EDITORIAL
Pàg. 2
SORTIDES
Pàgs.3-5
COLÒNIES
Pàgs. 6-9
FESTES
Pàg. 10-11
ACTIVITATS CICLES
Pàg. 12- 28
COL·LABORACIONS
Pàg. 29-30
ENTRETENIMENTS
Pàg. 31
CONTRAPORTADA
Pàg. 32
Equip de redacció: Alumnes i mestres. Maquetació i disseny: Departament de llengua Adreça web: http://www.escolalaguardia.cat Col·laboracions:
EDITORIAL
El ventall
A hores d’ara estem a punt de tancar el curs escolar amb tot el que això comporta com la preparació del festival de final de curs, el lliurament dels informes entre d’altres coses. També l’acomiadament dels alumnes de 6è curs que seguiran els seus estudis als diferents instituts. I al mes de setembre iniciaran l’escolaritat els més petits, els de P3 i així es tanca un cicle que es va repetint cada curs. Un cicle que dura nou cursos escolars. Durant aquests nou cursos: tres a Educació Infantil i sis a Educació Primària els nostres alumnes es preparen per assolir un bon nivell acadèmic i esdevenir persones preparades, formades i competents per poder seguir amb èxit els seus estudis a l’ensenyament secundari. Es pot constatar que un bon tant per cent d’alumnes assoleix aquests objectius segons les proves de competències bàsiques que el Departament d’Ensenyament passa a tots els alumnes al finalitzar 6è de Primària. Altrament, hi ha altres indicadors que ens arriben a “El paper de les famílies és l’escola tal vegada per vies menys formals però no clau en l’èxit escolar de llurs pas per això menys significatives. Em refereixo a la fills” informació que ens donen els nostres exalumnes i les seves famílies de com van evolucionant els seus estudis. Doncs en aquest sentit i sense anar més lluny la setmana passada dues exalumnes de l’Escola La Guàrdia varen obtenir les dues millors notes de Llengua Castellana a 1r d’ESO del seu institut. Per altra banda, una altra alumna de 1r d’ESO i exalumna de la nostra escola ha obtingut el primer premi del Concurs Literari Narcís Lunes en la modalitat de poesia. Felicitats, doncs, a tots ells. Aquestes informacions es verifiquen en les reunions de traspàs que fan els professors de l’escola amb els dels l’IES. En aquest sentit vull destacar el paper clau de les famílies per tal que llurs fills assoleixin l’èxit escolar i em permetré fer algunes recomanacions. Es fonamental els seguiment del procés escolar dels nois i noies mitjançant les reunions periòdiques amb les tutors, seguir les seves orientacions concretes i ajustades a cada alumne per poder millorar els seu rendiment acadèmic. Cal fer un seguiment acurat de les tasques escolars que els nois i noies han de fer a casa ja que sempre hi ha quelcom de deures de l’escola. I, de cara a l’estiu, a part dels llibres de vacances que us recomanem des de l’escola, també alguns llibres de lectura adequats a l’edat poden anar molt bé per mantenir les neurones actives. . Per acabar vull donar les gràcies un curs mes a tots els pares i mares que han col·laborat amb l’escola en diverses tasques durant el curs. I, finalment desitjar-vos en nom propi i en el del claustre de professors unes bones vacances. Josep Gessé i Pedrola Director de l’Escola La Guàrdia
2
SORTIDES
El ventall
ANEM AL CIRC!! HOLA A TOTHOM! COM SABEU, PER LA WEB DE L’ESCOLA, LES NENES I ELS NENS D’ EDUCACIÓ INFANTIL VAM ANAR A UN CIRC QUE HI HA A CASTELLBISBAL, A CAN PIDELASERRA. UN LLOC MOLT MACO ON TAMBÉ VAM VEURE ALGUN ANIMAL DE GRANJA. ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ I VAM FER TALLERS AMB EL SR. NEGRE I EL SR. PATATA, ABANS DE VEURE EL SEU ESPECTACLE. VAN SER MOLT HÀBILS I DIVERTITS. VAN COMPARTIR AMB NOSALTRES EL SEU MATERIAL I LA SEVA MANERA DE FER D’EQUILIBRISTES, MALABARISTES, MAGS, PALLASSOS,... VERITABLEMENT, ÉS MOLT DIFÍCIL FER D’ARTISTA DE CIRC.
