CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO by Carolina De la Cruz

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO PORTAFOLIO 824

824

Alumna: Carolina De la cruz COD. 20180554

MARTÍN FABRI

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura- Área de Historia de la Arquitectura Ciclo 2022-01

Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura Curso Conservación del Patrimonio Edificado Docente Martín Fabri Garcia Alumna Carolina De la cruz Yauri 20180554 Ciclo 2022-01

CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO PORTAFOLIO 824 MARTÍN FABRI

En este portafolio se mostrará la recopilación de los proyectos y ensayos desarrollados durante el ciclo. Se describe y se da una reflexión de cada punto, asimismo como la valoración personal.

824

Carolina De la cruz Yauri carolinade.yauri@gmail.com +(51)993603015

CONTENIDO PORTAFOLIO ESTUDIANTE 2022-01

1.1

FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

1.2

ENSAYO SIGLO XIX

1.3

ENSAYO SIGLO XX

2.1 2.2

CG02 / CG04

CASO CONTEMPORANEO

Pág. 06

Pág. 16

Pág. 20

CG05 / CG07

Pág. 24

ENSAYO DEL VIDEO DE RESTAURO

Pág. 46

CG05 / CG07

2.3

DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

2.4

DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES

2.5

CG05 / CG07

Pág. 50

CG05 / CG07

Pág. 60

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MIRAFLORES

Pág. 70

CG06

CV S

CURRICULUM VITAE Información Personal

SUMILA

Información del Curso

Pág. 76

Pág. 77

EC 1.1 | FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL CG02 / CG04

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se pidió llegar fichas de registro sobre una cerámica, tela y un patrimonio que nosotros elijamos. Cada uno de ellos tiene una lámina con ciertos requisitos, como el propietario, definición, categoría, descripción breve, estado en el que se encuentra, ubicación, forma de adquisición, etc. Estos puntos y la ficha permiten tener un registro de cada objeto. REFLEXIÓN DEL ENCARGO

Este ejercicio en clase fue interesante, pues se aprendió sobre como tomar el registro a cada objeto, para así tener un registro e información esencial. El tener el objeto en clase fue una gran forma de definir ciertas características que se necesitan en la ficha, ya que se pudo observar detalladamente el objeto y sus condiciones. Por otro lado, se eligió el Arco de San Francisco porque se tenía conocimiento de este patrimonio, pues ya se había visitado el lugar y me recordaba de los aspectos que se piden en ella ficha. El ejercicio fue agradable, entender y comprender las condiciones de cada objeto. VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 1.1 | FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

FICHA DE CATALOGACIÓN

1.- Propietario: Colección privada 2.- Denominación: Ceramica 3.- Categoría Cultural a) Arqueológico (X) ( ) b) Histórico Ar s co c) Etnográﬁco (X) d) Industrial ( ) e) Documental ( ) f) Arquitectónico ( ) g) Tes monial ( ) h) Ecológico ( )

Nº 4

Largo: 10 cm Ancho: 10 cm Profundidad: 7cm Diámetro: 12cm /7cm Elementos Adicionales : (marco, soporte,etc...): Espesor: 0.5 cm

5.-Descripción: La vasija de cerámica de forma esférica, donde se observa formas ortogonales con dis ntos colores, como rojo, naranja, amarillo, blanco, marrón. Así mismo se observa que la vasija comienza de una base pequeña que se va extendiendo y termina en un diámetro mayor a la base, a su vez esta base es capaz de mantenerse de pie por si sola.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

7.-Estado actual (Marcar la opción que corresponda) Integridad: Completo Conservación: Bueno

(X ) (X )

Incompleto Regular

( (

) )

9.- Forma de adquisición (marcar la opción que corresponda) Donación ( ) Decomiso ( ) 10.- Referencia histórica y/o contexto

Herencia Excavación

( ) ( )

Fragmentado ( ) Malo ( )

8.-Ubicación actual del bien (ambiente y contenedor):

11.- Datos de registro Nombre del Registrador 01: DE LA CRUZ YAURI, CAROLINA Nombre del Registrador 02: Nombre del Registrador 03:

Compra Otros

( X ) ( )

Fecha: 12/04/2022 Fecha: Fecha:

EC 1.1 | FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

FICHA DE CATALOGACIÓN

1.- Propietario: Colección privada 2.- Denominación: Tex l 3.- Categoría Cultural a) Arqueológico (X) ( ) b) Histórico Ar s co c) Etnográﬁco ( ) d) Industrial (X) e) Documental ( ) f) Arquitectónico ( ) g) Tes monial ( ) h) Ecológico ( )

Nº 5

Largo: 38 cm Ancho: 26 cm Profundidad: 0.01cm Diámetro: Elementos Adicionales (marco, soporte,etc...):

5.-Descripción: Elemento tex l de forma irregular donde se observa dis ntas formas, en la zona inferior una serie de líneas que forman triángulos y recorrido con cambio de colores entre rojo y blanco, en la parte superior una serie de triángulos con vacíos en el centro de la misma forma, así mismo estas cumplen una secuencia y son de dis ntos tamaños, de color plomo y rojo.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

7.-Estado actual (Marcar la opción que corresponda) Integridad: Completo Conservación: Bueno

( (

) )

Incompleto Regular

(X ) (X )

Fragmentado ( ) Malo ( )

9.- Forma de adquisición (marcar la opción que corresponda) Donación ( ) Decomiso ( ) 10.- Referencia histórica y/o contexto

Herencia Excavación

( ) ( )

Compra Otros

8.-Ubicación 8.-Ubicaciónactual actualdel delbien bien(ambiente (ambienteyycontenedor): contenedor):

11.- Datos de registro Nombre del Registrador 01: DE LA CRUZ YAURI, CAROLINA Nombre del Registrador 02: Nombre del Registrador 03:

(X ) ( )

Fecha: 12/04/2022 Fecha: Fecha:

EC 1.1 | FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

ARCO DE SAN FRANCISCO PORTAFOLIO 824

ELECCIÓN DEL ESTUDIANTE

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA

DIRECCIÓN DE PATRIMONIO HISTORICO COLONIAL Y REPUBLICANO SUB - DIRECCIÓN DE REGISTRO

FICHA DE INFORMACIÓN BÁSICA INMUEBLE DECLARADO PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACION INMUEBLE EN PRESUNCION DE PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACION

IDENTIFICACION

FOTO 10 cm. x 15 cm.

NOMBRE DEL EDIFICIO: ARCO DE SAN FRANCISCO LOCALIZACIÓN: 13°09´47”S 74°13´37”W DEPARTAMENTO: AYACUCHO PROVINCIA: HUAMANGA DISTRITO: AYACUCHO DIRECCIÓN: Ubicado en Jr. 28 de Julio, cuadra 3.

13°09´47”S 74°13´37”W

PROPIETARIO ACTUAL: GOBIERNO CENTRAL GOBIERNO LOCAL IGLESIA PERSONA NATURAL PERSONA JURÍDICA NOMBRE :

DISPOSITIVO LEGAL : TIPO DE ARQUITECTURA: Monumento/ Neoclasico Civil Pública

Civil Doméstica

Uso original: Arco

Religiosa

Militar

Uso actual: Arco

AÑO DE CONSTRUCCION : Siglo:

S. XVI

S. XVIII

S. XIX

S.XVII

S. XX

EC 1.1 | FICHAS DE REGISTRO PATRIMONIAL

DESCRIPCIÓN DEL INMUEBLE: DESCRIPCIÓN DE LA FACHADA Elementos Arquitectónicos: Pilastras Arco de medio punta Capitel Decoraciones neoclásicas

Nº DE PISOS : 1 Descripción: La fachada esta compuesta por distintos elementos arquitectónicos como las columnas que son la base del arco, así mismo estas están compuestas por pilastras de un tono crema, en conjunto con el capitel y decoraciones de estilo neoclásico que acompañan la parte superior del monumento, estos varían del color rojizo a un colore crema para las decoraciones adicionales.

