14-14 Silène EDGAR, Paul BEORN
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
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CASTELMORE
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Amitié, histoire, fantastique
MOTS DIFFICILES Excommunier, feutré, godillot, maugréant, symptôme, vareuse
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ 2014 : Pensant écrire à son cousin d'un village voisin, Adrien rédige une lettre où il se vante un peu, s'invente une histoire avec la fille de ses rêves et poste cette lettre devant chez lui, dans une boîte aux lettres de couleur bleue. 1914 : Hadrien reçoit une lettre d'un cousin un peu étrange, qui lui raconte sa vie, son ras-le-bol de l'école et qui visiblement habite une petite ville assez proche. Très vite, il décide de lui parler de sa vie à son tour et poste sa lettre dans l'étrange boîte aux lettres de couleur jaune se trouvant devant sa maison. Une correspondance entre deux adolescents et deux époques, avec leurs similitudes et leurs différences. Un voyage temporel qui oblige le lecteur à se placer successivement dans la peau des deux personnages principaux. Une belle façon d'aborder l'Histoire. AXES DE LECTURE - L'école en 1914 et en 2014. - La guerre future / la guerre passée : regards croisés sur une même époque mais avec des points de vues différents. - L'importance de la famille et des amis, quelle que soit l'époque. - Les progrès de la médecine. - Le roman épistolaire.
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER - L'école en 1914 et en 2014 : pointer les différences du système scolaire entre 1914 et 2014 et essayer de mettre au jour ce que ces différences vont induire dans la vision que l'on a de l'école à ces époques. (ex : en 1914, seuls quelques-uns, les meilleurs, pourront poursuivre leurs études après le primaire ; en 2014, école obligatoire jusqu'à 16 ans - donc : 1914 : école une chance ; 2014 : école une corvée ?).
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Silène EDGAR, Paul BEORN CASTELMORE
PISTE DE LECTURE
- Adolescent en 1914 / adolescent en 2014 : comparer les préoccupations, les modes de vies et les responsabilités des adolescents de ces deux époques. - Essayer de recréer le croquis que dessine Adrien lors de son intervention en cours d'histoire. - Écrit-on encore des lettres aujourd'hui ? Quels sont les moyens dont on dispose aujourd'hui pour communiquer avec les autres, et peut-on les utiliser dans n'importe quelles conditions ? (ex : peut-on envoyer un texto pour demander un emploi ?). SE DIVERTIR - Adrien ou Hadrien ? Relier les affirmations au bon personnage (questionnaire page suivante) - Comme un archéologue : prendre des objets ou des créations de notre époque (téléphone, ipod, émission de télé-réalité, porte clé fantaisie (…). À partir de là, s'imaginer dans un siècle ou deux : un archéologue découvre tout cela, ne connaît pas vraiment la civilisation à laquelle ces objets appartiennent et doit leur trouver une utilité pour les exposer dans un musée, dûment étiqueté : nom de l'objet, utilité, importance... Attention, faire preuve d'imagination : le plus beau musée a gagné. - Partager le groupe en deux et imaginer une correspondance entre deux personnages à des époques différentes, par exemple un garçon écrivant à son grand-père au même âge. Attention aux expressions, aux mots qui n'existaient pas encore... Ils pourraient mener à de drôles d'interprétations ! Et bien sûr, pour ceux les plus éloignés dans le temps, n'utiliser que le vocabulaire de l'époque.
