El desafio de la capacitacion online

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Cámara Argentina de la Construcción // Escuela de Gestión de la Construcción

UNA APUESTA POR LA

CAPACITACIÓN ONLINE PROF. SEBASTIÁN ORREGO1

LA PROPIA NATURALEZA EXTENSIVA DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN CORRE, PERMANENTEMENTE, LOS LÍMITES DEL TRABAJO DE LA EMPRESA CONSTRUCTORA. HOY CONSTRUIMOS AQUÍ, AYER LO HEMOS HECHO A VARIOS KILÓMETROS DE DISTANCIA Y MAÑANA NO SABEMOS DÓNDE IREMOS.

L

as empresas necesitan contar con personal técnico y profesional calificado. En las grandes ciudades del país resulta relativamente accesible acceder a programas de formación en diversos temas. Pero, como decíamos, la obra se mueve. Las distancias entre el obrador y los centros educativos suelen ser un obstáculo importante en la posibilidad de capacitarse. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación adquieren un valor fundamental para repensar las posibilidades de educación. Muchas universidades, en todo el mundo, han incorporado programas educativos a partir de las herramientas que se ofrecen en el universo de la comunicación digital. En la Cámara Argentina de la Construcción hemos comenzado a recorrer el camino de la capacitación a distancia. El desafío federal que implica tener presencia en todo el territorio nacional nos animó a crear una de las primeras redes de videoconferencia educativa del país, en el año 2009, que conecta 24 delegaciones y ofrece –en tiempo real- la misma capacitación a profesionales en diversos lugares. Alcanzado un primer nivel de desarrollo, hemos incorporado tres condiciones: a) hay muchas empresas constructoras que no residen en las capitales de provincias o ciudades principales; b) muchos profesionales, por la particularidad de la obra en la que trabajan, se encuentran alejados de dichas ciudades; c) trasladarse de la oficina y obra a un centro de formación, en algunas ocasiones, resulta incómodo y acarrea pérdida de tiempo valioso. Hemos comenzado a dar respuesta a los 1

nuevos desafíos al incorporar una nueva estrategia didáctica: la conferencia web o webconference. Puede recibir diversas denominaciones. En síntesis, una conferencia web es un encuentro virtual que se realiza en una sala de conferencias no física sino alojada en la web, utilizando plataformas desarrolladas para permitir la interacción y comunicación de múltiples participantes que comparten imagen, audio y chat (y sus derivados, como videos, presentaciones multimedias del estilo “Powerpoint”, pizarra, encuestas, etc.). Actualmente, y dependiendo de los servicios de telefonía e internet, las conferencias web pueden ser realizadas desde distintos dispositivos: computadoras, tablets y teléfonos celulares. Encontramos, entonces, un instrumento que nos permitió superar las tres condiciones que mencionábamos antes. Actualmente, hasta 100 personas desde cualquier lugar del mundo, pueden conectarse a una conferencia o curso dictado –también- desde cualquier punto del planeta. Las ventajas para los participantes y sus empresas son importantes. En el Cuadro 1 enumeramos algunas de ellas. Queremos resaltar la posibilidad de capacitarse en cualquier lugar, ya que hoy solemos subrayar el valor del rendimiento del tiempo. Viajar de la obra, la empresa o el hogar hasta cualquier punto de nuestras ciudades lleva tiempo, que se traduce en dinero. Contando con conexión a internet de calidad hogareña (nos referimos a las que se ofrecen masivamente, sin demasiada configuración), los participantes pueden asistir a las clases e interactuar con los instructores.

Coordinador del Área de Capacitación de la Cámara Argentina de la Construcción

www.camarco.org.ar I 62 I Revista Construcciones


Una apuesta por la capacitación online

NUESTRA

PRIMERA EXPERIENCIA VENTAJAS PRINCIPALES PARA LOS PARTICIPANTES: pÐ#QÐNMQG@JCÐA?N?AGR?PQCÐBCQBCÐAS?JOSGCPÐJSE?P

pÐ1CÐ?AACBCÐDĖAGJKCLRCÐ?ÐCVACJCLRCQÐGLQRPSARMPCQÐWÐAMLRCLGBMQ Ð pÐ1CÐCJGKGL?LÐJMQÐAMQRMQÐBCÐKMTGJGB?BÐWÐRP?LQNMPRC Ð pÐ#JÐRGCKNMÐOSCÐLMÐQCÐSRGJGX?ÐN?P?ÐTG?H?PÐBCJÐRP?@?HMÐ?ÐJ?ÐA?N?AGR?AGĜLÐNSCBCÐQCPÐSRGJGX?BMÐ para otros fines. pÐ0CQSJR?ÐDĖAGJÐEP?@?PÐJ?ÐQCQGĜLÐBCÐA?N?AGR?AGĜLÐN?P?ÐTMJTCPÐ?ÐTCPJ?ÐMÐPCN?Q?PÐ?JEĝLÐAMLRCLGBM

Cuadro Nº1

De acuerdo con los datos del Relevamiento del Observatorio de la Construcción 2013 (realizado conjuntamente por la Fundación Observatorio PyME y la Cámara Argentina de la Construcción), se verifica una tendencia creciente a disponer de computadoras conectadas a internet en las obras. Similar crecimiento se denota en la telefonía móvil a la que accede el jefe de obra y otros responsables de la misma. Con cualquiera de estas dos tecnologías (computadora o smartphone) se puede participar de una conferencia web, desde el propio lugar de trabajo. Las conferencias online están creciendo en todo el mundo. Dado el carácter expansivo del conocimiento y la generación casi cotidiana de nuevos contenidos profesionales, las tecnologías de la información y comunicación permiten reducir la brecha de la distancia. Recortar los límites para ampliar el acceso. Facilitar la capacitación de más profesionales y más empresas, como estrategia, nos permitirá el desarrollo de la cadena de valor.