DESCRIPCIÓN DEL INTERIOR El monumento no presenta un interior cerrado, el arco de medio punto define el interior

FILIACIÓN ESTILÍSTICA Estilo neoclásico

DESCRIPCIÓN DE MATERIALES CONSTRUCTIVOS Elementos Estado: B R M Descripción OBSERVACIONES Cimientos X Pinturas externas Muros X Pisos X Falta de mantenimiento Techos Pilastras Revestimient. Balcones Puertas Ventanas Rejas

X X X

Falta de mantenimiento

Otros IIEE RESEÑA HISTÓRICA : Pedro José Ruiz deseaba crear un monumento conmemorativo al combate del 2 de mayo (1866), para tal obra pidió apoyo económico al prefecto de Ayacucho Mariano Velarde Álvarez. La construcción se desarrolló en 1886 e inicialmente bajo un estilo barroco andino, inspirado en la estética propia de la arquitectura virreinal peruana. En 1910 la infraestructura fue remodelada para celebrar sesquicentenario de la batalla de Ayacucho (1824), en esta ocasión, se incluyó al arco una coronación de medio punto y a toda la infraestructura se le dio un estilo neoclásico.

OBSERVACIONES : El monumento se encuentra en buenas condiciones, sin embargo, el revestimiento presenta algunas imperfecciones como trazos realizador por terceros y la falta de mantenimiento de este.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DE LA UBICACIÓN: Esta situado en el distrito central de Ayacucho, en la cercanía de la plaza de armas, en el extremo occidental del jirón 28 de Julio, al costado del Templo de San Francisco de Asís, ubicada en el extremo oriental de dicho jirón.

PLANO DE UBICACIÓN:

28 DE JULIO

Jr.Carlos F Vivanco

ESCALA GRÁFICA: PLANTA DE DISTRIBUCIÓN:

ESCALA GRÁFICA: Área de terreno:

Tomo

Folio

Área construida:

Área libre:

INFORMACION REGISTRAL: Asiento

Número de Ficha

IDENTIFICACIÓN DEL RESPONSABLE DEL LLENADO DE LA FICHA: NOMBRE: Carolina De la cruz Yauri DIRECCIÓN: Los jazmines-Chaclacayo TELÉFONO: EMAIL : carolinade.yauri@gmail.com

FECHA: 19/04/2022

EC 1.2 | ENSAYO SIGLO XIX

ENSAYO SIGLO XIX CG02 / CG04

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se encargó leer una sección de la lectura “la historia de la restauración del siglo XIX”, de esta lectura interpretar y explicar la diferencia entre el estilo francés e ingles, dar ejemplos y como estos se asemejan y se diferencian, finalmente realizar una conclusión sobre lo escrito, el texto es de 1000 palabras mínimo

REFLEXIÓN DEL ENCARGO Si bien el estilo inglés y francés se vio en clase, la lectura sirvió para complementar lo aprendido y reforzar los conocimientos. Considero que el ejercicio sirvió para diferenciar los estilos y saber la postura en la que uno esta y busca de una edificación, asimismo el seleccionar ejemplos claros y conocidos me permitió a notar aún más las diferencias entre estos estilos. Me pareció interesante el ejercicio y como este se ha resuelto en conjunto con la clase.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 1.2 | ENSAYO SIGLO XIX

ENSAYO La restauración arquitectónica incluye dos perspectivas por un lado Ludovico Vitete menciona que no se debe permitir a corrección de la irregularidad, ni de las desviaciones, porque la irregularidad, las desviaciones y los defectos de simetría son hechos hist6ricos llenos de interés, los cuales a menudo constituyen los criterios arqueol6gicos para verificar una época, una escuela o una idea simbólica, asi mismo señala en otra fecha que el arquitecto menciona que se necesita conocer todos los procedimientos del arte y La historia del arte, de modo que sea capaz de reconstruir un edificio a partir de los restos de este, y no par hipótesis o capricho, sino par media de una severa inducción. Mientras que Vitet define la restauración como una operación de integración estilística por medio de la cual el arquitecto deberá tender a alcanzar en el monumento la unidad que coincida con su estado primitivo. Asimismo, el restauro stilistico es la modulación del concepto de autenticidad en la restauración que entonces y en todos los tiempos ha constituido la clave sobre la que se sustentan todas las filosofías restauradoras. Añadir a esto que se incrementó un estilo unitario que se refiere a que la unidad es la primera condición de una buena obra. La forma de integridad estilística se basa en da contenido al concepto de la ristinacion, como primer pinto las reglas generales del estilo y como segundo punto es tener el conocimiento de los estilos de cada época y planteándolos proyectualmente, para así aplicar los criterios analógicos del proyecto. Además, Violet entiende la restauración como una disciplina autónoma, define que el gótico debe ser seguido con absoluta y arqueológica fidelidad en las restauraciones, mientras que este mismo estilo se usará arbitrariamente en la consecución de estilo nuevo y nacional dentro de que será los preceptos del eclecticismo. Para Viollet, Ia acción de restaurar obligaba a seguir el estilo a través de una interpretación filológica y científica, a través del conocimiento arqueológico de Ia historia del arte, argumento basado en su racionalidad, en la necesidad de la formación de una opinión critica culta y técnicamente preparada. La metodología usada se basa en dos principios, en la necesidad de suprimir todos los añadidos para una unida estilística y la actividad crítica y juiciosa para reconstruir el monumento completado como se habría podido ser en origen. Es importante conocer y entender estos parámetros de la historia para así poder determinar la comparación entre una restauración de estilo inglés y de estilo francés.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

Norte dame empezó hace casi 1000 años, la catedral ha sido un elemento clave del paisaje parisino y un símbolo de la nación francesa. El incendio que destruyó el tejado, el capitel y los muros superiores de Notre Dame el 15 de abril de 2019 fue solo el último trágico episodio de su larga historia. Una de las restauraciones ha sido de forma monumental, la que ejecutó durante dos décadas Eugène Viollet-le-Duc (1814-1879), a mitad del siglo XIX. La aguja que se doblegó ante las llamas fue su firma y su capricho. Pretendía depurar el gótico más de lo que el gótico fue capaz de depurar. Por eso erigió una aguja inexistente, con la que pasar a la posteridad y acentuar la verticalidad, en una arquitectura nacida para tocar el cielo. Las llamas devoraron su legado, pero él se salvó de la quema. Viollet en su restauración coloco a los pies de la aguja una figura de bronce del apostado, asimismo se reservó un espacio para su autorretrato entre todas las esculturas que miraban hacia Paris desde lo alto. Asimismo, se añadió nuevas estatuas comisionadas por Viollet le Duc incluían la escultura de la Virgen y el Niño de Adolphe Victor Geoffroy-Dechaume representada en esta maravillosa fotografía de Auguste Mestral. El renovado interés de mediados del siglo XIX en el pasado medieval de Francia resultó en la restauración (en ocasiones, torpe y, en ocasiones, imaginativa) de buena parte de los monumentos más importantes de la nación. Otro de los puntos importantes de MMestral y sus fotografías, que procede de los archivos de Geoffroy-Dechaume, son las figuras celestiales que permanecen en la tierra en el sitio de construcción, poco después, se elevarían hasta una posición centra en la fachada occidental, por encima del portón principal y frente al rosetón. Eugene restauro el edificion bajo el concepto de “Restauración. Tanto el término como el concepto son modernos. Restaurar un edificio no es mantenerlo, repararlo o rehacerlo, es recrearlo en una condición integral que jamás nunca existió en ninguna época.” En el caso de Vézelay, por Viollet-le-Duc, fue un monasterio benedictino y cluniacense. En 1840 se encargó la restauración del edificio original. La abadía había sufrido graves daños durante el saqueo llevado a cabo por los hugonotes en 1569. La restauración concluyó en 1876, se reintegraron las reliquias de Santa María Magdalena y se restableció la peregrinación que sería paralizada, nuevamente, en 1919. Unos de los trabajos que se realizó para la restauración fue en base a los arbotantes, cornisas, ventanas altas y el ángulo sobre el frontón occidental. Se toa en cuenta para la restauración el cambio de alturas en el techo y liberar las ventanas altas de la nave, restaura e monasterio en base al criterio y la historia estilística, debía ser y no de lo que realmente fue Vézelay. Como conclusión, Viollet-le-Duc destaca tres tipos de principios en base a la restauración según su persepctiva, rescata el valor histórico que se tiene con respecto a sus edificios, la restauración estilística que consolida y añade los elementos posibles que, para complementar la arquitectura, además de una unidad del estilo que busca una obra completa. 19