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE À LIRE ET À REGARDER Des enfants au XXe siècle, Karine DELOBBE, « Bonjour l'histoire », PEMF, 2000 Première Guerre mondiale, Bénédicte LE LOARER, « Les grands docs », Milan, 2014 La Première Guerre mondiale en Caricatures, Mark BRYANT, Hugo&Cie, 2010 Atlas de la Première Guerre Mondiale, Yves BUFFETAUT, Autrement, 2008 La Première Guerre mondiale, Jean-Pierre VERNEY, « Voir l'histoire », Fleurus, 2009
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Silène EDGAR, Paul BEORN CASTELMORE
PISTE DE LECTURE
À LIRE ET À REGARDER Des enfants au XXe siècle, Karine DELOBBE, « Bonjour l'histoire », PEMF, 2000 Première Guerre mondiale, Bénédicte LE LOARER, « Les grands docs », Milan, 2014 La Première Guerre mondiale en Caricatures, Mark BRYANT, Hugo&Cie, 2010 Atlas de la Première Guerre Mondiale, Yves BUFFETAUT, Autrement, 2008 La Première Guerre mondiale, Jean-Pierre VERNEY, « Voir l'histoire », Fleurus, 2009 AUTOUR DU VOYAGE DANS LE TEMPS Via Temporis ; 1, Opération Marie-Antoinette, Joslan F. KELLER, Scrinéo jeunesse, 2011 La Machine à explorer le temps, H G WELLS, Gallimard jeunesse, 2010 Time Riders; 1, Time Riders, Alex SCARROW, Nathan, 2012 Les Sentinelles du futur, Carina ROZENFELD, Syros, 2013 Un fantôme pas comme les autres, Metantropo, Océan, 2012 2065, La ville engloutie, Jean-Michel PAYET, Milan jeunesse, 2010 Rouge Rubis ; 1, Rouge Rubis, Kerstin GIER, Milan jeunesse, 2013 Rouge Rubis, Félix FUCHSSTEINER (réalisateur), 2014 Retour vers le futur, Robert ZEMECKIS, 1985 Les Visiteurs, Jean-Marie POIRÉ, 1993 La Planète des singes, F.J. SCHAFFNER, 1968 AUTOUR DE LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE Soldat Peaceful, Michael MORPURGO, Gallimard, 2004 La Vie au bout des doigts, Orianne CHARPENTIER, Gallimard, 2014
Cavalcades Florence THINARD
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
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ÉDITIONS THIERRY MAGNIER
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Amitié, solidarité, adolescence
MOTS DIFFICILES Box, carrière, chambrière, comtoise, éducatrice, étrille licol, ronfler
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ Félix se rend comme chaque année chez ses grands-parents pour les vacances. Il a hâte de retrouver les chevaux du Clos-Vert, en particulier Tonka. Mais cette année, surprise, il ne sera pas seul. Un groupe de jeunes est contraint par la justice à passer leurs vacances dans le centre équestre. Pour couronner le tout, la banque et le propriétaire d'un centre équestre concurrent, Daloyeau, veulent obliger le Clos-Vert à fermer. Face à ce danger, Félix et les jeunes montent un plan... Un livre qui ne parle pas que de chevaux, mais aussi de justice, d'amitié et de solidarité. AXES DE LECTURE - La justice et les adolescents - Le milieu équestre - L'adolescence - L'amitié et la solidarité - Les deuxièmes chances et la confiance - L'évolution des personnages - La haine entre Amédée et Daloyeau - Les préjugés des jeunes sur la campagne
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER - Les métiers de la justice : lister les métiers liés à la justice présents dans le livre et trouver des informations sur chacun d'entre eux. - Les métiers autour des animaux : lister les métiers liés aux animaux présents dans le livre et trouver des informations sur chacun d'entre eux. - Chercher des informations sur le fonctionnement d'un centre équestre (personnel / activités / matériel) - Les adolescents ont des droits et des devoirs et peuvent dans certaines situations être confrontés à la justice : lister leurs droits, leurs devoirs
Cavalcades
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Florence THINARD ÉDITIONS THIERRY MAGNIER
et trouver les situations qui peuvent motiver l'intervention de la justice.
PISTE DE LECTURE
SE DIVERTIR - Choisir un des personnages et raconter son histoire avant et après son passage au Clos-Vert - Raconter le concours équestre du point de vue de l'un de ses participants. - Et si Daloyeau faisait un faux pas… ? Raconter ce qui se passerait si la photo d'Aziz (Daloyeau avec un flacon de poison) était diffusée. - Chercher dans le texte les différents exercices que les jeunes cavaliers pratiquent avec les chevaux. Assister à une démonstration dans un centre équestre, et pourquoi ne pas essayer aussi. - Retrouver et lister les différentes caractéristiques des chevaux du Clos-Vert. Lequel monteriez-vous et pourquoi ? - Pour vous, comment serait le cheval idéal ?
