ouvrages sont photocopiables.

A2 Key and Key for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-108-68226-8

A2 Key and Key for Schools Livre du professeur + corrigés + audio 978-1-108-68223-7

B1 Preliminary and Preliminary for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-108-68219-0

B1 Preliminary and Preliminary for Schools Livre du professeur + corrigés + audio 978-1-108-68215-2

First and First for Schools Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-316-64175-0

First and First for Schools Livre du professeur + corrigés + audio 978-1-316-64843-8

B2

Grammar and Vocabulary for First and First for Schools

À INTERMÉDIAIRE AVANCÉ

Livre + corrigés + CD audio 978-1-107-48106-0

B2

Common Mistakes… and how to avoid them

Common Mistakes with Testbank

Livret comprenant les erreurs les plus fréquemment commisent par les apprenants avec les astuces pour les éviter. Chaque ouvrage contient un accès à Testbank, des examens blancs en ligne pour maximiser les chances de réussite !

Common Mistakes at KET... and how to avoid them

Liz Driscoll

Livre 978-0-521-69248-9

Common Mistakes at PET... and how to avoid them

Liz Driscoll

Livre 978-0-521-60684-4

Common Mistakes at First Certificate... and how to avoid them

Susanne Tayfoor Livre 978-0-521-52062-1

Practice makes perfect

• Téléchargez des trames et progressions pour entraîner vos élèves avec les Tests blancs practicemakesperfect.cambridge.org

Comparez nos différentes méthodes de préparation aux examens pour le Secondaire !

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 29 Examens – Méthodes
Karen Saxby, Sue Elliott, Liz Gallivan, Helen Tiliouine, Felicity O’Dell Peter May, Michael Black, Louise Hashemi et Barbara Thomas Louise Hashemi, Barbara Thomas et Laura Matthews INTERMÉDIAIRE
Pre A1–A2 • Mini Trainers Page 24 Starters Pre-A1 Two practice tests without answers Trainer Mini 1 Egalement disponible...
30 | Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 Examens – Méthodes Practice Makes Perfect • Découvrez des trucs et astuces à mettre en œuvre dans vos leçons • Téléchargez des trames et progressions pour entraîner vos élèves avec les Tests blancs • Explorez les ressources additionnelles, les formations et les outils digitaux disponibles pour chacun des examens Exploitez au mieux les Authentic Practice Tests Trames & progressions Conseils Pédagogiques Ressources supplémentaires Plus d’informations sur practicemakesperfect.cambridge.org

A1–B2

Practice Tests

Des examens blancs authentiques pour confronter vos élèves aux différentes épreuves des tests. Chaque ouvrage* contient quatre examens blancs ainsi qu’une description de l’examen afin que l’apprenant se familiarise avec l’épreuve à passer.

• Activez tous les audios Listening Paper et une vidéo de test d’expression orale* avec des codes QR.

• Téléchargez des ressources supplémentaires sur le site Web, y compris des clés de réponse étendues, des exemples de réponses écrites avec commentaires de l’examinateur** et des commentaires sur le test d’expression orale.

• De plus, Pre A1 Starters, A2 Movers et A2 Flyers 4 incluent des guides pour les examens, des guides pour des ressources supplémentaires et des idées de jeux via Cambridge One.

cambridge.org/examens

Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers

Cambridge English Young Learners 1

Pre A1 Starters

Livre de l’élève 978-1-316-63589-6

Corrigé 978-1-316-63593-3

Audio CDs (2) 978-1-316-63597-1

A1 Movers

Livre de l’élève 978-1-316-63590-2

Corrigé 978-1-316-63594-0

Audio CDs (2) 978-1-316-63598-8

A2 Flyers

Livre de l’élève 978-1-316-63591-9

Corrigé 978-1-316-63595-7

Audio CD 978-1-316-63599-5

Cambridge English Young Learners 2

Pre A1 Starters

Livre de l’élève

978-1-316-63623-7

Corrigé 978-1-316-63626-8

Audio CDs (2) 978-1-316-63629-9

A1 Movers

Livre de l’élève 978-1-316-63624-4

Corrigé 978-1-316-63627-5

Audio CDs (2) 978-1-316-63630-5

A2 Flyers

Livre de l’élève 978-1-316-63625-1

Corrigé 978-1-316-63628-2

Audio CD 978-1-316-63631-2

Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers 3

Pre A1 Starters

Livre de l’élève 978-1-108-46511-3

Corrigé 978-1-108-46517-5

Audio CDs (2) 978-1-108-46522-9

A1 Movers

Livre de l’élève 978-1-108-46513-7

Corrigé 978-1-108-46518-2

Audio CDs (2) 978-1-108-46523-6

A2 Flyers

Livre de l’élève 978-1-108-46516-8

Corrigé 978-1-108-46520-5

Audio CD 978-1-108-46526-7

Pre A1 Starters, A1 Movers, A2 Flyers 4 Pre A1 Starters

SCHOOLS

PRELIMINARY 2

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-03626-9 Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-009-03623-8

