Radius 4b gb bm blabok by Cappelen Damm

Dahl • Dalby • Nohr

Radius 4B

MATEMATIKK FOR BARNETRINNET MATEMATIKK FOR BARNETRINNET

Radius legger til rette for at elevene skal utvikle god tallforståelse og opparbeide seg gode grunnleggende ferdigheter i matematikkfaget.

• utvikler hensiktsmessige og fleksible regnestrategier i de fire regneartene • oppdager og nyttiggjør seg viktige matematiske sammenhenger • løser utforskende og sammensatte oppgaver • samarbeider, reflekterer og kommuniserer om oppgaver

GRUNNBOK

Radius har derfor fokus på at elevene:

Radius gir i praksis:

• tydelige mål for hvert kapittel • oppstartsoppgaver for refleksjon og klassesamtale • differensierte øvingssider til hvert tema • problemløsingsoppgaver på alle trinn • visuell støtte til oppgavene Komponentene i Radius 1, 2, 3 og 4:

DAHL•DALBY•NOHR

• Grunnbok A og B • Differensiert oppgavebok • Lærerens bok A og B • Radius digital med tavlebok: radius.cdu.no

Radius følger de reviderte læreplanene for Kunnskapsløftet 2013 i faget matematikk og dekker alle målene fra 1. til 7. trinn.

I S B N 978-82-02-40459-8

ISBN 978-82-02-40459-8

788202 404598 www.cdu.no

BOKMÅL

4B GRUNNBOK

Hanne Hafnor Dahl • Hanne Marken Dalby • May-Else Nohr

Matematikk for barnetrinnet

4B GRUNNBOK

Bokmål

Liam Sofia

Filip Tuva

Emil Ingrid

© CAPPELEN DAMM AS, 2016 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Forfatterne har mottatt støtte fra Det faglitterære fond. Radius følger de reviderte læreplanene av 2013 for Kunnskapsløftet i faget matematikk, dekker alle målene i læreplanene og er lagd til bruk på grunnskolens barnetrinn. Illustratør: Eivind Gulliksen Omslagsdesign: Tank Omslagsillustrasjon: Eivind Gulliksen Grafisk formgiving: Cappelen Damm Ombrekking: PrePress Arnvid Moholt Forlagsredaktør: Guro Marie Jørgensen Trykk og ferdiggjøring: Livonia Print SIA, Latvia 2016 Utgave 1 Opplag 1 ISBN 978-82-02-40459-8 www.radius.cdu.no.no www.cdu.no

Til dere hjemme

Velkommen til Radius! Radius har som mål at barnet ditt skal utvikle en helhetlig matematisk kompetanse, som inkluderer: •• en god begrepsforståelse samt å kunne •• utvikle fleksible regnestrategier •• resonnere og kommunisere •• løse sammensatte matematiske problemer

Mål

I starten av hvert kapittel finner du mål for hva barnet ditt skal lære i kapitlet. På den siste siden i hvert kapittel er det en måloppsummering: «Kan du dette?» Disse oppgavene kan gi en pekepinn på om barnet ditt har oppnådd målene for kapitlet.

Samtalebilder

Hvert kapittel og hvert delkapittel innledes med et bilde som er ment som utgangspunkt for samtale og refleksjon over det barna skal lære.

Sammenoppgaver

Hvert kapittel inneholder noen oppgaver som er merket med «Sammen». Disse oppgavene er tekstoppgaver eller problemløsingsoppgaver hvor barna kan diskutere og samarbeide med hverandre. For å løse dem kan det være en hjelp å tegne eller skrive i kladdeboka. Snakk gjerne med barnet ditt om hvordan de kan løses. Det vil gi deg en ekstra pekepinn om hvordan barnet ditt tenker.

Differensierte oppgaver

Hvert kapittel inneholder differensierte oppgaver, henholdsvis Øve 1 og Øve 2. Oppgavene i Øve 2 har samme tema som oppgavene i Øve 1, men større utfordringer.

Grubliser

I slutten av hvert kapittel finner du to sider med grubleoppgaver. Her øver elevene blant annet på å løse flerstegsoppgaver, flervalgsoppgaver og ulike sammensatte problemer. Oppfordre elevene til å bruke modellmetoden når de jobber med disse sidene.

Aktiviteter

Hvert kapittel inneholder aktiviteter eller spill der barna skal jobbe to eller flere sammen og som er knyttet til det matematiske innholdet i tilhørende kapittel. Slik erfaring – med denne typen aktiviteter og spill – har stor betydning for elevenes matematiske utvikling. Spill gjerne flere spill med barnet ditt hjemme!

Lykke til! Hanne Hafnor Dahl Hanne Marken Dalby May-Else Nohr

Innhold Kapittel 7 Måling av lengder

Kapittel 9 6

Millimeter, centimeter, meter og kilometer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Omgjøring mellom meter og centimeter. . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Omgjøring mellom kilometer og meter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Grubliser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Kapittel 8 Måling av masse, volum og tid 28 Gram, hektogram og kilogram. . . 30 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Liter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Liter og desiliter. . . . . . . . . . . . . . . 40 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Tid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Tiden i løpet av døgnet. . . . . . . . . 50 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Regne med timer og minutter . . . 54 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Grubliser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . . 61

4 Innhold

Desimaltall og måling

Tideler og hundredeler. . . . . . . . . 64 Desimaltall på tallinja. . . . . . . . . . 66 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Desimaltall og måling av volum. . 70 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Desimaltall og måling av lengder. 76 Desimaltall og måling av masse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Desimaltall og priser. . . . . . . . . . . 80 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Grubliser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Kapittel 10 Mønster og algebra

Likheter og ulikheter. . . . . . . . . . . 90 Likhetstegnet og likninger . . . . . . 92 Likninger og regnefortellinger. . . 94 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Tallfølger. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Figurtall og tabeller . . . . . . . . . . 102 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Grubliser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . 109

Kapittel 11 Statistikk 110 Lese av og lage tabell. . . . . . . . . 112 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Lese av og lage søylediagram . . 116 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Tabell og diagram i regneark. . . 126 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . 131

Kapittel 12 Tall og regning

132

Addisjon og subtraksjon. . . . . . . 134 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Multiplikasjon . . . . . . . . . . . . . . . 140 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Divisjon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Algebra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Brøk og desimaltall. . . . . . . . . . . 152 Divisjon og brøk. . . . . . . . . . . . . . 154 Øve 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156 Øve 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Aktivitet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Kan du dette? . . . . . . . . . . . . . . . 159

Innhold 5

Kapittel 7

Måling av lengder

Treet er 2 meter og 80 centimeter høyt.

