NOVINKY
Časopis žiakov Evanjelickej spojenej školy v Martine
POD NOSOM
INY
DN ÁZ
NEPREDA JNÉ
PR
VIANOCE 2014 a tento časopis sú
Dokonalá radosť Jozef Sopoliga
Bez pochyby sú Vianoce vzácnym a radostným sviatkom, lebo si viac ako inokedy uvedomujeme potrebu obdarovať niekoho, byť spolu s rodinou či byť s niekým blízkym. Možno však pod vplyvom reklamy, ktorá nám ponúka „vianoce“ už októbri alebo možno pod vplyvom tradície sa snažíme, aby v čas vianočný bolo všetko dokonalé: vonku musí byť sneh, chceme dokonalé jedlo, dokonalú výzdobu, snažíme sa pripraviť dokonalú až čarovnú atmosféra pri stromčeku, chceme
dokonalé darčeky pre našich blízkych, aj my sa tak nejako samy v tom čase chceme zdokonaliť. Exupéry raz napísal: „Zdá sa, že dokonalosť je dosiahnutá nie vtedy, keď už niet čo pridávať, ale keď už nie je čo uberať.“ Tak si skúsme odmyslieť všetko to „okolo“ Vianoc. Odmyslime si všetky darčeky, dekorácie, svetielka, jedlá, nákupy, všetko zháňanie, naháňanie sa a možno aj ten sneh. Ak by sme všetko toto odstránili, čo skutočné, podstatné a dokonalé nám ostane z Vianoc? Čo je tým dokonalým darom, dokonalou radosťou, dokonalou atmosférou či ozdobou Vianoc?
Získali sme medzinárodné ocenenie! Dušan Haško
Naša škola bola ocenená špeciálnou cenou za najaktívnejšiu školu v rámci programu „Enviromentálneho pilieru“ Stredoeurópskej skupiny pre integráciu (CEGI), ktorá 2
NOVINKY POD NOSOM
združuje na území Česka, Poľska a Slovenska neziskové organizácie , ktoré sa vo svojej činnosti venujú integrácii hendikepovaných spoluobčanov do spoločnosti a environmentálnym aktivitám zameraným na ochranu životného prostredia a trvalo udržateľného rozvoja v stredoeurópskom priestore. CEGI každoročne udeľuje cenu subjektu, ktorý sa svojimi aktivitami významne pričinil o napĺňanie týchto cieľov. n
Úspešná na majstrovstvách v šachu
Tá skutočná blízkosť, dokonalý dar a radosť na Vianoce prichádza v podobe narodeného dieťaťa, Božieho Syna. On dokonalý sa skláňa k nám do nedokonalého sveta, Boh v dieťati sa stáva nám blížnym, stáva sa jedným z nás, aj keď sám je bez hriechu a prináša nám radosť v odpustení hriechov. Je to radosť pre všetkých a je ukrytá v Ňom. Prajem vám, aby podobne ako počas prvých Vianoc, keď mudrci uvideli hviezdu a naplnila ich veľmi veľká radosť, aby aj vás naplnila radosť z narodenia Božieho Syna, keď sa zažnú vianočné svetlá.
Vážení rodičia, milí žiaci a priatelia, chcem sa vám všetkým poďakovať za podporu, pomoc a spoluprácu počas celého roka. Aj vďaka vašej dôvere, ochote a pomoci môže byť naša škola stále lepším miestom pre naše deti, ale zároveň robí miesto na Zemi lepším aj pre iných. Aj vďaka vašej pomoci a podpore sme mohli obdarovať deti v slovenských školách v Srbsku. Vďaka. Prajem Vám radostné prežitie vianočných sviatkov. Nech vaše životy a rodiny naplní pravá a dokonalá radosť z narodenia Božieho Syna. n
v šachovej lige Turca je to ďalší úspech nášho školského šachového krúžku. Nine gra-
tulujeme k peknému umiestneniu a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy. n
Dušan Haško
Piatačka Nina Janovcová obsadila na regionálnych majstrovstvách Turca v šachu pekné druhé miesto z ktorého postupuje na školské majstrovstvá Žilinského kraja. Po získaní prvenstva VIANOCE 2014
3
Anglická olympiáda Víťazné poradie: 1. Alžbeta Bieliková 7.B 2. Katarína Geletková 7.B 3. Samuel Chalúpka 8.A Mima Voľanská
Koncom novembra sme na našej škole zorganizovali školské kolo olympiády v anglickom jazyku. Cieľom tejto už tradičnej súťaže je identifikovať najlepších angličtinárov a umožniť im porovnať ich vedomosti so žiakmi z iných slovenských
škôl. Súťaž, ktorej sa celkovo zúčastnilo 21 žiakov druhého stupňa, pozostávala z dvoch častí. Prvou boli písomné testy zamerané na gramatiku, z ktorej najlepší žiaci postúpili do druhej ústnej časti. Víťazka postupuje do kraj-
ského kola, kde bude reprezentovať našu školu. Naši žiaci súťažia vo veľmi silnej kategórii C, kde sú aj deti z native rodín alebo niekto kto bol v zahraničí. Je to kvôli zvýšenému počtu hodín angličtiny, ktoré máme na našej škole. n
novembra aj našu školu, kde na modelových príkladoch z martinskej nemocnice diskutovali so žiakmi o rôznych formách korupcie a reálnych možnostiach jej eliminácie.
