02 Explorando los parques infantiles de Medellín

En este capítulo se realizará diversas exploraciones de seis parques infantiles de la ciudad de Medellín de los cuales tres están intervenidos por la Alcaldía de Medellín del proyecto 100 parques para vos (Parque de Aranjuez La Piñuela, Parque infantil Juanes de la Paz y Parque la Milagrosa ) y tres parques infantiles no intervenidos (Parque infantil Moravia, Parque infantil la 102 Belálcazar y Parque el Salvador), a través de varios componentes como las formas, colores, texturas, juegos, entorno vegetal, entorno urbano y entorno social.

Ficha De Observaci N La Milagrosa

Lugar: Parque La Milagrosa

Hora inicio: 11:00 am

Hora final: 1: 30 pm

Fecha: 29/04/2022

Ubicaci N

Conclusi N

Categorías: Componentes arquitectónicos/ entorno urbano/ social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer cada característica que compone a nivel arquitectonico la espacialidad de algunos parques infantiles de medellín, para comprender como ayudan o afectan dicho espacio.

FORMAS-COLORES-TEXTURAS-JUEGOS.

La composición arquitectonica con la que cuenta el parque es de formas circulares, sus colores son llamativos y se usa gran variedad de colores aparte de los primarios, su textura es de goma de caucho para el suelo y tuberia en acero. El tipo de juegos que se pueden observar son llamativos y explorativos como lo son el gusanito el cual es usado como arrastre, el triqui, deslizadores, columpios, escaladores y puente colgante.

El parque se encuentra ubicado en una zona central del barrio donde personas de varios sectores pueden llegar a el facilmente, su composición recreativa es apta aunque algunos de sus juegos se encuentran en mal estado, tienen unaespacialidad llamativa y logra abarcar todos los usuarios que hacen uso de este.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Entender la forma en que se relaciona e intrega el parque infantil con su entorno inmediato rastreando el espacio público, zonas comerciales, movilidad e iluminación del lugar.

Comercio

El parque cuenta con comercio en comidas rapidas los cuales se encuentran ubicados en los andenes de este, las tiendas y supermercados se encuentran en las aceras de enfrente.

Movilidad

Ubicado en la carrera 43 el parque esta en la zona central del barrio lo cual hace que las cuatro vias que lo rodean sean de principal accesos a este y a otras zonas.

ESPACIO PUBLICO

Cuenta con una gran cantidad de zonas publicas tanto en su interior como exterior, en su interior tenemos bancas y mesas en su recorrido principal, en el exterior solo bancas, tiene gimnasio al aire libre.

ILUMINACIÓN

Al ser un parque de grandes dimensiones cuenta con luminarias dobles e individuales por todo su recorrido tanto interior como exterior.

Conclusi N

se puede apreciar una gran cantidad de personas en la zona, su espacio publico es idoneo y suple las necesidad para albergar los grupos de personas que se encuentran allí, sus conexiones son directas y esto logra que sea concurrido durante todo el dia.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Identificar de que manera interracionan cada uno de los usuarios en el parque infantil (niño, jovenes, y adultos), para asi comprender las necesidades y dinamicas entre la comunidad y el espacio publico.

Ni Os

Para el dia y el horario elegido de visita se encuentran una gran cantidad de niños acompañados de sus padres disfrutando de los juegos, predominan niños entre los 5 y 10 años de edad.

Adultos

Estos se encuentran haciendo uso de las zonas de estancia y reunión, realizando actividades como juegos de mesa y conversaciones.

Jovenes

Se encontraban jóvenes hacienda uso del comercio interior del parque y agrupados en las zonas de estancia, el horario mas concurrido es en las tardes.

Conclusi N

Este es un parque que se nota que es muy concurrido a cualquier hora del día tanto por niños, jóvenes y adultos, hacienda uso de todo el equipamiento con el que este cuenta, También es usado como transición de un lugar a otro.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer las relaciones entre la vegetación y el parque infantil, detectando la manera en que se genera el confort o inconformidad atmosférica dentro del lugar.

Vegetaci N

El parque cuenta con una excelente vegetación, la cual esta distribuida de manera pertinente dando las sombras necesarias para los lugares que cuentan con estancias, son arboles de copas anchas llamados parasoles, también tiene jardineras en todos los alrededores.

Especies

• Turbinto de ramas ascendentes y colgantes, de follaje ancho y tupido con alturas de 7 a 10 metros.

• Cerezo de corteza rojiza y hojas simples, de color verde brillante, con alturas entre 12 y 15 metros.

• Palma de hojas pinadas, de tronco largos y asperos, gran follaje con alturas de 25 a 30 metros.

Conclusi N

La sombra que brinda la vegetación del parque es adecuada y genera un confort en las zonas donde las personas se reúnen a conversar o a realizar una actividad, su atmosfera interior da frescura y tran quilidad.

Materialidad en suelos Implementación de nueva materialidad para los suelos como caucho de colores, con el fin de apaciguar las posibles caídas de los infantes, y textura que permite caminar descalzo.

