P x a 15 16 by castelao navia

CURSO 2015/2016

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL

CEIP ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAO DE VIGO.

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

ÍNDICE 1.

INTRODUCCIÓN. .................................................................................................................4

OBXECTIVOS ESPECÍFICOS PARA O CURSO ACADÉMICO 2015-16 ...................4

MEDIDAS A DESENVOLVER PARA A SÚA CONSECUCIÓN....................................7

RECURSOS PREVISTOS PARA O EFECTO ...................................................................7

CONCRECIÓN ANUAL DO PROXECTO EDUCATIVO (PE). .....................................8 – O proxecto educativo. ..................................................................................................8

5.1.

6. ESTRATEXIAS METODOLÓXICAS E ORGANIZATIVAS DE ATENCIÓN AO ALUMNADO CON N.E.E. ...........................................................................................................8 7.

CADRO DO ORGANIZACIÓN PEDAGÓXICA. ...........................................................10 7.1..– Adscrición funcional para o curso 2015-2016 .................................................................10 7.2. – Horarios de grupos e especialistas. ..................................................................................11 7.3.– Horarios de salas comúns. ................................................................................................19 7.4.– Cadro de sustitucións. .......................................................................................................20 7.5.– Horario de dedicación do profesorado. ............................................................................20

PLAN DE ACTUACIÓN DOS ÓRGANOS COLEXIADOS. .........................................22

PLAN DE ACTUACIÓN DO EQUIPO DIRECTIVO. ....................................................23

10.

XORNADA ESCOLAR E HORARIO DO CENTRO. .................................................31

10.1. 11.

– Calendario escolar. .................................................................................................31

QUENDAS DE VIXILANCIA DOS RECREOS. ..........................................................32

12. PROGRAMACIÓN E CALENDARIO DAS REUNIÓNS DOS ÓRGANOS DE GORBERNO. ...............................................................................................................................33 12.1. - Competencias do claustro de profesores: ......................................................................33 12.2. Competencias do Consello escolar: .................................................................................35 13. PROGRAMACIÓN E CALENDARIO DAS REUNIÓNS DOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. ................................................................................................37 13.1.– Equipos docentes. ...........................................................................................................37 13.2– Comisión de Coordinación Pedagóxica. ..........................................................................38 13.3– Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística. ..................................................39 13.4.– Equipo de actividades complementarias e extraescolares. .............................................40 13.5 – Composición dos órganos de coordinación docente.......................................................41 14. PARTICIPACIÓN DO PROFESORADO DO CENTRO EN PROGRAMAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. PERFECCIONAMENTO DO PROFESORADO. .............43 15.

LIBROS DE TEXTO E OUTROS MATERIAIS CURRICULARES.........................45

16. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES. ................................................................................................................50 C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 2

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

17.

PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DO CENTRO. .........................................................54

18. PLAN DE ORGANIZACIÓN E COORDINACIÓN DAS TAREFAS DO PERSOAL NON DOCENTE. ........................................................................................................................54 19.

HORARIO DE ATENCIÓN Ó PÚBLICO DO EQUIPO DIRECTIVO. ...................57

20. PLAN PARA A POTENCIACIÓN E ORGANIZACIÓN DAS RELACIÓNS DA COMUNIDADE COA FAMILIA. .............................................................................................57 21.

REGULAMENTO DE ORGANIZACIÓN DO COMEDOR.......................................59

22.

PLAN DE UTILIZACIÓN DAS INSTALACIÓNS DO CENTRO. ............................60

23.

PLAN DE ACTIVIDADES PROPOSTAS POLA A.N.P.A. ........................................62

24.

PLAN XERAL DE AVALIACIÓN DO CENTRO. .........................................................63

25.-PROXECTO LECTOR DE CENTRO. PLAN ANUAL DE LECTURA. ..............................67 26.-PLAN DE INTRODUCIÓN DAS TIC. ..................................................................................67 27.-ANTEPROXECTO DE XESTIÓN ECONÓMICA. ..............................................................68 28.-PLAN DE ORIENTACIÓN. ...................................................................................................69 29.-CRITERIOS PEDAGÓXICOS Á HORA DE PREPARAR AS TAREFAS ESCOLARES PARA REALIZAR NA CASA. ....................................................................................................69 30.-ADDENDA DO PROXECTO LINGÜÍSTICO. .....................................................................71 31.-PROGRAMAS E ACTIVIDADES QUE SE VAN DESENVOLVER PARA O FOMENTO E DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA. ............................................................................71

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 3

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 1. INTRODUCCIÓN.

A presente Programación Xeral Anual (PXA) intenta recoller todos os aspectos relativos á organización e funcionamento do centro, incluídos os proxectos, o currículo, as normas, e todos os plans de actuación acordados e aprobados. Dita PXA, está elaborada en base á memoria aprobada no curso anterior, ao Plan cuatrienal da dirección, ao Proxecto Educativo e, tamén, en base ás suxestións do Claustro do Profesorado, procurando garantir o desenvolvemento coordenado de todas as súas actividades, e o correcto exercicio das competencias dos distintos órganos de goberno, e a participación de todos os Sectores da Comunidade Educativa. Para a súa elaboración temos en conta o seguinte marco lexislativo: Segundo o Artigo 98 do Decreto 374/96 do 17 de outubro, polo que se aproba o Regulamento orgánico das escolas de educación infantil e dos colexios de educación primaria; o Apartado 3 da Orde de 22 de xullo de 1997 pola que se regulan determinados aspectos de organización e funcionamento das escolas de educación infantil e dos colexios de educación primaria; os Anexos IV e V do Decreto 130/2007 polo que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia, ao Decreto 79/2010, do 20 de maio, para o plurilingüismo no ensino non universitario de Galicia e tendo en conta a LOMCE Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa elaboramos a presente Programación Xeral para o curso 2015/2016.

2. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS PARA O CURSO ACADÉMICO 2015-16

Esta Programación Xeral Anual pretende, baseándose no Proxecto de Dirección elaborado para o período 2014/18 e tendo en conta a última Memoria, sinalar o camiño a seguir neste curso escolar. Tendo presente as propostas de mellora, dos equipos docentes, recollidas da memoria do curso anterior, e tendo presente os diferentes recursos tanto persoais coma materiais, intentaremos dar resposta ás necesidades xurdidas. Por iso queremos: OBXECTIVOS XERAIS C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 4

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Velar pola boa organización e funcionamento do Centro, utilizando os recursos materiais e humanos dispoñibles. OBXECTIVOS ESPECÍFICOS DE CARÁCTER XERAL • Mellorar as infraestruturas do Centro. • Cumprir das normas básicas de convivencia do Centro • Promover unha boa coordinación pedagóxica entre o profesorado, os distintos equipos así co-

mo unha boa relación con toda a comunidade educativa e con todas as institucións coas que nos relacionamos DINAMIZACIÓN DO CENTRO • Favorecer a planificación e organización das distintas actividades xurdidas no ámbito da bi-

blioteca escolar, normalización lingüística, equipo das Tics e convivencia ... • Organizar e desenvolver actividades complementarias ao longo do curso. • Seguir mellorando a xestión dos espazos de uso compartido: biblioteca escolar, aula de informática. • Optimizar no funcionamento dos diferentes recursos didácticos.

TIC • Aumentar o grao de informatización dos datos do Centro a través de Xadeweb e do programa de

Xestión de Bibliotecas “MEIGA” • Fomentar os usos das tecnoloxías da información e comununicación nas aulas. • Manter e ampliar os contidos da páxina web do centro.

ORIENTACIÓN • Desenvolver medidas de atención ao alumnado con necesidades educativas especiais, ou con nece-

sidade de reforzo educativo. • Favorecer a integración de alumnos e alumnas procedentes doutros colexios.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 5

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

PLANS, PROXECTOS E PROGRAMACIÓN • Seguir dinamizando os programas contratos no 1º e 2º curso de Educación Primaria. • Continuar co Proxecta na modalidade de Froitas frescas desde infantil ata o 4º curso de Educa-

ción Primaria. • Reelaborar e adaptar as programacións á LOMCE. • Promover e facilitar a formación permanente do profesorado.

A finalidade é unha escola integradora, participativa, enraizada na nosa cultura e aberta ao entorno e ao futuro, con valores democráticos e con boas relación persoais. A nosa sociedade presenta retos continuos aos que tentaremos adaptarnos o máis axiña posible e, a través dunha educación de calidade e integral, dotar ao noso alumnado de competencias claves que lles axuden tamén a afrontar as novas situacións que se lles presenten. Tanto a Educación Infantil coma a Educación Primaria configúranse como un período decisivo na formación da persoa, xa que nestas etapas é cando se asentan os fundamentos, non só para unha sólida aprendizaxe das habilidades básicas en lingua, cálculo e lingua estranxeira, senón que tamén se adquiren, para o resto da vida, hábitos de traballo, lectura, convivencia ordenada e respecto cara os demais.

A nosa escola aposta por ✓ Garantir unha igualdade de oportunidades para o pleno desenvolvemento da persona-

lidade a través da educación, no respecto ós principios democráticos e ós dereitos e liberdades fundamentais. ✓ Transmitir valores que favorezan a liberdade persoal, a responsabilidade social, mello-

ra das sociedades, igualdade de dereitos entre sexos, que axuden a superar calquera tipo de discriminación, práctica da solidariedade. ✓ Actuar como elemento compensador das desigualdades persoais e sociais. ✓ Fomentar a participación dos distintos sectores da comunidade educativa, no ámbito

das súas competencias e responsabilidades, no desenvolvemento da actividade esco-

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 6

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

lar, promovendo un clima de convivencia e respecto, fundamental en toda relación humana.

Entendemos a educación coma un proceso permanente, estando o seu valor presente ó longo de toda a vida. Consideramos a responsabilidade e o esforzo como elementos esenciais do proceso educativo. Flexibilidade para adecuar a estrutura e organización ós cambios, necesidades e demandas da sociedade, e ás diversas aptitudes, intereses e personalidade dos/as nenos/as. Desenvolver nos/as nenos/as a capacidade para confiar nas súas propias aptitudes e coñecementos, desenvolvendo valores e principios básicos de creatividade, iniciativas persoal …

3. MEDIDAS A DESENVOLVER PARA A SÚA CONSECUCIÓN

• Elaboración dos distintos horarios de atención ao alumnado. • Distribución do profesorado nos distintos órganos de participación e coordinación. Unha vez constituídos, elaboraráne desenvolverán os plans respectivos. • Reunión dos Equipos de Dinamización (EDNL, comisións de biblioteca, tic e convivencia) e o equipo de Actividades Complementarias. • Información aos pais/nais para que a súa colaboración co centro reverta nunha mellora educativa para os seus fillos/as.

4. RECURSOS PREVISTOS PARA O EFECTO

•

Os recursos económicos cos que conta o centro son os que proveñen da Consellería de Educación.

•

Os recursos humanos son o persoal docente, e non docente.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 7

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

•

Alén diso contamos co servizo de madrugadores, con persoal da ANPA, e co servizo de comedor escolar, con persoal da empresa SERUNIÓN.

•

Pola tarde nas actividades extraescolares contamos cos monitores propostos pola ANPA.

