Kaleido2b arbeidsbok blabok by Cappelen Damm

Ronny Johansen og Marte J. Tovsrud

2 BOK B

Kaleido 2 Arbeidsbok B

Kaleido er Cappelen Damms nye norskverk for barnetrinnet. I dette verket legger vi vekt på arbeid med lesestrategier og metoder som veiledet lesing, samtidig som vi tar med skriving fra første stund.

Kaleido 2 består av disse komponentene: •

Kaleido 2 Lesebok A og B

•

Kaleido 2 Arbeidsbok A og B

•

Kaleido LES (småbøker)

•

Kaleido 2 Lærerens bok

•

Kaleido Digital: – elevnettsted med oppgaver og lesetrening

IDS ARBE

– lærerressurs med tavlebok, leselekser og

andre tilleggsressurser www.kaleido.cdu.no

Bokmål

I S B N 978-82-02-40869-5

ISBN 978-82-02-40869-5

788202 408695 www.cdu.no

Bokmål

Ronny Johansen og Marte J. Tovsrud

Arbeidsbok B

Bokm책l

Forord I Kaleido 2 Arbeidsbok B fins • oppgaver som trener leseforståelse • oppgaver der elevene skal øve på konkrete språklige emner • eksempeltekster med klare skriverammer • andre språkstimulerende oppgaver Oppgavene i arbeidsboka krever tydelig gjennomgang og veiledning fra læreren. Eksempeltekstene skiller seg ut fra de andre oppgavene. De forutsetter at elevene sammen med læreren har jobbet med det aktuelle kapitlet i leseboka. Det er også en fordel om læreren har modellert oppgaven for klassen i tavleboka. Målet med oppgavene bør alltid være klart for eleven. Vi syns det er viktig at barna forstår hensikten med å skrive, og at de opplever å få uttrykke seg gjennom tekst. Selv om rettskrivingen ikke er helt på plass ennå, har 7 og 8-åringen noe å formidle! Lykke til! Hilsen forfatterne

Innhold 7 Dyreliv

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 4

Språklig emne: Å-lyden Eksempeltekster: Dagbok/Fagtekst

8 Kunst

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 18

Språklig emne: Tegnsetting Eksempeltekster: Fortelling/Beskrivelse

9 Til sjøs!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 32

Språklig emne: Diftonger Eksempeltekster: Plakat/Invitasjon

10 Hør på meg!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 48

Språklig emne: Øve på å bruke stemmen Eksempeltekster: Ønskeliste / Argumenterende tekst

11 Hobbyer

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 62

Språklig emne: Stum d Eksempeltekster: Beskrivende tekst / Plakat

12 Her og der

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

side 76

Språklig emne: Store bokstaver i navn Eksempeltekster: Postkort / Beskrivende tekst

Dyreliv 1 Les teksten. Skogmus går ikke i feller Hei, her er jeg. Jeg heter ingenting, for mus trenger ikke navn. Det er bare menneskene som bruker navn fordi de har så dårlig luktesans. Hvis en annen mus traff meg, ville den lukte at det var meg med en gang. Jeg er en skogmus. En liten skogmus. Jeg er nesten voksen, over et halvt år. Fra Skogmus går ikke i feller av Dagfinn Ingebrigtsen

2 Skriv svar. Hvem er det som forteller? Hvordan kjenner musene hverandre igjen?

Hva lærer du om skogmus i denne teksten?

3 Letekryss. Finn ordene, sett ring rundt. ROTTE – HEST – UNDULAT – BJØRN – MARKMUS Let bortover, oppover, nedover og på skrå. A

4 Hvilket dyr? vøle ksif mor takt

Ææ

Øø

Åå

5 Sett inn riktig ord i setningene. og

også

som

foran

for

komme

genser.

Jeg har på meg bukse Bilen står

huset.

Jeg er sulten

en hest.

Kan jeg

være med?

Du er

sein!

Vil du

i bursdagen min?

6 Sett strek mellom ordene.

sommer og kommer somkommefor ogforanogså rotteormfrosk

7 Hvilke ord har å-lyd? Sett ring rundt.

mus

klokke

troll

rotte

frosk

vott

løve

orm

8 Skriv ordene i oppgaven over som har å-lyd.

9 Skriv setninger til tre av ordene. Husk stor bokstav og punktum.

Ææ

Øø

Åå

10 Skriv dagbok. Hvorfor vi skriver dagbok: • for å tenke over hva vi opplever • for å spare på minner Dato

13. februar Hvilket dyr du har fått.