EC 1.3 | ENSAYO SIGLO XX

ENSAYO SIGLO XX CG02 / CG04

Trabajo individual

1 20

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se encargó realizar un ensayo de 1000 palabras como mínimo, donde se busca reconocer la restauración de Giovannoni y la postura sobre los cinco modelos que él considera. Además, se buscó un ejemplo de estos modelos que haya sucedido en Lima.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO

El ensayo me permitió aclarar los cinco modelos de Giovannoni ya vistos en clase y lectura, estos son consolidar, recomponer, liberar, complementar e innovar. Tener claro estos puntos me permitió reconocer un lugar en lima, la Av. Arequipa, la iglesia Santa Teresa que fue destruida a causa del ensanche de la vía. Identificar este suceso y otros fue importante para complementar lo aprendido. Finalmente, estos cinco puntos nos ayudarían para un siguiente trabajo. Así identificar que sucede en cada intervención o cambio de cada edificio que ha sufrido cambios en especial por su mal mantenimiento. VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 1.3 | ENSAYO SIGLO XX

ENSAYO Giovannoni es consideradoun restaurador europeo que buscarecopilar teorías de Boito para reflexionar sobre ellas y así perfeccionarla. La modernidad de Giovannonisurge a partir de su capacidad para definir con los criterios adecuados los problemas dela defensa de los centros históricos, el concepto ambiental y lavaloración de las arquitecturas menores. Su aportación a Ia Historia de Ia Arquitectura como critico fue fundamental ygeneraría Ia mayor parte de los fundamentos de los historiadores del segundo y tercer cuarto de siglo italianos. Asimismo, Giovannoni tiene especialconsideración a la estructura, muros, espacios, volúmenes y técnicas constructivas siempre apoyadas en el análisis de los materiales antiguos. La conservaciónde monumentosa través de una profundapreparación histórica y científica se denominarestauración científica o Restauro científico. Carta de Atenas, el primer documentointencionalpublicado para considerar como universal el arte de los pueblos y para concienciar a losagobiemos hacia su protección y salvación. Asimismo, fue el responsable y promotor de Ia llamada Carta del restauro italiana de 1931 que asume las directivas de Atenas Donde su explicación dependerá de la clasificación francesa que asume de monumentos vivos y monumentos muertos queseguir esta condiciónexigirán diversas actuaciones. La restauración científica según Giovannoni consiste en intentar defender siempre la conservación del monumento como documento histórico y como obra de arte, por ello prescinde intervenir en él creativamente. Sin embargo, no está en contra del repristinamiento, siempre y cuandono afecte a los distintos periodos del edificio ni sus valores artísticos. Como un ejemplo en contra de laideología de Giovannoni es el ensanche de la Avenida Abancay en Lima quesignificó la desaparición total del convento e iglesia de Santa Teresa (“la mejor obra barroca de Lima”, según Harold E. Wethey) y del Colegio San Pablo de la Compañía de Jesús; asimismo, la destrucción parcial de los conventos de la Concepción y San Francisco. Giovannoni, considera cinco modelos derestauración: consolidación, recomposición, liberación, completamientoe innovación. Consolidaciónes de carácter técnico para garantizar la perdurabilidad deledificio. La recomposiciónconsiste en recoger del entorno o de los museos y recuperar por excavaciones restos del edificio a restaurar y retornar a su lugar de origen La liberación se da cuando al añadir a destruircarezca de toda clase de valores y su desapariciónno afecte al edifico Innovación es recurrir a estilos con materiales diversos de los originales

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

Las ideas matrices deGiovannonise produjeron en la Carta de Atenas 1931 y en la Carta del Restauro Italiana del mismo año. Como primer punto se tuvo la consideración de las obras de arte y de los monumentos como valor decivilización Segundopunto, Mantenimiento como la medida eficaz para laduración del edificio Tercer punto, el derecho de la colectividad contra los interesesprobados Cuarto punto, se debe actuar cuando se trata de una ruina con el criterio de conservación Quinto punto,usar materiales modernos para laconsolidación Sexto punto,Rechaza los traslados y exportaciones de esculturas monumentales que deben ser conservados en elLugar para el que fueron creados. Séptimo punto, ciudadhistórica en cuanto a la conservacióndel paisaje y ambiente Octavo punto, solicita a los Estados la formaci6n y publicaci6n de inventarios con datos e imágenes fotográficas de sus monumentos, la creaci6n de un Archivo de Monumentos. Noveno punto, Actividades conservadoras,protecci6n de los testimonios de toda civilización". La carta del restauro considera al patrimonio italiano y su conservaci6n como una cuesti6n nacional En conclusión, el punto de vista de Giovannoni con respecto a larestauración científica me parece muy interesante, ya que busca que lastransiciones de lo viejo y nuevo sean un complemento y no solo demoler eledificio, es interesante y se puede aplicar en ciertos puntos, sin embargo hayocasiones que este criterio ya no se puede usar y se busca la demolicióndel edificio ya que presenta un riesgo ala comunidadque lo rodea por su falta de mantenimiento,esto tambiéninclina a la comunidad en el cuidado de su patrimonio, pues en el caso de Lima, hay zonas, sectores como las quintas que si son un complejo arquitectónicoque representa la historia del barrio, noestán del todo cuidados.Estos hechos tienen sus pros y contras, pero todo depende de laposición del edificio y de la persona a ejecutarlo, pues me parece muy interesante el hacer un cambio notorio encuestión de material de lo nuevo y viejo, sinembargo, no es posible en todos los casos.