•

Recursos materiais. Solicitamos cada ano material de renovación de mesas, encerados, cadeiras, armarios e material informático.

•

Para pequenos arranxos contamos coa colaboración do Concello de Vigo.

5. CONCRECIÓN ANUAL DO PROXECTO EDUCATIVO (PE). 5.1.– O proxecto educativo.

O Proxecto Educativo do noso centro, será o noso referente na nosa labor docente. Neste curso escolar será actualizado e modificado atendendo á implementación do resto de cursos de educación primaria en relación a nova lei educativa (LOMCE)

6. ESTRATEXIAS METODOLÓXICAS E ORGANIZATIVAS DE ATENCIÓN

AO ALUMNADO CON N.E.E. Este curso escolar 2015-16 incorporáronse na aula de 4º curso de educación infantil dous alumnos con NE

AE. Atendendo á dependencia que aínda amosan co adulto priorizaremos

os apoios de PT e de AL para esta aula. Tamén contamos cunha coidadora a tempo completo. Previndo a incorporación de alumnos con necesidades educativas especiais, débese contar e proporcionar a cada alumno a resposta ás súas necesidades.. Estes alumnos beneficiaranse dun tratamento individualizado con adaptacións curriculares dependendo do diagnóstico previo do departamento de orientación. A integración do alumnado con necesidades educativas especiais e a concreción das adaptacións curriculares será posible grazas a: a cualificación do profesorado, a metodoloxía utilizada, espazos (supresión de barreiras arquitectónicas...) tempos (dependendo do alumno e a flexibilidade horaria). Realizaranse adaptacións que potencien o máximo desenvolvemento das competencias

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 8

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

básicas segundo as diferenzas individuais. Poden ser de dous tipos: -

Adaptacións curriculares non significativas sobre a programación xeral que non afectan aos aspectos prescritivos do currículo, facilitan o proceso educativo.

Significativas para o alumnado con necesidades educativas especiais. Se existen serias dificultades implicarán un novo deseño do currículo, eliminando unha parte dos contidos e obxectivos xerais e modificando os criterios de avaliación.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 9

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 7. CADRO DO ORGANIZACIÓN PEDAGÓXICA.

7.1..– Adscrición funcional para o curso 2015-2016

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 10

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

7.2. – Horarios de grupos e especialistas. TITOR/A: Patricia Rodríguez Hermelo

CURSO 15-16 // Ed. Infantil – 3 anos

LUNS

9:00 – 9:50

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

P.E.L.O.

Rel./Alt.

(Sust.)

(Coord..)

Apoio en aula (Montse)

9:50 – 10:40

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

R E C R E O

4º

12:20 – 13:10

Música

Inglés

(Sust.)

(Bibl.)

13:10 – 14:00

CURSO 15-16 // Ed. Infantil – 4 anos TITOR/A: Laura Bernardo Vila

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

Apoio en aula

9:00 – 9:50

(Montse)

9:50 – 10:40

Rel./Alt.

P.E.L.O.

(Bibl.)

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

R E C R E O

Apoio-Carmen

Música

Inglés

(Bibl.)

13:10 – 14:00

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 11

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // Ed. Infantil – 5 anos TITOR/A: Mª José Marín Leiro

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

Apoio en aula

9:00 – 9:50

(Montse)

Rel./Alt.

9:50 – 10:40

(Sust.)

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

R E C R E O

Música

Inglés

P.E.L.O.

(Sust.)

(Coord.)

(Sust.)

13:10 – 14:00

CURSO 15-16 // Apoio Infantil MESTRA: Montserrat Martínez Cañas

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

9:00 – 9:50

Apoio en aula I3

Apoio en aula I4

Dirección

9:50 – 10:40

Sust.

Alt. I4

Dirección

10:40 – 11:30

Dirección

Sust.

Dirección

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20

5º

6º

12:20 – 13:10

Dirección

13:10 – 14:00

Dirección

(Hora de ler)

VENRES

Apoio en aula I5

(P.E.L.O.)

Coord.

Dirección

Reforzo L.G./L.C.– I5 6º

(P.E.L.O.)

Reforzo Mat. – 4º

Dirección

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 12

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // 1º de Primaria TITOR/A: Sali Vaqueiro Angueira

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

L. Castelá

Matemát

L. Galega

Matemát

L. Castelá

Matemát.

Inglés 9:00 – 9:50

L. Castelá Matemát Inglés

9:50 – 10:40

L. Castelá Matemát

10:40

Inglés

– Música

11:30

(TIC)

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20

1º

(Hora ler)

12:20

–

13:10 13:10

–

14:00

L. Galega

E.F.

C. Sociais

Grupo A (vermello)

Inglés

Rel. /V.S.C.

(Sust.)

C. Naturais

(Sust.)

Mate

1º

2º

E.F.

Plástica

C. Sociais

(TIC)

C. Sociais

L. Galega

C. Naturais

Grupo B (verde)

CURSO 15-16 // 2º de Primaria TITOR/A: Mª Pilar Calvo Ferrer

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

9:00 – 9:50

L. Castelá

Matemáticas

L. Castelá

Matemáticas

9:50 – 10:40

Matemáticas

L. Castelá

Matemáticas

L. Castelá

(Celia)

(Marisa)

E.F.

Música

E.F.

Inglés

(Sust.)

(Bibl.)

(Sust.)

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

VENRES

Inglés (Sust.)

Matemáticas

L. Galega

R E C R E O

2º

1º

12:20 – 13:10

C. Sociais

C. Naturais

L. Galega

C. Sociais

13:10 – 14:00

L. Galega

Rel. /V.S.C.

Plástica

Rel. /V.S.C.

C. Naturais

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 13

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 TITOR/A: Carmen Fidalgo Carballo

CURSO 15-16 // 3º de Primaria

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

Matemáticas

L. Galega

Matemáticas

L. Castelá

Matemáticas

9:50 – 10:40

L. Castelá

L. Galega

L. Castelá

C. Naturais

Matemáticas

3º

4º

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

13:10 – 14:00

Inglés (Sust.)

Música (1º)

R E C R E O

3º

E.F. (I4)

C. Sociais

L. Castelá

Inglés (Sust.)

E.F. (Sust.)

Plástica

Rel. /V.S.C.

C. Sociais

L. Galega

CURSO 15-16 // 4º de Primaria TITOR/A: Celia Varela Barrera

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

L. Galega

Matemáticas

L. Castelá

L. Galega

9:50 – 10:40

L. Galega

C. Sociais

L. Castelá

Matemáticas

10:40 – 11:30

Matemáticas

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20

13:10 – 14:00

(Sust.)

(2º)

L. Castelá

4º

(Hora de ler)

12:20 – 13:10

E.F.

Inglés

C. Naturais

Inglés (Sust.)

L. Castelá

Plástica

E.F. (3º)

3º

L. Galega

Música (Sust.)

C. Naturais

Rel. /V.S.C.

4º

Inglés (Sust.)

Reforzo Mat. C. Sociais Matemát.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 14

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // 5º de Primaria TITOR/A: Aránzazu Bugarín Silva

LUNS

9:00 – 9:50

Inglés (Sust.)

9:50 – 10:40

L. Galega

10:40 – 11:30

L. Galega

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

L. Castelá

L. Galega

L. Castelá

L. Galega

C. Naturais (Lucía)

Matemáticas

5º

(Hora de ler)

12:20 – 13:10

Matemáticas

13:10 – 14:00

C. Sociais

E.F. (Sust.)

Matemáticas

Inglés (Alt. I5)

Matemáticas

5º

C. Sociais

Inglés (Bibl.)

Música (Sust.)

C. Naturais

Matemáticas

E.F. (Sust.)

6º

Rel. /V.S.C.

Plástica

CURSO 15-16 // 6º de Primaria TITOR/A: Lucía Gómez González

LUNS

MARTES

MÉRCORES

9:00 – 9:50

L. Castelá

Matemáticas

L. Castelá

9:50 – 10:40

L. Castelá

Matemáticas

L. Galega

10:40 – 11:30

Matemáticas

Inglés

Música

(5º)

(1º)

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

13:10 – 14:00

6º

Inglés (Sust.)

C. Naturais

5º

XOVES

Inglés (Sust.)

L. Galega

Matemáticas

C. Sociais

6º

C. Naturais L.G./L.C.

C. Sociais

E.F. (Sust.)

L. Galega

Matemáticas

Reforzo L.G./L.C. Rel. /V.S.C.

VENRES

C. Sociais

E.F. (Sust.)

Plástica

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 15

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // INGLÉS MESTRA: Mónica Rodríguez González

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

5º

1º

Sust.

6º

2º

9:50 – 10:40

1º

Sust.

4º

5º

3º

10:40 – 11:30

3º

6º

1º

2º

1º

11:30 – 12

R E C R E O

3º

6º

2º

12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

6º

4º

13:10 – 14:00

4º

3º

5º

Coord.

Sust.

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

Sust.

Secretaría

9:50 – 10:40

Secretaría

Sust.

Secretaría

10:40 – 11:30

2º

4º

2º

4º

5º

11:30 – 12

R E C R E O

2º

4º

1º

CURSO 15-16 // EDUCACIÓN FÍSICA MESTRE: Miguel A. Hervás Pretel

12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

3º

5º

3º

1º

6º

13:10 – 14:00

Secretaría

1º

6º

Sust.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 16

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // EDUCACIÓN MUSICAL MESTRA: Mª Teresa Fernández Molares

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

Xef.Est.

Sust..

Sust.

Xef.Est.

9:50 – 10:40

Sust.

Xef.Est

Xef.Est.

10:40 – 11:30

1º

2º

6º

Bibl.

3º

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20

1º

(Hora de ler)

5º

12:20 – 13:10

5º

Xef.Est.

13:10 – 14:00

Xef.Est.

4º

Sust.

Xef.Est.

XOVES

VENRES

CURSO 15-16 // RELIXIÓN MESTRA: Beatriz Pérez Montero

LUNS

MARTES

MÉRCORES

9:00 – 9:50

Sust.

9:50 – 10:40

10:40 – 11:30

1º

11:30 – 12

Dinamiz. Bibliot.

4º

R E C R E O

12 – 12:20 (Hora de ler)

5º

12:20 – 13:10

6º

3º

13:10 – 14:00

2º

Dinamiz. TIC

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 17

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // PEDAGOXÍA TERAPÉUTICA MESTRA: Mª Luisa Coego Vilariño

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

2º

4º

3º

2º

1º

9:50 – 10:40

6º

1º

10:40 – 11:30

4º

11:30 – 12

R E C R E O

12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

1º

13:10 – 14:00

Sust.

Prog. Contr. 2º

I3 5º

3º

I3 5º

Alt. I3

2º

3º

Sust.

1º

CURSO 15-16 // AUDICIÓN E LINGUAXE MESTRA: Mª José Gancedo Fernández

LUNS

9:00 – 9:50

9:50 – 10:40

12 – 12:20 (Hora de ler)

12:20 – 13:10

13:10 – 14:00

MÉRCORES

XOVES

VENRES

1º/2º

P.E.L.O.

1º

P.E.L.O.

