Norsk forord

Profesjonalitet gjennom samarbeid er en dypere og mer grundig form for profesjonelt samarbeid. Profesjonelt samarbeid henviser til hvordan mennesker samarbeider Ingen profesjon kan tjene andre mennes- innenfor en profesjon. Dette samker på en god måte hvis de som arbeider arbeidet kan være sterkt eller svakt, der, ikke deler og utveksler kunnskap om effektivt eller ineffektivt og gjensin egen ekspertise, eller om de klientene, nomført på den ene eller den andre pasientene eller elevene de har felles. måten. Profesjonalitet gjennom samarbeid handler om hvordan mennesker samarbeider mer profesjonelt, og også om hvordan de utfører arbeidet som en profesjon på en mer samarbeidende måte. Profesjonelt samarbeid er beskrivende. Det beskriver hvordan mennesker arbeider sammen i en profesjon. Profesjonalitet gjennom samarbeid er normativt. Det handler om å skape en sterkere og bedre profesjonell praksis sammen. Det profesjonelle aspektet ved samarbeid handler om å utvise godt skjønn, om å føle en forpliktelse til å skape forbedringer, om å utveksle og fordype ekspertkunnskap og om å komme verken for nær eller for langt fra menneskene i profesjonens målgruppe. Samarbeidsaspektet ved profesjonalitet refererer til hvordan medlemmer av en profesjon arbeider sammen, i stedet for at de bare snakker, utveksler erfaringer og reflekterer sammen. I et nøtteskall kan vi definere profesjonalitet gjennom samarbeid slik:

Profesjonalitet gjennom samarbeid handler om hvordan lærere og andre innenfor utdanningsprofesjonen endrer undervisning og læring i fellesskap. Formålet er å arbeide med alle elevene, slik at de kan skape seg et tilfredsstillende liv med mening, formål og suksess. Profesjonalitet gjennom samarbeid er organisert på en evidensbasert, men ikke datadrevet måte, med presis planlegging, dype og noen ganger krevende samtaler, direkte og ærlige, men konstruktive tilbakemeldinger og kontinuerlig undersøkende samarbeid.