أنشطة وفعاليات الكورس الأول 2020-2021

Page 1


‫أنشطة‬ ‫األقسام العلمية‬


‫قسم‬ ‫الدراسات‬ ‫االجتماعية‬


‫الملتقى العلمي اإللكتروني " أسباب سقوط وتفكك الدول في التاريخ اإلسالمي "‬ ‫‪0100-0-01‬‬ ‫تحت رعاية عميد كلية التربية األساسية األستاذ الدكتور فريح عويد العنزي أقيم الملتقى العلمي‬ ‫اإللكتروني لقسم الدراسات االجتماعية بعنوان‪ " :‬أسباب سقوط وتفكك الدول في التاريخ اإلسالمي‬ ‫" وذلك في يوم األحد الموافق ‪ 01‬من يناير لسنة ‪.0100‬‬ ‫حيث انطلقت فعاليات الملتقى بكلمة لعميد الكلية والتي شكر من خاللها كافة الدول العربية‬ ‫المشاركة في الملتقى من العراق‪ ،‬والجزائر‪ ،‬وتونس واألردن‪ ،‬كما شكر فيها زمالئه في كلية‬ ‫التربية األساسية القائمين على شأن هذا الملتقى العلمي وبمقدمتهم أ‪ .‬د‪ .‬نايف الدوسري رئيس‬ ‫الملتقى‪ ،‬والمنسق العام د‪ .‬يوسف بن ناجي‪ ،‬ورؤساء لجان الملتقى‪ ،‬وأشار عميد الكلية أن في مثل‬ ‫هذه الظروف سيكون الملتقى إضافة في مجال البحث العلمي خاصة أن الملتقى يسلط الضوء على‬ ‫أسباب سقوط وتفكك الدول‪ ،‬وهذا الموضوع جدير في البحث‪ ،‬والدراسة‪ ،‬والفحص‪ ،‬والعناية‬ ‫واالهتمام‪ ،‬متمنيا في نهاية إلقاء كلمته التوفيق والسداد للمشاركين في إنجاح هذا الملتقى‪.‬‬ ‫ومن جهته ألقى رئيس قسم الدراسات االجتماعية ا‪ .‬د نايف الدوسري كلمة قال فيها إيما ًنا من قسم‬ ‫الدراسات االجتماعية بأهمية قراءة التاريخ ‪ ،‬واستلهام الدروس والعبر وما تحققه من وعيٍ‪ ،‬يمكننا‬ ‫من فهم أفضل وتوظيف أمثل لمسار دولنا ومجتمعاتنا واتخاذ الخطوات األنسب ‪-‬من أجل كل‬ ‫ذلك‪ -‬جاء ملتقى قسم الدراسات االجتماعية لعام‪ 0100‬تحت عنوان (أسباب سقوط وتفكك الدول‬ ‫ماض يحكي لنا قصصا وحكايات وحكم‬ ‫في التاريخ اإلسالمي)‪.‬وإضاف د‪ .‬الدوسري إن التاريخ‬ ‫ٍ‬ ‫عن الحياة‪ ،‬وتأمل سجل الحضارات وتاريخ األمم مدعاة الستلهام الدروس وتوظيفها في واقعنا‬ ‫المُعاش ومستقبلنا المأمول‪ ،‬ولعل الشعوب الحية هي التي تتعلم من األحداث التاريخية وتدرسها‬ ‫بعناية وتستفيد منها في حاضرها ولمستقبلها‪.‬‬ ‫وفي الختام توجه رئيس قسم الدراسات االجتماعية بجزيل الشكر وعظيم االمتنان للسيد راعي‬ ‫الملتقى أ‪ .‬د فريح عويّد العنزي‪ ،‬عميد كلية التربية األساسية المُشجع والداعم لكل فعالية علمية‬ ‫وشراكة فكرية بين كلية التربية األساسية والمؤسسات األكاديمية والبحثية المرموقة‪ ،‬والشكر‬ ‫موصول للسادة المشاركين في إثراء الملتقى من العراق والجزائر وتونس واألردن وبالطبع من‬ ‫الكويت‪ ،‬كما أشكر كافة الزمالء في قسم الدراسات االجتماعية على جهودهم في اإلعداد لهذا‬ ‫الملتقى‪ ،‬وعلى رأسهم المنسق العام للملتقى الزميل د‪ .‬يوسف بن ناجي‪ ،‬والزمالء رؤساء الجلسات‬ ‫أ‪ .‬د‪ .‬نايف السهيل‪ ،‬ود‪ .‬محمد العجمي‪ ،‬ود‪ .‬خالد النخيالن‪.‬وتحية تقدير لكافة الحضور والمتابعين‬ ‫متمنيا النجاح في تحقيق األهداف المرجوة واستمرار التعاون البحثي العلمي األكاديمي والتنويري‬ ‫بين كلية التربية األساسية والمؤسسات األكاديمية في وطننا العربي والعالم لمزيد من التقدم‬ ‫واالرتقاء‪.‬‬ ‫و انطلقت أولى جلسات الملتقى العلمي اإللكتروني لقسم الدراسات االجتماعية برئاسة أ‪ .‬د‪ .‬نايف‬ ‫السهيل‪ ،‬والتي عقدت خاللها ثالث ندوات‪ ،‬أدار الندوة األولى في الجلسة أ‪ .‬د‪ .‬عبدالهادي العجمي‪،‬‬ ‫من كلية اآلداب – جامعة الكويت‪ ،‬تحدث خاللها عن سقوط الشرعية األموية صراع النخبة‬ ‫والتقاليد‪ ،‬تلتها ندوة عن الثورات والفتن وأثرها في إضعاف الدول األموية وسقوطها للدكتور‬ ‫سامي الزيدي‪ ،‬من كلية اآلثار – جامعة ذي قار‪ ،‬واختتمت فعاليات الجلسة األولى مع أ د‪ .‬نبيلة‬ ‫عبد الشكور‪ ،‬أستاذ التعليم العالي بكلية العلوم اإلنسانية – جامعة الجزائر‪ ،‬التي تحدثت فيها عن‬ ‫العصبية الدينية ودورها في أفول دولة المرابطين في األندلس‪.‬‬