NOSALTRES, ELS PALLASSOS I LES PALLASSES , JA FA DIES QUE VAM DESCOBRIR AL PALLASSO CATALÀ CHARLIE RIVEL, CONEGUT ARREU DEL MÓN. VAM VEURE VÍDEOS DE COM HO FEIA I EL VAM VOLER IMITAR, CADASCÚ A LA SEVA MANERA, I VAM RIURE MOLT.
3
ACTIVITATS CICLES
El ventall
A Cicle Inicial coneixem a en Pau Picasso Els nens i nenes de cicle inicial hem rebut missatges de la Vicenta Olivella, una investigadora d’obres d’art. Ens ha demanat ajuda per trobar quadres perduts del Museu Picasso. Hem anat fent les nostres creacions seguint la trajectòria de les seves etapes: blava, rosa, cubista... i quan hem aconseguit conèixer molt sobre l’artista, encara ha estat millor, perquè hem anat d’excursió al Museu Picasso. Ens ha convidat la Vicenta Olivella.
La nostra excursió ha estat ben divertida. Hem anat a Barcelona i, en arribar, hem aprofitat per veure l’estació més antiga de Barcelona, l’Estació de França. Hem gaudit d’un matí de sol i jocs al fantàstic parc de la Ciutadella. Desprès d’esmorzar hem aprofitat per entrar a l’antic mercat del Born. Ha estat impressionant! Hem vist les runes romanes de l’antiga Barcelona... que abans tenia un altre nom: Barcino! Quan ha estat l’hora, hem entrat al museu, que està una mica amagat als carrerons del barri del Born. Allà, hem vist moltes obres d’en Pau Picasso i hem realitzat uns tallers molt interessants sobre els diferents estils de l’artista.
Quan hem tornat a casa, hem arribat fets uns experts en el món de l’art!
4
SORTIDES
El ventall
MARXA DE MUNTANYA 6è La marxa és una activitat contemplada dintre del pla de dinàmica educativa que consisteix en fer una excursió per itineraris a les muntanyes que envolten Sant Vicenç. En aquest cas es va decidir anar a l’ermita de Sant Antoni. Ens van acompanyar un grup de jubi – lats que s’anomenen “Colla del Remei” déu n’hi do com caminen aquests senyors i un responsable del pla de dinàmica educativa de Can Comamala.
Vam agafar una gran varietat de camins, el més important “camí de la Torrassa” fins al cim Montpedrós (on hi és l’ermita).
5
COLÒNIES
El ventall
Colònies a “ La casa del Mar” (Artur Martorell a Calafell) Els dies 27 i 28 de maig, molts alumnes i mestres de l’escola, hem gaudit d’unes “supercolònies”. Per al Cicle Inicial i Infantil ha estat una aventura inoblidable! Només arribar, el “Pirata Tim” i en “Neptú” ja ens van encomanar la missió de trobar petxines a la platja, (quantes més...millor) i nosaltres encantats d’ajudar!!!
A la nit, el Pirata Tim i en Neptú ens van deixar bocabadats. Amb l’ajuda dels monitors vam desxifrar el mapa del tresor i vam poder trobar-lo...Sabeu que hi tenia guardat? Monedes d’or que es transformaven en xocolatines! Ummmm!
6
COLÒNIES
El ventall
Colònies a “La casa del Mar” (Artur Martorell a Calafell) Després de tantes sorpreses, estàvem tan emocionats que va ser difícil agafar la son...
I a l’endemà encara ens quedaven un munt d’activitats relacionades amb les aventures dels Pirates i del mar, així que vam esmorzar fort per tenir molta energia i no perdre’ns cap detall.
