FEBRERO 2014
Preceptores y tutores y TIC II Clase 4: La función tutorial de las escuelas. El Proyecto de Tutoría y el trabajo de e preceptores y tutores (parte (p II) Introducción Estimados colegas, en esta clase continuaremos la reflexión iniciada la semana pasada en torno a la función tutorial y los Proyectos de Tutoría utoría (PT) de las escuelas. Estamos recorriendo los grupos y viendo con mucho placer cómo avanzan en la resolución de las actividades propuestas. Durante esta semana los alentamos a continuar el trabajo iniciado y a reflexionar sobre la propia práctica a partir de las exploraciones que están realizando y los intercambios que se están generando en los foros de los grupos.
Actividades Actividades ¿Pasamos en limpio? Cada uno de ustedes ha dedicado un valioso tiempo a tomar contacto con la documentación que se produce en sus escuelas y en la que su labor se encuentra comprometida. En el foro del grupo, cada uno debe sumar su perspectiva y contribuir con su aporte a la producción colectiva. Para orientarlos en el análisis y en el intercambio, intercambio les habíamos dejado algunas preguntas. Las as recordamos: -
ué reflexiones encuentran respecto a la presencia presencia del par preceptor-tutor? preceptor ¿Qué ¿Qué aportes sugieren ieren para la actualización del PT de sus escuelas?
En n la actividad siguiente se organizarán para sistematizar información, analizarla, contrastarla contrastar y confeccionar un documento grupal consensuado que publicarán en el foro del pequeño grupo. Recomendamos especialmente volver a los materiales ofrecidos en la clase anterior relativos a los PT en las escuelas. Asimismo, sugerimos volver a leer el Anexo de la resolución Nª 93 del año 2009 del Consejo Federal de Educación, denominado Orientaciones para la organización pedagógica e institucional de la educación secundaria obligatoria. obligatoria Allí encontrarán material 1
Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación
de valor para la realización de las actividades propuestas. Esperamos sus aportes, y estamos disponibles para las consultas que sean precisas.
Autora: Niedzwiecki, Dora Cómo citar este texto: Niedzwiecki, D. (2013). Clase Nro 4.. La La función tutorial de las escuelas. El Proyecto de tutoría y el trabajo de preceptores y tutores (parte II). Desarrollo de Propuestas Educativas con TIC 2: Peceptores y Tutores 2 2. Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación.
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial NoComercial-CompartirIgual 3.0