6º

Itinerancia

Sust.

10:40 – 11:30

11:30 – 12

MARTES

R E C R E O

2º/4º

I4 1º

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 18

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO 15-16 // ORIENTACIÓN MESTRA: Celia Varela Romero.

LUNS

MARTES

MÉRCORES

XOVES

VENRES

9:00 – 9:50

9:50 – 10:40

Sust.

10:40 – 11:30

11:30 – 12 12 – 12:20 (Hora de ler)

R E C R E O

12:20 – 13:10

13:10 – 14:00

7.3.– Horarios de salas comúns. Tanto para o uso da biblioteca coma da sala de informática e a “auliña” elabórase un horario mensual de reserva de aula, de xeito que cada mestre apunta a súa clase no día e hora que desexe utilizar ditas instalacións.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 19

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

7.4.– Cadro de sustitucións. CURSO 2015 – 2016 // CADRO DE SUBSTITUCIÓNS Arancha

Maite

Mónica

Bea

Maite

Lucía

Pilar

Montse

Mónica

Miguel

Patricia

Carmen

Maite

Celia – Or.

Mary

Mª José

Patricia (Coord.)

Laura (Bibl.)

Celia (desd. 2º)

Marisa (desd. 2º)

Laura (Bibl.)

Carmen

Celia

Sali

Pilar

Sali

Pilar

Montse

Pilar

Bea (Dinam. Bibl.)

Arancha

Sali (TIC)

Pilar (Bibl.)

Lucía (desd. 1º)

Montse (Coord.)

Carmen (desd. 1º)

Miguel

Lucía (desd. 5º)

Maite (Bibl.) Celia (desd. 3º)

Lucía

Patricia

Carmen

Marisa

Lucía

Mª José

Arancha

Marisa

Arancha

Celia

Laura (Bibl.)

Mª José (Coord.)

Patricia (Bibl.)

Laura (Bibl.)

Mª José

Laura (Bibl.)

Sali (TIC)

Celia

Carmen

Lucía

Miguel

Marisa

Sali

Celia

Maite

Mónica

Arancha (Bibl.)

Mónica (Coord.)

Bea (Dinam. TIC)

7.5.– Horario de dedicación do profesorado. O horario de entrada no centro para o profesorado durante tódolos días lectivos será ás 8.45 horas e o de saída ás 14.10 co obxecto de levar a cabo as tarefas de preparación de material e recollida do mesmo, segundo o caso, recepción e despedida dos alumnos e igualmente para planificación das substitucións, se as houber. Aínda que o noso centro non conta con transporte escolar, co fin de facilitar aos pais a entrada ao centro de xeito escalonado, ábrese o recinto escolar ás 8.50 horas, establecéndose quendas voluntarias de garda por parte do profesorado que se sitúa en distintas zonas do patio. CADA DÍA DE LUNS A VENRES, agás os martes, un/unha profesor/a permanecerá no centro dende as 16:00 ata as 18:00 horas, ostentando a representación oficial do mesmo, e realizando as actividades tendentes á consecución dos obxectivos previstos na programación xeral anual do centro e a traballo de aula, e mesmo de titoría, garantíndose o funcionamento da biblio-

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 20

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

teca do centro e o seguimento do axuste do desenvolvemento das actividades extraescolares ó plan incluído no proxecto pedagóxico-didáctico. Estas quendas computaranse pola dirección do centro.(Este curso escolar, os xoves pola tarde non hai ningunha actividade extraescolar programada pola ANPA dentro do recinto escolar, polo que, informado o Consello Escolar, se acorda que non será necesaria a presenza de profesorado nin do Equipo Directivo xa que o colexio permanecerá pechado as tardes dos xoves) Nas quendas que se establezan, e que se farán por sorteo, garantirase mediante un mecanismo de correquendas, a presenza, para o caso de baixas ou imprevistos, dun profesor no centro no horario establecido. TÓDOLOS MARTES os/as profesores/as permanecerán SIMULTÁNEAMENTE durante dúas horas e media no centro, dende as 16:00 ata as 18:30 co fin de conseguir a máxima coordinación, e de xeito que se garanta a realización das actividades seguintes: -

Entrevistas con nais, pais ou titores. A esta función destinarase unha hora semanal, de 16 :00 a 17:00, da que terán adecuada información todas as familias.

Asistencia a xuntanzas de equipos docentes.

Programación da actividade de aula, realización de actividades extraescolares e complementarias e asistencia a reunións do equipo de actividades complementarias.

Asistencia a xuntanzas de coordinación e seguimento co orientador do centro e/ou co profesorado de apoio ás necesidades de educación especial.

Asistencia a reunións da comisión de coordinación pedagóxica.

Actividades de perfeccionamento no posto de traballo ou de perfeccionamento incorporado ó posto de traballo e investigación educativa.

Asistencia a reunións do equipo de normalización lingüística.

Calquera outra actividade establecida na programación xeral anual ou relacionada coa función docente.

O resto da xornada semanal, sete horas e media, de non obrigada permanencia no centro, destinaranse á preparación da actividade docente, preparación e corrección dos traballos individuais do alumno, deseño e elaboración do material didáctico, preparación, dirección e realización de actividades extraescolares, que terán carácter voluntario, participación en actividades de perfeccionamento e formación, estudo persoal e atención doutras actividades inherentes á función docente. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 21

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 8. PLAN DE ACTUACIÓN DOS ÓRGANOS COLEXIADOS.

Os órganos de goberno e os órganos de participación no control e xestión do centro realizarán as reunións pertinentes para o cumprimento das súas funcións e desenvolvemento o seu traballo. O calendario de reunións será polo menos de tres por curso, facendo coincidir a primeira co inicio do curso e a última co remate do mesmo. Tanto o Consello Escolar como o Claustro de profesores reuniranse tantas veces como se estime oportunas. O horario dos claustros será preferentemente ás 17:00 horas dos martes. Os Consellos Escolares celebraranse en día e hora que posibiliten a asistencia de todos os membros, preferentemente o mesmo día da realización do claustro. O plan de actuación do equipo directivo estará baseado no consenso para a toma de decisións e no traballo de xeito coordinado para o desempeño das súas funcións. Un dos obxectivos do equipo directivo será lograr o maior benestar de todos os membros da comunidade educativa, atendendo na medida do posible as necesidades de cada persoa. Por outra banda tentarase que os espazos de traballo estean o máis ordenados e acolledores posible. Así mesmo, tratarase de crear un ambiente cómodo e amigable para o traballo. O Claustro de Profesores e o Órgano propio de participación destes no goberno do Centro e ten a responsabilidade de planificar, coordinar, informar e, se é o caso, decidir sobre tódolos aspectos educativos do centro.(ver punto 12.1.) O Consello Escolardo centro é o órgano a través do cal participan na súa xestión os distintos membros da Comunidade Educativa: Profesores, pais, representantes da Administración e Servizos e representante Municipal.( ver punto 12.2.) O Equipo Directivo adicará a atención das súas respectivas funcións. Reunirase unha vez a semana

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 22

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 9. PLAN DE ACTUACIÓN DO EQUIPO DIRECTIVO.

OBXECTIVO

Fomentar plans de innovación educativa

Liñas de actuación 

Potenciar o traballo en equipo do profesorado como elemento clave do cambio de estratexia pedagóxica.



Potenciar a toma de decisións medulares en gran grupo para posibilitar dinámicas conxuntas. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN

e de funcionamento

Ámbito organizativo

Grao de satisfacción global dos membros do claustro na memoria. Aumento dos acordos tomados de forma unánime ao claustro sobre aspectos de organización pedagóxica e metodolóxica. Recursos 

Responsables

Convocatoria de claustros pedagóxicos.

OBXECTIVO



O Equipo Directivo / O Claustro

Promover formas de organización do profesorado máis próximas aos intereses reais, ás necesidades e/ou afinidades.

Liñas de actuación Crear novas comisións de traballo por afinidades pedagóxicas e/ou organizativas e valorar as existentes INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Grao de satisfacción do profesorado polas novas formas de organización. Número de propostas de novas formas de agrupamento. Número de sesións de traballo de cada unha das comisións. Índice de éxito dos obxectivos propostos en cada comisión. Recursos 

Os propios do centro

Responsables 

Xefa de Estudos.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 23

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Ámbito académico e curricular Ámbito organizativo e de funcionamento

OBXECTIVO

Consolidar a organización xeral do centro.

Liñas de actuación 

Estender o hábito da xestión participativa.



Asunción de responsabilidades compartidas coma estratexia de desenvolvemento da autonomía institucional.



Sistematización de avaliacións da xestión para a mellora do funcionamento do centro.

 CirculaciónMellorar rápida eoseficaz da información todos os sectoresnadaárea Comunidade Educativa. resultados educativosentre de todo o alumnado de matemáticas. OBXECTIVO transparente e aberta en todos os sentidos. Liñas deComunicación actuación INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN  Revisar a práctica actual (3 a 12 anos) Índice de participación na xestión do centro.  Aportar novos enfoques dentro do mundo da matemática/formación Grao satisfacción dos membros Comunidade por un lideraxe distribuído.  de Actualizar programacións de da matemáticas: obxectivos de acadar competencias por cursos. (LOMCE) Grao satisfacción Comunidade polo danesta xestión da información e a comunicación.  de Establecer liñasdametodolóxicas para omodelo traballo materia. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Recursosnesta área. Acordos en canto á metodoloxía a empregar Os propios do Grao de satisfacción do centro profesorado.

Responsables 

Equipo Directivo/Claustro/Consello Escolar/ANPA

Índice de ítems a avaliar. Índice de éxito dos obxectivos propostos na comisión de traballo. Recursos

Responsables



Reunións ED



Xefa de Estudios



Reunións CCP



Presidenta CCP



Comisión por materias



Reunións de claustro

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 24

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Implementar o Plan Lector coma ferramenta de mellora da competencia lingüística do noso alumnado, chegando a ser

OBXECTIVO

cidadáns lectores e formados. Liñas de actuación 

Comisión de traballo que defina a importancia e o valor da lectura na educación e a formación integral das



Deseño de ferramentas do fomento da lectura des de perspectivas diversas e coa colaboración de todos os sectores implicados.



Difusión do plan á Comunidade Educativa destacando a importancia dos hábitos lectores.



Creación doutros instrumentos (ex.acompañamentos lectores, clubes de lecturas..) coma ferramenta de dinamización entre os diferentes cursos e o resto da Comunidade Educativa. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN

Número de sesións semanais de dedicación específica á lectura en cada grupo-clase. Número de empréstito de libros. Mellora dos resultados da competencia lingüística.

OBXECTIVO

Coordinadora de Biblioteca.



Equipo Directivo



Responsables i

Os propios do centro.



Recursos b

Ámbito académico e curricular

persoas.

Incrementar o uso das TIC nos procesos de ensino-aprendizaxe.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 25

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Liñas de actuación 

Fomentar a búsquea didáctica das TIC e incrementar o uso das ferramentas visuais como recurso de aprendizaxe e elemento motivador.



Inclusión de propostas formativas dentro dos plans de formación anual.



Promover debates para conseguir que as TIC sexan xeneradoras de renovación e non de mantemento de metodoloxías de exposicións maxistrais.