7
COLÒNIES
El ventall
COLÒNIES A CALAFELL Els dies 27 i 28 anàvem a l’escola però no vam arribar a dalt. A mig camí ens vam aturar. Tampoc portàvem la nostra maleta amb llibres sinó una maleta o motxilla amb sac de dormir, sabó, pijama, roba, llanterna... és clar, tots ho heu endevinat, marxàvem de colònies! Les mestres també teníem una motxilla diferent, doncs no portàvem ni exàmens ni notes ni llibres sinó un grapat d’il·lusió per compartir l’aventura amb nosaltres. Quan vam arribar a la casa de colònies vam anar a menjar un entrepà ben bo preparat pels pares, mares, avis, tietes... Alguns fins i tot portaven macarrons, mandonguilles... Quina salivera! Després ens van repartir les habitacions. Guau! Quina passada! Els de tercer ens vam quedar a dalt. Ah, nosaltres els de quart ens vam quedar a baix. Ei, nois, a nosaltres els de cinquè no ens oblideu, també vam estar a baix. Ara us anirem explicant què hem anat fent durant aquests dies. El primer que vam fer va ser baixar a la platja. Quin paisatge! Vam fer jocs i fins i tot ens vam mullar els peus a l’aigua que no estava gens freda. Com ens hagués agradat poder banyar-nos! Ens van donar una supermagdalena, boníssima. De tant grossa no ens la podíem acabar. Vam fer la tornada pel mig del bosc. Ens vam anar a les habitacions. Alguns ens vam dutxar. Estàvem força cansats però l’aventura més gran encara havia de començar. Primer sopar, després jocs de nit fins les 11, i, per últim, balla que ballaràs, a una pista de ball vam anar a parar. La Rosa balla molt bé. Vam passar una mica de calor però valia la pena. Després tots “a dormir”. Què poc s’imaginaven les mestres que no les deixaríem descansar. I que poc ens imaginàvem els de quart que no ens podríem posar el pijama. Aquests pares, tan bromistes...! Tercer vam anar amb la nostra senyoreta i vam fer una passarel·la de pijames. Doncs, nosaltres, els de quart i cinquè també vam fer la passarel·la de pijames. Nois i noies de manera espectacular van desfilar mentre la senyoreta Sílvia feia la retransmissió en directe de l’espectacular model “pijamil” que portàvem cadascú. Ens van deixar xerrar al llit força estona. Aquí les mestres no ens demanaven silenci com a la classe i per això ens aprofitàvem. La veritat és que es tractava d’una experiència única i ens la deixaven gaudir. Al matí quart i cinquè ens vam despertar amb música. La senyoreta Lourdes ens cantava amb la guitarra. Era la primera vegada que ens despertàvem al so d’una guitarra. I ara començava l’aventura de recollir l’habitació, plegar sacs i no deixar-nos res... Després esmorzar i... activitats xulíssimes: aquari, jocs de pista, pintar-nos les cares i... el dinar, la pel·lícula i buaaaaa... No volíem marxar! Però la nostra demanda no ens l’ha escoltat ningú, ni monitors, ni cuineres, ni mestres, ni el xofer. Així que, pares i mares, avis i àvies, tiets i tietes, ja arribem. Hem fet tantes coses! Així que volem agrair aquesta aventura a tots els que l’han fet possible: als pares que han treballat de valent, als monitors i als mestres que s’han esforçat per nosaltres... i als nostres companys que amb el seu comportament exemplar, participatiu i divertit, han fet que aquests dies sols ens portin bons records.
8
COLﾃ誰IES
El ventall
9
FESTES
El ventall
ELS PALLASSOS ENTREMELIATS Som la Marta, la Lucía, l’Anna i l’Ivan. Aquest any ens hem disfressat de pallassos . La Lucía va portar una flor que treia aigua. Jejejeje.. Que divertit! Tot allò que vam portar va ser genial, no paràvem de riure! Ens sentíem com si estiguéssim al circ!!!
LES PROFES DE TERCER El dia de Carnaval nosaltres, la Wassima i l’Alba, ens vam disfressar de mestres , ens va encantar, perquè ens ficàvem a la pell de les professores, que xulo!!! Anàvem molt guapes, amb bata, ulleres i una bolso.. Semblàvem professores de veritat.
UNS REGALS MOLT ESPECIALS Nosaltres vam fer un gran regal a l’escola la Guàrdia. Érem el Joel, el Fernando, la Noemí, la Flora, l’Aitana i l’Alícia, ens ho vam passar molt bé fent sorpreses a tothom! Tots els nens i nenes ens volien destapar! Jajajaja..
10
FESTES
El ventall
EL MATERIAL DE LA CLASSE Nosaltres érem els llapis, plastidecors i les gomes, érem els escriptors! El Mehdi esborrava tot el que trobava, l’Isaac pintava tots els dibuixos i el David i el Daniel no paràvem d’escriure. Quina feinada!
A MENJAR PASTÍS! Som la Chaymae i la Yaiza, per un dia vam ser uns pastissos, estàvem deliciosos i molt farcits de xocolata i maduixa. Mmmmm... Tothom es llepava els dits!
ELS UNIVERSITARIS Som l’Oriol i la Melissa, anàvem disfressats d’Universitaris. Els dos portàvem un barret, un tratge negre i la Melissa portava ulleres negres. Ens sentíem molt estudiosos!