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE À LIRE ET À REGARDER AUTOUR DES CHEVAUX Les Plus Belles Races de chevaux et poneys, Emmanuelle BRENGARD, Glénat, 2014 Chevaux et poneys, Juliet CLUTTON-BROCK, « Les yeux de la découverte », Gallimard jeunesse, 2013 Le Dico des chevaux, Martine LAFFON, De la Martinière jeunesse, 2007 Mes rêves au grand galop, Didier JEAN ET ZAD, Rageot, 2013 À l'oreille d'Atlas, Charlotte BOUSQUET, Rageot, 2014 Journal intime du cheval Crac ; 1, Bienvenue au club !, Sylvie OVERNOY, Belin, 2001 Journal intime du cheval Crac ; 2, Surprise au club !, Sylvie OVERNOY, Belin, 2009 Les Chevaux n'ont pas d'ombre, Hélène MONTARDRE, Rageot, 2009 Cheval cité ; Haras de Pur-Sang, Mireille MIREJ, Ivoire Claire jeunesse, 2010 AUTOUR DE LA JUSTICE La Justice, Collectif, « 30 mots clés pour comprendre », PEMF, 2000 Les Droits de l'enfant expliqués au 11 /15 ans, Michel PELLATON, Patrice BRIZARD, PEMF, 2001 Aujourd'hui citoyens, Gérard DHÔTEL, « C ton monde », Milan, 2011 Enfants, ados : des droits, des devoirs ?, Sylvie BAUSSIER, « C ton monde », Milan jeunesse, 2011
Cavalcades
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Florence THINARD ÉDITIONS THIERRY MAGNIER
AUTOUR DES MÉTIERS http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers ENFANTS / ADOLESCENTS ET JUSTICE L'Homme à la voiture bleue, Sébastien GENDRON, « Rat noir », Syros, 2014 Peine maximale, Anne Vantal, Actes Sud junior, 2010 (pour les plus grands) Une saison parfaite pour changer, Aurélien LONCKE, « Médium », L'école des loisirs, 2010 Le Passage, Louis SACHAR, « Médium », L'école des Loisirs, 2004
PISTE DE LECTURE
La Morsure du lézard, Andrew DAVIS, Disney, 2004 (adaptation du livre « le passage ») Danse avec lui, Valérie GUIGNABODET, Studio Canal, 2007 Jappeloud, Christian DUGUAY, 2013
Force noire Guillaume PRÉVOST
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
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GALLIMARD JEUNESSE
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Histoire, relation intergénérationnelle, racisme
MOTS DIFFICILES Asphyxie, caparaçonner cantonnement, chuintement, compatriote, cour martial, mièvre, peine capitale, simulateur, tirailleur, ypérite
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ Pour échapper à sa famille, Alma se réfugie au dernier étage de son immeuble, dans une des chambres de bonnes, inoccupées et transformées en remises depuis longtemps. Quelqu'un d'autre a eu la même idée : un très vieil homme d'origine africaine. Cet homme, tirailleur pendant la Première Guerre Mondiale, commence à lui raconter ses souvenirs, de son enfance en Afrique, son amour impossible avec une femme blanche... AXES DE LECTURE - Guerre 14/18 - Racisme - Couple mixtes (couleur) - Traditions et croyances Africaines - Relation entre Bakary et Malinko Malinké - Famille recomposée et relations entre les différents membres - Secrets de famille
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER Tracer le parcours de Bakary sur une carte (pays/villes...). La France et les colonies : trouver des informations sur AOF et comparer avec celles que donne Bakary. Trouver des informations sur les Sénégalais ayant participé à la Guerre 14/18 Comment étaient perçus les couples mixtes (couleur) autrefois et comment le sont-ils aujourd'hui. Soldats français et « soldats français » des colonies : relever toutes les différences dans la façon dont ils sont traités (salaire/position dans l'armée/décorations...).