CAROLINA DE LA CRUZ

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

CASO CONTEMPORANEO CG05 / CG07

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se encargó realizar láminas de un caso contemporáneo, el proyecto fue San Michele in Borgo, donde se toma en cuenta los puntos de memoria histórica, el valor histórico, antecedentes, propuestas anteriores, tipo de restauración y una conclusión final con las ventajas y desventajas del edificio y su restauración.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO

Esta investigación empezó durante la clase y fue entregada el fin de semana, considero que se aplicó todo lo aprendido durante la prima parte del ciclo. Se investigó sobre la ubicación y antecedentes del proyecto, el suceso que paso para que se busque una restauración, asimismo el tipo de restauración se aplicó y en qué momento de su ejecución. Finalmente valorar el proyecto según nuestro punto de vista. El ejercicio de investigación me ayudo a reforzar lo aprendido y resolver las dudas que se veían con el transcurso de la investigación para así tener claro los términos. VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO MASSIMO CARMASSI

MEMORIA HISTORICA Proyecto realizado por Massimo Carmassi, quien nació en San Giuliano Terme, Pisa, el 5 de junio de 1943. Se graduó con la máxima calificación y honores en la Escuela de Arquitectura de Florencia, en el curso académico 1968-1969 con una tesis sobre la reestructuración de la Universidad de Pisa (Wikipedia) El Complejo de San Michele in Borgo, también conocido como " Mattonaia ", es un edificio multifuncional, actualmente en un grave estado de deterioro, ubicado entre via degli Orafi, via San Michele y via Vernagalli en Pisa. Sus coordenadas son:43 ° 43 ' 00. 8 "N 10°24' 11. 52 ' E / 43. 71689 ° n 10. 4032 ° E 43. 71689; 10. 4032.

VALOR HISTORICO El complejo forma parte del corazón de la ciudad histórica, en una posición central entre borgo Stretto, el teatro Verdi y el lungarno, y redefine los tres lados de un patio, un claustro porticado de tiempo, que está dominado al oeste por el frente románico del ábside (unas bandas de piedra caliza), y por el campanario del siglo XVII de la Iglesia de San Michele. Esta intervención se injerta, al norte y al sur, en la preexistencia arquitectónica de las antiguas casas torre que se restauran convirtiéndose en parte integral del proyecto. La reconstrucción del área detrás de S. Michele en Borgo es uno de los principales centros de la ciudad de Pisa. Actualmente, la obra, nunca terminada, supera con creces el estacionamiento de Piazza Vittorio Emanuele, aunque aislado, no tiene el mismo impacto en la funcionalidad y la estética de la ciudad. Es una obra emblemática de la distancia que lamentablemente existe entre la visión de los arquitectos y la de los ciudadanos. Para los arquitectos, y en particular para su autor, Massimo Carmassi, fue una obra de gran valor cultural, casi una obra de arte, merecedor de publicación en un gran número de revistas de arquitectura y también objeto de estudio por parte de los estudiantes. ANTECEDENDES Anteriormente ocupada por el claustro del monasterio del mismo nombre, además fue golpeado por los bombardeos durante la última guerra mundial y por lo tanto demolido en la parte sobreviviente del claustro y posteriormente reducido un estacionamiento. La reconstrucción de la manzana, afectada por los daños de la guerra, prosiguió durante mucho tiempo con posteriores ajustes del proyecto que, desde las primeras versiones, supuso la terminación de las casas torre, la recuperación de las ruinas y la construcción desde cero de un cuerpo de fábrica La plaza central traza el espacio del claustro preexistente ya su alrededor se disponen los tres volúmenes de tres plantas destinados a viviendas. A través del diálogo con la historia, la conservación y la reutilización están presentes en el proyecto.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: Kripkit- https://kripkit.com/complejo-de-san-michele-in-borgo/ 27

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

RECONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS ANTES DE LA SEGUNDA GUERRA

POSGUERRA

AXONOMETRÍA 28

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/ 29

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO ANTERIORES INTEVENCIONES

En 1983, se presenta el concurso "El renacimiento de la ciudad”, organizado por Oikos, una solución de diseño que es adoptada por la administración municipal, como el plan de Recuperación: Esta solución sirve como punto de partida para el procesamiento posterior, obtenido a través de un proceso de simplificación del lenguaje tiende a mantener el máximo de los valores para los sobrevivientes y recuperar aquellos que están comprometidos.

1. PRIMERAPROPUESTA La primera propuesta se basa en que la edificación se conserve tal cual, solo con la intervención de remodelar lo nuevo y que el pasaje tenga más contacto con el proyecto, mediante unas rejas que lo acompañan, asimismo busca la innovación y reconstrucción con nuevos elementos el izquierdo del edificio.

2. SEGUNDA PROPUESTA Esta segunda propuesta busca otro tipo de intervención en la plaza con elementos que son diagonales, convirtiendo 2 plazas, donde una tiene más jerarquía de la otra, considero que se parece a la intervención dada, pues presenta un ritmo y transparencia en las circulaciones de sus fachadas hacia la avenida angosta, hace el proyecto permeable e invade la plaza central.

3. TERCERA PROPUESTA Esta propuesta es particular, ya que busca mezclar los elementos solidos con unos más transparentes, mediante unas especies de celosías, mantiene la plaza central y rodea el borde exterior con esta propuesta que, si bien hace que el proyecto no se vea tan macizo ante la calle angosta, hay un cambio muy grande de lo ya construido y sus características con lo propuesto.

4. CUARTA PROPUESTA Esta última propuesta busca integrar la plaza con la calle aledaña, pues no hace ni un tío de filtro en este punto, realiza intervenciones a los laterales con una especie de caja, arquitectura maciza como la vista y permeabilidad en los escalones, una complejidad y espacialidad diferente a las otras.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: Kripkit- https://kripkit.com/complejo-de-san-michele-in-borgo/ 31

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

PRIMERA PROPUESTA

SEGUNDA PROPUESTA

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/ 32

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

TERCERA PROPUESTA

CUARTA PROPUESTA

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO MODALIDADES DE INTERVENCIÓN

Restauración de las estructuras de muros preexistentes (ruinas de torres de casas en Via Vernagalli, ruinas de edificios apoyados en la rectoría en Via San Michele) con la consiguiente reconstrucción de algunas partes y la otra de Nueva Construcción, sobre los cimientos preexistentes del bloque antiguo, del cuerpo en Via Degli Orafi; las tres laterales del bloque preexistente y se organizan alrededor del nuevo Patio interior Por lo tanto, reconfigurado los tres nuevos frentes del bloque - bordeado al este por medio de los orfebres, que es recuperar la estructura original del pueblo estrecho, al sur por la vía Vernagalli y al norte a través de San Michele - y volvió a montar las proporciones volumétricas y la altura con el tejido circundante, caracterizado por la compacidad de los frentes marcados por la arquitectura medieval en serie.

CONSOLIDACIÓN

Las estructuras de muros preexistentes (ruinas de torres de casas en Via Vernagalli, ruinas de edificios apoyados en la rectoría en Via San Michele). Base del proyecto la estructura ya estará más sólida para la intervención

ANASTILOSIS

En el proyecto si se trabaja con los propios fragmentos del edifcio, base de la restauración y reconstrucción del proyecto.

CONSERVAR

Si se mantiene el edificio con piezas principales como la estructura y muros grandes que están en condiciones óptimas.

RESTAURAR

Se insertan piezas nuevas para complementar la idea del proyecto con los uros y circulaciones

RECONSTRUIR

Se reconstruye sectores del edificio y sus aledaños para una armoniosa edificación

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: Kripkit- https://kripkit.com/complejo-de-san-michele-in-borgo/ 35

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO CRITERIOS DE INTERVENCIÓN MÍNIMA INTERVENCIÓN Se realiza el concurso "El renacimiento de la ciudad” de 1983 organizado por Oikos, que busca solución de diseño que es adoptada por la administración municipal, como el plan de Recuperación, que sirve como punto de partida para el procesamiento posterior, obtenido a través de un proceso de simplificación del lenguaje tiende a mantener el máximo de los valores para los sobrevivientes y recuperar aquellos que están comprometidos.