Planken er 1 meter og 20 centimeter lang.

1 m

20 cm

Mål I dette kapitlet skal du •• anslå lengder i millimeter, centimeter, meter og kilometer •• regne om mellom meter og centimeter •• regne om mellom kilometer og meter

Spørsmål •• Hvor mange centimeter er det i 1 meter? •• Hvor mange millimeter er det i 1 centimeter? •• Plankene barna bygger hytte med, er 1 meter og 20 centimeter lange. Hvor mange planker trenger de få å få 6 meter til sammen?

Stigen er 1 meter og 80 centimeter lang.

Samtale

Millimeter, centimeter, meter og kilometer Hvilke måleenheter bruker du når du måler lengder, høyder og bredder? Til svømmehallen 2

Blyanten er

14 ____ lang.

Avstanden fra skolen til

svømmehallen er 2 ____. Flaggstanga

1 kilometer (km) = 1000 meter (m) 1 m = 100 centimeter (cm) 1 cm = 10 millimeter (mm)

7.1

Les teksten. Trekk strek til riktig måleenhet. Tykkelsen på en bok Lengden på en elv Høyden på et hus

Høyden på et voksent menneske Lengden på en skitur Lengden på en fyrstikk

Lengden på en penn Bredden på en buss Lengden på skoleveien din

er 12 ____ høy.

Kapittel 7

Måling av lengder

centimeter meter kilometer cm m km cm m km

7.2

Skriv den måleenheten du synes passer best; cm, m eller km?

_____

Til Nordkapp 345

_____

_____ _____ _____ Til Danmark 400

_____ 7.3

7.4

_____

Gjør om til millimeter, centimeter eller meter.

1 km = _____ m

4 m = _____ cm

1 m = _____ cm

6 km = _____ m

1 cm = _____ mm

8 cm = _____ mm

Trekk strek rundt det som er lengst.

1 m

eller 110 cm

1 m

eller 98 cm

410 cm eller 5 m

4 cm eller 50 mm

30 mm eller 4 cm

7 cm eller 60 mm

Millimeter, centimeter, meter og kilometer 9

1.5 7.5

Omtrent hvor høy tror du tingen er i virkeligheten?

_____ m _____ m 7.6

_____ m

Regn ut.

6 · 3 m = _____ m 5 · 3 m = _____ m 4 · 3 m = _____ m 3 · 3 m = _____ m 2 · 3 m = _____ m 1 · 3 m = _____ m 3m

Kapittel 7

Måling av lengder

Hvor høyt er huset?

Sammen

Filip skal bygge et hundehus. Han kjøper planker til huset: •• 3 planker à 5 meter •• 6 planker à 2 meter •• 5 planker à 1 meter Hvor mange meter med planker kjøper Filip til sammen?

Sammen

Svar: _____ m

e1 yp ø L km 10

Løype 2 3 km

3 pe Løy m 5k

Regn i kladdeboka! I løpet av 3 måneder veksler Tuva mellom å jogge 3 forskjellige løyper. Hun jogger •• løype 1: 10 ganger •• løype 2: 5 ganger •• løype 3: 4 ganger Hvor langt jogger Tuva til sammen? Svar: _____ km

Millimeter, centimeter, meter og kilometer 11

7.7

7.8

Gjør om til meter. 100 cm

200 cm

300 cm

400 cm

500 cm

600 cm

____ 1 m

____ m

Gjør om til meter.

1 m = 100 cm

400 cm = _____ m 700 cm = _____ m 900 cm = _____ m 1000 cm = _____ m 7.9

Gjør om til centimeter.

1 m = _____ cm 3 m = _____ cm 10 m = _____ cm 7 m = _____ cm 9 m = _____ cm 7.10

Skriv tallet som mangler.

Hoderegning

7.11

5 m = _____ cm

100 – 50 = _____

74 + _____ = 100

100 – 97 = _____

66 + _____ = 100

100 – 48 = _____

25 + _____ = 100

100 – 73 = _____

75 + _____ = 100

Skriv tallet som mangler.

1 m – 55 cm = _____ cm

75 cm + _____ cm = 1 m

1 m – 85 cm = _____ cm

80 cm + _____ cm = 1 m

Kapittel 7

Måling av lengder

7.12

7.13

7.14

Gjør om til kilometer. 1000 m

5000 m

8000 m

9000 m

7000 m

6000 m

____ km

Gjør om til kilometer eller meter.

3000 m = _____ km

2 km = _______ m

7000 m = _____ km

4 km = _______ m

5000 m = _____ km

6 km = _______ m

9000 m = _____ km

8 km = _______ m

10 000 m = _____ km

12 km = _______ m

Hvor mange meter?

1000 m – 980 m = _____ m 1000 m – 500 m = _____ m 1000 m – 750 m = _____ m 1000 m – 100 m = _____ m 7.15

1 km = 1000 m

Hvor mange meter?

1 km – 300 m = _____ m 1 km – 600 m = _____ m 1 km – 750 m = _____ m 1 km – 250 m = _____ m

Millimeter, centimeter, meter og kilometer 13

Øve 1 7.16

7.17

Gjør om til meter.

10 km = _______ m

12 km = _______ m

3 km = _______ m

9 km = _______ m

5 km = _______ m

14 km = _______ m

Trekk strek mellom lengdene som blir 1000 m til sammen.

