EL PORTAVOZ
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I EDICIÓN / ABRIL 2013 / SANTIAGO, CHILE
A Pág. 3.
Por Manuel Palominos M. Columna:
“Por la educación que queremos”. Por José Caroca Gómez. Pág. 4.
Opinión:
“De las entrañas de nuestras universidades surgirá la piel que vestirá al mundo" Por Marco Velarde. Pág. 2.
CreacciónIZquierda
Columna:
“Hey, Mujeres”. Por Sofía Botello Mori. Pág. 4.
@portavozoficial
“De las entrañas de nuestras universidades surgirá la piel que vestirá al mundo*" POR MARCO VELARDE,
estudiante cuarto año Sociología UCEN
Sin importar si la universidad es de régimen patrimonial público o privado, transversalmente nos encontramos inmersos en una universidad neoliberal, es decir, mercado dependiente, que se relaciona como una empresa educativa, de organización vertical, obligada al autofinanciamiento y a competir por fondos escasos, en la cual, prácticamente no existen los conceptos de autonomía, democracia participativa, libertad de cátedra, elección de autoridades, entre otros. La universidad sea estatal o privada se ordena en torno al mercado y se orienta al “cliente estudiantil” constituyendo una relación mercantil o clientelar que impregna el sentido común, legitimando está mal llamada educación superior. Esta contrareforma, que se instaura con el golpe de estado, se conduce como un proceso de fácil resolución para la dictadura, ya que se militarizan las instituciones y de esta manera la universidad se preparaba para asumir un nuevo rol en la estructura neoliberal de las relaciones sociales. Durante la transición, liderada por la Concertación, la matriz neoliberal se administra y se profundiza, penetrando profundamente el rol del mercado en las casas de estudios, constituyéndose como un
el rol del mercado en las casas de estudios, constituyéndose como un pilar institucional. De esta manera aparece la universidad tecnocrática, supuestamente neutra, orientada a las necesidades del mercado, vinculada a las empresas y globalizada. Comenzando a perfilarse un sujeto demandante de esta universidad como un comprador de diplomas o títulos. Las universidades privadas en el estallido estudiantil, se encontraron también con que cada vez menos estudiantes podían y pueden pagar los aranceles, donde la gran mayoría se convierte en una cartera morosa, sumado a que se bajarán los costos, se concentran su oferta en nichos de mercado de carreras rentables como demandadas. Bajo este concierto, la autonomía universitaria será sustituida por alianzas con empresas, con o sin fines de lucro, proveedoras de servicios educacionales; la investigación mayormente desaparecerá y el mérito de las becas estará asociado a los rendimientos demostrables dependiendo de la formación educacional recibida previamente y del capital social de origen familiar. Por lo mismo, las demandas actuales de democratización de las instituciones de educación superior, nos atrevemos a decir que son una expresión de un proceso inconcluso que apuesta por construir
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una expresión de un proceso inconcluso que apuesta por construir universidad democrática, por lo que procesos como la reforma del 68 no constituyen bajo ningún punto de vista un fracasado, sino que estos nunca tuvieron la oportunidad de desarrollarse. Entonces debemos entender que la universidad es el punto crucial de la disputa cultural del siglo XXI, donde se enfrentará el desafío de disputar todos los lugares de reproducción y creación simbólica de la cultura. Asumiendo este desafío, nos vamos a encontrar con dos tipos de universidad: la neoliberal versus la universidad democratizada en resistencia, que se parte definiendo por lo que no quiere ser, y haciéndose partícipe de los procesos que están siendo percibidos en la sociedad. Chile necesita una universidad democrática, constituida por sus estamentos y movimientos sociales interesados en construir proyectos culturales humanizantes sosteniéndose en el propio movimiento social, contribuyendo al cambio por medio de la transformación de la política universitaria que a la vez contribuya al desarrollo cultural necesario para un cambio social.
*Adaptación canción La voz de los 80´/Los Prisioneros
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POR MANUEL PALOMINOS MALBRÁN, estudiante tercer año Periodismo.
UCEN
Más parecidas a un acceso de estadio están convertidas hoy las puertas de la Universidad Central.
.
Acuerdos de sana convivencia y confianza entre los estamentos universitarios fueron pasados
a
llevar
por
las
autoridades.