DISTINCIÓN DE LA INTERVENCIÓN Reactiva la trama de las casas, torres, manteniendo la connotación de la tipología en la fachada, mediante la colocación de diferentes materiales (ladrillo, piedra caliza) para marcar la superposición de Nueva - antigüedad, y la introducción de nuevos elementos y abiertamente dialéctica como los grandes ventanales y aberturas en los frentes, y los grandes compartimentos internos, desprovistos de la antigua fragmentación de los espacios. El frente es por lo tanto puntuado por 6 pilastras definir 5 cortes verticales, concluido por dinteles o arcos de arco, dentro del cual se distribuye en tres niveles, marcados por arcos que conectan el ladrillo, las aberturas preexistentes o nuevas ventanas. La esquina sureste de la frente, en la que hay un portal en la piedra (la única preexistencia de una antigua casa torre mantenida por Carmassi, en su función de sedimento ruderizzato), se caracteriza en el último piso de los lunetos que, además de referirse a las aberturas en el patio, cuerpo al norte, declaran explícitamente la transición entre el lenguaje de la mediación de la vía frontal, y eso, más autónomo, del patio. Hacia el patio, el frente se divide en tres cuerpos diferentes, unidos a través de una estructura preexistente girada al cuerpo de la iglesia y con en la planta baja de antiguos volúmenes porches), que se caracteriza por aberturas de foggia y ritmo diferente (dos cortes verticales en dos niveles, el primero, una gran abertura en los tres planos desde los que se puede ver el volumen cilíndrico de la escala del cuerpo para el segundo, un muro cortina con una sola ventana para el tercero)

COMPATIBILIDAD El proyecto tiene una compatibilidad tanto con su entorno y consigo mismo por la distribución de elementos y el termino de macizo y vacío, asimismo la integración y distinción de los elementos de lo nuevo y antiguo permite esta compatibilidad, pues a pesar de ser distintos elementos y materiales, se complementan armoniosamente en conjunto con su entorno.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: Kripkit- https://kripkit.com/complejo-de-san-michele-in-borgo/ 37

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO INTERVENCIÓN

El cuerpo en via San Michele, cuya preexistencia consiste en la pared hacia el patio y una porción del primer nivel en el Frente Norte, se caracteriza en el lado de la calle por un nuevo frente puntuado por ventanas rectangulares con un ritmo constante y, en la planta baja, por una teoría de arcos bajos sexto; un corte vertical en los tres pisos lo separa del cuerpo en ventanas, a las que se accede a través de una escalera de caracol a las plantas superiores El frente oriental de este cuerpo, con vistas a una amplia zona de uso público conectada visualmente por un corte estrecho al patio interior, se caracteriza, además de los lunetos y dos ventanas preexistentes, por un fuerte corte vertical, servido por una escalera exterior, desde la que se superan las casas, todas servidas por escaleras de acceso autónomas. La cortina compacta de la pared de ladrillo está marcada, además de estas aberturas, por otros vacíos (un portal arquivoltado y una luz circular hacia el patio, un portal arquivoltado y una luneta hacia el pueblo) que se configuran como signos geométricos calibrados. Los frentes más pequeños se caracterizan por una gran apertura vertical, como los de los lados más grandes desarrollados en tres niveles y concluidos por un sexto arco rebajado, desde el que se accede a los espacios de distribución. La planta baja de este edificio se caracteriza por la posibilidad, gracias a aberturas internas y paredes de vidrio, de cruzar todo el edificio de Sur a norte, y por lo tanto se vuelve completamente permeable tanto a la vista como al camino, un lugar de intersección entre el espacio público y privado. Una articulación diferente de la cáscara, utilizada por el diseñador para diferenciar la reutilización por nuevo diseño: en el primer caso (la antigua casa torre), es de hecho una estructura de techo de dos alturas, vigas y vigas de madera y aleros que sobresalen de la mampostería: en este último, los techos de dos estratos, pero con una estructura de hormigón armado, están encerrados en la masa compacta de mampostería, sobresale un marco de ladrillo Los tres núcleos son uniformes, sobre los del mismo léxico de la composición dominado por la necesidad de rigor y simplicidad, el uso incondicional de la vista de ladrillo a cara, cuyo diseño se ha definido con gran cuidado, y el uso previsto de los espacios: edificios comerciales o de oficinas en planta baja, viviendas superiores (específicamente viviendas de alquiler).

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/ 41

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/ 42

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

EC 2.1 | CASO CONTEMPORANEO

SAN MICHELE IN BORGO

ANÁLISIS Y OPINIÓN PERSONAL SOBRE LA INTERVENCIÓN VENTAJAS El estilo de la composición en lenguaje de llenos y vacíos se complementa consigo mismo. El estilo de transparencia ayuda a la integración visual con su exterior y la plaza. Conservación y reutilización de sus elementos. Mantienen con vida la historia que se dio en la edificación. DESVENTAJAS El eliminar "las ventanas" y por tanto en ofrecer sobre el callejón sólo una sucesión de macizos muros, cuyas desconexiones se aprovechan como huecos de iluminación. En los 80, había falta de control preventivo de su coste. Sentimiento de inseguridad por las noches para los peatones, pues la densidad hace que el callejón sea más angosto de lo esperado. El aspecto rudo del material, pues en las calles aledañas es común ver una fachada tarrajeada y no ladrillo expuesto, lo que genera un gran contraste con todo su contorno de acuerdo a la materialidad. OPINIÓN La intervención de San Michele en Borgo es considerada concordantemente por la crítica como la obra más exigente que ha comprometido a Carmassi en los últimos tiempos, una oportunidad única para poner en uso lo que ha llegado a acumular a lo largo de la larga y contrastada relación con su ciudad proponiendo en particular un intenso diálogo con la historia Marco Mulazzani (1992), la conservación y reutilización entre ellos la antitética y la historia es un estímulo para diseñar la investigación, para una nueva y más rica experiencia de la ciudad Además del valor como una intervención urbana-portador según Acocella (1992) es un contexto de arquitectura que la discontinuidad de la "tela de las ruinas" encontrar oportunidades rammagliatura e injerto volumétrico-se subraya con razón la calidad de la tipología arquitectónica experimental , la recuperación de las superficies tensas de ladrillo, la reducción de los elementos constructivos, el gusto por el orden, las diferencias bien marcadas, es decir, el paciente trabaja con pocas cosas, cuya pobreza y sencillez son redimidas por el orden que el arquitecto consigue imponerles (Dal Co, 1992) Además, considero que es un proyecto interesante por sus dimensiones y su estrategia, pues integrar elementos ya habidos y hacerlos participe de la nueva propuesta notándose el cambio de los materiales y de sus elementos hace que la historia y lo que este representa se siga idealizando con el transcurso de los años, asimismo la volumetría y la rigurosidad de las elecciones en conjunto es muy interesante y me gusta. 44

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

FUENTE: EDT (Archivio digitale delle tesi discusse presso l'Università di Pisa) / https://etd.adm.unipi.it/t/etd-06202018-125533/ 45

EC 2.2 | ENSAYO DEL VIDEO DE RESTAURO

ENSAYO DEL VIDEO DE RESTAURO CG05 / CG07

Trabajo individual

2 46

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se encargó veo un video sobre el restauro de la pirámide Cestia y realizar un ensayo con lo visto tanto en el video como en clase.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO Ver el video fue importante para entrar en detalles de las próximas tareas que vendrán, pues se entendió aún más con demostración de un hecho real lo visto en clase y los 5 puntos de intervención que s hablo, además de plantear un diagnóstico del estado actual del monumento, así como se realizaran en las siguientes actividades. Considero que fue el inicio de entender sobre cómo realizar un diagnóstico de un monumento.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 2.2 | ENSAYO DEL VIDEO DE RESTAURO

