GUÍA DE REVISIÓN APOYOS EDUCATIVOS
1 Requerimientos 1. Incluir los estándares establecidos por el MEN correspondientes a cada tema. 2. Bibliografía, Webgrafía y referencias del contenido en normas APA versión 6: Las referencias son las fuentes que se utilizaron de apoyo (textos, tablas, actividades que no son propias, entre otros) en el trabajo para sustentar los argumentos o los hechos mencionados. La bibliografía puede referirse a libros y material de consulta revisado y sugerido para quien desarrolla el contenido Ejemplo referencias: En previas investigaciones hechas por estudiantes de la Universidad Distrital se encontró una correlación entre el número de invertebrados de la zona y la cantidad de bacterias en el ecosistema (Gutiérrez, 2013). Como afirma Gutierrez (2013) en previas investigaciones hechas por estudiantes de la Universidad Distrital se encentro una correlación entre el numero de invertebrados de la zona y la cantidad de bacterias en el ecosistema. Gutierrez, R. M, (2013). El impacto de la sobrepoblación de invertebrados en un ecosistema selvático . Revista Mundo Natural, 8, 73-82. Ejemplo bibliografía y webgrafía:
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3. Si se quieren realizar mapas conceptuales, mapas mentales, infografías o cualquier otro elemento gráfico del tema el docente debe elaborar la guía. Ejemplo guía docente:
Ejemplo como queda:
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2 Procedimiento de entrega 1. Una vez recibido el correo de revisión de contenidos (documento en word), el docente tiene 10 días calendario para revisar y retroalimentar el contenido de cada módulo y entregar las modificaciones completas. 2. Se debe entregar un documento consolidado con todos los cambios por módulo. No temas por separados. Importante: Si se hacen cambios de contenido, se debe hacer un informe donde se mencione el contenido anterior y los cambios realizados al nuevo. 3. El canal de comunicación oficial es el correo:
recursosdigitales@comfamiliar.edu.co 4. Una vez terminada la cartilla (diseño), el docente recibirá un pdf y tendrá 5 días calendario para realizar la última revisión y retroalimentación antes de imprimir.
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3 Planeación de recursos multimedia 1. El docente deberá investigar y generar estrategias para trabajar los contenidos en multimedia y diligenciar la ficha de diseño donde se especifica el tipo de recurso, los objetivos y la descripción completa del material. Para esto se ha realizado una selección de diferentes recursos:
- Contenido multimedia (fotografía, blog, OVA, AVA, e-book, tutorial, video explicativo, juegos educativos) - Pieza gráfica (infografía, folleto, cartilla o instructivo, etc.) - Enlaces a otros recursos ya creados (juegos on-line, páginas web, recursos interactivos, blogs, etc.) El docente tendrá 10 días calendario para entregar la planeación de su material. 2. Una vez realizada la primera muestra del material(el tiempo varía según el recurso), se realizará la socialización con el docente para recibir los ajustes necesarios. Para esto el CRED contará con 8 días hábiles para entregar la pieza final. PARA TENER EN CUENTA: Recuerde tomar nota de las direcciones y fuentes de consulta de la información y contenido incluido en los materiales. Es de vital importancia citar las fuentes y dar créditos a los realizadores de estos contenidos siguiendo así las normativas sobre derechos de autor y propiedad intelectual. Si no está seguro sobre la confiabilidad de las fuentes, no incluya este material hasta no confirmar su procedencia.
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BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA • Normas APA. (s.f.). normasapa.com. Recuperado el 15 de Dic de 2015, de ¿Como
hacer referencias y bibliografía en normas APA?: http://normasapa.com/comohacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/
• Normas APA. (s.f.). normasapa.com. Recuperado el 15 de Dic de 2015, de ¿Como
Citar o referenciar imágenes y figuras según las normas APA?: http://normasapa. com/como-referenciar-imagenes-figuras-segun-las-normas-apa/
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