UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA
SYLLABUS ESTANDARIZADO 1. DATOS GENERALES Asignatura: LEGISLACION FARMACEUTICA
Código de la Asignatura: BF.5.06
Eje Curricular de la PROFESIONAL
Año: 2015-2016
Horas presenciales teoríca: 2
Ciclo/Nivel: QUINTO
Horas presenciales práctica: 0
Número de créditos: 3.0
Horas atención a estudiantes: 6
Horas trabajo autónomo: 48
Fecha de Inicio: 04/05/2015
Fecha Final: 27/02/2016
Prerrequisitos: Correquisitos: FARMACIA HOSPITALARIA
2. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA La Legislación Farmacéutica, se orienta a la aplicación de normas legales en el ámbito del desempeño profesional del bioquímico farmacéutico, ya que se encuentra sujeto al cumplimiento de obligaciones, para poder ejercer sus derechos, los cuales están señalados en los marcos legales que representan las leyes y reglamentos inherentes a su profesión. Es una ciencia de formación profesional, que preparan al profesional universitario, para desarrollar su profesión, basado en un marco de legalidad y justicia, en donde se desarrollen competencias en sus relaciones humanas y sobre todo eficiencia y eficacia en la toma de decisiones reglamentarias en el campo de la Bioquímica y Farmacia.
3. OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL 3.1 Objetivo de estudio de la Leyes y Reglamentos nacionales, en el campo de la salud. 3.2 Competencia de la asignatura Los estudiantes serán capaces de conocer e interpretar las leyes y reglamentos nacionales vigentes, en el campo de la salud, lo cual le permitirá enmarcarse en las mismas, con ética y responsabilidad. 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión de un Buen Bioquímico pegado a la ley
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Habilidad para aplicar el conocimiento de
a las Ciencias Básicas de la profesión. b
Pericia para diseñar, conducir experimentos, analizar e interpretar datos.
CONTRIBUCIÓN Alta
Alta
EL ESTUDIANTE DEBE Aplicar las leyes y reglamentos en aspectos específicos de la profesión. Diagramar el proceso de presentación de datos reglamentarios, que permitan el normal desempeño de la profesión.
c Profesión.
Baja
Utilizar el conocimiento para aplicar los requisitos necesarios, que exige la ley.
d Trabajo multidisciplinario.
Alta
Compartir propuestas de trabajo y desarrollo social en el campo profesional.
e Resuelve problemas de la Profesión.
Baja
Destreza para el manejar procesos de
f
Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas.
g Comunicación efectiva.
Alta
Alta
Identificar las dificultades que se presentan en la profesión y Formular alternativas de solución a las mismas Asumir las responsabilidades de la profesión. Aplicar con ética los reglamentos y leyes de la profesión. Redactar adecuadamente informes. Exponer documentadamente temas sobre requisitos reglamentarios para obtención de permisos para funcionamiento de establecimientos de salud. Aplicar los conocimientos en la implementación de laboratorios clínicos y farmacias, con ética profesional.
h
Impacto en la profesión y en el contexto social.
i
Aprendizaje para la vida.
Alta
Apreciar la comunidad, como fuente de convivencia con equidad y justicia.
j
Asuntos contemporáneos.
Alta
Asumir los retos que impone actualmente la defensa del buen vivir.
Baja
Conocer el funcionamiento de equipos modernos en análisis clínico.
Alta
Dirigir propuestas para la creación de laboratorios clínicos y farmacias.
Utilización de técnicas e instrumentos
k modernos. l
Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos.
Media
3.4 Proyecto o producto de la asignatura: Al finalizar el curso, los estudiantes deberán realizar en forma grupal un ensayo, sobre las normas reglamentarias que deben cumplirse para instalación, control y evaluación de establecimientos inherentes a la profesión.
4. PROGRAMA DE ACTIVIDADES: 4.2 Estructura detallada por unidades:
UNIDAD 1 COMPETENCIAS
UNIDAD I. DEBERES DEL ESTADO RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Valora los alcances de las leyes, decretos y reglamentos, para la profesión.