I dag fikk vi endelig hunden jeg

Hvordan er dette dyret?

Hun er så søt! Jeg tror jeg

har ønsket meg så lenge! skal kalle henne Frida. Hun er den mykeste jeg vet om.

Hvordan du syns det er å ha et dyr.

Jeg gleder meg til å gå tur med henne. Dette er den beste dagen i livet mitt!

Illustrasjon

Ordliste

•

Sjekk og sett kryss: Har du fortalt om dyret du har fått? Har du skrevet om hvordan du syns det er å ha et dyr? Har du husket setninger med stor bokstav og punktum?

Ææ

Øø

Åå

11 Tegn en ku. Les og følg instruksjonen.

1. Tegn hodet og mulen slik du

2. Tegn kroppen.

ser over.

3. T egn ører på hodet og

4. T egn horn, øyne og bein.

flekker på kroppen.

Fargelegg den ferdige kua.

Her kan du tegne kua.

12 Les og tegn mer til bildet over. Kua står på grønt gress. I gresset vokser det to gule og en rød blomst. Himmelen er blå og sola skinner. To fugler flyr over kua.

Ææ

Øø

Åå

13 Se nøye på tegningen før du gjør oppgavene under.

14 Sant (S) / usant (U)? S eller U Katten sitter ved siden av hunden. Hunden sitter under apen. Løven sitter over katten. Katten sitter over apen. Apen sitter under hunden. Løven sitter ved siden av apen. 15 Fullfør setningene. .

Løven sitter ved siden av sitter under apen.

sitter ved siden av hunden. 12

16 Fargelegg setningen som passer til bildet. Elefanten spruter vann med snabelen. Elefantene er på vei til vannet. En elefant ligger og sover.

Løven leker og koser seg. Løvene leker med hverandre. Løven ligger og soler seg.

Slangene har funnet middag. Musene leker med slangen. Slangen sluker en mus.

Ørnene har lagd seg reir. Ørnen sitter på vakt. De to ørnene flyr rundt reiret.

Ææ

Øø

Åå

17 Skriv faktatekst om dyr. Hvorfor vi skriver faktatekst: • for å skrive ned det vi vet • for å lære bort noe til andre Overskrift

Fem fakta om sauen Sauen er et husdyr.

Hvilket dyr

Sauen kan være hvit, brun eller svart.

Utseende

Sauen gir oss ull og kjøtt. Sauen spiser gress, kvister og

Flere ting du vet om dyret.

knopper. Barna til sauen heter lam.

Illustrasjon

Tankekart

store øyne

fire mager

husdyr

kort hår

spiser gress

lang hale

18 Skriv en tekst hvor du forteller hva du vet om kua. Bruk fakta fra tankekartet hvis du vil.

Sjekk og sett kryss: Har du skrevet hvilket dyr det handler om? Har du skrevet sanne fakta? Har du husket setninger med stor bokstav og punktum?

Ææ

Øø

Åå

19 Hvilket dyr?

-g+

-s

Svar:

-t+v Svar: 20 Finn de gjemte dyrenavnene. Eksempel: Jeg har endelig f책tt helg.

hare

elg

Jeg fant en skatt ute i stormen.

Jeg har hundre klinkekuler.

21 Beskriv dyrene. Bruk ord fra ordlista om du vil. tung lett liten

treg rask grå

Ææ

brun slimete hårete

Øø

Åå

Kunst 1 Skriv ordene på riktig plass. Bruk ordene i rammen.

storebror

lillebror

mamma

pappa

onkel

storesøster

lillesøster

tante

2 Les teksten. Edvard Munch Edvard bodde flere steder. Men da han var barn, og da han var gammel, bodde han i Oslo. Huset hans ble kalt Ekely. Det er borte nå. Men male-verkstedet står ennå. Her får andre kunstnere stå og male. Mange av maleriene til Munch er på et eget museum i Oslo.

3 Sett kryss ved riktig svar. Hvor bodde Munch da han var barn, og da han var gammel? Oslo

Åsgårdsstrand

København

Hva heter museet der mange bilder av Munch henger? Munch-museet

Folkemuseet

Hvorfor får kunstnere stå og male i verkstedet til Munch? Fordi de ikke har plass hjemme. Fordi det er en ære å få male der den berømte Munch sto og malte!

