Promuovere e valorizzare le competenze didattiche in Università attraverso il servizio di TLC il progetto, le azioni, le professionalità
Bari, 20-24 giugno 2022 Dipartimento di scienze della formazione, psicologia, comunicazione Palazzo Chiaia-napolitano, Via Scipione Crisanzio, 42
Lunedì 20 giugno 2022 - Aula Don Tonino Bello 14:30-15:30 - Saluti istituzionali: Magnifico Rettore Stefano Bronzini Sebastiano Leo - Assessore Regionale Puglia Giuseppe Elia - Direttore Dipartimento ForPsiCom Ettore Felisatti - Presidente Asduni Coordina Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro 15:30-16:00 - Qualificazione della didattica e strategie nazionali di valutazione in supporto ai processi di miglioramento Antonio Felice Uricchio, Presidente Anvur 16:00-16:30 - Ecologie e dinamiche nel Bologna Process per il miglioramento della didattica e la professionalizzazione dei docenti Katherine Isaacs, Università di Pisa 16:30-17:00 - Innovare la didattica e professionalizzare la docenza nel sistema universitario Daniele Livon, Direttore Generale Anvur 17:00-17:30 – Didattica, professionalità docente e strategie per l’innovazione : a colloquio con Vincenzo Zara, consigliere del Ministro - intervista condotta da Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro 17:30-18:00 – Vision e Mission di ateneo per la qualificazione della didattica e della professione docente : a colloquio con Pierpaolo Limone, Rettore dell’Università di Foggia - intervista condotta da Ettore Felisatti, Asduni 18:00-18:30 - Interventi e conclusioni Coordina Loredana Perla
Martedì 21 giugno 2022 - Aula Don Tonino Bello Un Centro o un Servizio per la promozione e lo sviluppo professionale della docenza universitaria?
9:30-9:45 – Introduzione ai lavori della giornata, a cura di Ettore Felisatti 9:45-10:15 - Avviare un Teaching and Learning Service (TLS): ruolo, compiti e struttura Ettore Felisatti e Loredana Perla, coordinatori del GdL ANVUR 10:15-11:30 - Tavola rotonda: Quale spazio culturale, progettuale e operativo per un TLS? Cristina Devecchi, Northampton University (UK) Shirley Bennett, Northampton University (UK) Maria Mercedes Lopez Aguado, Directora Área de Formación y Evaluación de Profesorado, Università di Leon (ES) Javiera Atenas, Directorate of Learning and Teaching Università di Suffolk (UK) Coordina : Alessandra Romano Università di Siena 11:45-12:00 - Break 12:00-13:30 Presentazione di casi studio italiani: Elisabetta Corsi - Università La Sapienza di Roma, Cristiana Rossignolo - Politecnico di Torino, Alessia Scarinci - Università di Bari Aldo Moro, Micaela Rossi Università di Genova, Barbara Cafarelli - Università di Foggia, Giovanna Del Gobbo - Università di Firenze, Viviana Vinci - Università Mediterranea di Reggio Calabria Coordina : Roberta Silva, Università di Verona
Martedì 21 giugno 2022 Il responsabile di un TLS 14:30-15:30 - Tavola Rotonda: Gli atenei del italiani nella prospettiva di un TLS: criticità, opportunità e aspettative Marco Piccinno, Università del Salento, Peppino Sapia Università della Calabria, Paolina Mulé Università di Catania, Giuseppe Spadafora, Università della Basilicata Laura Sara Agrati, Unviersità di Bergamo Andrea Pintus, Università di Parma Maura Striano, Università Federico II Coordinano Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro e Ettore Felisatti, Presidente ASDUNI - aula Don Tonino Bello 15:30-16:00 - Coordinare e sviluppare un TLS: profilo di ruolo, competenze e azioni del responsabile del servizio alla docenza e all’innovazione didattica (in collaborazione con POD - Michele Di Pietro) aula Don Tonino Bello 16:00-17:30 - Lavori di gruppo sulle aree di competenza del Responsabile di un TLS: a) Organizzazione interna del TLS - Giovanni Betta, Università di Cassino e Lazio Meridionale - aula Gramsci b) Attività̀ e iniziative progettuali nel TLS - Alessio Ancaiani, Anvur - aula 107 c) Strategie e modelli di azione del TLS – Antonio Vicino, Università di Siena - aula 207 d) Risorse umane professionali e finanziarie per un TLS – Massimo Tronci, Università La Sapienza Roma aula 307 17:30-18:30 – Restituzione delle risultanze dei lavori di gruppo a cura dei responsabili dei gruppi di lavoro.
