ACTUAR

RESUMA LO EXPRESADO POR EL GRUPO

Concluya enfatizando que no existe desigualdad en el hecho de ser hombre o mujer, sino en la asignación de roles, de valoraciones que les da la sociedad por ser niña o por ser niño, y que eso lleva a acciones de maltrato y abuso de poder que generan relaciones desiguales y violentas.

Relaciónelo con lo que hacen una niña y un niño para la comprensión de la inequidad, la discriminación y la exclusión.

3. ACTUAR

CIERRE Y COMPROMISOS

Pida a niñas y niños que traigan para la siguiente sesión tres casos que hayan observado en su familia o escuela sobre las desigualdades de género entre niñas y niños, mujeres y hombres.

EVALUACIÓN

Prepare tres papelotes, uno con el dibujo de una nube y escriba lo que las niñas y los niños dicen que no les gustó, otro con el dibujo del sol y ponga lo que les gustó; un tercero con el dibujo de gotas donde colocará lo que niñas y niños dicen que aprendieron durante el taller y van a poner en práctica.

Entregue a las niñas y niños tarjetas de cartulina amarilla para el sol, blanca para las nubes y celeste para las gotas. Solicíteles que escriban allí sus respuestas según lo indicado y que las peguen en el papelote correspondiente.

(Apoye a niñas y niños que no sepan escribir)

Lo que me gusto Lo que no me gusto