Beseda tematicky nadväzovala na podobné podujatie, na ktorom sme ako hosťa mali investigatívneho novinára Toma Nicholsona. n
Beseda o korupcii Dušan Haško
Poskytnúť občanom metodickú a odbornú pomoc v boji proti korupcii a klientelizmu je cieľom Občianskeho združenia Proti korupcii, ktorého členov sme pozvali na besedu so žiakmi druhého stupňa a gymnázia. Novozvolený poslanec mestského zastupiteľstva v Žiline Ľubo Bechný a učiteľ Jano Marosz navštívili koncom 4
NOVINKY POD NOSOM
Choď
web
Návšteva v Dome Dobrého Pastiera v Sučanoch OKTÓBER, mesiac úcty k starším Zuzana Ruttkayová
„Október je jesenným mesiacom, ktorý nám pripomína jednu z najvzácnejších cností, ktorá môže byť zrodená v duši človeka. Je ňou úcta k starším. Úcta k tým, ktorí sa každý deň vzdávali radostí, ktoré im život ponúkal, aby urobili šťastnými nás, deti.“ Toto boli úvodné slová Tamarky a Aničky z 5.A, keď sa prihovárali starým rodičom v Dome Dobrého Pastiera v Sučanoch. My, žiaci piateho ročníka, sme sa pred jesennými prázdninami vybrali na malý výlet s dob-
rým úmyslom navštíviť dobrých ľudí, potešiť ich a stráviť spoločne pár krásnych chvíľ. Spoločne sme si zaspievali, v básničkách sme vyslovili hrejivé slová, ktoré im nielenže vyčarili úsmev na tvári, ale niektorých aj rozplakali. Ale to neboli slzy smútku, ale radosti. Navzájom sme sa obdarovali nielen malými darčekmi, ktoré sme vyrobili, ale hlavne láskou, úsmevom, pohladením a pochopením, čo je pre týchto milých ľudí vzácnosťou. Anička z 5.A povedala: „Tým, že sme potešili starých ľudí, sme obohatili aj seba. Opäť sa mi potvrdilo, že robiť radosť iným nám prináša pocit šťastia.“Rebeka z 5.B: „Myslím, že sme im urobili veľkú radosť a spoločne sme sa zahrali aj hru, pri ktorej sme si pomáhali ako veľká rodina.“ Všetky deti z piateho ročníka: „Chceme myslieť na našich starých rodičov nielen v mesiaci október, ale stále, aby cítili, že sú pre nás dôležití.“ n
Cooking varíme s láskou „Kde sa dobre varí, tam sa dobre darí!“ Mima Voľanská
Poznáte toto porekadlo? „Kde sa dobre varí, tam sa dobre darí!“ V duchu tohto hesla sme sa aj tento rok rozhodli pokračovať v úžasnom krúžku Cooking. Stretávame sa každý štvrtok, aby sme sa naučili nové jedlá a vyskúšali si aj to, na čo možno doma nemáme odvahu. Každý týždeň je niekto iný „šéfkuchár“ a ostatní pozorne sledujú jeho prácu a učia sa spolu s ním. Je to vždy príjemné popoludnie plné dobrej nálady, smiechu ale aj debát o témach, ktoré nás trápia a zaujímajú. Naše úspechy aj menej vydarené kúsky môžete sledovať a „likeovať“ aj na facebooku. Veľmi nás potešíte. n VIANOCE 2014
5
Zber gaštanov Za jedno poobedie sme vyzbierali úžasných 121 kg gaštanov Nelka Hanzelová, 7.A
V rámci rozvoja životných zručností sme sa tento rok rozhodli ako trieda pre rozvíjanie životnej zručnosti s názvom iniciatíva. Vieme, že iniciatíva môže mať rôzne podoby a jednou z nich bol zber gaštanov. Dohodli sme sa na októbrovú nedeľu poobede, že sa stretneme my 7.A vo Vrútkach pri Turci. A tak sme sa stretli, plní očakávaní - koľko gaštanov nájdeme. Gaštany sa už zbierali od konca augusta, a tak sme boli zvedaví, či ešte niečo nájdeme. Užili sme si kopec zábavy, naplnili všetky tašky až sme museli ísť dokúpiť ďalšie. Tak sme nadšene zbierali pod stromami, že sme si ani nevšimli, že prší. Každý sa asi pýtate - zber gaštanov a načo nám toľko toho bude? My sme mysleli na zvieratká v lese, ktoré v zime budú prikrmovať poľovníci a lesníci s našimi gaštanmi. Nazbieralo sa 121 kg. Nakoniec sme sa pofotili a s dobrým pocitom sme naložili plné vrecia do auta a rozlúčili sme sa. n 6
NOVINKY POD NOSOM
Zbierať papier sa oplatí! Dušan Haško
Jarný a jesenný zber papiera patrí na našej škole už k tradičným ekologickým akciám, ktorými sa snažíme prakticky prispieť k ochrane životného prostredia.
Pán riaditeľ odovzdal na konci jesenného zberu papiera hodnotné ceny trom najaktívnejším „zberačom“. Už tradične sa suverénnym víťazom stal Lukáš Zumrik (3.B), nasledovaný Ester Šalátovou (4.A) a Matejom Suráňom (2.A). Šikovným „zberačom“ gratulujeme a prajeme im aby im výhry dlho a spoľahlivo slúžili. n
Excursion in Brantner company This year so far our class was learning about pollution in the world. Because of
ner company. After the trip we had to make a presentation with a partner in front of the class about the Brantner company. When I was on the trip with my class, first thing,when we arrived, was that we were divided into two groups. Each group received a worker from Brantner that was with us the whole trip and was talking about the Brantner.
cycled material to big cubes. The most interesting thing about this recycling system for me was that the recycled plastic is graded according to colors.After this interesting walk around the Brantner we went to Brantner management building where we watched three short videos about the Brantner company, about plastic and about recycling and how impor-
wasting minerals, glass and wood, people in 20th century started to make so many things from plastic but they didn´t reuse them. Therefore trash landfills were growing and they are still growing now. That is why people started to recycle them. Nowadays, we recycle plastic, paper, glass, clothes and batteries.In order to learn something more about this recycle system our class went to the Martin Brant-
First, our group went to surroundings of Brantner. We went to the collecting yard and it was bigger than I expected. Then we went to a big building where the employees were recycling rubbish. We saw how the materials are recycled. First, the recycled materials from our homes are mixed together and then the employees recycle them. When the materials are recycled the machines start to crush the re-
tant is to recycle and what do we make from recycled material.Then we went to the rubbish landfill with the other group and it was really interesting because I haven´t seen the rubbish trash landfill before. It was smaller than I expected.I like the idea of Brantner-recycling. I think it is important to save the environment and I am glad that we started to learn about this problem (pollution) at such a young age. n
M. D.
VIANOCE 2014
7
Pasovanie prvákov Alebo s Alicou v krajine zázrakov pani učiteľky 1. roč.