‫أما الجلسة الثانية للملتقى فترأسها د‪ .‬محمد العجمي‪ ،‬بمشاركة المتحدث األول للجلسة أ‪ .‬د‪ .‬وليد‬ ‫العريض‪ ،‬من جامعة اليرموك – األردن‪ ،‬وندوة بعنوان‪ " :‬األتراك ودورهم في سقوط الدولة‬ ‫العباسية "‪ ،‬ومن ثم شارك بعده د‪ .‬جمعه الحمداني من جامعة ذي قار – كلية اآلداب‪ ،‬بعنوان‪" :‬‬ ‫أساب الصراع الطائفي والمذهبي في سقوط الدولة العباسية "‪ ،‬وفي ختام الجلسة الثانية شارك د‪.‬‬ ‫يوسف بن ناجي عضو هيئة تدريس في قسم الدراسات االجتماعية بكلية التربية األساسية‪ ،‬بندوة‬ ‫عن‪ " :‬الصراع الداخلي بين األسر األموية ودوره في سقوط الخالفات األموية "‪.‬‬ ‫وجاءت الجلسه الثالثه في ختام جلسات الملتقى والتي أدارها د‪ .‬خالد النخيالن‪ ،‬حيث أقيمت الندوة‬ ‫األولى لألستاذ الدكتور محمد الناصر‪ ،‬من المعهد العالي للعلوم اإلنسانية بجندوية – جامعة جندوية‬ ‫تونس‪ ،‬بعنوان‪ " :‬أعمار الدول وأدوارها في فلسفة إخوان الصفاء‪ ،‬أما الندوة الثانية فتحدثت عن‬ ‫الحكم اإلسالمي بالمغرب واألندلس التأسيس واالنهيار لألستاذ الدكتور ياقوت كالخي‪ ،‬من جامعة‬ ‫ابن خلدون تيارت – الجزائر‪ ،‬وفي الختام فقد ألقيت ندوة عن أسباب سقوط الدولة األموية (‬ ‫الصراع القيسي اليمني نموذجا ) للدكتورة بثينة عادل‪ ،‬من كلية التربية للبنات – قسم التاريخ –‬ ‫جامعة البصرة‪.‬‬ ‫لمشاهدة الملتقى كامالً الرجاء الضغط على اللينك التالي‪:‬‬ ‫‪https://youtu.be/MBhNJ235eX0‬‬