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

EC 2.3 | DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

DIAGNOSTICO COLEGIO REAL CG05 / CG07

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se realizó una visita al colegio real, donde se tomó fotos del estado actual de los distintos espacios. De esta manera se pudo hacer un diagnóstico del colegio, donde se resaltó las rajaduras, desprendimientos, humedad, etc. Ya sea en planta corte y elevación.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO El diagnóstico y sus intervenciones fue aprendido durante clase, pues cada punto tiene una distinta forma de representar. En conjunto con las fotos y lo aprendido se realizó el diagnóstico para saber e identificar los puntos de más gravedad y en general el estado actual del colegio real. Considero que esto nos da una reflexión, pues un mal mantenimiento del proyecto puede causar grandes destrucciones que serán intervenidas con los 5 puntos vistos previamente.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 2.3 | DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

EC 2.3 | DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

1/125 A0 







COLEGIO REAL



PLANTA SEGUNDA

A-2

LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO Y TOPOGRAFICO DE BIENES INMUEBLES DE LA UNMSM EN LIMA

COLEGIO REAL



PLANTA SEGUNDA

LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO Y TOPOGRAFICO DE BIENES INMUEBLES DE LA UNMSM EN LIMA

A-2

PRIMER NIVEL- GENERAL 1/125 A0 0.62 1.20 0.85

5.67

0.83

0.87 12.09

1.07 

58.69

5.42

1.05

5.69

0.83

5.69

12.15

0.87 10.97

4.54

0.45

0.46

13.61

6.86

0.46

0.81

5.93

13.29

0.56

0.49

1.28

12.01

84 °

88 °

7.02

9.76

1/125 A0

0.95

0.19

0.62 1.20 0.85

5.67

0.83

0.87 12.09

1.07 



5.42

58.69



1.05

5.69

0.83

5.69

91.96

12.15

0.87 10.97

4.54

0.45

0.46

13.61

6.86

0.46

27.81

23.13

0.81

0.15

66.66

5.93

13.29

1.28

12.01

0.49

0.56

0.96

84 °

9.76

18.66

7.02

0.19

0.95

28.36

0.54



C.R.

0.35 3.92

27.81

23.13

91.96

8.08



73 °

7 3.4 0.15

C.R.

0.65

6.68

0.73

6.68

0.94



5.45

0.96

6.30

0.80

6.55

0.62

22.31

0.50

6.70

1.69

COLEGIO REAL

66.66

21.51

1.01

C.R.

0.83

7.76

PLANTA PRIMERA

97.66

A-1

18.66

0.96

LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO Y TOPOGRAFICO DE BIENES INMUEBLES DE LA UNMSM EN LIMA

PRIMER NIVEL- GENERAL

3.92

0.35

8.08

28.36

0.54

C.R.

73 °

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

CORTE- GENERAL

ELEVACIÓN- GENERAL

CORTE- GENERAL

CORTE- GENERAL 55

EC 2.3 | DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

5.67

0.87 12.09

1.07 

5.42

58.69

1.05

5.69

0.83

5.69

0.87

10.97

4.54

0.45

13.61

0.81

13.29

1.2

12.01



1.4

1.04

5.92

1.91

1.98

1.71

2.17 31.55

1.92

1.99

108° 1.91

1.98

1.91

72°

2.13 108° 8.79

1.91

1.62

121°

0.67

131°

1.89 3.47

0.91

1.30

21.51

0.65

6.68

0.73

6.68

0.94



5.45

0.96

6.30

0.80

6.55

0.62

22.31

97.66

PRIMER NIVEL- SECCIÓN ANALIZADA 56

0.57

0.50

1.71

1.89

6.7

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

1/125 A0

 93°

58.41

103°

13.61

0.56 7.02

88°

96°

0.95

LE 22.64

25.31



99° 10.99

90°

88°

96°

94°

37.29 91.96

27.81 20.92 21.04

21.25

23.20

20.97

20.76

66.66

91° 92°

89°

86°

92° 75°

16.92

1.53

0.15

23.33 100°

98°

25.30

0.96

3.26

8.04 0.24

0.25

4.70

2.85

0.24 0.24

2.93

2.70

0.24

0.25

93°

6.47

24.52

8.06 0.87

11.16

11.15

6.09

7.88

1.10

0.24

0.93

6.08

0.86 20.83

0.36

0.54

0.88

0.86 6.33

5.07

4.37 M

28.36

2.97

C.R.

5.48

5.47

5.00

5.11

0.24

4.61

0.24

4.75

3.46 29.40

0.23

0.24

0.24 1.63

6.39

6.33

5.42

1.41

10.47

10.46

25.77

0.52

0.24

1.97 6.42

6.26

0.23

4.41

4.60

29.63 2.27

28.98

2.29

8.39

0.26

3.75

0.26

7.45

7.35

0.23

6.44

0.24

0.26

7.03

0.23

7.23

0.24

5.36

0.32

15.84

0.23

7.99

0.23

5.43

0.23

4.58

0.24

3.45

0.24

7.59

0.24

7.32

7.30

R2.66

R2.77

87°

0.85

1.24

0.44

1.52

2.38

1.25

2.47

1.25

1.97

1.69

2.19

1.52

2.20

1.50

2.24

1.52

2.44

0.78

1.52

2.02

2.20

9.78 97.66

COLEGIO REAL

JR. JAUAJA

AND

AHU

JR. ANCAS

JUN

JR. CANGALLO

JR.

PAR URO

JR. JR.

AND

AHU

AYL AS

JR.

2 5

CUC

AYL AS

SIMO 6 N ROD RIGU EZ

ABA NCA Y

1.53

2.37

1.50

2.30

1.51

2.35

1.51

2.24

1.51

2.42

1.52

2.23

1.52

0.49

1.24

0.99

1.52

1.61

1.91

1.86

1.52

0.72

1.30

2 HO

JR. ANCASH

CUC AYA JR.

AV.

2.52 0.35

LEVANTAMIENTO ARQUITECTONICO Y TOPOGRAFICO DE BIENES INMUEBLES DE LA UNMSM EN LIMA

JR.

4 JUNIN

JR.

PLANTA PRIMERA

ASH

JR.

1.52

ANC

LLA

2.19

JR.

4 HUA



AV.

ABA NC

2.00

4 1

JR. AMAZONAS

1.89

A-1

1.53

1.69

AYA

1.48

JR.

1.98

1.89

1.99

JR.

4 HUA

LLA

0.23

1.01

PLA

13.29

SEGUNDO NIVEL- SECCIÓN ANALIZADA 57

EC 2.3 | DIAGNOSTICO COLEGIO REAL

FICHA I

EVALUAC REFERE

FICHA IDENTIFICACIÓN DE C

EVALUACIÓN ELEMENTOS EN E REFERENCIA ELEVACION

1/500

FICHA IDENTIFICACIÓN DE CONSERVACIÓN DE M

EVALUACIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES REFERENCIA ELEVACIONES PLANTA NIV

LEYEND

ATAQUE

PLANTA NIVEL

TELARAÑ VIGA DE MADERA

ESC 1/500

LEYENDA

VEREDA

ATAQUE BIOLÓGICO PUERTA ANTIGUA ENTRADA

PLANTA NIVEL

ESC 1/500

TELARAÑAS HUMEDAD-FILTRACIONES

LEYENDA DE DIAGNÓSTICO TRATAMIENTO ATAQUE BIOLÓGICO

EGIO REAL

NTA SEGUNDA

A-2

TELARAÑAS

HUMEDAD- CAPILARIDAD SUCIEDAD POR LAVADO DIFERENCIAL

HUMEDAD-FILTRACIONES

HUMEDAD

SUCIEDA

DIFEREN

SUCIEDA

DESPREN PINTURA

PÉRDIDA

SUCIEDAD POR DEPÓSITO

DESPREN MOLDUR

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA

RESANE

HUMEDAD- CAPILARIDAD

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

IDENTIFICACIÓN DE CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y

CIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES ENCIA ELEVACIONES PLANTA NIVEL