Prostredie školy, svoje učiteľky i spolužiakov už naši žiaci za túto krátku dobu spoznali. Čo ale drieme v nich samých, ako sa vedia so všetkým popasovať ukázalo milé stretnutie v októbri, ktoré im prostredníctvom šikovných a hlavne ochotných žiakov 4.B triedy pripravila Alica z krajiny zázrakov.
8
NOVINKY POD NOSOM
Motívy tejto anglickej rozprávky sú mnohým zaiste známe, ale ako jej zadania veľmi pohotovo a obratne plnili naši prváci, bolo nielen zábavné a veselé, ale aj zmysluplné. Tajomné úlohy boli štyri. Ich cieľom bolo zistiť ako dokážu deti spolupracovať a komunikovať v úlohe „Vypi ma“, aké sú ich orientačné i organizačné schopnosti preverila úloha „Zjedz ma“. Poznané písmenká a číslice si precvičili na „Šachovnici“. No a pohyb a pamäť sa ukázali v „Štvorylke“ s básničkami. K tomu všetkému tvorivosť, zmysel pre humor
a zodpovednosť , ale predovšetkým veľká zábava. Keď už bolo „skúšania“ dosť, deti sa vyšantili, s plnou vážnosťou prišiel na scénu klobučník a oznámil, že je ten správny čas. Podmienky sú splnené, brána do krajiny zázrakov otvorená- stačí vykročiť. Každý, kto prešiel touto bránou dostal pasovací list a „naozajstné prvácke pero“. Týmto sa z našich prvákov stali ozajstní žiaci našej školy. Náš veľký deň sa vydaril a verím, že jeho hlavní predstavitelia - naši prváci - budú naň s láskou spomínať. n
Ľubica Suballyová opäť medzi deťmi v Martine žiaci 4.B
V pondelok 27.10. sme sa my - žiaci 4.B Evanjelickej spojenej školy - vybrali do Turčianskej knižnice na besedu s pani spisovateľkou Ľubicou
Suballyovou. Keďže ako štvrtáci máme v pláne učivo o interview, rozhovore, rozhodli sme sa , že si to vyskúšajú priamo v praxi. Po besede
sme poprosili pani spisovateľku o rozhovor a tá nám ho ochotne poskytla. Veľmi ju náš záujem potešil. A čo sme sa dozvedeli? Čítajte n
rozhovor s Ľubicou Suballyovou
1. Akú farbu máte najradšej?
Mám rada modrú, ale teraz mám zelené obdobie :) 2. Ako dlho sa už venujete písaniu kníh?
Prvú knihu som napísala pred siedmimi rokmi a volá sa „ Kľúčik od trinástej komnaty“. Ale píšem aj knihy pre dospelých a odborné knihy. 3. Aké zviera máte najradšej? Moje obľúbené zviera je kôň. Desať rokov sme však chovali morské prasiatka, ktoré sa dostali aj do mojej druhej knižky pre deti „My deti z Trávnikov“.
4. Písali ste niekedy svoje diela na písacom stroji? Áno. Na strednej škole sme mali strojopis a vďaka tomu píšem veľmi rýchlo a na klávesnicu sa nemusím vôbec pozerať. :) 5. Rada chodíte do prírody? Áno. Zo Štiavnických vrchov mám veľa pekných zážitkov, ale pekné spomienky mám aj na Gaderskú dolinu. 6. Prečo ste začali písať knihy? Keďže som písala príbehy do Zorničky a deťom sa na ne každý mesiac nechcelo tak dlho čakať, oslovili ma, či by som nenapísala knihu pre deti. A stalo sa.
7. Čo rada robíte vo voľnom čase? Mám rada pohyb, rada plávam a háčkujem. 8. Chodíte často na besedy s deťmi? Nie často, dva trikrát do roka, ale vždy sa na to veľmi teším. 9. Koľko kníh ste už napísali? Pre deti som napísala dve knihy. 10. Ktorá kniha z tých vašich je vaša najobľúbenejšia? Moja obľúbená je moja prvá knižka pre deti „Kľúčik od trinástej komnaty.“ n VIANOCE 2014
9
Škola pre život alebo životné zručnosti u nás Čo je v dnešnej dobe dôležitejšie: vedomosti, či schopnosti? Ľuboš Froľo
Naše odpovede môžu by rôzne, môžeme sa prikláňať na viac na jednu, alebo druhú stranu. Niekto by možno sarkasticky odpovedal, že v našom štáte sú to najmä „známosti“. Myslím si, že pri tejto otázke je najlepšia zlatá stredná cesta. Je nesmierne dôležité, aby si človek bol vedomý faktov a súvislostí medzi nimi, ale zároveň jeho osobnostné kvality z neho robia šľachetnú a krásnu ľudskú bytosť. Na našej škole sa venujeme rozvíjaniu životných zručností. Takto chceme žiakom poskytovať nielen vedomosti, ale aj priestor pre rozvoj ich schopností, ktoré sa im „zídu do života“. Jedná sa o záležitosti ako spolupráca, komunikácia, aktívne počúvanie, práca s informáciami, zdravý rozum, úctivosť, priateľstvo, dôveryhodnosť 10 NOVINKY POD NOSOM
a iné. Na začiatku piateho ročníka, keď žiaci zažívajú veľkú zmenu vo svojom štúdiu, sme vymedzili týždeň, kedy spoločne so žiakmi nazrieme a skúsime, čo tieto pojmy znamenajú. Každý z nás pedagógov má pridelenú istú tematiku a blok vyučovacích hodín, kedy sa môže venovať, či už myšlienkovým mapám, práci s textom, tvorbe projektu a prezentovaní. Taktiež sú prizvaní špecialisti, ako školská psychologička alebo policajná preventistka, ktorí sa zase rozprávajú so žiakmi o záležitostiach ako puberta a bezpečnosť na cestách. Rád by som sa s vami podelil o moje zážitky a aktivity, ktoré som mal počas tohto týždňa. Na začiatku školského roku som žiakom navrhol, že by si mohli založiť vlastný triedny fond, kde by mali uložené finančné prostriedky na neočakávané školské výdavky (napr. výchovný koncert, školské pomôcky, alebo rozbité okno :). Dohodli sme sa, že ak v priebehu septembra vyzbierajú papier za viac ako 20€ dostanú od mňa odmenu 3 nanukové torty. Ak vyzbierajú menej, dostanem nanukovú tortu od nich ja. Žiaci a aj rodičia sa túto záležitosť nadchli a vyzbierali viac ako 40€. Prehral som. Práve na začiatku Školy pre
