INTRODUCCIÓN

Las residencias estudiantiles son centros que albergan a estudiantes universitarios para brindarles espacios de alojamiento, alimentación, espacios de aseo, interacción, académicos, entre otros. Estas residencias en su mayoría cuentan con ayuda de las instituciones de educación superior, donde su principal objetivo es acoger a estudiantes que no residan en la ciudad donde se encuentre el establecimiento educativo o que no cuenten con los suficientes recursos económicos. Pese a los esfuerzos de grandes instituciones por crear un espacio que permita albergar estos estudiantes en la ciudad de Medellín, se han visto varios factores por los que las residencias aparentemente no se han desarrollado con éxito, entre esas y quizás una de la más influyente es el tema económico tanto para las instituciones como para los mismos estudiantes.

Otro factor incidente, es el tema espacial donde encontrar un lugar que permita alojar un número considerable de estudiantes y que se encuentre cerca al sector educativo, para disminuir costos y tiempo en el desplazamiento, hace de estas un tema complejo de abordar. Por lo tanto, se decide tomar como tema de investigación las residencias estudiantiles ya que en la actualidad aparentemente no se cuentan con escenarios que puedan ser adaptados o que suplan completamente las necesidades que se necesitan como estudiante universitario. La investigación buscará proponer conjuntos habitacionales que permita abarcar las universidades que se encuentran en la ciudad de Medellín, para albergar los estudiantes de las instituciones de educación superior. Para definir la ubicación de esta unidad habitacional se deberá tener en cuenta su localización, ya que es importante que aproveche al máximo las condiciones físicas, logrando mitigar la huella ambiental por medio de estrategias arquitectónicas y urbanísticas que puede generar el mat-building, reduciendo el uso de elementos artificiales y que logre responder a las carencias de espacios colectivos, públicos y privados de las instituciones de educación superior aledañas; el programa arquitectónico buscará modularse para crear nuevas atmósferas o espacialidades entre las edificaciones que hablen un mismo lenguaje generando integrar los diversos entornos propiciados.

Los mayores esfuerzos del país se han enfocado en ampliar la cobertura educativa en su territorio y el número de cursos que brindan la oportunidad de estudiar en instituciones acreditadas de alta calidad; A medida que llega más gente sin familia y sin apoyo económico, aumenta la demanda de viviendas de bajo presupuesto en zonas con altos valores de suelo, como donde se concentran las universidades. Primero, uno debe reconocer la importancia de vivir la vida universitaria, una de las razones por las que los estudiantes extranjeros abandonan la universidad es el cambio de residencia y el problema de la adaptación, algunos estudiantes vienen de todo el país, esto hace que se adapten no solo a la vida universitaria, sino también a una nueva ciudad o incluso a un nuevo lugar de residencia, y muchas veces sin familiares. Esto hace que algunos estudiantes decidan abandonar la universidad, lo que significa que el alojamiento que los acoge debe proporcionarles espacios flexibles, seguros y cómodos para protegerse y realizar su trabajo. Necesidades básicas como una sala de grupo que fomente el aprendizaje y el compartir con otros estudiantes.

Las casas se han adaptado a los cambios culturales, económicos y sociales de la familia, pero hoy se entienden como una unidad autosuficiente, una unidad continua en la que todos están incluidos. Usuarios concretos, Instalaciones y servicios requeridos, independientemente del perfil, se puede concluir que se convirtió en un objeto rígido debido a que las fluctuaciones naturales de la población no fueron tomadas en cuenta en el diseño arquitectónico. Por lo tanto, sus hábitats y estas migraciones han evolucionado con el tiempo.

«La espacialidad dentro de la arquitectura se vuelve dinámica, ya que la forma del espacio y el movimiento interactúan y se modifican entre sí sobre el cuerpo.» . Se refiere a la importancia que tiene la forma y los cuerpos dentro de un espacio en como cada uno al variar afecta directamente el otro en como ambos deben ir en armonía para lograr un acoplamiento obteniendo la atmosfera, sensación y experiencia deseada. «La tercera banda surge de una división del espacio de mayor dimensión, operado gracias a una depresión del plano del suelo mediante cuatro escalones y a la presencia de un mueble bajo que delimita ambas zonas» Se refiere a la relación entre la introducción visual y la densidad del campo espacial. La vivienda como espacio para el hábitat, es entendido como un lugar en el que se incorporan las condiciones apropiadas para que una persona pueda residir, refugiarse y relacionarse. Para concebir la idea del Mat-Building se debe tener una lectura del sistema completo e interpretarlo como una unidad compuesta por células. Las barras de comunicación que se disponen de modo ortogonal, así como el conjunto de patios o vacíos de acuerdo con las proporciones de lo construido son rasgos característicos del Mat-Building, considerando también su intención colectiva y la estrecha relación entre la unidad con el todo.

La metodología que se implementó en esta investigación consta de cuatro fases; en la primera fase tenemos la búsqueda documental, donde se toma como punto de partida el análisis de lecturas sobre residencias con el fin de entender las necesidades de estas y como integrarlas a través del matbuilding, viendo este como una solución arquitectónica a esta problemática, esta búsqueda se realiza enfocada en el estudio de residencias existentes alrededor del mundo; en la segunda fase se realiza un diagnóstico consta de un trabajo investigativo, orientado a identificar las características de las residencias universitarias, se realizaron encuestas y entrevistas a diferentes integrantes de la academia, como son administrativos, docentes y estudiantes, esto con el fin de entender las necesidades de estos espacios; en la tercera fase se basa en el análisis, en la cual consiste en categorizar y analizar estudios de caso para resaltar los aspectos más representativos que se pueden adaptar al contexto de las residencias estudiantiles y al mat-building y por ultimo en la fase cuatro contamos con la propuesta, es allí donde se plantean estrategias de diseño para residencias universitarias rigiéndose por el principio del matbuilding, teniendo en cuenta las necesidades de los usuarios.

En la presente investigación la información se estructura a partir de tres capítulos, en el capítulo uno Modos de vida donde se comienza por realizar un recuento histórico por la existencia de las residencias universitarias, además de analizar el contexto histórico, la forma en la cual se han implementado las residencias y adicional a esto entender como son los modos de vida en la actualidad y las condiciones que generan; En el capitulo dos Crecimiento urbano, Se toma como punto de partida para este capítulo la conceptualización de mat-building, su desarrollo histórico y evolución, extrayendo del mismo estrategias proyectuales que permitirán implementarse posteriormente en el modelo de las residencias universitarias; Por último, en el capitulo tres Modelo aplicado, allí se plantea un modelo base de vivienda para estudiantes universitarios, considerando las necesidades básicas de dichos espacios y de sus usuarios, tomando como estrategia formal de composición el matbuilding.