Buscar exponsors para incrementar o material informático en todas as aulas. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Número de profesorado que practican a docencia co recurso das TIC de forma habitual. Mellora nos niveis das competencias básicas e mellora nos resultados do alumnado. Recursos

Responsables



Acabar de equipar todas as aulas.



Equipo Directivo



Renovación do material audiovisual básico.



Coordinadora TIC



Formación continua ao claustro por parte da coordinadora TIC e do profesorado con formación nesta materia.

OBXECTIVO

Continuar avanzando no uso de novas estratexias metodolóxicas para mellorar o nivel competencial de TODOS e TODAS os nosos alumnos.

Liñas de actuación 

Continuar a implantación do traballo cooperativo coma estratexia para traballar a atención á diversidade.



Intensificar a proposta de traballo por proxectos a todos os cursos coma ferramenta de traballo

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 26

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

significativo e competencial. 

Continuar potenciando a autonomía na aprendizaxe tendo en conta as intelixencias múltiples do alumnado.



Implementar proxectos transversais de arte e música procurando que se utilicen as diferentes propostas como elementos motivadores e globalizadores para outras áreas.



Revisar os tempos e os espazos e o concepto de deberes escolares.

Continuar a implantación de avaliación continua e obxectiva. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Mellora dos resultados das competencias básicas e as probas diagnósticas. Mellora do tramo de nenos e nenas con nivel de excelencia e redución dos que non superan. Recursos

 participación

Ámbito da xestión e



Responsables

Capacidade de traballo en equipo e de innovación do



Equipo Directivo

profesorado.



Claustro

Plans de Formación do Profesorado.

OBXECTIVO

Dotar os espazos do centro dos recursos necesarios para un ensino de calidade.

Liñas de actuación 

Adecuación das aulas con mobiliario e outros recursos necesarios para o ensino.



Adecuación dos espazos comúns do centro cos recursos necesarios para o seu funcionamento.



Explotar todos os recursos dispoñibles ao centro, seguindo criterios pedagóxicos de utilización e asesoramento do material común.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 27

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Potenciar a autonomía económica do centro, sempre cunha política de racionalización dos gastos. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Inventarios actualizados. Grao de satisfacción das reunións periódicas coas administracións pertinentes e competentes. Informes de xestión aos órganos competentes. Recursos 

Dotación da Consellería de Educación.



Partida de autoxestión do Concello de Vigo.



Aportacións familias.

participación

Ámbito da xestión e

OBXECTIVO

Responsables 

Equipo Directivo

Establecer estratexias organizativas que favorezan a participación dos diferentes sectores da Comunidade Educativa.

Liñas de actuación 

Dinamizar os claustros de forma que todo o profesorado participe e aporte suxestións, así como ter en conta as súas aportacións.



Implicar as familias na educación dos seus fillos e na dinámica da escola. INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN

Grao de satisfacción do profesorado na dinámica dos claustros e grao de implicación e satisfacción das familias na dinámica do centro. Recursos 

Os propios do centro

Responsables 

Equipo Directivo/Claustro/Consello Escolar/Anpa

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 28

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

OBXECTIVO

Favorecer a investigación e garantir unha formación ao profesorado que responda aos seus intereses e ás necesidades do centro, e que teña incidencia na calidade da educación que impartimos.

Liñas de actuación 

Participación en plans de formación.



Facilitación de espazos de análise e investigación de accións de innovación á aula.

INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Grao de implicación do profesorado nos plans de formación anuais. Número de cursos de formación realizados. Índice de participación do claustro nos cursos ou seminarios organizados. Número de reunións para deseñar, analizar ou buscar accións de innovación. 

Responsables 

Os propios do centro

OBXECTIVO

Equipo directivo

Profundizar na cohesión do equipo docente, aportando novas experiencias e dando coñecer a liña pedagóxica do centro.

Liñas de actuación 

Implementación dos protocolos de acollida do profesorado, tanto polo que fai aos que se incorporan ao inicio do curso coma os que o fan a longo do curso.

institucionais.

Ámbito da convivencia e as relacións

Recursos



Consolidación e mellora das dinámicas de traballo do equipo docente.



Sesións de intercambio de boas prácticas docentes.

INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Grao de satisfacción do profesorado novo para aplicación dos protocolos de acollida. Número de propostas de mellora das dinámicas de traballo. Grao de participación do profesorado no intercambio das boas prácticas.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 29

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Recursos 

Responsables

Os propios do centro

OBXECTIVO



Equipo Directivo



Claustro

Fomentar un bo clima de relación coas familias do centro.

Liñas de actuación 

Incorporación das TIC como medio de relación coas familias. O uso do correo electrónico.



Implementación do plan de acollida coas familias de nova incorporación.



Sistematizar o funcionamento da Escola de Pais e Nais: Espazo Familias.



Manter as reunións periódicas coa Xunta da ANPA coma ferramenta de colaboración

INDICADORS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN Porcentaxe de familias que utilizan o correo electrónico coma ferramenta de relación. Grao de satisfacción das familias novas polo protocolo de acollida. Número de sesións formativas/informativas da Escola de Pais e Nais. Grao de satisfacción dos membros da Xunta da ANPA polas reunións de traballo. Recursos 

Os propios do centro

Responsables 

Equipo Directivo



ANPA

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 30

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 10. XORNADA ESCOLAR E HORARIO DO CENTRO.

As actividades docentes do noso centro realízanse en xornada única de mañá, comezando as clases ás 9 horas e rematando ás 14 horas. Este horario vese ampliado polas seguintes actividades organizadas pola A.N.P.A. e que contan coa correspondente autorización por parte das autoridades educativas: •

Aula matinal. Os/As pais/nais que o precisen, poderán deixar os seus/súas fillos/as no centro antes do comezo das clases. Poderán facelo dende as 8 horas da mañá. Os/As nenos/as estarán coidados por unha persoa encargada e contratada pola A.N.P.A.

•

Comedor. Desenvólvese no horario entre as 14 horas e as 16 horas.

•

Actividades extraescolares. Diversas actividades organizadas pola A.N.P.A. se desenvolven ó longo da semana entre as 16 e as 18 horas.

10.1.

– Calendario escolar.

Segundo o disposto na Orde de 8 de xuño de 2.015 (DOG de 17 de xuño de 2.015), o curso académico abranguerá desde o día 1 de setembro de 2.015 ata o 31 de agosto de 2.016. No segundo ciclo de educación infantil, educación especial e educación primaria, as actividades propiamente lectivas comezarán o día 10 de setembro de 2.015 e rematarán o 22 de xuño de 2.016. Inicio do curso. Desde o comezo do curso ata o inicio das clases o profesorado, ben individualmente, ben formando parte dos órganos de coordinación didáctica correspondentes, baixo a dirección dos seus responsables, colaborará na elaboración da programación xeral anual e na revisión do PEC e das programacións de curso, participará nas xuntanzas de claustros e en cantas outras actividades estean relacionadas coa organización do curso. Períodos vacacionais. Nadal: as vacacións de Nadal abranguerán desde o día 21 de decembro de 2.015 ata o día 6 de Xaneiro de 2.016, ámbolos dous inclusive.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 31

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Semana Santa: abranguerán desde o día 21 ata o 28 de marzo de 2.016, ambos os dous inclusive. Entroido: considéranse períodos non lectivos o luns, martes e mércores (días 8, 9 e 10 de febreiro de 2.016). Días non lectivos. Serán os así declarados a nivel estatal, autonómico e local. Tamén será non lectivo o establecido como Día do Ensino, que no curso 2015/16 celebrarase o 30 de outubro de 2015. Días non lectivos de libre disposición. O Consello Escolar, argumentando razóns de tradición, costume ou conveniencia pedagóxica, poderá solicitar ata dous días non lectivos que deberán aprobarse ó tempo desta programación xeral anual e solicitarse á Delegación antes do día 31 de outubro de 2015.

11. QUENDAS DE VIXILANCIA DOS RECREOS. •

Zona alta: Educación Infantil.

•

Zona baixa: Educación Primaria.

O recreo desenvolverase entre as 11:30 e as 12 horas. Os recreos de Educación Infantil estarán atendidos por tres profesoras, das cales, alomenos unha será titora deste ciclo educativo, e que se ubicarán en distintas partes da zona de recreo. De tódolos xeitos, haberá que adaptarse ás condicións meteorolóxicas, dado que a zona de patio de infantil non está cuberta, nin hai aula de psicomotricidade, para os días de chuvia. Nestes casos, o recreo desenvólvese nas aulas, facéndose actividades de xogo. Os profesores de Educación Primaria vixiarán os nenos/nenas na zona baixa, establecendo quendas diarias rotativas de tres persoas, e colocándose tamén en distintas zonas do patio.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 32

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 12. PROGRAMACIÓN E CALENDARIO DAS REUNIÓNS DOS ÓRGANOS DE

GORBERNO.

12.1. - Competencias do claustro de profesores:

a) Formular ao equipo directivo e ao consello escolar propostas para a elaboración dos proxectos do centro e da programación xeral anual. b) Aprobar e avaliar a concreción do currículo e todos os aspectos educativos dos proxectos e da programación xeral anual. c) Fixar os criterios referentes á orientación, titoría, avaliación e recuperación dos alumnos. d) Promover iniciativas no ámbito da experimentación e da investigación pedagóxica e na formación do profesorado do centro. e) Elixir os seus representantes no consello escolar do centro e participar na selección do director nos termos establecidos pola Lei Orgánica 8/2013, de 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa. f) Coñecer as candidaturas á dirección e os proxectos de dirección presentados polos candidatos. g) Analizar e valorar o funcionamento xeral do centro, a evolución do rendemento escolar e os resultados das avaliacións internas e externas en que participe o centro. h) Emitir informe sobre as normas de organización e funcionamento do centro. i) Coñecer a resolución de conflitos disciplinarios e a imposición de sancións e velar por que estas se ateñan á normativa vixente. j) Propoñer medidas e iniciativas que favorezan a convivencia no centro. k) Calquera outra que lle sexa atribuída pola Administración educativa ou polas respectivas normas de organización e funcionamento.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 33

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Datas de xuntanzas:

Setembro: 1ª quincena. Outubro: 1ª quincena. Decembro: 1ª quincena. Xaneiro: 1ª quincena. Abril: 2ª quincena. Xuño: 2º quincena.

Ademais faranse todas aquelas de carácter extraordinario que se convoquen no seu momento.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 34

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

12.2. Competencias do Consello escolar:

O Consello Escolar do Centro é o órgano a través do cal participan na súa xestión os distintos membros da Comunidade Escolar. O Consello Escolar do noso Centro está composto polos seguintes membros:

Atribucións do Consello Escolar: (segundo a LOMCE) a) Avaliar os proxectos e as normas. b) Avaliar a programación xeral anual do centro sen prexuízo das competencias do claustro de profesores, en relación coa planificación e organización docente. c) Coñecer as candidaturas á dirección e os proxectos de dirección presentados polos candidatos. d) Participar na selección do director do centro nos termos que establece a LOMCE. Ser informado do nomeamento e do cesamento dos demais membros do equipo directivo. De ser o caso, logo do acordo dos seus membros, adoptado por maioría de dous terzos, propoñer a revogación do nomeamento do director. e) Informar sobre a admisión de alumnado, con suxeición ao establecido na LOMCE e disposicións que a desenvolven. f)

Coñecer a resolución de conflitos disciplinarios e velar porque se ateñan á normativa vixente.

g) Propoñer medidas e iniciativas que favorezan a convivencia no centro. h) Promover a conservación e renovación das instalación e quipo escolar e aprobar a obtención de recursos complementarios. (isto último previa aprobación do director segundo o artigo 122.3) C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 35

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Fixar as directrices para a colaboración, con fins educativos e culturais, coas administracións locais, con outros centros, entidades e organismos.

