el monitoreo de las políticas públicas. y mejorar el impacto de las mujeres sobre el diseño, la implementación y de mujeres para su participación en la vida pública a nivel local y nacional; do, a través del ISDEMU, a fortalecer las capacidades de las organizaciones dos, y tanto la ONU como la sociedad civil deben seguir apoyando al Estatonomía de las mujeres. Estos esfuerzos necesitan ser apoyados y reforzaprogramas, a nivel nacional y local, en las diferentes dimensiones de la auExisten importantes avances en materia de legislación, políticas públicas y definió como una prioridad. para “El mundo que queremos”, el reforzar su participación en política se
la Visión de país de las mujeres salvadoreñas para la agenda post-2015
el mundo que queremos
que este proceso representaba. De igual forma, dentro de sus propuestas con el esfuerzo de incidencia de las mujeres en la agenda pública nacional puestas. Las participantes manifestaron fuertemente su interés de seguir y el entusiasmo de las mujeres; así como el carácter estratégico de sus prota de país para la agenda global de desarrollo post-2015, destacó el interés En el marco del proceso de consultas para la construcción de una propues-
c o n c l u s i ó n un impacto social reforzados, y niños educados en igualdad y felices. mica, con mujeres empoderadas e independientes, una competitividad y discriminación hacia la mujer y de corrupción, con independencia econó-
ISDEMU
Un El Salvador de paz, unidad y transparencia, libre de cultura sexista, de
Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer
valores, igualdad de oportunidades y seguridad nómica, física, y psicológica contra la mujer, con soberanía, empleos, Un país justo, inclusivo, solidario y equitativo, libre de violencia ecoSíntesis de las visiones de país de las participantes:
v i s i ó n d e pa í s parti c i pante s
La metodología privilegiada por el ISDEMU y las participantes para diseñar la
desarrollo alcanzado en determinados sectores, en 2015 una
toriales); mujeres empresarias de San Salvador y San Miguel.
vos se alcanzarán completamente, y se estima que a pesar del
Corte Suprema de Justica y Juezas; Consejos Consultivos ISDEMU (Actoras terri-
2015. Sin embargo, no se puede dar por hecho que los Objeti-
(Diputadas); Movimiento de Mujeres (Sociedad Civil), Mujeres Magistradas de la
y aunar esfuerzos para acelerar la consecución de los ODM en
como sigue: Mujeres Alcaldesas y Concejalas; Grupo Parlamentario de Mujeres
ciones Unidas y otras partes interesadas deben trabajar duro
rentes realidades que viven las mujeres en el país. Los 10 talleres se desglosaron
nes de la Sociedad Civil (OSC), así como los gobiernos, las Na-
Los talleres permitieron la participación de un abanico representativo de las dife-
Ante la situación política y económica actual, las Organizacio-
de cada cinco personas seguirá viviendo con ingresos por debajo de 1,25 dólares al día. Es pues esencial que los esfuerzos presentes para alcanzar los ODM en 2015 empiecen también a tener en cuenta la necesidad de asegurar el establecimiento de un marco robusto para el desarrollo cuando los ODM alcancen su fecha límite dentro de 2 años. Para que Naciones Unidas pueda llevar a cabo con éxito un proceso útil y participativo, la sociedad civil debe reunirse a nivel nacional y local, y con anterioridad al proceso oficial de Naciones Unidas para debatir y alcanzar un consenso mínimo acerca del contenido potencial de una agenda global post-2015. En este marco, gracias a un trabajo conjunto entre el Instituto Salvadoreño para el Desarrollo de la Mujer (ISDEMU), y la Organización de Naciones Unidas (ONU), 226 mujeres han participado en las consultas, como una de las seis poblaciones tradicionalmente excluidas del debate público y de los procesos de desarrollo (territorios y comunidades excluidos, jóvenes, pueblos indígenas, diversidad sexual y personas con
propuesta de las mujeres salvadoreñas fue el diagrama de pez, que permite un análisis rápido pero integral. Empieza por un diagnóstico rápido que permite identificar los problemas que obstaculizan el acceso del sector al desarrollo humano. Este primer ejercicio es localizado en la cola del pez, que se llena a través de una lluvia de ideas y un debate en grupos. Entonces, basándose en este diagnóstico, y en la presentación inicial del estado de avance de los ODM a nivel nacional e internacional, las participantes proponen temas prioritarios a incluir en la Agenda post-2015. El hueso central del pez representa el camino hacia el mundo que queremos, y los huesos secundarios parten cada uno hacia un tema prioritario (6 en total), y se componen de 4 estrategias para mejorar el tema identificado. El tema es el “qué” (empleo, educación, medio ambiente, etc.), y las estrategias el “cómo” (cómo mejorar la educación, o el acceso a la educación de los jóvenes por ejemplo). Por fin, la cabeza del pez define la visión de país (el país que anhelamos), o sea el final del camino, que parte de los problemas y, a través de las prioridades y las estrategias, permite llegar a un pleno desarrollo humano para las mujeres salvadoreñas y del mundo.
agenda post-2015.