750 m

500 m

550 m

950 m 450 m

200 m 7.18

Hvor mange meter?

1000 m – 700 m = _____ m 1000 m – 600 m = _____ m 1000 m – 550 m = _____ m

1 km

– 200 m = _____ m

1 km

– 400 m = _____ m

1 km

– 480 m = _____ m

Kapittel 7

Måling av lengder

m 0 0

Øve 2 7.19

42 km

48 km 23 km

Hvor mange kilometer er det mellom Storby og Lilleby? Svar: _____ km Hvor mange kilometer er det mellom Storby og Høyby? Svar: _____ km Hvor mange kilometer er det mellom Storby og Småby? Svar: _____ km

7.20

Gjør om til kilometer.

3000 m = _____ km

9 000 m = _____ km

7000 m = _____ km

1 000 m = _____ km

6000 m = _____ km

12 000 m = _____ km

8000 m = _____ km

15 000 m = _____ km

5000 m = _____ km

20 000 m = _____ km

Millimeter, centimeter, meter og kilometer 15

Samtale

Omgjøring mellom meter og centimeter 125 cm

Tuva er 125 cm høy. Hvor mye høyere enn 1 m er Tuva? Hvor mange meter og centimeter høy er Tuva?

100 cm

125 cm

100 cm

____ m ____ cm

0 cm

7.21

25 cm

Hvor mange centimeter er 1 meter og 5 centimeter?

Filip er 1 m 30 cm høy. 1 m 30 cm er _____ cm mer enn 1 m. 1 m 30 cm = _____ cm

7.22

Sofia er 1 m 20 cm høy. 1 m 20 cm er _____ cm mer enn 1 m. 1 m 20 cm = _____ cm

7.23

Sofia er 1 m 20 cm høy. Tuva er 125 cm høy. Hvem er høyest? ____________________ Hvor mange centimeter høyere er Tuva enn Sofia?

7.24

_______

Gjør om til centimeter.

1 m 50 cm = _____ cm

4 m 5 cm = _____ cm

3 m 80 cm = _____ cm

7 m 90 cm = _____ cm

Kapittel 7

Måling av lengder

7.25

Lengre enn, kortere enn eller like langt som?

245 cm er _________________________ 2 m 5 cm. 340 cm er _________________________ 3 m 40 cm. 703 cm er _________________________ 7 m 3 cm. 550 cm er _________________________ 5 m 40 cm. 7.26

Liam er 1 m 32 cm høy. Han står på en krakk som er 44 cm høy. Hvor høye er Liam og krakken til sammen?

1 m 32 cm

44 cm

? 1 m 32 cm + 44 cm = _____ m _____ cm

7.27

Ingrid kjøper en rull med rødt silkebånd. Båndet er 3 m 50 cm langt. Ingrid bruker 1 m 45 cm av båndet. Hvor mye av båndet har hun igjen?

3 m 50 cm 1 m 45 cm

3 m 50 cm – 1 m 45 cm =

_____ m _____ cm

Omgjøring mellom meter og centimeter 17

Øve 1 7.28

Gjør om til meter og centimeter.

310 cm = _____ m _____ cm 275 cm = _____ m _____ cm 95 cm = _____ m _____ cm

7.29

Hvor mange centimeter?

1 m – 90 cm = _____ cm 1 m – 70 cm = _____ cm

1 m = 100 cm 1 m 5 cm = 105 cm

2 m – 75 cm = _____ cm 3 m – 5 cm = _____ cm 5 m – 50 cm = _____ cm 7.30

_____ m _____ cm Svar: _______________

7.31

Hvor mange meter og centimeter?

2 m 60 cm + 25 cm = _____ m _____ cm 4 m 25 cm + 1 m 25 cm = _____ m _____ cm 2 m 45 cm + 2 m 55 cm = _____ m _____ cm

Kapittel 7

Måling av lengder

? m ? cm

1 m 37 cm – 29 cm =

1 m 37 cm

Ingrid er 1 m 37 cm høy. Lillesøsteren til Ingrid er 29 cm lavere. Hvor høy er lillesøsteren?

29 cm

Øve 2 7.32

Hvor mange meter og centimeter?

3 m 60 cm + 35 cm = _____ m _____ cm 2 m 25 cm + 45 cm = _____ m _____ cm 2 m 55 cm + 3 m 30 cm = _____ m _____ cm 1 m 90 cm + 2 m 30 cm = _____ m _____ cm

7.33

Hvor mange meter og centimeter?

2 m 30 cm – 40 cm = _____ m _____ cm 6 m 25 cm – 50 cm = _____ m _____ cm 6 m 32 cm – 3 m 20 cm = _____ m _____ cm 4 m 25 cm – 1 m 40 cm = _____ m _____ cm 7.34

Hvor mange centimeter høy er den laveste solsikken? 2 m 65 cm

2 m 40 cm

Hva er høydeforskjellen mellom den høyeste og den laveste solsikken?

3 m 5 cm

Svar: _____ cm

Svar: _____ cm Hvor høye er de tre solsikkene til sammen? Svar: _____ m _____ cm

Omgjøring mellom meter og centimeter 19

Samtale

Omgjøring mellom kilometer og meter Skoleveien til Liam er 750 m lang. Hvor langt må Liam gå til og fra skolen?

1500 m

1000 m

500 m

____ km ____ m 1000 m = 1 km

750 m

400 meter er én runde rundt banen dersom man løper i indre bane.

7.35

Emil løper 2 runder i indre bane. Hvor mange meter løper Emil? _____ m Sofia løper 3 runder i indre bane. Hvor mange kilometer og meter løper Sofia? _____ km _____ m Filip løper 4 runder i indre bane. Hvor mange kilometer og meter løper Filip? _____ km _____ m Tuva løper 5 runder i indre bane. Hvor mange kilometer og meter løper Tuva? _____ km _____ m

Kapittel 7

Måling av lengder

7.36

735 m 410 m

550 m

880 m

Liam går innom Tuva før han går til Filip. Hvor mange kilometer og meter går Liam til sammen?