LA PINYATA Jo era una pinyata molt divertida. I és que en una festa d’aniversari mai pot faltar una pinyata... Tenia molts caramels i tots els nens i nenes em volien donar cops amb un pal com si fos una pinyata de veritat. Quin mal!
11
ACTIVITATS CICLES
El ventall
ELS NENS I NENES DE P3 HEM ACONSEGUIT FER PLASTILINA AMB UNA RECEPTA BEN FÀCIL DE FER! US ANIMEM QUE AQUEST ESTIU LA PROVEU!! PER FER-HO NECESSITEM:
I SEGUIR ELS SEGÜENTS PASSOS: 1. AGAFAR L’HERBA AROMÀTICA QUE MÉS US AGRADI! NOSALTRES HO VAM FER AMB ROMANÍ.
12
ACTIVITATS CICLES
El ventall
2. BARREJAR TOTS ELS INGREDIENTS: FARINA, SAL I BICARBONAT PRIMER. I TOT SEGUIT L’OLI I L’AIGUA DE L’HERBA AROMÀTICA TRIADA, NOSALTRES VAM POSAR AIGUA DE ROMANÍ, FETA TAMBÉ PER NOSALTRES!
3. PER ÚLTIM REMENAR BÉ!
I JA HO TENIM PREPARAT PER JUGAR!!
13
ACTIVITATS CICLES
El ventall
P5: Un berenar al bosc de la nostra escola Passejant pel pati ens hem adonat que han col·locat unes taules a sota dels pins. És un nou espai que ens permetrà tenir un contacte molt directe amb la natura. Pujant cap a la classe, hem pensat en totes les coses que podríem fer en aquest nou espai: feines, esmorzars, berenars,... Ens han agradat tant que hem decidit dibuixar-les.
Hem tingut una idea boníssima pensant en les mares que comparteixen amb nosaltres tots els dijous fent grups interactius, la Gemma i la Laura. Elles han pensat que venien a fer feines, però nosaltres els hi hem preparat un gran sorpresa: farem un berenar per compartir entre tots per llepar-se els dits, i després ens ho menjarem a les tauletes del bosc. Així doncs, ens hem posat mans a la feina!
Ja ho hem preparat tot! Hem agafat els sucs, els entrepans, els tovallons i els gots i ens hem anat cap al bosc. La Gemma i la Laura no sabien on anaven, però quant han vist l’espai nou que tenim s’han quedat bocabadades. Elles ens han dit que aquest espai és una meravella!
Ara només ens queda gaudir-lo!
14
ACTIVITATS CICLES
El ventall
INFANTIL ANEM A LA PISCINA Aquest trimestre els alumnes de P-3, P-4 i P-5 hem anat a la piscina Montserrat Canals. Durant molts dies hem anat a jugar i aprendre a nedar una mica. Però no estàvem pas sols, les mestres d’infantil, el Juanjo y molts monitors han estat allà amb nosaltres proposant activitats i ajudant a aquells que els hi costava una miqueta más.
Durant les classes fèiem servir molts tipus de materials: pilotes, màrfegues, peces de plàstic per muntar coses etc. Els més petits es van anar acostumant al medi aquàtic, sempre agafats al xurro han anat aprenent a moure’s per l’aigua i treure’s la por. La classe dels pallassos ja coneixien molt bé la piscina i aquest any ja feien coses noves i més complicades. Com P-5 són els més grans i ja arriben gairebé tots a tocar el fons de la piscina amb els peus han jugat però també han hagut de nedar molt i aprendre a moure’s a la piscina sense xurro.
Com cada any ens ho hem passat molt bé i ja tenim ganes de tornar-hi!!!
15
ACTIVITATS CICLES
El ventall
Vet aquí una vegada... El cos humà A primer hem viscut una aventura molt interessant, es tracta del projecte del Cos Humà. Ens hem fet preguntes molt interessants: Com neixen els bebès? Com es fabrica la sang? Com són els pulmons? Per què mengem? Per què tenim ossos?... Hem treballat molt per esbrinar-ho tot fent activitats molt divertides i dinàmiques, amb visites incloses.
Hem enganxat les parts de l’aparell digestiu a una bossa i hem escrit els noms dels òrgans. I com és l’òrgan que ens ajuda a pensar i dóna senyals, també ens hem posat un cervell. El nostre amic Pepe també ho té! Observar uns pulmons i un cor ens han ajudat a comprendre com són en realitat.
Hem muntat un esquelet i hem conegut molts ossos. Ara sabem una part importat de l’aparell locomotor.