A1 Movers

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-03627-6

Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-009-03624-5

A2 Flyers

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-03628-3 Livre de l’élève sans corrigés + audio 978-1-009-03625-2

A2 Key for Schools

A2 Key for Schools 1

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-71832-5 Audio CDs 978-1-108-71833-2

Livre de l’élève + corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-67659-5

A2 Key for Schools 2

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-00359-9

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-009-00125-0

A2 Key

A2 Key 1

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-71812-7 Livre de l’élève + corrigés 978-1-108-71811-0

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-69463-6

A2 Key 2

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-74878-0

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-78158-9

B1 Preliminary for Schools

B1 Preliminary for Schools 1

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-71835-6 Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-65229-2

B1 Preliminary for Schools 2

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-99567-2 Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-99964-9

B1 Preliminary

B1 Preliminary 1

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-72368-8

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-67641-0

B1 Preliminary 2

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-74875-9 Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-78155-8

B2 First for Schools

Cambridge English First for Schools 2

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-316-50351-5

Livre de l’élève + corrigés 978-1-316-50348-5

Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-316-50352-2

Cambridge English First for Schools 3

Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-108-38085-0

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-43376-1

Livre de l’élève + corrigés 978-1-108-43378-5

B2 First for Schools 4

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-74805-6

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-78010-0

A apparaître en juin 2023

Nouveau B2 First for Schools 5

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-009-27302-2

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-27301-5

B2 First

Cambridge English First 2

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-316-50298-3

Livre de l’élève + corrigés 978-1-316-50357-7

Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-316-50356-0

Cambridge English First 3

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-43372-3

Livre de l’élève + corrigés + audio 978-1-108-38078-2

Livre de l’élève + corrigés 978-1-108-43373-0

B2 First 4

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-108-74810-0

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-108-78014-8

A apparaître en juin 2023

Nouveau B2 First 5

Livre de l’élève sans corrigés 978-1-009-27295-7

Livre de l’élève avec corrigés + audio & banque de ressources 978-1-009-27294-0

*Pre A1 Starters, A2 Movers and A2 Flyers contient 3 tests complets et des QR codes pour tous les audios Listening Paper uniquement. **Des suggestions de réponses d’écriture avec commentaires de l’examinateur sont inclus dans B2 First 4 et 5, et B2 First pour les écoles 4 et 5.

Cambridge – Ouvrages Scolaires – 2023–2024 | 31
– Méthodes
Examens
Flyers A2 AUTHENTIC PRACTICE TESTS 4 STUDENT’S BOOK WITHOUT ANSWERS 2020 EXAM Experts together Our aim is to deliver the materials you tell us you need. Exclusive insights from test development and candidate performance guarantee expert content. The result is a unique on exam day. From skills development to exam tasks, language discovery to real-world usage, we create better learning Inside you’ll find four authentic examination papers from Cambridge Assessment English. They are the perfect way to practise EXACTLY like the real exam. Be confident on exam day: Train in examination techniques Why are they unique? All our authentic practice tests go through the same design process as the A2 Key for to make sure we give you the most authentic experience possible. This book does not contain the audio recordings, answer keys, sample Writing answers or Speaking test scripts. Recommended for class Key A2 KEY 1 FOR SCHOOLS 2 KEY 2 A2 KEY FOR SCHOOLS WITHOUT ANSWERS FOR SCHOOLS A2 AUTHENTIC PRACTICE TESTS WITHOUT ANSWERS KEY
FOR THE REVISED ���2020 EXAM AUTHENTIC PRACTICE TESTS FOR
B1
WITHOUT ANSWERS Inside you’ll nd four authentic examination papers from Cambridge Assessment English. They are WITHOUT ANSWERS 2 AUTHENTIC PRACTICE TESTS FOR SCHOOLS B1 PRELIMINARY
2
B�2 WITHOUT ANSWERS FIRST WITHOUT ANSWERS 5 AUTHENTIC PRACTICE TESTS PreparefortheexamwithpracticetestsfromCambridge They are the perfect way to practise EXACTLY like the real exam. Why are they unique? All our authentic practice tests go through the same design process as the B2 First for Schools exam. This book does not contain the audio recordings, answer keys, sample Writing answers or Speaking Be confident on exam day: Train in examination techniques B2 FIRST FOR SCHOOLS FIRST B�2 5 FOR SCHOOLS FOR SCHOOLS 5 B2 AUTHENTIC PRACTICE TESTS WITHOUT ANSWERS FIRST 5 WITHOUT ANSWERS 5 AUTHENTIC PRACTICE TESTS Inside you’ll find four authentic examination papers from Cambridge University Press & Assessment. They are the perfect way to practise EXACTLY like the real exam. Why are they unique? We check every single part of our practice tests with real students under exam conditions, to make contain the audio recordings, answer keys, sample Writing answers or Speaking test scripts. Recommended for class use only. Be confident on exam day: Train in examination techniques B2 FIRST WITHOUT ANSWERS FIRST 5 B2 FIRST 3

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