Modificación de accesos con levantamiento pronunciado
de
sus
murallas
y
rejas,
entregando así claras señales de desconfianza. Tal como el chiste. Un banco proclama: “Nosotros depositamos toda la confianza en usted”. El cliente llega al mesón y el lápiz está amarrado
con
un
cordelito…
¿De
qué
confianza están hablando? Por ejemplo ahora es habitual tener a físicos culturistas uniformados con actitud de guardia discotequero pidiendo credencial y revisando nuestros bolsos y mochilas para poder entrar a los campus. ¿Curioso o no? ¿Será una nueva forma de mostrar confianza? Con pasividad los centralinos habían aceptado estas “nuevas medidas”, sin embargo, nuestro colectivo “CreAcción Izquierda” hizo un llamado de atención a las autoridades y una invitación a que los estudiantes no se conformen con mirar este 2013. No solo intervenimos el acceso por Parque Almagro del campus Gonzalo Hernández Uribe, sino que también, lo hicimos a través de un comunicado que El Portavoz quiere compartir:
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En chile se ha abierto un nuevo ciclo de luchas por medio de las movilizaciones sociales que han sucedido en los últimos años.
Estas
movilizaciones levantadas por el malestar social de un modelo fundado en Dictadura han intentado disputar el sentido de la democracia en el Chile actual. Es primordial que las diferentes luchas sigan abriendo las puertas a la organización para seguir agudizando las desigualdades existentes. En el presente año nos enfrentamos a una coyuntura electoral que intentará cerrar las puertas que desde las bases sociales se han levantado. La política tradicional entre sus disputas de elite estará en esa labor, detrás de populismos defendiendo lo que algún día se llamó el “pacto de la transición”. Ante este escenario el movimiento estudiantil debe reivindicar con mayores fuerzas sus demandas por educación pública, gratuita y de calidad, desmunicipalización y fin al lucro, sin ceder a los intentos de canalización institucional y neoliberal del conflicto, no olvidando que el 2006 se nos prometió el cielo y la tierra y que finalmente las manos arriba de los presidentes de los partidos políticos demostraban que eran los poderosos los que ganaban y los estudiantes los que perdían. Las movilizaciones deben seguir en la senda de re construir la política desde una alternativa de izquierda revolucionaria. Este debe fortalecer sus bases y ampliar sus espaldas en acción, uniéndose a los proto-conflictos nacidos de universidades privadas en crisis, demostrando que estas son el fiel ejemplo contrario de lo que debe ser la educación en Chile.
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“Hey, Mujeres*” POR SOFÍA BOTELLO MORI, estudiante quinto año Ingeniería en Ejecución en Adm. de Negocios UCEN
“Por la educación que queremos”
Las luchas sociales en la actualidad se han diversificado y complejizado, pero no se puede olvidar que estas siguen teniendo un mismo eje articulador: “la desigualdad”. Con respecto al debate del rol de la mujer en la
POR JOSÉ “VACA” CAROCA, estudiante tercer año Pedagogía en Matemáticas UCEN
Hasta hace poco nadie cuestionaba la educación, al menos públicamente. Pero aún hoy no tocamos temas esenciales en lo que a educación respecta. Somos fiel copia de las escuelas prusianas, partes de un modelo de producción industrial de individuos con el objetivo claro de servir a los intereses de la elite de turno, con más “educación” si nos va bien en la PSU. Estudiamos en un edificio que parece mall, nos dicen todos los días que somos clientes, no estudiantes. Que los clientes no toman decisiones sobre la empresa, en nuestro caso Universidadempresa. No
cometamos
los
mismos
errores,
eduquemos para la vida. No formemos clientes ni mano de obra, formemos personas íntegras. Basta de repetir lo que nos enseñaron y esperar que los demás repitan. “Aprender no es el arte de repetir ideas, sino de crearlas y recrearlas”.