Hem fet un experiment amb aigua, esponges, tubs I coladors per saber com funciona l’aparell excretor.
16
Hem vist que la sang circula per venes o per artèries, segons si entra o surt del cor.
ACTIVITATS CICLES
El ventall
El cos humà és el nostre cos, per això és important tenir-ne cura d’ell i de les seves parts. A molts nens i nenes de la classe ja se’ns han començat a moure i caure dents... Hem entrevistat a la mare del Pau, l’Elisabeth. Ens ha explicat moltes coses sobre les dents i com tenir una bona higiene dental.
Quan hem acabat el projecte hem complert el nostre propòsit final: fer cançons del cos! Aquí hi ha algunes per qui les vulgui cantar a casa:
Cancó de l’esquelet http://www.youtube.com/watch?v=5uujSe9g5p0v Cançó del Cos http://www.youtube.com/watch?v=POmDLMsCiVI Cançó dels sentits https://www.youtube.com/watch?v=z8pUQwNvo-A
Tampoc ens hem pogut resistir a cantar en Joan Petit quan balla, balla, balla, balla....
Al cos humà també es troben els cinc sentits, que ens ajuden a percebre la realitat.. Ha vingut a classe l’Olga. És optometrista, i treballa a Sant Vicenç. Ens ha explicat moltes coses sobre els ulls, la vista, el color dels ulls... i ha estat molt divertit fer un joc d’il·lusions òptiques. Ella ha escrit un article, que ens agradaria compartir...
17
ACTIVITATS CICLES
El ventall
Tornar a l’escola Hi vaig tornar a l’escola molts anys després d’haver acabat aquella etapa... Mentre esperava que obrissin la reixa d’entrada vaig deixar que els meus cinc sentits retornessin a els meravellosos anys que vaig viure a l’escola. Els crits a les escales, les bromes entre els companys, les parets plenes de treballs, aquella olor tan especial... Em va rebre la Maria, la “senyoreta” dels nens als que havia d’explicar en una hora què és el sistema visual. Van pujar en fila les escales que portaven a la classe i entre ells es preguntaven: serà la Olga?Amb una curiositat que sovint observem en nens de curta edat. A l’entrar a l’aula em va cridar l’atenció la quantitat de llum natural que il·luminava cadascú dels petits racons plens d’històries i de coneixements. Havia de donar la talla davant d’un públic tant exigent! Vaig intentar transmetre als nens la importància del sistema visual en un món totalment audio-visual; de fet ells ja treballen amb pantalles digitals. Els hi vaig explicar la diferència entre vista i visió i una informació impactant: el que veu és el cervell!!! Guauuuu!!! Això sí, tots tenien clar que gràcies als ulls podien veure. Durant la sessió vaig parar moltes vegades per fer una presentació activa. Buscava la implicació dels nens i ells també van col·laborar fent les seves genials preguntes: Quantes pestanyes tenim? Que hi ha dins de l’ull? Per què els ulls són de diferents colors? Per què a vegades no veiem bé?… En resum, va ser una experiència fantàstica que una vegada més dona valor i sentit a la meva feina; el que fas i per què ho fas. Et presento la classe de 1er del C.E.I.P La Guàrdia de St. Vicenç dels Horts. Fins aviat!!!!
Olga Balbuena Fernández
18
ACTIVITATS CICLES
El “pa de pessic”...
El ventall
a la classe de segon...
Al Cicle Inicial, a la Pasqua ens posem molt contents, perquè no només hem de fer les mones, sinó que a més hem d’elaborar el pa de pessic abans!!! Tot el que necessitem és la recepta, els ingredients i les ganes de cuinar... 1. Ratllem la pell d’una llimona.
2. Posem la pell i un iogurt al bol.
3.Fiquem 1 got de sucre i 4 de farina.
4. Un sobre de llevat per a que creixi.
5. Afegim tres ous.
6. A més, un got i mig d’oli.
I per últim, el batrem una mica i el ficarem al forn a 160ºC uns 40 minuts.