život mali žiaci po skupinkách analyzovať, prečo sa im podarilo uspieť a čo bolo kľúčové pre víťazstvo. Našli množstvo dôležitých faktorov, ale najčastejšie sa spomínalo slovo spolupráca. Ak chceli uspieť, museli sa zapojiť, v čo najväčšom počte a
pridať ruku k dielu, inak povedané „nevykašlať sa na to“. V ostatných aktivitách týkajúcich sa spolupráce žiaci pracovali v skupinách (7 žiakov), ktoré im boli zadelené a v každej aktivite mali pôsobiť tak, aby ich tím získal, čo najlepšie umiestnenie, teda medailu. Inak povedané, mali sa snažiť pracovať v tíme tak, aby na konci bloku mali, čo najlepšiu medailovú bilanciu. Je možné, že vo svojej disciplíne neboli najlepšími jednotlivcami,
ale prispeli svojou snahou, aby sa stali členmi najlepšieho tímu (ako napríklad Peter Velits, držiteľ 3 zlatých medailí v tímovej časovke). Hrali sme jednoduché hry ako podávanie lopty v rade za sebou a posúvanie k cieľu. Alebo položenie horolezeckej
pozreli niekoľko minútovú ukážku z relácie Českej televízie Máte slovo (ukážka je voľne dostupná na internete ako Máte slovo – Skákaní do řeči). Žiaci v malých skupinách mali povedať, ako na nich pôsobili diskutujúci, v čom bol problém a čo by bolo
zástavky, na najvyššie možné miesto na stene (pozor na dôležité bezpečnostné pravidlo, vrcholový lezec je pridŕžaný jedným alebo dvoma členmi). Žiaci sa mohli naučiť, že niekedy každá snaha a maličkosť môže znamenať nakoniec lepšie umiestnenie, alebo ako sa netreba vzdávať pri prvom tímovom nezdare. Ďalší blok, ktorý som so žiaci absolvovali sa týkal pravidiel komunikácie vo väčšej skupine. Na začiatku sme si
potrebné zmeniť. Sami tak vytušili, že diskusia v skupinách, či už je to televízna relácia alebo školská trieda má svoje pravidlá, inak tom môže skončiť znechutením poslucháčov alebo aj vlastným strápnením sa. Následne si mohli vyskúšať, aké nevyhnutné je ovládať sa a dodržiavať takéto pravidlá počas ich diskusie o predvianočnom výlete, s tým že na konci hlasujú a za vybranú možnosť musí byť minimálne 75% prítomných. Ja som
bol len poslucháč a nakoniec som okomentoval, ako sa im darilo viesť diskusiu v medziach slušnosti a efektivity. Posledný môj blok sa týkal kritického myslenia. Je naozaj to, čo nám v reklamách hovoria pravda? Áno, je to pravda, ale nie vždy úplná. Niekedy je tam hviezdička a ďalšie malé písmenká veľkej dôležitosti. Žiaci si mohli pozrieť niekoľko dobre známych reklám mobilných operátorov na notebooky alebo tablety za Euro. Tie reklamy nás vždy nabijú pozitívnou energiou a entuziazmom. Potom som pred žiakov predložil upravenú a zjednodušenú ponuku. Sami mali skúmať a rátať za akých podmienok, dostanú vytúženú vec za jedinečnú cenu. Nakoniec vo dvojiciach na internete spravili prieskum trhu a zistili, koľko by ich stál daný produkt aj s dátovou službou. Tie odpovede na otázky, čo je výhodnejšie nie sú také jednoznačné a naozaj je potrebné, aby človek rozmýšľal a kládol si potrebné otázky. Myslím si, že je užitočné ak popri vyučovaní vedomostí a predmetových kompetencií, venujeme pozornosť aj týmto záležitostiam týkajúcich ľudských kvalít. Je lepšie, ak sa im žiaci „priučia“ teraz v škole, ako neskôr v živote. n VIANOCE 2014 11
Športové správy Životné zručnosti v praxi Andrea Trylčová
Naša škola je aj v tomto roku zapojená do futbalovej ligy najmladších žiakov. Na túto celoročnú súťaž pripravuje žiakov pán učiteľ Marek Raček. Po dvoch kolách sú naše tímy na 3. a 2. mieste! Úspešne sme sa zapojili aj do Plaveckej štafety miest kde plávalo cca 449 súťažiacich z celého okresu Martin. Žiaci plávali 25m voľným spôsobom. Sme radi, že medzi najúspešnejších plavcov pretekov patrili práve naši žiaci Janka Mižúrová 5.A, Hugo Hrabovský 5.B a Adam Ulbricht 7.A, ktorým aj touto cestou ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy. V októbri sa žiaci 2. a 6. ročníka zúčastnili plaveckého výcviku v aquaparku v Dolnom Kubíne. 2. ročník absolvoval základný plavecký výcvik a 6. ročník zdokonaľovací plavecký výcvik. Skvelý úspech ne celoslovenskom podujatí dosiahla aj naša piatačka Janka Mižurová, ktorá získala prvenstvo na Slovenskom pohári v plávaní. Sme hrdí, že máme na škole takýto celoslovenský plavecký talent! n 12 NOVINKY POD NOSOM
Rozvíjať životné zručnosti len tak, bez poriadnej skúšky v skutočnom živote, nemá ani zmysel.
naša spojka. Zabezpečovala komunikáciu s prváckymi pani učiteľkami, aby sme vedeli, čo už prváci zvládnu a čo je nad ich sily. Úlohy sme volili tak, aby boli zázračné a umožnili prvákom prejsť bránu Zázračnej krajiny so vztýčenou hlavou. Podarilo sa. Prváci to zvládli, ale zvládli sme to aj my. Prečo?