Analizar e valorar o funcionamento xeral do centro, a evolución do rendemento escolar e os resultados das avaliacións internas e externas en que participe o centro.

k) Elaborar propostas e informes, por iniciativa propia ou por petición da Administración competente, sobre o funcionamento do centro e a mellora da calidade da xestión, así como sobre aqueloutros aspectos relacionados coa súa calidade. l)

Calquera outra que lle sexa atribuída pola Administración educativa.

No seo do Consello Escolar existirá unha comisión económica

A Comisión Económica reunirase con anterioridade ás xuntanzas do Consello Escolar. No Consello Escolar tamén está integrada unha comisión de convivencia (integrada pola Directora, a Xefa de Estudos, que actuará como secretaria, dous mestres/as, un pai/nai de alumno e un representante do persoal de administración e servizos) e unha comisión de biblioteca (integrada polos mesmos membros que a comisión de convivencia). Composición da Comisión de Convivencia e de Biblioteca: Presidenta: Montserrat Martínez Cañas. Secretaria: Mª Teresa Fernández Molares. Rep. pais e nais: Vanesa Resúa Eira. Rep. profesores: Saladina Vaqueiro Angueira e Beatriz Pérez Montero. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 36

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Rep. do PAS: Eduardo Pérez da Silva. Tanto a Comisión de Convivencia coma a de Biblioteca reuniranse, candamenos, unha vez ao trimestre. Datas de xuntanzas: Outubro: 1ª quincena. Xaneiro: 1ª quincena. Abril: 2ª quincena. Xuño: 2ª quincena.

Ademais celebraranse todas aquelas xuntanzas que sexan precisas ó longo do curso escolar.

13. PROGRAMACIÓN E CALENDARIO DAS REUNIÓNS DOS ÓRGANOS DE CO-

ORDINACIÓN DOCENTE.

13.1.– Equipos docentes. Os equipos docentes son os órganos encargados de organizar e desenvolver, baixo a supervisión do xefe de estudos, as ensinanzas propias de cada curso. Competencias de Equipo docente. a) Formular propostas ó equipo directivo e ó claustro relativas á elaboración do proxecto educativo e programación xeral anual. b) Formular propostas á comisión de coordinación pedagóxica relativas á elaboración dos proxectos curriculares de etapa ou á modificación deles. c) Manter actualizada a metodoloxía didáctica. d) Elaborar a programación didáctica das ensinanzas que ten encomendadas, seguindo as directrices xerais establecidas pola comisión de coordinación pedagóxica. O profesor titor coordinará a intervención educativa do conxunto do profesorado que incida sobre o mesmo grupo de alumnos e alumnas, ademais de: a) Dirixir e coordinar as actividades académicas do equipo docente. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 37

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

b) Convocar e presidir as xuntanzas do equipo docente. c) Participar na elaboración do proxecto curricular de etapa e elevar á comisión de coordinación pedagóxica as propostas formuladas a este respecto polo equipo docente. d) Coordinar as funcións de titoría dos alumnos do curso. e) Responsabilizarse da redacción da programación didáctica. f) Responsabilizarse de que se elabore a memoria final de curso. g) Coordinar a organización de espazos e instalacións e velar pola correcta conservación do equipamento específico do equipo. h) Aqueloutras funcións que lle encomende o xefe de estudos na área da súa competencia, especialmente as relativas ó esforzo educativo, adaptación curricular e actividades complementarias. i) Colaborar co secretario na elaboración e actualización do inventario. j) Informar regularmente os pais, as nais ou persoas que exerzan a titoría legal do seu alumnado sobre o proceso educativo dos seus fillos e fillas.

A programación didáctica de cada curso incluirá: a) Os obxectivos, os contidos e os criterios de avaliación e os estándares de aprendizaxe avaliables, con especial referencia ós mínimos esixibles. b) As competencias básicas ás que a área ou unidades didácticas contribúen a desenvolver. c) A metodoloxía didáctica que se vai aplicar. d) Os procedementos de avaliación da aprendizaxe dos alumnos. e) As actividades de recuperación e os reforzos para lograr dita recuperación. f) Os materiais e recursos didácticos que se vaian utilizar, incluídos os libros para uso dos alumnos. g) A programación correspondente ós temas transversais. h) As actividades complementarias e extraescolares que se pretenden realizar desde o equipo de ciclo. i) As medidas de atención á diversidade, e se é o caso, as adaptacións curriculares para os alumnos que as precisen.

Cada equipo docente reunirase coa periodicidade que sexa preciso 13.2 – Comisión de Coordinación Pedagóxica.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 38

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

A comisión de coordinación pedagóxica terá as seguintes competencias: a) Elevar propostas ó claustro co fin de establecer os criterios para a elaboración dos proxectos curriculares. b) Velar para que a elaboración dos proxectos curriculares de etapa e o plan de acción titorial se realice conforme ós criterios establecidos polo claustro. c) Asegurar a coherencia entre o proxecto educativa de centro, os proxectos curriculares de etapa e a programación xeral anual. d) Establecer as directrices xerais para a elaboración das programacións didácticas dos equipos de ciclo e do plan de acción titorial, así como das adaptacións curriculares e dos programas de diversificación curricular incluídos no proxecto curricular. e) Propoñer ó claustro de profesores os proxectos curriculares para a súa aprobación. f) Velar polo cumprimento e posterior avaliación dos proxectos curriculares de etapa. g) Canalizar as necesidades de formación do profesorado cara ó Centro de Formación e Recursos. h) Realizar, de ser o caso, a proposta ó xefe de estudos co fin de que se designe o responsable do equipo de actividades complementarias e extraescolares. i) Propoñer os profesores que han de formar parte do equipo de normalización lingüística.

A Comisión de Coordinación Pedagóxica reunirase, cando menos unha vez ao mes, e sempre que sexa preciso.

13.3– Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística.

Para potenciar o uso da lingua galega nos centros dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria constitúese un Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística, que actúa baixo a supervisión da dirección do centro e que está formado por profesorado, por representantes do alumnado, agás no ensino infantil e primario, e do persoal non docente. Os membros do equipo son designados pola dirección do centro do seguinte xeito: a) O profesorado, por proposta do claustro de profesores. b) O alumnado, por proposta das súas asociacións máis representativas. c) O persoal non docente, por proposta deste persoal.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 39

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

A composición do equipo de normalización e dinamización lingüística para cada tipo de centro, as súas competencias, e o nomeamento, cesamento e competencias do seu coordinador serán establecidas nos regulamentos orgánicos dos centros educativos. Os equipos de normalización e dinamización lingüística deben ter un papel fundamental no deseño, posta en práctica e revisión dos programas de normalización lingüística nos centros educativos, tal e como se prevé no Plan Xeral de normalización da lingua galega. Coa finalidade de coordinar os equipos de normalización e dinamización lingüística constituiranse comisións territoriais. A súa composición e funcións específicas serán determinadas, conxuntamente, pola Consellería de Educación e Ordenación Universitaria e a Secretaría Xeral de Política Lingüística, de acordo coas directrices da política lingüística da Xunta de Galicia.

Competencias do coordinador: a) Colaborar na elaboración dos proxectos curriculares de etapa. b) Responsabilizarse da redacción dos plans que han de ser propostos á comisión de coordinación pedagóxica. c) Convocar e presidir as xuntanzas de equipo. d) Responsabilizarse da redacción das actas de xuntanzas, así como da redacción da memoria final de curso, na que se fará unha avaliación das actividades realizadas, e que se incluirá na memoria do centro. e) Proporcionarlle ós membros da comunidade educativa información sobre as actividades do equipo e de todos aqueles actos e institucións culturais relacionados coa realidade galega.

O Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística reunirase unha vez cada mes, aumentando a periodicidade se así fose preciso.

13.4.– Equipo de actividades complementarias e extraescolares. Terán carácter de complementarias aquelas actividades didácticas que se realizan co alumnado en horario lectivo e que, formando parte da programación, teñen un carácter diferenciado polo momento, espazo ou recursos que utilizan. Así cabe considerar as visitas, traballos de campo, conmemoracións e outras semellantes. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 40

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Terán carácter de extraescolares aquelas que, sendo organizadas polo centro e figurando na programación xeral anual, se realizan fóra de horario lectivo. A participación nelas será voluntaria. Son funcións do equipo: b) Elaborar o programa anual destas actividades para o que terán en conta as propostas dos diferentes cursos, dos profesores e das familias, e as orientacións do claustro e comisión de coordinación pedagóxica. c) Programar cada unha das actividades especificando obxectivos, responsables, momento e lugar de realización, repercusións económicas e xeito de participación do alumnado. d) Proporcionarlles ós alumnos e ós pais a información relativa ás actividades do equipo. e) Promover e coordinar as actividades culturais e deportivas en colaboración co claustro, a comisión de coordinación pedagóxica, os equipos docentes e a asociación de pais e nais. f) Coordinar a organización dos intercambios escolares e calquera tipo de viaxes que se realicen con alumnos. g) Distribuír os recursos económicos, destinados para o efecto, procedentes de achegas de institucións, asociacións ou do propio centro, logo da aprobación polo consello escolar. h) Elaborar unha memoria final de curso coa avaliación das actividades realizadas, que se incluirá na memoria do centro. i) Presentar propostas ó equipo directivo para a realización e intercambio de actividades cos centros do seu entorno.

Para o desenvolvemento das actividades complementarias e extraescolares que se realicen fóra da localidade onde está situado o centro, deberase contar cos seguintes requisitos: a) Aprobación do consello escolar. b) Autorización escrita do titor legal. c) Comunicación á Inspección educativa.

O equipo de actividades complementarias e extraescolares reunirase unha vez cada mes.

13.5 – Composición dos órganos de coordinación docente. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 41

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

COMPOSICIÓN DO EQUIPO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA

Coordinador:

Montserrat Mtnez.

Membros:

Pilar Calvo Celia Varela B. Aránzazu Bugarín Beatriz Pérez Mª Luisa Coego Mª José Marín Mª José Gancedo Eduardo Pérez

COMPOSICIÓN DO EQUIPO DE COORDINACIÓN PEDAGÓXICA Presidenta:

Montserrat Martínez

Secretario:

Miguel Hervás

Membros:

Todo o claustro

COMPOSICIÓN DO EQUIPO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCOLARES. Xefa do equipo:

Mónica Rodríguez

Membros:

Laura Bernardo Saladina Vaqueiro Carmen Fidalgo Miguel Hervás Patricia Rodríguez Lucía Gómez Montserrat Mtnez. Mª Teresa Fernández (X.E.)