19
ACTIVITATS CICLES
El ventall
El Sistema Solar Al llarg del segon i tercer trimestre els alumnes de 4t hem realitzat un projecte sobre el Sistema Solar. La primera part del projecte vam estudiar la Terra i vam descobrir que la Terra està formada per tres quartes parts d’aigua. No és increïble? També hem estudiat els eclipses i les fases de la lluna. A més a més d’aprendre un munt de coses interesants que no sabíem, cada alumne es va convertir en expert de cada planeta i vam fer uns murals molt xulos. Aquestes són les nostres opinions sobre el que més ens ha agradat sobre aquest projecte. Aquest trimestre hem treballat el Sistema Solar a Medi. Vam fer una exposició sobre els planetes. El que m’ha agradat més va ser realitzar l’exposició oral. He après moltes coses, per exemple que hi ha vuit planetes. (Basma) Treballant els planetes vam fer una exposició sobre els planetes. El que més m’ha agradat ha sigut veure la pel·lícula d’E.T i buscar informació per internet. He après l’ordre dels planetes i que tenen diferents tamanys. (Ainhoa) El que m’ha agradat més va ser buscar la informació sobre el planeta que havia triat i fer-lo. He après que Saturn és el segon planeta més gran. (Rebeca) El que més m’ha agradat ha estat fer el projecte i he après que Venus és el planeta que més s’assembla a la Terra. (Ghizlan) He après que Júpiter té una gran taca vermella i que aquesta taca és una zona de tempestes El que més m’ha agradat és dissenyar i fer el coet. (Hugo) El que més m’ha agradat del projecte dels planetes és conèixer coses noves sobre el sistema solar. He après que Urà té 10 anells invisibles. (Bianca) A mi el que m’ha agradat més va ser realitzar el projecte i exposar-ho davant de la classe. He après que la Terra té tres quartes parts d’aigua, que són els oceans que ens envolten. (Sara) Veure la pel·lícula va ser el que em va agradar més i també aprendre amb els jocs de la pissarra digital. He après que Venus és el planeta més brillant. (Marwan)
20
ACTIVITATS CICLES
El ventall
El Sistema Solar El que m’ha agradat més va ser veure la pel·lícula d’E.T. He après que Neptú es diu així en honor al déu romà del mar. (Unai) El que m’ha agradat més és fer el projecte i conèixer coses noves sobre la Lluna. He après que la Lluna és l’únic satèl·lit de la Terra. (Ana) Vam fer una exposició sobre els planetes i el que m’ha agradat més va ser veure la pel·lícula. He après que hi han planetes que tenen anells, encara que no es vegin. (Abdullah) El que m’ha agradat més va ser fer el projecte i buscar la informació perquè jo el vaig fer sobre Saturn i he après que Christian Huygens va ser el primer astrònom en descobrir els anells de Saturn al 1659. (Fàtima) A mi el que m’ha agradat més va ser aprendre i descobrir coses noves amb els jocs a la pissarra digital. He après que Mart es diu el planeta vermell degut al seu color vermellós. (Nilo) Ha sigut molt interessant fer el projecte del Sistema Solar. El que m’ha agradat més l’exposició del planeta i fer el coet. He après que hi ha diferents planetes que tenen llunes, per exemple, Júpiter té 16 llunes. (Elena) Aquest trimestre hem treballat el Sistema Solar a Medi. El que m’ha agradat més ha estat fer el coet perquè va ser molt divertit. (Daniel) El que m’ha agradat més del projecte va ser preparar l’exposició i fer el meu mural perquè vaig fer un petit planeta amb plastilina. (Lara) Aquest trimestre hem treballat el Sistema Solar a Medi. El que m’ha agradat més ha sigut pintar amb pintures el coet. (Mohamed)
21
ACTIVITATS CICLES
El ventall
JOCS D’AIGUA Ja arriba l’estiu i hem volgut passar una bona estona tots junts, experimentant i gaudint amb aigua. Mireu que bé que ens ho hem passat!!
22
ACTIVITATS CICLES
El ventall
EL BOSQUET DE L’ESCOLA LA GUÀRDIA Els alumnes de 4t d’ESO de l’IES Gabriel Mistral han vingut a presentar-nos el seu crèdit de síntesi basat en l’estudi del bosquet de la nostra escola. Aquest consta de diversos punts d’observació i hem anat seguint un petit itinerari. Ens hem aturat a diferents punts per tal que ens donessin la informació referent a l’estudi que han realitzat. A continuació tenim informació de les diferents parades que hem fet:
Història St Vicenç A Sant Vicenç del Horts hem trobat diferents assentaments de civilitzacions antigues, des de la Prehistòria fins a l’Edat Mitjana, passant pels ibers i els romans. D’aquests temps s’han trobat diverses restes arqueològiques com, per exemple, un forn romà, àmfores... Una de les característiques més importants de Sant Vicenç és la flora del territori, que té la seva pròpia simbologia i mitologia. També afegim la mitologia relacionada amb els ocells de la zona.