Viceministerio de Cooperación al Desarrollo (VMCD).
se sintetizó a su vez para realizar el informe que será la propuesta de país para la
Gobierno, por la Secretaría Técnica de la Presidencia (STP) y el
puesta, junto a la de las otras poblaciones excluidas participando a nivel nacional
las poblaciones excluidas en general fue coordinado, a nivel de
ta de país de las mujeres salvadoreñas para “el mundo que queremos”. Esta pro-
ción de todas, 10 talleres en total. El proceso de consultas de
Al final del proceso, se realizó una síntesis de todos los talleres, o sea la propues-
discapacidad). Se han desarrollado, para asegurar la participa-
r e s u lta d o s diagnóstico rápido
T e m a s p r i o r i ta r i o s
A continuación se enuncian los principales problemas, en orden de
Prioridades de cada sector. Los porcentajes corresponden a la
frecuencia de aparición (en negrita los problemas que aparecieron
frecuencia con los que cada tema aparece en la totalidad de las
en más de 50% de los diagnósticos):
propuestas.
-
Pobreza
-
Desempleo
-
Desigualdad de género y cultura machista
-
Violencia contra la mujer en todas sus modalidades
-
Embarazos precoces o no espaciados
-
Limitada participación ciudadana, social, comunitaria y política
Educación con enfoque de género
de la mujer -
Empleo
Sistema de salud deficiente y mala atención integral hacia la mujer en salud
-
Sobre carga doméstica hacia las mujeres y niñas, sin reconocimiento
-
Discriminación sexual, en particular hacia la mujer rural
-
Poca independencia económica de la mujer
-
Educación machista y de mala calidad
-
Limitado acceso a la propiedad y falta de tierras para cultivar
-
Falta de educación sexual y reproductiva y limitada garantía de sus derechos sexuales y reproductivos
-
Analfabetismo de mujeres, adultas en particular
-
Desconocimiento de sus derechos humanos y falta de empoderamiento por las mujeres
-
Poco acceso de las mujeres a formaciones vocacionales y a emprendedurismo
-
Poca eficacia del sistema de justicia e impunidad
-
Maltrato infantil
-
Mal manejo de los fondos públicos e incumplimiento de las leyes
-
Falta de conciencia ambiental y contaminación
-
Bajo acceso al empleo de las mujeres en el sector formal
-
Falta de transparencia y participación ciudadana
Justicia Seguridad pública Medio Ambiente, Agua y cambio climático Producción agrícola y seguridad alimentaria
21%
76% 73%
17%
Salud Integral
24%
68%
24%
63%
Salud sexual y reproductiva
31%
Violencia contra la mujer
49%
35% 42% Derechos y empoderamiento de la mujer
Participación de la mujer en política
Autonomía económica de la mujer
e st r at eg i as d e i m p l e m e n ta c i ó n A continuación se presenta una síntesis de las estrategias propuestas
la violencia de género; Mejorar el acceso a la justicia, y en
para los 6 temas más repetidos.
particular la atención y protección a las víctimas después de la denuncia; Mejorar el acceso a la información para empo-
76% Educación con enfoque de género: Erradicar el analfabetismo
de las mujeres; Incluir en los planes educativos en la materia de perspectiva de género; Desarrollar una educación no sexista y sensibilizar a los docentes al género; Integrar en la educación el empoderamiento sobre los derechos humanos, de la mujer
derar a mujeres no organizadas; Fomentar la participación de la sociedad civil y reforzar la implicación de las alcaldías en prevención de la violencia a nivel local; Promover la atención integral especializada hacia las niñas y adolescentes que han sufrido violencia.
en particular; Mejorar la calidad de enseñanza académica (van-
49% Autonomía económica de la mujer: Desarrollar política de
guardia); Facilitar acceso a la educación superior y a la forma-
reconocimiento y apoyo al trabajo doméstico; Garantizar el
ción laboral y empresarial para mujeres.
acceso a activos y bienes para la mujer (crédito, tierra, vivien-
73% Empleo: Mejorar la orientación y formación laboral de las mu-
jeres; Promover la incorporación de la mujer al trabajo formal y decente; Garantizar el respeto de los derechos laborales de las mujeres y la equidad salarial; Mejorar el acceso al empleo juvenil con equidad de género; Fomentar el emprendedurismo y el autoempleo de las mujeres; Favorecer la organización laboral y sindical de las mujeres. 68% Salud integral: Mejorar la calidad del servicio de salud (buen
trato, amabilidad, tiempo justo) y la atención del personal hacia las mujeres; Mejorar el acceso a medicamentos de calidad a un precio razonable; Fomentar la salud preventiva y sensibilizar las mujeres al autocuido; Ampliar cobertura de los servicios de salud integral para la mujer; Reforzar la formación en salud sexual y reproductiva, especialmente en los centros escolares y en zonas rurales, y la planificación familiar en pareja; Mejorar la salud materno – infantil. 63% Violencia contra la mujer: Sensibilizar la población contra la
violencia de género; Promover el diálogo intrafamiliar contra
da, entre otros); Fomentar la educación de los hombres para ceder espacios a las mujeres; Fomentar la formación para el empoderamiento de las mujeres (manejo del crédito, desarrollo empresarial); Fortalecer la creación de cooperativas de mujeres; Promover la empresarialidad con impacto social y medioambiental positivo. 42% Participación de la mujer en política: Mejorar el empode-
ramiento de las mujeres sobre sus derechos y crear espacios educativos en política dirigidos a mujeres; Fomentar la libre expresión de las mujeres, en particular en los medios de comunicación, y su acceso a la información; Fomentar una verdadera participación ciudadana y de contraloría ciudadana desde las mujeres; Empoderar lideresas y grupos locales asociativos de mujeres y fortalecer las redes a nivel local y los espacios asociativos a nivel nacional (ANDRYSAS, Grupo Parlamentario de Mujeres); Garantizar el acceso a puestos de decisión política para mujeres empoderadas en enfoque de género; Asegurar cuotas equitativas en la gestión de recursos humanos de las instituciones públicas y políticas.