Jornadas de Habilidades Clínicas
División de Proyectos
Jornadas de Habilidades Clínicas Breve resumen de la actividad
Con el fin de estimular y preparar al alumnado de la facultad de Medicina para afrontar situaciones de urgencia, se ha ideado un programa de enseñanza práctica enfocado en el manejo de distintas habilidades médicas. Proponemos 5 talleres prácticos con simuladores sobre 5 situaciones típicas diferentes: Estaciones de destreza: - RCP básica. - Atención inicial al paciente politraumatizado. - Ap. Locomotor (Exploración, Inmovilización, Infiltraciones). - Manejo Vía aérea. - Exploración del fondo de ojo y otoscopia. Cada taller constará de una exposición inicial de la teoría para luego llevar a cabo la práctica en los simuladores. Cada grupo tenía asignado un responsable que tenía plaza fija en los talleres y que debía de controlar los tiempos, material y asistencia. Con el 100% de asistencia se entregaba un certificado y se concedía un crédito de Libre Elección.
Fecha y duración de la actividad
Fechas: 1 y 2 de Diciembre de 2011. La duración de cada taller fue de 1 hora 45 minutos. Los alumnos participantes en las Jornadas pasarán por los cinco talleres (2 talleres el primer día, 3 talleres el segundo día).
Objetivo
1. Formar a los estudiantes en habilidades clínicas básicas que no se imparten durante la carrera y cubrir un aspecto deficitario en nuestra formación. 2. Hacer un plan piloto para que las Jornadas se implanten de forma obligatoria dentro del rotatorio de sexto, y se vayan implementando en el resto de cursos.
Material empleado
El Material empleado fue material de simulación, y programas de la actividad, proporcionados por la Cátedra.
Financiación y costes
A coste 0 por la colaboración con la cátedra.
Problemas o fallos 1|Página
Jornadas de Habilidades Clínicas
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Cambios de última hora en personas que decidieron no asistir. Se quedaron dos o tres plazas sin cubrir. Las inscripciones se abrieron durante dos días, y se hizo por sorteo entre todos los inscritos, siendo la mitad de plazas para un curso y mitad para el otro. Habría que dejar más claro quiénes son los reservas, y que haya dos o tres por curso para que no se queden plazas vacías. Sobre la organización en sí no hubo ningún fallo específico.
Posibles mejoras
Algunos talleres tuvieron demasiado tiempo teórico. Es mejor limitar a 15-20 minutos teóricos y pasar a la práctica. En el taller de vía aérea falto algo de material para que todo el mundo estuviera haciendo práctica a la vez y no hubiera 2-3 personas esperando turno.
Valoración final
Excelente, la Delegación se encargó de planificar las Jornadas y Talleres junto con el responsable de la Unidad Docente del H.U. Miguel Servet, y de difundir las Jornadas y gestionar las inscripciones. Todo lo demás fue llevado a cabo por la Cátedra y personal voluntario del Hospital.
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