Católica de Vitória - Centro Universitário
ISSN 2317-8205
REVISTA ELETRÔNICA DE EXTENSÃO DA CATÓLICA DE VITÓRIA - CENTRO UNIVERSITÁRIO V. 06 N. 01 – Julho/2017 Vitória-ES
Extensão - Revista Eletrônica
Vitória
V. 6, N. 1 p.1-10
Julho/2017
EXPEDIENTE Reitor L Cledson Rodrigues Vice-Reitor/Pró-Reitor Acadêmico Dr. Jolmar Luis Hawerroth Corpo Editorial Alessandra Rodrigues Garcia Dos Santos Alexandre Cardoso Aranzedo Ana Emília Brasiliano Thomaz Danilo Camargo Santos Elisangela Maria Marchesi Fabio Olímpio Venturim João Luiz Coelho De Faria Jolmar Luis Hawerroth Marcia Valeria Goncalves Marisa Marqueze Patrício Baiônco Mindelo Biaguê Paulo Cesar Delboni Pedro Canal Filho Conselho Editorial André Cypriano Monteiro Costa Christyne Gomes Toledo de Oliveira Fabiana Campos Franco Lívia Perasol Bedin Lilian Cristiane Moreira Patrícia Bourguignon Prezotti Bomfim Selma Aparecida Hebling Talita Cristina Garcia ISSN 2317-8205 Editoração Setor de Comunicação Integrada | 27 3331-8562 marketing@salesiano.com.br Coordenação: Nicolau Campedelli | 27 3331-8562 ncampedelli@ucv.edu.br Diagramação: Vinicius Rossi Vacari | 27 3331-8541 vvacari@ucv.edu.br Revisão: Geraldina Malbar Moscon | gmoscon@ucv.edu.br
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Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca da Católica de Vitória - Centro Universitário
EXTENSÃO [recurso eletrônico]: Revista Eletrônica de Extensão da Católica de Vitória - Centro Universitário) – Dados eletrônicos. – Vitória: Católica de Vitória - Centro Universitário, 2017. Sistema requerido: Modo de acesso: <http://www.ucv.edu.br> I. Católica de Vitória - Centro Universitário. II. Publicações III. Título: Revista Eletrônica de Extensão da Católica de Vitória - Centro Universitário CDU 001.891(05) Periodicidade: Semestral
Sumário APRESENTAÇÃO........................................................................................................................................ 6 1 RESUMOS – ENGENHARIA CIVIL...................................................................................................... 8 1.1 CONSUMO CONSCIENTE E CONSERVAÇÃO DE ÁGUA NA PARTE ALTA DO BAIRRO FORTE SÃO JOÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO À TEMÁTICA DA CRISE HÍDRICA.............. 9 1.2 ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO: TRANSFORMANDO LUGARES E PESSOAS..............10
APRESENTAÇÃO A Faculdade Católica, ao longo da sua história, desenvolve uma série de atividades extensionistas que contemplam os seus diversos cursos. Essas atividades, respeitado o carisma Salesiano, têm como propósito contribuir com a formação qualificada dos alunos para o acesso ao mercado de trabalho e para o seu responsável empenho social. A Extensão da Católica tem como política promover o desenvolvimento e a integração social, estimulando o exercício da cidadania, a valorização da saúde e do desenvolvimento sustentável, o resgate e o progresso artístico e cultural no intercâmbio entre a instituição e a comunidade. A política de desenvolvimento e integração social possibilita a troca de conhecimentos entre a academia e a sociedade, propiciando aos alunos a vivência da práxis, e à comunidade a possibilidade de obter conhecimentos e serviços especializados. Os programas educativos implementados estão de acordo com as especificidades dos cursos de graduação e as necessidades das comunidades com as quais a Instituição interage. Além de instrumentalizadora do processo dialético teoria/prática, a Extensão promove um trabalho interdisciplinar que favorece a visão integrada dos aspectos sociais. A Faculdade Católica aplica, na implantação dos programas, projetos, cursos, eventos, prestações de serviços e produção acadêmica ligada à extensão, um conjunto de princípios de funcionamento, entre os quais pode-se destacar: •a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade como interação de modelos e conceitos complementares, de material analítico e de metodologias, buscando uma consistência teórica e operacional que estruture o trabalho dos colaboradores; •a necessária e obrigatória articulação da extensão com o ensino e a pesquisa, de forma institucionalizada; •a formação do profissional cidadão, preocupado e responsável com a qualidade de vida da sociedade e com o meio ambiente; •a atuação social articulada aos movimentos sociais, priorizando ações que visem ao desenvolvimento da comunidade do entorno. A Católica desenvolve também atividades artísticas e culturais por meio da extensão, com o intuito de atender a sua política e operacionalizar a diretriz que destaca o resgate e o desenvolvimento artístico e cultural. A Instituição incentiva o desenvolvimento de projetos por meio do lançamento de editais específicos, com destaque para o projeto Mostra Cultural da Católica - projeto que contempla, entre outras atividades, o intervalo cultural. Anualmente é lançado um edital de extensão específico para atender essa diretriz. Assim, busca-se consolidar a excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre as políticas, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento de uma gestão corresponsável, valorizando a aquisição e o compartilhamento de saberes, cumprindo a sua missão e potencializando a atuação de pessoas, processos e recursos rumo à constante agregação de valor às atividades que, de fato, geram conhecimento para a comunidade acadêmica e a sociedade, no âmbito da extensão e das atividades
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artísticas e culturais. Dessa forma, esta publicação contribui para a consolidação da excelência acadêmica por meio de um adequado alinhamento entre a política, as diretrizes e as ações para o desenvolvimento da extensão e da responsabilidade social.