Observació ornitològica Hem fet un treball de camp sobre els ocells del bosc de La Guàrdia. Hem descobert una gran diversitat d’ocells com la cadernera, la garsa, el verdum, el pit-roig, el colom, i molts més ocells de bosc. Ens va sorprendre els animals que hi havien al bosquet de La Guàrdia, ens esperàvem menys diversitat, i fins i tot vam veure un eriçó.
Punt d’observació Em aquesta parada hi ha un punt d’observació on podeu guaitar en 360º el territori que ens envolta, aprofundint en els punts més destacats ja siguin municipis, unitats de relleu, etc., ajudats per un plafó fotogràfic referenciat i orientat.
23
ACTIVITATS CICLES
El ventall
Rambla Llibertat Cantania enguany fa 25 anys. És un projecte innovador que es prepara durant un curs escolar en l’assignatura de música. El professor fa de guia per tal que els alumnes aprenguin les cançons que seran cantades i interpretades en l’Auditori de Barcelona, juntament amb moltes altres escoles d’arreu de Catalunya. La cantata d’aquest any ha estat escrita expressament per l’ocasió per Albert Carbonell i Marc Rosich i porta per títol Rambla Llibertat. L’argument de la cantania 2.014 és el següent: Rambla Llibertat és un barri ple d’alegria i felicitat i aquest cas tan especial desperta l’ interès de l’Estela, una periodista de televisió que pretén descobrir quin secret hi ha al darrera d’aquest fet tan inusual. En Gómez, el seu nou càmera l’ajudarà a entendre que una comunitat lliure i feliç és la suma de totes les llibertats individuals, que el que fa aquesta rambla tan especial és que els seus veïns gaudeixen de la pròpia llibertat sense oblidar mai el respecte als altres. Des de l’Escola La Guàrdia hem treballat molt intensament, durant tot el curs, tant pel que fa en l’aprenentatge de les cançons i dels corresponents moviments, com també en l’elaboració dels diferents materials que ens han proposat des de cantania.
Cal dir, però que em tingut l’oportunitat de presenciar l’espectacle des de la primera fila de la platea de l’Auditori i això ens ha permès captar amb molta atenció tot el que feien els músics (canvis d’instruments del percussionista i el clarinetista, el violí elèctric, les quatre sordines que utilitzava el trompetista, les mirades cap a la directora, el feedback que tenien amb nosaltres, l’acordió, la contrabaixista, el pianista...) i els dos personatges l’Estela i en Gómez que de tant a prop que els teníem, moltes vegades ens miraven! Els alumnes de cinquè i els familiars que han participat d’aquesta activitat n’han gaudit molt i el resultat ha estat espectacular. L’esforç i el treball realitzat han valgut, i molt la pena.
24
Moltes felicitats cinquè per l’esforç realitzat aquest any!
ACTIVITATS CICLES
El ventall
ALGUNS MOMENTS PEL RECORD DURANT LA CANTANIA!
Preparats per l’assaig!
Moments abans d’entrar en escena
Materials fets a classe
Durant la cantania
Foto sortida de l’Auditori!
25
ACTIVITATS CICLES
El ventall
Bon dia, Joana. Som els alumnes de 4t, estem treballant l’entrevista i per fer un exercici pràctic la nostra tutora ens ha proposat entrevistar a una persona. Un company ha proposat el teu nom i ens ha semblat genial perquè et veiem per tota l’escola, però sabem poc de tu.
Ens vols explicar alguna anècdota de la teva infància? Tinc molt bon record de quan vivia a una casa petita de lloguer. Vivia amb el meu germà i pares. Un dia un amic va venir a buscar-nos per anar al riu. I sabeu que vam fer? Pescar! No vam pescar res, però ens ho vam passar molt bé! Quina és la teva feina aquí a l’escola? Doncs, com tots els mestres, ajudo als nens i nenes. I com que no puc a tots, ho faig amb alguns. Entre nosaltres, els mestres, també ens ajudem. Perquè vas decidir ser mestra? Quan era petita m’agradava explicar, ajudar als companys i a la classe no m’agradava que cap nen estigués sol i em feia amic seu. Així va arribar el moment de decidir en què estudiar i treballar, vaig escollir entre ser mestra o perruquera i la tria va ser mestra! Què és el que més t’agrada de la teva feina? El que més m’agrada és veure que els nens van aprenent, que estan contents i, també, que estan contents d’aprendre amb mi. Ens agrada quan vens a la nostra classe i estàs amb nosaltres. Perquè no vens més? Parlem entre tots els mestres com podem fer-ho per ajudar als nens i prenem decisions segons les classes que ho necessiten més. I així ens van venir moltes més preguntes que li vam fer, però que no hi caben a la revista. Nens i nenes de 4t
26
ACTIVITATS CICLES
A
El ventall
R
T
S
Aquest curs, tant els cursos de tercer com de quart, han fet unes obres d’art molt xules i vistoses, i tot practicant una llengua estrangera, com és l’anglès. Han aprés vocabulari mentre han gaudit de la creativitat artística. Algunes de les feines que han fet són: OPTICAL ARTS: Mitjançant línies en rotulador i utilitzant un màxim de tres colors han donat format 3D.
