Universidad Autónoma

Educación para toda la vida y énfasis en virtualidad. Diversificar la oferta académica, no solo en lo local, sino en lo nacional e incursionar en lo internacional es uno de los objetivos de la Universidad Autónoma, para lo cual están privilegiando la parte de la educación virtual, explicó Iván Escobar Escobar, vicerrector académico de la institución.

Cuenta que habían venido trabajando en la virtualidad, en la educación a distancia, pero no se sentían lo suficientemente fuertes y preparados para dar el paso y la pandemia los hizo darse cuenta de que sí estaban listos, tanto, que crearon una maestría relacionada con la educación virtual.

“La pedagogía que se utiliza a través de todas las mediaciones tecnológicas tiene que tener unas características distintas, nosotros acabamos de crear una maestría en diseño de ambiente y aprendizajes precisamente para aportar y fortalecer el proceso de la virtualidad, esto es una oferta para docentes de todo el país”, señala.

Otra apuesta que reafirman es la de brindar una educación para toda la vida, pues creen que el ser humano debe y puede aprender en todas las etapas de la vida, por lo que actualmente trabajan en ofertas académicas para todos los rangos de edades, inclusive para los mayores, quienes también tienen intereses y oportunidades de aprender y están enriqueciendo la oferta también para ese sector de la sociedad.

“Nosotros tenemos un compromiso con la sociedad y es seguir formando las mejores personas y los mejores profesionales que estén capacitados y comprometidos con el desarrollo local y regional, por lo tanto nosotros como universidad participamos en todos los escenarios de planeación regional, local y nacional para hacer nuestros mejores aportes al desarrollo nos vinculamos a través de proyectos”, concluye Escobar Escobar.

Universidad Manizales

Trabajo integrado de las universidades. Lo primero que señala Duván Emilio Ramírez Ospina, rector de la Universidad de Manizales, es la necesidad de que las instituciones de educación superior de la ciudad sigan avanzando en concretar espacios de integración entre ellas, lo que para él se debe ver reflejado en la movilidad de los estudiantes, tanto de pregrado como de postgrado, en la posibilidad de hacer investigación conjunta, de fortalecer el proceso de integración con el sector empresarial y gubernamental de la ciudad para contribuir al desarrollo del territorio. Lo anterior teniendo en cuenta la pretensión de ciudad universitaria que tiene Manizales.

Ramírez Ospina también menciona la importancia del fortalecimiento del proyecto de Manizales campus universitario para que la ciudad se convierta en un territorio que convoca a estudiantes de diferentes partes no solo del país, sino del mundo. “Tenemos que seguirle apostando de manera importante a la ciencia, la tecnología y la innovación para que a través de ella podamos desarrollar procesos de innovación con los sectores gubernamental y empresarial para mejorar las condiciones de vida de la gente que habita este territorio”, asegura.

Ramírez Ospina indica que la Universidad de Manizales busca seguir brindando acceso a la educación superior a las personas que no han tenido igualdad de oportunidades en la región, a través de la generación de becas e incentivos que actualmente benefician a más del 60% de la población estudiantil.

También señala que buscan adelantar procesos de autoevaluación que les garantice continuar siendo una institución de educación superior con Acreditación Institucional de Alta Calidad, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional. Por último, el rector de la Universidad de Manizales comenta que le están apostando a fortalecer la oferta virtual que actualmente cuenta con cinco programas de pregrado, dos especializaciones y cuatro maestrías, a lo que se suman alrededor de 10 mil estudiantes de más de 100 países que acceden a los cursos virtuales gratuitos que ofrecen. Además siguen explorando posibilidades de llegar a territorios apartados.

Universidad de Caldas

Programas articulados con educación básica y media. Para el rector de la Universidad de Caldas, Fabio Hernando Arias Orozco, las universidades enfrentan actualmente tres desafíos: primero, una política para cerrar la brecha con la educación básica y media y promover el acceso de nueva población a la educación superior, aumentando la cobertura con calidad, nivelando las desigualdades entre estudiantes, especialmente aquellos con condiciones socioeconómicas vulnerables y de poblaciones rurales.

El segundo reto consiste en establecer un sistema de innovación y transferencia del conocimiento adecuado, que permita poner toda la capacidad de la universidad al servicio de la sociedad y el sector productivo. Además de plantear soluciones innovadoras a problemas complejos de las regiones o el país. El último es la implementación de un sistema de gobernabilidad con elementos de educación virtual, que permita tener conexión global e interactuar en tiempo real con lo más avanzado del conocimiento y la innovación, atendiendo incluso poblaciones apartadas o de difícil acceso. Además, la universidad está formulando nuevos programas que puedan ser ofertados en articulación con la educación básica y media. Esto significa que los estudiantes de grados décimos y once de instituciones educativas podrán iniciar su vida universitaria desde el colegio, por medio de oferta técnica gratuita. “Los programas ofertados tienen toda una cadena o ciclo complementario, es decir, ofrecemos técnicos en los colegios, con el fin de que los estudiantes luego encuentren la carrera profesional y hasta el posgrado en su misma línea académica, logrando enganchar estas generaciones de manera inmediata a la educación superior y creando proyectos de vida”, explica Arias Orozco, lo que según él, permitirá realizar ofertas diversas en temas que van desde artes, sistemas y desarrollo web, aprendizaje de una segunda lengua, ciencias sociales, pedagogía y en general, todos los campos del conocimiento en los que tiene incidencia la universidad.