‫قسم‬ ‫الحاسوب‬


‫ورشة تطبيقات جوجل في التعليم‬ ‫‪0100-0-01‬‬ ‫أقام قسم الحاسوب في كلية التربية األساسية ورشة افتراضية بعنوان‪ :‬تطبيقات جوجل في التعليم‬ ‫( إنشاء فصل افتراضي تفاعلي )‪ ،‬للمحاضر الدكتور خالد العنزي _ عضو هيئة تدريس بقسم‬ ‫الحاسوب‪ ،‬وذلك في يوم األحد الموافق ‪ 0١‬من فبراير ‪0100‬م في تمام الساعة ‪٠::1‬م على‬ ‫منصة تيمز لطلبة وطالبات الكلية‪.‬‬ ‫سلطت الورشة الضوء على استخدام تطبيقات جوجل في التعليم المدمج‪ ،‬حيث وفرت التطبيقات‬ ‫فرصة للمعلم لعمل محتوى إلكتروني مساند لعملية التعليم التقليدي‪.‬‬ ‫هدفت الورشة إلى تعريف الطلبة على تطبيقات جوجل ذات الشهرة العالمية في خدمة عملية‬ ‫التعليم‪ ،‬بحيث يتسنى لهم استخدامها مع طالبهم في المدارس بعد التخرج‪ ،‬ومن ثم إثراء‪،‬‬ ‫وتطوير عملية التعليم‪.‬‬ ‫ناقش د‪ .‬العنزي خالل الورشة المحاور التالية‪ :‬التعريف بتطبيقات جوجل التعليمية ‪،G Suite‬‬ ‫واستخدام جوجل ساليدز إلعداد فصل تفاعلي‪ ،‬وأيضا ً ناقش كيفية إضافة محتوى مادة بصيغة‬ ‫‪ PDF‬إلى الفصل‪ ،‬وإضافة فيديو تعليمي من يوتيوب إلى الفصل وربط اختبار معد باستخدام‬ ‫‪ Google Forms‬بالفصل‪.‬‬ ‫وفي نهاية الورشة قدم المحاضر اختبار قصير تفاعلي للطلبة مع إعطاء ‪ Gift Card‬للفائزين‬ ‫بالمراكز الثالثة األولى‪.‬‬



‫قسم‬ ‫تكنولوجيا التعليم‬


‫اللقاء لمفتوح األول لطلبة قسم تكنولوجيا التعليم‬ ‫‪0100-0-01‬‬ ‫برعاية عميد كلية التربية األساسية ا‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي أقامت لجنة اإلرشاد األكاديمي في قسم‬ ‫تكنولوجيا التعليم اللقاء المفتوح األول مع طلبة القسم‪ ،‬وذلك في يوم اإلثنين الموافق ‪ 0١‬من‬ ‫فبراير ‪0100‬م‪ ،‬في تمام الساعة ‪٦‬م عبر منصة تيمز‪ ،‬بحضور رئيس القسم د‪ .‬حامد الجبر‪،‬‬ ‫ود‪ .‬خالد الكندري _ المرشد األكاديمي ‪ /‬بنين ‪ ،‬ود‪ .‬غيداء العيار _ المرشد األكاديمي ‪ /‬بنات‬ ‫ود‪ .‬عبدالعزيز العنزي _ رئيس لجنة الجدول‪.‬‬ ‫وقد كان الهدف من اللقاء هو البحث عن المشاكل والعقبات خالل مسيرة الطالب التعليمية‪ ،‬وقد‬ ‫تخلل اللقاء كلمة لعميد الكلية والتي نوه من خاللها أن اللقاء مفتوح ما بين القسم العلمي والطلبة‬ ‫والطالبات‪ ،‬وبال شك سيكون له آثار إيجابية على الطالب‪ ،‬حيث إن القسم سيعرض كل ما يتعلق‬ ‫باإلرشاد والتوجيه األكاديمي‪ ،‬والمشكالت التي يتعرض لها طالب قسم تكنولجيا التعليم أثناء‬ ‫دراسة األربع سنوات‪ ،‬وقد ذكر أيضا ً أن هذا اللقاء بادرة جميلة من القسم أثناء جائحة كورونا‪،‬‬ ‫منبها ً أن على الطلبة في هذا اليوم االستفادة بما يتعلق بمفردات اإلرشاد األكاديمي وكل األسئلة‬ ‫التي يفكرون بها وسيجدون اإلجابة الشافية من قبل رئيس القسم وأعضاء القسم العلمي‪.‬‬ ‫وفي نهاية اللقاء تم فتح باب األسئلة والمناقشة بين الطالب وأعضاء القسم‪.‬‬