ESC 1/500

LEYENDA

CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y PATOLOGÍAS EDIFIC

ELEVACIONES PLANTA NIVEL NES

ATAQUE BIOLÓGICO

TELARAÑAS ESC 1/500

HUMEDAD-FILTRACIONES

LEYENDA MATERIALES Y PATOLOGÍAS EDIFICATORIAS HUMEDAD- CAPILARIDAD ATAQUE BIOLÓGICO

VEL

ELEVACIÓN - SECCIÓN SUCIEDAD PORANALIZADA LAVADO

TELARAÑAS ESC 1/500

HUMEDAD-FILTRACIONES

PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS

DIFERENCIAL SUCIEDAD POR DEPÓSITO

D-FILTRACIONES

PILETA

NCIAL

VEREDA

NDIMIENTO DE A

RESANE DISGREGACIÓN VEREDA

PUERTA ANTIGUA ENTRADA

PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO CORTESECCIÓN ANALIZADA

DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS

AD POR DEPÓSITO

RESANE DISGREGACIÓN

PATIO 3

PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS

CORROSIÓN

TRATAMIENTO DE DIAGN GRIETAS FISURAS

PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO PUERTA ANTIGUA ENTRADA

CORROSIÓN

DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA

D- CAPILARIDAD

NDIMIENTO DE RAS

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA

SUCIEDAD POR LAVADO

ÑAS

AS VOLUMÉTRICAS

SUCIEDAD POR DEPÓSITO

HUMEDAD- CAPILARIDAD

BIOLÓGICO

AD POR LAVADO PASADIZO

DIFERENCIAL

CABLES INST. MAL ESTADO VIGA DE MADERA

GRIETAS TRATAMIENTO DE DIAGNÓSTICO

EC 2.4 | DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES

DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES CG05 / CG07

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se realizó una visita a Miraflores donde cada grupo estaba encargado de analizar una casa, se busca tomar medidas y fotos de la casa para realizar el diagnostico como el ejercicio previo.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO Durante la visita se tomó medidas de la casa para así realizar el levantamiento de la fachada, por lo general la casa estaban compuestas por una reja. Ya teniendo las medidas y el levantamiento de fachada, se realizó el diagnostico tanto de fachada como de reja, todo en conjunto de las imágenes. Al realizar el diagnostico se notó la diferencia de ventanas, estilos y proporción de ellas, además de un espacio que no está pensado, como si fuera improvisado. Todo esto sirve para así proponer una intervención. Me parece muy interesante ver las condiciones de este tipo de casonas. VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 2.4 | DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES

FICHA IDENTIFICACIÓN DE CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y PATOLO

CA. SAN

RAMON

AV .O

.G ER

SC AR

R. BE NA VI DE S

EVALUACIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES REFERENCIA ELEVACIÓN ACTUAL

NTT +6.90

VI ST

NPT +6.80

CA. F. REC

AVARREN

CASA 561

PLANTA NIVEL ESC 1/500

LEYENDA

NPT +3.40

ATAQUE BIOLÓGICO TELARAÑAS HUMEDAD-FILTRACIONES HUMEDAD- CAPILARIDAD SUCIEDAD POR LAVADO DIFERENCIAL SUCIEDAD POR DEPÓSITO

NPT +0.00

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS

CALAMINA

RESANE DISGREGACIÓN PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO CORROSIÓN GRIETAS FISURAS CABLES INST. MAL ESTADO

FACHADA DE SEGUNDO NIVEL

A-00

VENTANA INTERIOR

A-01

FACHADA COMPLETA

A-02

ESPACIO PROVISI

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO ALUMNO

OGÍAS EDIFICATORIAS

IONAL

COD.ALUMNO

N° DE FICHA

COD. DE AMBIENTE

ESPACIO PROVISIONAL

PLASTICO AZUL PLASTICO AZUL

CAÑA

TELA DE MALLA VERDE

A-03

COLUMNAS EXTERIORES

A-04

VENTANA DERECHA DE SEGUNDO NIVEL

A-05

REJA EXTERIOR

A-06 63

EC 2.4 | DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES

FICHA IDENTIFICACIÓN DE CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y PATOLO

RAMON

S DE

.O SC

ER .G CA

.G .G O M

CA. SAN

LI N

A. BE R

VI DE

EVALUACIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES REFERENCIA ELEVACIÓN DIAGNOSTICO

PARQUE KENNEDY

NTT +6.90

CA .B EL LA

VI ST A

NPT +6.80

CA. F. REC AVARREN

CASA 561

PLANTA NIVEL ESC 1/500

LEYENDA

NPT +3.40

ATAQUE BIOLÓGICO TELARAÑAS HUMEDAD-FILTRACIONES HUMEDAD- CAPILARIDAD SUCIEDAD POR LAVADO DIFERENCIAL SUCIEDAD POR DEPÓSITO

NPT +0.00

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS RESANE DISGREGACIÓN PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO CORROSIÓN GRIETAS FISURAS CABLES INST. MAL ESTADO

FACHADA DE SEGUNDO NIVEL

A-00

VENTANA INTERIOR

A-01

FACHADA COMPLETA

A-02

ESPACIO PROVISIO

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO ALUMNO

OGÍAS EDIFICATORIAS

ONAL

COD.ALUMNO

N° DE FICHA

COD. DE AMBIENTE

ESPACIO PROVISIONAL

PLASTICO AZUL PLASTICO AZUL

CAÑA

A-03

COLUMNAS EXTERIORES

A-04

VENTANA DERECHA DE SEGUNDO NIVEL

A-05

REJA EXTERIOR

A-06 65

EC 2.4 | DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES

FICHA IDENTIFICACIÓN DE CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y PATOLO

CA. SAN

RAMON

ES ER D

AV .O

CA .G

.G .G O

NTT +6.90

SC AR

R. BE NA VI DE S

EVALUACIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES REFERENCIA ELEVACIÓN DIAGNOSTICO CON REJA Y PERFIL DE FACHA

PARQUE KENNEDY

NPT +6.80

CA .B EL L

VI ST A

CA. F. REC

AVARREN

CASA 561

PLANTA NIVEL ESC 1/500

NPT +3.40

LEYENDA ATAQUE BIOLÓGICO TELARAÑAS HUMEDAD-FILTRACIONES HUMEDAD- CAPILARIDAD SUCIEDAD POR LAVADO DIFERENCIAL SUCIEDAD POR DEPÓSITO DESPRENDIMIENTO DE PINTURA PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS RESANE DISGREGACIÓN PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO CORROSIÓN GRIETAS FISURAS CABLES INST. MAL ESTADO

FACHADA EXTERIOR

A-00

VENTANA INTERIOR

A-01

FACHADA COMPLETA

A-02

MOLDURAS EN MA

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO ALUMNO

OGÍAS EDIFICATORIAS

COD.ALUMNO

N° DE FICHA

COD. DE AMBIENTE

ADA

AL ESTADO

ESPACIO PROVISIONAL

PLASTICO AZUL PLASTICO AZUL

CAÑA

A-03

VENTANA DE PRIMER NIVEL

A-04

VISTA INTERIOR DETALLE DE TECHO

A-05

PISO DETALLE COLUMNA EXTERIOR

A-06 67

DESPRENDIMIENTO DE PINTURA EC 2.4 | DIAGNOSTICO CASA MIRAFLORES PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS FICHA IDENTIFICACIÓN

GRIETAS TRATAMIEN

RESANE DISGREGACIÓN

FISURAS

DE CONSERVACIÓN DE MATERIALES Y PATOLO VEREDA

PUERTA ANTIGUA ENTRADA

CABLES I

PRESENCIA DE MANCHAS EVALUACIÓN ELEMENTOS EN ELEVACIONES DESPRENDIMIENTO DE DE ÓXIDO REFERENCIA ELEVACIÓN DIAGNOSTICO CON REJA Y PERFIL DE FACHA A.

