OBJETICO DE LA ECONOMIA El objetivo de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. El objetivo de la economía estudia las leyes que rigen la producción, distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas”. El objetivo de la economía consistente en la aplicación de recursos humanos y materiales para la obtención de bienes y servicios capaces de satisfacer necesidades humanas. PRODUCCIÓN: aplicación de recursos a la obtención de productos. DISTRIBUCIÓN: obtención de rentas para obtener los bienes disponibles. CONSUMO: aplicación de esos bienes a la satisfacción de necesidades.
ECONOMÍA NORMATIVA La economía normativa es la parte de la economía que expresa juicios de valor (juicios normativos) sobre justicia o equidad económicas, el cómo debería ser la economía o cuáles deberían ser los objetivos. Es común distinguir entre economía normativa (lo que debe ser en materia económica) de economía positiva (lo que es). Un ejemplo de un enunciado económico normativo sería el siguiente: El precio de la leche debería ser de 6 dólares por galón para permitir un nivel de vida más alto a los productores de leche y salvar la granja familiar. Este es un enunciado normativo, ya que refleja juicios de valor que no se pueden demostrar que sean verdaderos o falsos, comparando con datos del mundo real.
ECONOMÍA POSITIVA Estudia qué es, busca explicar cómo los hechos se unen, busca formular y comprobar teorías que expliquen relaciones entre los factores económicos. Trata de ofrecer explicaciones objetivas o científicas sobre el funcionamiento de la economía. El objetivo de la economía positiva es explicar la forma en la que la sociedad toma sus decisiones de consumo, producción e intercambio de bienes.
RAMAS DE LA ECONOMIA La microeconomía: es una disciplina de la economía como toda ciencia, la economía tiene métodos y persigue metas y objetivos, que dependen no tanto de ella como ciencia, sino de la organización que adopte la sociedad con el fin de satisfacer sus necesidades, logrando mejores niveles de calidad de vida, lo cual se logra a través de cinco objetivos: alto nivel de empleo, estabilidad general del nivel de precios, eficiencia económica, distribución equitativa de la renta, y crecimiento económico; el mayor cumplimiento de ello redundará en un mejor desarrollo económico de la sociedad. Pero para lograr todo lo anterior es necesario la implementación de métodos de producción, los cuales tienen como elementos principales: las fuerzas productivas, los medios de producción, y las relaciones sociales de producción. Ahora bien, el poco conocimiento que pudiéramos manejar sobre el tema nos puede presentar una serie de interrogantes, que pudieran pasar a ser acertijos sin una respuesta, o simplemente nos llevaría a ver estos objetivos como una Utopía. ello ocurre porque a diario nos topamos con muchas más informaciones negativas que positivas, que el desempleo está en índices elevadísimos, que la producción cada vez es menor y no consigue satisfacer la demanda de la población, que cada día hay un decrecimiento en la economía, que los precios nunca alcanzarán una estabilidad porque hoy x producto tiene un precio al público de x Bolívares y mañana puede costar xx Bolívares, y un sinfín de comentarios negativos que tiran contra el suelo las esperanzas de los menos favorecidos económicamente. No sé a Ustedes, pero a mí me causó pavor y angustia la crisis económica presentada por Estados Unidos de Norteamérica, para muchos nos resultó inaudita que uno de los países más desarrollados y estables económicamente pudiera estar en picada en su economía... Entonces que quedaría para los países sub-desarrollados como nuestra amada Venezuela...? y, sin intención de dar un matiz político a mi intervención, me pareció muy heroico el hecho de que de alguna manera se amortizó en gran medida las consecuencias de estas caídas económicas extranjeras para nuestro país. Es necesario revisar desde nuestra economía hogareña, cómo mejorar como ciudadanos para contribuir con la economía cómo reactivar la productividad, y cómo lograr el cumplimiento de los objetivos de la Economía para alcanzar una sociedad con una mejor calidad de vida y con un verdadero desarrollo económico. Analizar los problemas económicos desde una perspectiva histórica; Evaluar el desempeño económico del país y sus regiones dentro de un conjunto de contextos en el largo plazo, y analizar y diseñar modelos econométricos para el estudio de problemas económicos del pasado.
Objetivos La asignatura de Economía del Sector Público I tiene 3 grandes objetivos: 1. Justificar la existencia del agente económico “Sector Público” en las economías de mercado. 2. Describir el comportamiento del gasto público, como herramienta principal de su intervención. 3. Adentrarse en el campo de la Seguridad Social y del federalismo fiscal. El alumno debe desarrollar varios tipos de competencias, tanto de fundamentación conceptual, como práctica y actitudinal.
Competencias conceptuales: El alumno debe concienciarse sobre el importante papel que juega el Sector Público en la actualidad en las economías de mercado. Para alcanzar tal objetivo se comienza con la delimitación de la Economía Pública como disciplina autónoma y sus vertientes principales. A continuación se delimita el sujeto protagonista de la actividad pública (dimensión, operaciones principales, etc.), procurando que el alumno sepa fundamentar y justificar la intervención pública a raíz de la teoría de los fallos del mercado. Tras conocer sus funciones se procede a describir el progreso político de toma de decisiones dentro del Sector Público y algunas de las principales funciones que desempeña (provisión de bienes públicos y corrección de efectos externos). Es importante aquí que el alumno entienda y sepa dar razón del Sector Público como un agente económico especial, que funciona de distinta forma que los sectores: familias, empresas y resto del mundo, que el alumno ha estudiado en asignaturas precedentes. El estudio de la Seguridad Social y el presupuesto, principal instrumento de intervención del Sector Público, constituyen un elemento central del programa. Con los conocimientos ya adquiridos, se introduce al alumno en la problemática de las haciendas descentralizadas y del gasto público. Se pretende, sobre todo, que el alumno conozca los principales elementos de intervención que el Sector Público tiene en sus manos.
Competencias prácticas y actitudinales: Habilidad para justificar la idoneidad o no de la intervención pública en situaciones diversas. Capacidad de razonamiento crítico, estructurado, reflexivo y coherente de los principales agentes del sector público español.
Potenciar la capacidad de análisis y síntesis de los fenómenos relacionados con el gasto público. Búsqueda de fuentes estadísticas. Capacidad de interpretación e interrelación de datos. Sepa desarrollar informes y presentaciones en power point de manera elegante y profesional. Sepa relacionar noticias de prensa con la materia que aprende en la asignatura. Los objetivos económicos no son universales, y su grado de importancia puede variar considerablemente de un país a otro. Además, estos objetivos no siempre son complementarios, y de hecho pueden estar en conflicto o ser mutuamente excluyentes. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Desarrollo económico. Estabilidad de precios. Eficiencia económica. Ausencia de desempleo. Equilibrio comercial. Seguridad económica. Distribución equitativa de ingresos. Libertad económica.
Utilizar los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. *Estudiar la asignación óptima de unos recursos escasos para*Examinar aquella satisfacer las necesidades parte de la acción humanas. Analizar la social e individual producción, distribución y que está más consumo de los bienes. Estrechamente ligada al logro y empleo de los requisitos materiales del bienestar.