Zonas de estancia

Mejoramiento de las zonas de estancia para los visitantes, y acompañantes de los infantes. Ubicados en zonas estratégicas del parque.

Vegetación

Gran aprovechamiento de la vegetación existente para proteger de la alta exposición solar la zona de los juegos y estancias, con el fin de brindar frescura y sombra en el lugar.

Mobiliario para juegos Implementación de nuevos diseños para el mobiliario, aunque continúan siendo de la misma materialidad de años atrás, este es un poco mas resistente y apacible con el medio ambiente. Generando nuevas distracciones en los infantes.

Ficha De Observaci N El Salvador

Lugar: Parque El salvador

Hora inicio: 1:40 pm

Hora final: 2:30 pm

Fecha: 29/04/2022

Ubicaci N

Conclusi N

Categorías: Componentes arquitectónicos/ entorno urbano/ social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer cada característica que compone a nivel arquitectonico la espacialidad de algunos parques infantiles de medellín, para comprender como ayudan o afectan dicho espacio.

FORMAS-COLORES-TEXTURAS-JUEGOS.

Se aprecian formas orgánicas que se forman de la morfología del terreno, los colores son primaries como el Amarillo, rojo y azul, los suelos son vaciados en cemento y una parte en terreno natural, usan tubos completamente de acero como los clásicos.

Sus juegos son los tipos que se encuentran en la mayoría de los parques como el deslizadero, columpio, mata culin, y algunos articulados por las personas cercanas al parque, como brincos.

Este parque es de espacialidad reducida, y por el equipamiento con el que cuenta no es muy concurrido por los infantes, cuenta con pocos juegos para suplir la necesidad de la zona donde se encuentra ubicado, la falta de juegos es notoria, es mas utilizado por personas adultas, y los pocos niños hacen uso de los juegos desarmables.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Entender la forma en que se relaciona e intrega el parque infantil con su entorno inmediato rastreando el espacio público, zonas comerciales, movilidad e iluminación del lugar.

Comercio

Dentro de la misma espacialidad del parque y en la acera de enfrente se encuentra el comercio que suple las necesidades de la zona, como minimercado, tiendas (comercio formal) y algunos puestos informales, etc.

Movilidad

Ubicado en la Carrera 36, cuanta con un acopio de taxis y vía de principal acceso a otras zonas del barrio, y a la iglesia principal del barrio.

Espacio Publico

El parque cuenta con bancas en concreto con mesas central, al lado del parque las cuales son usadas como encuentro y reunión entre adultos. Tambien hay unas escalinatas en el centro del parque donde muchas personas las usasn para estar pendientes de los niños.

Iluminaci N

Tiene una buena iluminación, cuentan con aproximadamente 4 lámparas dobles, que logran iluminar el parque completamente, teniendo en cuenta que es de una espacialidad reducida.

Conclusi N

Aunque en cuanto a su espacialidad es reducido, el comercio de sus alrededores lo hace ser utilizado como punto de encuentro y transiciones de un lugar a otro, sus pocos juegos hacen que los niños no permanezcan mucho tiempo en el, en cambio los adultos permanecen mas tiempo por sus bancas y comercio cercano.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Identificar de que manera interracionan cada uno de los usuarios en el parque infantil (niño, jovenes, y adultos), para asi comprender las necesidades y dinamicas entre la comunidad y el espacio publico.

NIÑOS

Se encuentran con pocos niños haciendo uso de los juegos, para el día y la hora elegida de la observación.

Adultos

se evidencia una cantidad de adultos haciendo uso de las bancas del parque y en las afueras del comercio que se encuentra en el interior, realizando actividades de juegos de mesa.

JOVENES

No se encuentran jóvenes en el parque, posiblemente sea por el horario en que se realiza la visita, o por que el parque es mayormente frecuentado por adultos que hacen uso de las zonas de estancia y tiendas cercanas.

Conclusi N

Este parque no cuenta con muchos usuarios al momento de ser visitado, posiblemente por el horario y dia elegido. Aunque los habitantes del sector indican que en horas de la tarde noche si se logra contar con una cantidad de personas haciendo uso de este.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer las relaciones entre la vegetación y el parque infantil, detectando la manera en que se genera el confort o inconformidad atmosférica dentro del lugar.

Vegetaci N

El parque cuenta con poca vegetación que lograr brindar un confort térmico para su equipamiento, la zona que cuenta con arboles es donde se encuentra las bancas de reunión dejando así expuesta al asoleamiento los juegos infantiles.

Especies

• Laurel de copa densa por ramas rectilineas de hojas verde oscuro, con tronco recubierto de corteza gris y aproximadamente unos 10 metros de altura.

• Urapan de follaje denso y color verde claro, de copa ovalada, tronco cilindrico y corteza estriada, con 20 metros de altura.

Conclusi N

Es evidente la falta de vegetación en dicho parque, aunque a 8 metros se encuentran arboles frondosos que están ubicados en la zona de estancia del lugar, se nota como la zona infantil queda expuesta sin sombra dando así una sensación de incomodada y poco confortable de estar y hacer uso de los juegos.