AGENDA DE

CONFERENCIAS ONLINE MAYO pÐ*?ÐASCQRGĜLÐBCÐJMQÐQCESPMQÐCLÐJ?Ð industria de la construcción pÐ.?RMJMEę?QÐBCÐJ?ÐAMLQRPSAAGĜL pÐ!ĜKMÐ?L?JGX?PÐSL?ÐJGAGR?AGĜL pÐ%CQRGĜLÐBCÐAMLRP?RMQ

AGOSTO pÐí#QÐNMQG@JCÐASKNJGPÐSL?ÐNJ?LG˿A?AGĜL de obra? AGENDA DE

CURSOS ONLINE JUNIO pÐ!ĜKMÐECQRGML?PÐM@P?Q

SEPTIEMBRE pÐ'BC?QÐN?P?ÐJ?ÐECQRGĜLÐ?K@GCLR?JÐBCÐ las obras

Juan Carlos Angelomé es arquitecto y profesor de la Facultad de Arquitectura de la UBA. Ha dictado numerosos cursos en la Cámara, desde el minuto cero de la capacitación. También ha sido “(in)voluntario probador” de nuevas tecnologías aplicadas a la formación de jefes de obra. En noviembre de 2013 diseñamos el primer curso (de 4 clases) sobre gestión y producción de obras. Contamos con unos treinta alumnos. Algunos residían en ciudades donde la Cámara tiene importante presencia institucional, otros eran ya antiguos alumnos de nuestras capacitaciones. El curso resultó exitoso para organizadores y alumnos. Compartimos dos experiencias que se destacan por sus características poco rutinarias: p Jorge S. es jefe de obra de una importante empresa constructora. Reside en el Gran Buenos Aires pero se desempeña en una obra de la Ciudad de Buenos Aires. Entre dos clases del curso tuvieron que realizarle una cirugía programada, que requería dos días de internación. En situaciones tradicionales, Jorge hubiera faltado a alguna de las clases. En este caso, participó de todas las clases sin inconvenientes. Dos de esas clases las tomó desde la cama de la clínica donde estaba internado. p Gregorio A. es un constructor que reside en Asunción, República del Paraguay. Interesado en capacitarse, accedió a la publicidad del curso del Arq. Angelomé. Aunque la Cámara Argentina de la Construcción no está presente en la hermana República del Paraguay, Gregorio participó de las cuatro clases y se convirtió en un gran divulgador de nuestra metodología.

!QUÉ SE NECESITA PARA PARTICIPAR DE UNA CONFERENCIA WEB? pÐ!MKNSR?BMP? ÐR?@JCRÐMÐQK?PRNFMLCÐAMLÐAMLCVGĜLÐ?ÐGLRCPLCR Ð pÐ.?PJ?LRCQÐMÐ?SBęDMLMQ ÐW?ÐOSCÐSL?ÐN?PRCÐNPGLAGN?JÐBCÐJ?ÐA?N?AGR?AGĜLÐCQÐJ?ÐCVNJGA?AGĜLÐBCJÐNPMDCQMP Ð pÐ!S?LRMÐKCHMPÐQC?ÐJ?ÐAMLCVGĜLÐ?ÐGLRCPLCR ÐKCLMPCQÐMNMPRSLGB?BCQÐBCÐGLAMLTCLGCLRCQÐMÐBCKMP?QÐCLÐJ?ÐRP?LQKGQGĜL Ð pÐ1GÐJ?ÐAMLDCPCLAG?ÐCQÐGLRCP?ARGT? ÐCQÐBCAGP ÐBCQCMÐKMQRP?PKCÐWÐOSCÐKCÐCQASAFCL ÐBC@CPhÐAMLR?PÐAMLÐwebcam y micrófono conectado. La mayoría de las instancias de capacitación prefieren mantener como único orador al instructor y que los participantes se expresen vía chat.

!CÓMO SE ACCEDE? pÐ*?QÐA?N?AGR?AGMLCQÐBCÐJ?Ð!ĖK?P?ÐQML ÐECLCP?JKCLRC ÐAMLÐGLQAPGNAGĜLÐNPCTG? Ð3L?ÐTCXÐAML˿PK?B?ÐJ?ÐKGQK? ÐQCÐCLTę?ÐSLÐJGLIÐBCÐ?AACQMÐ?JÐ participante. Haciendo click en ese link, en el horario establecido, se abre la sala virtual de capacitación. ƒ

www.camarco.org.ar I 63 I Revista Construcciones


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