7. Outras atividades práticas

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Outras Atividades Práticas

Para além da participação no projeto “O mar dá bom clima”, sugerimos as seguintes atividades complementares para trabalhar este tema com os seus alunos: 1. Organizar uma saída de campo com os seus alunos às pradarias marinhas do Sado e: 1a. Utilizar os recursos e protocolos desenvolvidos pelo projeto REASE (Rede de Educação Ambiental para os Serviços dos Ecossistemas) para explorar os serviços que nos são prestados pelos ecossistemas costeiros http://rease.ccmar.ualg.pt 1b. Fazer recolha de dados sobre as ervas marinhas e/ou a biodiversidade associada e carregamento dos mesmos em plataformas de ciência cidadã, para contribuir para aumentar o conhecimento destes locais e permitir que possam ser utilizados por cientistas e gestores — Na web, através do site Marine Forests https://marineforests.com/ coordenado pelo CCMAR; — Com a aplicação para smartphone Seagrass Spotter https://seagrassspotter.org/ desenvolvida pelo Project Seagrass; — Na web ou com a aplicação para smartphone iNaturalist para registo da biodiversidade associada às pradarias marinhas. 43 2. Organizar uma visita ao Centro Interpretativo do Roaz do Estuário do Sado (CIRES) em Setúbal, para conhecer melhor o estuário do Sado, a biodiversidade associada às pradarias marinhas e as pressões a que estão sujeitas. 3. Dar uma aula a bordo da embarcação municipal “Maravilha do Sado”; aproveitar o enquadramento natural para transmitir os conceitos e/ou realizar metodologias a bordo (ex. análises de qualidade da água com recurso a kits rápidos, usar o disco de secchi para comparar turbidez da água). 4. Junte-se ao Seagrass Watch e crie um grupo para monitorização das ervas marinhas,

seguindo os protocolos internacionais, na sua região www.seagrasswatch.org/