CCEE Emprende + Noble / Taller para emprendedores y nuevas empresas de diseño

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Universidad de la Rep煤blica Facultad de Ciencias Econ贸micas y de Administraci贸n

Centro de Emprendedurismo Mar铆a Messina -messina@ccee.edu.uy Javier Pena - penaconsultores@gmail.com


RED EMPRENUR Integrantes de la RED  Facultad de Arquitectura.  Facultad de Ciencias Económicas y de    

Administración. Facultad de Ciencias Sociales. Facultad de Ingeniería. Facultad de Química. Fundación Julio Ricaldoni.


Centro de Emprendedurismo  Unidad

dentro de Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la UDELAR orientada a promoveer y consolidar el Emprendedurismo.

En 3 planos.  Apoyo a la Formulación de Planes de Negocios de

emprendedores ( universitarios o no).  Apoyo a la Formulación de Planes de Negocios de emprendedores universitarios. Talleres ENCARARE.  Investigación.  Académico. (Curso de grado y post grado).


Metodología de Trabajo Apoyo a la Formulación de Planes de Negocios de emprendedores ( universitarios o no). Llamado a emprendedores. Análisis de la propuesta. Reunión presencial. Curso de Formulación de Modelo de Negocios y Planes de Negocio. Designación de Tutor de Apoyo. Designación de estudiante de apoyo en Finanzas. Presentación del trabajo Final.



corbatas, pajaritas, pa単uelos y tips.





Instituciones de apoyo y posterior tutorĂ­a junto a ANII


Instituciones de apoyo



Cronogramas Cronograma Ejecutivo_ Cronograma Financiero_ Cómo mantenerlos? Cuándo mantenerlos? Por qué mantenerlos? Ideal_ Realidad _ Aprendizaje_


Caso 1_ Ideal Buenos Aires Contacto clientes Contacto talleres Problema_ Exportaci贸n Cambio en el cronograma de actividades


Caso 2_ Ideal Montevideo Clientes locales Propuesta_ oferta de productos Noble Dificultades para concretar ventas Se mantiene el cronograma


Caso 3_ Realidad Montevideo Oportunidad_ 谩rea corporativa Producci贸n aceitada Costo | Beneficio Adaptaci贸n al cronograma de actividades


Aprendizaje


Aprendizaje


Aprendizaje


Aprendizaje



contacto@chicosnobles.com


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