‫قسم‬ ‫علوم المكتبات‬ ‫والمعلومات‬


‫يوم اإلرشاد لقسم علوم المكتبات والمعلومات‬ ‫‪0100-0-00‬‬ ‫تحت رعاية عميد كلية التربية األساسية ا‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي‪ ،‬وبإشراف رئيس قسم علوم المكتبات‬ ‫والمعلومات د‪ .‬هنادي بو عركي‪ ،‬ولجنة االرشاد األكاديمي بالقسم برئاسة د‪ .‬اقبال العثيمين‬ ‫بالتعاون مع لجنة الجدول بالقسم برئاسة د‪ .‬طالل الحقان‪ ،‬وبحضور طلبة وطالبات القسم أقيمت‬ ‫فعالية يوم اإلرشاد لقسم علوم المكتبات والمعلومات للعام الدراسي ‪0100/0101‬‬ ‫أقيمت الفعالية عن بعد على منصة تيمز‪ ،‬بهدف إرشاد الطلبة لكل ما يتعلق بالدراسة في التخصص‬ ‫والرد على استفساراتهم‪ ،‬سواء المستجدين أو المستمرين بالدراسة‪.‬‬ ‫بدأ اللقاء بكلمة لعميد الكلية ا‪ .‬د‪ .‬فريح ومن ثم لرئيس القسم د‪ .‬هنادي بوعركي بالشكر لعميد‬ ‫الكلية لرعايته للفعالية‪ ،‬والشكر أيضا ً للجنة اإلرشاد األكاديمي واللجنة الثقافية واالجتماعية على‬ ‫تنظيم هذه الفعالية المهمة لطلبة التخصص‪.‬‬ ‫قدمت رئيس لجنة اإلرشاد د‪ .‬اقبال العثيمين بعرض تقديمي شرحت فيه للحضور بمعلومات هامة‬ ‫وضرورية للطلبة والطالبات‪ ،‬وذلك بعرض نبذة عن القسم وحصوله على االعتماد األكاديمي‬ ‫وجمعية علوم المكتبات والمعلومات‪ ،‬وتشجيع الطلبة والطالبات على االنضمام اليها‪ ،‬وكذلك شرح‬ ‫الخدمات االلكترونية المقدمة للطلبة والطالبات على الصفحة الرسمية للقسم على شبكة االنترنت‬ ‫واإلرشاد األكاديمي االلكتروني ومركز الدعم التربوي وغيرها ما يتعلق بدراسة الطالب بالقسم‪،‬‬ ‫من عملية تسجيل المواد وما يتعلق بها من تنظيم الجدول و التدريب الميداني‪.‬‬ ‫وشارك د‪ .‬طالل الحقان رئيس لجنة الجدول ود‪ .‬ناصر الخرينج عضو لجنة االرشاد االكاديمي‬ ‫بالرد على أسئلة الطلبة والطالبات بكل ما يتعلق بالجدول الدراسي وعملية التسجيل‪ ،‬وتم بعد ذلك‬ ‫الرد على استفسارات الطلبة و الطالبات‪.‬‬ ‫وفي نهاية اللقاء تفضل العميد ا‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي بالشكر للقسم العلمي لرئيس القسم ورئيس لجنة‬ ‫االرشاد وجميع القائمين على نجاح هذ اللقاء‪.‬‬