SEQÜENCIACIÓ: Amb pintures i temperes han estat treballant seqüències utilitzant la imaginació i la creativitat.
RETRATS: També han començat a fer autoretrats i perfilar altres retrats, de cares diferents a les nostre.
27
ACTIVITATS CICLES
El ventall
I A RELIGIÓ... Com cada any a classe de religió recordem la Quaresma i la Setmana Santa. Aquí podeu veure les nostres manualitats. Som uns grans artistes! A infantil com cada any ens visita la Vella Quaresma que ens alegra la tarda dels divendres. Ens hem fet una foto amb el Jesusín i la Maria que són les nostres mascotes de classe.
Cerca 7 diferencies.
28
COL·LABORACIONS
El ventall
Hola, tot l’equip del menjador (Adelina, Manoli, Anna, Rosario, Núria i Mª Carme) us saludem i ara us expliquem breument totes les activitats tan divertides que els nens han fet al menjador. En el primer trimestre el centre d’interès ha sigut LA DECORACIÓ DEL MENJADOR. Els nens han fet un mural de la tardor, les bruixetes del temps i al Nadal un portal de Betlem, postals i un arbre de Nadal amb material de reciclatge (oueres) En el segon trimestre hem treballat el RECICLATGE i els nens han fet màscares, jocs sobre aquest tema i el dia 22 de Març es va fer una festa, decorant el menjador i fent un dinar de gala per celebrar EL DIA MUNDIAL DE L’AIGUA. En el tercer trimestre el centre d’interès ha sigut, LES VITAMINES, s’ha fet un mural dels aliments, diversos tallers i jocs. Com cada any s’ha fet el concurs de receptes de cuina i a tots els participants se’ls ha donat un diploma i un cub de Rubik. La nena que ha guanyat ha tingut un joc (Simón) com a premi. A la jornada continuada s’han fet tot d’activitats molt divertides, com jocs d’aigua, tallers de teatre, tallers de ball, tallers de pintura, curses de sacs, etc. El nostre objectiu a més a més de que acabin menjant de tot (verdures, fruites, peix, etc ) és que els nens es respectin els uns als altres i que adquireixin unes normes de comportament bàsiques. Malgrat que l’estona de menjador és molt curta, tot l’equip treballem intensament per que els nens gaudeixin d’aquest temps i recordin sempre el menjador de l’escola com un lloc agradable. L’EQUIP DEL MENJADOR
29
COL·LABORACIONS
El ventall
Estem a pocs dies d’acomiadar aquest curs escolar i amb ell una altra vegada hem de dir adéu als nostres alumnes de sisè, molta sort a tots!!!. També estem de celebració del 25 aniversari de l’Escola que tindrà lloc el proper 4 d’octubre, però d’això ja en parlarem al setembre. Els alumnes han vingut contentíssims de les seves colònies, tant de bo es fessin cada any… Recordar-vos que l’últim dia de col·legi farem la festa de fi de curs, el 20 de juny, des de les 17 fins a les 21 hores. Tindrem, com sempre, inflables, una actuació de màgia i sessió de ball. També farem un sorteig d’un smart box, com cada any i no us oblideu de portar calers per comprar begudes, entrepans, patates o xuxes. Finalment, us desitgem un bon estiu i unes bones vacances en nom de tot l’Ampa de l’Escola La Guàrdia. Fins al setembre!!!.
Atentament: L’Ampa de l’Escola La Guàrdia.
30
ENTRETENIMENTS
El ventall
SABRIES TROBAR EN AQUESTA SOPA DE LLETRES LES 10 FRUITES AMAGADES?
31