Profa. Marisa Marqueze
Coordenadora do Núcleo de Projeto Processos Organizacionais (NPPO)
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1 RESUMOS – ENGENHARIA CIVIL
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Engenharia Civil 1.1 CONSUMO CONSCIENTE E CONSERVAÇÃO DE ÁGUA NA PARTE ALTA DO BAIRRO FORTE SÃO JOÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO À TEMÁTICA DA CRISE HÍDRICA Aluno(s): FELIPE ALVES FERREIRA, AMANDA MARQUES LIMA, RAQUEL CHUINA DE ASSIS, KARLA RODRIGUES GUEDES, THAYRON SCHOEFFER DA SILVA, JOÃO VICTOR CAMILO Coautor(es): Ivarlene Araújo de Oliveira Marques Resumo O projeto em questão objetiva conscientizar as pessoas da comunidade da parte alta do bairro Forte São João sobre o correto uso da água, sua importância na sociedade, e suas formas de economia e reutilização, visando à reeducação para que se garanta a preservação ambiental e garantia de saúde. A metodologia utilizada nesta etapa foi a descritiva através da revisão bibliográfica sobre as formas de economia e reuso da água. A segunda etapa do projeto é a realização de palestras educacionais com a comunidade, construção de protótipos apresentando tecnologias de redução do consumo de água, montagem de folders informativos e realização de oficinas sobre formas de preservação, conservação e práticas de economia da água. Como resultado para este projeto espera-se conscientizar a comunidade da necessidade de preservação da água, criando novas formas de reuso, armazenamento da água, além de levá-los a entender que esse recurso natural tão abundante pode acabar caso o uso desenfreado continue. Concluiremos com exatidão no decorrer do semestre, através do levantamento de dados, que ao levar a sociedade a obter tal entendimento, reduziremos em uma única comunidade o consumo desse elemento tão importante na natureza, e com esse resultado, podemos levar o projeto a outras comunidades para então a redução se ampliar e conscientizarmos mais pessoas. Palavras-chave: Reuso; Água; Sustentabilidade
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Engenharia Civil 1.2 ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO: TRANSFORMANDO LUGARES E PESSOAS Aluno(s): RODRIGO FERREIRA DE SOUSA DA SILVA Coautor(es): Melissa Passamani Boni Resumo Este estudo tem como objetivo averiguar, comentar e propor alternativas de adequações, visando melhores condições de acessibilidade da Escola de Ensino Fundamental Adilson da Silva Castro, juntamente com a elaboração de ações de conscientização de seus usuários, tendo em vista as restrições existentes ao tráfego e permanência de pessoas com algum tipo de limitação, seja ela física, sensorial, intelectual ou mental. Realizou-se uma pesquisa descritiva, onde foram utilizados os estudos das Normas 9.050/14 e 16.537/16, além da análise do Projeto Arquitetônico aliada à visita de campo. A escola recebe em média, 600 pessoas por dia, entre alunos, servidores públicos, pais e responsáveis, onde, dentre os mesmos, cerca de 3% possuem algum tipo de mobilidade reduzida. O desenvolvimento do projeto consistiu no diagnóstico das informações obtidas e uma posterior elaboração de propostas considerando as limitações econômicas e estruturais encontradas. Com o intuito de solucionar questões desfavoráveis à acessibilidade, foram propostas diversas alterações arquitetônicas, visando a conformidade do espaço físico com o que é definido em norma, dentre elas, a inclusão e/ou adequação de rampas, placas, pisos podotáteis, corrimãos e sanitários, juntamente com a elaboração de ações de conscientização entre os alunos. Conclui-se que o estudo não só abrange a tentativa da eliminação de barreiras encontradas por pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, como também uma concepção de um espaço coletivo que visa atender de forma segura e confortável todas as pessoas, ainda que com distintas características físicas e sensoriais. Palavras-chave: Acessibilidade. Inclusão social. Espaços coletivos.
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