1 Aplica el procedimiento apropiado para aplicar normas y reglamentos de la profesión. 2. Define con pertinencia, el campo profesional en donde le corresponde actuar
2. Determina el aspecto legal, en los casos donde interviene un bioquímico farmacéutico.
UNIDAD 2
UNIDAD II. LEY ORGÁNICA DE LA SALUD
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Valora la importancia del 1 cumplimiento de la Ley Orgánica de la Salud. 2. Analiza con certeza, los casos de cumplimento profesional, inmersos en la Ley Orgánica de Salud.
UNIDAD 3
2. Diseña un protocolo apropiado para determinar casos específicos de cumplimiento de la Ley Orgánica de Salud.
UNIDAD III. REGLAMENTO DE CONTROL Y
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Conoce el funcionamiento adecuado 1 de los establecimientos farmacéuticos según los reglamentos pertinentes.
UNIDAD 4
Aplica correctamente la normativa para el funcionamiento adecuado de establecimientos farmacéuticos. 2. Solucionará en forma eficaz y oportuna el cumplimiento de procedimientos exigidos para establecimientos farmacéuticos.
2. Desarrolla en forma adecuada los procedimientos exigidos, en el control de establecimientos farmacéuticos, por la autoridad correspondiente.
UNIDAD IV. REGLAMENTO PARA EL
COMPETENCIAS 1 Asume con eficacia, la normativa para el funcionamiento adecuado de los laboratorios de diagnóstico clínico. 2. Mantiene actualizados los requisitos implementados para el funcionamiento de laboratorios clínicos.
UNIDAD 5
Controla con eficacia el cumplimiento de la Ley Orgánica de Salud, en su campo profesional.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1
Aplica correctamente la normativa para el funcionamiento adecuado de laboratorios de diagnóstico clínico. 2. Planifica en forma actualizada, la adquisición de los requisitos que deben implementarse en los laboratorios clínicos
UNIDAD V. LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Reflexiona sobre los ámbitos legales 1 que deberá cumplir en su ejercicio profesional. 2. Asume con espíritu crítico, los aspectos reglamentarios en su vida profesional.
UNIDAD 6
Planifica las actividades en forma racional para su cumplimiento en el plazo señalado.
2. Verifica los resultados alcanzados en forma lógica, aceptando observaciones y sugerencias.
UNIDAD VI. LEY DE SUSTANCIAS
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Analiza la actividad profesional en el 1 cumplimiento de la ley de sustancias estupefacientes y sicotrópicas.
Manejara con pertinencia y eficacia, su actividad profesional en el cumplimiento de la ley de estupefacientes y sicotrópicos.
2. Mantiene con actitud profesional, el control en el expendio de estupefacientes y sicotrópicos.
2. Expresará sus pensamientos con libertad y honestidad profesional, que permitan un control eficaz en el expendio de sustancias estupefacientes y sicotrópicas.
UNIDAD 7
UNIDAD VII. REGLAMENTO DE REGISTRO Y
COMPETENCIAS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1 Describe el procedimiento para la obtención del registro sanitario en productos farmacéuticos.
1
2. Asume con actitud profesional, la importancia del registro sanitario en productos farmacéuticos.
Verifica en forma lógica los procedimientos requeridos para la obtención del registro sanitario. 2. Expresa en forma profesional, la necesidad de consumir productos farmacéuticos con registro sanitario.
4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD 1: UNIDAD I. DEBERES DEL ESTADO TEMA 1