‫بناء الفصول والمكتبات االفتراضية لدعم عملية التعليم‬ ‫‪0100-0-00‬‬ ‫عقد قسم علوم المكتبات والمعلومات في كلية التربية األساسية ورشة بعنوان‪ " :‬بناء الفصول‬ ‫والمكتبات االفتراضية لدعم عملية التعليم عن بعد لبرامج التدريب الميداني "‪ ،‬وذلك في يوم‬ ‫األحد الموافق ‪ ،0100-0-00‬في تمام الساعة ‪٠‬م عبر منصة تيمز‪ ،‬بحضور األساتذة المدربين‬ ‫العاملين في برامج التدريب الميداني والتربية العملية وكل مهتم في بناء الفصول والمكتبات‬ ‫االفتراضية‪.‬‬ ‫بدأت الورشة بالترحيب براعي الفعالية السيد عميد الكلية المحترم ا‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي من قبل‬ ‫اللجنة الثقافية واالجتماعية للقسم‪ ،‬ومن ثم الترحيب بالمحاضر د‪ .‬حسين فوالذ علي غلوم _‬ ‫عضو هيئة تدريس بقسم علوم المكتبات والمعلومات استعداداً لبدء الورشة‪.‬‬ ‫من المحاور التي تم مناقشتها من قبل المحاضر د‪ .‬حسين هي التعرف على أهمية التحول إلى‬ ‫العالم االفتراضي في ظل جائحة كورونا‪ ،‬وكذلك التعرف على أبرز المنصات التعليمية الحالية‪،‬‬ ‫وأيضا ً تدريبات عملية حول كيفية بناء الفصول والمكتبات االفتراضية لدعم عملية التعليم عن‬ ‫بعد لبرنامج التدريب الميداني من قبل األساتذة المدربين المختصين في هذا المجال‪.‬‬ ‫هدفت الورشة إلى تعريف المتدربين على كيفية استخدام التطبيقات التفاعلية لدعم عملية التعليم‬ ‫بعد بعد في ما يتعلق في برامج التدريب الميداني في كلية التربية األساسية‪.‬‬ ‫وفي الختام تم فتح باب النقاش والمشاركة بين األساتذة المدربين والمحاضر‪.‬‬


‫قسم‬ ‫التربية الفنية‬


‫المعرض االفتراضي لقسم التربية الفنية‬ ‫‪0100-0-01‬‬ ‫برعاية عميد كلية التربية األساسية األستاذ الدكتور فريح عويد العنزي‪ ،‬نظم قسم التربية الفنية‬ ‫المعرض االفتراضي الذي افتتح بتاريخ ‪ 0١/0/0100‬تزامنا مع األعياد الوطنية للبالد ويستمر‬ ‫لغاية ‪0١/:/0100‬‬ ‫وبهذه المناسبة ألقى عميد الكلية كلمة ذكر خاللها أنه انطالقا ً من األنشطة التي تقيمها كلية التربية‬ ‫األساسية أقام قسم التربية الفنية المعرض االفتراضي األول والذي عرض فيه مجموعة من‬ ‫اللوحات الفنية من أعمال الطلبة والطالبات‪ ،‬وكذلك أعمال األساتذة أعضاء هيئة التدريس‪ ،‬حيث‬ ‫أنها مبادرة جميلة من قبل رئيس القسم د‪ .‬عبدالمحسن الصايغ والزمالء أعضاء هيئة التدريس‬ ‫بالقسم العلمي‪ ،‬وأكد عميد الكليه أن مثل هذه المعارض لها آثار إيجابية خاصة أنه معرض‬ ‫افتراضي عبر منصة تيمز‪ ،‬كما ذكر بأنه سعيد كعميد كلية بهذا اإلنجاز وتمنى لكل األقسام العلمية‬ ‫مزيد من األنشطة والفعاليات المهمة‪.‬‬ ‫وقال رئيس قسم التربية الفنية د‪ .‬عبد المحسن الصايغ أن فكرة تنظيم هذا المعرض جاءت من‬ ‫أجل الخروج بالطلبة من الحالة التى يعيشونها منذ بداية العام الماضي بسبب جائحة كورونا‪،‬‬ ‫وإتاحة الفرصة لهم االنخراط في الفعاليات الثقافية والفنية‪ ،‬وخلق مساحة لإلبداع والتالقي الفني‪،‬‬ ‫وإن كانت بشكل افتراضي‪ ،‬باإلضافة إلى تسليط الضوء على الدور الذي يلعبه قسم التربية الفنية‬ ‫في تطوير مهارات الطلبة في أوقات األزمات‪ ،‬ويجسد هذا المعرض االفتراضي األعمال الفنية‬ ‫ألربعين طالب وطالبة من تخصصات التربية الفنية التي قدمها الطلبة في الفصل الدراسي األول‬ ‫‪.0100 / 0101‬‬