Force noire
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Guillaume PRÉVOST GALLIMARD JEUNESSE
SE DIVERTIR - Vous êtes soldat dans les tranchées : imaginez les lettres que vous pourriez écrire à votre famille. - Imaginer ce qui se serait passé si Bakary avait épousé Jeanne. - Imaginer la réaction de Bakary si Malinko Malinké n'avait pas tenu sa promesse et abandonné Djenly et l'enfant. DÉBAT Les réactions de Bakary surprennent souvent Alma, qui les juge ridicules et lâches, quand lui prône gentillesse et respect. Il lui explique que c'est pour ne pas devenir égoïste, vicieux et sans scrupule. Ne pas devenir comme ceux qui l'ont fait souffrir. Et vous, qu'en pensez-vous ? Pourquoi ?
PISTE DE LECTURE
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE À LIRE ET À REGARDER Première Guerre mondiale, Bénédicte LE LOARER, « Les grands docs », Milan, 2014 La Première Guerre mondiale en Caricatures, Mark BRYANT, Hugo&Cie, 2010 Atlas de la Première Guerre Mondiale, Yves BUFFETAUT, Autrement, 2008 La Première Guerre mondiale, Jean-Pierre VERNEY, « Voir l'histoire », Fleurus, 2009 À l'ouest rien de nouveau, Erich Maria REMARQUE, LGF, 2013 Verdun 1916 : Un tirailleur en enfer, Yves PINGUILLY, Nathan, 2010 Lettres de poilus 1914-1918, Christiane CADET (dir), Nathan, 2014 Soldat Peaceful, Michael MORPURGO, Gallimard jeunesse, 2004 Cheval de guerre, Michael MORPURGO, Gallimard jeunesse, 2012 L'Ambulance 13, COTHIAS / ORDAS / MOUNIER, Grand Angle, 2010 C'était la guerre dans les tranchées, TARDI, Casterman, 2014 Paroles de poilus, Soleil, 2006 Le Pantalon, Yves BOISSET, Koba film, 2006 Cheval de guerre, Steven SPIELBERG, Dreamworks, 2012
Le Pire Concert de l'histoire du rock
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
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Manu CAUSSE ÉDITIONS THIERRY MAGNIER
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Humour, musique, adolescence
MOTS DIFFICILES Balance, cacophonie, phobie, scoliose, topologie
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ Jean-Sébastien Leforestier n'a jusqu'alors eu qu'une seule vocation : devenir invisible. Son arrivée dans un petit collège de province va l'obliger à changer : son secret est révélé. Tout le monde apprend qu'il joue du piano. Le voilà recruté dans un improbable groupe de rock. Un livre facile à lire, court mais riche en péripéties. AXES DE LECTURE La vie de collégien La musique classique La musique rock L'amitié L'adolescence et le regard des autres Les préjugés parisiens sur la campagne L'évolution du personnage au fil de l'histoire
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER Essayer de retrouver les différents morceaux de musiques qui jalonnent le texte et se renseigner sur leur compositeur. Les écouter en classe. Retrouver les informations qui montrent que le personnage de Jean-Sébastien évolue au fil de l'histoire (comportement, regard sur les autres...) Relever les mots anglais utilisés par la famille Leforestier et en trouver le sens, d'abord grâce au contexte puis en regardant dans un dictionnaire bilingue. SE DIVERTIR Imaginer le concert idéal : quels morceaux devraient selon vous être joués pour qu'un concert soit réussi ? Vous pouvez mélanger les groupes, les genres musicaux, mais le tout doit rester cohérent et ne pas être une simple juxtaposition de vos morceaux préférés. À illustrer en musique !
Le Pire Concert de l'histoire du rock
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Manu CAUSSE ÉDITIONS THIERRY MAGNIER
Former des groupes de musiciens, pourquoi pas avec chanteurs et danseurs, tous genres confondus (rock, classique, jazz...). Chaque groupe doit se trouver un nom et l'illustrer à l'aide d'un morceau de musique. « En fait, elle est à la cuisine ce qu'un crissement de craie est à la musique » (p 42) En suivant cet exemple de Jean-Sébastien, inventer des comparaisons. DÉBAT Peut-on aimer à la fois musique rock et musique classique ? Pourquoi ?