Cada un dos equipos de coordinación docente reunirase cantas veces sexa preciso, atendendo ás necesidades do centro. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 42

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

14. PARTICIPACIÓN DO PROFESORADO DO CENTRO EN PROGRAMAS DE IN-

NOVACIÓN EDUCATIVA. PERFECCIONAMENTO DO PROFESORADO.

Os compoñentes do claustro que a continuación se nomean, teñen solicitada a súa participación en diversos programas de formación organizados por diferentes organismos da administración educativa.

Laura Bernardo Vila. •

VI Xornadas de bibliotecas escolares de Galicia.

•

Plan Proxecta.

Pilar Calvo Ferrer. •

Programas-contrato.

•

Plan Proxecta.

•

VI Xornadas de bibliotecas escolares de Galicia.

Lucinda Paz Calvo. •

Xogos populares no ámbito escolar.

•

As ferramentas TIC na área da Educación Física.

Mª José Gancedo. •

Intelixencia emocional e comunicación positiva.

•

O encerado dixital interactivo como recurso educativo.

•

Intelixencias múltiples e competencias clave.

Mª José Marín Leiro. •

A arte rupestre como recurso didáctico.

•

Plan Proxecta.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 43

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 -

Montserrat Martínez Cañas. •

Plan Proxecta.

•

Programas-contrato.

Beatriz Pérez Montero. •

Curso de tratamento do TDAH.

•

Intelixencias múltiples e competencias clave.

•

O encerado dixital interactivo como recurso educativo.

•

Aprender a pensar a través do diálogo.

Patricia Rodríguez Hermelo. •

VI Xornadas de bibliotecas escolares de Galicia.

•

Aprendendo matemáticas de forma divertida.

•

Plan Proxecta.

Celia Varela Barrera. •

Plan Proxecta.

•

Programas-contrato.

Carmen Fidalgo Carballo. •

Plan Proxecta.

•

Programas-contrato.

Saladina Vaqueiro Angueira. •

Programas-contrato.

•

Plan Proxecta.

•

Desenvolvemento do traballo colaborativo a través de dispositivos móbiles.

•

Aplicacións educativas en teléfonos intelixentes e tabletas.

•

Aprendendo matemáticas de forma divertida.

•

Aproveitamento didáctico das ferramentas das webs dinámicas nos centros educativos . C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 44

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 -

Mª Luisa Coego Vilariño. •

Programas-contrato.

Lucía Gómez González. •

Programas-contrato.

15. LIBROS DE TEXTO E OUTROS MATERIAIS CURRICULARES. CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 1º EP

LENGUA CASTE- 978-84-678-

LENGUA

LLANA.

Aprender es cre-

4527-3

1 ANAYA

cer 1.(Trimestres) Pauta 1º

978-84-678-

CUADERNOS.

4528-0

LENGUA 1,2 e 3

ANAYA

978-84-6784529-7 978-84-6784530-3 1º

LINGUA GALEGA

978-84-9972-

LINGUA 1. Pro- SANTILLANA

542-0

xecto Saber Facer.

1º

MATEMÁTICAS

978-84-680-

MATEMÁTICAS

2017-4

1º. Proyecto Sa-

SANTILLANA

ber hacer. 1º

978-84-680-

CUADERNOS 1, 2 SANTILLANA

1738-9

e 3.

978-84-6801739-6 978-84-680-

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 45

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 1740-2

1º

CIENCIAS

SO- 978-84-678-

CIAIS

4713-0

CIENCIAS

SO- ANAYA.

CIAIS 1. Galicia Aprender é crecer.

1º

INGLÉS

LECTURAS.

978-0-230-

TIGER

47545-8

BOOK

978-84-678-

LECTURAS.

4598-3

lobo Lupas 1.El

1.PUPIL´S MACMILLAN

misterio

El ANAYA

lupa roja.

CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 2º EP

LENGUA

978-84-678-

LENGUA

2. ANAYA

CASTELLANA 2

7395-5

Aprender es crecer (Trimestres).

2º

978-84-678-

CUADERNOS

7396-2

LENGUA 1, 2 e 3

ANAYA

978-84-6787397-9 978-84-6787398-6 2º

LINGUA GALEGA

978-84-9972-

LINGUA 2. Pro- SANTILLANA

239-9

xecto Saber Facer.

2º

MATEMÁTICAS

978-84-680-

MATEMÁTICAS 2. SANTILLANA

2547-6

Proyecto

Saber

hacer.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 46

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 2º

978-84-680-

CUADERNOS 1, 2 SANTILLANA

1793-8

e 3.

978-84-6801794-5 978-84-6801795-2 2º

2º

INGLÉS

CIENCIAS

978-0-230-

TIGER 2. PUPIL´S MACMILLAN

47546-5

BOOK

SO- 978-84-678-

CIAIS

7703-8

CIENCIAS

SO- ANAYA

CIAIS 2. Galicia. Aprender é crecer.

2º

LECTURAS.

978-84-678-

LECTURAS.

El ANAYA

7508-9

lobo Lupas 2. El misterio del palacio verde.

CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 3 EP

Ciencias Sociais

978-84-9972-637-

Saber facer

Santillana

Saber facer

Santillana

3 3º

3º

Ciencias da Natru- 978-84-9972-418reza

Lengua

978-84-698-0649-

Aprender es cre- Anaya

cer

978-84-678-8655-

Aprender é crecer

Lingua

Anaya

9 3º

3º

Matemáticas

INGLÉS

978-84-678-8574-

Aprender es cre- Anaya

cer

978-0-230-73437-

QUEST 3 PUPIL´S MACMILLAN

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 47

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO

INGLÉS

BOOK

978-0-230-73429-

QUEST 3 ACTIVITY MACMILLAN

BOOK

CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO DO LIBRO

EDITORIAL

4º EP

Ciencias Sociais

978-84-9972-425-6

Saber facer

Santillana

4º

Ciencias da

978-84-9972-638-0

Saber facer

Santillana

Natureza 4º

Lengua

978-84-698-0650-0

Aprender es crecer

Anaya

4º

Lingua

978-84-678-8013-7

Aprender é crecer

Anaya

4º

INGLÉS

978-0-230-73452-4

QUEST 4 PUPIL´S BOOK

MACMILLAN

INGLÉS

978-0-230-42441-8

QUEST 4 ACTIVITY BOOK

MACMILLAN

CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 5º EP

MATEMÁTICAS 5

LENGUA 5

LINGUA 5

C. NAT. 5

C. SOCIAIS 5

978-84-678-8582-

APRENDER

ES ANAYA

CRECER

978-84-698-0651-

APRENDER

CRECER

978-84-678-8658-

APRENDER É CRE- ANAYA

CER

978-84-678-8585-

APRENDER É CRE- ANAYA GALICIA

CER

978-84-678-8588-

APRENDER É CRE- ANAYA GALICIA

ES ANAYA

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 48

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 0

CER

VALORES SOC. Y 978-84-678-4226CÍVICOS 5

INGLÉS

978-0-230-47775-

QUEST

BOOK

978-0-230-73459-

QUEST 5ACTIVITY MACMILLAN

BOOK

INGLÉS

CURSO

ANAYA

MATERIA

ISBN

5PUPIL´S MACMILLAN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO 6ºEP

LINGUA 6

LENGUA 6

978-84-678-3511-

APRENDER É CRE- ANAYA

CER EN CONEXIÓN

978-84-698-0652-

APRENDER

CRECER EN CONE-

ES ANAYA

XIÓN MATEMÁTICAS 6

978-84-678-8303-

APRENDER

ES ANAYA

CRECER EN CONEXIÓN

CIENCIAS DA NA- 978-84-678-8308-

APRENDER É CRE- ANAYA

TUREZA 6

CER EN CONEXIÓN

CIENCIAS SOCIAIS 978-84-678-3519-

APRENDER É CRE- ANAYA.GALICIA

CER EN CONEXIÓN

VALORES SOC. Y 978-84-678-8156CIVICOS 6

E. PLÁSTICA 6

978-84-9972-943-

CON RAZÓN

ANAYA

OBRADOIRO

SANTILLANA. GA-

INGLÉS

LEGO.

978-0-230-

QUEST6 PUPIL´S MACMILLAN

47776-6

BOOK

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 49

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 CURSO

MATERIA

ISBN

TÍTULO

DO EDITORIAL

LIBRO

INGLÉS

978-0-230-

QUEST 6 ACTI- MACMILLAN

47872-5

VITY BOOK

16. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS E EXTRAESCO-

LARES.

A comisión de actividades complementarias e extraescolares está coordinada, como no curso pasado, por Mónica Rodríguez González (especialista de Inglés) e integrada polos seguintes profesores: Mª Teresa Fernández Molares (Xefa de estudos) Patricia Rodríguez Hermelo.( Titora de 4º de E. Infantil)) Saladina Vaqueiro Angueira ( Titora de 1º curso de E. Primaria) Carmen Fidalgo Carballo ( Titora de 3º curso de E. Primaria) Miguel A. Hervás Pretel (Especialista de Educación Física) Lucía Gómez González ( Titora de 6º curso de E. Primaria) Laura Bernardo Vila ( Coordinadora de Biblioteca) Montserrat Martínez Cañas ( Coordinadora de Normalización e Dinamización Lingüística)

OBXECTIVOS: -

Integra-los contidos transversais no currículo das distintas áreas educativas.

Formar integralmente o alumnado a través do enriquecemento que supón a participación activa e voluntaria nas actividades propostas. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 50

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Reforzar os obxectivos do PDI anual por medio da organización de saídas e actividades no cen-

tro que teñan relación co tema traballado por todo o colexio.

Este curso 2015/16 o PDI é :

“25 ANOS APRENDENDO XUNTOS”. ACCIÓNS PREVISTAS PARA O PRESENTE CURSO. •

SAÍDAS ESCOLARES.

Entre outras, o centro participará nas seguintes actividades: - Ofertadas por Afundación, - “Lío na Granxa”, teatro para 1º e 2º cursos de Primaria. - “Cousas de 4 música” para 3º e 4º cursos de Primaria. -“Alice”, teatro en inglés para 5º e 6º cursos de Primaria. - “Cousas 4, música” para 6º curso de Primaria. -Tamén nas charlas dentro do” Plan Director da Convivencia- TIC” para 5º e 6º cursos de E. Primaria. - Visitas á Biblioteca Pública para E. Infantil e 1, 2º, 3º, e 4º cursos de Primaria. -“Camiña con nós pola igualdade” organizada polo Concello de Vigo para 5 anos, 2º, 4º e 6º cursos de E. Primaria. Ase mesmo as actividades que organiza a Policía Local de Vigo dentro da campaña de “Educación Viaria” para 5º e 6º cursos de E.Primaria, realizáronse no mes de setembro de 2015. 5º curso: Unha sesión formativa realizada no colexio e un percorrido pola rúa (normas viarias e de seguridade).

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 51

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

6º curso: Unha sesión formativa realizada no colexio e unha visita ao parque infantil de tráfico do Castro (PIT).