‫قسم‬ ‫المناهج وطرق‬ ‫التدريس‬


‫سيمنار منظومة تيباك وتوظيفها في السياق التعليمي‬ ‫‪0100-1-01‬‬ ‫تحت رعاية عميد كلية التربية األساسية أ‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي‪،‬عقدت لجنة البحوث والمؤتمرات‬ ‫بقسم المناهج وطرق التدريس سيمنار بعنوان "منظومة تيباك وتوظيفها في السياق التعليمي"‪،‬‬ ‫وذلك يوم السبت الموافق ‪ 0:‬مارس ‪ 0100‬عبر تطبيق زوم‪.‬‬ ‫يتحدث السيمنار عن منظومة تيباك "‪ "TPACK‬وهو إطار المعرفة الخاص بالمحتوى والتربية‬ ‫والتكنولوجيا (‪)Technological Pedagogical Content Knowledge Framework‬‬ ‫الذي يهدف إلى توضيح كفايات ضرورية للمعلمين تم ّكنهم من دمج التكنولوجيا بالتعليم‪.‬‬ ‫وأن التدريس الجيد ال يعني فقط أن نضيف التكنولوجيا إلى التدريس وإلى المحتوى‪ ،‬بل يتعداه‬ ‫إلنتاج مفاهيم جديدة تتطلب تطويراً حساسا ً للعالقات بين هذه المعارف الثالث‪ ،‬كما يوظفها‬ ‫اإلطار الخاص بالمحتوى والتربية والتكنولوجيا‪.‬‬ ‫وانطلق السيمنار بكلمة لعميد كلية التربية األساسية أ‪ .‬د‪ .‬فريح العنزي بدأها بالشكر والثناء لكل‬ ‫المشاركين في هذا السيمنار من داخل دولة الكويت وخارجها‪ ،‬وخصّ بالذكر قسم المناهج‬ ‫وطرق التدريس ورئيس القسم أ‪ .‬د‪ .‬مبارك الذروة مؤكداً أن هذا ليس بغريب على قسم المناهج‬ ‫وطرق التدريس‪.‬‬ ‫متمنيا ً أن يكون هذا السيمنار مثمر ويعود بالنفع على كل المشاركين فيه‪ ،‬وأن ينعكس بصورة‬ ‫مباشرة على كل ما يتعلق بتطوير األداء التدريسي‪.‬‬ ‫كما أكد د‪ .‬العنزي أن الموضوع مهم جداً لكون نموذج تيباك من أهم النماذج المطورة والتي‬ ‫تسهم في تنمية األداء التدريسي‪ ،‬ألن معظم طرق التدريس التقليدية ال تفي بالغرض في ظل‬ ‫التطور الحضاري خاصة في الجانب التربوي‪ ،‬ومهمته الرئيسية هو دمج التقنية في الدروس‬ ‫اليومية‪.‬‬ ‫وختم د‪ .‬فريح العنزي كلمته بتمنياته بالتوفيق والنجاح لكل المشاركين في السيمنار‪.‬‬ ‫وبعدها بدأت الجلسة األولى التي كانت تترأسها د‪ .‬جوزة الشمري وتحدث فيها أ‪ .‬د‪ .‬مبارك‬ ‫الذروة من كلية التربية األساسية‪ ،‬وعقب بعدهما كل من أ‪ .‬رشا نجار من وزارة التربية والتعليم‬ ‫في األردن‪ ،‬ود‪ .‬منال الديحاني من كلية التربية األساسية في الكويت‪.‬‬ ‫وتالها الجلسة الثانية برئاسة د‪ .‬بثينة المال‪ ،‬وحديث د‪ .‬غيداء العيار من كلية التربية األساسية‪،‬‬ ‫وكان التعقيب لكل من د‪ .‬علي نجمي من جامعة الملك عبدالعزيز في المملكة العربية السعودية‪،‬‬ ‫ود‪ .‬يوسف الصايغ من كلية التربية األساسية في الكويت‪.‬‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.