Mercoledì 22 giugno 2022 - Aula Don Tonino Bello Il TLS di fronte alla sfida della qualità della docenza universitaria
9:30-9:45 – Introduzione ai lavori della giornata, a cura di Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro 9:45-10:45 – Tavola rotonda: Quale docenza universitaria oggi? Miguel Zabalza, Presidente RED-U (Red de Docencia Universitaria) Espana Ettore Felisatti, Presidente ASDUNI, Italia Elena Luppi, SIRD su TLC Coordina Morena Sabella, Anvur 11:30-12:00 – Strategie di supporto e accompagnamento allo sviluppo professionale della docenza Nuccio Scialdone, Università di Palermo Elisabetta Corsi, Università La Sapienza di Roma 11:15-11:30 - Break 11:30-12:00 - Preparare alle competenze di insegnamento: i percorsi di Faculty Development Anna Serbati, Università di Trento Viviana Vinci, Università Mediterranea di Reggio Calabria 12:00-12:30 - Innovare l’insegnamento attraverso le tecnologie Maria Ranieri, Università di Firenze Paolo Raviolo, Università Telematica E-Campus 12:30-13:00 - La valutazione come supporto allo sviluppo professionale Anna Serbati, Università diTrento Cristiano Corsini, Università di Roma Tre
Mercoledì 22 giugno 2022 La qualità degli esperti (presenza Anvur) 14:30-15:30 - Il TLS per lo sviluppo della professionalità docente fra didattica e ricerca : a colloquio con Alessandra Celetti, Marilena Maniaci e Menico Rizzi del Direttivo Anvur, Coordina Matteo Turri o Squarzoni… 15:30-16:00 - L’Accademic Developer nel TLS: azione politica o competenza tecnica? Viviana Vinci, Università Mediterranea di Reggio Calabria Alessia Scarinci, Università di Bari Aldo Moro aula Don Tonino Bello 16:00- 17:30 - Lavori di gruppo sulle figure professionali nel TLS Gruppo A: Il profilo del formatore - aula Gramsci Antonella Lotti, Università di Modena e Reggio Bianca Maria Lombardo, Università di Catania Gruppo B: Il profilo del mentore - aula 107 Nuccio Scialdone, Università di Palermo Fabrizio Bracco, Università di Genova Filippo Chiarello, Università di Pisa Gruppo C: Il profilo del tecnologo dell’istruzione - aula 207 Alessia Scarinci, Università di Bari Aldo Moro Michele Baldassarre, Università di Bari Aldo Moro
17:30-18:30 – Restituzione delle risultanze dei lavori di gruppo
Giovedì 23 giugno 2022 - Aula Don Tonino Bello Il TLS: un servizio attivo strettamente interconnesso alla comunità di riferimento 9:30-9:45 – Introduzione ai lavori della giornata, a cura di Filomena Corbo 9:45-10:30 Attivare processi di ricerca per conoscere e decidere (presentazione di metodologie e strumenti di rilevazione dei bisogni nella comunità accademica) Omar Paccagnella, Università di Padova Laura Sara Agrati, Università di Bergamo Alberto Fornasari, Università di Bari Aldo Moro 10:30-11:00 - Prospettive di rete nell’organizzazione accademica: il progetto di formazione dei Community Promoter di Bari Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro Alessia Scarinci, Università di Bari Aldo Moro 11:00-11:30 - Break 11:30-12:00 – Progetti per il coinvolgimento della comunità: - La formazione continua nel Politecnico di Torino, Lorenzo Galante, Politecnico di Torino - Lo sviluppo delle comunità di pratiche nell’Università di Genova, Antonella Lotti, UniMoRe 12:00-12:30 – Conclusioni Loredana Perla
Giovedì 23 giugno 2022 Il ruolo degli studenti nel TLS e nella qualificazione della didattica 14:30-15:00 - Esperienze di innovazione didattica e contributo della ricerca per il successo formativo degli studenti Marisa Michelini, Università di Udine - Aula Don Tonino Bello 15:00-15:30 - Studenti come partner nella qualificazione della didattica Valentina Grion, Università di Padova Michele Chiusano, CNSU ed esperto valutatore Anvur aula Don Tonino Bello 15:30- 17:00 - Lavori di gruppo: Ruolo e azioni dello studente come community promoter Supervisiona : Morena Sabella, Anvur a) La valutazione della didattica da parte dello studente, stato dell’arte e riflessioni sullo strumento - Sveva Marozzi - aula Gramsci b) Offerte formative e didattica, che ruolo per gli studenti nella progettazione e organizzazione? - Davide Busato - aula 107 c) L’esperienza didattica oltre la pandemia, che modello per l’Università Italiana? - Samin Sedghi Zadeh - aula 207 d) Una stagione di riforme alle porte, quali gli impatti sulla didattica - Carlo De Matteis - aula 307 17:00 - Conclusioni con breve restituzione per ogni gruppo di lavoro Coordina Michele Chiusano
Venerdì 24 giugno 2022 - Aula Don Tonino Bello La valutazione nel TLS: controllo o sviluppo? 9:30-10:00 – Verso la valutazione della docenza universitaria? Alessandra Celletti, Vicepresidente Anvur 10:00- 10:30 - Profili e competenze per l’azione didattica? Verso la definizione di un framework professionale del docente universitario Loredana Perla, Università di Bari Aldo Moro 10:30-11:00 - La valutazione nel processo di formazione, riconoscimento, sviluppo e valorizzazione della professionalità del docente universitario Juliana Raffaghelli, Università di Padova 11:00-11:15 – Break 11:15-11:45 - I Processi di valutazione di impatto nell’azione di un TLS Ettore Felisatti, Asduni 11.45-12:30 - Conclusione (interventi, valutazione del percorso di Summer School e consegna dell’attestato finale di partecipazione) Loredana Perla
Numero chiuso: 90 partecipanti Rilascio di certificazione Per informazioni: tlc.summerschool@uniba.it Comitato organizzativo: Loredana Perla, Ettore Felisatti, Viviana Vinci, Alessia Scarinci, Ilenia Amati, Rosa Palermo, Matteo Conte, Roberta Bonelli, Antonio Ascione, Stefania Massaro