Mgr. Anežka Neupauerová + žiaci 4.B
Preto reagujeme na všetky výzvy, ktoré dostávame. Jednou z nich bola aj príprava Pasovania pre našich nových prvákov. Pani učiteľka nám porozprávala, o akú aktivitu ide, kde je potrebné začať , aby sme sa vôbec pohli. No a potom sme sa do toho pustili . Na téme sme sa dohodli veľmi rýchlo, keďže knižku sme mali rozčítanú. Alica v krajine zázrakov nám dávala dostatok priestoru rozvinúť našu fantáziu. Pani učiteľka bola
Lebo vieme, že aj táto aktivita mala zmysel pre rozvoj : komunikácie, tvorivosti, spolupráce, či riešenia problémov . Naučili sme sa hľadať konštruktívne riešenia, organizovať akciu, za ktorú sme boli zodpovední. A v neposlednom rade sme sa všetci poriadne zabavili , lebo vieme, že humor je korením života aj na našej škole :) . Veríme , že myšlienkou s heslom „ Deti deťom“ sme odštartovali jednu z nových tradícií. n
Modrý kruh Symbol boja proti cukrovke B. Martinková
Moderný spôsob života neprináša so sebou len dobré veci. Všade nás vozia moderné autá, aj my deti sa stále menej hýbeme a priznajme si, často sú naše brušká plné kadejakých nezdravých vecí. My, žiaci 2.A si to veľmi dobre uvedomujeme a preto sme sa s radosťou zapojili do projektu Modrý kruh. Tento projekt bol zameraný na prevenciu civilizačných chorôb, kde jednou z nich je cukrovka často vznikajúca z obezity. Modrý kruh je organizo-
vaný pod záštitou Slovenskej diabetologickej spoločnosti, partnermi projektu sú Svetová zdravotnícka organizácia (WHO) na Slovensku, sekcia sestier pracujúcich v diabetológii. Do projektu sme prispeli svojimi výtvarnými prácami a maľbami na tričká s témou zdravý životný štýl. Svoje výtvory sme odfotili, poslali do súťaže a... Uspeli sme! Spomedzi vyše 50 škôl z celého Slovenska sme boli vybraný medzi 8 naj a našu triedu, a
samozrejme aj školu, sme išli prezentovať do hlavného mesta, Bratislavy. Nechceme byť neskromní, ale myslím, že sme všetkých pobavili svojským divadelným spracovaním známeho príbehu O tom ako psíček s mačičkou piekli tortu. S radosťou sme si prevzali si ceny a užili si spolu kopu zábavy. Za pomoc pri projekte ďakujeme p. učiteľovi Pilátovi a našej p. vychovávateľke Gabike! n
Návšteva galérie
v Martine. Návštevu pripravila naša pani učiteľka výtvarnej výchovy Katarína Meniarová. Návšteva sa nám veľmi páčila. Robili sme veľa aktivít, pri ktorých sme museli zapojiť aj náš rozum.
V galérii bolo veľa diel od rôznych umelcov zo Slovenska. Niektoré boli desivé a niektoré zase veľmi krásne. Boli tam hlavne staré obrazy niekedy aj sochy. Určite by sme chceli ísť aj nabudúce. n
Viktória Moricová, 7.A
Dňa 11.10. 2014 sme boli za odmenu v Turčianskej galérii
Tutanchamónova hrobka na dosah ruky Mgr. Monika Záborská
Žiaci šiesteho a siedmeho sa mohli bližšie sa zoznámiť s faraónom Tutanchamónom >>> VIANOCE 2014 13
>>> pokračovanie článku TUTANCHAMÓNOVA HROBKA NA DOSAH RUKY 29.9.2014 sa žiaci šiesteho a siedmeho ročníka mali možnosť bližšie zoznámiť s jedným z najznámejších egyptských panovníkov faraónom Tutanchamónom, ktorý na krátky čas pobudol v bratislavskej Inchebe. Spolu s ním prišla aj kompletná výbava jeho kráľovskej hrobky. Výstava s názvom Tutancha-
món ponúkla neuveriteľný zážitok a predovšetkým interaktívny spôsob spoznania života spred tritisíc rokov. Vstúpili sme do hrobky podobným spôsobom ako jej objaviteľ Howard Carter. Každý exponát sme si mohli prehliadnuť do každého detailu. Výklad k exponátom mal detskú verziu, v ktorej
sa predstavil kráľ superstar a tiež verziu podrobnejšieho, ale rovnako zaujímavého výkladu pre dospelých. Veľkolepá rekonštrukcia faraónovej hrobky a jeho pokladov nám priniesla dobrodružstvo pre všetky zmysly, zážitok, ktorý si bude každý z návštevníkov dlho pamätať. n
Žiaci 4.A spisovateľmi
Potom trochu driny
brala, aby z nich vybrala najlepšie a tie potom od januára alebo februára postupne uverejnila v časopise Fifík. Všetky príbehy, ktoré napísali žiaci 4.A budú uverejnené na www.fifik.sk. n
Na začiatku bola kniha Katarína Bielková
Pri jednej z návštev v Turčianskej knižnici pozvala pani knihovníčka našu triedu na besedu s vydavateľstvom Perfekt a prekladateľom Jánom Jamborom. Odporučila nám prečítať si knižku Prečo bývame za mestom od švajčiarskeho spisovateľa Petra Stamma, ktorú tento prekladateľ prekladal. A tak sme na hodinách čítania s radosťou počúvali vtipné príbehy o rodine, ktorá sa stále niekam sťahovala. Raz bývala v kine, inokedy na Mesiaci, či dokonca nikde. 14 NOVINKY POD NOSOM
Žiaci začali rozvíjať námety, ktoré im poskytla knižka a písať vlastné príbehy o tom, kde by mohli, či chceli bývať. Jedinou podmienkou bolo, aby im rodičia v ich tvorbe nepomáhali. Fantázia sa rozbehla na plné obrátky a vznikali krásne a zábavné príbehy, či básničky.