410 m + _____ 735 m = _____ m _____

Svar: _____ km _____ m

Tuva går innom Sofia før hun går til Filip. Hvor mange kilometer og meter går Tuva til sammen?

_____ m + _____ m = _____ m

Svar: _____ km _____ m

Sofia går innom Tuva før hun går til Liam. Hvor mange kilometer og meter går Sofia til sammen?

_____ m + _____ m = _____ m 7.37

Svar: _____ km _____ m

Hvor mange meter?

1 km – 750 m = _____ m

1 km – 400 m = _____ m

1 km – 880 m = _____ m

1 km – 790 m = _____ m

1 km – 350 m = _____ m

1 km – 930 m = _____ m

Omgjøring mellom kilometer og meter 21

Øve 1 7.38

Gjør om til meter.

2 km 600 m = _______ m 3 km 80 m = _______ m

Hvor mange meter er 12 km?

7 km 5 m = _______ m 3 km 530 m = _______ m 7.39

Gjør om til kilometer og meter.

6430 m = _____ km _____ m 4005 m = _____ km _____ m 8015 m = _____ km _____ m 5003 m = _____ km _____ m 7.40

Emil er på løpetur i skogen. Han løper tre og en halv kilometer. Hvor mange meter løper Emil? Svar: _______ m

7.41

1 km = 1000 m

Hvor mange kilometer og meter?

3 km – 1 km 500 m = _____ km _____ m 5 km – 4 km 940 m = _____ km _____ m 4 km – 1 km 250 m = _____ km _____ m 2 km – 1 km 500 m = _____ km _____ m 22

Kapittel 7

Måling av lengder

Ă&#x2DC;ve 2 7.42

Hvor mange kilometer og meter?

1 km 400 m + 350 m = _____ km _____ m 3 km 750 m + 250 m = _____ km _____ m 4 km 500 m + 650 m = _____ km _____ m 2 km 500 m + 2 km 500 m = _____ km _____ m 7.43

Hvor mange kilometer og meter?

2 km 620 m + 3 km 350 m = _____ km _____ m 4 km 550 m + 2 km 600 m = _____ km _____ m 6 km 850 m + 2 km 250 m = _____ km _____ m 1 km 750 m + 1 km 250 m = _____ km _____ m 7.44 A

2 km 450 m

3 km 790 m

Hvor langt er det fra A til B? Svar: _____ km _____ m Hvor langt er det fra A til C? Svar: _____ km _____ m Hvor mange meter lenger er det fra B til C enn fra A til B? Svar: _______ m

OmgjĂ¸ring mellom kilometer og meter 23

Grubliser 7.45

4 lyktestolper står på rekke med 6 meters mellomrom. Hvor mange meter er det mellom midten av den første og den siste lyktestolpen? Sett kryss ved riktig svar. 20 m

7.46

18 m

78 m

Liam sykler til og fra skolen hver dag. Det er 1 1 km fra huset til Liam til skolen. 2 Hvor mange kilometer sykler Liam i løpet av en skoleuke? Sett kryss ved riktig svar. 1 4 km 2

7.47

24 m

3 km

15 km

12 km

Hvor mange centimeter er det til sammen? Sett kryss ved riktig svar. 5 cm + 1 m + 10 mm + 2 m + 19 cm 2 100 cm 300 cm

7.48

275 cm

Ingrid og Filip måler hvor mange meter med lakrislisser de har til sammen. En lakrislisse måler 90 cm. De har 10 lakrislisser. Hvor mange meter lisser har de til sammen? Sett kryss ved riktig svar. 11 m

1 56 cm 2

Kapittel 7

10 m

9 m

Måling av lengder

9 m 50 cm

7.49

Bestemoren til Filip skal sy nye gardiner. Hun kjøper 4 m og 50 cm med gardinstoff til 150 kr per meter. Hvor mange kroner betaler bestemoren til Filip til sammen? Sett kryss ved riktig svar. 300 kr

7.50

675 kr

750 kr

Tuva trener i en lysløype som er 2500 m lang. En uke jogger hun 12 runder. Hvor mange kilometer jogget Tuva i løpet av denne uka? Sett kryss ved riktig svar. 25 km

7.51

600 kr

20 km

12 km

30 km

Hvor mange meter er det til sammen? Sett kryss ved riktig svar. 200 mm + 170 cm + 3 m + 1 m + 100 mm + 50 cm 2 3 1 m 2

7.52

60 m

6 m

5 1 m 2

Ingrid og Filip måler hvor mange meter med lakrislisser de har til sammen. En lakrislisse måler 90 cm. De har 24 lakrislisser. Hvor mange meter lisser har de til sammen? Sett kryss ved riktig svar. 20 m 10 cm

21 m 60 cm

24 m 90 cm

22 m 50 cm

Grubliser 25

Dere trenger:

Aktivitet 100 til sammen

•• en kortstokk der bildekortene og tierne er tatt ut

Spill to og to sammen. •• et ark 1 Bland kortene, og legg dem på bordet •• en blyant med bildesiden ned. 2 Spiller 1 snur to av kortene. Det første kortet har tierverdi, og det andre kortet har enerverdi. Hvis de to kortene viser for eksempel 5 og 4, blir tallet 54. 3 Spiller 1 regner ut hvor mye han/hun må legge til 54 for å få 100, altså 46, og skriver tallet 46 på et ark. 4 Spiller 2 snur to av kortene og regner ut hvor mye han/hun mangler for å få 100 til sammen. 5 Den spilleren som har skrevet tallet med høyest verdi på arket, får de fire kortene som er blitt snudd. Den spilleren som har flest kort i bunken sin, vinner spillet.

76 har høyere verdi enn 46.

Jeg får de fire kortene som er blitt snudd.

Kapittel 7

Måling av lengder

Kan du dette? Gjør om til millimeter, centimeter, meter eller kilometer.

