LA DESCRIPCIÓN DENSA
¿Qué significa un guiño?
Pulse para editar los formatos del texto del esquema
Segundo nivel del esquema −
Tercer nivel del esquema
Cuarto nivel del esquema − Quinto nivel del
¿Qué significa un guiño?
Tic involuntario. Seña conspirativa. Parodia de un tic involuntario. Fingimiento de una seña conspirativa. Ensayo de una futura parodia de un tic involuntario.
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Segundo nivel del esquema Pulse para editar Tercer nivel los −formatos del textodel delesquema esquema Cuarto Segundo nivel http://www.youtube.com/watch?v=teTvcKwQ7Z8&feature=related nivel del del esquema
¿Qué significa un guiño?
Un
gesto enpara realidad es una Pulse editar pizca de conducta que tiene enlos sí mismo un significado formatos del legible solo dentro de un texto del esquema entramado o red de significanciones. Segundo nivel El análisis cultural ha de ser, más que acercamiento delunesquema científico en busca de leyes reguladoras de la cultura, − Tercer nivel una ciencia interpretativa en esquema busca dedel significaciones.
Cuarto nivel del
La descripción densa
Lo que en realidad encara el etnógrafo es una Pulse para editar multiplicidad de estructuras conceptuales complejas, los formatos del muchas de las cuales están superpuestas o enlazadas textodebe del ingeniarse esquema entre sí, y a las cuales el etnógrafo de alguna manera, para captarlas primero y para Segundo nivel explicarlas después. delleer esquema Hacer etnografía es como tratar de (en el sentido de “interpretar un texto”) un manuscrito extranjero, − Tercer nivel borroso, plagado de elipsis, de incoherencias, de del esquema sospechosas enmiendas y de comentarios tendenciosos y además escritos.
Cuarto nivel del
La descripción densa: procesos
Pulse para editar Bronislaw los formatos del Maliniwski junto un grupo de texto delatrobiandeses esquema
Segundo nivel del esquema
Tercer nivel del esquema Registro: escribir la complejidad que se observa (diario, cuaderno de bitácora, libreta de campo) Cuarto Análisis: desentrañar las estructuras o los campos de significación a partir nivel del los de los cuales se producen, se perciben y se interpretan las prácticas, −
Observación y entrevista: inmersión en el medio cultural a investigar (captar “el punto de vista del nativo”).
lenguajes, las ideas, las creencias, las conductas, etc.
Los malentendidos: síntomas de estructuras de significaciones
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Segundo nivel del esquema −
Tercer nivel del esquema Cuarto nivel del
Los malentendidos: sĂntomas de estructuras de significaciones
Los malentendidos: sĂntomas de estructuras de significaciones
La descripción densa: procesos
No tiene como pretensión epistemológica mostrar la “coherencia” o inteligibilidad de la cultura estudiada; más bien esto delata la pretensión de hacer de la realidad algo unívoco. Interpretar es tratar de “desentrañar” aquel “enredo” cultural; mostrar un camino interpretativo, desestimando cualquier vía extrema: la pretensión de “cosificar” la realidad o la de formular una mirada ecléctica (unificar los caminos interpretativos) de la misma.
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Segundo nivel del esquema −
Tercer nivel del esquema Cuarto nivel del