A napokon – úspech! Na besede, sme sa dozvedeli, ako vzniká kniha, časopis. Pýtali sme sa pána Jambora, čo obnáša práca prekladateľa a ako prekladal práve Prečo bývame za mestom. A potom žiaci mohli prečítať štyri svoje príbehy. Pri niektorých sme sa smiali, pri iných sme boli dojatí. A obecenstvo chcelo viac a viac príbehov. Zástupkyňa vydavateľstva Perfekt si všetky zo-
Ukážky z tvorby žiakov 4.A
NA DNE MORSKOM Tamara Rajčanová
KEĎ SME BÝVALI V PERAČNÍKU Ester Šalátová
Keď sme bývali v peračníku, bolo to ako v rozprávke. Lebo ja a brat radi kreslíme. Všade boli ceruzky a nikdy sme sa nenudili, lebo sme si kreslili. Mama sa zase rada maľuje, a tak fixky používala na líčenie očí. Oco ceruzkami a fixkami maľoval obrazy. Iba mne a bratovi došiel papier, a preto sme sa presťahovali do knihy. SLEDUJTE NÁS NA
EZŠ Martin
Ja chcem bývať na dne morskom, lepšie ako v parku horskom. V parku horskom zima býva a v mori zas teplo býva. Hojdať sa v mori na vlnách, cítiť sa v riasach ako v perinách. V perinách mojich obľúbených, chrumkať keks aj rozmočený. Rybky sú moje kamarátky, mávam však s nimi aj hádky. Pomeríme sa ale za chvíľku a každá uznáme svoju mýľku. Žraloka sa nebojíme, radšej sa s ním spriatelíme. Do morskej školy chodím rada, mám tam kamaráta Aďa. A tak si plávam na dne morskom, lepšie ako v parku horskom.
MÔJ DOM, MOJA MALINA Alexandra Malá
Jeden prekrásny deň, začala som snívať sen. Oči privreli svoje vrátka, a ja som sa ocitla skrátka, v novom dome malinovom. Len tak si pijem šťavu. Červenú, sladkú, malinovú. Sŕkam si ju z pohára a zaháňam komára. Ten je ale otrava! Zapáčila sa mu moja potrava. Super je mať malinu a z nej voňavú, sladkú dužinu. Dom, v ktorom môžem bývať, jesť a snívať. VIANOCE 2014 15
Deň otvorených dverí Jesseniovej lekárskej fakulty v Martine 25.11. 2014 sa žiaci 7. ročníka zúčastnili Dňa otvorených dverí Jesseniovej lekárskej fakulty v Martine Mgr. Monika Záborská
V rámci týždňa vedy a techniky. Žiaci mali možnosť sledovať atraktívne ukážky práce s celotelovými a portabilnými simulátormi, interaktívne prezentácie simulačnej výučby, on-line 3D videokonferenčné prenosy, 3D video prezentácie, posterové prezentácie najvýznamnejších výsledkov výskumu a diskusie s vedeckými pracovníkmi Centier excelentnosti či demonštrácie jednoduchých experimentov. Pod-
ujatie bola určené pre žiakov základných a stredných škôl aj pre širokú verejnosť. Rastislav Matuška zo 7.A hovorí: Nachádzať sa v priestoroch fakulty bol úžasný pocit. Ako prvú sme sledovali ukážku prvej pomoci. Bola tam figurína bábätka, tínedžera a dospelej osoby. Na týchto figurínach nás učili umelé dýchanie a masáž srdca. Ďalšie stanovište bolo zamerané na skúmanie krvi. Tam sme sa dozvedeli z čoho sa skladá krv, funkciu bielych a červených krviniek, niečo o plazme atď. Nakoniec sme sa pozerali do mikroskopu a skúmali sme rozbor krvi. BOL TO SKVELÝ ZÁŽITOK! Simon Kolář ho doplnil týmito slovami: Keď sme prišli na fakultu odložili sme si veci a čakali sme. Po čase nás zavolali na stanovisko prvej pomoci. Tí, čo sa nehanbili a skúsili si to, dostali za odmenu tričká. Po skončení sme sa presunuli do miestnosti, kde nás čakal pán doktor z oddelenia, kde sa pracuje s krvou.. Na prezentácii sme sa dozvedeli veľa nových informácií o krvi. Ani sme nevedeli, že o krvi sa dá zistiť tak veľa. n
Pijeme zdravú vodu z Turca! Naša škola sa v septembri zapojila do projektu spoločnosti Turvod s názvom „Napime sa z turčianskych prameňov“ Alena Buľovská, 8.B Dašena Gombíková, 8.B
obrázok je ilustračný
16 NOVINKY POD NOSOM
Cieľom bolo, aby si žiaci pozreli prameň v Necpalskej doline, ktorý zásobuje vodou Martin a aj priľahlé
obce. Ako sme sa dozvedeli, máme byť na čo pyšní. Prameň Lazce produkuje jednu z najkvalitnejších vôd v strednej Európe. Prietok vody v čase našej návštevy bol okolo 640 litrov za sekundu. Taktiež maximálna rýchlosť je 1300 litrov za sekundu. Cez celú dolinu preteká Necpalský potok, ktorý museli kvôli stavbe vodárne odkloniť z pôvodného koryta. Samotné miesto, kde prameň vyviera sa nachádza vnútri vyše 80 metrov dlhej štôlne. Prameň má stálu teplotu okolo 8°C a bol objavený v druhej polovici dvadsiateho storočia, kedy si obyva-
telia Necpál všimli, že voda na mieste prameňa nezamŕza. Počas našej exkurzie sme sa boli pozrieť nielen v tejto štôlni, ale aj v miestnosti, kde sa do vody z prameňa pridáva chlór a iné chemické prísady tak, aby spĺňala kritéria pitnej vody, ktorá nám tečie z vodovodného kohútika. Prehliadka prameňa však nebolo jediné, čo si pre nás organizátori pripravili. Veľmi zaujímavý bol kurz prežitia v prírode. Dozvedeli sme sa, ako si máme v prípade núdze zavolať pomoc, založiť oheň alebo prefiltrovať vodu. To je veľmi dôležité, pretože dehydratácia je nebez-
pečná a ešte nebezpečnejšia, keď nemáte pri sebe čistú vodu. Je veľmi nebezpečné piť vodu len tak z potoka, s názorom: „Je krištáľovo čistá, určite mi neublíži“. Omyl! Aj v tej najkrištáľovejšej vodičke sa ukrýva mnoho mikróbov a baktérií. Veľmi ma prekvapilo, že obyčajné uhlie pôsobí ako antibakteriálny prostriedok a je vhodný na filtráciu vody. Niektorí z nás vyskúšali aj zakladanie ohňa v prírode za pomoci vreckového kresadla. Ďalej nám bola predvedená práca horských záchranárov, spolu s návodom ako sa postarať o zranenú osobu, napríklad, keď sme na túre. Bolo zaujímavé vidieť spolužiačku Dášku Gombíkovú, ako sa dobrovoľne nechala zlaniť v záchranárskom vaku. Na záver akcie sme mali pripravené ako občerstvenie chutné mošovské vianočky a vynikajúci bylinkový čaj. Bola to veľmi podarená akcia a skvelý zážitok. Domov sme sa vracali plní nových zážitkov a vedomostí. n VIANOCE 2014 17
Básničky z 3.B
LNE INFO
GYMNAZIÁ
Zima pred dverami víta nás a III.B vymýšľa pre Vás, na slovenčine s básničkami, poď sa potešiť spolu s nami. I básne si prečítaj a radosť v srdci maj, to Vám praje pani učiteľka Katka a celá III.B. Prišla zima prvé, mrazy dúfam že ma neporazí. Odhadzovať tony snehu, na to to ja niesom veru. V zime kýcham fúkam nos, už teraz mám zimy dosť. Sympatiu k zime chovám hlavne, keď sa pod perinku schovám. Keď nevidno ani kúsok tela, ukradnutá môže mi byť zima celá. n
SLEDUJTE NÁS NA
EGMT
Model United Nations conference (BRATMUN) James Baxter
18 NOVINKY POD NOSOM
Five students from Lutheran Academy participated in the annual session of Bratislava Model United Nations (BRATMUN) from 7-9 November. It was held at the law faculty of the Pan-European University and was attended by students from eight other countries, besides Slovakia.