CA. SAN

EN AV

RAMON

CA .G

ER DE S

SC AR

RESANE DISGREGACIÓN .G

A-01 R. B

-00

ID ES

MOLDURAS

CORROSIÓN

TRATAMIENTO DEA-02 DIAGNÓSTICO

PARQUE KENNEDY

GRIETAS

FISURAS

VI ST

PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO

CA. F. REC AVARREN

CASA 561

CABLES INST. MAL ESTADO

CORROSIÓN CA

GRIETAS PLANTA NIVEL FISURAS

ESC 1/500

LEYENDA

CABLES INST. MAL ESTADO ATAQUE BIOLÓGICO TELARAÑAS HUMEDAD-FILTRACIONES HUMEDAD- CAPILARIDAD

A-00

SUCIEDAD POR LAVADO DIFERENCIAL SUCIEDAD POR DEPÓSITO DESPRENDIMIENTO DE PINTURA PÉRDIDAS VOLUMÉTRICAS DESPRENDIMIENTO DE MOLDURAS

A-00

A-01

RESANE DISGREGACIÓN PRESENCIA DE MANCHAS DE ÓXIDO CORROSIÓN GRIETAS FISURAS CABLES INST. MAL ESTADO

FACHADA EXTERIOR

A-00

VENTANA INTERIOR

A-01

FACHADA COMPLETA

A-02

MOLDURAS EN M

NTO DE DIAGNÓSTICO

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO ALUMNO

OGÍAS EDIFICATORIAS

COD.ALUMNO PASADIZO

N° DE FICHA PATIO 3

A-00

PILETA

COD. DE AMBIENTE

INST. MAL ESTADO

ADA

MAL ESTADO

A-03

A-04

A-05

A-00

A-01

VENTANA DE PRIMER NIVEL

A-02

A-03

A-01

A-03

A-04

VISTA INTERIOR DETALLE DE TECHO

A-0

A-05

PISO DETALLE COLUMNA EXTERIOR

A-06 69

EC 2.5 | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MIRAFLORES

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MIRAFLORES CG05 / CG07

Trabajo individual

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se encargó realizar una intervención a partir de la casa estudiada previamente. Se busca tener en cuenta los colores y cambios a nivel de fachada.

REFLEXIÓN DEL ENCARGO Este ejercicio me gustó mucho, pues se puso en práctica lo aprendido durante el curso, a partir del diagnóstico, donde se muestra la condición actual de la casa, se resaltan sus cualidades y debilidades, se busca intervenir la casa a partir de lo aprendido, realizar cambios de acuerdo al color y materialidad, así como la volumetría. Este fue el último ejercicio durante el ciclo y considero que es muy interesante y didáctico para poner en practica todo o aprendido.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultada del tema:

Tiempo utilizado en teoría:

Motivación frente al tema :

Tiempo utilizado en práctica:

EC 2.5 | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MIRAFLORES

NTT +6.90

NPT +6.80

NPT +3.40

NPT +0.00

PROPUESTA SIN COLOR Se completó el segundo nivel, exactamente el lado derecho

Se cambió las ventanas de segundo nivel, así hay un lenguaje más uniforme.

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

Se mantuvo los relieves de fachada

Se decide hacer más permeable la casa

EC 2.5 | PROPUESTA DE INTERVENCIÓN MIRAFLORES

PROPUESTA CON COLOR

MUROS CHL 027 74

ORNAMENTO CHL 058

2022-01 | CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO EDIFICADO

CARPINTERIA CHL 064

PORTADA CHL 023 75

CV 02

CAROLINA DE LA CRUZ ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA 20180554

Soy estudiante de arquitectura que actualmente cursa el 6to ciclo con intereses en la arquitectura sostenible, el diseño urbano, diseño gráfico y el uso de la tecnología desde el diseño a favor del medio ambiente, buscando así el confort de las personas.

CONTACTO Telefono 993603015

Correo

carolinade.yauri@gmail.com 20180554@ulima.edu.pe

Instagram

c.delacruz_arq

EDUCACIÓN 2018-Actualidad 2005-2016

UNIVERSIDAD DE LIMA Pregrado

I.E SAN VICENTE DE PAUL

Primaria-Secundaria

Facebook

Carolina De la cruz

IDIOMAS Ingles

(Intermedio)

Portugués

ACTIVIDADES ACADEMICAS 2021

Grupo Galax

(Básico)

PROGRAMAS

2021

Archicad 24 (Intermedio)

Rhinoceros 3D (Intermedio)

Grasshopper

(Intermedio)

Sketchup - Vray

(Intermedio)

Lumion (Intermedio)

Twinmotion (Intermedio)

Certificado del curso Archicad+Twinmotion Trazzo

Autocad 2D (Avanzado)

Certificado del curso Sketchup+Vray + Lumion

2020-1 2019-2 2016 2015-2017

Photoshop

Seleccionado para exposición

Proyecto Final Proyecto de Arquitectura V

Seleccionado para exposición

Proyecto Final Proyecto de Arquitectura IV

Promedio ponderado-Colegio

Tercio superior

Beca de ingles para escolares

Pronabec

(Intermedio)

Ilutrator (Avanzado)

Revit

(Intermedio)

Microsoft

Power point Word Excel

VOLUNTARIADO 2017 2015

Voluntaria para el Censo Nacional

Chaclacayo

Participante de grupo juvenil en la parroquia Nuestra Señora del Rosario Chaclacayo

INFORMACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO Conservación del Patrimonio Edificado SECCIÓN 824 NOBRE DEL DOCENTE Martin Fabri Garcia SUMILLA El curso de Conservación del Patrimonio Edificado, es una asignatura teórica-práctica electiva. Su contenido se ocupa de ofrecer la teoría y práctica de la conservación, recuperación y puesta en valor del patrimonio edificado, a través de diversos tipos de intervenciones OBJETIVO GENERAL El curso está orientado a introducir a los estudiantes en el conocimiento, protección y conservación del patrimonio edificado del Perú a través del estudio de los marcos conceptuales de la conservación, las recomendaciones internacionales y de la legislación nacional. Además, analiza las diferentes aproximaciones que se pueden formular en relación a la conservación evidenciando la importancia de la recuperación del patrimonio, su relación con el entorno y el desarrollo sostenible. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer los conceptos relacionados con las teorías y metodologías de la restauración arquitectónica. Comprender los principales aspectos teóricos y críticos de la conservación del patrimonio peruano, reconociendo el proceso de adaptación de ideologías foráneas y percibiendo los elementos componentes, sus variantes históricas y su condición de testimonio de la cultura y la historia peruana. Relacionar las propuestas teóricas y prácticas de intervención en los inmuebles con valor patrimonial, con los documentos de tutela producidos a nivel internacional y nacional, así como la legislación vigente. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

Carolina De la cruz Yauri carolinade.yauri@gmail.com +(51)993603015