FESTAS. As festas serán programadas por este equipo co tempo necesario e coas aportacións e propostas de todo o profesorado. O equipo de actividades complementarias traballará en estreita colaboración co equipo de normalización e dinamización lingüística e co equipo da biblioteca para levar a cabo as seguintes actividades: -

Magosto: 6 de novembro de 2.015.

Festa de Nadal: 18 de decembro de 2.015

Día da Paz: 29 de xaneiro de 2016.

Entroido: 5 de febreiro de 2.016.

Día do Libro: 22 de abril de 2016.

Letras Galegas: 13 de maio de 2.016.

Fin de curso: 22 de xuño de 2.016.

•

CONMEMORACIÓNS.

Día internacional contra a violencia de xénero: 25 de novembro.

Conmemoración da Constitución e o Estatuto de Autonomía de Galicia: do 1 ao 11 de decembro.

Día da Declaración Universal dos Dereitos Humanos: 10 de decembro.

Día Internacional da Muller Traballadora: 8 de marzo.

Día Mundial dos Dereitos do Consumidor: 15 de marzo.

Semana da Prensa: do 7 ao 11 de marzo.

Día Mundial da Saúde: 7 de abril.

Día de Europa: 9 de maio.

Semana das Letras Galegas: do 9 ao 17 de maio.

Día Mundial do Medio Ambiente: 5 de xuño.

Para o desenvolvemento das actividades complementarias e extraescolares que se realicen fóra da localidade onde está situado o centro, debemos contar con : C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 52

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 •

Aprobación do Consello Escolar.

•

A autorización escrita do titor legal d@ alumn@.

•

Comunicación á Inspección Educativa.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 53

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 17. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DO CENTRO.

Segue vixente o Plan de autoprotección do centro que, baixo o asesoramento da empresa Gestores de Prevención S.L, foi aprobado no curso 2012-2013 polo Consello Escolar.Neste plan detállanse as instalacións e posibles saídas de emerxencia, están localizadas as caixas de urxencias, co equipamento preciso para atender primeiros auxilios, a situación dos extintores, luces de emerxencia, planos do colexio, fotos das distintas sinais de emerxencia, etc., etc. O colexio está debidamente sinalizado, para facilitar unha evacuación rápida como se demostrou co exercicio de evacuación feito os cursos pasados. Disponse na Secretaría dunha lista de números telefónicos de urxencia, así como as chaves que só se usarán en caso de emerxencia. En canto á seguridade en horas non lectivas, compre lembrar que o Concello destinou un porteiro-vixiante que compatibiliza o seu destino coa vixilancia do Centro en xornada de tarde, pois vive no mesmo.

18. PLAN DE ORGANIZACIÓN E COORDINACIÓN DAS TAREFAS DO PERSOAL

NON DOCENTE.

O servizo de limpeza está coordinado dende o propio Concello, sendo a empresa LINORSA a encargada de ditas tarefas. No presente curso son as encargadas destas tarefas: 

Mªdel Carmen Fernández Pérez – 17.45 a 22h



Mery Pérez Lorenzo- 17:50 a 20h



Claudina Padin Vieites- 19.50 a 22h

O porteiro-vixiante dispón de vivenda no centro e pertence a outro Servizo do Concello de Vigo (Parques e Xardíns), é dicir, realiza a súa función noutras dependencias municipais, polo que non ten dedicación exclusiva ó centro. En compensación a ter vivenda gratuíta, realiza as tarefas complementarias que se especifican de seguido, e de vixianza das instalacións escolares fóra da xornada escolar, pola noite e durante as vacacións do colexio, excepto no mes no que lle corresponden as súas (xullo ou agosC.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 54

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

to). (Segundo Acordo da Comisión de Goberno do Concello de Vigo, adoptado na sesión ordinaria de 14 de maio de 1999, relativo ás obrigas dos vixiantes-porteiros dos colexios públicos de primaria de Vigo):  Obrigas relacionadas coa función portería: •

O horario para desenvolver esta función será o que teña o centro escolar,tanto se ten xornada continua como se non a ten, abrindo e pechando as portas do centro coa diferenza horaria que o director ou directora considere oportuna.

•

Prender e apaga-la calefacción do centro nos días lectivos e no horario que determine a dirección do mesmo.

•

O porteiro-vixiante non ten como obriga a apertura e peche do centro escolar no caso de actividades extraescolares, de actividades desenvolvidas pola ANPA, ou por calquera outra asociación ou grupo. Nestes casos, na obrigatoria petición para desenvolver actividades, dirixida á dirección do centro, deberase indica-la persoa responsable da actividade e da apertura e de peche do mesmo.

 Obrigas relacionadas coa función vixilancia: •

Coidade e vixilancia do recinto e do edificio escolar, especialmente durante a xornada non lectiva e a noite.

•

As mesmas obrigas do apartado anterior durante os meses no que o centro permanece pechado por vacacións, excepto no mes (xullo ou agosto) no que o porteiro-vixiante ten as súas vacacións regulamentarias.

•

Coidado e mantemento xeral das instalacións do centro, que inclúe as zonas axardinadas e de arboreda, o valado e peche do centro, aramados, limpeza de canos e canetas, etc.

•

Avisar á dirección dos desperfectos que se observen nas instalacións (inmoble, xardíns, etc.)

•

Efectuar pequenas reparacións de tipo bricolaxe: persianas, cisternas, pechaduras, portas, ventás, colocación de cristais, albanelería, carpintería, pintura, fontanería, etc.

•

Efectua-los traballos de mantemento preventivo nos colexios que pida realizar unha soa persoa: substitución de tramos de aramado, pintado de columnas e estruturas metálicas, etc. No caso de traballos que non poida realizar, notificará á dirección do centro os traballos concretos de mantemento preventivo que é necesario acometer.

•

Todas aquelas tarefas que, nunha interpretación racional, non poidan ser realizadas por unha soa persoa, ou que precisen dunha capacitación técnica que o porteiro-vixiante non C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 55

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

posúa,

deberán

ser

afrontadas

polo

Departamento de Educación ou polo sistema de autoxestión, segundo proceda. •

Será causa de perda da vivenda, e polo tanto de desaloxo da mesma nun prazo de 15 días, o non cumprimento das obrigas indicadas ou do seu cumprimento defectuoso, a xuízo da Comisión de Goberno, previo informe do Consello Escolar do Centro.

Este curso escolar hai unha coidadora, Sra Manuela Fernández Reinoso, en horario completo, na aula de 4º curso de educación infantil. O catering do servizo de comedor é contratado pola ANPA e as traballadoras que realizan dito servizo pertencen á empresa SERIONUM

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 56

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 19. HORARIO DE ATENCIÓN Ó PÚBLICO DO EQUIPO DIRECTIVO.

Por motivos de organización do centro establécese o seguinte horario de atención ó público por parte do equipo directivo. Para casos urxentes atenderase ós interesados coa maior brevidade posible.

LUNS

DIRECCIÓN

13:10 - 14 h.

VENRES

9 – 9:50 h.

MARTES 13:10 – 14 h. XEFATURA DE ESTUDOS

MÉRCORES 9 – 9:50 h. XOVES 13:10 – 14 h. MARTES 9 – 9:50 h.

SECRETARÍA

XOVES 9 – 9:50 h. VENRES 9 – 9:50 h.

20. PLAN PARA A POTENCIACIÓN E ORGANIZACIÓN DAS RELACIÓNS DA CO-

MUNIDADE COA FAMILIA.

A relación do membros do claustro coas familias debe basearse na comunicación e a coordinación. Este clima desenvolvese sobre todo nas reunións de titoría, con motivo de informar e recabar informacións das familias que favorezan o desenvolvemento do proceso educativo As relacións entre a Comunidade Educativa e as familias funcionan con fluidez a diferentes niveis

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 57

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 20.1.

Titoría Realízase unha reunión a inicios de curso con todas as familais para establecer contacto e inter-

cambio de informacións. Trátanse os seguintes temas: • Normas xerais de réxime interno. • Organización do Curso. • Obxectivos xerais do Curso. • Criterios de avaliación • Recomendacións sobre hábitos de traballo • Entrega de documentación común ( autorización saídas, xustificante de faltas...) • Quenda de preguntas por parte das familias.

O profesorado ten un horario de atención individual ós pais, previa cita, o martes de 16.00 a 17.00 horas.

20.2.- Cursos Ó longo do Curso pídese colaboración ás familias para realizar determinadas conmemoracións: Samaín, Magosto, Entroido, Nadal, Festa do libro ...

20.3. Equipo directivo Os membros do Equipo Directivo teñen un horario de atención as familias nas primeiras e últimas sesións da mañá.

20.4 Anpa Atende as demandas das familias na oficina que teñen no Centro. Envían con regularidade circulares con informacións varias.

20.5. Canles de Información Para informar ás familias de xeito claro e directo de aqueles temas que consideramos de importancia temos as seguintes canles: • Circulares informativas sobre un tema concreto. • Circulares informativas mensuais sobre as diferentes actividades que se desenvolven no centro. • Circulares informativas e propostas de lecturas para as familias do equipo de biblioteca do Centro ou do EDNL. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 58

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

• Correo electrónico do Centro: ceip.castelao.vigo@edu.xunta.es • Revista dixital “ As Nosas Cousas” • Páxina Web do Centro: http://centros.edu.xunta.es/ceipalfonsorodriguezcastelao •Blogues do colexio: infantil, primeiro e segundo curso de primaria, biblioteca, normalización.

DATAS DE REUNIÓNS XERAIS COS PAIS-NAIS Ed. Infantil – 3 anos

20-10-2015

Ed. Infantil – 4 anos

6-10-2015

Ed. Infantil – 5 anos

6-10-2015

1º curso Ed. Primaria

6-10-2015

2º curso Ed. Primaria

6-10-2015

3º curso Ed. Primaria

6-10-2015

4º curso Ed. Primaria

13-10-2015

5º curso Ed. Primaria

13-10-2015

6º curso Ed. Primaria

13-10-2015

21. REGULAMENTO DE ORGANIZACIÓN DO COMEDOR

Pódese consultar o documento do Regulamento de Organización do Comedor no blog da A.N.P.A. a través do seguinte enlace: http://anpaomuinho.blogspot.com.es/p/blog-page.html

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 59

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 22. PLAN DE UTILIZACIÓN DAS INSTALACIÓNS DO CENTRO.