1 km = _____ m

3000 m = _____ km

1000 m = _____ km

4 km = _____ m

1 cm = _____ mm

10 mm = _____ cm

5 cm = _____ mm

Skriv tallet som mangler.

1 m – 47 cm = _____ cm

50 cm + _____ cm = 1 m

1 m – 53 cm = _____ cm

74 cm + _____ cm = 1 m

1 m – 75 cm = _____ cm

85 cm + _____ cm = 1 m

1 m – 98 cm = _____ cm

10 cm + _____ cm = 1 m

Det skal være 1 km til sammen. Skriv tallet som mangler. 1 km

300 m

1 km

____ m

1 km

550 m

980 m

____ m

Gjør om til centimeter eller meter.

2 m 40 cm = _____ cm

3 km 3 m = _____ m

8 m 5 cm = _____ cm

7 km 750 m = _____ m

4 m 100 cm = _____ cm

2 km 90 m = _____ m

Måling av lengder 27

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid 1 kilogram 2 er like mye som 500 gram.

1 liter er like mye 2 som 5 desiliter.

Mål I dette kapitlet skal du lære om •• gram, hektogram og kilogram •• liter og desiliter •• tid; timer og minutter

Spørsmål •• Hvor mange desiliter er det i 1 liter? •• Hvor mange gram er det i 1 kilogram? •• Hvor mange meter er det i 1 kilometer? •• Hvor mange minutter er det mellom klokka 14:20 og 15:00?

1 kilometer 2 er like langt som 500 meter.

Bussen hjem går klokka 14;20.

Samtale

Gram, hektogram og kilogram Hvor stor masse har •• en pakke sukker?

1 kilogram (kg) = 1000 gram (g) 1 hektogram (hg) = 100 g

•• en pakke smør? •• en pose smågodt? •• en binders?

1000 g

8.1

1 hg

1 kg 2

1 kg

500 g

1 kg

100 g

1 kg 2

1 hg

Hvor mange pakker smør har samme masse som 1 kg sukker? _____ Hvor mange poser smågodt har samme masse som 1 kg smør? 2

_____

Hvor mange poser smågodt har samme masse som 1 kg sukker?

_____

Hvor mange kilogram sukker har samme masse som 3000 g?

_____

Hvor mange kilogram og hektogram har samme masse som 4500 g? Svar: _____ kg _____ hg

Hvor mange pakker smør trenger du hvis du skal kjøpe 3 kg?

_____

Hvor mange binders har samme masse som 1 kg sukker?

_____

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

8.2

8.3

Omtrent hvor stor masse tror du tingen har? Fargelegg riktig alternativ.

900 g

50 g

9 kg

300 g

1 kg

90 kg

3 kg

100 g

75 g

100 hg

1 kg

40 hg

1 kg

100 kg

8 kg

100 g

Tegn ting som har omtrent massen 1 kg

1 hg

Gram, hektogram og kilogram 31

8.4

Hvor mange gram er like mye som 1 hg? Svar: _____ g Kilo betyr tusen. 1 kg = 1000 g

Hvor mange gram er like mye som 1 kg? Svar: _____ g Hvor mange hektogram er like mye som 1 kg?

Hekto betyr hundre. 1 hg = 100 g

Svar: _____ hg

8.5

Hvor mange gram? 5 kg

1 kg

_______ g

2 kg

_______ g

_______ g 20 hg

5 hg 3 hg

_____ g 8.6

_____ g

GjĂ¸r om til kilogram.

3000 g = _____ kg

5000 g = _____ kg

1000 g = _____ kg

7000 g = _____ kg

Kapittel 8

MĂĽling av masse, volum og tid

8.7

8.8

8.9

Skriv riktig mĂĽleenhet; g, hg eller kg?

5 _____

1 _____

5 _____

1000 _____

8 _____

300 _____

Det skal vĂŚre 1 kg sukker. Hvor mange gram sukker mangler i posen?

300 g

600 g

_____ g

800 g

_____ g

En sjokolade har masse 1 hg. Hvor mange sjokolader er det i esken? 1 kg

500 g

Svar: _____ sjokolader

Gram, hektogram og kilogram 33

8.10

8.11

8.12

8.13

Gjør om til gram eller hektogram.

1 kg = _____ g

2 kg = _____ g

1 hg = _____ g

3 hg = _____ g

1 kg = _____ hg

4 kg = _____ hg

Hvor mange gram mangler på 1 kilogram?

500 g + _____ 500 g = 1 kg

400 g + _____ g = 1 kg

700 g + _____ g = 1 kg

250 g + _____ g = 1 kg

350 g + _____ g = 1 kg

890 g + _____ g = 1 kg

480 g + _____ g = 1 kg

775 g + _____ g = 1 kg

Hvor mange gram?

1 kg - 300 g = _____ g

1 kg - 750 g = _____ g

1 kg - 500 g = _____ g

1 kg - 150 g = _____ g

1 kg - 100 g = _____ g

1 kg - 980 g = _____ g

Hvor mange kilogram og gram?

1500 g 10 • 8g 1000

_____ g

_____ kg _____ g

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

3500 g 10 • 8 _____ g

500 g

_____ kg _____ g

8.14

Det skal være 1 kg til sammen. Skriv tallet som mangler. 1 kg

600 g

Sammen

8.15

1 kg

____ g

3 hg

1 kg

____ hg

____ g

450 g

Trekk strek mellom like store masser.

7 kg 750 g

7070 g

7 kg 70 g

7700 g

7 kg 700 g

7750 g

Ingrid skal på ferie og pakker kofferten. Kofferten med innhold kan veie inntil 10 kg. Hvor mange bukser og gensere kan Ingrid ta med i tillegg til toalettsaker og bok? 400 g 50 0

60 0

Gram, hektogram og kilogram 35

Øve 1 8.16

Du skal kjøpe 1 kg av hver frukt. Hvor mange gram mangler du? 250 g

700 g

_____ g 8.17

650 g

_____ g

_____ g 1 kg = 1000 g 1 hg = 100 g

Skriv tallet som mangler.

