Voksenopplæringen
Hvordan legge til rette for god læring for deltakere med leseog skriveutfordringer?
Gitte N. Gjersdal
Digitalpedagog/Logoped – Oslo Voksenopplæring
Nydalen
Osloskolen
(evt erfaringsdeling fra voksenopplæringen)
Dysleksikurs
KI
Podkast
Microsoft Lens
Inndelt i grupper utifra behov og nivå
1 time x 10 ganger
Prøve ut verktøy/program mellom gangene
Endrer planen utifra behov
Grupper på 3-5 stk
Gitte N. Gjersdal
Hør alltid på teksten du har skrevet
Bruk av KI/Chatbotter i
KI for Osloskolen
ChatGPT (nettversjon og app)
Copilot (nettversjon og app)
• Retningslinjer for kunstig intelligens
(KI) i Osloskolen - UDE -
Utdanningsetaten - Intranett -
Osloskolens intranett – Tavla
• Forklare egenskaper til ulike Botter
• App eller nettleser?
• Støtte vs. "juks"
o Bearbeide tekst
o Rette skrivefeil (stavelse og grammatikk)
o Komme i gang med tekst
• Forklare vanskelig ord
• Stille riktig spørsmål/promte
Gitte N. Gjersdal
Alle skal få mulighet til formidle seg muntlig, uansett stemme
Trene seg på muntlige ferdigheter
Samhandling med andre
Lytte til hverandre
Ta tur
Motivasjon
Mestring
• Gradvis innføring
• Pilot undervisningsåret 22/23
• Oppstart av podkast og interne publiseringen - skoleåret 23/24
• Fast podkastgruppe og egent rom - skoleåret 24/25
• "Podkast for alle"
• Utstyret og undervisningsformen skal være tilgjengelig for alle pedagoger
• Kursing av lærere
• Superbrukere som kan videreformidle teknisk kunnskap
Hardware
• Podkast interface/lydkort: Rødecaster Pro II
• Mikrofoner: Shure MV7 (Podkast-mikrofon)
I undervisning
• Taleopptak (iPad/pc) --> O365
• Spotify
I avisgruppene
• Creaza
• BookcCreator
OCR/scanner
Opplest tekst
Oversette
Endre utseende
Overføre til andre O365 produkt
oversette tekst
Økt selvstendighet
Økt formidlingsevne
innhenting av informasjon
Skape bedre forståelse
Kompensering for andre vansker
Gitte N. Gjersdal