Noc výskumníkov V dávnych dobách, keď sa ešte vlaky platili, Svoje vedomosti, sme v Bystrici oprášili. Chémia a fyzika boli témou hlavnou, Zvládli sme to ľavou-zadnou. Pokusy, prednášky, krútiace sa autá, V základoch sa otriasala celá Európa. n študenti UAK pod vedením Mgr. Miriam Hechelmann
Imatrikulácie Prvákov sme prijali do študentského cechu, budeme na nich dozerať aby nerobili v škole neplechu. Prekonali skúšku ťažkú, teraz vláčia už len ťažkú tašku. n
študenti UAK pod vedením Mgr. Miriam Hechelmann
Three of our students represented South Korea; Michelle Čerkesová served on the Human Rights Council (HRC), Daniel Dulla on the International Bioethics Committee (IBC) and Frederik Schwab on the Security Council (UNSC). The other two were delegates of Mexico; Ivana Krpelanová was on the Disarmament
and International Security Committee (DISEC), while Sabina Šimková joined Michelle on the Human Rights Council. All five students joined in a larger session of the General Assembly. The topics, as always at student MUNs, were complex. The Human Rights Council dealt with gender inequality, the IBC with genetic en-
hancements in humans, the UNSC with oil-rig installation in the South China Sea, and DISEC with the proliferation of military drones. The General Assembly – a meeting of all 160 delegates at the conference – attempted to formulate new guidelines on intervention in separatist movements. pokračovanie >>> VIANOCE 2014 19
>>> pokračovanie článku MODEL UNITED NATIONS CONFERENCE (BRATMUN) The Lutheran Academy delegates were well-prepared beforehand, and understood their countries‘ positions on the issues, despite getting to know what they were only two weeks before the conference. The conference itself was about achieving the delicate balance between defending your country’s policy and negotiating with others to reach a consensus acceptable to all. To do this, you need both formal speaking and debating skills and the ability to discuss informally. Considering that our delegates were among the youngest and least experienced at the conference, 20 NOVINKY POD NOSOM
they did a fine job and participated enthusiastically throughout. They improved their formal English and, very importantly, made new friends and contacts among the other delegates. This is only the second MUN conference our school has participated in. We hope to attend more, including at least one more during this school year. We also have several targets to improve the qality of our participation. Firstly, we would like to involve more students, possibly including first-years. Secondly, those at BRATMUN identified some ways in which they themselves could become better dele-
gates; by applying their new understanding of the rules of UN procedure and by being more active in the General Assembly (they feel they are already very active in the smaller committees). There was not much freetime during the conference, but the evenings were enjoyable, especially Saturday, when we walked up to Bratislava Castle and had a perfect night-time view of the city. Overall, BRATMUN was a very fine event, combining hard work with enjoyment. Our five delegates were excellent representatives, not only of their countries but also of our school. n
Nenápadní hrdinovia Za nenápadného hrdinu sme si vybrali Jána Alexandra Sitára Barbora Sopoligová
Aj tento rok sme sa my, študenti Evanjelického gymnázia - Mária Šimová, Barbora Sopoligová a Marek Marton, zúčastnili projektu Nenápadní hrdinovia. Našim tohtoročným nenápadným hrdinom bol Ján Alexander Sitár. Strávil desať a pol roka v Jáchymovských baniach, kde vykonával ťažkú prácu v hrozných podmienkach. A prečo? Len preto, že sa nestotožňoval s režimom, ktorý v tom čase na Slovensku vládol. Jeho príbeh naozaj stál za to, porozprávať o ňom
a podeliť sa oň s ostatnými. Na základe rozhovoru s jeho dcérou Barbarou Sitárovou a prečítaných kníh sme o našom nenápadnom hrdinovi vytvorili prácu, ktorú sme 16.11.2014 odprezentovali v Bratislave na pamiatku a pripomenutie si všetkých, ktorí trpeli za čias socializmu. Do Bratislavy sme prišli deň predtým aby sme mohli ísť na otvorenie výstavy o ďalších podobných hrdinoch. Bolo skvelé vidieť a poznať osudy ľudí, ktorí sa dokázali vzoprieť režimu. Celý projekt sa
niesol v priateľskom duchu. Po odprezentovaní všetkých projektov a po dobrom obede sme boli večer pozvaní pánom prezidentom na galavečer v SND na pripomenutie 17.novembra 1989. Sme veľmi radi, že sme sa mohli zúčastniť na takom skvelom projekte. Nebolo dôležité, že sme vyhrali. Našou prioritou bolo si uctiť významného hrdinu, ktorý nebol nápadný a už vôbec sa nepovažoval za hrdinu, a ktorý sa pričinil o to, aby sme my mohli teraz žiť v slobodnej krajine. n
Letná škola v Japonsku