sociedad muchas y muchos nos dicen que hoy necesitamos más mujeres en los puestos de
representación,
en
las
dirigencias
sociales, en la alta administración pública, etcétera, pero son pocas y pocos los que nos dicen que no necesitamos vagamente de “más mujeres” como consigna, sino que necesitamos de estas al servicio de las transformaciones que el país necesita, al servicio de las luchas que se siguen abriendo hoy. De nada nos sirven llenar más puestos de representación si estas no están dotadas de contenido, si están viven bajo el silencio patriarcal del cual tanto se reniega con razón. En este caso seguiríamos viviendo una desigualdad en el silencio. En base a esto debemos recordar como premisa que en la
actualidad
siguen
existiendo
innumerables desigualdades por las que hay que seguir luchando en su conjunto y no en su particularidad para así volver a revivir la esperanza del sueño revolucionario. *Adaptación canción Corazones Rojos/ Los Prisioneros
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POR CRISTIÁN VLLAGRÁN, Estudiante de quinto año de Derecho. Vocero Agrupación de Estudiantes Estafados por el Crédito Corfo.
Si ya es indignante el robo descarado de los empresarios y los bancos a cientos de miles de familias chilenas, más rabia e impotencia da cuando el gobierno, después de todo lo que ha hecho el Movimiento Estudiantil responde regalando más y más a los bancos. Creemos que fue vulnerado nuestro derecho a la Educación, nos obligaron a endeudarnos con un Crédito usurero que lo único que garantiza es que el banco gane dinero y no el desarrollo profesional de nuestra gente. Nos esclavizaron a estas instituciones financieras. Hoy en día muchos de los “deudores educacionales” que no pueden pagar sus créditos porque no alcanzaron a terminar sus carreras o porque las universidades donde estudiaron están mal catalogadas y no encuentran trabajo, los bancos les están embargando los bienes de su familia. Esta realidad es absoluta responsabilidad del Estado de Chile que permite que miles de familias pongan en riesgo su estabilidad económica por la justa lucha por los derechos sociales.
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Somos un grupo de estudiantes que pretendemos llevar a cabo un proyecto educativo transformador, levantando esta alternativa para los excluidos (la gran parte de la sociedad) que no puede pagar los altos precios de un preuniversitario y que recibe una formación planificadamente insuficiente por parte del gobierno de los poderosos. Ahora bien, nos declaramos en contra de las pruebas estandarizadas como la PSU, dado que queda demostrado que lo único que miden es la brecha socio-económica y su única consecuencia, per se, es la discriminación del estudiante. Sin embargo, el objetivo es crear una educación mutua, donde estudiantes y profesores aprendan en conjunto a ser agentes conscientes, críticos y transformadores de su realidad. De esta forma, estaremos dando un paso fundamental en la lucha contra la desigualdad social al entregar las herramientas a los que no las poseen, a los marginados y excluidos del sistema, es decir, las familias más sencillas de este país, para que éstos, las utilicen rompiendo las barreras que el dinero les impone, siguiendo las dinámicas de la educación popular, en donde el proceso de aprendizaje no se impone, sino que se construye en conjunto.
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VK1 -La librería de Eyzaguirre da 10% de descuento por ser de la Central.
Almagro Norte:
-Los Centros de Estudiantes están todos en el menos 1 (Piso Plotter).
- La fotocopiadora Sol que está por la salida de San Ignacio o por la que se encuentra en Lord Cochrane, frente de la FEUCEN, son más baratas y rápidas. - Las máquinas de bebidas se suelen tragar las monedas. - Los laboratorios de comunicaciones son más rápidos.
Recomendamos: -Asambleas de Carreras y Plenos Federativos
VK2 -La enfermería está en el Centro Deportivo (edificio que está por San Diego) -El casino y los microondas se llenan a la hora de almuerzo, así que trata de buscar un horario alternativo. - La fotocopia está en el segundo piso, siempre llena, así que es mejor en los horarios de clases o en VK1 que son más baratas.
Participa de tu carrera y de la universidad así tu voluntad será escuchada.
Horario Libre Aprovecha tu horario libre los miércoles de 13:00 a 15:30 y participa del movimiento estudiantil.
CONÓCENOS, SÍGUENOS. EQUIPO EL PORTAVOZ: DIRECTOR: @MANUPALOMINOS EDITORA: @DANIELALOPEZLV COLUMNISTAS: @MRCVELARDE / @TERNEROMU / @SOPHIEANTO /
@ CVILLAGRANM DISEÑO: GERALDINE CORBINAUD / @MANUPALOMINOS Nuestro nombre es una adaptación de la canción La voz de los 80´/Los Prisioneros
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