Semestres 01

Batería (carrera) (Prof. Willy Díaz) SEMESTRE 1 (trimestre 1)

llegar al track A1) 1a) 1b) 2a) 2b) 3a) 3a) 4a) 4b)

TÉCNICA (25% de la evaluación): repaso y afianzamiento de los 31 rudimentos básicos Rudimentos (binarios) Simple continuo o single stroke roll only one hand (4 semicorcheas RRRR RRRR) (2x4) Simple continuo o single stroke roll only one hand (4 semicorcheas LLLL LLLL ) (2x4) Simple alternado o single stroke roll (4 semicorcheas RLRL RLRL) (2x4) Simple alternado o single stroke roll (4 semicorcheas LRLR LRLR) (2x4) Dobles o redoble abierto u open long roll (4 semicorcheas RRLL RRLL) (2x4) Dobles o redoble abierto u open long roll (4 semicorcheas LLRR LLRR) (2x4) Paradile o paradiddle (4 semicorcheas RLRR LRLL) (2x4) Paradile o paradiddle (4 semicorcheas LRLL RLRR) (2x4)

B1) 5a) 5b) 6b) 6b) 7a) 7a) 8a) 8b)

Rudimentos (ternarios) Simple continuo o single stroke roll only one hand Simple continuo o single stroke roll only one hand Simple alternado o single stroke roll only one hand Simple alternado o single stroke roll only one hand Dobles o redoble abierto u open long roll Dobles o redoble abierto u open long roll Doble paradile o double paradiddle Doble paradile o double paradiddle

(6 semicorcheas RRRRRR RRRRRR) (6x8) (6 semicorcheas LLLLLL LLLLLL ) (6x8) (6 semicorcheas RLRLRL RLRLRL ) (6x8) (6 semicorcheas LRLRLR LRLRLR ) (6x8) (6 semicorcheas RRLLRR LLRRLL ) (6x8) (6 semicorcheas LLRRLL RRLLRR ) (6x8) (6 semicorcheas RLRLRR LRLRLL) (6x8) (6 semicorcheas LRLRLL RLRLRR) (6x8)

SOLFEO RÍTMICO (5% de la evaluación) 1) Lección de la 2 al 11 (libro Manual de rítmica con métrica indicada) (batimentos) IMPROVISACIÓN (10% de la evaluación) 1) Solo libre (performance) (basado en las dinámicas)

1a) 1b) 2a) 2b) 3a) 3b) 4a) 4b)

PATRONES DE RÍTMO CON METRÓNOMO (8% de la evaluación) Joropo (3x4 acento bombo tiempo 1,3) (patron lento) Joropo (6x8 acento bombo tiempo 3,5) o (3x4 acento 2,3) (patron lento) Joropo (3x4 acento bombo tiempo 1,3) (patron rápido) Joropo (6x8 acento bombo tiempo 3,5) o (3x4 acento 2,3) (patron rápido) Bossa nova (con Hi Hat) Bossa nova (con ride cymbal y Hi Hat en 2 y 4) Dixieland (con Hi Hat) Dixieland (con ride cymbal y Hi Hat en 2 y 4)

LECTURA PARA REDOBLANTE (10% de la evaluación) 1) Lección del 1 al 7 (libro Syncopation) (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) contar en voz alta y manos alternadas

1) 2) 3) 4)

REPERTORIO: PATRÓN DE RITMO CON MÚSICA (12% de la evaluación) Temas joropo 3x4 (el alumno debe traer 2 temas) Temas joropo 6x8 (el alumno debe traer 2 temas) Temas dixieland (el alumno debe traer 2 temas) Temas de bossa (el alumno debe traer 2 temas)

TEMA DE INVESTIGACIÓN (10% de la evaluación) 1) Bateristas foraneos de jazz y agrupaciones importantes en las que participaron desde 1890-1929 aporte a la música sustentado con sus ejemplos sonoros, escritos o visuales.