Keď som sa v marci dozvedela, že organizácia LEAF ponúka štipendium na letnú školu v Karuizawe v Japonsku, neváhala som. Vyplnila som prihlášku, napísala som esej a odoslala. Postúpila som do užšieho výberu a čakal ma Skype rozhovor so zástupcami spomínanej organizácie. Ďalšie kolo, ďalší
rozhovor cez Skype, tento raz o šiestej ráno s Japoncami. Odpovedala som na podobné otázky, ale po anglicky a po pár minútach ma počiatočná nervozita opustila. Už vtedy to pre mňa bol úspech a preto sa mi ťažko verilo tomu čo som si prečítala začiatkom apríla v maily. pokračovanie >>>
Ázia bola a stále je pre mňa výzvou, snom a túžbou Sabina Šimková
VIANOCE 2014 21
>>> pokračovanie článku LETNÁ ŠKOLA V JAPONSKU Bola som prijatá a stala som sa jednou z 80 študentov z 23 krajín. Splnil sa mi sen. 14 dní v Japonsku ubehlo ako voda a ja som si ani neuvedomila, že tam som dlhšie než pár dní a už som odlietala späť. Dni, ktoré sa začínali o pol ôsmej raňajkami a končili sa o štvrť na jedenásť večierkou mi dali naozaj veľa. Dopoludňajšie hodiny ako matematika, biológia a história možno znejú nudne a nezáživne ale to rozhodne nebol prípad v ISAK summer school. Každá hodina viedla k záverečnému projektu, na ktorom sme pracovali v malých skupinkách a prípravou
naň nám boli aktivity alebo výklady učiteľov. Popoludnie pokračovalo s netradičnými hodinami, ktorými boli líderstvo, divadlo a programovanie(asi jediná hodina, ktorá bola plne taká akú si ju predstavujete :D). Čo sa líderstva týka, celá letná škola naň bola zameraná, no aj tak sme pred prvou hodinou nemali tušenia čo nás čaká. Mysleli sme si, že sa naučíme ako sa zachovať v konkrétnych situáciách a ako by ich správny líder riešil. Mýlili sme sa. Za dva týždne sme sa naučili, že náš život je naozaj náš, máme právo sa rozhodnúť čomu sa chceme ve-
novať, v čom sa chceme zlepšovať a že vždy, keď sa dosta-
Exkurzia vo Vrútkach
vied mohli tak na vlastné oči skúmať konkrétne úseky pracovísk, sprevádzaných nezabudnuteľným čističkovým zápachom. Mladých návštevníkov zaujal odborný výklad envirochémie vody a spôsoby oddeľovania chemikálii
v procese čistenia kvapalného odpadu nášho mesta Martin. Zážitky tohto dobrodružného skúmania našim zvedavým gymnazistom utkveli v pamäti a podporili tak náročné stredoškolské štúdium prírodných vied. n
Zuzana Hujová
V októbri sa druháci nášho evanjelického gymnázia zúčastnili exkurzie v areáli Čističky odpadových vôd vo Vrútkach. Akcia bola plánovaná v rámci predmetu chémia v súvislosti s témou „oddeľovanie zložiek zmesí“, pod záštitou regionálneho projektu TURVOD. Naši mladí adepti štúdia prírodných 22 NOVINKY POD NOSOM
neme do úzkych máme tri možnosti – úplne sa vzdať
a označiť snaženie za nezmyselné, obviniť niekoho alebo niečo za náš neúspech alebo sa jednoducho poučiť a skúsiť to zas. Opísať atmosféru, ktorá panovala na kampuse počas dvoch týždňov je ťažké, lebo človek, ktorý nemal možnosť niečo také zažiť to nepochopí. Štrnásť dní som s prakticky cudzími ľuďmi trávila každú minútu. Naučili sme sa spolu žiť a to, že sme pochádzali z rôznych krajín a kultúr nebolo prekážkou. ISAK ma naučil byť viac samostatnou, nebojácnou, cieľavedomou a nápomocnou. Spoznala som tam ľudí, ktorí sú mi veľmi blíz-
Sociálny projekt ZiPS Zemou inde, predsa spolu Tomáš Gulán
V rámci nášho sociálneho projektu ZiPS (Zemou inde, predsa spolu), v ktorom pomáhame slovenským školám v Srbsku, odniesli pán riaditeľ a pán učiteľ Gulán našu zbierku kníh, viano-čných darčekov a pohľadníc žiakom dvoch základných škôl v Báčskom Petrovci a Starej Pazove. Naši slovensko-srbskí priatelia nás všetkých pozdravujú a sľúbili, že v januári nás prídu navštíviť a donesú pozdravy od ich žiakov pre nás. n
ky a napriek tomu, že žijú na opačnej strane zemegule sa za pár dní sa stali dôležitými osobami v mojom živote. Keď som v posledný deň o šiestej ráno odchádzala, a niekoľko ľudí vstalo, len aby sa so mnou a so 4 ďalšími ľuďmi rozlúčilo, uvedomila som si ako vďačná som. Za príležitosť, ktorá sa naskytne len pár študentom v mojom veku, za skúsenosti, ktoré som načerpala a za priateľstvá, ktoré som získala. Naozaj sa nečudujem učiteľom, organizátorom a pomocníkom z celého sveta, že sa tam rok čo rok chcú vracať. n
V mene žiakov a kolektívu Základnej školy Jána Čajaka v Báčskom Petrovci a vo vlastnom mene srdečne ďakujem za darčeky ktoré ste nám odovzdali. Veríme, že tieto vzácne knihy prebudia väčší záujem o čítanie u našich žiakov a tak prispejú k obohateniu ich slovnej zásoby v materinskom jazyku na všeobecnú radosť ako darcov tak i budúcich čitateľov. Ešte raz úprimne ďakujeme všetkým účastníkom tejto šľachetnej akcie a zároveň želáme štedré a požehnané blížiace sa Vianoce. Poďakovanie od pána riaditeľa Jána Brnu zo základnej školy v B. Petrovci
VIANOCE 2014 23
Spolu so študentmi nakladáme darčeky pre slovenské deti v Srbsku
Na fotografii pán riaditeľ so zástupcami základnej školy v Starej Pazove, kde sme odovzdali vianočné pozdravy a balíčky