PISTE DE LECTURE
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE À LIRE ET À REGARDER La Musique, Karine DELOBBE, « Histoire d'un Art », PEMF, 2004 Ma grande encyclopédie de musique, Nathalie BARRIÉ (trad), Milan jeunesse, 2011 Les Instruments de musique du monde expliqués aux enfants, Sylvie BEDNAR et Lise HERZOG, De la Martinière jeunesse, 2011 Les Instruments de musique, Neil ARDLEY, « Les yeux de la découverte », Gallimard jeunesse, 2013 Le Cœur en braille, Pascal RUTER, Didier jeunesse, 2012 Un chant sous la terre, Florence REYNAUD, Flammarion, 2001 Les Colombes du Roi Soleil, Le secret de Louise, Anne Marie DESPLAT-DUC, Flammarion, 2009 Cette chanson-là, Sarah DESSEN, Pocket, 2012 Le Pianiste sans visage, Christian GRENIER, Rageot, 2010 La Fille de 3ème B, Christian GRENIER, Rageot, 2010 Chante, Luna, Paule DU BOUCHER, Gallimard, 2014 Si je reste, Gayle FORMAN, Pocket Jeunesse, 2010 Si je reste, CUTLER (réalisateur), 2015
Le Val de la morte embrassée
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
1/2
Michel HONAKER FLAMMARION
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Fantastique, enquête/suspense
MOTS DIFFICILES Aliéné, houblon, pigiste, sépulcre
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ Jubella, jeune journaliste, est invitée dans un manoir par Lord Denholm, qui voudrait lui accorder une interview. Le vieil homme lui explique alors qu'il est le dernier des Éveilleurs, dont le baiser peut rendre la vie à l'être aimée. Il lui montre un mystérieux tableau de Turner « Le Val de la morte embrassée » et conclut l'entretien en soutenant qu'il va être bientôt assassiné. Le lendemain, le vieil homme est retrouvé mort. Jubella décide de mener l'enquête. Une enquête qui entraîne le lecteur à travers plusieurs grandes villes, semée d'indices, d'énigmes et de pièges. AXES DE LECTURE L'enquête policière et/ou journalistique Le métier de journaliste La place et l'importance des contes dans le patrimoine culturel Réalité ou fantastique : l'auteur passe sans cesse de l'un à l'autre La place importante de l'art dans l'histoire.
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER Repérer sur une carte le parcours de Jubella grâce aux indications données dans le livre. Pointer les musées ou monuments importants des villes que Jubella visite. Comparer la traque organisée par les Vicaires aux chasses aux sorcières qui ont jalonné l'Histoire. (ex : Inquisition) Se renseigner sur le métier de journaliste. SE DIVERTIR Trouver des œuvres de Turner et essayer d'imaginer à quoi pourrait ressembler le tableau « Le Val de la morte embrassée ». Le dessiner « à la manière de » Choisir un conte de fée et écrire une histoire où ce conte deviendrait réel.
Le Val de la morte embrassée
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Michel HONAKER FLAMMARION
Séparer le groupe en deux. Chaque groupe va construire un jeu de piste sur le thème du livre (ex : choisir un des axes de lecture) avec indices, énigmes et pièges et le mettre en place. L'autre groupe devra le résoudre. Si j'étais... Imaginez ce que vous feriez si vous étiez le héros d'un conte. DÉBATS Croyez-vous au Prince Charmant, pourquoi ?
