INSTITUTO KORIMA DE PUEBLA A.C
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INSTITUTO KÓRIMA DE PUEBLA A.C
PREPARATORIA INCORPORADA A LA B.U.A.P. CLAVE 8286
MATEMÁTICAS PROFESORA: MAT. OFELIA MERCEDES IZQUIERDO VALLADARES ALUMNA: MARIA DEL CARMENMINO SOTO
GRADO: 1
GRUPO: ´´B´´
CICLO ESCOLAR:
2015-2016
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CONTENIDO .PORTADA……. 1 .DATOS……2 .CONTENIDO…………..3 .PRONTUARIO……..4 .CARTA DE PRESENTACION……5 .AUTORRETRATO………….6 . PARCIAL 1………7 .DIARIO METACOGNITIVO.……………….8 .TAREAS………………………9,10, 11,12 .PROYECTO INTEGRADOR……………………..13,14 . COLLAGE………………15 . RUBRICA…………………….16 . MATRIZ DEEVALUACION……………..17
. RESUMEN DE CIERRE………….18 .PARCIAL 2………………….19 .
TAREAS……………………………..20, 21, 22, 23, 24, 25
.PROYECTO INTEGRADOR…………………….26, 27 .MATRIZ DE EVALUACION…………………………28 Parcial 3 ……………………...29 .Indice……………………………30
Imagenes……………………………….40
.Actividades de aprendizaje…...31
.Matriz de evaluacion…………….41
.Tarea 1…………………32, 33, 34
Resumen de cierre…………………42
.Tarea 2…………………35 Tarea 3……………………36 Tarea4………………….37 .Proyecto integrador …………38 .Organizacion en el proyecto…39 Nombre
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PRONTUARIO
Información general:
Unidad académica: Bachillerato UNIVERSITARIO BUAP Programa educativo: plan 06/competencias Modalidad educativa: escolarizada Nombre de la asignatura: Matemáticas 1 Código: PR06 000 NIVEL: A01 Ubicación del mapa curricular: primer año Créditos: 8 Horas a la semana: 4
PROPOSITO: El propósito de hacer este portafolio, es para demostrar el trabajo que hemos llevado a cabo durante las clases dadas hasta ahora, y poder demostrar nuestra creatividad. Participar en la clase y mostrar evidencias de todo lo que se ha llevado acabó.
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CARTA DE PRESENTACION:
OBJETIVO: Mi objetivo es lograr las expectativas que la maestra requiere para hacer de este un buen portafolio de evidencias, contar con lo necesario para que este completo y hecho correctamente como se me indica.
MOTIVO: El motivo de este portafolio de evidencias es para presentar todo lo realizado en clase durante todo este primer parcial. Lo más difícil de este parcial es el proyecto integrador ya que tenemos que cumplir con todos los requisitos que se piden para poder lograr un buen puntaje y no se vea afectado mis calificaciones.
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AUTORRETRATO
Lo que quiero demostrar es mi capacidad de hacer un gran trabajo, entregarlo en tiempo y forma de manera ordenada y limpia. De la misma forma me gustaría tener una buena relación con mis compañeros en clase, convivir, realizar actividades. Sería bueno que mi grupo fuera mejor con personas responsables, limpias, ordenadas, tranquilas de igual forma me gustaría que la profesora se sienta a gusto con mi grupo. Mantener el respeto en el aula de clases, ayudarnos unos a otros, ser justos con todos y cumplir con lo que pida la profesora. Quiero ser una gran alumna, con buenas calificaciones y trabajos. María del Carmen Mino Soto
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DIARIO METACOGNITIVO ¿QUE HARIAS PARA MEJORAR TUS APRENDIXAJES? Me gustaría que hubiera más actividades en el aula, donde todos podamos convivir, ser más ordenados y responsables.
¿Qué PIENSAS DEL PORTAFOLIO DIGITAL? Me parece algo aburrido tener que hacer un portafolio digital, que en clases todos participemos en las actividades y demos nuestros puntos de vista respecto a lo que nos incomode.
¿QUE TE GUSTARIA PARA PODER MEJORAR? Tener más clases para no confundirnos y en lugar de dejar tareas mejor que todo se haga en clase, para poder ver que todos cumplamos con los trabajos
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Trabajos, tareas, investigaciones Organizador grafico
REFLEXION: Entendí que la aritmética es una rama de las matemáticas, que cuyo objeto de estudio son los números y operaciones elementales son: suma, resta, multiplicación y división.
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Actividad MCM y MCD
REFELEXION: Aprendí a sacar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo, en el cual hacemos una factorización y se forma con el producto de los factores primos comunes y no comunes.
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Propiedades de los números N y Z
REFLEXION: En esta tarea comprendi, que el conjunto de los numeros y enteros son los mas proximos a la realidad humana inmediata, los que se usan en las operaciones sencillas de suma, resta y multiplicacion.
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GUIA DE EXAMEN
REFLEXION: En esta tarea, lo que se consiguio fue realizar una guia de examen y contestarla, para poder estudiar con ella.
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PROYECTO INTEGRADOR ´´SIMBOLOS PATRIOS´´
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Maqueta del salรณn
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COLLAGE
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RUBRICA
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MATRIZ DE EVALUACION
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RESUMEN DE CIERRE
Al parecer esto todo lo que puedo mostrar sobre mi portafolio de evidencias, espero que esto de verdad no sirva de mucho para una buena calificacion. Presentando un ¨PROYECTO INTEGRADOR¨ referente al mes de septiembre y las celebraciones que se relacionan, trabajos, tareas y actividades. Bueno eso es todo, espero y por lo menos tenga lo que se requiere para su evaluacion.
SEGUNDO PARCIAL En este segundo parcial, aprendimos nuevas cosas y trate de comprender mas, algunos trabajos fueron faciles. De igual forma realizamos un nuevo proyecto integrador que consistio de poner una ofrenda y explicar cada elemento.
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´´NUMEROS REALES, RAZONES Y
PROPORCIONES´´ Nombre
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ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
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Con esta tarea pude comprender las relaciones de orden y que graficar los numeros en la recta numerica.
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INVESTIGACION DE PROPORCIONES DIRECTAS E INVERSAS
REFLEXION: Con esta tarea comprendi que,
una proporción no es más que una igualdad entre
dos o más fracciones: la proporción es directa si relacionan magnitudes en las que al aumentar una también lo hace la otra y viceversa.
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REGLA DE TRES
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