7 hg + _____ hg = 1 kg 300 g + _____ g = 1 kg 750 g + _____ g = 1 kg 8.18

Skriv tallet som mangler.

400 g + 250 g + 200 g =_____ g 500 g + _____ g + 300 g = 1 kg 8.19

Kattene Turbo, Ferrari og Porsche har til sammen en masse på 6 kg. Hvilken masse har Porsche?

Turbo

Kapittel 8

2 kg

Ferrari 1 kg 500 g

Måling av masse, volum og tid

Porsche

__________

Øve 2 8.20

8.21

Hvor mange hektogram må det være i den blå posen?

3 hg

2 hg

___ hg

= 1 kg

7 hg

___ hg

= 2 kg

10 hg

5 hg

___ hg

= 2 kg

Sorter massene i stigende rekkefølge.

3 kg

1000 g

250

1 hg

_______ 8.22

1 2

_______

Filip har plukket 3750 g plommer og 4787 g epler. Hvor mange kilogram og gram plommer og epler har han plukket? Svar: _____ kg _____ g

_______

kg _______

+ =

g g

Gram, hektogram og kilogram 37

Samtale

Liter Hvilke av tingene har størst, minst eller likt volum? Hvilke andre ting måler du i liter og desiliter?

8.23 Hvor mange kartonger med melk trenger du for å fylle bøtta? Svar: _____ kartonger

Hvor mange flasker med vann trenger du for å fylle bøtta? Svar: _____ flasker

Hvor mange kurver med blåbær trenger du for å fylle bøtta? Svar: _____ kurver

8.24

Hvor mange liter jus er det til sammen? Svar: _____ L

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

8.25

Liam har en bøtte med 10 L vann. Han søler ut 4 L. Hvor mange liter vann er det i bøtta nå? Svar: _____ L

8.26

En bøtte rommer 12 L. Ingrid fyller 7 L vann i bøtta. Hvor mange liter vann mangler på at bøtta er full? Svar: _____ L

8.27

Emil kjøper 3 kartonger med melk og 6 kartonger med jus. Hvor mange liter med drikke kjøper han til sammen? Svar: _____ L

8.28

Hvor mange liter er •• 2 kartonger med jus? Svar: _____ L •• 4 kartonger med jus? Svar: _____ L

Sammen

•• 6 kartonger med jus? Svar: _____ L

Sofia og foreldrene hennes plukker 20 L blåbær. Spannene de plukker i, rommer 3 L, 2 L og 1 L. Hvilke av spannene kan de ha brukt (og hvor mange ganger) hvis alle spannene de brukte, ble fylt helt? Finner dere flere løsninger?

Liter 39

Samtale

Liter og desiliter Hvor mange desiliter tror du tingene rommer?

1d L

1 liter rommer 10 desiliter:

10 dL

5 dL

8.29

Du heller vannet i glassene over i litermålet. Hvor mange desiliter vann blir det i litermålet? Fargelegg og skriv svaret. 1L 1 dL

10 dL

1 dL 5 dL

1 dL

1L 1 dL

1 dL

10 dL

1 dL 5 dL

1 dL

Kapittel 8

1 dL

Svar: _____ dL

1 dL

Måling av masse, volum og tid

Svar: _____ dL

8.30

Hvor mange desiliter vann er det i litermĂĽlet? 1L

10 dL

5 dL

_____ dL 8.31

10 dL

5 dL

_____ dL

Sammen

5 dL

_____ dL

10 dL

5 dL

_____ dL

10 dL

5 dL

_____ dL

Hvor mange desiliter vann mangler pĂĽ 1 L? 1L

10 dL

5 dL

_____ dL

10 dL

5 dL

_____ dL

10 dL

5 dL

_____ dL

Hvor mange liter eller desiliter tror du tingene rommer?

Liter og desiliter 41

8.32

8.33

Hvor mye tror du tingen rommer? Fargelegg riktig alternativ.

1 dL

20 L

13 L

200 L

130 L

10 L

Det skal være 1 liter vann til sammen. Hvor mange desiliter vann må du fylle i det tomme litermålet? Fargelegg. 1L

10 dL

5 dL

Kapittel 8

10 dL

5 dL

10 dL

5 dL

Måling av masse, volum og tid

5 dL

10 dL

=1L

10 dL

5 dL

=1L

8.34

Hvor mange liter og desiliter? Fargelegg.

15 dL =

18 dL =

8.35

1 dL

Gjør om til liter og desiliter.

13 dL = _____ L _____ dL 18 dL = _____ L _____ dL

20 dL = 2 L

Sammen

25 dL = _____ L _____ dL Doble oppskriften på sommerdrikk. Hvor mange liter og desiliter væske blir det til sammen?

Lag din egen sommerdrikk! Doble oppskriften.

Sommerdrikk 4 dL blåbær

3 dL bringebær 1 2 L farris 2 dL eplejus

Liter og desiliter 43

Øve 1 8.36

8.37

Hvor mye rommer tingen? Fargelegg riktig alternativ.

6 dL

5 dL

4 dL

10 dL

60 L

15 dL

40 L

Fargelegg hvor mange desiliter vann det er i litermålet. 1L

10 dL

5 dL

8.38

10 dL

5 dL

10 dL

5 dL

7 dL

5 dL

4 dL

9 dL

Det skal være 1 L til sammen. Skriv tallet som mangler. 1L

8 dL

Kapittel 8

___ dL

Måling av masse, volum og tid

5 dL

7 dL

___ dL

Øve 2 8.39

Sofia skal fylle 10 L vann i bøtta. Hun bruker en mugge som rommer 5 dL. Hvor mange ganger må hun fylle muggen? Svar: _____ ganger

8.40

8.41

Skriv tallet som mangler.