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE
PISTE DE LECTURE
LIRE ET À REGARDER L'Atlas Gallimard jeunesse, Gallimard jeunesse, 2007 L'histoire de l'art en images, Andrew GRAHAM-DIXON, Flammarion, 2009 Le Dico de l'art, Laure CAMBOURNAC, De la Martinière jeunesse, 2009 Ma grande encyclopédie d'art, Dorling KINDERSLEY, Milan Jeunesse, 2010 Revue Dada n°153, TURNER, février 2010 SITE INTERNET DE L'ONISEP http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers Petits contes à régler ; 1, Le cas de Rubis C, Gaël BORDET, Bayard jeunesse, 2014 Petits contes à régler ; 2, L'affaire Sherlock H., Gaël BORDET, Bayard jeunesse, 2014 Animale ; 1, La malédiction de Boucle d'Or, Victor DIXEN, Gallimard, 2013 Sortilège, Alex FLINN, Hachette jeunesse, 2010 La Malédiction Grimm, Polly SHULMAN, Bayard jeunesse, 2014 La collection « l'envers des contes de fées », éditions Goélette Sortilège, Daniel BARNZ, Metropolitan film, 2011 Grimm, Norberto BARBA, Universal, 2013 (série en plusieurs saisons)
Les Autodafeurs ; 1, Mon frère est un gardien
Par le comité 5e/4e Vélizy-Villacoublay (78)
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Marine CARTERON LE ROUERGUE
INTERPRÉTATION / COMPRÉHENSION THÈMES Aventure, livres, relation fraternelle
MOTS DIFFICILES Bérézina, cornélien, intangible, lucide, pathétique, phallocrate
PISTE DE LECTURE
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RÉSUMÉ À la mort de son père, Auguste propose à sa mère et sa sœur de quitter Paris pour s'installer à la Commanderie, chez ses grands-parents. Il ne se doute pas, en faisant cette proposition, qu'il va entraîner sa famille dans une guerre qui oppose la Confrérie aux Autodafeurs depuis des siècles. AXES DE LECTURE Relations entre Auguste et Césarine Les secrets de famille Conflits et rancunes Point de vue de Césarine (journal) Le handicap (autisme) Relations entre les générations dans la famille d'Auguste/dans la famille de Bart Relations entre les différents membres de la confrérie.
EXPLOITATION LIRE ET SE DOCUMENTER Retrouver les différents épisodes de notre Histoire attribués dans le livre à l'action des Autodafeurs ou à celle de la Confrérie et se renseigner sur eux. Quelles ont été ou sont aujourd'hui les grandes bibliothèques du monde. Ont-elles des spécificités ? Se renseigner sur l'autisme ; en quoi sa maladie influence les actes et les réflexions de Césarine. Relever les différences entre la relation d'Auguste et Césarine et celle de Bart et de ses frères. Trouver d'autres confréries ayant joué un rôle dans l'Histoire. Relever et expliquer les passages ou situations humoristiques.
Les Autodafeurs ; 1, Mon frère est un gardien
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Marine CARTERON LE ROUERGUE
SE DIVERTIR Imaginer une confrérie : lui trouver un nom, une mission et les moyens de la réaliser. Raconter un passage du livre en se mettant du point de vue d'un autre personnage. Lister les caractéristiques et rôles des Traqueurs, Gardiens et Propagateurs. Lequel seriez-vous et pourquoi ? Robert (Néné) compare la guerre entre la Confrérie et les Autodafeurs au film « Star Wars ». À quel(s) film(s) la compareriez-vous et pourquoi ? Réponse à illustrer !
PISTE DE LECTURE
MISE EN RÉSEAU LITTÉRAIRE & CULTURELLE Hérétiques ; 1, Le mystère Isolde, Philippa GREGORY, Gallimard, 2014 Le Réveil des créatures, John et Carole E BARROWMAN, Albin Michel, 2013 A comme Association, Erik L'HOMME, Gallimard jeunesse, 2014 Le Mystérieux cercle Bénédict, Trenton LEE STEWART, Bayard jeunesse, 2013 Petits contes à régler, Le cas Rubis C, Gaël BORDET, Bayard jeunesse, 2011 Typos, Pierdomenico BACCALARIO, Flammarion, 2014 Les compagnons de la Lune Rouge, Claire MAZARD, Oskar, 2011 STROM, Emmanuelle et Benoît DE SAINT CHAMAS, Nathan, 2011 1984, George ORWELL, Gallimard, 1949 AUTISME Le Bizarre Incident du chien pendant la nuit, Mark HADDON, Pocket, 2005 L'étonnante Disparition de mon cousin Salim, Siobhan DOWD, Gallimard, 2009