Boletín Facultad de Educación Universidad Mayor
Semana de la carrera
31.12..2015
VOL. 1, EDICIÓN 2
Global Book Project
Interfísico
Encuentro: “Primer Ciclo de la Educación Parvularia, Necesidad de Innovación”
V° Encuentro de Didáctica de la Música 2015
Seminario Neurociencia
Mesa Redonda, Política Nacional Docente El 28 de Octubre se realizó una Mesa Redonda sobre Política Nacional Docente. La finalidad fue compartir con nuestros estudiantes diferentes miradas de actores fundamentales en la materia, dos de nuestros invitados forman parte de la Comisión Nacional de Educación; Cristina Girardi y Jaime Bellolio, además nos acompañó Francisco Javier Gil, Coautor del proyecto del ranking de notas y asesor del MINEDUC, y por último la Profesora de la Universidad Nacional de Piura, Perú Yole Carrasco, actualmente Directora del Colegio Municipal de Peñalolén “Carlos Fernández Peña”.
Pedagogía en Educación Parvularia y Básica Primer Ciclo Encuentro: “Primer Ciclo de la Educación Parvularia, Necesidad de Innovación” En el marco de la celebración del día de la Educación Parvularia, el 19 de noviembre la carrera organizó el Encuentro Académico: “Primer Ciclo de la Educación Parvularia, Necesidad de Innovación”.
La conversación profundizó temas relacionados con la formación inicial docente, inclusión ranking para selección, inducción para profesores principiantes, carrera docente, formación en servicio, remuneración y proporción horas lectivas y no lectivas
La actividad reunió a docentes y directores de nuestros centros de práctica, profesores y estudiantes de nuestra carrera y de diferentes escuelas de Educación Parvularia. El encuentro contó con 3 exposiciones, “Tiempo Educativo destinado al Aprendizaje en Sala Cuna” a cargo de la Académica de la Facultad de Educación Universidad Mayor, María Patricia Astaburuaga; “Integración Sensorial” a cargo de la Terapeuta Ocupacional de la Universidad de Chile, Marcela Moraga y “La importancia del Juego desde la visión de Emmi Pikler” realizada por Elisa Araya Cortez, Doctora en Ciencias de la Educación-Senior Project. Durante la jornada se realizaron dos Paneles Académicos sobre “Diálogos en torno a la formación de Educadoras de Párvulos para primer ciclo”, integrado por la Universidad Central, Universidad Católica Silva Henríquez, Universidad Católica de Chile y la Universidad Mayor, además de la corporación Crece Chile y la COPRIN, ambas instituciones vinculadas a la primera infancia.
Andrea Meza Coordinadora de Vinculación con el Medio .
Semana de la carrera Durante los primeros días de noviembre se realizó la celebración de la Semana de Educación Diferencial. Dentro de las actividades planificadas por los estudiantes se organizó un conversatorio sobre ‘’La música, medios y herramientas para la inclusión’’ moderado por el profesor Claudio Aguilera y acompañada por la presentación de una banda de música con interpretación en señas; además, se realizaron dos intervenciones para toda la comunidad universitaria, que se llevaron a cabo en el patio central durante los recreos: una, de jugadores de tenis de mesa paraolímpico y otra, de baile entretenido.
Carolina Salamé Directora Pedagogía en Educación Parvularia y Básica Primer Ciclo
Pedagogía en Artes Musicales
Por otra parte, la Carrera ha participado activamente a través de representantes de cada una de las generaciones, en el Ciclo de Charlas organizado por la Red de Formación Inicial Docente de Educación Especial REDFIDEE, agrupación conformada por las carreras de Educación Diferencial de diversas universidades de la Región Metropolitana, las que contribuyen a generar un espacio de discusión y reflexión académica en torno a la diversidad.
Educación Musical V° Encuentro de Didáctica de la Música 2015 Durante el mes de Noviembre se realizó el Encuentro de Didáctica “Música, Didáctica y Neurociencias: Nuevos aportes de la Educación Musical al Desarrollo Humano”. Esta oportunidad busca favorecer un acercamiento entre los profesionales de la música y la docencia, cuyas actividades abarquen un amplio espectro de tipos y niveles de enseñanza, desde el inicial hasta el superior, incluyendo propuestas originales y creativas, que vayan en beneficio de la calidad de vida de las personas. Su objetivo general es conocer y reflexionar en torno al aporte de la neurociencia a la música y la educación musical, compartiendo experiencias que contribuyan a una nueva mirada de la didáctica en el área.
Andrea Barnier Directora Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Discapacidades Intelectual y Múltiple.
Pedagogía en Inglés
En el transcurso de dos jornadas se presentaron 4 Conferencias, 6 ponencias, 5 muestras innovadoras, 12 talleres, 2 presentaciones musicales y 5 expositores. Asistieron diversas instituciones educacionales del país, entre ellas participaron 11 directores, 24 organismos y 150 asistentes entre docentes del sistema escolar, estudiantes y visitas. Asimismo se realizaron alianzas para retroalimentar las experiencias y quehaceres en distintas partes del país.
Global Book Project Durante los meses de septiembre, octubre y noviembre los alumnos de 2do año realizaron el Global Book Project, intervención realizada semanalmente en el Colegio municipal Guardia Marina de la Florida donde nuestros estudiantes llevaron a cabo un taller literario para los alumnos de 1° a 6° año básico. El 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre los estudiantes de pedagogía en Inglés rindieron Mock Cambridge Exams. Los alumnos de IV semestre rindieron el PET, VI semestre el FCE y VII semestre el CAE. Y el 5 de diciembre los estudiantes de V año rindieron el examen oficial CAE. Viviana Ortega Directora de Pedagogía en Inglés
Carlos Sanchez Cunill Director Pedagogía en Artes Musicales
Psicopedagogía Seminario Neurociencia Durante la celebración de la semana de la carrera de Psicopedagogía, se realizó el Seminario Neurociencia para un aula inclusiva desde la acción psicopedagógica, dictada por la destacada neuropsiquiatra infanto-juvenil Amanda Céspedes.
Pedagogía en Educación Física Interfísico El día martes 01 de diciembre se realizó el encuentro Interfísico organizado por el Centro de Alumnos y la Dirección de la carrera. La instancia busca general lazos entre las distintas escuelas de Educación Física de la Región Metropolitana. El encuentro reunió a más de 430 estudiantes provenientes de la Universidad Andrés Bello, Santo Tomás, Universidad San Sebastian y Universidad Mayor. En las dependencias del Estadio Mayor se realizaron las actividades de competencias individuales y grupales en diferentes disciplinas; atletismo, básquetbol, futbolito, hándbol, natación, tenis y vóleibol. La tabla de posiciones dejó en primer lugar a la Universidad Mayor, segundo lugar Universidad Andrés Bello, tercer lugar Universidad San Sebastián y cuarto lugar a la Universidad Santo Tomás. Rodolfo Erdmann Director Pedagogía en Educación Física
Quien comenzó su ponencia mencionando el desafío que tienen hoy los docentes, quienes deben lidiar con la diversidad que se presenta al interior de las aulas, ritmos y modalidades de aprendizaje diferentes, recalcó la importancia de respetar la progresión individual en cuanto al desarrollo de las competencias básicas que tiene cada estudiante. También mencionó la importancia del desarrollo de la alfabetización del lenguaje, matematización y administración cognitiva, destacando como la aplicación de las competencias básicas, guían la progresión de los aprendizajes y como el desarrollo de estas se transforma en una condición indispensable para un aprendizaje autogestionado. Sandra Márquez Directora Psicopedagogía