: DEBERES DEL ESTADO HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
04-may-15
CONTENIDOS
Nº 1
1.1 Derecho 1.2 Clasificación del derecho TEMA 2 : La Ley.
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Valoración de los conocimientos previos. Análisis del silabo. Metodología de evaluación. Compromisos. HORAS
SEMAN DE ESTUDIO Nº 1
11-may-15
CONTENIDOS 1.3 La Ley. 1.3.1 Características de la Ley
2
08-may-15
2
15-may-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
TEMA 3
: Leyes orgánicas HORAS 18-may-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
Leyes orgánicas 1.3.2 Leyes generales Decretos y Reglamentos
TEMA 4
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Talleres
: Leyes orgánicas HORAS 25-may-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
2
22-may-15
Decretos y Reglamentos
2
29-may-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio Talleres
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 8 UNIDAD 2: UNIDAD II. LEY ORGÁNICA DE LA SALUD TEMA 1
: LEY ORGÁNICA DE LA SALUD HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
01-jun-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
2.1 Importancia Lectura comentada: 2.2 Del derecho a la salud y su protección. Diálogo simultaneo en parejas, Salud. Talleres
TEMA 2
analizando el Régimen de
: LEY ORGÁNICA DE LA SALUD HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
08-jun-15
CONTENIDOS
Nº 1
2.3 De la autoridad sanitaria nacional 2.2 Competencias y responsabilidades.
TEMA 3
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, Salud. Talleres
analizando el Régimen de
HORAS
1
2
12-jun-15
: LEY ORGÁNICA DE LA SALUD
SEMAN DE ESTUDIO Nº
2
05-jun-15
15-jun-15
CONTENIDOS 2.3 Deberes y derechos de las personas. 2.4 El estado y su relación con la salud
2
19-jun-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, Salud. Talleres
analizando el Régimen de
TEMA 4
: LEY ORGÁNICA DE LA SALUD HORAS 22-jun-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
2.5 Disposiciones comunes de la alimentación y nutrición
TEMA 5
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, Salud. Talleres
analizando el Régimen de
: LEY ORGÁNICA DE LA SALUD HORAS 29-jun-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
2
26-jun-15
2.6 De la salud sexual y reproductiva
2
03-jul-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, Salud. mesa redonda, debate
analizando el Régimen de
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 10 UNIDAD 3: UNIDAD III. REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS. TEMA 1 : REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS. HORAS 2 06-jul-15 10-jul-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
3.1 De las farmacias 3.2 De la instalación y funcionamiento
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio.
TEMA 3
: REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS. 13-jul-15 17-jul-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
3.3 Dispensación y expendio de medicamentos.
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
TEMA 4
: REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS. 20-jul-15 24-jul-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
3.4 De los botiquines.
TEMA 5
HORAS
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE . Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
: EXAMEN PRIMER TRIMESTRE HORAS
SEMAN DE ESTUDIO Nº 1
2
27-jul-15
CONTENIDOS EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
2
01-ago-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
TEMA 6
: REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS. 03-ago-15 07-ago-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
3.5 De las distribuidoras farmacéuticas.
3.6 De los laboratorios farmacéuticos.
1
3.6 De los laboratorios farmacéuticos.
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando las características de las manchas no biológicas. Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios Elaborar organizadores gráficos. Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios Elaborar organizadores gráficos.
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 10 UNIDAD 4: UNIDAD IV. REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO TEMA 1 : REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO HORAS 2 17-ago-15 21-ago-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
4.1 Ámbito de aplicación • Talleres
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
TEMA 2
: REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO 24-ago-15 28-ago-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
4.2 Clases y denominaciones • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
TEMA 3
: REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO 31-ago-15 04-sep-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
4.3 De los requisitos para el ejercicio • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el reglamento de control y funcionamiento de los laboratorios de diagnóstico clínico.
TEMA 4
: REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO 07-sep-15 11-sep-15 SEMAN DE ESTUDIO Nº 1
CONTENIDOS 4.4 Control y supervisión • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el reglamento de control y funcionamiento de los laboratorios de diagnóstico clínico.
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 8 UNIDAD 5: UNIDAD V. LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA TEMA 1 : LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA HORAS 2 14-sep-15 18-sep-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
5.1 Ámbito y competencia • Talleres
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios. Elaborar organizadores gráficos
TEMA 2
: LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA 21-sep-15 25-sep-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
5.2 De la organización • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Socialización de análisis
TEMA 3
: LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA 28-sep-15 02-oct-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
5.3 De la remuneración y horarios • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios. Elaborar organizadores gráficos
TEMA 4
: LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA 05-oct-15 09-oct-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
5.4 De la jornada de trabajo. • Talleres
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la importancia de la jornada de trabajo.