1 L - 4 dL = _____ dL

8 dL + _____ dL = 1 L

1 L - 5 dL = _____ dL

5 dL + _____ dL = 1 L

1 L - 8 dL = _____ dL

9 dL + _____ dL = 1 L

1 L - 3 dL = _____ dL

2 dL + _____ dL = 1 L

Emil skal fylle spannet med blåbær. Han plukker bær i en kopp som rommer 3 dL. Hvor mange ganger må han fylle koppen? Svar: _____ ganger

8.42

Tuva drikker 2 dL melk hver dag. Hvor mye melk drikker hun i løpet av en uke? Svar: _____ L _____ dL

8.43

Liam drikker 5 dL vann hver gang han trener. Hvor mye vann drikker han i løpet av 6 treninger? Svar: _____ L

Liter og desiliter 45

Samtale

Tid Hvor mange minutter er gått siden klokka var 10? Hvor mye er klokka nå? 5 11

1 2

10 9

8.44

2 3

4 7

____

10 ____

1 2

3 8

____

4 7

____

Klokka er 10 over 8.

5 ____

6 ____

____ ____

Hvor mange minutter er det i 1 t? _____ Hvor mange minutter er det i 1 t? _____ 2

Hvor mange minutter er gått siden klokka var 8? Tell med 5 av gangen. Skriv minuttene.

____

8.45

4 7

10 3

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

8.46

Hvor mye er klokka? 11 12

11 12

1 2

10 9

4 7

11 12 2

11 12

1 2

10 3

4 6

kl. _____ over _____

1 2

kl. _____

2 3

11 12

10 3

kl. _____ over _____

1 2

kl. _____

2 3

11 12

10 3

5 9 kl. _____ over _____

4 7

3 8

kl. _____ 9 11 12

10 3

kl. _____

3 4

8 7

kl. _____ over _____ Tid 47

Øve 1 8.47

Trekk strek til riktig klokkeslett. 11 12

10 9

11 12

10 over 4

5 over halv 6

11 12

1 2

10 9

3 7

11 12

4 7

5 over halv 10

2 3

10 på 9

4 6

10 3

4 7

5 på 8

2 3

10 på halv 3

2 3

4 7

Kapittel 8

11 12 9

3 8

5 over 6

10 over halv 5

Måling av masse, volum og tid

3 4

8 7

Ă&#x2DC;ve 2 8.48

Trekk strek til riktig klokkeslett. 11 12

06:00

10 9

11 12

4 7

11 12

12:35

03:25

11 12

1 2

10 9

3 7

11 12

4 7

02:20

2 3

12:50

4 6

10 3

4 7

09:05

2 3

08:55

11 12

10 9

3 8

10:15

3 4

8 7

Tid 49

Samtale

Tiden i løpet av døgnet Hvilket av de to klokkeslettene 02:00 og 14:00 viser tiden på ettermiddagen?

24:00

23:00 11

22:00 21:00

13:00 1

14:00

10 9

4 7

19:00

18:00

16:00

17:00

Tegn inn viserne på klokka.

14:10 11 12

14:05 11 12

1 2

10 9

11 12

9 4

Kapittel 8

11 12

8 5

Måling av masse, volum og tid

1 2

10 3

14:55 2

10 3

14:35 2

2 3

14:40 11 12

11 12

4 7

14:25

10 3

15:00

3 8

20:00

8.49

Hvilket av de to klokkeslettene viser når skoledagen er over?

3 4

8 7

8.50

Skriv klokkeslettet på to ulike digitale måter. 11 12

11 12

1 2

10 9

8.51

8.52

4 7

10 3

11 12

4 7

10 3

1 3 4

__ __ : __ __

Hvor mange minutter er det i •• 1 t?

Svar: _____ min

•• 2 t?

Svar: _____ min

•• 3 t?

Svar: _____ min

Det er 30 minutter i en halv time.

Hvor mange minutter?

1 t - 15 min = _____ min 1 t - 30 min = _____ min 1 t - 45 min = _____ min 1 t - 20 min = _____ min 8.53

Skriv klokkeslettet på digital måte. •• Hver morgen står Filip opp klokka ti over sju: __

__ : __ __

•• Fotballtreningen starter klokka kvart over seks: __ •• Matematikktimen starter klokka halv ti: __

__ : __ __

Tiden i løpet av døgnet 51

Øve 1 8.54

Skriv klokkeslettet på to forskjellige digitale måter. 11 12

11 12

1 2

10 9 7

8.55

8 6

10 3

1 2

10 3

3 4

__ __ : __ __

Trekk strek til riktig klokke. 11 12

1 2

19:30

11 12 9

13:20

07:30

8 6

11 12

1 2

10 9

8 7

Kapittel 8

1 2

01:20

08:35

20:35

3 4

8 7

11 12

Måling av masse, volum og tid

Øve 2 8.56

Skriv klokkeslettet på digital måte. •• På mandager står Emil opp klokka fem på halv åtte: __ •• Korpsøvelsen starter klokka halv seks: __

__ : __ __

•• Norsktimen starter klokka kvart på tolv: __

8.57

__ : __ __

Bursdagsselskapet til Liam varte i 3 t. I hvor mange minutter varte selskapet? Svar: _____ min

8.58

Ingrid kjører buss i 90 min. I hvor mange timer og minutter kjører hun? Svar: _____ t _____ min

8.59

Emil strikker i 75 min. I hvor mange timer og minutter strikker han? Svar: _____ t _____ min

8.60

Det er 60 minutter i 1 time.

Hvor mange minutter mangler på 1 t?

30 min + _____ min = 1 t 45 min + _____ min = 1 t 20 min + _____ min = 1 t 60 min + _____ min = 2 t 90 min + _____ min = 2 t Tiden i løpet av døgnet 53

Samtale

Regne med timer og minutter Tuva ser på Radius-nytt på tv. Programmet starter klokka 17:30 og slutter klokka 18:10. I hvor mange minutter varer Radius-nytt?

+ 10 min

Start

8.61

18:00 18:10

Gjør om til minutter.

1 t = _____ min 2 t = _____ min 11 t = _____ min 2 3 t = _____ min 8.62

Gjør om til timer og minutter.