EXAMEN: 20%

ptos 1 1 1 2 2 2 2 2

Track

1 1 1 2 2 2 1 2

2 2 4 4 4 4 3,5 3,5

3 3 5 5 5,5 5,5 5 5

5

10

1 1 1 1 1 1 1 1

Track 15 15 20 20 13 13 18 21

10

13

2 2 4 4

10

20 Total 100

Batería (carrera) (Prof. Willy Díaz) SEMESTRE 1. (trimestre 2)

llegar al track C) 9) 10) 11) 12) 13) 14)

TÉCNICA: (12% de la evaluación) repaso y afianzamiento de los rudimentos básicos (31 rudimentos) Redobles o Roll impares (comienzan en dobles y resuelven en una nota).

Redoble de cinco o five stroke roll (4 semicorcheas y 1 negra) (2x4) Redoble de siete o seven stroke roll (6 semicorcheas y 1 negra con puntillo) (6x8) Redoble de nueve o nine stroke roll (4 + 4 semicorcheas y 1 negra y silencio de negra) (4x4) Redoble de once o eleven stroke roll (6 + 4 semicorcheas, y 1 corchea) (6x8) Redoble de trece o thirteen stroke roll (4 + 4 + 4 semicorcheas y 1 negra) (4x4) Redoble de quince o fifteen stroke roll (4 + 4 + 4 + 2 semicorcheas, y 1 corchea) (4x4) Redoble de siete o seven stroke roll (4 + 2 semicorcheas y 1 corchea y silencio de negra) (3x4) Redoble de once o eleven stroke roll (4 + 4 + 2 semicorcheas, y 1 corchea) (3x4)

SOLFEO RÍTMICO: (10% de lq evqluación) 2) Lección del 2 al 11 del libro Manual de rítmica con métrica indicada (solfeo rítmico)

1a) 1b) 1c) 1d)

5) 6a) 6b) 7) 8) 9a) 9b) 10a) 10b)

COORDINACIÖN DE EXTREMIDADES mas lectura de figuras rítmicas: (12% de la evaluación) Realistic Rock por Carmine A. parte 2 ejercicios 1 2 3 4 5 (presentar dos ejercicios ) pag 10,11 Realistic Rock por Carmine A. parte 2 ejercicios 6 7 8 9 (presentar dos ejercicios) pag 11 Realistic Rock por Carmine A. parte 3 ejercicios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (presentar dos ejercicios) pag 12, 13 Realistic Rock por Carmine A. parte 3 Twelve bar exercis combinaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 pag 13 PATRONES DE RITMOS CON METRÓNOMO (8% de la evaluación) Balada jazz Balada rock (a corcheas) Balada rock (a semicorcheas) Balada rock (a tresillo) Bolero Onda nueva (patron lento) Onda nueva (patron rápido) Merengue venezolano (patron lento) Merengue venezolano (patron rápido)

LECTURA PARA REDOBLANTE: (10% de la evaluación) 2a) Lección del 8 al 12 (libro Syncopation) (lecciones 8, 9, 10, 12) 1,5, ptos (11a, 11b) 2 ptos REPERTORIO: LECTURA DE PARTITURA: (10% de la evaluación) hoja guía básica 1) Balada jazz Tema Virtualmente de Gonzalo Micó del CD Arte Mixtura

5) 6a) 6b) 7) 8) 9) 10)

REPERTORIO: PATRÓN RÍTMICO CON MÚSICA (18% de la evaluación) Balada jazz (el alumno debe traer 1 tema) Balada rock a corcheas (el alumno debe traer 1 tema) Balada rock a semicorcheas (el alumno debe traer 1 tema) Balada rock a tresillo (el alumno debe traer 1 tema) Bolero (el alumno debe traer 1 tema) Onda nueva (el alumno debe traer 2 temas) Merengue venezolano (el alumno debe traer 2 temas) EXAMEN: (20% de la evaluación)

ptos 2 2 2 2 2 2

6 4,5 5,5 3,5 5,5 4,5

10

1 1 1 9

13 13 13 13

1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1

Track 8 8 8 8 10 15 19 21 24

10

13

10

3 2 2 2 3 3 3 20 Total 100

isaacabrahangamez@hotmail.com

Track