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 8 UNIDAD 6: UNIDAD VI. LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. TEMA 1
: LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. HORAS 12-oct-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
6.1 Generalidades
TEMA 2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la ley de sustancias estupefacientes y sicotrópicas. Socialización de análisis y comentarios
: LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. HORAS
SEMAN DE ESTUDIO Nº
2
16-oct-15
02-nov-15
CONTENIDOS
2
06-nov-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
1
6.2 Organización del CONSEP
TEMA 3
Socialización heurística: Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
: EXAMEN DEL SEGUNDO TRIMESTRE HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
26-oct-15
EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE
TEMA 4
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE
: LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
09-nov-15
CONTENIDOS
Nº 1
6.3 Uso indebido de sustancias sujetas a fiscalización.
TEMA 5
2
30-oct-15
2
13-nov-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Socialización heurística: Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio
: LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
16-nov-15
CONTENIDOS
Nº
2
20-nov-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
1
6.4 Control de actividades de producción y Lectura comentada: tráfico de sustancias sujetas a fiscalización. Diálogo simultaneo en parejas, analizando el control y tráfico de sustancias sujetas a fiscalización. TEMA 6 : Retroalimentación Académica HORAS 2 19-oct-15 23-oct-15 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
Retroalimentación Académica
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Retroalimentación Académica
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 12 UNIDAD 7: UNIDAD VII. REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO TEMA 1
: REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
23-nov-15
7.1 De la obligación del registro sanitario.
TEMA 2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la importancia del registro sanitario.
: REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
30-nov-15
CONTENIDOS
Nº 1
2
27-nov-15
7.2 EL ARSA
2
04-dic-15
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la función que cumple El ARSA
TEMA 3
: REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO HORAS 14-dic-15
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
7.3 Del otorgamiento
TEMA 4
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando los requisitos para obtener el registro sanitario.
: REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO HORAS 04-ene-16
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
7.3 Vigencia, vigilancia y control. 7.4 Controles periódicos a productos.
TEMA 5
2
18-dic-15
2
08-ene-16
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la vigilancia y control de productos.
: REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO HORAS 11-ene-16
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 2
7.5 Análisis de laboratorio.
2
15-ene-16
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Diálogo problémico: El control periódico a los productos con registro sanitario. Búsqueda de información en la web.
7.6 Responsabilidad de productores y exportadores TEMA 6
:
REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO 18-ene-16 22-ene-16 SEMAN DE ESTUDIO CONTENIDOS
Nº 1
7.7 Prohibiciones del Registro Sanitario. . 7.8Educación Sanitaria
HORAS
2
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Diálogo problémico: Tipos de análisis realizados para otorgar el Registro Sanitario. Búsqueda de información en la web. Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones
TEMA 8
: CAPACITACION DOCENTE HORAS
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº 1
21-dic-15
CAPACITACION DOCENTE
TEMA 9
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE CAPACITACION DOCENTE
: Retroalimentación Académica HORAS
SEMAN DE ESTUDIO Nº 1
2
02-ene-16
25-ene-16
CONTENIDOS Retroalimentación Académica
2
29-ene-16
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE Retroalimentación Académica
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13
TEMA 10 : EXAMEN TERCER TRIMESTRE HORAS 01-feb-16
SEMAN DE ESTUDIO
CONTENIDOS
Nº
2
05-feb-16
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
1
EXAMEN TERCER TRIMESTRE
EXAMEN TERCER TRIMESTRE
1
7.2.1 Funciones del ARSA
Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la función que cumple El ARSA
TOTAL HORAS DE LA UNIDAD : 18
5. METODOLOGÍA: 5.1 Métodos de enseñanza: De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán: a) Clases
a) Clases magistrales Luego de la motivación correspondiente, se expondrán los temas de manera teórica, analizando ejemplos y determinando la discusión del mismo, para llegar al aprendizaje significativo.
b) Trabajo en grupo
Para realizar las prácticas correspondientes y formar equipos como recurso operativo para elaborar el documento científico. c) Trabajo autónomo u horas no presenciales
Que permitirá estructurar el portafolio estudiantil, al que se agregará el trabajo en grupo: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.