Materialidad en suelos

Los suelos son rústicos en adoquines y cementos vaciados. Lo cual genera un peligro para los infantes en caso tal de alguna caída sobre estos.

Zonas de estancia

Poca zona de estancias para los acompañantes de los infantes y visitantes del parque.

Vegetación

Poco aprovechamiento de arboles en la zona directa de los juegos ya que los pocos que se encuentran están ubicados en los alrededores.

Mobiliario para juegos

Falta de nueva implementación en juegos para los infantes ya que los existentes son pocos y comunes en tubería metálica pintada y en mal estado.

Ficha De Observaci N La Pi Uela

Lugar: Parque de aranjuez la piñuela

Hora inicio: 4:15 pm

Hora final: 6:30 pm

Fecha: 26/03/2022

Ubicaci N

Conclusi N

Categorías: Componentes arquitectónicos / entorno urbano/ social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer cada característica que compone a nivel arquitectonico la espacialidad de algunos parques infantiles de medellín, para comprender como ayudan o afectan dicho espacio.

Se observa que la estructura de los juegos son formas más circulares y su material es metálico.

El piso es de colores, generando formas orgánicas cuyo material es de caucho, su textura es más suave además su material es antideslizante y antichoque siendo más seguros para los niños. Prima la diversidad de colores tanto en piso como en los juegos; colores como el verde, amarillo, rojo, naranja y azul.

Se observó que los juegos más utilizados por los niños fueron los columpios, los juegos de escalar y el twister. Durante el tiempo de observación se observo que ningún niño hizo uso del túnel, se observó que el lugar cuenta con zonas accesibles para personas con discapacidad. Lisadero y zona de escalar – equilibrio,Juego de escalar circular,Triki (juego inclusivo),Twister, Columpios, Túnel.

La forma de los juegos, la diversidad de colores y las texturas hacen que los niños vean el parque más atractivo y visiten el lugar aprovechando la variedad de juegos que ayudan a estimular a los niños tanto físicamente como socialmente.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano /social/paisaje.

OBJETIVO: Entender la forma en que se relaciona e intrega el parque infantil con su entorno inmediato rastreando el espacio público, zonas comerciales, movilidad e iluminación del lugar.

Comercio

Se observa establecimientos comerciales (tiendas barriales) y vendedores ambulantes alrededor del parque.

Movilidad

La calle 86 es muy transitada, pasan varios buses tanto del metro como colectivos públicos, se observa poca señalización para el cruce de esta vía, al ser tan transitada por vehículos y motos debería tener semáforo o policía.

Espacio P Blico

El parque cuenta con mobiliario y zonas de estancia al rededor de esta, para que los acudientes puedan socializar u observar a los infantes

Iluminaci N

El parque cuenta con 2 lámparas que lo rodean, alrededor cuenta con mas iluminación ya que hay una cancha y una zona de skate, envolviendo el lugar de buena iluminación.

Conclusi N

El parque cuenta con muchas dinámicas alrededor, cuenta con zonas de comercio, zonas de entretenimiento alrededor de este ya que hay canchas, gimnasio al aire libre y zona de skate, además cuenta con buena iluminación, en el lugar predominan viviendas haciendo que la zona sea más frecuentada por la comunidad.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Identificar de que manera interracionan cada uno de los usuarios en el parque infantil (niño, jovenes, y adultos), para asi comprender las necesidades y dinamicas entre la comunidad y el espacio publico.

NIÑOS

Los niños socializan con otros infantes, generando lazos sociales e interactividad, se observó niños desde los 4 años a los 13 años.

Adultos

Los padres y o adultos que acompañan a los niños socializan con otros padres mientras los niños se divierten en el parque y o interactúan con los niños en el interior de parque.

JOVENES

Alrededor del parque hay estancias y zonas para los jóvenes habiendo mayores dinámicas en los diferentes espacios. el parque es más transcurrido en horas de la tarde los fins de semana.

Conclusi N

El parque infantil cuenta con diversidad de estancias haciendo que las personas tengan mejor comunicación social, las personas interactúan ya sea en las estancias del mobiliario publico alrededor de este e interactúan con los niños en la diversidad de juegos.

Categorías: componentes arquitectonicos/ entorno urbano/social/paisaje.

OBJETIVO: Reconocer las relaciones entre la vegetación y el parque infantil, detectando la manera en que se genera el confort o inconformidad atmosférica dentro del lugar.

Vegetaci N

El parque infantil tiene buena vegetación, según el sistema de árbol urbano cuenta con 8 especies alrededor, contando también con especies menores que alimentan el paisaje.

Especies

1. Gualanday

2. Acacia amarilla

3. Francesino

4. ébano costeño

5. Almendrillo

6. Acacia amarilla

7. Guayacán

8. almendrillo

Se encontrarón especies con tronco delgado de 1 metro a 5 metros de alto aproximadamente y especies bajas sin flores.

Conclusi N

El parque infantil cuenta con diversidad de vegetación, el lugar es más fresco y confortable, haciendo que dicho espacio sea apropiado por la comunidad a diferentes horas del día.