ANNEXE 7 : COMPETENCES EVALUEES EVALUE EN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE
LE KAMISHIBAI : F1.1 : Adapter son mode de lecture à la nature du texte proposé et à l’objectif poursuivi. F2.2 : Ecrire lisiblement un texte, spontanément ou sous la dictée, en respectant l’orthographe et à la grammaire. F2.3 : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données. H3.3 : Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée artistique.
LE SERIOUS GAME : I1.3 : Utiliser les logiciels et les services à disposition IC2.14 : Je compare et recoupe des informations de sources différentes. IC2.16 : Je mets mes compétences tences informatiques au service d’une production collective. I3.1 : Saisir et mettre en page un texte I3.2 : Traiter une image, un son ou une vidéo. IC3.6 : Je peux structurer un document (liste, modèle, feuille de style, etc.) F2.3 : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données.
HARRY POTTER : F1.1 : Adapter son mode de lecture à la nature du texte proposé. F1.4 : Dégager, par écrit ou oralement, l'essentiel d'un texte lu. F1.5 : Manifester, par des moyens divers, sa compréhension de textes variés. F3.1 : Formuler clairement un propos simple. A2.3 : Mobiliser à bon escient ses capacités motrices dans le cadre d'une pratique physique. col A3.2 : S'intégrer et coopérer dans un projet collectif. A3.3 : Manifester curiosité, créativité motivation. A3.4 : Assumer des rôles prendre des initiatives et des décisions. S2.1 : Respecter les règles de la vie collective. S2.2 : Comprendre l'importance du respect mutuel et accepter toutes les différences.
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