90 min = _____ t _____ min 130 min = _____ t _____ min 95 min = _____ t _____ min 8.63

Hvor mange minutter?

1 t - 15 min = _____ min 1 t - 30 min = _____ min 1 t - 40 min = _____ min 54

Kapittel 8

1 2

10 9

3 4

+ 30 min

17:30

11 12

Måling av masse, volum og tid

Toget går om 20 minutter. Hvor mye er klokka da?

8.64

Filip ser pĂĽ et naturprogram pĂĽ tv. Programmet starter klokka 19:45 og slutter klokka 20:30. I hvor mange minutter varer programmet? + 30 min

+ 15 min

Start

19:45 20:00

Svar: _____ min

8.65

Sofia gĂĽr en tur. Hun starter hjemmefra klokka 14:05 og er hjemme igjen klokka 15:15. Hvor lenge varer turen? + 55 min Start

14:05

+ 15 min 15:00 ?

Svar: _____ minutter = _____ min _____ t

8.66

Hvor mange minutter er det mellom klokka 13:30 og klokka 14:10?

Start

13:30 Svar: _____ min

Regne med timer og minutter 55

Øve 1 8.67

Bursdagsselskapet til Ingrid varte i 120 min. I hvor mange timer varte selskapet? Svar: _____ t

8.68

Emil og moren hans går en tur i skogen. Turen varer i 90 min. I hvor mange timer og minutter varer turen? Svar: _____ t _____ min

8.69

Tuva og familien kjører bil til bestemoren hennes. Turen varer i 175 min. I hvor mange timer og minutter varer bilturen? Svar: _____ t _____ min

8.70

En busstur starter klokka 14:30 og varer i 3 t og 15 min. Hvor mye er klokka når bussturen er over?

Start

14:30 Svar: kl. __

Kapittel 8

__ : __ __

Måling av masse, volum og tid

Øve 2 8.71

Filip leser i en bok 15 min hver dag i 6 dager. I hvor mange timer og minutter leser han til sammen? Vis hvordan du tenker.

Svar: _____ t _____ min

8.72

En togtur starter klokka 19:05 og slutter klokka 20:45. Hvor lenge varer togturen?

Start

19:05 Svar: _____ minutter = _____ t _____ min

9.73

Sofia setter på en klesvask klokka 19:45. Den er ferdig etter 45 min. Hvor mye er klokka når vasken er ferdig?

Start

19:45 Svar: kl. __

__ : __ __

Regne med timer og minutter 57

Grubliser 8.74

Sofia kjøper 3 kg appelsiner og 2 1 kg epler. 2 Hun betaler med en 100-kroneseddel. Hvor mange kroner har Sofia igjen? Vis hvordan du tenker.

15 kr per kg r 12 k kg per

Svar: _____ kr

8.75

Hver dag drikker Liam, lillesøsteren, moren og faren hans 2 dL melk hver. Hvor mange liter melk drikker familien til frokost i løpet av 5 dager? Vis hvordan du tenker.

Svar: _____ L

8.76

Hvor mange kilogram er det til sammen? Vis hvordan du tenker. 4 kg + 300 g + 2 hg + 1 kg + 2000 g = 2

Svar: _____ kg

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

8.77

Filip og Emil svømmer i et 12 1 m langt svømmebasseng. 2 Filip svømmer 4 lengder. Emil svømmer 6 lengder. Hvor mange meter svømmer Filip og Emil til sammen? Vis hvordan du tenker.

Svar: _____ m

8.78

Tuva er på butikken. Hun kjøper 2 hg smågodt, 2 kg bananer, 1 2 kg smør og 300 g epler. Hvor stor masse har varene til sammen? Vis hvordan du tenker.

Svar: _____ kg

8.79

Ingrid ser på Supernytt og Energikampen. I hvor mange timer og minutter varer de to programmene til sammen? Vis hvordan du tenker.

TV-guide 18:50 Supernytt 19:00 Dyrevenn 19:20 Energikampen 20:15 Narnia Svar: _____ t _____ min

Grubliser 59

Dere trenger:

Aktivitet

•• blyant

Hvor lang tid tar det å sykle?

Jobb to og to sammen. Det tar 5 min å sykle én rutelengde. Det er bare lov å sykle på de grå linjene. 5 min

Ingrids bestemor

Kirke

Ingrid

Filip

Sofia Butikk

Tuva

Skole

Hvis man skal sykle den korteste veien, hvor mange minutter tar det å sykle fra

•• Ingrids bestemor til Ingrid?

Svar: _____ min

•• Tuva til kirken?

Svar: _____ min

•• Filip til Liam?

Svar: _____ min

•• Emil til butikken?

Svar: _____ min

•• Ingrids bestemor til butikken?

Svar: _____ min

•• Sofia til skolen?

Svar: _____ min

Kapittel 8

Måling av masse, volum og tid

Liam

Emil

Lag flere spørsmål til hverandre.

Kan du dette? Gjør om til gram.

Hvor mange gram?

1 kg = _____ g

1 kg - 800 g = _____ g

1 hg = _____ g

1 kg - 280 g = _____ g

3 hg = _____ g

1 kg - 575 g = _____ g

Det skal være 1 kilogram til sammen. Skriv tallet som mangler. 1 kg

650 g

1 kg

_____ g

5 hg

1 kg

_____ hg

_____ g

975 g

Gjør om til liter og desiliter.

Hvor mange desiliter?

15 dL = _____ L og _____ dL

1 L - 7 dL = _____ dL

21 dL = _____ L og _____ dL

1 L - 2 dL = _____ dL

43 dL = _____ L og _____ dL

1 L - 6 dL = _____ dL

Hvor mange minutter?

1 t - 30 min = _____ min 1 t - 15 min = _____ min 1 t - 35 min = _____ min 1 t - 50 min = _____ min

Skriv klokkeslettet på to forskjellige digitale måter. 11 12

__ __ : __ __

10 9

3 4

8 7

__ __ : __ __

Måling av masse, volum og tid 61