Cómo va el grupo

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CÓMO VA EL GRUPO OBJETIVOS  Analizar cómo va el grupo en clima de convivencia, trabajo, emociones, cohesión…  Adoptar medidas correctoras para mejorar las condiciones de trabajo y convivencia. SESIÓN Cada alumna/o escribe en un papel su impresión sobre cómo va el grupo y el curso. CLIMA DE TRABAJO MUY BUENO

BUENO

REGULAR

MALO

MUY MALO

CLIMA DE CONVIVENCIA MUY BUENO

     

BUENO

REGULAR

RELACIONES ENTRE SUBGRUPOS Colaboración. Armonía. Aceptación. Indiferencia. Enfrentamiento. Rechazo. ME GUSTA DEL GRUPO

    

MALO

MUY MALO

INTEGRACIÓN EN EL GRUPO Estoy muy a gusto. Estoy a gusto. Podría estar mejor. No estoy a gusto. No soporto a este grupo.

NO ME GUSTA DEL GRUPO

Para que el grupo funcionara mejor: YO tendría que hacer… 

LOS DEMÁS tendrían que hacer... Profesoras/es:

 

Alumnas/os:

Para mejorar mi rendimiento, yo debería hacer:

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


CÓMO VA EL GRUPO 1.

CLIMA DE CONVIVENCIA: MUY BUENO. BUENO. REGULAR. MALO. MUY MALO.

2. CLIMA DE TRABAJO: MUY BUENO. BUENO. REGULAR. MALO. MUY MALO. 3. RELACIONES ENTRE SUBGRUPOS:  Colaboración.  Armonía.  Aceptación.  Indiferencia.  Enfrentamiento.  Rechazo. 4. INTEGRACIÓN EN EL GRUPO:  Muy a gusto.  A gusto.  Podría estar mejor.  No estoy a gusto.  No soporto al grupo. 5. ME GUSTA DEL GRUPO:

1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 6. NO ME GUSTA DEL GRUPO:

4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________ -PARA QUE EL GRUPO FUNCIONARA MEJOR… 7. YO TENDRÍA QUE HACER:

7. _____________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________ 8. MIS COMPAÑERAS/OS TENDRÍAN QUE HACER:

10. _____________________________________________________________________ 11. _____________________________________________________________________ 12. _____________________________________________________________________ 9. LOS PROFESORES DEBERÍAN HACER: 1. 2. 3.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

10. PARA MEJORAR MI RENDIMIENTO, YO DEBERÍA HACER: 4. 5. 6.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________


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