Ææ

Øø

Åå

4 Skriv setningene riktig.

Edvard Munch malte bilder.

Munch bilder. malte Edvard

synger en sang. Frida

en Ă¸nsker Jeg venn. meg

5 Skriv en setning til hvert bilde.

6 Sett inn riktig tegn. Punktum (.), utropstegn (!) eller spørsmålstegn (?).

Jeg spiser kake på bursdagen

Pass deg for bilen

Vil du ha et glass saft

7 Skriv setninger med . ! eller ?

Ææ

Øø

Åå

8 Skriv fortelling til et bilde. Hvorfor vi skriver fortelling: • for å dikte opp noe som ikke fins • for å fortelle en god historie Overskrift

Gjennom eventyrskogen En dag gikk Anna på tur

Start

med de minste barna. De gikk inn i den mørke skogen.

Noe spennende

Hva var det? En skygge bak treet. Hva var det? En grein som knakk. Hva var det? Noen som sang. Anna tenkte på tusser og troll. – Skal vi løpe om kapp hjem? sa hun.

Avslutning

Det ville barna. Alle løp – så fort de kunne.

Illustrasjon

Eventyrskogen av Edvard Munch (1903)

Lite Bergatroll och Tomtebobarnen av Elsa Beskow

Sjekk og sett kryss: Har du med overskrift og noe spennende? Har du diktet en historie? Har du stor bokstav først i navn?

Ææ

Øø

Åå

9 Skriv hva du ser p책 bildene.

Jeg ser en gutt som bader.

Jeg ser

Jeg

10 Hvilken farge? Velg farge fra rammen, og skriv ordet. blå

svart

oransje

grønn

brun

gul

lilla hvit

grå rød

11 Skriv navn på farger.

lyse farger

mørke fager

Ææ

Øø

Åå

12 Beskriv et bilde. Hvorfor vi beskriver noe: • for å fortelle hvordan noe ser ut • for å bli klar over hva vi selv ser Tittelen på bildet

Mors lille Ole Jeg ser en liten gutt foran en bjørn.

Hva ser du?

Han holder fram en kurv. Bjørnen spiser bær av kurven. Det er grønne trær.

Farger i bildet

Bjørnen har brun pels. Gutten har lyseblå skjorte, lyst hår, røde kinn og

Hva tenker du på?

bare bein. Jeg tenker på sist gang jeg var på blåbærtur. Mors lille Ole av Elsa Beskow

Ordliste

•

Lang, lang rekke av Erling Enger (1942)

Sjekk og sett kryss: Vet vi hva som er på bildet, hvis vi leser beskrivelsen din? Har du beskrevet fargene i bildet? Har du lagd en overskrift?

Ææ

Øø

Åå

13 Les og fargelegg.

Jenta har gult skjørt. Hun har røde sko. Mormor har rød genser. Katten har gule øyne. Bestem selv fargen på mormors hår: fargen på jentas hår: fargen på kattens pels:

14 Les og fargelegg. Fargelegg vår-månedene grønne. Fargelegg sommer-månedene gule. Fargelegg høst-månedene oransje. Fargelegg vinter-månedene blå.

Hvilke måneder er sommermåneder? Svar: 15 Les spørsmålene, og skriv svar. I hvilken måned har du bursdag? I hvilken måned begynte du i andre klasse? I hvilken måned feirer vi Norges nasjonaldag? I hvilken måned får du sommerferie?

Ææ

Øø

Åå

16 Hvilke dyr har gjemt seg i setningene. Sett ring rundt ordet og tegn strek til riktig tegning. Finn skatten! Lise ler. Jeg har store muskler. Jeg har en god venn. Børre selger is. Vi hørte et plask ute. God helg! Du må spise korn. Hva liker du best?

17 Les og løs gåter. Oss har du ti av. Om dagen er vi stengt inne. Når du sover, og når du bader, er vi fri! Hvem er vi? Svar:

På hver vår side på toppen, der sitter vi og lytter. Hvem er vi? Svar:

Jeg er et hull i magen din, midt forran. Der fikk du engang mat. Hvem er jeg? Svar:

Ææ

Øø

Åå