d) Formas organizativas de las clases
Los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnológicos
• • • • • • • • • • • •
Proyector de imagen Internet Computadora CD Videos Papelones Marcadores Tarjetas Texto de apoyo Guías didácticas Entrevistas Sílabo
6. COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA: Pág 11
13
Se realizará una investigación formativa, sobre las normas reglamentarias que deben cumplirse para instalación, control y evaluación de establecimientos inherentes a la profesión, que permitan cumplir con el perfil de salida del bioquímico farmacéutico. Su orientación le permitirá seleccionar con criterio profesional, los requisitos y normas de cumplimiento en establecimientos de salud.
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA: Los alumnos en el transcurso del año lectivo, elaborarán el portafolio de la asignatura, en donde consta el sílabo, lecciones, trabajos investigativos, organizadores gráficos de análisis y síntesis de cada capítulo y los exámenes analizados y corregidos. El mejor portafolio de la asignatura, será seleccionado por para entregarlo al CEPYCA.
8. EVALUACIÓN: La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la enseñanza y aprendizaje. La calificación trimestral, corresponderá al 30% de la prueba escrita y el restante 70% por la participación en el proceso educativo. 8.1 Evaluaciones Parciales: Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros: • Pruebas parciales dentro del proceso • Presentación de informes escritos, individuales o por grupo, durante el desarrollo de la unidad. • Investigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupos. • Trabajo autónomo • Prácticas de laboratorio
8.1 Exámenes: Tres exámenes trimestrales establecidos en el calendario académico del año lectivo. 8.3 Parámetros de Evaluación: PORCENTAJES
PARAMETROS DE LA EVALUACIÓN
PARCIAL I
Pruebas parciales dentro del proceso
20
Presentación de informes escritos
10
Investigaciones bibliográficas
10
Participación en clase
10
Trabajo autónomo
10
Prácticas de campo
10
Exámenes Finales
30
TOTAL
PARCIAL II
100
9. BIBLIOGRAFÍA: 9.1 Bibliografía Básica:
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13
REGIMEN DE LA SALUD, CONCORDANCIAS, Tomo I y II 2015 LEY DE PARTICIPACION CIUDADANA, 2012 COMPENDIO DE LA HIST. DE LA FARMAC, Y LEGISLAC. FARMACEUTICA / PUERTO, 2011 LA CALIDAD EN LOS LABORATORIOS ANALITICOS /VALCARCEL, 2011 FEIJOO, L. (2011) Legislación Farmacéutica. Texto de Consulta, Universidad Técnica de Machala, Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud. 9.2 Bibliografía Complementaria: DEBERES DEL Estado (2009) De los principios fundamentales de la Constitución Política de la República del Ecuador. DEL USO y consumo de psicotrópicos, estupefacientes y otras sustancias que generan dependencia (Ley Orgánica de Salud, 2012). DE LOS servicios y profesiones de salud (Régimen de Salud, 2012) DEL REGISTRO sanitario (Régimen de Salud, 2012) LEY ORGANICA DE SALUD, 2012 SALUD Y SEGURIDAD AMBIENTAL, (Régimen de Salud, 2012) REGLAMENTO PARA funcionamiento de laboratorios de Diagnóstico Clínico (Régimen de Salud, 2012) REGLAMENTO DE Control y funcionamiento de los establecimientos farmacéuticos (Régimen de Salud, 2012) REGLAMENTO Y control de productos naturales de uso medicinal (Régimen de Salud, 2012).
9.3 Páginas WEB: http://www.controlsanitario.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/04/REGLAMENTO-PERMISOSDE-FUNCIONAMIENTO-No.-4712.pdf
10. DATOS DEL DOCENTE: CARLOS ALBERTO GARCIA GONZALEZ BIOQ. Celular:
0984789510
Correo:
cgarcia@utmachala.edu.ec
11. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS:
CARLOS ALBERTO GARCIA GONZALEZ
12. FECHA DE PRESENTACIÓN: jueves 07 mayo 2015
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13