O Centro dispón das seguintes instalacións: - Sete aulas de Educación Primaria (unha habilitada para Biblioteca) - Tres aulas de Educación Infantil. - Un aula de Pedagoxía Terapéutica. - Aula de informática. - Un ximnasio. - Sala de profesores. - Tres titorías (unha para uso dos especialistas, outra para uso do gabinete pedagóxico e a terceira para despacho da A.N.P.A.) - Despacho de dirección. - Secretaría. - Almacéns (tres no andar inferior e un no primeiro andar) - Sala de caldeiras. - Vestiario e servizo hixiénico, correspondente ó profesor de Educación Física. - Servizos hixiénicos para uso do profesorado. - Servizos hixiénicos nos dous andares para os alumnos. Vestiarios para os alumnos. - Servizo hixiénico para discapacitados (habilitado como servizo, vestiario e almacén das traballadoras da limpeza). - Ascensor (non está en funcionamento). Salas de uso común. - Laboratorio (empregado como comedor). - Aula de Pretecnoloxía (empregada como aula de Música e de Inglés). C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 60

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

- Biblioteca (empregada como tal, sala de vídeo e para actividades de animación á lectura). - Sala de usos múltiples (empregada para as celebracións conxuntas, conferencias, proxeccións, sala de xogos para as actividades de comedor, ludoteca e aula matinal). - Comedor. * Instalacións adicadas ás actividades extraescolares: Usaranse as pistas deportivas, o ximnasio, a aula de informática, a sala de xogos e outras, se fosen solicitadas pola A.N.P.A., para impartir actividades extraescolares. Así mesmo, a A.N.P.A. usará para as súas asembleas a sala de usos múltiples nas condicións acordadas polo Consello Escolar. Este curso 2015-16 non haberá actividade extraescolar de INFORMÁTICA organizada pola A.N.P.A. Aínda así, e en previsión de que ó longo do curso se poidese iniciar esta actividade, e unha vez consensuadas as normas da aula de informática e recollidas no documento de Normas , Organización e Funcionamento, o monitor desta actividade extraescolar, ao igual que a Presidenta da Anpa, serán informados que no momento que estas normas non sexan respectadas se procederá á anulación da actividade por parte da Dirección do Centro.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 61

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

23. PLAN DE ACTIVIDADES PROPOSTAS POLA A.N.P.A.

A programación pormenorizada das actividades propostas pola A.N.P.A. “O MUÍÑO” preseéntase coma Anexo V a esta PXA. A viaxe de fin de curso do alumnado de 6º curso de educación primaria é unha actividade organizada polas familias deste alumnado e, para poder ser desenvolvida,deberá reunir algunha das seguintes premisas: ▪

De realizarse antes do remate do curso escolar (22 de xuño de 2016) deberá contar coa presenza dalgún representante do claustro. Como a participación do claustro nesta actividade non ten carácter obrigatorio, enténdese que de non haber ningún voluntario dita actividade non poderá realizarse nese período lectivo do curso actual.

▪

Se a actividade se desenvolve despois do último día lectivo para o alumnado (22 de xuño de 2016) , necesitará, para ser aprobada, da presenza dos pais/nais, sempre tendo en conta C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 62

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

o número de alumnado/adulto e contando coa previa notificación ao Xefe Territorial da zona.

24. PLAN XERAL DE AVALIACIÓN DO CENTRO.

Ao rematar o curso escolar cada Comisión ou Departamento fará un seguimento da parte que lle corresponda directamente nesta Programación. En canto ós demais proxectos e plans do Proxecto Educativo, cada unha das equipas de traballo reseñadas valorará a parte que teña encomendada. No primeiro trimestre definirán aspectos avaliables e instrumentos de avaliación, para posteriormente aplicalos e presentar os resultados ó Claustro e posteriormente ó Consello Escolar. Nos claustros de valoración de resultados de cada avaliación, o equipo directivo presentará un informe sobre o grao de desenvolvemento da Programación Xeral Anual recollendo todas as aportacións de mellora. Na memoria, a fin de curso figurará unha valoración e recolleranse as suxestións do claustro e do Consello Escolar. Estas serán propostas a estudar de cara a incluílas na programación xeral do seguinte curso. Ó longo do curso, poderemos incorporar propostas a esta programación sempre que previamente sexan informadas polo Claustro e posteriormente as corrobore o Consello Escolar. A finalidade será propiciar a reflexión e toma de decisións que permitan a mellora da calidade educativa do centro. Para logralo, basearémonos: a) Nas programacións didácticas. b) Na metodoloxía docente. c) Na avaliación do alumnado. d) No clima escolar e de aula. e) Nos resultados académicos. f) Nos resultados das Avaliacións Individualizadas.

Avaliación curso 2015-16. datas. Primeira avaliación: xuntanzas, o 1 e o 15 de decembro; entrega cualificacións, o 18 de decembro. Segunda avaliación: xuntanzas, o 1, 8 e 15 de marzo; entrega cualificacións, o 18 de marzo. C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 63

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

Terceira avaliación: xuntanzas, o 7 e o 14 de xuño; entrega cualificacións, o 22 de xuño.

Criterios de promoción. Os referentes para a valoración do grao de adquisición das competencias e o logro dos obxectivos da etapa nas avaliacións continua e final das disciplinas troncais, específicas e de libre configuración autonómica serán os criterios de avaliación e os estándares de aprendizaxe avaliables que figuran na programación de curso e tendo como marco de referencia o Decreto 105/2014, do 4 de setembro, polo que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 9 de setembro de 2014) O alumnado accederá ao curso seguinte sempre que se considere que logrou os obxectivos que correspondan ao curso realizado e que alcanzou o grao de adquisición das competencias correspondentes. De non ser así, poderá repetir unha soa vez durante a etapa, cun plan específico de reforzo ou recuperación e apoio, que será organizado polo centro de acordo co que estableza a consellería competente en materia educativa. A repetición considerase unha medida de carácter excepcional e tomarase tras esgotar o resto das medidas ordinarias de reforzo e apoio para resolver as dificultades do alumnado

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 64

SITUACIÓN AO FINAL DUN CURSO DE PRIMARIA a) Si o alumno/a ten valoración positiva en tódalas áreas do curso.

PROCESO A SEGUIR PROMOCIONA AO CURSO OU Á ETAPA SEGUINTE

b) NO BLOQUE DE MATERIAS ESPECÍFICAS: O alumno/a nalgunha ou en

PROMOCIONA AO CURSO OU Á

todas as áreas NON ten valoración positiva que compoñen este bloque

ETAPA SEGUINTE CON MEDIDAS

(Educación física/ Valores sociais ou relixión/ Educación artística)

EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS.

c) NO BLOQUE DE MATERIAS TRONCAIS E O BLOQUE DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA:  Si o alumno/a NON ten valoración positiva nunha das materias das seguintes áreas:

PROMOCIONA AO CURSO OU Á ETAPA SEGUINTE CON MEDIDAS

Lingua e literatura Castelá/Lingua e literatura Galega//Lingua Inglesa

EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS.

/Matemáticas/Ciencias da Natureza/Ciencias Sociais  Si o alumno/a NON ten valoración positiva en dúas materias das seguintes áreas: Lingua e literatura Castelá/Lingua e literatura Galega/Lingua Inglesa/Matemáticas/Ciencias da Natureza/Ciencias Sociais pecial consideración polo seu carácter instrumental)

(xa que teñen es-

NON PROMOCIONA AO CURSO OU Á ETAPA SEGUINTE

Criterio xeral de promoción. Proporase a repetición de curso no que se detecten os problemas. Tratarase de xeito diferenciado os/as alumnos/as con A.C.S., respectando o grupo no que estean integrados/as socialmente.

En canto ás probas individualizadas no 3º e 6º cursos de Primaria, estase á espera de que a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa dite as instrucións para o seu desenvolvemento.

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

OUTROS ASPECTOS QUE SE INCLUEN:

25.-PROXECTO LECTOR DE CENTRO. PLAN ANUAL DE LECTURA. O PROXECTO LECTOR do noso centro foi definido polo claustro no curso 2009/2010 e, posteriormente, en cada curso académico, é sometido á reflexión conxunta avaliando tanto os aspectos que dan mellor resultado coma os que atopan dificultades na súa posta en marcha. O Plan anual de lectura preséntase como Anexo II a esta P.X.A.

26.-PLAN DE INTRODUCIÓN DAS TIC. (Preséntase como Anexo III a esta P.X.A.)

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 67

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

27.-ANTEPROXECTO DE XESTIÓN ECONÓMICA. Tendo en conta os ingresos recibidos no Centro, por parte da Xefatura Territorial de Educación e O.U. o derradeiro curso, que ascenderon a 18.357 € e contando para o actual cunha cantidade aproximada, a previsión de gastos é a seguinte:

MATERIAL DE OFICINA + MANTEMENTO FOTOC

3.900

GASTOS TITORÍAS

2.775

SUBSCRIPCIÓNS

250

CONMEMORACIÓNS

700

TELÉFONO

132

MATERIAL HIXIÉNICO-SANITARIO

600

LIBROS E MATERIAL AUDIOVISUAL

3.000

GASÓLEO

7.000

A previsión de gastos suma un total de: 18.357 €

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 68

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

28.-PLAN DE ORIENTACIÓN. (Preséntase como Anexo IV a esta P.X.A.)

29.-CRITERIOS PEDAGÓXICOS Á HORA DE PREPARAR AS TAREFAS ESCOLARES PARA REALIZAR NA CASA. Na Comisión de Coordinación Pedagóxica celebrada o martes 14 de outubro de 2014 acórdase establecer uns criterios xerais sobre o uso das tarefas extraescolares na etapa de educación primaria, de xeito que se entronque co axeitado desenvolvemento das competencias clave do alumnado segundo os seus distintos procesos e ritmos de aprendizaxe, atendendo a un principio de progresividade ao longo da etapa educativa e fomentando a responsabilidade do alumnado na súa formación e a súa autonomía. (Disposición adicional terceira do Decreto 105/2014, do 4 de setembro, polo que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia).

Con que finalidade se encargan estas tarefas escolares? Cales son os propósitos?

•

Posibilitar a exercitación múltiple de contidos xa traballados na aula.

•

Dar oportunidade para a aprendizaxe autónoma.

•

Dar ocasións para que o alumnado de aprendizaxe rápida dispoña de oportunidades para profundizar e ampliar os seus coñecementos.

•

Intentar que o alumnado se responsabilice no cumprimento de compromisos.

•

Favorecer a adquisición de bos hábitos de traballo e estudio persoal.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 69

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016 •

Dar a coñecer ás familias os traballos que se desenvolven no colexio.

•

Preparar temas que se tratarán proximamente, implicando ao alumnado na búsquea de información.

•

Involucrar ás familias nas tarefas de aprendizaxe dos seus fillos/as.

Criterios pedagóxicos. •

Os requisitos están adaptados á diversidade de capacidades do alumnado.

•

O alumnado pode realizalas cun alto grao de autonomía.

•

As tarefas solicitadas: ➢ Son coherentes cos obxectivos que se perseguen. ➢ Son factibles xa que existen acordos entre o profesorado para que se solici-

ten de forma equilibrada (non cargar excesivamente algúns días e non demandar tarefas outros días). ➢ Son axeitados en relación ao tempo dispoñible do alumnado e cos prazos

de presentación. ➢ Pretenden ser variados e non rutinarias.

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 70

PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL CURSO 2015/2016

30.-ADDENDA DO PROXECTO LINGÜÍSTICO. Incluído no proxecto de ENDL (Ver Anexo I)

31.-PROGRAMAS E ACTIVIDADES QUE SE VAN DESENVOLVER PARA O FOMENTO E DINAMIZACIÓN DA LINGUA GALEGA.

(Preséntase como ANEXO I a esta PXA).

C.E.I.P. ALFONSO D. RODRÍGUEZ CASTELAOPáxina 71