Centro de Estudiantes Trabajo Social de la Universidad Central
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Nos hemos unido como estudiantes de trabajo social, en base a líneas ideológicas y socio-políticas, las cuales nos permiten actuar, con el fin de construir una universidad comunitaria y democrática, con dos principios claves que nos representan; democratización y trabajo social crítico. El trabajo social no tiene miedo a revolucionarse, pues solo la crítica es revolucionaria, esto permite al trabajo social definir una nueva concepción de competencias vinculadas a su compromiso social e histórico y así develar sus formas de pensar e interpretar la realidad social. “LA RAÍZ DEL HOMBRE, ES EL PROPIO HOMBRE.”
Ejes programáticos: -Democratización: creer, construir y fortalecer la democracia efectiva y participativa de los estamentos, luchar por obtener voz, voto y veto dentro de las decisiones en pro de la democratización de la institución académica. -Construyamos trabajo social:
Ámbito académico. 1. Claustros académicos: nos dará la instancia de debate con académicos sobre temas de interés en pos de la excelencia académica. 2. Coloquios estudiantiles y foros: son instancias importantes para que nosotros como estudiantes comencemos a reforzar nuestros conocimientos tomando una postura crítica y analizando temas sociales, académicos y contingentes. 3. Mesas planas: a las cuales se integren tanto compañeros de nuestra facultad (Psicología y Sociología) como compañeros de otras universidades para fomentar y aprovechar conocimientos de diversos temas y de variadas visiones
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Ámbito de gestión y vinculación con el medio 1. Eventos y Celebraciones: En nuestra escuela contamos con diferentes eventos los cuales históricamente han sido celebrados como parte de nuestra cultura, estas tienen como fin fortalecer relaciones entre el estudiantado y a la vez compartir entre compañeros 2. Congresos: son sumamente importantes, ya que son las instancias de generar conocimientos y redes tanto dentro como fuera de la región y el país. Es importante también ir incentivando a todos los estudiantes a escribir y generar ponencias para estos congresos, porque esto nos va posicionando como escuela crítica y estudiantes proactivos dentro de estas instancias y también como universidad dentro del ámbito de la disciplina. 3. Conversatorios: nos interesa poder traer personas de otras carreras y/o especialistas para plantear, debatir y compartir conocimientos de forma interdisciplinaria frente a temáticas en relación a la carrera.
Ámbito político. 1. Plenos informativos y Asambleas resolutivas: Podremos debatir de los temas contingentes, ya sea aportes y/o diferencias de opinión, todos los compañeros hacemos Universidad y escuela, por ende toda opinión es válida en la medida que se respete al otro. 2. Claustros Académicos: nuestra manera de hacer universidad será mediante la participación de cada una de las partes de nuestra escuela; estudiantes, académicos y administrativos. Avanzando así en la “triestamentalidad” y la construcción de una escuela mejor. 3. Consejos de Escuela: como mínimo un consejo de escuela al mes, para bajar las demandas propuestas en las asambleas locales, con el fin de incidir en la toma de decisiones 4. Centros de Pasantía: exigir la reestructuración de estos centros, cuya práctica vaya acorde del año que se está cursando, llevando la teoría a la práctica, a la vez defendiendo nuestro “ethos” profesional.
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5. Consejos de Facultad: un consejo quincenal a los académicos, cuyo fin tendrá incidir en las decisiones tomadas por el cuerpo académico y decanato, para esto es importante el trabajo en su conjunto con los centros de estudiantes de Psicología y Sociología, en el cual se debe estudiar cautelosamente las mallas curriculares, entendiendo que hace más de cinco años que no sufren modificaciones, lo cual también ha sido perjudicial para las acreditaciones de las carreras, evidenciando una clara debilidad la cual es el plan común. 6. Consejos de delegados: El Consejo de Delegados tendrá como labor bajar la información mediante consejos de curso, que idealmente se deben llevar a cabo al menos una vez 7. Movimiento Estudiantil: se participara y se informara de las actividades convocadas las organizaciones nacionales, siempre validándolos por la asamblea local. 8. Consejo de Presidentes y Pleno Federativo: instancias en donde el Centro de Estudiantes se reúne con todos los presidentes de los diferentes CEDES y/o la FEUCEN, y se baja la postura que tiene nuestra carrera frente a las diversas problemáticas. 9. Discrepancia a las autoridades debemos luchar e ir en contra de aquellas autoridades que han fallado los acuerdos ganados por el movimiento estudiantil de la ucen.
Avancemos hacia la unión del trabajo social 1. COMETSO (Coordinadora Metropolitana Estudiantes Trabajo Social): pretende generar, compartir y expandir el pensamiento del Trabajo Social Chileno, a través del reconocimiento de las raíces con una mirada de contraste del Trabajo Social del siglo XXI, para así lograr evidencia el actuar y como es mirado socialmente, generando un progresivo cambio junto a los estudiantes para el Trabajo Social en Chile. 2. Página web CETS: Trabajo Social UCEN hemos crecido y generado redes con otras instituciones universitarias, es por ello que el uso de las redes sociales son primordiales para una gestión y coordinación de actividades tanto políticas, como académicas-estudiantiles
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3. Redes regionales, nacionales e internacionales: Es de suma importancia generar redes regionales, nacionales como internacionales atreves de estos medios comunicacionales, para lograr una inclusiĂłn latinoamericanista en las ciencias sociales y especĂficamente en el trabajo social, para construir el Trabajo Social critico desde una mirada transversalizada en LatinoamĂŠrica.
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